资源简介

易错点01 地球和地球仪
易错陷阱1 天体系统易出错
【链接知识】
1.天体系统：宇宙中的天体都在不停地运动着。运动中的天体相互吸引和相互绕转，形成了不同层次的天体系统。
2.层次：可观测宇宙→银河系一→太阳系一→地月系→地球。
【陷阱分析】
天体系统易错易混点多。常忽略层级，像不清楚地月系从属太阳系，太阳系又从属于银河系。对星系间包含关系模糊，判断天体所属系统易出错，还易混淆行星、卫星等天体在不同系统中的角色。
【解题技巧】
解答天体系统题目，先牢记层级关系，明确地月系、太阳系等从属关联。判断天体所属系统，依其位置与特征。看清题目问的是行星、卫星等在不同系统的角色，注意区分，按概念细致分析选项。
易错陷阱2 太阳系中八大行星位置易出错
【链接知识】（1）太阳系成员：有太阳、八颗行星及其卫星、众多的小行星、彗星等。太阳是太阳系中唯一能自己发光的天体。
(2)八大行星：距离太阳由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
【陷阱分析】在太阳系八大行星位置方面，常因距日远近顺序记混出错，比如将火星和木星位置颠倒。另外，容易忽略小行星带位于火星与木星轨道之间。做题时若对这些位置关系把握不准，涉及行星位置判断的题目就极易答错 。
【解题技巧】※口诀：与太阳的距离，由近及远为：水金地，火木土，天王海王星，水木防燃烧中间隔道防火墙。做题时，看清题目要求，判断是按顺序、特定位置关系，还是与小行星带关联，依此对选项或题目情境精准分析，快速得出答案 。
易混陷阱3 地球存在生命内部与外部条件易混淆
【链接知识】地球存在生命的条件
外部条件 ①安全的宇宙环境（太阳系中大、小行星各行其道，互不干扰）
②稳定的太阳光照（自有生命以来，太阳光照条件没有明显变化）
自身条件 ①表面温度适宜（日地距离适中）、大气层的存在（地球的体积质量适中）
②表面温度的日变化和季节变化较小（地球自转和公转周期适中，地球的大气保温效应）
③有大量的液态水（地球内部结晶水汽化及日地距离适中）
【陷阱分析】分析地球存在生命的条件，易混淆内部、外部条件。常错把地球的普通性特征，如外观、所处位置等，当成存在生命的关键。对液态水、适宜温度、合适大气形成条件理解不深，做题时易忽略日地距离、地球质量体积等关键因素，导致判断失误 。
【解题技巧】解答这类题，先分内外条件。内部紧扣适宜温度（日地距离）、液态水（温度、引力）、合适大气（质量体积）；外部着眼稳定光照（太阳状态）、安全环境（天体轨道）。依题目描述，将信息与条件精准匹配，快速筛选出正确答案。
易错陷阱4 地球的形状与大小易出错
【链接知识】
1.地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2.证明地球是球体的实例
①月食（日食不能证明） ②海边看帆船：在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，后看到船身；目送离岸远去的帆船，总是船身先消失，桅杆后消失。 ③登高望远 ④卫星照片
【陷阱分析】常将地球误认成正球体。在实例方面，月食时地球影子形状、海边帆船远去现象易理解偏差。有人觉得月食成因复杂难关联，也有人忽视帆船远去顺序细节，从而混淆对地球形状及相关证明实例的正确认知。
【解题技巧】解答地球形状相关题，牢记它是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。面对证明实例题，把握月食时地球影子轮廓、海边帆船远去顺序等关键细节，紧扣球体特征，分析现象成因，就能准确作答。
记忆口诀:※地球是个椭球体，五点一亿表面积，六三七一是半径，坐地日行八万里。
易混陷阱5 东西半球分界线与东西经度的范围易混淆
【链接知识】
东西半球的判断 东西经度的判断
分界线 20°W和160°E 0°和180°经线
范围 判断方法：20°W往东到160°E为东半球，反之为西半球 口诀：“大大为西，小小为东” ①小小为东：东经小于160°，西经小于20°是东半球 ②大大为西：东经大于160°，西经大于20°是西半球 判断方法：180°以西为东经，以东为西经；0°经线以东为东经，以西为西经
示例 ③点（40°S，170°E），位于西半球、南半球
【陷阱分析】1.混淆东经（E）和西经（W）、南纬（S）和北纬（N）的递增方向。例如，认为经度数值向东增大一定是东经（正确），但若题目给出南极俯视图，需注意经度方向可能逆时针递增。
2.东西半球分界：误将0°和180°经线作为分界线，正确分界是20°W和160°E（西半球：20°W向西至160°E）。
【解题技巧】口诀记忆：
