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广东省深圳市龙岗区宏扬学校2024-2025学年四年级下学期语文期中试卷
1．（2025四下·龙岗期中）下列词语带点字的读音完全正确的一组是（　　）
A．乒乓（pāng） 嚣张（jiāo） 应和（hé） 隧道（suì）
B．执着（zhuó） 繁衍（yán） 澎湃（pén） 宛如（wǎn）
C．脚趾（zhǐ） 污垢（gòu） 漫画（màn） 遭殃（yāng）
2．（2025四下·龙岗期中）下列带点字注音完全正确的一组是（　　）
A．会议室里，众人屏（bǐng） 息凝视着大屏（píng）幕。
B．面对那个可恶（è）的人，他心中充满了厌恶（wù）之情。
C．这条小路曲折（shé）蜿蜒，狂风过后，路旁原本娇艳的花朵枝折（zhé）花落。
3．（2025四下·龙岗期中）下列词语中没有错别字的一组是（　　）
A．响动 开僻 毒手 一丝不荀
B．倘若 脱离 华丽 成千上万
C．推侧 威力 闪铄 无能为力
4．（2025四下·龙岗期中）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
这座小村庄____，____的土地上庄稼丰茂，生机勃勃，一旁的小路上开满了缤纷的野花。这样的景致，在____的城市里，是难以看到的。
A．高楼林立 肥沃 依山傍水
B．依山傍水 肥沃 高楼林立
C．依山傍水 繁华 鸡犬相闻
5．（2025四下·龙岗期中）下列能表示“能力出众具有潜力的人才”这一意思的词语是（　　）
A．老黄牛 B．百灵鸟 C．千里马
6．（2025四下·龙岗期中）诗歌蕴含丰富的想象，如：阳光是“绿的”，小草“炫耀”着新绿。下列诗句中，最能体现诗人丰富想象的一项是（　　）
A．有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
B．到小径中去走走吧，在天晴了的时候。
C．这些事———是永不漫灭的回忆。
7．（2025四下·龙岗期中） 朗读“五千年灿烂的文明把我滋养，六十载丰收的硕果给我成长”这一句诗时，最适合用哪一种语气？（　　）
A．急切 B．渴望 C．自豪
8．（2025四下·龙岗期中） 下面句子中，冒号用法和其他两项不同的一项是（　　）
A．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
B．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
C．后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
9．（2025四下·龙岗期中） 把下面句子插入文段中，最恰当的位置是（　　）
这种对传统节日的创新传承方式，既保留了节日的文化内涵，又吸引了更多年轻人的参与。
①传统节日是中华民族文化的重要载体，承载着丰富的历史文化内涵和民族情感。②然而，随着时代的发展，一些传统节日面临着被淡化、被遗忘的困境。③为了让传统节日焕发出新的活力，许多地方开始尝试创新传承方式，如举办民俗文化活动、推出特色文创产品等。④年轻人得以更深入地了解和体验传统节日的魅力，从而更加喜爱和珍视这些传统节日。
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间
10．（2025四下·龙岗期中）课上，老师要求每个同学选一则感兴趣的新闻和同学交流。下列说法不正确的一项是（　　）
A．讲述时说明新闻的来源，把新闻说清楚。
B．可以说说自己对新闻的看法。
C．可以加上自己的想象把新闻说生动。
11．（2025四下·龙岗期中）填空题。根据语境，看拼音写词语。
夜，格外jì jìng月色给大地蒙上了一层méng lóng的纱。táo qì的风儿止了声息，像是在为jí jiāng到来的黎明做着yù bèi屋内的孩子们在tián mì的mèng xiāng中酣睡，屋外的大树还在尽职地站岗，它们与天上的fán xīng遥相呼应，共同守护着这一方天地。
（2025四下·龙岗期中）根据所学的内容填空。
12．　 　，麦花雪白菜花稀。
13．所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，　 　。
14．诗是　 　，它源于 　 　的情感。——华兹华斯
15．诗中有景：“篱落疏疏一径深，　 　”是杨万里描写的暮春风光；诗中有动物：罗隐的“采得百花成蜜后，　 　？”为我们描写了小小蜜蜂身上的不平凡；诗中有情：杜甫的“桃花一簇开无主，　 　？”抒发了自己对桃花的喜爱之情。
16．（2025四下·龙岗期中）读一读，注意加点的部分，再仿照着写一首小诗。
春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 　
（2025四下·龙岗期中）课外读书吧。
17．说到科普读物，你一定阅读了苏联作家米 伊林的《　 　》，在阅读过程中，当你遇到不理解的科学术语时，你是用什么方法解决的？（请至少写出两种方法）
18．如果你想了解以下问题，应该从哪本科普作品中找答案呢？请根据问题选择相应序号。
①人是什么进化而来的？　 　
②地球究竟是什么形状的？　 　
A.李四光的《看看我们的地球》
B.高士其的《灰尘的旅行》
C.贾兰坡的《人类起源的演化过程》
（2025四下·龙岗期中）认真阅读《猫》片段，然后完成小题。
①猫的性格实在有些古怪。
②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
③它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
④它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
19．根据选段内容填空。
猫的性格古怪。有时特别老实尽职，有时又特别　 　；高兴时极其　 　，不高兴时又极其冷漠；有时无比胆小，有时又无比　 　。
20．体会第②段画横线句子中加点词的表达效果，仿照着写一句话。
