资源简介 中考押题卷:圆的对称性一.选择题(共5小题)1.(2024秋 雁塔区校级期末)如图,,且∠AOB=120°,则∠BOC的度数为( )A.90° B.80° C.70° D.60°2.(2024秋 瑞安市校级期末)如图,在⊙O中,将弦AB绕圆心O顺时针旋转得到弦CD,若∠A=35°,则∠COD的度数为( )A.110° B.120° C.130° D.145°3.(2024秋 西华县期末)下列说法中,正确的是( )A.长度相等的弧是等弧B.在同圆或等圆中,等弦对等弧C.优弧一定比劣弧长D.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦相等4.(2024秋 南关区校级期末)如图,AB是⊙O的直径,,若∠AOC=130°,则∠BOD的大小为( )A.130° B.80° C.65° D.50°5.(2024 宁城县模拟)如图,以O为圆心的,C、D三等分,连MN、CD,下列结论错误的是( )A.∠COM=∠COD B.若OM=MN,则∠AOB=20°C.MN∥CD D.MN=3CD二.填空题(共5小题)6.(2024秋 巴南区期末)如图,⊙O为四边形ADBC的外接圆,AB=AC,若D是的中点,且DE=2,AC=8,则⊙O的半径为 ,BC= .7.(2024秋 泗阳县期末)在⊙O中,弦AB=3,圆心角∠A0B=60°,则⊙O的半径为 .8.(2024秋 阳谷县期中)在半径为1的⊙O中,弦AB的长为1,则弦AB所对弧的度数 .9.(2024 罗湖区校级模拟)如图,AB是⊙O的直径,,∠COD=40°,则∠AOE= .10.(2024秋 金凤区期末)如图是一种古老的灌溉工具水车的平面示意图,其主体是一个圆形,被分成8等份,三角形OAB是水车的支架,水车的支架固定不动,主体可绕着圆心O旋转,已知∠AOB=60°,若OC平分∠AOB,则∠BOD的度数为 .三.解答题(共5小题)11.(2024秋 甘井子区期末)如图,A,B,C,D是⊙O上的四个点,AC=DB,AC与DB交于点M.求证:MA=MD.12.(2024秋 增城区期末)如图,点A,B,C,D在⊙O上,AB=CD.求证:.13.(2024秋 西岗区期末)如图,在⊙O中,弦AB、CD于点E,且AB=CD.求证:AC=BD.14.(2024秋 红塔区期中)已知:如图,OA、OB为⊙O的半径,C、D分别为OA、OB的中点.求证:AD=BC.15.(2024秋 高坪区校级期中)如图,在⊙O中,,CD⊥AO于点D,CE⊥OB于点E.(1)求证:AD=BE.(2)若AD=DO,r=3,求CD长.中考押题卷:圆的对称性参考答案与试题解析一.选择题(共5小题)1.(2024秋 雁塔区校级期末)如图,,且∠AOB=120°,则∠BOC的度数为( )A.90° B.80° C.70° D.60°【考点】圆心角、弧、弦的关系.【专题】与圆有关的计算;推理能力.【答案】B【分析】由可得∠AOD=∠COD=∠BOC,再结合图形和∠AOB=120°即可解答.【解答】解:∵,∠AOB=120°,∴∠AOD=∠COD=∠BOC,又∵∠AOD+∠COD+∠BOC+∠AOB=360°,∴3∠BOC+120°=360°,∴∠BOC=80°.故选:B.【点评】本题考查了弧、弦、圆心角的关系,掌握在同圆中同弧或等弧所对的圆心角相等是解题的关键.2.(2024秋 瑞安市校级期末)如图,在⊙O中,将弦AB绕圆心O顺时针旋转得到弦CD,若∠A=35°,则∠COD的度数为( )A.110° B.120° C.130° D.145°【考点】圆心角、弧、弦的关系;旋转的性质;三角形内角和定理;等腰三角形的性质.【专题】圆的有关概念及性质;运算能力.