资源简介 易错点03 地图与地形图易错陷阱1 地图三要素间的关系易混淆【链接知识】·1.2.电子地图的缩放:放大地图,是将比例尺变大,范围缩小,内容更详细。缩小地图,是将比例尺变小,范围变大,内容较简略。【陷阱分析】常因对比例尺含义理解不深犯错。以为数字大就是大比例尺,未意识到分母越小才是大比例尺。这导致判断失误,错把大比例尺对应大范围,小比例尺对应小范围,混淆内容详略程度 。【解题技巧】比例尺大小与表示内容、范围的关系判读,要注意前提条件是图幅大小相同,例:同一部手机,同一部行车记录仪展示的地图图幅大小相同。记忆口诀:比例尺中秘密藏,大小区分有妙方。大比范围缩成小,内容详尽细端详。小比范围瞬间大,内容简略不繁杂。牢记口诀心敞亮,地图阅读不迷茫。易错陷阱2 地图上方向的判读易出错【链接知识】1.“上北下南、左西右东”并不能应用到所有地图:在没有指向标的地图中,可以根据“上北下南、左西右东”的原则进行判断;指向标地图需要根据指向标确定方向;经纬网地图需要根据经纬线指向确定方向。2.自地球任一点出发不改变方向最终不一定都能回到原点:地球是一个球体,自地球某一点向东或向西走,最后都能回到原点。但自地球某一点向北或向南走却回不到原点,因为地球最北端是北极点,最南端是南极点。自地球某一点向北走到北极点,此时再向地球任何一个方位走都是向南,这样就改变了行走的方向。3.极地俯视图的判读:①确定纬度。如地球的自转方向为逆时针(下左图),判定为北极,纬度就是北纬;如地球的自转方向为顺时针(下右图),判定为南极,纬度就是南纬。②确定经度。找到0°经线,以0°经线为界,顺着地球自转方向,度数增大为东经,度数减小为西经。4.两条经线之和大于180°时东西方向的判读:先读出两点的经纬度,再将两点绘制到同一经纬网图上进行判读,注意两条经线之和大于180°时东西方向要互换。如下所示。5.指向标地图中无法正确判断除“北”以外的其他方向:①在有指向标的地图中,要根据指向标确定方向,指向标的指向一般为正北方;与箭头相反的方向为南方,垂直于箭头方向左侧是西方,右侧是东方。②指向标不是垂直指向的情况下,通过指向标平移或转动地图法判断方向。图1 图2【陷阱分析】一是 “上北下南、左西右东” 不适用于所有地图,指向标和经纬网地图判断方法不同。二是南北向行走无法回到原点,与东西向不同。三是极地俯视图要依自转方向定纬度,找 0° 经线定经度。四是经线和超 180° 时东西方向要互换,指向标地图方向判断也有特殊情况。【解题技巧】※记忆口诀:地图定向易混淆,普图 “上北” 可参照。指向标沿箭头找,经纬网依经纬瞧。南北到头路难绕,东西回转能还巢。极图转向定纬高,0° 经线经度标。经线和超一八零,东西换向别错了 。易错陷阱3 比例尺的应用易出错【链接知识】1.比例尺单位换算易出错:意为图上1厘米代表实地距离40千米。划成数字式为 1:4 000 000或者1/4 000 000,在千米到厘米的换算中,数位差五位,即千米换到厘米,加5个0,厘米换到千米减去5个0。2.比例尺大小比较时单位不统一:①比较比例尺的大小时:比例尺形式统一时,直接比较大小;不统一时,先把比例尺的文字式和线段式写成统一的数字式,再进行比较,分母越大,比例尺就越小,反之比例尺越大。注意单位换算,单位要统一,分子为1。【陷阱分析】单位换算易出错,千米与厘米转换数位差五位。比较大小时,形式不统一需先统一为数字式,分母越大比例尺越小,且务必注意单位统一,分子保持为 1 。【解题技巧】※记忆口诀:千米化厘米,末尾添五零;厘米变千米,五零全删净。比大小,先归整,都成数字式,再把分母盯。分母大,尺越小,单位统一好,解题没烦恼 。