21．读第③段中画波浪线的句子，这句话运用了　 　的修辞手法，其中句子中的“小梅花”指的是　 　。除了踩印小梅花，作者还描写了猫高兴时的各种可爱表现，如用身子蹭腿、　 　、　 　、咕噜咕噜给自己解闷等，字里行间可以看出作者对猫的　 　。
（2025四下·龙岗期中）请认真阅读下列选文，然后完成小题。
乡下孩子
①我是乡下孩子，从小镇长大，乡下可好玩哩！
②乡村的夏夜，吃过晚饭，洗过澡，就躺在门板或竹榻（tà）上，仰望灿烂的星空，听妈妈讲牛郎织女的故事，辨认哪个是牛郎星、织女星、北斗星，猜着一个个谜语，向爸爸妈妈提出一个个古怪问题。乡下蚊子多，光摇扇子还不够，要点起用蒿（hāo）草扎的火把，那气息浓浓的，很好闻。
③傍晚，常在天井和晒谷场上，和小伙伴一起玩“老鹰抓小鸡”“官兵捉强盗”的游戏，还有捉迷藏，那就更有趣啦！屋里屋外，上梁钻洞，到处乱躲，竹林中、草丛里，甚至阁楼里、栋梁上，满身灰尘、蜘蛛网也毫不在乎，还一个劲地喊：“快来找———快来找———”
④乡村天地广阔，到处是孩子们的天地。春天，去山野挖野菇、野菜和竹笋，用来炒年糕可香哩！还去采桑叶，用火柴匣（xiá）养蚕宝宝，看到蚂蚁般的细蚕从卵中孵出，那欢乐劲实在是难以形容。夏天，到溪中去游泳，抓鱼捉虾，打水仗，用石子在水面打水漂儿，比谁打得多。秋天，除了到山上去采山楂、毛栗（lì）等野果，更有趣的是到溪滩去抓蟋蟀。我们家乡的蟋蟀个头很大，颈上有条黄带子，叫起来声音很洪亮，斗胜后就像大将军那样威风。冬天，除了捉迷藏，就盼下雪，盼过年。下雪了，可用米筛做罩子，捉麻雀。过年，就可放爆竹，滚筒板，做彩灯。到了元宵节晚上，一边拖着兔子灯大街小巷满地跑，汇入灯的河流，一边观看龙灯和舞狮，那欢乐情形真如人间天堂。
22．请你认真默读短文第②~④段，想象画面，补充表格。
我想到的画面 第②段：乡村夏夜生活画面 第③段：　 　 第④段：　 　
我最喜欢的画面 我最喜欢　 　画面，因为　 　
23．第④段是按照　 　顺序，围绕“ 　 　”这句话来描写四季的欢乐。
24．请找出文章的关键句，工整地抄写下来，并说说你从中体会到了作者怎样的情感。
关键句：　 　
情感：　 　
25．古往今来，许多诗人留下了描写乡村儿童生活的千古佳句，读了本文，令人不由得想起杨万里《宿新市徐公店》中描写儿童扑蝶的欢乐场面：“　 　，　 　。”还能让人想起辛弃疾《清平乐·村居》中的“最喜小儿亡赖，　 　”。
26．（2025四下·龙岗期中）轻松习作。
我的生活丰富多彩：学校的篮球场、班级的图书角是我的乐园；“会飞的木屋”“水上行走鞋”是我的奇思妙想；养了好几年的小狗、收养的流浪猫是我的动物朋友……请你以“我的▲”为题写一篇作文。
要求：①把题目补充完整；②语句通顺，内容具体，书写工整，350字左右；③文中不得出现真实的人名和校名。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】阅读各项中词语，A项中“嚣张（jiāo）”应读xiāo；“应和（hé）”应读yìng；
B项中“繁衍（yán）”应读yǎn；“澎湃（pén）”应读péng；
C项中加点字读音全部正确，符合词语表达的意思；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．【答案】A
【知识点】多音字
【解析】【分析】A项中加点字读音全部正确，符合句子表达的意思；
B项中“可恶（è）”应读wù；这句中带点纸读音错误；
C项中“曲折（shé）”应读zhé；这句中带点纸读音错误；
故答案为：A
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
3．【答案】B
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A项中“开僻”应写作“开辟”；“一丝不荀”应写作“一丝不苟”；
B项中词语书写全部正确，符合词语表达的意思；
C项中“推侧”应写作“推测”；“闪铄 ”应写作“闪烁”；
故答案为：B
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
4．【答案】B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】结合对词语的理解，“这座小村庄____”这句描述“小村庄”应该用“依山傍水”，指指地理位置靠近山岭和水流。“____的土地上庄稼丰茂”这句描述“土地”应该用“肥沃”，指土地中养分、水分充足适合植物生长；“这样的景致，在____的城市里，是难以看到的。”这句描述“城市”应该选择“高楼林立”，指高大的建筑很多；
故答案为：B
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
5．【答案】C
【知识点】惯用语、俗语
【解析】【分析】结合对词语的理解，“老黄牛” 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。“百灵鸟” 常用来形容唱歌好听，声音清脆的人。因此，A、B 选项均不符合题意。
“千里马” 原指善跑的骏马，可以日行千里，常用来比喻能力出众、具有潜力的人才。
故答案为：C
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
6．【答案】A
【知识点】表现手法
【解析】【分析】结合对句子的理解，A项中，诗人将白桦树想象成 “仿佛涂上银霜，披了一身雪花”，赋予了白桦树人格化的形象，把白桦树覆盖着雪花的样子，通过丰富的想象，描绘成好像人穿上了一身银白的衣服，使读者能够更加生动形象地感受到白桦树的美丽和高洁。
B 项只是简单地陈述了在天晴时到小径中去走走的建议，没有体现出丰富的想象。
C选项是对过去回忆的一种陈述，主要是表达情感，也没有明显的想象成分。
故答案为：A
【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句子，进行作答。
7．【答案】C