【答案】A【分析】由等腰三角形的性质“等边对等角”以及三角形的内角和定理,可以求出∠AOB=110°,由旋转的性质可知AB=CD,由“在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角相等”可知∠AOB=∠COD,从而求解.【解答】解:由条件可知∠B=∠A=35°,∴∠AOB=180°﹣∠A﹣∠B=180°﹣35°﹣35°=110°.∴CD=AB,∴∠COD=∠AOB=110°.故选:A.【点评】本题考查了圆的性质、等腰三角形的性质以及旋转的性质,解题的关键是由圆的性质“在同圆或等圆中,如果两条弦相等,那么它们所对的圆心角相等”知道∠COD=∠AOB,以及正确求出∠AOB的度数.3.(2024秋 西华县期末)下列说法中,正确的是( )A.长度相等的弧是等弧B.在同圆或等圆中,等弦对等弧C.优弧一定比劣弧长D.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦相等【考点】圆心角、弧、弦的关系;圆的认识.【专题】圆的有关概念及性质;推理能力.【答案】D【分析】根据等弧、优弧、劣弧的定义以及圆心角、弦、弧之间的关系定理判断即可.【解答】解:A、能够重合的弧是等弧,说法错误,故选项不符合题意;B、在同圆或等圆中,等弦所对的劣弧和劣弧相等,优弧和优弧相等,说法错误,故选项不符合题意;C、优弧一定比劣弧长,说法错误,条件是同圆或等圆中,故选项不符合题意;D、在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弦相等,说法正确,故选项符合题意.故选:D.【点评】本题考查圆心角,弧,弦之间的关系以及圆的认识,解题的关键是掌握圆心角,弧,弦之间的关系.4.(2024秋 南关区校级期末)如图,AB是⊙O的直径,,若∠AOC=130°,则∠BOD的大小为( )A.130° B.80° C.65° D.50°【考点】圆心角、弧、弦的关系.【专题】圆的有关概念及性质;推理能力.【答案】D【分析】根据在同圆或等圆中,如果两条弧相等,那么它们所对应的圆周角相等解答.【解答】解:∵∠AOC=130°,∴∠BOC=180°﹣130°=50°,∵,∴∠BOC=∠BOD=50°.故选:D.【点评】本题考查了圆心角、弧、弦的关系,熟练掌握定理以及推论是解题的关键.5.(2024 宁城县模拟)如图,以O为圆心的,C、D三等分,连MN、CD,下列结论错误的是( )A.∠COM=∠COD B.若OM=MN,则∠AOB=20°C.MN∥CD D.MN=3CD【考点】圆心角、弧、弦的关系;平行线的判定.【专题】圆的有关概念及性质;推理能力.【答案】D【分析】连接ON、MC、DN,过点O作OE⊥CD交于点E,根据圆周角定理判断A;根据等边三角形的判定定理和性质定理判断B;根据垂径定理、平行线的判定定理判断C,根据两点之间线段最短判断D.【解答】解:连接ON、MC、DN,过点O作OE⊥CD交于点E,∵,∴∠COM=∠COD,A选项结论正确,不符合题意;∵OM=MN,OM=ON,∴OM=ON=MN,∴△OMN为等边三角形,∴∠MON=60°,∵,∴∠AOB=20°,B选项结论正确,不符合题意;∵OE⊥CD,∴,∴,∴OE⊥MN,∴MN∥CD,C选项结论正确,不符合题意;∵MC+CD+DN>MN,∴MN<3CD,D选项结论错误,符合题意;故选:D.【点评】本题考查的是圆心角、弧、弦直径的关系、垂径定理、平行线的判定,掌握圆心角、弧、弦直径的关系定理是解题的关键.二.填空题(共5小题)6.(2024秋 巴南区期末)如图,⊙O为四边形ADBC的外接圆,AB=AC,若D是的中点,且DE=2,AC=8,则⊙O的半径为 5 ,BC= .