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第三单元　探秘水世界
第一节　运动的水分子
第1课时　水的三态变化
1.水的三态变化
变化实质：一定量的水发生三态变化时，水分子的　　　　与大小不会变化，变化的只是水分子之间的　　　　和　　　　。
　变化过程：水分子获得能量后，运动　　　　，克服了水分子之间的相互作用，分子间的间隔　　　　，水由固态或液态变成了气态；水分子遇冷失去部分能量，运动减慢，分子间的间隔　　　　，水由气态又变回液态或固态。
　2.分子的基本性质
基本性质：（1）分子的质量和体积都很　　　　。
（2）分子之间有　　　　，存在着相互作用。
（3）分子总是在　　　　。
（4）同种分子的化学性质相同，不同种分子的化学性质不同。
举　　例：生活中的很多实例都可用分子的这几种性质来解释，如热胀冷缩——分子间的间隔随温度的变化而改变；花香四溢——分子在不断地运动；酒精挥发——分子间的间隔变大。
　3.水的天然循环
水的循环：水的天然循环是通过其三态变化实现的。太阳为水的循环提供能量。大自然就是通过水分子的运动，既实现了水的　　　　，又完成了水资源的　　　　。
　探究一　水的三态变化和天然循环
　水变成水蒸气的过程中，发生变化的是（　　　）
A.分子的质量 B.分子的种类
C.分子间的间隔 D.分子的大小
【点悟】 外界温度较高时，水分子获得能量，运动加快，分子间间隔增大，水变成水蒸气；外界温度较低时，水分子就会失去部分能量，运动减慢，分子间间隔减小，水蒸气变成水或冰。
　探究二　用分子的基本性质解释现象
　[2024·青岛改编]下列对宏观事实的微观解释不正确的是（　　　）
A.水变成水蒸气，体积变大——分子间间隔变大
B.热胀冷缩——分子大小随温度的变化而改变
C.红墨水在热水中比在冷水中扩散快——温度升高，分子运动加快
D.花散发出香味——分子在不断地运动
　1.[2024·枣庄]水通过三态变化实现了天然循环，其中水蒸气液化发生变化的是（　　　）
A.分子的种类 B.分子的质量
C.分子间的间隔 D.分子的体积
　2.下列说法错误的是（　　　）
A.水在天然循环过程中，发生的是物理变化
B.水为气态和液态时，分子都在不断地运动；当水为固态时，分子是静止不动的
C.水的三态变化是水分子的运动速率、分子间的间隔和排列方式的改变造成的
D.水蒸发时，分子获得能量；水结冰时，分子失去部分能量
　3.水是我们最常接触的物质之一，请用微粒的观点回答下列问题。
（1）构成水的微粒是　　　　。
（2）1滴水中大约有1.67×1021个水分子，说明　　　　。
（3）常温下，盛放在敞口容器中的水会逐渐减少，说明　　　　。
（4）100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL，说明　　　　。
　
1.[2024·海南]宋代李重元在《忆王孙·夏词》中写道“过雨荷花满院香”。从微观角度分析，花香飘满院的合理解释是（　　　）
A.分子可以再分
B.分子的体积变大
C.分子间有间隔
D.分子在不断地运动
2.[2024·乐山]将密封良好的饼干从平原带到高原，包装袋会鼓起的原因是（　　　）
A.袋内气体分子数目增多
B.袋内单个气体分子质量变大
C.袋内气体分子间的间隔变大
D.袋内气体分子的种类变多
3.“上善若水，水善利万物而不争。”下列关于水的说法正确的是（　　　）
A.地球上的淡水资源取之不尽，用之不竭
B.我国水资源总量多，人均水量少
C.水蒸发时，水分子的体积增大了
D.保持水的化学性质的最小微粒是氢原子和氧原子
4.[2024·上海]以下说法正确的是（　　　）
A.蔗糖溶于水，分子变小
B.酒精燃烧生成新分子
C.氧气液化，分子间间隔变大
D.冰融化成水，分子数变多