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】“五千年灿烂的文明” 体现了中华民族悠久的历史和深厚的文化底蕴，“六十载丰收的硕果” 则展现了国家在一定时期内取得的辉煌成就，这两个表述都传递出一种积极向上、令人骄傲的情感。因此这句应该用自豪、激昂的语气来读。
故答案为：C
【点评】题目主要考查学生的句子朗读的分析和理解能力。要结合题目的要求，根据句子表达的思想情感，运用恰当的语气进行朗读，进行作答。
8．【答案】B
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】结合对句子的理解，在 A 选项中，冒号后面的内容 “看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来” 是对 “它立刻警戒起来” 的具体表现的解释说明；
C选项中，冒号后面的 “凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠” 是对 “鹅果然能看守门户” 的具体描述，是对前面内容的进一步解释。这两个选项中冒号的作用都是用于解释说明。
而 B 选项中，冒号后面的 “午门、神武门、东华门和西华门” 是对 “四座城门” 的列举，冒号的作用是用于引出下文的列举内容，与 A、C 选项中冒号的用法不同。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对冒号作用的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会冒号在句子中表示的意义，结合冒号前后部分之间的内在联系，做出选择。
9．【答案】C
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】结合对句子的理解，“这种对传统节日的创新传承方式，既保留了节日的文化内涵，又吸引了更多年轻人的参与” 这句话总结了前面关于传统节日创新传承方式的内容，并且引出了后面 “年轻人得以更深入地了解和体验传统节日的魅力，从而更加喜爱和珍视这些传统节日” 中年轻人参与传统节日的结果。放在④之前，能使文段在逻辑上更连贯，前面阐述创新传承方式，接着说明这种方式的作用，再进一步说年轻人因此获得的体验和感受，层次清晰合理。应该选择C项。
故答案为：C
【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺序，结合自己的学习积累和认知，进行排序。
10．【答案】C
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】结合相关知识，新闻是对新近发生的事实的报道，具有真实性、客观性等特点。在与同学交流新闻时，应如实讲述新闻内容，不能加入自己的想象，否则就违背了新闻的真实性原则。A选项说明新闻来源能让听众更好地了解新闻出处，增强可信度；B选项说说自己对新闻的看法可以引发同学们的思考和讨论，促进交流。因此 A、B 选项正确，C 选项不正确。
故答案为：C
【点评】题目考查对新闻交流相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
11．【答案】寂静；朦胧；淘气；即将；预备；甜蜜；梦乡；繁星
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“寂静”的“寂”是宝盖头，下面是“叔”；“朦胧”都是月字旁，左右结构；“淘气”的“淘”是三点水，右边是“匋”；“即将”的“将”是左右结构；“预备”的“预”是予字旁，右边是“页”；“甜蜜”的“蜜”下面是“虫”；“梦乡”的“梦”下面是“夕”；“繁星”的“繁”上面是“敏”；结合句子表述，把句子写正确。
故答案为：寂静；朦胧；淘气；即将；预备；甜蜜；梦乡；繁星
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
【答案】12．梅子金黄杏子肥
13．静静地交叉在一起
14．强烈感情的自然流露；宁静中积累起来
15．树头新绿未成阴；为谁辛苦为谁甜；可爱深红爱浅红
【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解
【解析】【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
12．“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自范成大《四时田园杂兴》，意思是初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。
故答案为：梅子金黄杏子肥
13．结合课文《绿》，所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。结合课文把句子写正确。
故答案为：静静地交叉在一起
14．结合相关知识，“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中积累起来的情感。”这是英国诗人华兹华斯的名言；
故答案为：强烈感情的自然流露；宁静中积累起来
15．“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”出自杨万里《宿新市徐公店》，意思是稀疏的篱笆旁，有一条小路通向远方，树上的绿叶刚刚长出，还没有形成树荫。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”出自罗隐《蜂》，意思是蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自杜甫《江畔独步寻花》，意思是一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花？
故答案为：树头新绿未成阴；为谁辛苦为谁甜；可爱深红爱浅红
16．【答案】冬夜的街头
怎样的静谧呢！
皑皑的雪，
暖黄的路灯，
安宁的归途
【知识点】仿写