易错陷阱4 等高线的判读易混淆【链接知识】1.不同山体部位的等高线:2.陆地表面地形类型及特征:3.地形剖面图:能直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。如图中能直观看出A—C坡比H—F坡陡。【陷阱分析】常忽略等高距,致海拔、相对高度判断失误。山谷、山脊易混淆,前者等高线凸向高处,后者凸向低处。判断坡度时,不考虑比例尺和等高距,仅凭疏密定论。等高线闭合区域,误判山顶、洼地等地形,特殊地形处等高线也易看错 。【解题技巧】等高线判读技巧多。等高距先行确定,海拔高差判得准。山谷凸高、山脊凸低,找准凸向巧区分。判坡度时,比例尺与等高距齐思量,疏密结合更可靠。闭合区域看数值,分辨山顶与洼地。特殊地形细端详,像陡崖等高线重合处,认真分析,避免出错。易错陷阱5 等高线的应用易出错【链接知识】1.气温垂直递减率:海拔每升高100米,气温约下降0.6℃。2.野外露营选址在地形平坦或者河流附近:露营一般选址坡度较缓、地势较高的地方,不可在山谷、陡坡、陡崖等危险之地。河流附近易发生洪水等自然灾害。3.漂流地选择在等高线密集的地区:漂流地追求速度快,要选择在等高线密集的地区;漂流是在河流上,因此要选择在等高线密集且向高处凸出的山谷。4.水库的库区和大坝的选址易混:水库修建:库址应建在有利于积水的盆地;坝址应建在工程量较小、坝长最短和等高线密集的河流峡谷处;尽量少淹没良田,少迁居民,避开断层等。(“肚大口小””口袋形”)(原因:盆地或峡谷处集水面积大,库容量大)5.陡崖处不一定形成瀑布:瀑布:山谷加等高线密集(陡崖);观赏瀑布:瀑布的斜下方。6.由河流可以向任一点引水:引水渠:遵循水自流原则,由地势高处向地势地处流。【陷阱分析】地理知识应用易错多。算气温垂直递减,海拔、温差易算错。露营勿选河流边与险地,漂流要在山谷且等高线密处。水库选址,库区、坝址混淆。陡崖未必成瀑布,观赏位置易错。引水要依自流,忽视地势高低,从低往高引就错。【解题技巧】1.利用气温垂直递减率算气温时,准确计算海拔差。2.野外露营找高处缓坡,远离危险地形,若近河要考虑水位变化。3.选漂流地就找等高线密且凸高的山谷。4.水库选址,库区找盆地,坝址选峡谷,考虑移民和断层。5.看到陡崖想瀑布,还得看是否是山谷。6.引水先判断地势高低,保证水自流。【易错训练1】地图三要素【例1】(2024·山东日照·三模)山东省某中学为培养学生地理实践力,建设了“校园劳动实践场所”,开辟了甲乙丙三块地和AB两块菜园。图示意校园劳动实践场所分布,读图完成下面小题。1.下列说法正确的是( )A.气象站位于山峰处 B.气象站的海拔是167米C.气象站距离教学楼约700米 D.通过观测,一天中最高温出现12时2.关于学校实践场所的安排,不可信的是( )A.从环境卫生的角度考虑,家兔饲养园建在甲地块B.从实际效果看,水土保持园建在乙地块C.甲乙丙三块地中实际面积最小的是甲地块D.在施肥、浇水等相同的情况下,同一品种的喜光蔬菜在A菜园长势更好【变式训练】(2024·陕西咸阳·一模)2024年3月26日,西安市雁塔区在某中学报告厅组织大教研活动。下图为该中学校园平面图。读图完成下面小题。1.读图可知,下列说法正确的是( )A.食堂在图书馆的西北方向 B.从北门进入一直向北可以到达报告厅C.从校门可以看到全部操场 D.不能计算出校门到报告厅的实地距离2.图幅大小相同的情况下,如果将该校园平面图的比例尺放大,则绘制后地图( )A.表示的范围变大,校园事物更简略 B.表示的范围变小,校园事物更简略C.表示的范围变大,校园事物更详细 D.