※东西经度口诀：“东增东经（E），西增西经（W）；北增北纬（N），南增南纬（S）”。
东西半球口诀：“小小为东（20°W以东至160°E为东半球），大大为西”。
※画辅助线：在极地投影图上标出地球自转方向（北逆南顺），再判断经度递增方向。
易混陷阱6 五带与“低中高纬度”的范围易混淆
【链接知识】
1.热带纬度范围：南、北回归线之间 特点是：有太阳直射现象，无极昼极夜，终年炎热
2.南、北温带纬度范围：回归线到极圈之间 特点是：无太阳直射现象，无极昼极夜现象，四季分明
3.南、北寒带纬度范围：极圈到极点之间 特点是：有极昼极夜现象，无太阳直射，终年严寒
【陷阱分析】五带以回归线、极圈划分，低中高纬度按 30°、60° 纬线分界。因划分界限数值相近，易记错范围。像热带与低纬度部分重叠，不少人混淆二者起止点，导致对区域范围判断出错。
【解题技巧】口诀记忆：
※五带口诀：地球有五带，全靠四线分；回归间热带，极圈分寒温；寒温各有二，五带温不均。
※纬度带口诀：“零三六九分纬度，低中高纬依次住。赤道起始往北数，北纬就在北半球。赤道起始往南数，南纬就在南半球。”
【易错训练1】地球的宇宙环境
【例1】科幻电影（独行月球）讲述了人类为抵御小行星“π”的撞击，在月球部署月盾计划，拯救地球而引发的一系列故事。图1为《独行月球》海报图，图2为太阳系示意图。据此完成下面小题。
1．小行星“π”最可能来自（ ）
A．水星与金星轨道之间 B．金星与地球轨道之间
C．地球与火星轨道之间 D．火星与木星轨道之间
2．下列说法正确的是（ ）
A．地球是一颗恒星 B．太阳系是银河系的一小部分
C．水星是离地球最近的天体 D．地球是距离太阳最近的行星
3．科学家们一直致力于在宇宙中寻找与地球相似的天体。地球适合生命存在的条件有（ ）
①适宜的温度②昼夜更替现象③适合生物呼吸的大气④液态水的存在
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】1．D 2．B 3．C
【解析】1．行星按照距离太阳由近到远的顺序排列如下：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星 ，小行星带位于火星和木星之间，故小行星“π”最可能来自火星与木星之间，D正确；排除ABC，故选D。
2．地球属于太阳系中的一颗行星，A错误；太阳系是银河系的一小部分，B正确；地球位于金星和火星之间，C错误；据图可知，太阳系中距离太阳最近的行星是水星，D错误；排除ACD，故选B。
3．地球存在生命的条件是适宜的温度光照、液态水、适宜生命呼吸的大气，①③④正确；昼夜更替现象不是生命存在的条件，②错误；排除ABD，故选C。
【变式训练】
（2024·湖南益阳·一模）下图为“太阳系示意图”，读图完成下面小题。
1．地球在图中的位置可以描述为（ ）
A．是太阳系中的一颗行星 B．位于小行星带中
C．是银河系中的一颗恒星 D．与金星、木星相邻
2．当某颗行星恰好运行至地球与太阳之间时，地球上就会看到有一个黑点从太阳圆面通过，这种现象称为凌日。该现象发生的最低一级天体系统是（ ）
A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系
3．为推测火星是否存在生命，需要寻找的最关键证据：火星（ ）
A．质量大小 B．体积大小 C．是否有水 D．是否有空气
【答案】1．A 2．B 3．C
【解析】1．读图结合所学，地球围绕太阳转动，是太阳系中的一颗行星，A正确，C错误。太阳系的行星，距离太阳由近到远，依次为：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星，小行星带位于火星和木星之间，地球不在小行星带，B错误。地球与金星和火星相邻，D错误。故选A。
2．根据题目提示“当某颗行星恰好运行至地球与太阳之间时，地球上的观察者就会看到有一个黑点从太阳圆面通过，这种现象称为凌日”，再结合太阳与八大行星的相对位置，太阳、水、金、地、火、木、土星等，则只有水星和金星可能位于地球与太阳之间，所以在地球上可以观察到水星凌日、金星凌日，水星和金星属于太阳系，B正确，C错误。月球是地球的卫星，A错误。河外星系在银河系以外，很难观察到，D错误。故选B。
3．水是生命之源，有水就意味着有可能有生命的存在，C正确；体积大小、质量大小、是否有空气都不一定有生命存在，ABD错误。故选C。
【易错训练2】地球与地球仪
【例2】地理活动课上，小明制作了一个简易地球仪，读图，完成下面小题。
1．从小明制作的地球仪中，我们能获得的信息（ ）
A．沿赤道环地球一周需要走4万千米