【解析】【分析】结合对诗句的理解，结合诗句中偏正式短语的运用，进行仿写作答。
故答案为：冬夜的街头
怎样的静谧呢！
皑皑的雪，
暖黄的路灯，
安宁的归途
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合诗句中句式的特点，进行仿写作答。
【答案】17．十万个为什么；查阅资料，向老师请教
18．C；A
【知识点】《十万个为什么》
【解析】【点评】题目考查对科普读物相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
17．结合相关知识，《十万个为什么》的作者是苏联作家米 伊林，结合阅读名著的相关知识，进行运用作答。
故答案为：十万个为什么；查阅资料，向老师请教
18．结合原著的内容，①人是什么进化而来的？应该从贾兰坡的《人类起源的演化过程》中寻找答案；
②地球究竟是什么形状的？应该阅读李四光的《看看我们的地球》，寻找答案；
故答案为：CA
【答案】19．贪玩；温柔可亲；勇猛
20．说它嘴馋吧，的确是啊，要不怎么一闻到香味就巴巴地凑过来呢？
21．比喻；猫的脚印；让你给它抓痒；在稿纸上踩印几朵小梅花；喜爱之情
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
19．结合文中对猫的描写，猫的性格古怪。有时特别老实尽职，有时又特别贪玩；高兴时极其温柔可亲，不高兴时又极其冷漠；有时无比胆小，有时又无比勇猛。结合课文中相关词语，进行运用作答。
故答案为：贪玩；温柔可亲；勇猛
20．“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”结合句子中语气词的运用，进行仿写作答。
故答案为：说它嘴馋吧，的确是啊，要不怎么一闻到香味就巴巴地凑过来呢？
21．“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”这句中运用了比喻的修辞手法，把“猫的脚印”比作“小梅花”，文中写猫高兴时的表现，如用身子蹭腿、让你给它抓痒、在稿纸上踩印几朵小梅花、咕噜咕噜给自己解闷等，字里行间可以看出作者对猫的喜爱之情。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：比喻；猫的脚印；让你给它抓痒；在稿纸上踩印几朵小梅花；喜爱之情
【答案】22．傍晚孩子们游戏画面；乡村四季孩子欢乐生活画面；乡村四季孩子欢乐生活画面；因为从文中描写乡村孩子们一年四季生活中都充满了欢乐和趣味
23．季节；乡村天地广阔，到处是孩子们的天地。
24．我是乡下孩子，从小镇长大，乡下可好玩哩！；表达了对乡下生活的赞美之情。
25．儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；溪头卧剥莲蓬
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
22．结合短文内容，第③段写傍晚孩子们游戏画面；第④段写乡村四季孩子欢乐生活画面；结合文中描写，根据自己的理解，进行作答。
故答案为：傍晚孩子们游戏画面；乡村四季孩子欢乐生活画面；乡村四季孩子欢乐生活画面；因为从文中描写乡村孩子们一年四季生活中都充满了欢乐和趣味；
23．阅读短文，第④自然段按照季节顺序，围绕“乡村天地广阔，到处是孩子们的天地。”这句，描写了一年四季中乡村孩子们丰富多彩的欢乐生活。结合对文段的理解，进行作答。
故答案为：季节；乡村天地广阔，到处是孩子们的天地。
24．结合文段内容，“我是乡下孩子，从小镇长大，乡下可好玩哩！”这句是文中的关键句，写出了乡下孩子们生活的“好玩”；
故答案为：我是乡下孩子，从小镇长大，乡下可好玩哩！表达了对乡下生活的赞美之情。
25．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”意思是儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，孩子们就再也找不到它们了。“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”通过描绘小儿子在溪边剥莲蓬的场景，展现了乡村生活的宁静与美好。
故答案为：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻；溪头卧剥莲蓬
26．【答案】我的乐园 我的乐园不在热闹的游乐园，也不在繁华的商场，而是家附近那片充满生机的小花园。它虽然不大，却藏着数不清的快乐，是我童年最珍贵的宝藏。
春天，小花园是五彩的调色盘。桃花像害羞的小姑娘，粉扑扑的脸蛋在枝头绽放；迎春花迫不及待地吹起金色的小喇叭，报告春天的消息；小草从土里探出嫩绿的脑袋，好奇地张望着这个崭新的世界。我和小伙伴们在花丛间追逐嬉戏，闻着醉人的花香，偶尔还能看见蜜蜂在花间忙碌地采蜜，蝴蝶翩翩起舞，我们就追着蝴蝶跑，笑声洒满整个花园。
夏天，小花园成了清凉的避暑胜地。高大的树木撑起茂密的绿荫，阳光透过树叶的缝隙洒下一地碎金。我喜欢躺在树荫下的长椅上，听知了不知疲倦地歌唱，感受微风轻轻拂过脸颊。有时，我会带着一本喜欢的童话书，在这儿一读就是一下午，仿佛自己也成了故事里的主人公，跟着小精灵在森林里冒险。
秋天，小花园换上了金色的盛装。银杏叶像一把把小扇子，随风飘落，铺满了弯弯的小径。我和小伙伴们会收集各种形状的树叶，做成精美的书签。我们还会在铺满落叶的地上蹦蹦跳跳，听着脚下发出 “沙沙” 的响声，就像在演奏一场秋天的音乐会。
冬天，小花园变成了洁白的童话世界。雪花纷纷扬扬地飘落，给树木、长椅和小路都盖上了厚厚的棉被。我和小伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗，小手冻得通红也不在乎。看着自己堆的雪人戴着胡萝卜鼻子，系着彩色围巾，我们心里别提多有成就感了。
这片小花园，承载着我无数的欢笑与回忆，它是我心中永远的乐园。
【知识点】状物类作文