【考点】圆心角、弧、弦的关系.【专题】圆的有关概念及性质;推理能力.【答案】5,.【分析】连接AO并延长交BC于H点,连接OB,如图,设⊙O的半径为r,则OA=OD=r,OE=r﹣2,根据垂径定理的推论得OD⊥AB,则AE=BE=4,在Rt△AOE中利用勾股定理得到(r﹣2)2+42=r2,解方程得到⊙O的半径为5,再利用圆心角、弧、弦的关系,由AB=AC得到,接着根据垂径定理的推论得到H⊥BC,BH=CH,然后利用勾股定理得到BH2+OH2=52,BH2+(5+OH)2=82,则解方程组可求出BH,从而得到BC的长.【解答】解:连接AO并延长交BC于H点,连接OB,如图,设⊙O的半径为r,则OA=OD=r,OE=r﹣2,∵AC=8,∴AB=8,∵D是的中点,∴OD⊥AB,∴AE=BEAB=4,在Rt△AOE中,(r﹣2)2+42=r2,解得r=5,即⊙O的半径为5,∵AB=AC,∴,∴AH⊥BC,∴BH=CH,在Rt△OBH中,BH2+OH2=52①,在Rt△ABH中,BH2+AH2=AB2,即BH2+(5+OH)2=82②,②﹣①得25+10OH=64﹣25,解得OH,∴BH,∴BC=2BH.故答案为:5,.【点评】本题考查了在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.也考查了垂径定理和勾股定理.7.(2024秋 泗阳县期末)在⊙O中,弦AB=3,圆心角∠A0B=60°,则⊙O的半径为 3 .【考点】圆心角、弧、弦的关系;等边三角形的判定与性质.【答案】见试题解答内容【分析】根据等边三角形的判定定理证明△AOB是等边三角形,根据等边三角形的性质得到答案.【解答】解:∵OA=OB,∠A0B=60°,∴△AOB是等边三角形,∴OA=AB=3.故答案为:3.【点评】本题考查的是圆心角、弧、弦的关系和等边三角形的判定和性质,根据题意证明△AOB是等边三角形是解题的关键.8.(2024秋 阳谷县期中)在半径为1的⊙O中,弦AB的长为1,则弦AB所对弧的度数 60°或300° .【考点】圆心角、弧、弦的关系;等边三角形的判定与性质.【专题】圆的有关概念及性质;几何直观.【答案】见试题解答内容【分析】弦AB的长恰好等于⊙O的半径,则△OAB是等边三角形,则∠AOB=60°;而弦AB所对的弧有两段,一段是优弧,一段是劣弧;因此本题要分类讨论.【解答】解:如图:∵OA=OB=AB=1,∴△AOB是等边三角形,∴∠AOB=60°,∴弦AB所对弧的度数为60°或300°.故答案为:60°或300°.【点评】本题考查了圆心角、弧、弦的关系和等边三角形的判定和性质,要注意的是弦AB所对的圆周角有两种情况,需分类讨论,以免漏解.9.(2024 罗湖区校级模拟)如图,AB是⊙O的直径,,∠COD=40°,则∠AOE= 60° .【考点】圆心角、弧、弦的关系.【专题】圆的有关概念及性质;推理能力.【答案】60°.【分析】由圆心角、弧、弦的关系推出∠BOC=∠DOE=∠COD=40°,由平角定义即可求出∠AOE的度数.【解答】解:∵,∠COD=40°,∴∠BOC=∠DOE=∠COD=40°,∴∠AOE=180°﹣40°×3=60°.故答案为:60°.【点评】本题考查圆心角、弧、弦的关系,关键是由圆心角、弧、弦的关系推出∠BOC=∠DOE=∠COD.10.(2024秋 金凤区期末)如图是一种古老的灌溉工具水车的平面示意图,其主体是一个圆形,被分成8等份,三角形OAB是水车的支架,水车的支架固定不动,主体可绕着圆心O旋转,已知∠AOB=60°,若OC平分∠AOB,则∠BOD的度数为 15° .【考点】圆心角、弧、弦的关系.【专题】圆的有关概念及性质;运算能力.【答案】15°.