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2025年高考语文二轮复习考前冲刺 作文
一．作文（共22小题）
1．（2024 和平区模拟）阅读下面材料，根据要求作文。
近期，《知乎》有网友感慨道：“因为需要日更，你会对每天遇到的信息更加敏感；因为需要日更，你会更加主动进而自动的去思考；因为需要日更，碎片时间你不再神游、发呆，很多灵感会跳出来。”
“苟日新，日日新，又日新。”我们应该抱有不断学习、不断进步、不断挑战自我、不断追求卓越的态度，时刻保持积极进取和开拓创新的精神。
品读上面的材料，你有怎样的思考？请结合自身感悟，写一篇文章。
要求：自选角度，自拟题目；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不要套作。
2．（2024 武清区校级模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
有人认为“苟日新，日日新，又日新”，人只有不断革新自我才能赢得主动；也有人认为保持定力，具备耐心，才是人生成就的关键。
对此你有怎样的看法，请据此写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
3．（2024 河西区校级模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
“花好月圆”意即鲜花盛开、月儿正圆，人们常以此寓意完美、圆满，作为人生追求的目标。曾国藩却认为“花未全开月未圆”才是最好的、最完 美的状态。《菜根谭》中也说：“花看半开，酒饮微醉。此中大有佳趣。”
对此，你有怎样的联想和思考？请写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
4．（2024 天津模拟）读下面的材料，根据要求写作。
商鞅变法、五四运动、遵义会议、改革开放，无数的“变”在历史长河中改变着我们民族的命运，推动着社会的进步，让中华民族傲然立于世界。耕读传家、扶弱安贫、追祖怀远、不畏艰险，无数的“不变”在千年的文化传承中延续着我们民族的精魂，让华夏儿女虽千里万里仍血脉相依。但间歇式孝顺、刷屏式过年、淡漠式邻里关系，这些“变”让我们沉思；而故步自封、陈陈相因的“不变”也谈不上坚守。
在如今百年未有之大变局的时代，“变与不变”是当代青年人必须思索的时代课题。对此你有何想法？请结合上述材料，写一篇作文，谈谈你的感受和思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
5．（2024 天津模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
杨振宁先生曾对弟子翟荟说，做科研要“宁拙勿巧”。翟荟教授也说，“宁拙勿巧”是一种科研态度，一方面是说做科研不要投机取巧，必须诚实；另一方面是说做学问没有捷径可走，必须一步一个脚印。
俄罗斯谚语：“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀。”这句话道出了一个普遍的真理，即做事要讲究方法，巧干胜于蛮干。
读了上述材料，你有何看法，请写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
6．（2024 宁河区校级模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
“治愈”本指使恢复健康。生活中，具有治愈能力的不只是药物和医者，还有人间草木、清风明月、温暖的话语、净化心灵的文字、默默的陪伴、无私的帮助……被“治愈”的同时，我们也可以“治愈”别人。
作为成长中的青年一代，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
7．（2024 南开区二模）阅读下面材料，根据要求作文。
呼伦贝尔的冬天很冷，也滚烫；安静，也澎湃；孤独，也勇敢。冰与水、风与草、雪与土，以及生长在草原上的芸芸生灵，在冬季漫长的等待中，蛰伏着强韧的生命力！
新疆玛依塔斯风区风源地的执勤点，在这里值守的护边员们说，守边防就要耐得住寂寞，守不住寂寞、熬不住孤独就守不住安宁。
独处，不是孤独，而是懂得打磨自我、关心生活。独处，不是与世隔绝，而是保留一个开阔的空间。独处是一种静美，也是一种远见。愿你收获开阔的心境。
品读以上材料，你有什么思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。
要求：自选角度，自拟题目；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不要套作。
8．（2024 天津模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
宋代及以前，梅以白色居多，诗人咏梅多赞其素净并不与时世推移，而苏轼却更喜红梅。他在《红梅三首》（其一）中有言：“怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。”与被盛赞的白梅不同，红梅不绝对地抗拒时俗，它因害怕不合时宜，为自己染上了跟桃花、杏花一样的颜色；但也不彻底跟随时俗，而是保留了属于自己的姿态。在融入百花与保持自我姿态之间，红梅很好地找到了平衡，这应该正是苏轼喜欢它的缘故。
红梅的立身处世之道对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你作为当代青年的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
9．（2024 天津一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