B．地球是一个球体，地球仪上有连接南北两极的经线
C．给地球做一件外衣，最少需要5.1亿平方千米的布料
D．地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
2．在地球仪上，符合“西半球、低纬度、有阳光直射现象”条件的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【答案】1．B 2．C
【解析】1．赤道周长约为4万千米，沿赤道环地球一周需要走4万千米，但从地球仪中不能获得此信息，故A不符合题意。地球是一个球体，地球仪上有连接南北两极的经线，能从地球仪中获得此信息，故B符合题意。地球的表面积是5.1亿平方千米，所以给地球缝制一件外套，需要5.1亿平方千米的布料，但从地球仪中不能获得此信息，故C不符合题意。地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体，但从地球仪中不能获得此信息，故D不符合题意。故选B。
2．依据经纬度的判读，读图可知，甲位于北回归线以北，30°N以南，经度大约是10°W，该点位于东半球、低纬度、无太阳直射现象；乙经度约为40°W，纬度在南回归线和30°S之间，位于西半球、低纬度、无太阳直射现象；丙的经度是60°W，纬度位于赤道和南回归线之间，位于西半球、低纬度、有阳光直射现象；丁经度为30°E，纬度位于30°N与60°N之间，位于东半球、中纬度、无太阳直射现象。依据题意。故选C。
【变式训练】
（24-25八年级上·北京东城·期末）地球仪是地球的模型，是学习地理的重要工具，某校开展了制作地球仪的实践活动。下图是地球仪模型示意图。读图，完成下面小题。
1．制作地球仪时，同学们都有自己的创意，下列做法更加合理的是（ ）
A．用鸡蛋壳做地球仪模型的材料
B．地轴是假想轴，可以随意摆放
C．先画经纬网，再绘制海陆分布可以更准确
D．按照极圈、回归线、赤道的顺序绘制纬线
2．关于地球仪下列说法正确的是（ ）
A．北极点的纬度是180° B．所有经线都是长度相等的半圆
C．纬度越大，纬线越长 D．赤道是度数最大的经线圈
3．图示四点中，经纬度坐标为（30°S，0°）的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】1．C 2．B 3．D
【解析】1．地球仪是正球体，鸡蛋壳不适合做地球仪模型，A错误；地轴是假想轴，呈倾斜状态，不能随意摆放，B错误；先画经纬网，再绘制海陆分布可以更准确，C正确；先确定赤道和两极并绘制纬线，然后再画上回归线和极圈，D错误；故选C。
2．北极点的纬度是90°，A错误；所有经线都是长度相等的半圆，B正确；纬度越大，纬线越短，C错误；赤道是度数最小的纬线圈，D错误；故选B。
3．在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号E表示；若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号W表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号N表示；若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号S表示。图示四点中，经纬度坐标为（30°S，0°）的是④，ABC错误，D正确；故选D。
（2025八年级·北京·专题练习）2024年6月25日，嫦娥六号完成历时53天的太空之旅，从38万千米的“天外”带回世界首份月背样品。读嫦娥六号探测器图片，完成下面小题。
1．嫦娥六号探测器探测的星球是（ ）
A．火星 B．土星 C．金星 D．月球
2．地球是目前已知唯一存在生命的星球，是因为地球上有（ ）
①适合生物呼吸的大气②适宜的温度③四季交替现象④液态水
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．下列属于我国太空探索成就的是（ ）
①建成自主建造、独立运行的“天宫”空间站②建成北斗卫星导航系统
③高速铁路快速发展④火星探测器“天问一号”成功发射
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】1．D 2．C 3．B
【解析】1．相据材料可知，嫦娥六号完成历时53天的太空之旅，从38万千米的“天外”带回世界首份月背样品，可知探测器探测的星球是月球，D正确，ABC错误；故选D。
2．地球是目前已知唯一存在生命的星球，是因为地球上有适合生物呼吸的大气、适宜的温度、液态水的存在，①②④正确；四季交替现象不是地球上存在生命的原因，③错误。C正确,ABD错误；故选C。