5.下列关于水的天然循环的说法正确的是（　　　）
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化
②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③太阳为水的天然循环提供了能量
④水的天然循环完成了水资源的重新分配
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
6.[2024·安徽]青藏高原积雪冰川广布，冰雪融水是江河源头的重要补给水源。下列说法正确的是（　　　）
A.水结冰时，水分子不再运动
B.冰融化时，水分子种类发生了变化
C.冰升华时，水分子间的间隔增大
D.冰与水混合得到混合物
7.诗词是中华民族宝贵的文化财富，下列诗词中能说明分子在不断运动的是（　　　）
A.床前明月光，疑是地上霜
B.遥知不是雪，为有暗香来
C.锄禾日当午，汗滴禾下土
D.君看一叶舟，出没风波里
8.某同学用分子的观点解释下列现象，其中错误的是（　　　）
A.热胀冷缩——分子间的间隔随温度的变化而改变
B.花香四溢——分子在不断地运动
C.水结成冰——0℃以下水分子不再运动
D.酒精挥发——分子间间隔变大
9.根据所学的知识填空。
1.8g水通常状况下为1.8mL，加热变成水蒸气后约为2240mL。在这个过程中，水分子本身　　　　（填“发生了”或“没发生”）改变，水分子的运动速率　　　　（填“不变”“加快”或“减慢”），水分子间的间隔　　　　（填“不变”“增大”或“减小”），这个过程发生的是　　　　（填“物理”或“化学”）变化。
10.下列现象用分子或原子理论解释正确的是（　　　）
A.矿石能够粉碎，说明分子可以再分
B.空气被压入篮球中，说明分子的质量小
C.温度计中的汞柱受热后升高，说明分子的体积变小
D.将红墨水放入盛水的水杯中，水变红，说明分子在不断地运动
11.如图所示，同时分别在双连试管中滴入2～3滴浓氨水[会挥发出氨气（NH3）]和浓盐酸[会挥发出氯化氢气体（HCl）]，2～3秒后可观察到滴入浓盐酸的试管中产生白烟。下列叙述错误的是（　　　）
A.氨气和氯化氢接触后有新物质生成
B.此实验说明分子在不断地运动
C.氯化氢分子的运动速率比氨气分子的运动速率快
D.浓盐酸和浓氨水都具有挥发性
12.（科学探究与实践）氨水是氨气（化学式为NH3）溶于水后形成的，是一种常见的实验试剂，它能使无色酚酞试液变成红色。如图所示，将滴有酚酞试液的滤纸条放在试管中，试管口塞上一团脱脂棉。
（1）用仪器A吸取浓氨水，滴在脱脂棉上（10～15滴）。仪器A的名称是　　　　，用途是　　　　。
（2）实验中可以观察到：滴有酚酞试液的滤纸条从　　　　往　　　　依次变红，这说明了　　　　（用分子的观点解释）。
（3）某同学做此实验时，发现滤纸条上没有变色，而试管口的脱脂棉却变成了红色，导致这种现象产生的错误操作可能是　　　　，过一段时间后，脱脂棉上的红色又变淡，可能的原因是　　　　。
参考答案
第三单元　探秘水世界
第一节　运动的水分子
第1课时　水的三态变化
【预习导航】
1.数目　间隔　排列方式　加快　增大　减小
2.小　间隔　不断地运动　3.自身净化　重新分配
【归类探究】
【例1】C　【例2】B
【当堂测评】
1.C　2.B　3.（1）水分子　（2）水分子的质量和体积都很小　（3）水分子在不断地运动　（4）分子之间有间隔
【分层训练】
1.D　2.C　3.B　4.B　5.D　6.C　7.B　8.C
9.没发生　加快　增大　物理　10.D　11.C
12.（1）胶头滴管　吸取和滴加少量液体　（2）右　左　氨分子在不断地运动　（3）氨水和酚酞试液的位置滴反了　氨分子运动到空气中
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