表示的范围变小,校园事物更详细3.活动当天西安市( )A.秋高气爽 B.正午影子达到一年中最长C.昼长夜短 D.昼长达到一年中最长【易错训练2】等高线地形图的判读【例2】(2024·山东日照·模拟预测)人们经常将一些河流上游建为水源保护地,以提供清洁生产生活用水。图示意某河流上游局部地区等高线地形图。完成下面小题。1.图中A点( )A.地处山脊,可远眺居民点 B.地处鞍部,比B地坡度缓C.地处山谷,有小溪汇入 D.地处陡崖,有瀑布流经2.图中居民点( )A.位于北方地区 B.海拔高度可能为160米C.向北可以到达图中最高山峰 D.沿河流交汇处呈线状分布3.为保护水源,当地应( )①控制人口密度,减少生活污水②毁林修建梯田,增加粮食产量③建设河滩浴场,发展旅游产业④推广耐旱作物,减少水源消耗A.①② B.②③ C.③④ D.①④【变式训练】(23-24八年级下·山东济宁·阶段练习)读图完成下面小题。1.从本地外运的物产主要有茶叶、柑橘、毛竹等,该地所在省区的行政中心可能是( )A.长沙 B.济南 C.兰州 D.拉萨2.关于图中信息的判读,正确的组合是( )①若A地的气温为20℃,则此时山峰B的气温不高于16.4℃②站在C、D两地的学生都能目测到铁路上经过H处的火车③若量得山峰B和山峰N图上距离为5.5cm,则两山峰间实际距离为66km④山峰B在山峰N的西南,选择从E坡登山峰B比F坡省力⑤河流ab段的流向大致是自西南向东北,A地与山峰N的高差小于400米A.①②③ B.①③④ C.①④⑤ D.③④⑤1.关于地图知识的说法,不正确的是( )A.地图包括比例尺、方向、图例和注记B.“上北下南,左西右东”是地图上常用的判断方向的方法C.当图幅大小相同网,比例尺越大,表示范围就越小,图上事物就越简略D.一个比例尺为1: 150000的地图,量得两地之间的图上距离为3厘米,则两地的实际距离为45千米2.(2024·甘肃定西·一模)我国北方沿海某学校地理兴趣小组的同学到野外进行实践活动。如图是活动区域等高线地形图(单位:米),据图回答下列问题。(1)该区域的主要地形类型是 ,图中黑山位于青山的 方向。(2)同学们从甲村出发沿公路到乙村附近瞻仰烈士纪念碑,缅怀革命先烈。行程中,同学们发现路边立有一个凸面镜(如右图),你认为凸面镜最大可能位于图中A、B两地中的哪一地 ?请简述原因 。(3)瞻仰烈士纪念碑后,同学们沿着山路登上青山。沿途,大家发现山下的槐花已经盛开,但是山上的槐花却含苞待放,请你解释其主要原因。(4)山顶植被郁郁葱葱,鸟语花香,同学们感觉心旷神怡。有同学认为可以在山顶建一座疗养院,但是,绝大多数同学认为不合理。请你说出此处不适宜建疗养院的理由。3.(2024·陕西·模拟预测)【地理实践,知行合一】国家越野滑雪中心(NationalCrossCountryCentre),位于张家口崇礼区太子城区域东南侧山谷,是北京冬奥会比赛场地。读张家口某滑雪场等高线图,回答下列问题。(1)服务大厅位于山峰处,该山峰的海拔范围为 米。(2)初学者应尽量选择坡度较缓的滑雪道练习,最适合初级滑雪爱好者的是赛道 。(3)滑雪赛道L3是沿 (山体部位)而建;滑雪赛道L1的走向为 走向。(4)为满足冬奥会的需求,拟在图示区域中1点和3点之间修建一条直线高速公路。工程步骤如下:①绘制DE之间的地形剖面图:请将D点到2点之间的剖面图补充完整。②确定修建方案:根据1点和3点之间的地形剖面图,确定方案为 (填字母)。③直线公路优势:从路程、时间、安全、土地资源中任选两方面说明直线公路相比盘山公路的优势。