近期，“旷野文学”风潮在社交平台上流行，它倡导“人生是旷野，不是轨道”的理念：提倡人生应追求自由未知的“旷野”，反对稳定可控的“轨道”生活。然而，一些网红滥用“旷野”概念，追求奢侈旅行，导致“旷野文学”的原始意义被曲解。青年们对此进行反思，有人认为人生是旷野与轨道的交织；有人认为不能神话旷野，也不能囿于轨道，应独立思考人生的选择与方向……
身处当今时代的青年，面对“旷野”与“轨道”你有怎样的感悟与思考？请结合材料，确定立意，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
10．（2024 和平区模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
左宗棠曾言：“择高处立，寻平处住，向宽处行。”这组诗句含意深远，既是对人生境界的追求，也是对处世智慧的体现。
作为当代青年，肩负着时代的重任，面临着多元的选择与挑战，更需要汲取古人智慧，转化为当代力量。请结合你的思考与感悟写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
11．（2024 和平区校级二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
外国留学生小艾在中国某大学学习了四年，临近毕业，他想留在中国开启崭新的生活和工作，但是，他还不知道如何将自己融入到这个国家，便去请教自己的中文老师。老师因小艾的中文全名中有一个“格”字，于是用毛笔写下此字赠送给小艾。
假如你是小艾的中国朋友小华，你将如何向小艾解读老师写下的这个“格”字，请给小艾写一封信表达你的思考和感悟。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
12．（2024 南开区一模）阅读下面材料，根据要求作文。
材料一：
“昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。”人生在世，或多或少会有教不下的人和事，该翻篇的翻篇。拥有事过翻篇的能力，才能看到更美的风景。
材种二：
生活中，有的人常常懊恼自己明明非常勤奋刻苦，但是收获却不大。这时候，不应忽略复盘这个环节。学会复盘，过往的时光就不会白白溜走；总结经验，便能为不断进步提供有力的支撑。
品读以上材料，你有什么思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。
要求：自选角度，自拟题目；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不要套作。
13．（2024 北辰区校级模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
融合在物理意义上指熔成或如熔化那样融成一体。在心理意义上指不同个体或不同群体在一定的碰撞或接触之后，认知、情感或态度倾向融为一体。
“航空航天力学的学科融合”是现代自然科学的发展趋势；中国古人也信奉“天人合一”；现代国际交往也强调“文明融合”；近年来，很多餐厅综合不同菜系，推出“融合菜”……
对于“融合”，你有怎样的看法？请写一篇文章体现你的理解。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
14．（2024 南开区校级模拟）阅读下面的材料，根据要求作文。
为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
——艾青《我爱这土地》
故乡呀，今天我奉着祖国的命令从南国归来，不是为享童年的温情，而是为了把更多的财富创造。
——雁翼《故乡，我回来了》
你以伤痕累累的乳房/喂养了/迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由。
——舒婷《祖国呵，我亲爱的祖国》
我们爱脚下的这片土地，也深爱生活在这片土地上的人们，我们的命运和她们的命运休戚相关。随着成长，我们会离开；随着成熟，我们会归来。这片土地和这里的人们哺育了我们，我们感恩，我们反哺。
以上材料和文字触发了你怎样的思考和感悟？请结合自己的体验，围绕“走出与归来”写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
15．（2024 河西区模拟）阅读下面的材料，根据要求作文。
生活中对话无处不在。除了与他人对话，人还可以与自己、与自然、与历史等多种对象进行对话；对话可以通过书信、会议、网络等多种渠道开展；正确的对话可以达到打破隔膜、沟通情感、拓宽视野等多种效果。请以“对话”为话题，写一篇文章表达你的理解和感悟。
要求：①题目自拟，②文体不限（诗歌除外），③逻辑清晰，④不少于800字。
16．（2024 滨海新区三模）阅读下列材料，根据要求写作。
俗话说“打铁还需自身硬，绣花要得手绵巧”；也有人说“鱼乘于水，鸟乘于风，草木乘于时”。这些话语浓缩着人生成长的经历与经验。
以上材料对我们颇具启示意义，作为新时代的青年，你有怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
17．（2024 天津模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：理性是人类最重要的朋友，因为它能够帮助我们在纷繁复杂的世界中保持清醒和理智。
——罗素
材料二：今天的中国人，尤其是像你们这样的当代中国青年，比以往任何时候都更加需要用“血性”来浇铸与锻造自己的意志与灵魂。
——深圳大学校长毛军发
“理性”和“血性”，一个理智冷静，客观审慎；一个正气浩荡，奋勇争先。作为新时代青年，你如何看待“理性”和“血性”。请结合材料，联系现实，写一篇文章，体现你的思考与感悟。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