【分析】因为水车主体是一个圆形,被分成8等份,因此可以求出每一等份的度数,由∠AOB=60°,OC平分∠AOB,由角度差即可求解.【解答】解:∵∠AOB=60°,OC平分∠AOB,∴∠BOC∠AOB=30°,∵∠COD=360°÷8=45°,∴∠BOD=∠COD﹣∠BOC=45°﹣30°=15°.故答案为:15°.【点评】本题主要考查圆心角、弧、弦的关系,解答本题的关键是明确所求的各角和已知角度之间的和差关系.三.解答题(共5小题)11.(2024秋 甘井子区期末)如图,A,B,C,D是⊙O上的四个点,AC=DB,AC与DB交于点M.求证:MA=MD.【考点】圆心角、弧、弦的关系.【专题】圆的有关概念及性质;推理能力.【答案】见解析.【分析】根据圆心角、弧、弦的关系,由AC=DB,得,所以,所以∠DAM=∠ADM,根据等边对等角即可得出结论.【解答】证明:∵AC=DB,∴,∴,∴,∴∠DAM=∠ADM,∴MA=MD.【点评】本题考查了圆心角、弧、弦的关系,熟练掌握圆心角、弧、弦的关系是关键.12.(2024秋 增城区期末)如图,点A,B,C,D在⊙O上,AB=CD.求证:.【考点】圆心角、弧、弦的关系.【专题】推理能力.【答案】证明见解析过程.【分析】根据圆心角、弧及弦之间的关系即可解决问题.【解答】证明:∵AB=CD,∴,∴,∴.【点评】本题主要考查了圆心角、弧、弦的关系,熟知圆心角、弧及弦之间的关系是解题的关键.13.(2024秋 西岗区期末)如图,在⊙O中,弦AB、CD于点E,且AB=CD.求证:AC=BD.【考点】圆心角、弧、弦的关系.【专题】圆的有关概念及性质;推理能力.【答案】证明见解析.【分析】由圆心角、弧、弦的关系定理,即可证明问题.【解答】证明:∵AB=CD,∴,∴,∴AC=BD.【点评】本题考查圆心角、弧、弦的关系,关键是掌握在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.14.(2024秋 红塔区期中)已知:如图,OA、OB为⊙O的半径,C、D分别为OA、OB的中点.求证:AD=BC.【考点】圆心角、弧、弦的关系;全等三角形的判定与性质.【专题】圆的有关概念及性质.【答案】见试题解答内容【分析】利用SAS证明△AOD≌△BOC,根据全等三角形的对应边相等得到AD=BC.【解答】证明:∵OA,OB为⊙O的半径,C,D分别为OA,OB的中点,∴OA=OB,OC=OD.在△AOD与△BOC中,∵,∴△AOD≌△BOC(SAS).∴AD=BC.【点评】本题考查三角形全等的判定方法,判定两个三角形全等的一般方法有:SSS、SAS、ASA、AAS、HL.注意:AAA、SSA不能判定两个三角形全等,判定两个三角形全等时,必须有边的参与,若有两边一角对应相等时,角必须是两边的夹角15.(2024秋 高坪区校级期中)如图,在⊙O中,,CD⊥AO于点D,CE⊥OB于点E.(1)求证:AD=BE.(2)若AD=DO,r=3,求CD长.【考点】圆心角、弧、弦的关系;勾股定理.【专题】圆的有关概念及性质;推理能力.【答案】见试题解答内容【分析】(1)连接OC,根据圆心角、弧、弦的关系定理得到∠AOC=∠BOC,根据全等三角形的判定和性质证明结论;(2)求出OD,根据勾股定理即可求出CD.【解答】(1)证明:连接OC,∵,∴∠AOC=∠BOC,又CD⊥OA,CE⊥OB,∴CD=CE,在△COD和△COE中,,∴OD=OE,∵OA=OB,∴AD=BE;(2)解:∵AD=DO,r=3,∴AD=DO,∵CD⊥OA,∴CD.【点评】本题考查的是圆心角、弧、弦的关系定理、勾股定理,在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览