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第1章　开启化学之门 达标测试卷
一、选择题：本题共10小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
题序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
1. 2025年1月20日中国使用谷神星一号运载火箭，成功将云遥一号37～40星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务取得圆满成功。下列属于化学研究范畴的是(　　)
A．飞行时长的设置　　
B．飞行器主要材料的研制
C．飞行轨道的设定　
D．飞行控制系统的研发
2．劳动创造美好生活。进行下列家务劳动时一定发生化学变化的是(　　)
A．清洗蔬菜　　 B．沥干蔬菜
C．点火炒菜 D．盛菜装盘
3．山西省拥有众多非物质文化遗产。下列非物质文化遗产的制作过程中，主要利用了物质的化学性质的是(　　)
A．玉堂春酒 B．沁源石雕
C．晋南版画 D．广灵窗花
4．物质的性质决定物质的用途。下列相关物质的性质与其用途不匹配的是(　　)
A．金刚石硬度大——切割玻璃
B．干冰易升华吸热——作制冷剂
C．铁能导热——作导线
D．石墨具有导电性——作电极
5．规范的实验操作是实验成功的保证，下列实验操作正确的是(　　)
6．每年的9月16日为“国际臭氧层保护日”，臭氧层遭到破坏是当前面临的全球性环境问题之一。某同学查阅资料后提出“臭氧层遭到破坏可能与人类过多地使用氟氯烃类物质有关”，这属于科学探究中的(　　)
A．形成假设 B．提出问题
C．获取证据 D．分析解释
7．下面四位同学对“实验室药品取用原则”这一话题发表的见解正确的是(　　)
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A. ①④ B. ②③
C. ①③ D. ②④
8．新课程倡导在“做实验”中“学化学”。下列关于实验中操作先后顺序的说法错误的是(　　)
A．用胶头滴管吸取少量液体时，先挤捏橡胶帽赶出空气，后伸入液体中吸取
B．给试管中的固体加热时，先均匀加热，后集中在放药品的部位加热
C．洗涤试管时，先倒净试管内的废液，后注入半试管水，振荡
D．用滴瓶上的滴管吸取液体时，先用清水清洗滴管，后伸入液体中吸取
9．用如图所示的装置探究分子的性质。挤压胶帽，滴入浓氨水，观察现象。下列有关实验分析不正确的是(　　)
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A．实验在密闭容器中进行更环保
B．浓氨水易挥发
C．观察到滴有酚酞溶液的棉花变红，说明分子在不断运动
D．将浓氨水换成水能观察到相同的现象
10．如图所示，将玻璃导管的一端插入蜡烛火焰(母火焰)的中心部位后，把燃着的火柴放在导管另一端的尖嘴处，发现尖嘴处也出现了火焰(子火焰)。下列说法错误的是(　　)
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A．蜡烛燃烧时，火焰分为三层
B．“子火焰”中被燃烧的是气态物质
C．做这一实验时玻璃导管不宜过长
D．这一现象说明，蜡烛中主要物质的沸点较高
二、非选择题：本题共6小题，共70分。
11．(6分)掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器图示中，选择合适的仪器填空(填仪器名称)。
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(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________。
(2)镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是________。
(3)用酒精灯加热时需要垫上陶土网的仪器是________。
(4)取用粉末状固体药品用到的仪器是________。
(5)吸取和滴加少量液体药品的仪器是__________________。
(6)收集气体用到的玻璃仪器是________。
12．(18分)化学是一门以实验为基础的科学。
基础实验操作一：请将下列选项填在对应的横线上。
A．防止污染药品　　B．防止试管炸裂　　C．减小实验误差
D．1～2 mL 　　　　E．盖满试管底部
(1)加热试管中的物质时，先均匀加热，后集中加热的目的是________(填字母，下同)。
(2)胶头滴管使用后，应及时清洗并放在试管架上的目的是________________________________________________________________。
(3)量取8 mL的液体时，选用10 mL的量筒而不选用100 mL的量筒的目的是________。
(4)实验室取用药品时，若没有说明用量，液体取________，固体只需________。
基础实验操作二：(5)请指出下列图中操作引起的后果：
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A．倾倒稀盐酸： _____________________________________________________。
B．点燃酒精灯： _____________________________________________________。
C．给“铜绿”固体加热： ________________________________________________。
D．加入“铜绿”粉末： _________________________________________________。
13．(12分)掌握基本的实验技能是学好化学的基础，按图示回答下列问题。
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(1)如图1所示，用酒精灯加热试管里的液体时，应注意：试管里的液体体积不应超过试管容积的________，试管口不能对着任何人，用酒精灯的________(填“外焰”“内焰”或“焰心”)对准药品所在部位加热。
