海南省创新中学协作校2024-2025学年高二下学期期中考试生物试题(图片版,无答案)

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海南省创新中学协作校2024-2025学年高二下学期期中考试生物试题(图片版,无答案)

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2024-2025学年度第二学期海南省创新中学协作校期中联考
高二年级生物科试题
一、选择题:本题共15小题,每小题3分,共45分。在每小题给出的四个选项中,只有
一项是符合题目要求的。
1.如图为某同学构建的种群数量特征关系模型图。下列有关叙述错误的是(
④]
①]种群密度]③]
+

②⑥
注:“+”表示促进或增加,“一”表示抑制或减少。
A.种群都具有种群密度、年龄结构、性别比例等数量特征
B,可利用人工合成的性外激素干扰雌雄交尾来改变特征②,进而影响种群数量
C.种群特征⑤预测的种群数量未来变化趋势不一定能够实现
D.春节前后,某市的人口数量变化主要取决于图中的③和④
2.根据某生态系统中某种害虫与其天敌的种群数量的变化关系,某生物兴趣小组构建如图
所示模型。下列有关叙述错误的是()
P
N N2 N3
害虫种群数量
A,该害虫种群及其天敌种群的K值可能分别为N2、P2
B,害虫天敌种群在a→b→c的变化过程中保持稳定的增长速率
C.c→d段害虫种群及其天敌种群均为衰退型年龄结构
D.害虫种群数量在b→c→d的变化主要是由其天敌捕食所致
3.某研究人员为衡量甲、乙两种植物的竞争能力,在同一地点将甲、乙两种植物种子按照
不同的比例混合种植,计算收获时的种子数比值,结果如图所示。若只考虑M与N的关
系所反映的两者之间的竞争能力,下列说法正确的是()
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N
M-N
M=甲播种种子数)乙播种种子数
N=甲收获种子数/乙收获种子数
a
6
M
A,为保证收获到甲的种子,播种比例应大于a
B.甲乙两种植物混合播种时生态位完全重叠
C.当播种时甲的种子数显著多于乙的种子数时,乙将被甲淘汰
D.M=b时,甲、乙两植物具有相同的种间竞争能力,且甲乙两种植物收获的种子数相等
4.某草原因自然灾害形成圆形裸露区域,随后经历多年的群落演替过程。该区域内不同图
形中的符号和数字分别代表不同生物种类,图形的大小和位置反映相应种群的大小和分布。
依据图示信息分析,以下表述正确的是(
演替早期群落
演替中期群落
顶极群落
Q
A.该演替过程中,土壤有机物逐渐丰富,群落结构逐渐复杂,物种丰富度越来越高
B.p类生物可能繁殖能力强,寿命短,生长迅速,为m类和c类生物创造了有利条件
C.群落演替是群落中原有的物种逐渐恢复到原来状态的过程
D.顶极群落是以乔木类植物为优势种的森林群落并处于相对稳定状态
5.如图1表示生态系统各成分之间的联系,图2为一定时间内某一生态系统中的几个种群
(属于不同营养级)的数量变化曲线。据图分析,下列说法正确的是(
)
种群个体数量
植物
400
300

F□E
200
100

024681012时间
图1
图2
A.图1中共有1条食物链
B.图2中的食物链是植物一乙→甲→丙
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