【解析】【分析】结合题目要求，要求写一写“我的 ”，作答时要首先把题目补充完整，结合自己的生活经历，写出自己喜欢的生活场景，表达出自己的真实感受。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我的乐园”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己家附近的小花园一年四季带给自己的无限欢乐，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
1 / 1广东省深圳市龙岗区宏扬学校2024-2025学年四年级下学期语文期中试卷
1．（2025四下·龙岗期中）下列词语带点字的读音完全正确的一组是（　　）
A．乒乓（pāng） 嚣张（jiāo） 应和（hé） 隧道（suì）
B．执着（zhuó） 繁衍（yán） 澎湃（pén） 宛如（wǎn）
C．脚趾（zhǐ） 污垢（gòu） 漫画（màn） 遭殃（yāng）
【答案】C
【知识点】字音
【解析】【分析】阅读各项中词语，A项中“嚣张（jiāo）”应读xiāo；“应和（hé）”应读yìng；
B项中“繁衍（yán）”应读yǎn；“澎湃（pén）”应读péng；
C项中加点字读音全部正确，符合词语表达的意思；
故答案为：C
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
2．（2025四下·龙岗期中）下列带点字注音完全正确的一组是（　　）
A．会议室里，众人屏（bǐng） 息凝视着大屏（píng）幕。
B．面对那个可恶（è）的人，他心中充满了厌恶（wù）之情。
C．这条小路曲折（shé）蜿蜒，狂风过后，路旁原本娇艳的花朵枝折（zhé）花落。
【答案】A
【知识点】多音字
【解析】【分析】A项中加点字读音全部正确，符合句子表达的意思；
B项中“可恶（è）”应读wù；这句中带点纸读音错误；
C项中“曲折（shé）”应读zhé；这句中带点纸读音错误；
故答案为：A
【点评】题目考查学生的汉字读音掌握能力。作答时要对于多音字要结合词语中汉字的意思进行正确作答，对于容易选择错误的汉字读音，要结合平时的学习积累，加强识记，才能顺利作答。
3．（2025四下·龙岗期中）下列词语中没有错别字的一组是（　　）
A．响动 开僻 毒手 一丝不荀
B．倘若 脱离 华丽 成千上万
C．推侧 威力 闪铄 无能为力
【答案】B
【知识点】词形辨析
【解析】【分析】A项中“开僻”应写作“开辟”；“一丝不荀”应写作“一丝不苟”；
B项中词语书写全部正确，符合词语表达的意思；
C项中“推侧”应写作“推测”；“闪铄 ”应写作“闪烁”；
故答案为：B
【点评】题目考查对词语词形辨析能力。作答时要结合题目要求，根据平时学习积累对每一选项中词语进行检查分析，做出正确鉴别和修改。
4．（2025四下·龙岗期中）依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是（　　）
这座小村庄____，____的土地上庄稼丰茂，生机勃勃，一旁的小路上开满了缤纷的野花。这样的景致，在____的城市里，是难以看到的。
A．高楼林立 肥沃 依山傍水
B．依山傍水 肥沃 高楼林立
C．依山傍水 繁华 鸡犬相闻
【答案】B
【知识点】词汇运用
【解析】【分析】结合对词语的理解，“这座小村庄____”这句描述“小村庄”应该用“依山傍水”，指指地理位置靠近山岭和水流。“____的土地上庄稼丰茂”这句描述“土地”应该用“肥沃”，指土地中养分、水分充足适合植物生长；“这样的景致，在____的城市里，是难以看到的。”这句描述“城市”应该选择“高楼林立”，指高大的建筑很多；
故答案为：B
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
5．（2025四下·龙岗期中）下列能表示“能力出众具有潜力的人才”这一意思的词语是（　　）
A．老黄牛 B．百灵鸟 C．千里马
【答案】C
【知识点】惯用语、俗语
【解析】【分析】结合对词语的理解，“老黄牛” 比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。“百灵鸟” 常用来形容唱歌好听，声音清脆的人。因此，A、B 选项均不符合题意。
“千里马” 原指善跑的骏马，可以日行千里，常用来比喻能力出众、具有潜力的人才。
故答案为：C
【点评】题目考查学生对词语的正确理解和运用能力。作答时首先要认真读懂句子的意思，然后根据句子表达的意思揣摩所填词语应表达的含义，然后结合平时对词语意思的理解，做出正确选择。
6．（2025四下·龙岗期中）诗歌蕴含丰富的想象，如：阳光是“绿的”，小草“炫耀”着新绿。下列诗句中，最能体现诗人丰富想象的一项是（　　）
A．有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。
B．到小径中去走走吧，在天晴了的时候。
C．这些事———是永不漫灭的回忆。
【答案】A
【知识点】表现手法
【解析】【分析】结合对句子的理解，A项中，诗人将白桦树想象成 “仿佛涂上银霜，披了一身雪花”，赋予了白桦树人格化的形象，把白桦树覆盖着雪花的样子，通过丰富的想象，描绘成好像人穿上了一身银白的衣服，使读者能够更加生动形象地感受到白桦树的美丽和高洁。
B 项只是简单地陈述了在天晴时到小径中去走走的建议，没有体现出丰富的想象。
C选项是对过去回忆的一种陈述，主要是表达情感，也没有明显的想象成分。
故答案为：A
【点评】题目主要考查学生的句子分析和理解能力。要结合题目的要求，对每一选项中的句子进行正确分析，选出符合题目要求的句子，进行作答。
7．（2025四下·龙岗期中） 朗读“五千年灿烂的文明把我滋养，六十载丰收的硕果给我成长”这一句诗时，最适合用哪一种语气？（　　）
A．急切 B．渴望 C．自豪
【答案】C
【知识点】文章大意理解
【解析】【分析】“五千年灿烂的文明” 体现了中华民族悠久的历史和深厚的文化底蕴，“六十载丰收的硕果” 则展现了国家在一定时期内取得的辉煌成就，这两个表述都传递出一种积极向上、令人骄傲的情感。因此这句应该用自豪、激昂的语气来读。
故答案为：C