3．“天宫”空间站是我国自主建造、独立运行的空间站，属于太空探索成就；北斗卫星导航系统是我国自主研发的全球卫星导航系统，同样属于太空探索成就；“天问一号”火星探测器成功发射，标志着我国火星探测任务的开始，是太空探索的重要一步，①②④正确；而高速铁路快速发展是我国地面交通的成就，与太空探索无关，③错误。B正确,ACD错误；故选B。
（24-25七年级上·福建泉州·期末）中国火星探测空间站建设等太空探索取得了世界瞩目成就。图示意天体系统层次，读图，完成下面小题。
4．火星与地球同处的最低级别天体系统是（ ）
A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．可观测宇宙
5．我国对火星探索的意义有（ ）
①为人类和平利用太空贡献中国力量②探索人类生存与扩展的潜在空间
③对地球生命起源演化研究提供参考④占领地外空间，为战争时刻做准备
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
【答案】4．B 5．A
【解析】4．火星与地球同处的最低级别天体系统是太阳系，B正确；地月系是最低一级的天体系统，火星未在地月系，A错误；银河系是比太阳系高一级的天体系统，C错误；可观测宇宙是目前人类所知道的最高一级的天体系统，D错误；故选B。
5．我国积极参与火星探索，为人类和平利用太空贡献中国力量，人类利用太空的物理环境进行科学实验，探索人类生存与扩展的潜在空间，对地球生命起源演化研究提供参考，①②③正确；人类现在还没有占领任意一处地外空间，太空探索的意义不是为了占领地外空间，④错误；BCD错误，A正确。故选A。
为了便于认识地球,人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球仪。下图为地球仪图。读图,完成下面小题。
6．关于图中地球仪的说法，正确的一项是（ ）
A．地轴倾角为23.5° B．所见范围为西半球
C．与地球形状完全相同 D．经纬线垂直相交
7．下列说法正确的是（ ）
A．甲地的经度为23.5°N B．乙地一年当中有一次太阳直射
C．乙地的经度为120°W D．丙地为孟加拉湾，夏季盛行西南季风
【答案】6．D 7．B
【解析】6．读图可知，地轴与地球公转轨道面的倾角为66.5°，故A 错误；图示中主要有亚洲、欧洲、非洲、大洋洲，所见范围为东半球，故B错误；地球仪为正球体，地球为不规则球体，二者形状不完全相同，故C错误；经纬线垂直相交，故D正确。依据题意，故选D。
7．据图可知，甲地的经度为120°E，纬度为23.5°N，故A错误；乙地位于南回归线，一年有一次太阳直射现象，故B正确；乙地的经度为120°E，故C错误；丙地为阿拉伯海，夏季盛行西南季风，故D错误。依据题意，故选B。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)易错点01 地球和地球仪
易错陷阱1 天体系统易出错
【链接知识】
1.天体系统：宇宙中的天体都在不停地运动着。运动中的天体相互吸引和相互绕转，形成了不同层次的天体系统。
2.层次：可观测宇宙→银河系一→太阳系一→地月系→地球。
【陷阱分析】
天体系统易错易混点多。常忽略层级，像不清楚地月系从属太阳系，太阳系又从属于银河系。对星系间包含关系模糊，判断天体所属系统易出错，还易混淆行星、卫星等天体在不同系统中的角色。
【解题技巧】
解答天体系统题目，先牢记层级关系，明确地月系、太阳系等从属关联。判断天体所属系统，依其位置与特征。看清题目问的是行星、卫星等在不同系统的角色，注意区分，按概念细致分析选项。
易错陷阱2 太阳系中八大行星位置易出错
【链接知识】（1）太阳系成员：有太阳、八颗行星及其卫星、众多的小行星、彗星等。太阳是太阳系中唯一能自己发光的天体。
(2)八大行星：距离太阳由近到远依次是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
【陷阱分析】在太阳系八大行星位置方面，常因距日远近顺序记混出错，比如将火星和木星位置颠倒。另外，容易忽略小行星带位于火星与木星轨道之间。做题时若对这些位置关系把握不准，涉及行星位置判断的题目就极易答错 。
【解题技巧】※口诀：与太阳的距离，由近及远为：水金地，火木土，天王海王星，水木防燃烧中间隔道防火墙。做题时，看清题目要求，判断是按顺序、特定位置关系，还是与小行星带关联，依此对选项或题目情境精准分析，快速得出答案 。
易混陷阱3 地球存在生命内部与外部条件易混淆
