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第四单元　人体生理与健康(一)
第三章　人体的呼吸 章末复习
第四单元 人体生理与健康(一)
第三章 人体的呼吸
考点考频：
1．运用科学思维比较记忆呼吸系统的组成及各器官的功能
2．说出呼吸道的作用，明确呼吸道的结构与功能相适应的生命观念
3．概述肺与外界的、肺泡与血液的气体交换过程。
复习目标：
考点一、呼吸道对空气的处理
查漏补缺
考点一、呼吸道对空气的处理
1、呼吸系统的组成
鼻
咽
喉
气管
支气管
肺
呼吸道
气体进出肺的通道
呼吸系统的主要器官
气体交换的场所
会厌软骨
膈
隔离吞咽和呼吸
有声带
食物和空气共用通道
形成痰
识图记组成
呼吸系统由呼吸道和肺组成。
考点二 呼吸道的作用
骨或软骨作支架，使整个呼吸道畅通。
鼻腔
鼻毛
黏膜分泌
黏液
毛细血管
清洁
湿润
温暖
清洁
湿润
纤毛
腺细胞分泌的黏液
呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，而且还能对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。
任务一：勇闯呼吸重重关卡----呼吸系统的组成和功能
一、呼吸道对空气的处理
3、呼吸道对空气的处理能力是有限的
正常
支气管
哮喘发作期支气管
哮喘缓解期支气管
肺炎
尘肺
注意：
1.保证空气清洁。
2.雾霾天外出戴口罩或 防护面具。
特别提醒
一、呼吸道对空气的处理
1.呼吸系统的组成：
2.呼吸道的组成：
3.消化系统和呼吸系统共用的结构：
4.呼吸道有骨或软骨作支架的作用：
5.鼻内鼻毛、黏液、毛细血管作用：
6.呼吸道作用：
7.北欧人鼻子很大的原因：
8.痰在哪里形成：
9.吃饭的时候不能说笑的原因：
呼吸道和肺
鼻、咽、喉、气管、支气管
咽
保证气流通畅
鼻毛：清洁 黏液：清洁、湿润 毛细血管：温暖
保证气体顺畅通过，使到达肺部气体变得温暖、湿润、清洁
温暖(预热)寒冷空气
气管和支气管
会厌软骨来不及盖住喉口，食物可能会进入气管
专题一　呼吸道对空气的处理
1.人体通过呼吸系统完成呼吸。下图是人体呼吸系统组成示意图，据图判断下列叙述错误的是(　　)。

A.⑥是气体交换的场所
B.外界气体进入⑥依次经过①②③④⑤
C.吞咽时，若食物误入②会引起剧烈咳嗽
D.尘肺的形成说明呼吸道对吸入气体的处理能力是有限的
C　
2.空气质量的好坏对人类的呼吸系统具有重要意义。其中，固体颗粒污染物PM2.5是造成霾的主要因素。PM2.5能直接进入肺，进而对人体造成重大危害。下列叙述错误的是(　　)。
A.雾霾天在外戴口罩有利于保护自己
B.霾会危害呼吸系统等人体多种系统和器官
C.呼吸道能完全净化吸入的气体
D.PM2.5 进入人体的途径为外界→鼻→咽→喉→气管→支气管→肺
C　
3.《论语》中提出“食不言，寝不语”，其实，这里面蕴含着科学道理。下列叙述错误的是(　　)。
A.吃饭不说话时，喉部的两条声带处于分开状态
B.呼吸时，喉口打开，气体通过食管进入肺
C.吞咽米饭时，会厌软骨盖住喉口，以免米饭进入气管
D.呼吸和吞咽不能同时进行
B 　
考点二、发生在肺内的气体交换
知识构建 查漏补缺
胸廓的上下径变化
一. 肺与外界的气体交换
胸廓的前后、左右径变化
肋骨间的肌肉收缩
肋骨向上向外运动
胸廓变大
吸气
肺扩大，肺容积变大。肺内压小于大气压，气体入肺。
膈肌收缩
膈顶下降
考点二：发生在肺内的气体交换
吸气和呼气
原理：
呼吸运动
呼气
吸气
玻璃罩模拟______
吸管模拟________
气球模拟________
橡皮膜模拟______
胸廓
气管、支气管
肺
膈
肋骨间的肌肉舒张
肋骨向下向内运动
胸廓变小
呼气
肺缩小，肺容积变小。肺内压大于大气压，气体出肺。