【点评】题目主要考查学生的句子朗读的分析和理解能力。要结合题目的要求，根据句子表达的思想情感，运用恰当的语气进行朗读，进行作答。
8．（2025四下·龙岗期中） 下面句子中，冒号用法和其他两项不同的一项是（　　）
A．什么东西响了一声，它立刻警戒起来：看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。
B．北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
C．后来我看到鹅果然能看守门户：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
【答案】B
【知识点】标点符号运用
【解析】【分析】结合对句子的理解，在 A 选项中，冒号后面的内容 “看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来” 是对 “它立刻警戒起来” 的具体表现的解释说明；
C选项中，冒号后面的 “凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠” 是对 “鹅果然能看守门户” 的具体描述，是对前面内容的进一步解释。这两个选项中冒号的作用都是用于解释说明。
而 B 选项中，冒号后面的 “午门、神武门、东华门和西华门” 是对 “四座城门” 的列举，冒号的作用是用于引出下文的列举内容，与 A、C 选项中冒号的用法不同。
故答案为：B
【点评】题目考查学生对冒号作用的理解能力。作答时要结合句子表达的意思，根据句意体会冒号在句子中表示的意义，结合冒号前后部分之间的内在联系，做出选择。
9．（2025四下·龙岗期中） 把下面句子插入文段中，最恰当的位置是（　　）
这种对传统节日的创新传承方式，既保留了节日的文化内涵，又吸引了更多年轻人的参与。
①传统节日是中华民族文化的重要载体，承载着丰富的历史文化内涵和民族情感。②然而，随着时代的发展，一些传统节日面临着被淡化、被遗忘的困境。③为了让传统节日焕发出新的活力，许多地方开始尝试创新传承方式，如举办民俗文化活动、推出特色文创产品等。④年轻人得以更深入地了解和体验传统节日的魅力，从而更加喜爱和珍视这些传统节日。
A．①②之间 B．②③之间 C．③④之间
【答案】C
【知识点】句式衔接
【解析】【分析】结合对句子的理解，“这种对传统节日的创新传承方式，既保留了节日的文化内涵，又吸引了更多年轻人的参与” 这句话总结了前面关于传统节日创新传承方式的内容，并且引出了后面 “年轻人得以更深入地了解和体验传统节日的魅力，从而更加喜爱和珍视这些传统节日” 中年轻人参与传统节日的结果。放在④之前，能使文段在逻辑上更连贯，前面阐述创新传承方式，接着说明这种方式的作用，再进一步说年轻人因此获得的体验和感受，层次清晰合理。应该选择C项。
故答案为：C
【点评】题目考查学生的句子排序能力。作答时要读懂每个句子根据每个句子之间在语义上的内在联系，理清表达的思路，然后再确定正确的表达顺序，结合自己的学习积累和认知，进行排序。
10．（2025四下·龙岗期中）课上，老师要求每个同学选一则感兴趣的新闻和同学交流。下列说法不正确的一项是（　　）
A．讲述时说明新闻的来源，把新闻说清楚。
B．可以说说自己对新闻的看法。
C．可以加上自己的想象把新闻说生动。
【答案】C
【知识点】其他文学常识
【解析】【分析】结合相关知识，新闻是对新近发生的事实的报道，具有真实性、客观性等特点。在与同学交流新闻时，应如实讲述新闻内容，不能加入自己的想象，否则就违背了新闻的真实性原则。A选项说明新闻来源能让听众更好地了解新闻出处，增强可信度；B选项说说自己对新闻的看法可以引发同学们的思考和讨论，促进交流。因此 A、B 选项正确，C 选项不正确。
故答案为：C
【点评】题目考查对新闻交流相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
11．（2025四下·龙岗期中）填空题。根据语境，看拼音写词语。
夜，格外jì jìng月色给大地蒙上了一层méng lóng的纱。táo qì的风儿止了声息，像是在为jí jiāng到来的黎明做着yù bèi屋内的孩子们在tián mì的mèng xiāng中酣睡，屋外的大树还在尽职地站岗，它们与天上的fán xīng遥相呼应，共同守护着这一方天地。
【答案】寂静；朦胧；淘气；即将；预备；甜蜜；梦乡；繁星
【知识点】看拼音写汉字
【解析】【分析】“寂静”的“寂”是宝盖头，下面是“叔”；“朦胧”都是月字旁，左右结构；“淘气”的“淘”是三点水，右边是“匋”；“即将”的“将”是左右结构；“预备”的“预”是予字旁，右边是“页”；“甜蜜”的“蜜”下面是“虫”；“梦乡”的“梦”下面是“夕”；“繁星”的“繁”上面是“敏”；结合句子表述，把句子写正确。
故答案为：寂静；朦胧；淘气；即将；预备；甜蜜；梦乡；繁星
【点评】题目考查学生对拼音的正确拼读和词语书写能力。作答时要首先把拼音拼读正确，注意区分有同音字和同音词的情况；书写时要注意易错字的笔画和结构，把每个字写正确，即可顺利作答。
（2025四下·龙岗期中）根据所学的内容填空。
12．　 　，麦花雪白菜花稀。
13．所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，　 　。
14．诗是　 　，它源于 　 　的情感。——华兹华斯
15．诗中有景：“篱落疏疏一径深，　 　”是杨万里描写的暮春风光；诗中有动物：罗隐的“采得百花成蜜后，　 　？”为我们描写了小小蜜蜂身上的不平凡；诗中有情：杜甫的“桃花一簇开无主，　 　？”抒发了自己对桃花的喜爱之情。
【答案】12．梅子金黄杏子肥
13．静静地交叉在一起
14．强烈感情的自然流露；宁静中积累起来
15．树头新绿未成阴；为谁辛苦为谁甜；可爱深红爱浅红
【知识点】格言、名言；古诗词填空；古诗词运用；文章大意理解
【解析】【点评】题目考查学生对古诗和古代文学作品中名句的背诵和默写能力，也涉及课文理解的内容。作答时要结合题目要求，根据对诗句和课文的理解，以及自己课外阅读中积累的古代文学知识进行准确作答，答案要规范，书写要正确。