18．（2024 河西区二模）阅读下面的材料，根据要求作文。
“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”这句话出自清代彭端淑的《为学一首示子侄》，说的虽然是“为学”之道，却能带来多方面的启示与思考。
请结合你的生活经历与感悟，写一篇文章。
要求：①题目自拟，②中心明确，③文体不限（诗歌除外），④不少于800字。
19．（2024 红桥区一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
中国共产主义运动的先驱李大钊说：“我觉得人生求乐的方法，最好莫过于尊重劳动。一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境。都可由劳动解脱。”
《洛言联璧》中说：“贫贱是苦境，能善处者自乐；富贵是乐境，不善处者更苦。”
曾有这样一副对联——
吃苦是良途，做苦事，用苦心，费苦劲，苦境终成乐境；
偷闲非善策，说闲话，好闲游，做闲事，闲人就是废人。
由此可见：苦境会变为乐境，乐境也会成苦境。境由心造，事在人为，苦境、乐境都是对人生的考验。
以上论述具有启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
20．（2024 河西区模拟）阅读下面的材料，根据要求作文。
事之难易，不在大小，务在知时。——《吕氏春秋》
审度时宜，虑定而定，天下无不可为之事。——张居正
审时度势是一种智慧，它要求我们在看清时代发展趋势、理解当前环境特点的前提下，做出正确的决策。作为一名即将走入社会的青年，你将如何协调个人发展与社会环境之间的关系？请结合你的生活经历和思考，写一篇文章。
要求：①题目自拟，②文体不限（诗歌除外），③逻辑清晰，④不少于800字。
21．（2023 天津模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
冲浪是冲浪者站在冲浪板上驾驭海浪的水上运动，已被列为2024年巴黎奥运会的正式比赛项目。在惊涛骇浪之上翱翔，需要具备以下条件：海浪够高够大，且在冲浪者可驾驭的范围内；冲浪板尺寸合适，能被冲浪者灵活操控；冲浪者有足够的勇气，也有良好的身体素质。
当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期。在时代的浪潮中，我们应该如何做好一名冲浪者？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
22．（2023 和平区校级二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
我们的声音，是家庭聚会时的欢笑，是班级在礼堂的合唱，是一个城市的口号，也是一个民族的宣言……每一个人，都在“我们的声音”中成长，都被“我们的声音”感动，也都在为“我们的声音”而默默践行。
经历了近几年的春夏与秋冬，你对“我们的声音”有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
2025年高考语文二轮复习考前冲刺 作文
参考答案与试题解析
一．作文（共22小题）
1．（2024 和平区模拟）阅读下面材料，根据要求作文。
近期，《知乎》有网友感慨道：“因为需要日更，你会对每天遇到的信息更加敏感；因为需要日更，你会更加主动进而自动的去思考；因为需要日更，碎片时间你不再神游、发呆，很多灵感会跳出来。”
“苟日新，日日新，又日新。”我们应该抱有不断学习、不断进步、不断挑战自我、不断追求卓越的态度，时刻保持积极进取和开拓创新的精神。
品读上面的材料，你有怎样的思考？请结合自身感悟，写一篇文章。
要求：自选角度，自拟题目；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不要套作。
【答案】
让“日新”成为生命的底色
“苟日新，日日新，又日新。”在古人的智慧中，我们读到了对进步的渴望和对卓越的追求。在这个日新月异的时代，我们需要抱持这种不断学习、不断进步、不断挑战自我、不断追求卓越的态度，让“日新”成为我们生命的底色。
“因为需要日更，你会对每天遇到的信息更加敏感。”在快节奏的生活中，信息如潮水般涌来，我们需要保持敏锐的感知力，从中筛选出有价值的内容。这种敏感不仅是对外界信息的捕捉，更是对内心世界的觉察。只有当我们对自我和外界都保持高度的敏感，才能不断发现新的可能，不断拓宽生命的边界。
“因为需要日更，你会更加主动进而自动的去思考。”思考是智慧的源泉，是我们与世界对话的方式。日新不仅是行为上的更新，更是思想上的创新。我们需要通过不断的思考，深化对世界的理解，挖掘生活的真谛。同时，思考也能激发我们的创造力，让我们在平凡中发现不平凡，在普通中创造非凡。
“因为需要日更，碎片时间你不再神游、发呆，很多灵感会跳出来。”灵感往往诞生于不经意之间，我们需要珍惜每一个碎片时间，让思考成为生活的常态。在忙碌的间隙，我们可以静下心来反思过去、规划未来；在闲暇的时刻，我们可以放飞思绪、探寻未知。这样，灵感就会在不经意间降临，为我们的生命注入新的活力。
当然，追求日新并不意味着盲目地追求变化和新奇。我们需要明确自己的目标和方向，在保持稳定的基础上不断寻求突破和创新。同时，我们也需要保持一颗平常心，不被外界的喧嚣所干扰，专注于自我成长和内心世界的丰富。
在我看来，“日新”不仅是一种态度，更是一种生活方式。它要求我们不断挑战自我、超越自我，在追求卓越的道路上不断前行。只有这样，我们才能在生命的旅途中留下深刻的印记，实现自我价值的最大化。
让我们以“日新”为生命的底色，用敏锐的感知力捕捉生活的美好，用深刻的思考挖掘生命的真谛，用不懈的追求书写人生的华章。“苟日新，日日新，又日新”的态度，不断学习新知识、掌握新技能，不断进步、挑战自我、追求卓越。我相信，只要我们保持这种积极向上的精神状态，就一定能够在人生的道路上不断前行、不断超越自我，实现更加美好的未来。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型材料作文。