21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)易错点03 地图与地形图易错陷阱1 地图三要素间的关系易混淆【链接知识】·1.2.电子地图的缩放:放大地图,是将比例尺变大,范围缩小,内容更详细。缩小地图,是将比例尺变小,范围变大,内容较简略。【陷阱分析】常因对比例尺含义理解不深犯错。以为数字大就是大比例尺,未意识到分母越小才是大比例尺。这导致判断失误,错把大比例尺对应大范围,小比例尺对应小范围,混淆内容详略程度 。【解题技巧】比例尺大小与表示内容、范围的关系判读,要注意前提条件是图幅大小相同,例:同一部手机,同一部行车记录仪展示的地图图幅大小相同。记忆口诀:比例尺中秘密藏,大小区分有妙方。大比范围缩成小,内容详尽细端详。小比范围瞬间大,内容简略不繁杂。牢记口诀心敞亮,地图阅读不迷茫。易错陷阱2 地图上方向的判读易出错【链接知识】1.“上北下南、左西右东”并不能应用到所有地图:在没有指向标的地图中,可以根据“上北下南、左西右东”的原则进行判断;指向标地图需要根据指向标确定方向;经纬网地图需要根据经纬线指向确定方向。2.自地球任一点出发不改变方向最终不一定都能回到原点:地球是一个球体,自地球某一点向东或向西走,最后都能回到原点。但自地球某一点向北或向南走却回不到原点,因为地球最北端是北极点,最南端是南极点。自地球某一点向北走到北极点,此时再向地球任何一个方位走都是向南,这样就改变了行走的方向。3.极地俯视图的判读:①确定纬度。如地球的自转方向为逆时针(下左图),判定为北极,纬度就是北纬;如地球的自转方向为顺时针(下右图),判定为南极,纬度就是南纬。②确定经度。找到0°经线,以0°经线为界,顺着地球自转方向,度数增大为东经,度数减小为西经。4.两条经线之和大于180°时东西方向的判读:先读出两点的经纬度,再将两点绘制到同一经纬网图上进行判读,注意两条经线之和大于180°时东西方向要互换。如下所示。5.指向标地图中无法正确判断除“北”以外的其他方向:①在有指向标的地图中,要根据指向标确定方向,指向标的指向一般为正北方;与箭头相反的方向为南方,垂直于箭头方向左侧是西方,右侧是东方。②指向标不是垂直指向的情况下,通过指向标平移或转动地图法判断方向。图1 图2【陷阱分析】一是 “上北下南、左西右东” 不适用于所有地图,指向标和经纬网地图判断方法不同。二是南北向行走无法回到原点,与东西向不同。三是极地俯视图要依自转方向定纬度,找 0° 经线定经度。四是经线和超 180° 时东西方向要互换,指向标地图方向判断也有特殊情况。【解题技巧】※记忆口诀:地图定向易混淆,普图 “上北” 可参照。指向标沿箭头找,经纬网依经纬瞧。南北到头路难绕,东西回转能还巢。极图转向定纬高,0° 经线经度标。经线和超一八零,东西换向别错了 。易错陷阱3 比例尺的应用易出错【链接知识】1.比例尺单位换算易出错:意为图上1厘米代表实地距离40千米。划成数字式为 1:4 000 000或者1/4 000 000,在千米到厘米的换算中,数位差五位,即千米换到厘米,加5个0,厘米换到千米减去5个0。2.比例尺大小比较时单位不统一:①比较比例尺的大小时:比例尺形式统一时,直接比较大小;不统一时,先把比例尺的文字式和线段式写成统一的数字式,再进行比较,分母越大,比例尺就越小,反之比例尺越大。注意单位换算,单位要统一,分子为1。【陷阱分析】单位换算易出错,千米与厘米转换数位差五位。比较大小时,形式不统一需先统一为数字式,分母越大比例尺越小,且务必注意单位统一,分子保持为 1 。【解题技巧】※记忆口诀:千米化厘米,末尾添五零;厘米变千米,五零全删净。比大小,先归整,都成数字式,再把分母盯。