资源简介 2024-2025学年度第二学期海南省创新中学协作校期中联考高二年级生物科试题一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.如图为某同学构建的种群数量特征关系模型图。下列有关叙述错误的是(④]①]种群密度]③]+⑤②⑥注:“+”表示促进或增加,“一”表示抑制或减少。A.种群都具有种群密度、年龄结构、性别比例等数量特征B,可利用人工合成的性外激素干扰雌雄交尾来改变特征②,进而影响种群数量C.种群特征⑤预测的种群数量未来变化趋势不一定能够实现D.春节前后,某市的人口数量变化主要取决于图中的③和④2.根据某生态系统中某种害虫与其天敌的种群数量的变化关系,某生物兴趣小组构建如图所示模型。下列有关叙述错误的是()PN N2 N3害虫种群数量A,该害虫种群及其天敌种群的K值可能分别为N2、P2B,害虫天敌种群在a→b→c的变化过程中保持稳定的增长速率C.c→d段害虫种群及其天敌种群均为衰退型年龄结构D.害虫种群数量在b→c→d的变化主要是由其天敌捕食所致3.某研究人员为衡量甲、乙两种植物的竞争能力,在同一地点将甲、乙两种植物种子按照不同的比例混合种植,计算收获时的种子数比值,结果如图所示。若只考虑M与N的关系所反映的两者之间的竞争能力,下列说法正确的是()第1页,共9页CS扫描全能王3亿人幕在用的扫猫APPNM-NM=甲播种种子数)乙播种种子数N=甲收获种子数/乙收获种子数a6MA,为保证收获到甲的种子,播种比例应大于aB.甲乙两种植物混合播种时生态位完全重叠C.当播种时甲的种子数显著多于乙的种子数时,乙将被甲淘汰D.M=b时,甲、乙两植物具有相同的种间竞争能力,且甲乙两种植物收获的种子数相等4.某草原因自然灾害形成圆形裸露区域,随后经历多年的群落演替过程。该区域内不同图形中的符号和数字分别代表不同生物种类,图形的大小和位置反映相应种群的大小和分布。依据图示信息分析,以下表述正确的是(演替早期群落演替中期群落顶极群落QA.该演替过程中,土壤有机物逐渐丰富,群落结构逐渐复杂,物种丰富度越来越高B.p类生物可能繁殖能力强,寿命短,生长迅速,为m类和c类生物创造了有利条件C.群落演替是群落中原有的物种逐渐恢复到原来状态的过程D.顶极群落是以乔木类植物为优势种的森林群落并处于相对稳定状态5.如图1表示生态系统各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群(属于不同营养级)的数量变化曲线。据图分析,下列说法正确的是()种群个体数量植物400300丙F□E200100甲024681012时间图1图2A.图1中共有1条食物链B.图2中的食物链是植物一乙→甲→丙第2页,共9页CS扫描全能王3亿人幕在用的扫猫APP 展开更多...... 收起↑ 资源预览