材料中《知乎》上的一段感慨，引发了我对持续学习、不断进步的思考，使我深刻地认识到，只有“苟日新，日日新，又日新”，我们才能在时代的浪潮中破浪前行，实现自我价值。持续学习，是我们不断适应时代变化的基石。在这个信息爆炸的时代，知识的更新换代速度超乎想象。只有保持对学习的热情和渴望，我们才能不断吸收新知识、掌握新技能，进而提升自我竞争力。正如那位网友所言，因为需要日更，他对每天遇到的信息更加敏感，更加主动地去思考。这正是持续学习的力量所在，它让我们保持敏锐的洞察力和应变能力，不被时代所淘汰。不断进步，是我们实现自我超越的动力。进步意味着超越过去的自己，向更高的目标迈进。在这个过程中，我们需要保持积极向上的心态，勇于面对挑战和困难。只有经历过风雨的洗礼，我们才能更加坚强地迎接未来的挑战。同时，我们也要学会从失败中汲取教训，总结经验，以便更好地指导未来的行动。挑战自我、追求卓越，是我们不断前行的方向。我们应该始终保持一颗不满足现状的心，不断挑战自己的极限，追求更高的成就。只有这样，我们才能在人生的道路上不断突破自我，实现自我价值的最大化。同时，追求卓越也是一种对自我能力的肯定和认可，它让我们更加自信地面对未来的挑战和机遇。
写作时，结合自身感悟，分析“苟日新，日日新，又日新”不仅是一种学习态度，更是一种生活态度。我们应该将这种态度贯穿到日常生活的方方面面，无论是工作还是学习，都要保持积极进取的心态，不断追求进步和卓越。同时，我们也要学会在忙碌的生活中找到学习的乐趣和动力，让学习成为我们生活的一部分，而不是一种负担。
参考立意：
1.逐日求新，不止前行。
2.让“日新”成为生命的底色。
【解答】
让“日新”成为生命的底色
“苟日新，日日新，又日新。”在古人的智慧中，我们读到了对进步的渴望和对卓越的追求。在这个日新月异的时代，我们需要抱持这种不断学习、不断进步、不断挑战自我、不断追求卓越的态度，让“日新”成为我们生命的底色。
“因为需要日更，你会对每天遇到的信息更加敏感。”在快节奏的生活中，信息如潮水般涌来，我们需要保持敏锐的感知力，从中筛选出有价值的内容。这种敏感不仅是对外界信息的捕捉，更是对内心世界的觉察。只有当我们对自我和外界都保持高度的敏感，才能不断发现新的可能，不断拓宽生命的边界。
“因为需要日更，你会更加主动进而自动的去思考。”思考是智慧的源泉，是我们与世界对话的方式。日新不仅是行为上的更新，更是思想上的创新。我们需要通过不断的思考，深化对世界的理解，挖掘生活的真谛。同时，思考也能激发我们的创造力，让我们在平凡中发现不平凡，在普通中创造非凡。
“因为需要日更，碎片时间你不再神游、发呆，很多灵感会跳出来。”灵感往往诞生于不经意之间，我们需要珍惜每一个碎片时间，让思考成为生活的常态。在忙碌的间隙，我们可以静下心来反思过去、规划未来；在闲暇的时刻，我们可以放飞思绪、探寻未知。这样，灵感就会在不经意间降临，为我们的生命注入新的活力。
当然，追求日新并不意味着盲目地追求变化和新奇。我们需要明确自己的目标和方向，在保持稳定的基础上不断寻求突破和创新。同时，我们也需要保持一颗平常心，不被外界的喧嚣所干扰，专注于自我成长和内心世界的丰富。
在我看来，“日新”不仅是一种态度，更是一种生活方式。它要求我们不断挑战自我、超越自我，在追求卓越的道路上不断前行。只有这样，我们才能在生命的旅途中留下深刻的印记，实现自我价值的最大化。
让我们以“日新”为生命的底色，用敏锐的感知力捕捉生活的美好，用深刻的思考挖掘生命的真谛，用不懈的追求书写人生的华章。“苟日新，日日新，又日新”的态度，不断学习新知识、掌握新技能，不断进步、挑战自我、追求卓越。我相信，只要我们保持这种积极向上的精神状态，就一定能够在人生的道路上不断前行、不断超越自我，实现更加美好的未来。
2．（2024 武清区校级模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
有人认为“苟日新，日日新，又日新”，人只有不断革新自我才能赢得主动；也有人认为保持定力，具备耐心，才是人生成就的关键。
对此你有怎样的看法，请据此写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生的写作能力，这是一道材料作文题。
审题：
本题的材料提出了两种看似对立的人生观：一种主张“苟日新，日日新，又日新”，强调人应不断革新自我以赢得主动；另一种则认为保持定力、具备耐心才是人生成就的关键。这两种观点分别代表了积极进取和稳健持重的两种人生态度。题目要求考生对此表达自己的看法，这既是对考生思辨能力的考察，也是对考生人生观、价值观的引导。
在审题过程中，考生需要注意以下几点：
理解材料：首先，考生需要准确理解材料中的两种观点，明确它们各自的侧重点和内涵。
分析对比：其次，考生应对这两种观点进行对比分析，找出它们之间的异同点，为后续的论述打下基础。
明确立场：考生需要在理解材料的基础上，明确自己的立场和观点，选择支持其中一种观点，或者提出第三种综合两者优点的观点。
展开论述：最后，考生需要围绕自己的立场和观点，展开具体的论述，通过举例、引用等方式，增强文章的说服力。
参考立意：
1.革新自我，勇攀高峰
立意阐述：在这个日新月异的时代，只有不断革新自我，才能跟上时代的步伐，赢得主动。革新意味着不断学习新知识、掌握新技能，敢于挑战传统观念，勇于探索未知领域。通过革新，我们可以不断突破自我，实现个人价值的最大化。论述要点：可以论述革新对于个人成长和社会进步的重要性；举例说明通过革新取得成功的案例；探讨如何培养革新精神和能力。
2.守定耐心，成就辉煌
立意阐述：在追求人生目标的道路上，保持定力和耐心至关重要。定力让我们在困难面前不屈不挠，耐心则让我们在漫长岁月中积累经验和智慧。只有具备定力和耐心，我们才能在人生的道路上稳步前行，最终实现辉煌成就。论述要点：可以阐述定力和耐心对于个人成就的重要性；分析缺乏定力和耐心可能导致的后果；探讨如何培养并保持定力和耐心。
