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认识角
青岛版（六年制） 数学 二年级 上册
小制作——角的初步认识
3
学习目标
1.认识角并知道角各部分的名称
2.会分别角的大小
例
评价标准 （最多3颗星）
1.能找到图中的角（1颗星）
2.能完整表达自己的想法（2颗星）
我可以得到（ ）颗星
1.找一找这幅画中的角，说给同桌听
2.思考什么是角呢？
学习任务：
认识角
角是尖尖的，有两条直直的边。
认识角
角是由一个顶点和两条边组成的。
边
边
顶点
你知道角的各部分名称吗？
儿歌：
角的顶点尖尖的,
角的两边直直的,
不尖不直不是角.
认识角
列举生活中的角：
红领巾上有角
三脚架上有角
包装盒上有角
认识角
列举生活中的角：
数学课本上有角
课桌上有角
窗户上有角
2.下面图中哪些是角？请标出角的顶点和边。
① ② ③ ④ ⑤
①④⑤是角。
边
边
顶点
边
边
顶点
边
边
顶点
红角与蓝角：大小之争
红角与蓝角：大小之争
)
角的大小与边的长短无关
角的成长日记
角的两边张开越大，角越大
角的两边张开越小，角越小
1个 有（ ）个角。
5个 有（ ）个角。
1个 有（ ）个角。
4个 有（ ）个角。
=
=
这节课我们认识了：
角的大小与 有关，
与 无关。
两边张开的大小
边的长短
知道了：
课堂小结

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