资源简介

考场
2024~2025下学期第十周阶段检测
A.西瓜的驻花贝要经过传粉后就能结出果实
B。花粉能产生卵细胞
七年级生物
C.受精卵发府成西瓜籽
D,西瓜可食用部分是由子房眩发育而来
考号
恩号
二
总分
得分
二、非选择题《本题包括6小题，每空0.5分，共18分)
3。(3分)小炎是日常生活中常见的农作物，同
(考试时间：45分钟：试卷满分：30分)
样也是重要的粮食来源之一“春种一粒票，秋
班级
选择题（本题包括12小题，每小题1分，共12分，在下列每愿的备选答案中，迷择
收万颗子”，兴趣小组的同学探究了小麥的生
一个最符含题意的选项)
长过程，如图一是小麦籽粒的结构图，图二是
一个生态系统中生活若海带、鯨等生物。这个生态系统网于
小姿根尖的结构。请阅读回答何题：
姓名
A.草原生态系统
B,淡水生态系统C.海洋生态系统
D.森林生态系统
()小焚种子萌发弱要的营养物质来自
2.
在探究“影响鼠妇分布的环境因素”实险后，对鼠妇的正确处理方法是
(填序号)，
A.放进垃极桶中
B.放回适宜其生活的大自然或采集地
(2)培养一段时间后，小麦种子萌发了，观察发
C.处死后扔掉
D.扔到下水道，放水冲走
现最先突破种皮的结构是5
3.
下列生物的形态与干早缺水环境相适应的是
(3)如图二根尖包括四个区域，吸收水分和无机盐的主要部位是①
该区
A,猎的锐利的牙齿B.荷花宽而大的叶片
域与这一功能相适应的结构特点是
C.沙柳发达的根系D.海的皮下厚厚的脂肪
()根能够不断生长，这是图二中②
和③
共同作用的结果
4,某草原生态系统中，草、品虫、食虫鸟、猎头商四种
14.
(3分)农民在种植农作物的过程中，
生物所含能量的关系如图。分析可知，乙最有可能代
为减少每虫对农作物的危害，常常在农
表的是
订
作物上喷洒农药，科研人员对喷洒农药
0中
A.草
B.昆虫
甲乙丙
丁生物种类
·段时间后部分生物体内的农药积累
C.食虫鸟
D.猫头廊
量进行了研究，发现雀鹰体内农药积紧
5,我省地税类型丰富，拥有多种多样的生态系统。下列生态系统调节能力最弱的是()
量明显高于喜鹊和田血，为尝试解释上
A,农田生态系统
B.草原生态系统C.森林生态系统
D。海洋生态系统
述现象，他们绘制了如图所示的该农田
玉米
田
6.防止环境污染是保障生态安全的必要措范之一，下列做法会对环境产生污染的是(
生态系统的部分食物网。据图分析回答下列问恩。
A。利用寄生蜂防治园林虫
B.放养青蛙消灭稻田害虫
()玉米在该生态系统的组成成分中属于
图中没有表示出的生态系统的
C.科学推广种植抗虫棉
D.就地焚烧公园落叶
成分有
:7,大豆种子萌发成幼苗的过程中，物质含盘变化正确的是
()该食物网中处于第四巷养级的生物是
流经该食物网的能量最终来源
A。有机物先增多后减少，水分减少
B.有机物先增多后减少，水分增多
是
C.有机物先减少后增多，水分坩多
D。有机物先诚少后地多，水分减少
(3)农民喷洒的农药属于形响农田生物的
(选填“生物因素”或“非生物
战8.一场大雨过后，农田里积了根多水，播种在水涝地里的种子很难萌发，主要是因为缺少
因素”)，该物质在进入生态系统后，将会沿着
种子萌发所需要的
流动积累，危書生态系统中的许多生物。
A。水分
B.空气
C.适宜的温度
D.完整的胚
15.(3分)某校组织八年级学生开展了丰富多彩的实践活动。
9。在垂柳的叶芽中，发育成“细叶”的结构是
(1班同学选择了参观某公园内的两栖馆、，猎馆和廷贪馆，了解了三类动物的形态结
A.芽轴
B.幼叶
C,整个叶芽
D.芽原基
构特征和生活习性。请写出以上三类动物在形态结构方面的一条共同特征：
10.袖菜是人们爱吃的蔬菜，下列有关油菜的叙述正确的是
A,幼根生长最快的是分生区
B.油菜生长只需要无机盐
()2班同学选择了研学旅行，
C.叶片由叶芽的芽轴发育而来
D,开花期可放蜂提高授粉率
浮游动物
在公园看到了工人正在对
11.向日葵的籽粒常有空建现象，主要是因为
湖面“生态浮岛”上的水生
A.缺乏营养B.没有开花
C.传粉不足D.缺乏氧气
】12.夏天，西瓜深受人们的喜欢，下列关于西瓜在开花结果的过程中描述，正确的是(）
植物进行补植与养护（如图
图二
(辽+鞍)七年生物(9章)第1页（共4页）
(辽+按)七年生物(9)第2页（共4页）
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