资源简介

(共21张PPT)
统编2024七下语文同步精品课件
人教版七年级下册
2025年春七下语文情景教学课件嵌视频（统编2024版）
学习目标
1
知识必备
2
整体感知
3
登飞来峰之高
4
思考探究
5
课堂小结
6
积累拓展
7
目 录
在中国各地的风景名胜中，有不少“飞来峰”。其中最著名的，便是位于浙江绍兴、杭州灵隐寺和安徽天柱山的三处。
自古以来，这些飞来峰的奇特都令文人墨客兴奋不已、诗兴大发。今天就让我们跟随诗人王安石的脚步，去看看他笔下的飞来峰！
1.了解有关王安石的文学常识，正确朗读诗歌，掌握重点语句的含义。
2.结合时代背景，整体感知诗意，体会本诗蕴含的深刻生活哲理。
学习目标
重点
王安石 字介甫，号半山，北宋著名的思想家、政治家、文学家，“唐宋八大家之一”。
代表作：《梅花》《元日》《伤仲永》《泊船瓜洲》《游褒禅山记》。
作者简介
知识必备
飞来峰 浙江绍兴城外的宝林山，唐宋时期上有应天塔，俗称塔山。古代传说此山从东武县飞来，故因此而得名。又名灵鹫峰，飞来峰山高168米整。
知识链接
《登飞来峰》为王安石30岁时所作。宋仁宗庆历七年（1047），王安石担任鄞县（今浙江宁波）知县。三年后任职期满，宋仁宗皇祐二年夏，回乡途中登飞来峰，写下了这首诗。这首诗是他初涉宦海之作。此时年少气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀，可看作万言书的先声，实行新法的前奏。
创作背景
yín
朗读诗歌，结合课下注释解决生僻字，扫清阅读障碍，了解诗歌的内容。
注意诗歌的节奏和韵律特点。
点我
朗读课文
整体感知
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
划分诗歌节奏
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
理解诗词大意
寻：古代长度单位。八尺（一说七尺）为一寻。
因为。
据说站在飞来峰极高的塔上，鸡鸣五更就可以看见旭日升起。
不怕层层浮云遮住自己远眺的视线，那是因为我的身体处在（宝塔）最高层。
朗读诗歌，这首诗主要写了哪些内容？
前两句写景：
后两句议论：
描写了飞来峰上古塔之高峻。
抒发自己登临高处的感受。
登飞来峰之高
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
诗人是如何表现古塔之高峻的？这样写有什么作用？
用“山上”（位置）“千寻”（数量）直接表现古塔之高；用“鸡鸣”时分塔上所见之东升旭日侧面表现出古塔的高峻。
飞来峰上“千寻”之塔，虽有夸张但仍为写实；“闻说”借想象虚写高塔上看到的旭日东升的辉煌景象。
正侧结合
虚实结合
两种手法并用，都是为了表现飞来峰上古塔之高峻，而写古塔之高，则是为了表现自己的立足点之高，暗含诗人对前途的憧憬。同时也为下文直抒胸臆蓄势。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
典故
《新语·慎微篇》：“故邪臣之蔽贤，犹浮云之障日也。”
三、四两句议论，传达出怎样的人生哲理？
“浮云”在古代诗歌中往往用来借代奸邪小人。在本诗中，指眼前的困难、障碍、挫折等。
“最高层”字面上是指千寻塔的最高层，实际上指政治上的最高决策层。
这两句表面写景，实则表现了诗人坚强的意志，坚定的信念，蕴含着丰富的哲理：只有站得高，看得远，才能不怕被阻挠，不被眼前的困难吓倒。表明自己不怕对改革的非议、阻挠，具有勇往直前，无所畏惧的进取精神。
思考探究
同是登高诗，《登飞来峰》与《登幽州台歌》表达的情感、志向有何异同？
《登飞来峰》 《登幽州台歌》
情感
志向 王安石“不畏浮云”
年少得志，踌躇满志，无所畏惧的进取精神
陈子昂“怆然涕下”
怀才不遇，壮志难酬的苦闷与寂寞
都是以“修身齐家治国平天下”为追求，拥有“以天下为己任”的责任感、使命感
本诗借写登高远望的感受，借景抒情，以理入诗，蕴含“只有站得高，才能看得远”的哲理，含蓄而深刻地抒发了诗人踌躇满志、不畏困难的情怀。
课堂小结
积累拓展
伊吕两衰翁，历遍穷通。一为钓叟一耕佣。若使当时身不遇，老了英雄。
汤武偶相逢，风虎云龙。兴王只在笑谈中。直至如今千载后，谁与争功。
浪淘沙令·伊吕两衰翁
王安石
欣赏王安石的一首咏史怀古诗，感受其用典之巧妙：
这首词用典贴切，巧借历史上的两位“英雄”，抒发自己获得了宋神宗的知遇，在政治上大展宏图、春风得意的豪迈情怀。
谢谢
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