(2)图2中所表示的食盐的质量为________ g，若食盐与砝码的位置放颠倒了，读数仍如图2所示，则食盐的质量为________g。
(3)如图3所示，所量取液体的实际体积将________(填“偏大”“偏小”或“不变”)。如要量取45 mL水，应选择________(填“50 mL”或“100 mL”)量筒。
14．(8分)在发现C60以前，人们一直认为碳元素只有金刚石和石墨两种单质。1985年英国科学家用大功率激光照射石墨等科技手段得到了C60；1991年日本科学家发现了碳纳米管，它是碳原子以正六边形排列而成的管状结构，其可以提高金属的强度、硬度、磨损性能及热稳定性，可用于纳米机器人、计算机芯片等前沿领域；2004年英国科学家成功制得石墨烯，它是一种由碳原子构成的单层呈蜂巢晶格的二维碳纳米材料，在很多领域都得到广泛的应用，例如2025年第九届亚冬会的暖手宝用石墨烯发热材料制作，通过供电能迅速产生热量。
(1)石墨转化为C60发生了________(填“物理”或“化学”)变化。
(2)材料中碳纳米管所提高金属的性能中涉及的化学性质是________________。
(3)亚冬会的暖手宝用石墨烯发热材料制作，通过供电能迅速产生热量，说明石墨烯具有的性质是______(填字母，下同)。
A．导电性 B．导热性 C．吸附性
(4)下面四幅图中表示石墨烯结构的是________。
15．(12分)小雷对蜡烛及其燃烧进行了如下探究，请回答下列问题。
(1)蜡烛主要由石蜡和______________组成。
(2)观察蜡烛：①用小刀从蜡烛上切下一小块；②把它放入水中观察到无明显变化；③蜡烛浮在水面上。由此可推测出石蜡的物理性质：______________________、____________________________________。
(3)点燃蜡烛：蜡烛点燃后发黄光，放热，火焰颜色内外不同、明暗程度不同，________最亮，焰心最暗。
(4)熄灭蜡烛：用燃着的火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟(如图所示)，蜡烛________(填“能”或“不能”)重新燃烧。
INCLUDEPICTURE"25QHJJ-6.tif" INCLUDEPICTURE "D:\\25秋\\9化HJ\\25QHJJ-6.tif" \* MERGEFORMATINET
(5)通过对蜡烛及其燃烧的探究活动，体现了化学学习的以下特点：________(填字母)。
A．关注物质的性质　　　　　　　 　　　　　　
B．关注物体的运动
C．关注物质的变化
D．关注物质变化的过程，以及对结果的讨论和解释
16．(14分)碳铵是一种常用的化肥。某同学在田间劳动时发现掉落在土壤表面的碳铵在阳光照射下很快消失，同时闻到浓烈的刺激性气味。
【提出问题】
碳铵在阳光照射下(受热)消失，发生的变化是物理变化还是化学变化？
【查阅资料】
a．碳铵的化学名称是碳酸氢铵(NH4HCO3)，纯净的碳铵是一种易溶于水的白色固体。其特点是温度稍高(10 ℃以上)或湿度稍大，碳铵就易消失；碳铵不能使湿润的酚酞试纸变红色。
b．二氧化碳(CO2)气体能使澄清石灰水变浑浊；碳铵也能使澄清石灰水变浑浊。
c．氨气(NH3)能使湿润的酚酞试纸变红色，常用于检验氨气。
【作出猜想】
猜想一：碳铵受热消失，是由于它变成了碳铵蒸气，发生了________变化；
猜想二：碳铵受热消失，是由于它变成了别的物质，发生了________变化。
【收集证据】
实验步骤 实验现象 实验结论
①将干燥的碳铵在试管中加热 管口有水珠 有a.________生成
②将湿润的酚酞试纸放于试管口 酚酞试纸变红色 有c.________生成
③将碳铵与湿润的酚酞试纸接触 b.______________________________________
【获得结论】
__________________________________________________________________。
【反思与交流】
(1)仅仅通过碳铵加热时颜色、状态、气味的变化来验证碳铵所发生的变化是物理变化还是化学变化的方案________(填“严谨”或“不严谨”)，原因是________________________________________________________________。
(2)实验步骤③的目的是________________________________________________________________。
(3)若碳铵加热有二氧化碳生成，________(填“能”或“不能”)根据“产生的气体使澄清石灰水变浑浊”这一现象判断碳铵加热属于化学变化，原因是______________________________________________________________。
(4)碳铵是农业上常用的一种化肥，根据本次实验探究，你认为在使用或储存碳铵时的注意事项： _____________________________________(写一条)。
答案
一、1.B　2.C　3.A　4.C　5.C　6.A　7.D　8.D　9.D　10.D
二、11.(1)试管　(2)坩埚钳　(3)烧杯　(4)药匙　
(5)胶头滴管　(6)集气瓶
12．(1)B　(2)A　(3)C　(4)D；E　
(5)A.会造成药品污染，标签腐蚀　B．引起火灾
C．试管中的冷凝水倒流，使试管炸裂
D．药品沾到试管内壁或洒到桌面上
13．(1)；外焰　(2)7.4；2.6　(3)偏大；50 mL
14．(1)化学　(2)热稳定性　(3)AB　(4)A
15．(1)棉线烛芯　　
(2)硬度较小(合理即可)；不溶于水(合理即可)
(3)外焰　(4)能　(5)ACD
16．【作出猜想】猜想一：物理　猜想二：化学
【收集证据】a.水　b．酚酞试纸不变色　c．氨气
【获得结论】碳铵受热消失，发生了化学变化
【反思与交流】
(1)不严谨；两种变化的本质区别是有无新物质生成
(2)排除生成的气体是碳铵蒸气的可能
(3)不能；碳铵也能使澄清石灰水变浑浊
(4)要避光，密封保存(或低温干燥保存，合理即可)

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