3.守新并重，铸就辉煌
立意阐述：革新与守定并非对立，而是相辅相成。在追求人生目标的过程中，我们既要保持对传统的尊重和继承，又要敢于突破陈规，勇于创新。只有守新并重，我们才能在保持稳定的基础上不断取得进步，最终实现辉煌成就。论述要点：可以分析革新与守定之间的辩证关系；举例说明如何在守新的过程中实现个人和社会的进步；探讨如何在实践中实现守新并重的平衡。
【解答】
守新之道，铸辉煌人生
革新与守旧，看似矛盾，实则相辅相成。正如古人所言：“苟日新，日日新，又日新”，强调人应不断革新自我，方能把握时代脉搏，赢得主动。然而，也有人认为保持定力，具备耐心，才是人生成就的关键。窃以为，革新与守旧并非对立，而是应当相辅相成，共同助力人生的成功与辉煌。
革新，是时代进步的驱动力，是个人成长的源泉。在快速发展的社会中，唯有不断革新，才能跟上时代的步伐，把握机遇，实现自我价值的最大化。从古代的四大发明到现代的互联网科技，每一次革新都推动了人类社会的进步。同样，个人也需要不断革新自我，不断学习新知识，掌握新技能，才能在激烈的竞争中脱颖而出。
然而，革新并非盲目求新，而是要有目的、有计划地进行。我们需要明确自己的目标和方向，在保持定力和耐心的前提下，有针对性地进行革新。守旧，并非固步自封，而是在坚守传统的基础上，吸收新思想、新方法，实现自我超越。正如古人所言：“温故而知新”，守旧与革新并非水火不容，而是可以相互融合，共同推动个人和社会的进步。
在现实生活中，我们可以看到许多成功人士都是守新之道的践行者。他们既保持了对传统的尊重和继承，又敢于突破陈规，勇于创新。正是因为他们能够在守旧与革新之间找到平衡点，才能在激烈的竞争中脱颖而出，成就辉煌人生。
当然，我们也不能忽视那些只知守旧或只知革新的人。守旧过度，可能导致思想僵化，无法适应时代的变化；而革新过度，则可能让人失去方向，迷失在无尽的探索中。因此，我们需要在守旧与革新之间找到适合自己的平衡点，既要保持对传统的尊重和继承，又要敢于突破陈规，勇于创新。
守新之道，并非一蹴而就，而是需要我们在实践中不断探索和总结。我们需要保持敏锐的洞察力，关注时代的变迁和社会的发展；同时，也要保持坚定的信念和毅力，不断突破自我，实现自我超越。只有这样，我们才能在守新之道上越走越远，铸就辉煌人生。
总之，革新与守旧并非对立，而是应当相辅相成。我们需要在保持定力和耐心的前提下，有目的、有计划地进行革新；同时，也要在坚守传统的基础上，吸收新思想、新方法，实现自我超越。只有这样，我们才能在人生的道路上越走越宽广，实现自我价值的最大化。
3．（2024 河西区校级模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
“花好月圆”意即鲜花盛开、月儿正圆，人们常以此寓意完美、圆满，作为人生追求的目标。曾国藩却认为“花未全开月未圆”才是最好的、最完 美的状态。《菜根谭》中也说：“花看半开，酒饮微醉。此中大有佳趣。”
对此，你有怎样的联想和思考？请写一篇文章，谈谈自己的看法。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】见解答栏
【分析】本题考查学生的写作能力。这是一道材料作文题。
审题导写：探究“花未全开月未圆”的哲学思考
首先，我们要深入理解题目给出的材料。材料中的“花好月圆”常被用作完美、圆满的象征，而曾国藩与《菜根谭》中的观点则提出了一个不同的看法，即“花未全开月未圆”才是最好的、最完美的状态。这种看法似乎与常规理解相悖，但实则蕴含着丰富的哲学内涵。
一、理解“花未全开月未圆”的深层含义
“花未全开月未圆”并非指事物的不完美，而是强调一种恰到好处、适可而止的态度。它告诉我们，在追求完美的过程中，不必过分追求完美无缺的状态，因为真正的完美往往蕴含在未完成、未圆满的状态中。
二、分析“花未全开月未圆”与人生追求的关系
人生是一个不断追求的过程，而“花未全开月未圆”正是人生追求的一种理想状态。它提醒我们，在追求目标时，不要过于急躁和贪心，而是要学会享受追求的过程，珍惜每一个阶段的收获和成长。
三、探究“花未全开月未圆”的哲学思考
从哲学的角度来看，“花未全开月未圆”体现了事物发展的辩证关系。它告诉我们，任何事物都有其发展的阶段性和过程性，不必过分追求结果，而是要关注过程中的变化和成长。同时，它也提醒我们，要保持一种谦逊和敬畏的心态，因为真正的完美和圆满往往超出了我们的想象和理解。
四、结合个人经历展开论述
在论述过程中，我们可以结合个人的经历和感悟，分享自己在追求目标过程中如何理解和体验“花未全开月未圆”的状态。例如，在学习、工作、人际关系等方面，我们如何学会适可而止、珍惜过程、关注成长等。
五、总结
最后，在总结部分，我们可以强调“花未全开月未圆”作为一种哲学思考的重要意义。它提醒我们要保持一种谦逊、敬畏和珍惜的心态，在追求完美的过程中不断成长和进步。同时，我们也可以鼓励读者在自己的生活中积极实践这种思考方式，以实现更高层次的人生追求。
参考立意：
1.未完之美，未圆之韵
理由：此立意强调“花未全开”与“月未圆”所代表的未完成状态本身所具有的美感和韵味。它倡导我们欣赏事物的成长过程，而不仅仅是结果。
2.留白之美：完美在于恰到好处
理由：这个立意借鉴了中国传统美学中的“留白”概念，认为完美并非填满所有空间，而是在恰到好处的地方留下想象和期待的空间。
3.成长胜于完成：享受追求的过程
理由：此立意强调成长和追求过程的重要性，认为真正的幸福和满足感来源于不断的成长和进步，而不仅仅是达到某个终点。
4.缺憾也是一种美：接受不完美的智慧
理由：这个立意倡导接纳事物的不完美状态，认为缺憾和瑕疵也是构成生活丰富多彩的一部分，学会欣赏和接受它们是一种智慧。
5.平衡的艺术：追求中的适度与节制
理由：此立意强调在追求目标和完美的过程中，需要找到平衡点和适度的原则，避免过度和极端。
6.未竟之旅，方兴未艾