分母大,尺越小,单位统一好,解题没烦恼 。易错陷阱4 等高线的判读易混淆【链接知识】1.不同山体部位的等高线:2.陆地表面地形类型及特征:3.地形剖面图:能直观地表示地面上沿某一方向地势的起伏和坡度的陡缓。如图中能直观看出A—C坡比H—F坡陡。【陷阱分析】常忽略等高距,致海拔、相对高度判断失误。山谷、山脊易混淆,前者等高线凸向高处,后者凸向低处。判断坡度时,不考虑比例尺和等高距,仅凭疏密定论。等高线闭合区域,误判山顶、洼地等地形,特殊地形处等高线也易看错 。【解题技巧】等高线判读技巧多。等高距先行确定,海拔高差判得准。山谷凸高、山脊凸低,找准凸向巧区分。判坡度时,比例尺与等高距齐思量,疏密结合更可靠。闭合区域看数值,分辨山顶与洼地。特殊地形细端详,像陡崖等高线重合处,认真分析,避免出错。易错陷阱5 等高线的应用易出错【链接知识】1.气温垂直递减率:海拔每升高100米,气温约下降0.6℃。2.野外露营选址在地形平坦或者河流附近:露营一般选址坡度较缓、地势较高的地方,不可在山谷、陡坡、陡崖等危险之地。河流附近易发生洪水等自然灾害。3.漂流地选择在等高线密集的地区:漂流地追求速度快,要选择在等高线密集的地区;漂流是在河流上,因此要选择在等高线密集且向高处凸出的山谷。4.水库的库区和大坝的选址易混:水库修建:库址应建在有利于积水的盆地;坝址应建在工程量较小、坝长最短和等高线密集的河流峡谷处;尽量少淹没良田,少迁居民,避开断层等。(“肚大口小””口袋形”)(原因:盆地或峡谷处集水面积大,库容量大)5.陡崖处不一定形成瀑布:瀑布:山谷加等高线密集(陡崖);观赏瀑布:瀑布的斜下方。6.由河流可以向任一点引水:引水渠:遵循水自流原则,由地势高处向地势地处流。【陷阱分析】地理知识应用易错多。算气温垂直递减,海拔、温差易算错。露营勿选河流边与险地,漂流要在山谷且等高线密处。水库选址,库区、坝址混淆。陡崖未必成瀑布,观赏位置易错。引水要依自流,忽视地势高低,从低往高引就错。【解题技巧】1.利用气温垂直递减率算气温时,准确计算海拔差。2.野外露营找高处缓坡,远离危险地形,若近河要考虑水位变化。3.选漂流地就找等高线密且凸高的山谷。4.水库选址,库区找盆地,坝址选峡谷,考虑移民和断层。5.看到陡崖想瀑布,还得看是否是山谷。6.引水先判断地势高低,保证水自流。【易错训练1】地图三要素【例1】(2024·山东日照·三模)山东省某中学为培养学生地理实践力,建设了“校园劳动实践场所”,开辟了甲乙丙三块地和AB两块菜园。图示意校园劳动实践场所分布,读图完成下面小题。1.下列说法正确的是( )A.气象站位于山峰处 B.气象站的海拔是167米C.气象站距离教学楼约700米 D.通过观测,一天中最高温出现12时2.关于学校实践场所的安排,不可信的是( )A.从环境卫生的角度考虑,家兔饲养园建在甲地块B.从实际效果看,水土保持园建在乙地块C.甲乙丙三块地中实际面积最小的是甲地块D.在施肥、浇水等相同的情况下,同一品种的喜光蔬菜在A菜园长势更好【答案】1.A 2.A【解析】1.由等高线分布可知,所给图等高距是5米,故校园气象站的海拔范围应该在160-165米间,B错误;根据线段式比例尺得知,图上1厘米代表实地距离是100米,量得教学楼到气象站的道路在图上距离约为5厘米,故教学楼到气象站实地距离是5×100米=500米,C错误;一天中最高气温在14时,最低气温在日出前后,D错误。读图可知,气象站位于山峰处。BCD错误,故选A。2.