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五年级数学教学质量调研
五年班姓名
一、按要求计算
1.直接写得数。
15-
2.4×5=
0.8X250=
3÷9=
1.6×50=
66
2÷10=
6÷1000=
4÷3=
1.5÷0.5=
2.把下面的分数化成小数（不能化成有限小数的保留两位小数）。
3-5
125
8
100
6
3.把下面的小数化成最简分数。
0.8=
0.75=
0.045=
4.2=
4.通分（以每组分母的最小公倍数为公分母）。
2和
2和
57
912
5.简便计算。
1.9×10.2
5.1×0.49+0.49×4.9
五年级数学教学质量调研第1页共6页
6.脱式计算。
(2.25+10.5÷1.5)×1.6
4.05÷[4.5×(0.55-0.25)]
二、认真填空
7.①1.4m3=（·）dm3
8.4的分数单位是（)，再加上()个分数单位就得到最小的质数。
11
9.右边是正方体的展开图，根据图上的信息，这个正方体的
棱长是()cm,表面积是（)cm2。
10.将一根3m长的铁丝平均分成5段，两段是全长的
{月，每段长
（.）
m。
()
11.李大伯在农场种植了一批树苗，其中成活90棵，未成活10棵，这批树苗成
活的棵数是所种棵数的
12.幸福广场的喷泉由内外双层构成。外层每10分钟喷水一次，内层每6分钟
喷水一次。16：20同时喷过一次水后，下次同时喷水是（)时（)分。
13.李老师买来48支铅笔和36个笔记本作为绘画比赛的奖品，每样都平均分给
每一位获奖同学，而且都正好分完，最多有（)位获奖的同学。
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14.下图中一个正方形表示3m,画-画完成下面各题。
(1)在下图中用阴影部分表示出它的3。(2)在下图中用阴影部分表示出它
的2m。
4
3m2
3m2
15.一堆苹果，3个3个地装，还剩1个；4个4个地装，还剩2个；5个5个
地装，还剩3个，这堆苹果至少有()个。
16.有A、B、C三种规格的纸板（数量足够多），从中选6张做成一个长方体（长、
宽、高都相等的除外)，这个长方体的体积是(
)cm3。
B
A
5
5
3
17.如图是由125个大小相同的小正方体拼成的大正方体模型。将其表面涂上红
色，一面涂色的小正方体有(
)个。
三、仔细推敲（对的在括号里打“√”，错的打“X”
18.两个数的最小公倍数一定比这两个数都大。
一年中，大月的月份占，小月的月位
3。
20.一个非零自然数，不是质数就是合数。
21.因为1.2÷0.6=2，所以1.2是倍数，0.6是因数。
四、慎重选择（下面每小题给出的四个答案中有1-2个是正确的，请将正确答
案的字母序号填入括号内)
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