理由：这个立意将人生比作一场未竟的旅程，认为真正的精彩和可能性在于旅途中的不断探索和发现，而非仅仅抵达终点。
7.圆满在望，美在途中
理由：此立意认为，虽然“花好月圆”是理想的目标，但真正的圆满往往在于追求的过程中所经历的美丽和成长。
【解答】
花开半时，月盈半轮
“花好月圆”四字，自古以来便是人们心中最美好的愿景，象征着事物的完美与圆满。然而，曾国藩却提出了一个与众不同的观点：“花未全开月未圆”才是最好的、最完美的状态。这一观点初听似乎有违常理，但细细品味，却蕴含着深刻的哲理。
“花未全开月未圆”代表着一种适可而止的智慧。正如《菜根谭》中所说：“花看半开，酒饮微醉。此中大有佳趣。”花朵在盛开之前，含苞待放的状态是最美的，因为它给人以期待和希望；月亮在圆满之前，微微残缺的形态也是最美的，因为它让人感受到一种缺憾之美。这种适可而止的智慧，告诉我们在追求完美的过程中，要学会适可而止，不要贪心不足，否则只会失去更多。
“花未全开月未圆”也象征着一种不断进取的精神。花朵虽未全开，但它仍在努力生长，不断向着盛开的目标迈进；月亮虽未圆满，但它仍在不断盈满，向着圆满的目标努力。这种不断进取的精神，是我们在人生道路上应该持有的态度。只有不断追求进步，才能在生活的舞台上绽放出自己的光彩。
“花未全开月未圆”还蕴含着一种包容与接纳的心态。花朵和月亮在未达到完美状态时，仍然能够散发出独特的魅力，这是因为它们接纳了自己的不完美，并以一种包容的心态展现出自己的美。同样，我们在面对人生的不完美时，也应该学会以包容的心态去接纳它们，因为正是这些不完美构成了我们丰富多彩的人生。
在现实生活中，我们也应该学会运用“花未全开月未圆”的智慧。在面对成功和荣誉时，我们要保持谦逊和低调，不要骄傲自满，因为成功只是暂时的，未来的道路还很漫长；在面对挫折和困难时，我们要保持乐观和坚韧，不要轻言放弃，因为失败只是暂时的，只要我们不断努力，总会迎来成功的曙光。
同时，我们也要学会在人生的不同阶段调整自己的心态和期望。在年轻时，我们可以怀揣着满腔热血和抱负，去追求自己的理想和目标；但随着年龄的增长和阅历的丰富，我们也要学会适可而止，不要过于追求完美和成功，而是要学会享受生活的美好和幸福。
总之，“花未全开月未圆”是一种智慧、一种精神、一种心态，它告诉我们在追求完美的过程中要学会适可而止、不断进取、包容接纳。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳、更好。
4．（2024 天津模拟）读下面的材料，根据要求写作。
商鞅变法、五四运动、遵义会议、改革开放，无数的“变”在历史长河中改变着我们民族的命运，推动着社会的进步，让中华民族傲然立于世界。耕读传家、扶弱安贫、追祖怀远、不畏艰险，无数的“不变”在千年的文化传承中延续着我们民族的精魂，让华夏儿女虽千里万里仍血脉相依。但间歇式孝顺、刷屏式过年、淡漠式邻里关系，这些“变”让我们沉思；而故步自封、陈陈相因的“不变”也谈不上坚守。
在如今百年未有之大变局的时代，“变与不变”是当代青年人必须思索的时代课题。对此你有何想法？请结合上述材料，写一篇作文，谈谈你的感受和思考。
要求：选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生的写作能力。这是一道材料作文题。
审题导写：探究“变与不变”的时代命题
首先，我们要深入理解题目中给出的材料。材料提到了历史上的重大变革事件，如商鞅变法、五四运动、遵义会议和改革开放，这些“变”不仅改变了我们民族的命运，也推动了社会的进步。同时，材料也强调了文化传承中的“不变”，如耕读传家、扶弱安贫等价值观念，这些“不变”延续了我们民族的精魂。然而，材料也指出了现代社会中一些值得反思的“变”，如间歇式孝顺、刷屏式过年等，以及那些固步自封的“不变”，这些都不应被视为真正的坚守。
一、理解“变”与“不变”的内涵
“变”通常指的是事物的发展、演变和创新，它代表了社会的进步和时代的发展。而“不变”则强调的是事物的本质、传统和价值观，它代表了民族的精魂和文化的传承。在审题时，我们需要思考如何在“变”与“不变”之间找到平衡，如何在追求现代化的同时保持对传统文化的尊重。
二、分析“变”与“不变”的关系
“变”与“不变”并不是孤立的，而是相互关联、相互影响的。在历史的长河中，变革往往是由传统的积淀和继承而来，而传统的坚守也需要在变革中寻找新的生长点。因此，我们需要理解“变”与“不变”的辩证关系，既要在变革中保持对传统的尊重，也要在坚守传统中寻求创新和发展。
三、思考当代青年人的使命
作为当代青年人，我们肩负着推动社会进步和传承传统文化的双重使命。我们需要积极拥抱变革，勇于创新，同时也要深入学习和理解传统文化，将其传承下去。在这个过程中，我们需要思考如何在“变”与“不变”之间找到平衡点，如何在追求现代化的同时保持对传统文化的尊重和传承。
四、展开论述
在展开论述时，我们可以从以下几个方面进行：
分析历史上“变”与“不变”的典型案例，如商鞅变法、五四运动等，探讨它们在推动社会进步和传承传统文化方面的作用。结合现实生活中的例子，分析现代社会中“变”与“不变”的冲突与融合，如间歇式孝顺、刷屏式过年等现象，探讨它们背后的社会和文化原因。深入思考当代青年人在“变”与“不变”之间如何抉择和行动，提出自己的看法和建议。结合个人经历和感悟，分享自己在“变”与“不变”之间的体验和收获，以及对未来的展望和期待。
五、总结
在总结部分，我们可以强调“变”与“不变”的辩证关系以及当代青年人在其中的使命和责任。同时，我们也可以呼吁更多的青年人加入到这个思考和实践的行列中来，共同为推动社会进步和传承传统文化贡献自己的力量。
参考立意：
1.坚守传统与拥抱变革：青年人的双重责任
理由：这个立意强调了当代青年人在面对“变与不变”的命题时，既需要坚守传统文化和价值观，又需要积极拥抱社会变革和创新。青年人作为社会的未来和希望，肩负着传承和发展的双重责任。
2，变革之中寻传统，传统之中见变革