由图得知,甲、乙、丙三个地块,图上面积大小相同,但等高线地形图的实际范围大,校园劳动实践场所图范围小,所以等高线地形图的比例尺小,校园劳动实践场所的比例尺大,根据比例尺=图上距离实际距离,甲菜园的实际面积最小;乙地的等高线最密集,坡度最陡,最容易造成水土流失,所以水土保持园应该建在乙地块。丙地地势开阔有利饲养家兔,甲地块靠近宿舍,饲养家兔容易造成污染。图中A菜园在南,B菜园在北且在校园宿舍的北面,山东省在北回归线以北地区,太阳光来自偏南方向,A菜园比B菜园光照条件好。BCD正确,A错误,故选A。【变式训练】(2024·陕西咸阳·一模)2024年3月26日,西安市雁塔区在某中学报告厅组织大教研活动。下图为该中学校园平面图。读图完成下面小题。1.读图可知,下列说法正确的是( )A.食堂在图书馆的西北方向 B.从北门进入一直向北可以到达报告厅C.从校门可以看到全部操场 D.不能计算出校门到报告厅的实地距离2.图幅大小相同的情况下,如果将该校园平面图的比例尺放大,则绘制后地图( )A.表示的范围变大,校园事物更简略 B.表示的范围变小,校园事物更简略C.表示的范围变大,校园事物更详细 D.表示的范围变小,校园事物更详细3.活动当天西安市( )A.秋高气爽 B.正午影子达到一年中最长C.昼长夜短 D.昼长达到一年中最长【答案】1.A 2.D 3.C【解析】1.根据指向标可知,食堂在图书馆的西北方向,A正确;从北门进入一直向南才能到达报告厅,B错误;在校门处需要向西看操场,但视线会被雕塑、办公楼、教学楼和其他建筑物遮挡,看不到操场全貌,C错误;该地图中有比例尺,可以计算实地距离,D错误。故选A。2.图幅大小相同的情况下,比例尺放大意味着地图上每一单位长度代表的实际距离变小,因此地图表示的范围变小,但可以显示更多的细节,校园事物更详细。D正确,ABC错误。故选D。3.3月26日接近春分,属于春季,太阳直射点位于北半球,北半球的西安市昼长夜短,A错误,C正确。冬至日西安市正午影子一年中最长,B错误。夏至日西安市昼长一年中最长,D错误。故选C。【易错训练2】等高线地形图的判读【例2】(2024·山东日照·模拟预测)人们经常将一些河流上游建为水源保护地,以提供清洁生产生活用水。图示意某河流上游局部地区等高线地形图。完成下面小题。1.图中A点( )A.地处山脊,可远眺居民点 B.地处鞍部,比B地坡度缓C.地处山谷,有小溪汇入 D.地处陡崖,有瀑布流经2.图中居民点( )A.位于北方地区 B.海拔高度可能为160米C.向北可以到达图中最高山峰 D.沿河流交汇处呈线状分布3.为保护水源,当地应( )①控制人口密度,减少生活污水②毁林修建梯田,增加粮食产量③建设河滩浴场,发展旅游产业④推广耐旱作物,减少水源消耗A.①② B.②③ C.③④ D.①④【答案】1.A 2.B 3.D【解析】1.读图可知,A点处等高线向海拔低处凸为山脊,海拔高于居民点,可远眺居民点,不是位于两山峰之间的平缓的鞍部、等高线向海拔高处凸的山谷和多条等高线重合的陡崖,A正确,BCD错误。故选A。2.据图可知,根据经纬度知,该地位于我国的南方地区,A错误;图上等高距为50米,居民点的海拔在150-200米之间,B正确;据图中经纬网可知,图中最高峰大致在居民点的西北部,即居民点向西北可以到达图中最高山峰,C错误;图中居民点距离河流有一段距离,呈团块状状分布,D错误。故选B。3.为保护水源,当地应控制人口密度,减少生活污水,推广耐旱作物,减少水源消耗,①④正确;“毁林修建梯田”会破坏生态环境,②错误;建设河滩浴场不利于保护水源,③错误。故选D。【变式训练】(23-24八年级下·山东济宁·阶段练习)读图完成下面小题。1.从本地外运的物产主要有茶叶、柑橘、毛竹等,该地所在省区的行政中心可能是( )A.长沙 B.济南 C.