12．“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀”出自范成大《四时田园杂兴》，意思是初夏正是梅子金黄、杏子肥的时节，麦穗扬着白花，油菜花差不多落尽正在结籽。
故答案为：梅子金黄杏子肥
13．结合课文《绿》，所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。结合课文把句子写正确。
故答案为：静静地交叉在一起
14．结合相关知识，“诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中积累起来的情感。”这是英国诗人华兹华斯的名言；
故答案为：强烈感情的自然流露；宁静中积累起来
15．“篱落疏疏一径深，树头新绿未成阴”出自杨万里《宿新市徐公店》，意思是稀疏的篱笆旁，有一条小路通向远方，树上的绿叶刚刚长出，还没有形成树荫。“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”出自罗隐《蜂》，意思是蜜蜂啊，你采尽百花酿成了花蜜，到底为谁付出辛苦，又想让谁品尝香甜。“桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红”出自杜甫《江畔独步寻花》，意思是一丛丛盛开的桃花好像没人经管，你喜欢深红色，还是浅红色的桃花？
故答案为：树头新绿未成阴；为谁辛苦为谁甜；可爱深红爱浅红
16．（2025四下·龙岗期中）读一读，注意加点的部分，再仿照着写一首小诗。
春天的早晨， 怎样的可爱呢！ 融冶的风， 飘扬的衣袖， 静悄的心情。 　
【答案】冬夜的街头
怎样的静谧呢！
皑皑的雪，
暖黄的路灯，
安宁的归途
【知识点】仿写
【解析】【分析】结合对诗句的理解，结合诗句中偏正式短语的运用，进行仿写作答。
故答案为：冬夜的街头
怎样的静谧呢！
皑皑的雪，
暖黄的路灯，
安宁的归途
【点评】题目主要考查学生的语言表达能力。语言表达要结合题目的要求，进行书写。作答时要认真审题，结合诗句中句式的特点，进行仿写作答。
（2025四下·龙岗期中）课外读书吧。
17．说到科普读物，你一定阅读了苏联作家米 伊林的《　 　》，在阅读过程中，当你遇到不理解的科学术语时，你是用什么方法解决的？（请至少写出两种方法）
18．如果你想了解以下问题，应该从哪本科普作品中找答案呢？请根据问题选择相应序号。
①人是什么进化而来的？　 　
②地球究竟是什么形状的？　 　
A.李四光的《看看我们的地球》
B.高士其的《灰尘的旅行》
C.贾兰坡的《人类起源的演化过程》
【答案】17．十万个为什么；查阅资料，向老师请教
18．C；A
【知识点】《十万个为什么》
【解析】【点评】题目考查对科普读物相关文学常识的理解和掌握能力。作答时要结合自己平时积累的文学知识，结合题目考查的知识点进行正确作答。
17．结合相关知识，《十万个为什么》的作者是苏联作家米 伊林，结合阅读名著的相关知识，进行运用作答。
故答案为：十万个为什么；查阅资料，向老师请教
18．结合原著的内容，①人是什么进化而来的？应该从贾兰坡的《人类起源的演化过程》中寻找答案；
②地球究竟是什么形状的？应该阅读李四光的《看看我们的地球》，寻找答案；
故答案为：CA
（2025四下·龙岗期中）认真阅读《猫》片段，然后完成小题。
①猫的性格实在有些古怪。
②说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
③它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！
④它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
19．根据选段内容填空。
猫的性格古怪。有时特别老实尽职，有时又特别　 　；高兴时极其　 　，不高兴时又极其冷漠；有时无比胆小，有时又无比　 　。
20．体会第②段画横线句子中加点词的表达效果，仿照着写一句话。
21．读第③段中画波浪线的句子，这句话运用了　 　的修辞手法，其中句子中的“小梅花”指的是　 　。除了踩印小梅花，作者还描写了猫高兴时的各种可爱表现，如用身子蹭腿、　 　、　 　、咕噜咕噜给自己解闷等，字里行间可以看出作者对猫的　 　。
【答案】19．贪玩；温柔可亲；勇猛
20．说它嘴馋吧，的确是啊，要不怎么一闻到香味就巴巴地凑过来呢？
21．比喻；猫的脚印；让你给它抓痒；在稿纸上踩印几朵小梅花；喜爱之情
【知识点】课内现代文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
19．结合文中对猫的描写，猫的性格古怪。有时特别老实尽职，有时又特别贪玩；高兴时极其温柔可亲，不高兴时又极其冷漠；有时无比胆小，有时又无比勇猛。结合课文中相关词语，进行运用作答。
故答案为：贪玩；温柔可亲；勇猛
20．“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”结合句子中语气词的运用，进行仿写作答。
故答案为：说它嘴馋吧，的确是啊，要不怎么一闻到香味就巴巴地凑过来呢？
21．“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”这句中运用了比喻的修辞手法，把“猫的脚印”比作“小梅花”，文中写猫高兴时的表现，如用身子蹭腿、让你给它抓痒、在稿纸上踩印几朵小梅花、咕噜咕噜给自己解闷等，字里行间可以看出作者对猫的喜爱之情。结合对句子的理解，进行作答。
故答案为：比喻；猫的脚印；让你给它抓痒；在稿纸上踩印几朵小梅花；喜爱之情
（2025四下·龙岗期中）请认真阅读下列选文，然后完成小题。
乡下孩子
①我是乡下孩子，从小镇长大，乡下可好玩哩！
②乡村的夏夜，吃过晚饭，洗过澡，就躺在门板或竹榻（tà）上，仰望灿烂的星空，听妈妈讲牛郎织女的故事，辨认哪个是牛郎星、织女星、北斗星，猜着一个个谜语，向爸爸妈妈提出一个个古怪问题。乡下蚊子多，光摇扇子还不够，要点起用蒿（hāo）草扎的火把，那气息浓浓的，很好闻。