理由：此立意主张在快速变革的社会中寻找和保留传统文化的精髓，同时在坚守传统的过程中积极寻求变革和创新的机会。这种视角强调了“变与不变”之间的互补和共生关系。
3.以变应变，以不变应万变
理由：这个立意强调了灵活应对社会变革的重要性，同时也要保持内心的坚定和对传统文化的尊重。这种立意鼓励人们在快速变化的时代中保持清醒的头脑和坚定的信念。
4.“变”中求新，“不变”中守旧，青年人如何抉择？
理由：这个立意提出了一个问题，即当代青年人在面对“变与不变”的抉择时，如何在追求新颖和现代化的同时，保持对传统文化的尊重和传承。这要求青年人具备批判性思维和独立思考的能力。
5.“变”与“不变”：时代的命题，青年的答案理由：此立意将“变与不变”视为一个时代的命题，而青年人则是这个命题的主要解答者。这个立意鼓励青年人积极思考和探索如何在变革中保持传统，如何在传统中寻找变革的可能性。“变”与“不变”的和谐共舞理由：这个立意强调了“变”与“不变”之间可以和谐共存的可能性。在快速变化的社会中，我们可以保持对传统文化的尊重和传承，同时也可以积极拥抱变革和创新。这种和谐共舞的状态是理想的社会发展模式。
【解答】
坚守与变革：时代青年的双重使命
在波澜壮阔的历史长河中，中华民族的命运经历了无数次的“变”与“不变”。商鞅变法、五四运动、遵义会议、改革开放，这些历史的巨轮在不断地推进着社会的进步，彰显着变革的力量。然而，耕读传家、扶弱安贫、追祖怀远、不畏艰险，这些文化传统则是我们民族精神的“不变”之锚，维系着华夏儿女的血脉之情。
当代青年人站在了一个新的历史节点上，面对着百年未有之大变局的时代背景，我们既要坚守传统文化的核心价值，又要积极拥抱变革，以创新的姿态迎接未来的挑战。
坚守传统文化，稳固民族精神的基石。
在快速变化的社会中，坚守传统文化的重要性愈发凸显。这不仅仅是对历史的尊重，更是对民族精神的传承。耕读传家、扶弱安贫等价值观念，是我们民族的宝贵财富，它们塑造了我们坚韧不拔、自强不息的民族性格。面对现代化的冲击，我们更应该珍视这些传统文化，将其融入当代生活，让其在新的历史条件下焕发出新的生机。
拥抱变革，展现时代青年的担当。
然而，坚守并不意味着固步自封。在时代的洪流中，变革是不可避免的。间歇式孝顺、刷屏式过年、淡漠式邻里关系等现象，正是变革中产生的问题。作为当代青年人，我们应当以积极的态度去面对这些变革，用创新的思维去解决这些问题。我们要勇于担当，勇于实践，以实际行动推动社会的进步。
坚守与变革，双重使命并行不悖。
坚守传统文化与拥抱变革并不是相互排斥的。相反，它们相辅相成，共同构成了当代青年人的双重使命。我们要在坚守中传承民族的优秀传统，在变革中展现青年的创新精神。这既是对历史的尊重，也是对未来的期许。
积极行动，以青春之力助推中华复兴
作为当代青年人，我们要以实际行动去践行这一双重使命。我们要深入学习传统文化，理解其精神内核，同时也要关注社会的变革，积极参与其中。我们要用自己的智慧和力量，去推动社会的进步，去创造更加美好的未来。
在坚守与变革中，当代青年人正承载着民族的希望，书写着时代的篇章。让我们以青春之名，以梦想为马，不负韶华，共同推进中华民族的伟大复兴。
5．（2024 天津模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
杨振宁先生曾对弟子翟荟说，做科研要“宁拙勿巧”。翟荟教授也说，“宁拙勿巧”是一种科研态度，一方面是说做科研不要投机取巧，必须诚实；另一方面是说做学问没有捷径可走，必须一步一个脚印。
俄罗斯谚语：“巧干能捕雄狮，蛮干难捉蟋蟀。”这句话道出了一个普遍的真理，即做事要讲究方法，巧干胜于蛮干。
读了上述材料，你有何看法，请写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生写作的能力。这是一道引语类材料作文题。材料的关键词是“拙”与“巧”“巧干”和“蛮干”等。材料一从“科研态度”的角度，提出“宁拙勿巧”的观点：诚实、不投机取巧、一步一个脚印、踏实肯干。注意的是，此处的拙”做褒义解，相关的词条有：拙朴、拙诚、守拙、古拙、大巧若拙。“巧”偏向于贬义的“取巧”：用巧妙的手段谋取利益（多指不正当的）或躲避困难，类似的词语还有：投机取巧，奇技淫巧，巧言令色，巧舌如簧，巧立名目，巧伪夸饰等。材料二从“讲究方法”的角度，认为“巧干胜于蛮干”，即要学会使巧劲，用巧力，巧妙行事，灵巧变通。注意的是，此处的“蛮干”（不顾客观规律或实际情况去硬干）是贬义词，和前面的“拙”有所不同，所以不宜立意为“巧干不如蛮干”。
试题说“读了上述材料，你有何看法”，我们可以从某一则材料入手，也可结合两则材料。最佳角度应该是结合两则材料，辩证地思考“拙”与“巧”的关系，并结合现实谈自己的看法。“请写一篇文章”，没有限定文体，议论文和记叙文均可。“体现你的感悟与思考”，要求写出自己的感悟和思考，最好结合现实，使文章更有针对性，内容更充实。
参考立意：
1.既要脚踏实地，又要讲究方法。
2.踏实做事，灵活处事。
3.诚实为人，不投机取巧。
4.脚踏实地，宁拙勿巧。
5.讲究方法，提高效率。
【解答】
拙中得巧，清光自来
古语曰：“宁拙勿巧。”有人又云巧干胜于蛮干。巧意味着机数，拙则意味着踏实稳干。二者看似相悖，但巧有巧的简便，拙有拙的稳妥，二者结合，先是有“词劣而后工”般拙的积淀，再随着它“斫去月婆娑”，巧妙应变，也会悟得那条“人道是，清光更多”。是故在拙中觅巧，清光自然来。
老歌《笨小孩》近期刷屏网络，便是大众对拙这样持续努力的态度认可。无论是《阿甘正传》里的励志阿甘，还是《垫底辣妹》里逆风翻盘的女孩。全社会都在肯定这不怕重头再来的勇气，这沉心静气的心境。但他们，是有智慧地“拙”，是头脑醒地拙。而反思当今，为何那么多人，在高中，是小镇做题家，不注意方法，肝脑涂地也换不来理想大学通知书；在工作里被迫“乙里乙气”，带着乙方的“奴”姿态，仅被指挥付出全力，而不去主导局面，终究成了心底抑郁的、沉默的大多数。如阿克韦斯的“后视镜”理论，只顾着当前之路，而忘记来因与去路。
这是“拙”的悲哀，而反之，“巧”又如何不是一样？