兰州 D.拉萨2.关于图中信息的判读,正确的组合是( )①若A地的气温为20℃,则此时山峰B的气温不高于16.4℃②站在C、D两地的学生都能目测到铁路上经过H处的火车③若量得山峰B和山峰N图上距离为5.5cm,则两山峰间实际距离为66km④山峰B在山峰N的西南,选择从E坡登山峰B比F坡省力⑤河流ab段的流向大致是自西南向东北,A地与山峰N的高差小于400米A.①②③ B.①③④ C.①④⑤ D.③④⑤【答案】1.A 2.C【解析】1.根据所学知识可知,茶叶、柑橘、毛竹等都是亚热带农作物,主要分布在中国的南方地区;长沙是湖南省的行政中心,位于南方地区,属于亚热带季风气候,A符合题意;济南是山东省的行政中心,位于北方地区,属于温带季风气候,B不符合题意;兰州是甘肃省的行政中心,位于西北地区,属于温带大陆性气候,C不符合题意;拉萨是西藏自治区的行政中心,位于青藏地区,属于高原山地气候,D不符合题意。故选A。2.读图可知,该图的等高距为100米,A地的海拔为100米,山峰B的海拔为700~800米,两地之间的相对高度为600~700米,根据每上升100米,气温下降约0.6℃的规律,两地的温差为3.6℃~4.2℃,已知A地气温为20℃,所山峰B的气温为15.8℃~16.4℃,即不高于16.4℃,①正确;C、D两地中,能目测到铁路上经过H处车辆的是C处,原因在于C点海拔高,与H之间没有阻挡视线的障碍,D位于山谷内,与H之间有山脊阻挡视线,②错误;图中的比例尺意思是图上1厘米代表实地距离1200m,即1.2km,若量得山峰B和山峰N图上距离为5.5cm,则两山峰间实际距离为1.2×5.5=6.6(km),③错误;此图有指向标,要根据指向标箭头指北的原则来判断方向,据此判断山峰B在山峰N的西南,选择从E坡登山峰B比较省力,因为E坡的等高线较为稀疏,坡度较缓,④正确;根据指向标和河流从高处流向低处的原则,可知河流ab段的流向是自西南向东北,A地海拔100米,山峰N海拔400~500米,两者的高差为300~400米,即A地与山峰N的高差小于400米,⑤正确。综上所述,①④⑤正确,即C正确;②③错误,即ABD错误。故选C。1.关于地图知识的说法,不正确的是( )A.地图包括比例尺、方向、图例和注记B.“上北下南,左西右东”是地图上常用的判断方向的方法C.当图幅大小相同网,比例尺越大,表示范围就越小,图上事物就越简略D.一个比例尺为1: 150000的地图,量得两地之间的图上距离为3厘米,则两地的实际距离为45千米【答案】C【解析】地图包括比例尺、方向、图例和注记,A正确;“上北下南,左西右东”是地图上常用的判断方向的方法,B正确;当图幅大小相同时,比例尺越大,表示范围就越小,图上事物就越详细,C错误;一个比例尺为1:1500000的地图,量的某两地之间的图上距离为3厘米,则两地的实际距离为45千米,D正确;故选C。2.(2024·甘肃定西·一模)我国北方沿海某学校地理兴趣小组的同学到野外进行实践活动。如图是活动区域等高线地形图(单位:米),据图回答下列问题。(1)该区域的主要地形类型是 ,图中黑山位于青山的 方向。(2)同学们从甲村出发沿公路到乙村附近瞻仰烈士纪念碑,缅怀革命先烈。行程中,同学们发现路边立有一个凸面镜(如右图),你认为凸面镜最大可能位于图中A、B两地中的哪一地 ?请简述原因 。(3)瞻仰烈士纪念碑后,同学们沿着山路登上青山。沿途,大家发现山下的槐花已经盛开,但是山上的槐花却含苞待放,请你解释其主要原因。(4)山顶植被郁郁葱葱,鸟语花香,同学们感觉心旷神怡。有同学认为可以在山顶建一座疗养院,但是,绝大多数同学认为不合理。