膈肌舒张
膈顶上升
肌缩胸扩氧气来
肌舒胸缩废气去
特别提醒
一、肺与外界的气体交换
2.肺与外界的气体交换通过_________实现
3.呼吸运动过程：
吸气：
呼气：
呼吸肌舒张 胸廓缩小 肺回缩 肺内气压升高 气体出肺
4.吸气和呼气结束的瞬间：
肺内压=外界大气压
5.胸廓变化与吸气的关系：
胸廓扩大导致吸气
6.经典图形：
呼吸运动
呼吸肌收缩
胸廓扩大
肺扩张
肺内气压降低
气体入肺
1.左肺有2叶，右肺有3叶的原因：
留下足够空间容纳心脏
情境串讲
二、肺泡与血液的气体交换
1、气体交换的原理：
气体的扩散作用
2、气体交换的过程：
血液
肺泡
氧气
二氧化碳
3、肺泡适于气体交换的特点：
①肺泡数量多，表面积大
②肺泡外包绕着丰富的毛细血管
③肺泡壁和毛细血管壁都很薄，都是一层扁平的上皮细胞
三 血液与组织细胞的气体交换
原理：
气体的扩散作用
过程：
结果：
血液由动脉血变成含氧少、颜色暗红的静脉血。
氧最后是在细胞中的什么部位被利用的？
发生在肺内的气体交换
观察思考：
血液中的（ ）进入组织细胞
组织细胞中的（ ）进入血液。
氧气最终在组织细胞的线粒体中进行（ ）作用，
分解有机物，为生命活动提供能量。
特别提醒
三、肺泡与血液的气体交换
1. 二氧化碳、氧气通过__________进出肺泡，都是从___浓度向___浓度扩散。
2. 氧气从肺泡内进入血液需要穿过_________壁和__________壁，共___层细胞，___层细胞膜。
3. 氧气进入血液通过____细胞运输，与其内的___________结合，二氧化碳主要由_______运输过来进入肺泡，血液由__________变为___________。
4. 氧气通过血液最终到达组织细胞中的_________用于________________，为生命活动提供________。
扩散作用
高
低
肺泡
毛细血管
2
4
红
血红蛋白
血浆
静脉血
动脉血
线粒体
呼吸作用
能量
模型构建
四、呼吸全过程
血液
肺泡
血液循环
组织处血液
组织细胞
肺与外界的气体交换
肺泡与血液的
气体交换
气体在血液
中的运输
组织细胞与血液的气体交换
氧
二氧
化碳
氧
二氧
化碳
通过呼吸运动来实现
通过气体扩散作用来实现
通过气体扩散作用来实现
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1.图甲曲线表示人体呼吸过程中某阶段的肺内的气体压力变化，图乙为模拟呼吸过程中肋骨间的肌肉的收缩和舒张引起有关骨运动的模型。下列叙述正确的是(　　)。
A.ab段表示吸气过程
B.bc段对应图乙中胸骨向上移动
C.点c时胸腔容积大于点b
D.cd段对应图乙中肋骨间的肌肉收缩
D　
2.（2023·凉山）当异物阻塞呼吸道时，可采取图所示的海姆立克急救法进行急救。其原理是：冲击患者上腹部，使异物排出。此时被救助者体内发生的变化是（ ）
A. 膈顶部下降 胸腔容积扩大 肺内气压变小
B. 膈顶部下降 胸腔容积缩小 肺内气压变小
C. 膈顶部上升 胸腔容积缩小 肺内气压变大
D. 膈顶部上升 胸腔容积扩大 肺内气压变大
C
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3.（2023·宜昌，9题）在学校的体质健康监测中，测得某同学的肺容量变化如图所示，据图分析正确的是（ ）
①F点的数值就是该同学肺容量的最大值
②AB段表示吸气过程
③BC段膈肌处于收缩状态
④D点表示呼气结束的瞬间，此时肺内气压等于大气压
A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ③④
C