【链接知识】地球存在生命的条件
外部条件 ①安全的宇宙环境（太阳系中大、小行星各行其道，互不干扰）
②稳定的太阳光照（自有生命以来，太阳光照条件没有明显变化）
自身条件 ①表面温度适宜（日地距离适中）、大气层的存在（地球的体积质量适中）
②表面温度的日变化和季节变化较小（地球自转和公转周期适中，地球的大气保温效应）
③有大量的液态水（地球内部结晶水汽化及日地距离适中）
【陷阱分析】分析地球存在生命的条件，易混淆内部、外部条件。常错把地球的普通性特征，如外观、所处位置等，当成存在生命的关键。对液态水、适宜温度、合适大气形成条件理解不深，做题时易忽略日地距离、地球质量体积等关键因素，导致判断失误 。
【解题技巧】解答这类题，先分内外条件。内部紧扣适宜温度（日地距离）、液态水（温度、引力）、合适大气（质量体积）；外部着眼稳定光照（太阳状态）、安全环境（天体轨道）。依题目描述，将信息与条件精准匹配，快速筛选出正确答案。
易错陷阱4 地球的形状与大小易出错
【链接知识】
1.地球的形状：地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。
2.证明地球是球体的实例
①月食（日食不能证明） ②海边看帆船：在海边看到有帆船从远方驶来，总是先看到桅杆，后看到船身；目送离岸远去的帆船，总是船身先消失，桅杆后消失。 ③登高望远 ④卫星照片
【陷阱分析】常将地球误认成正球体。在实例方面，月食时地球影子形状、海边帆船远去现象易理解偏差。有人觉得月食成因复杂难关联，也有人忽视帆船远去顺序细节，从而混淆对地球形状及相关证明实例的正确认知。
【解题技巧】解答地球形状相关题，牢记它是两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体。面对证明实例题，把握月食时地球影子轮廓、海边帆船远去顺序等关键细节，紧扣球体特征，分析现象成因，就能准确作答。
记忆口诀:※地球是个椭球体，五点一亿表面积，六三七一是半径，坐地日行八万里。
易混陷阱5 东西半球分界线与东西经度的范围易混淆
【链接知识】
东西半球的判断 东西经度的判断
分界线 20°W和160°E 0°和180°经线
范围 判断方法：20°W往东到160°E为东半球，反之为西半球 口诀：“大大为西，小小为东” ①小小为东：东经小于160°，西经小于20°是东半球 ②大大为西：东经大于160°，西经大于20°是西半球 判断方法：180°以西为东经，以东为西经；0°经线以东为东经，以西为西经
示例 ③点（40°S，170°E），位于西半球、南半球
【陷阱分析】1.混淆东经（E）和西经（W）、南纬（S）和北纬（N）的递增方向。例如，认为经度数值向东增大一定是东经（正确），但若题目给出南极俯视图，需注意经度方向可能逆时针递增。
2.东西半球分界：误将0°和180°经线作为分界线，正确分界是20°W和160°E（西半球：20°W向西至160°E）。
【解题技巧】口诀记忆：
※东西经度口诀：“东增东经（E），西增西经（W）；北增北纬（N），南增南纬（S）”。
东西半球口诀：“小小为东（20°W以东至160°E为东半球），大大为西”。
※画辅助线：在极地投影图上标出地球自转方向（北逆南顺），再判断经度递增方向。
易混陷阱6 五带与“低中高纬度”的范围易混淆
【链接知识】
1.热带纬度范围：南、北回归线之间 特点是：有太阳直射现象，无极昼极夜，终年炎热
2.南、北温带纬度范围：回归线到极圈之间 特点是：无太阳直射现象，无极昼极夜现象，四季分明
3.南、北寒带纬度范围：极圈到极点之间 特点是：有极昼极夜现象，无太阳直射，终年严寒
【陷阱分析】五带以回归线、极圈划分，低中高纬度按 30°、60° 纬线分界。因划分界限数值相近，易记错范围。像热带与低纬度部分重叠，不少人混淆二者起止点，导致对区域范围判断出错。
【解题技巧】口诀记忆：
※五带口诀：地球有五带，全靠四线分；回归间热带，极圈分寒温；寒温各有二，五带温不均。
※纬度带口诀：“零三六九分纬度，低中高纬依次住。赤道起始往北数，北纬就在北半球。赤道起始往南数，南纬就在南半球。”
【易错训练1】地球的宇宙环境
【例1】科幻电影（独行月球）讲述了人类为抵御小行星“π”的撞击，在月球部署月盾计划，拯救地球而引发的一系列故事。图1为《独行月球》海报图，图2为太阳系示意图。据此完成下面小题。
1．小行星“π”最可能来自（ ）
A．水星与金星轨道之间 B．金星与地球轨道之间
C．地球与火星轨道之间 D．火星与木星轨道之间
2．下列说法正确的是（ ）
A．地球是一颗恒星 B．太阳系是银河系的一小部分
C．水星是离地球最近的天体 D．地球是距离太阳最近的行星