请你说出此处不适宜建疗养院的理由。【答案】(1) 山地 东南(2) A地 A地公路急转弯,视线不佳,容易发生交通事故,需要在A处设置凸面镜,便于观察对向车辆,减少交通事故。(3)山上海拔高,气温低,热量不足,槐花开花时间较晚。(4)山顶交通不便,地形较狭窄。【解析】(1)读图可知,该区域海拔大多高于500米,等高线较密集,地势较陡,地形以山地为主。读图可知,本题没有指向标,所以用上北下南,左西右东来辨别方向,黑山位于青山的东南方向。(2)读图可知,A地公路急转弯,视线不佳,容易发生交通事故,需要在A处设置凸透镜,便于观察对向车辆,减少交通事故,而B地公路较平直,无需用凸透镜。(3)海拔高,气温低,海拔每上升100米,气温降低0.6℃。故同学们发现山下的槐花已经盛开,但是山上的槐花却含苞待放,是因为山上海拔较高,气温较低,热量较差,山上槐花开放时间较晚,受地形因素的影响。(4)疗养院一般选在城郊山地向阳坡,清静、空气新鲜、森林覆盖率高的地方,最好背山面水、风光秀丽。山顶建立疗养院,交通不便,风速较大,地形较狭窄,不是建疗养院的好地方。3.(2024·陕西·模拟预测)【地理实践,知行合一】国家越野滑雪中心(NationalCrossCountryCentre),位于张家口崇礼区太子城区域东南侧山谷,是北京冬奥会比赛场地。读张家口某滑雪场等高线图,回答下列问题。(1)服务大厅位于山峰处,该山峰的海拔范围为 米。(2)初学者应尽量选择坡度较缓的滑雪道练习,最适合初级滑雪爱好者的是赛道 。(3)滑雪赛道L3是沿 (山体部位)而建;滑雪赛道L1的走向为 走向。(4)为满足冬奥会的需求,拟在图示区域中1点和3点之间修建一条直线高速公路。工程步骤如下:①绘制DE之间的地形剖面图:请将D点到2点之间的剖面图补充完整。②确定修建方案:根据1点和3点之间的地形剖面图,确定方案为 (填字母)。③直线公路优势:从路程、时间、安全、土地资源中任选两方面说明直线公路相比盘山公路的优势。【答案】(1)2100—2130(2)L2(3) 山脊 东北—西南(或西南—东北)(4) B 优势一:直线公路比盘山公路路程更短;优势二:直线公路比盘山公路节省时间;优势三:直线公路比盘山公路安全性高;优势四:直线公路不占用地表土地,节约土地资源。【分析】本大题以张家口某滑雪场等高线图为材料,设置四道小题,涉及海拔判断、等高线地形图判读、方向、地形剖面图绘制等内容,考查学生对相关知识的掌握。【解析】(1)海拔是指一个地点高出海平面的垂直距离,又称为绝对高度。图中等高距是30米,服务大厅位于山峰处,该山峰的海拔范围为2100—2130米。(2)在三条赛道中,L2等高线最稀疏,坡度最缓,是初级和中级滑雪爱好者最适合的赛道。(3)读图分析,赛道L3处等高线向海拔低处凸出,是山脊。结合图中指向标,可知滑雪赛道L1的走向为东北—西南走向。(4)地形剖面图是在等高线地形图的基础上绘制的,D点到2点之间的剖面图如下图所示;读图可知,图中1至2段地形部位等高线向海拔低处凸为山脊,工程建设需要开凿隧道,确定方案为B。直线公路相比盘山公路的优势是:直线公路比盘山公路路程更短;直线公路比盘山公路节省时间;直线公路比盘山公路安全性高;直线公路占用更少土地,节约土地资源。剖面图如下: 21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 备战2025年中考地理易错题(全国通用)易错点03地图与地形图(3大易错2大易混陷阱)(学生版).docx 备战2025年中考地理易错题(全国通用)易错点03地图与地形图(3大易错2大易混陷阱)(教师版).docx