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4.（2023·荆州，12题）下图是人体呼吸全过程示意图，其中①、②、③、④表示相应的生理过程。下列相关叙述正确的是（ ）
B
A. ③过程中的氧气直接在血浆中运输，不需要借助红细胞
B. ②、④过程中的气体交换是通过扩散作用来实现的
C. 呼吸道包括鼻、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道
D. 人在平静状态下呼气时，肋间外肌和膈肌收缩
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5.（2023·株洲，7题）质量较差的空气中含有较多细菌、粉尘等，而细菌细胞壁中常含有脂多糖，吸入脂多糖会导致肺部感染引起急性肺损伤。下列说法错误的是（ ）
A. 吸气导致膈肌收缩，胸廓容积减小
B. 含有脂多糖的细菌经过呼吸道到达肺，导致肺损伤
C. 肺损伤影响肺泡与血液间的气体交换
D. 该现象说明呼吸道对空气的处理能力是有限的
A
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6.某同学为了认识吸烟对呼吸系统的影响，制作了模拟吸烟的模型，如图甲所示。图乙是从青少年开始吸烟的男性群体中肺癌发病率的曲线图。下列分析正确的是(　　)。

A.图甲中透明吸管模拟的是呼吸系统中的呼吸道和肺
B.多次挤压瓶身后，图甲中的面巾纸卷变黄，这模拟的是呼吸道的湿润作用
C.反复挤压瓶身，图甲瓶中残留大量烟雾，说明呼吸道的处理能力是有限的
D.分析图乙曲线可知，烟龄越短的人群中，肺癌发病率越高
C　
7.（2023·河南，11题）下图所示装置可以模拟肺与外界的气体交换，气球模拟肺，橡皮膜模拟膈。此装置还可以反映胸廓内压力的变化情沉。下列相关说法正确的是（ ）
A．向下拉橡皮膜，模拟膈肌收缩，液面A上升
B．向上推橡皮膜，模拟呼气过程，液面A下降
C．向上推橡皮膜，胸廓容积增大，液面B下降
D．向下拉橡皮膜，肺内气压减小，液面B上升
D
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8.（2023·烟台，11题）下图表示人体内肺泡与血液之间的气体交换，相关叙述不正确的是（ ）
A. 氧气进入血液后与红细胞内的血红蛋白结合
B. 二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡
C. 肺泡与血液之间的气体交换是通过呼吸运动实现的
D. 肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞，利于气体交换
C
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9.图甲为呼吸系统的组成示意图、图乙为肺泡与血液的气体交换示意图(字母表示气体)，请分析回答下列问题。
(1)图甲中人体进行气体交换的器官
是[　]________。呼吸系统的组成还
包括[　]________，它不仅是气体的
通道，还能使到达肺的气体变得
____________________。其中的
________为消化系统和呼吸系统共用
的器官，在吸气过程中不能同时进行吞咽动作，否则食物容易误入[　]________引起剧烈的咳嗽。
1　
肺　
7　
呼吸道　
清洁、温暖、湿润　
咽　
5　
气管　
(2)图乙中b代表的气体是________，该气体通过______作用透过________和毛细血管壁进入血液。最终被送至组织细胞内的________，参与分解有机物，释放________，为各项生命活动提供动力。
氧气　
肺泡壁　
线粒体　
能量
谢谢观看！

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