3．科学家们一直致力于在宇宙中寻找与地球相似的天体。地球适合生命存在的条件有（ ）
①适宜的温度②昼夜更替现象③适合生物呼吸的大气④液态水的存在
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【变式训练】
（2024·湖南益阳·一模）下图为“太阳系示意图”，读图完成下面小题。
1．地球在图中的位置可以描述为（ ）
A．是太阳系中的一颗行星 B．位于小行星带中
C．是银河系中的一颗恒星 D．与金星、木星相邻
2．当某颗行星恰好运行至地球与太阳之间时，地球上就会看到有一个黑点从太阳圆面通过，这种现象称为凌日。该现象发生的最低一级天体系统是（ ）
A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系
3．为推测火星是否存在生命，需要寻找的最关键证据：火星（ ）
A．质量大小 B．体积大小 C．是否有水 D．是否有空气
【易错训练2】地球与地球仪
【例2】地理活动课上，小明制作了一个简易地球仪，读图，完成下面小题。
1．从小明制作的地球仪中，我们能获得的信息（ ）
A．沿赤道环地球一周需要走4万千米
B．地球是一个球体，地球仪上有连接南北两极的经线
C．给地球做一件外衣，最少需要5.1亿平方千米的布料
D．地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体
2．在地球仪上，符合“西半球、低纬度、有阳光直射现象”条件的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
【变式训练】
（24-25八年级上·北京东城·期末）地球仪是地球的模型，是学习地理的重要工具，某校开展了制作地球仪的实践活动。下图是地球仪模型示意图。读图，完成下面小题。
1．制作地球仪时，同学们都有自己的创意，下列做法更加合理的是（ ）
A．用鸡蛋壳做地球仪模型的材料
B．地轴是假想轴，可以随意摆放
C．先画经纬网，再绘制海陆分布可以更准确
D．按照极圈、回归线、赤道的顺序绘制纬线
2．关于地球仪下列说法正确的是（ ）
A．北极点的纬度是180° B．所有经线都是长度相等的半圆
C．纬度越大，纬线越长 D．赤道是度数最大的经线圈
3．图示四点中，经纬度坐标为（30°S，0°）的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
（2025八年级·北京·专题练习）2024年6月25日，嫦娥六号完成历时53天的太空之旅，从38万千米的“天外”带回世界首份月背样品。读嫦娥六号探测器图片，完成下面小题。
1．嫦娥六号探测器探测的星球是（ ）
A．火星 B．土星 C．金星 D．月球
2．地球是目前已知唯一存在生命的星球，是因为地球上有（ ）
①适合生物呼吸的大气②适宜的温度③四季交替现象④液态水
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．下列属于我国太空探索成就的是（ ）
①建成自主建造、独立运行的“天宫”空间站②建成北斗卫星导航系统
③高速铁路快速发展④火星探测器“天问一号”成功发射
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
（24-25七年级上·福建泉州·期末）中国火星探测空间站建设等太空探索取得了世界瞩目成就。图示意天体系统层次，读图，完成下面小题。
4．火星与地球同处的最低级别天体系统是（ ）
A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．可观测宇宙
5．我国对火星探索的意义有（ ）
①为人类和平利用太空贡献中国力量②探索人类生存与扩展的潜在空间
③对地球生命起源演化研究提供参考④占领地外空间，为战争时刻做准备
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
为了便于认识地球,人们仿照地球的形状,按照一定的比例把它缩小,制作了地球仪。下图为地球仪图。读图,完成下面小题。
6．关于图中地球仪的说法，正确的一项是（ ）
A．地轴倾角为23.5° B．所见范围为西半球
C．与地球形状完全相同 D．经纬线垂直相交
7．下列说法正确的是（ ）
A．甲地的经度为23.5°N B．乙地一年当中有一次太阳直射
C．乙地的经度为120°W D．丙地为孟加拉湾，夏季盛行西南季风
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