③傍晚，常在天井和晒谷场上，和小伙伴一起玩“老鹰抓小鸡”“官兵捉强盗”的游戏，还有捉迷藏，那就更有趣啦！屋里屋外，上梁钻洞，到处乱躲，竹林中、草丛里，甚至阁楼里、栋梁上，满身灰尘、蜘蛛网也毫不在乎，还一个劲地喊：“快来找———快来找———”
④乡村天地广阔，到处是孩子们的天地。春天，去山野挖野菇、野菜和竹笋，用来炒年糕可香哩！还去采桑叶，用火柴匣（xiá）养蚕宝宝，看到蚂蚁般的细蚕从卵中孵出，那欢乐劲实在是难以形容。夏天，到溪中去游泳，抓鱼捉虾，打水仗，用石子在水面打水漂儿，比谁打得多。秋天，除了到山上去采山楂、毛栗（lì）等野果，更有趣的是到溪滩去抓蟋蟀。我们家乡的蟋蟀个头很大，颈上有条黄带子，叫起来声音很洪亮，斗胜后就像大将军那样威风。冬天，除了捉迷藏，就盼下雪，盼过年。下雪了，可用米筛做罩子，捉麻雀。过年，就可放爆竹，滚筒板，做彩灯。到了元宵节晚上，一边拖着兔子灯大街小巷满地跑，汇入灯的河流，一边观看龙灯和舞狮，那欢乐情形真如人间天堂。
22．请你认真默读短文第②~④段，想象画面，补充表格。
我想到的画面 第②段：乡村夏夜生活画面 第③段：　 　 第④段：　 　
我最喜欢的画面 我最喜欢　 　画面，因为　 　
23．第④段是按照　 　顺序，围绕“ 　 　”这句话来描写四季的欢乐。
24．请找出文章的关键句，工整地抄写下来，并说说你从中体会到了作者怎样的情感。
关键句：　 　
情感：　 　
25．古往今来，许多诗人留下了描写乡村儿童生活的千古佳句，读了本文，令人不由得想起杨万里《宿新市徐公店》中描写儿童扑蝶的欢乐场面：“　 　，　 　。”还能让人想起辛弃疾《清平乐·村居》中的“最喜小儿亡赖，　 　”。
【答案】22．傍晚孩子们游戏画面；乡村四季孩子欢乐生活画面；乡村四季孩子欢乐生活画面；因为从文中描写乡村孩子们一年四季生活中都充满了欢乐和趣味
23．季节；乡村天地广阔，到处是孩子们的天地。
24．我是乡下孩子，从小镇长大，乡下可好玩哩！；表达了对乡下生活的赞美之情。
25．儿童急走追黄蝶；飞入菜花无处寻；溪头卧剥莲蓬
【知识点】叙事类记叙文阅读
【解析】【点评】本题为现代文阅读题，考查学生的现代文阅读和理解能力。作答时结合短文内容和题目要求，根据自己对短文的理解和题目考查要要求，抓住原文中重点段落和语句进行分析和思考，即可顺利作答。
22．结合短文内容，第③段写傍晚孩子们游戏画面；第④段写乡村四季孩子欢乐生活画面；结合文中描写，根据自己的理解，进行作答。
故答案为：傍晚孩子们游戏画面；乡村四季孩子欢乐生活画面；乡村四季孩子欢乐生活画面；因为从文中描写乡村孩子们一年四季生活中都充满了欢乐和趣味；
23．阅读短文，第④自然段按照季节顺序，围绕“乡村天地广阔，到处是孩子们的天地。”这句，描写了一年四季中乡村孩子们丰富多彩的欢乐生活。结合对文段的理解，进行作答。
故答案为：季节；乡村天地广阔，到处是孩子们的天地。
24．结合文段内容，“我是乡下孩子，从小镇长大，乡下可好玩哩！”这句是文中的关键句，写出了乡下孩子们生活的“好玩”；
故答案为：我是乡下孩子，从小镇长大，乡下可好玩哩！表达了对乡下生活的赞美之情。
25．“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”意思是儿童们奔跑着，追捕翩翩飞舞的黄色的蝴蝶，可是蝴蝶飞到一片金灿灿的菜花丛中，孩子们就再也找不到它们了。“最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬”通过描绘小儿子在溪边剥莲蓬的场景，展现了乡村生活的宁静与美好。
故答案为：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻；溪头卧剥莲蓬
26．（2025四下·龙岗期中）轻松习作。
我的生活丰富多彩：学校的篮球场、班级的图书角是我的乐园；“会飞的木屋”“水上行走鞋”是我的奇思妙想；养了好几年的小狗、收养的流浪猫是我的动物朋友……请你以“我的▲”为题写一篇作文。
要求：①把题目补充完整；②语句通顺，内容具体，书写工整，350字左右；③文中不得出现真实的人名和校名。
【答案】我的乐园 我的乐园不在热闹的游乐园，也不在繁华的商场，而是家附近那片充满生机的小花园。它虽然不大，却藏着数不清的快乐，是我童年最珍贵的宝藏。
春天，小花园是五彩的调色盘。桃花像害羞的小姑娘，粉扑扑的脸蛋在枝头绽放；迎春花迫不及待地吹起金色的小喇叭，报告春天的消息；小草从土里探出嫩绿的脑袋，好奇地张望着这个崭新的世界。我和小伙伴们在花丛间追逐嬉戏，闻着醉人的花香，偶尔还能看见蜜蜂在花间忙碌地采蜜，蝴蝶翩翩起舞，我们就追着蝴蝶跑，笑声洒满整个花园。
夏天，小花园成了清凉的避暑胜地。高大的树木撑起茂密的绿荫，阳光透过树叶的缝隙洒下一地碎金。我喜欢躺在树荫下的长椅上，听知了不知疲倦地歌唱，感受微风轻轻拂过脸颊。有时，我会带着一本喜欢的童话书，在这儿一读就是一下午，仿佛自己也成了故事里的主人公，跟着小精灵在森林里冒险。
秋天，小花园换上了金色的盛装。银杏叶像一把把小扇子，随风飘落，铺满了弯弯的小径。我和小伙伴们会收集各种形状的树叶，做成精美的书签。我们还会在铺满落叶的地上蹦蹦跳跳，听着脚下发出 “沙沙” 的响声，就像在演奏一场秋天的音乐会。
冬天，小花园变成了洁白的童话世界。雪花纷纷扬扬地飘落，给树木、长椅和小路都盖上了厚厚的棉被。我和小伙伴们在雪地里堆雪人、打雪仗，小手冻得通红也不在乎。看着自己堆的雪人戴着胡萝卜鼻子，系着彩色围巾，我们心里别提多有成就感了。
这片小花园，承载着我无数的欢笑与回忆，它是我心中永远的乐园。
【知识点】状物类作文
【解析】【分析】结合题目要求，要求写一写“我的 ”，作答时要首先把题目补充完整，结合自己的生活经历，写出自己喜欢的生活场景，表达出自己的真实感受。
【点评】题目考查学生的写作能力。作文围绕题目要求，紧紧抓住“我的乐园”来写，结合自己的生活积累和领悟思考，讲述自己家附近的小花园一年四季带给自己的无限欢乐，作文中心突出，语句通顺，有真情实感。
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