的确有人取巧夺胜：在改革开放初期，随意游深圳，获一身黄金，在文物并购低谷时二两拨千金，成顶级收藏家。但这没有积淀的巧，不死守，很难出位。所以有明星乘直播快车敛财，终获诈骗丢脸一条龙服务进监狱，所以有《看不见的城市》云：所谓得巧而沉醉在城市者，终成欲望之奴。
“拙”与“巧”孤立则均有风险，然合则有无穷的制胜潜力。
就文学领域而言，我们深知杜甫苦心孤诣，不成好文不罢休。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”来的是多么自然与灵巧，可反观时人授机取巧“萧萧搏黍声中日，漠漠舂锄影外天”，博黍与舂锄就是黄鹂与白鹭，“萧萧”与“漠漠”也来自名篇的寻章摘句。怎的，就让该诗默默无闻？这倒反衬出了杜甫深厚的文学功底与深谙平易近人的传唱之学。
而生活中亦存拙巧皆用的现象。近日，世界技工大赛中，中国农民工如盘古开天辟地般首次为中国夺得金奖。他顺利创了新式砖以补建筑之弊，我们却不能不去看他走出巧思之路后三十年如一日的精心研究。靠搬砖以数量结算工钱，可他则是细观察，暗悟“砖之道”。还有三个月在全网创造1200万粉丝的“张同学”，他巧妙地走着农村质朴生活的视频拍摄之路，而一视频达200多个分镜头却让人不得不感叹他的努力与积淀。
拙中得巧，是一个人毫不放弃的咬牙坚持，还有从不麻木的敏捷。正如那句“机会总是留给有准备的人”一样，当你有了一直游到海水变蓝的努力，才有机会去选择哪一片海域，创造哪一方润土。
且就坚持安而后工吧，待到新春能有丰富的枝条荡漾，再斫去月婆娑，得那清光更多。“拙”中得“巧”，清光不误。
6．（2024 宁河区校级模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
“治愈”本指使恢复健康。生活中，具有治愈能力的不只是药物和医者，还有人间草木、清风明月、温暖的话语、净化心灵的文字、默默的陪伴、无私的帮助……被“治愈”的同时，我们也可以“治愈”别人。
作为成长中的青年一代，以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生写作的能力。
这是一道引语式材料作文题。
材料借助医学上的一个典型概念“治愈”引出话题。材料第一句首先从词语解释角度，指出“治愈”的本来意义，然后通过一句“不只……还有……”的比较递进，展现“治愈”的多重丰富内涵。这里的“治愈”，不仅仅可以理解为医学角度的身体上的治愈，是对疾病的治疗，使身体康复；更可以指精神上和心灵上的抚慰，使他人感受到温暖、希望、美好等。所以，想要真正“治愈”他人，不仅要有精湛的医术，治愈身体的病痛，更应该有人性的光芒，抚平心灵的伤痛。总而言之，所谓“治愈”，不仅是让身体恢复健康，更多的是抚慰人们受伤的心灵，洗涤人们疲惫的灵魂，用特殊的力量温暖、净化人们的精神世界。而根据材料最后一句话，我们则可以得到启发：在生活中我们不能总是等着被“治愈”，而应尽量释放善意，积极帮助他人，“治愈”别人，温暖世界。
围绕这个立意，考生就可以进行写作。本文可以写成一篇叙写如何被生活中的某个人、某件事“治愈”的记叙文，也可以写成谈“治愈”、谈温暖人心、谈传递正能量的议论文。
如果写成记叙文，在选材时，应尽量选择创新性的角度，如周而复始的自然现象治愈“我”，先辈的精神治愈“我”，书籍治愈“我”，陌生人的关怀治愈“我”等等。在叙事过程中，可以使用描写、修辞等多种手法。如可以对人物进行细致入微的心理描写和神态描写，突出人物在面对困难时内心的痛苦与挣扎，使文章更细腻、真实。也可以借助景物描写，通过环境的变化来反映被“治愈”后，人物内心的舒畅明朗，使文章富有深意，升华主题。
如果写成议论文，可首先明确“治愈”的内涵，然后从不同角度阐释人与“治愈”的关系，比如可从自我治愈的角度探讨青年一代如何在生活中调整心态，自我治愈，实现个人成长；或从治愈他人的角度分析青年一代如何通过关爱、帮助、鼓励等方式，为他人带来正能量，实现共同成长；或从传递治愈力量的角度强调青年一代在成长过程中，如何成为治愈力量的传递者，为家庭、社会和国家的和谐发展贡献力量等等。
参考立意：
1.学会自我治愈，涵养精神力量。
2.放慢脚步，治愈心灵。
3.于治愈中感悟人间美好。
【解答】
治愈
医生救治患者，有时是治愈，常常是帮助，总是去安慰；然而哲人却认为“重要的不是治愈，而是带着病痛活下去”。人生在世，肉体与精神的苦厄总有无法消解的时候，我们诉诸的，应是在苦厄中寻找诗意人生。
医生能治愈的仅是肉体的伤痛，即使如此，治愈也仅仅是“有时”的。常常，对于肉体的磨难，医生也只能“帮助”或是“安慰”。史铁生瘫痪的双腿一如他瘫痪的精神，“无法治愈”使他一度忘记生的意义，疾病几欲逼疯了他，使他一心向死。然而，肉体的磨难虽令他跌入地狱，但他在文学中找寻回了生的意义。他在《我与地坛》中如此写道：“当一个人理解了生命的意义，苦难与悲剧也是幸福。”他带着他残缺的肉体与病痛，但活出的是完整的人生。
不仅是肉体的磨难，人世间来自生活的苦厄折磨着精神，似乎生命本身是经历苦难而洗尽铅华的过程。人们总为了“治愈”而费尽力气，却忘记“治愈”本身是一种强求，人生的苦厄是生活的强行画押，重要的并非“治愈”，而是带着病痛活下去。“世界以痛吻我，我将报之以歌”。
面对人生的种种苦厄，治愈他并非是从根源上解决痛苦。生命的苦厄源源不断，甚至“治愈”之后依旧残存着精神上的苦痛。既然无法诉诸治愈，不如思考生活的意义。倘若生命的意义是追寻“美”，那么，苦厄也是一种美，悲剧也是一种美。我们无需治愈它，也无需强逼迫自己成为装满苦难而生活着的容器。我们直面病痛，是在直面一种生命的美感。我们带着病痛活下去，并非带着沉重的镣铐，而是带着丰厚的羽翼在活着。我们能笑对苦厄，并与之共舞。
尼采在《悲剧的诞生》中，曾提出两个不同的对立面。日神精神乃为生活的外观，他遮盖生活的面纱而扩散表面的美好，而最接近生活本真的却是揭露生活、直面悲剧的酒神精神。“倘若生命是台悲剧，那便有声有色地演出这场悲剧”，这是一种果敢的人生，有硬度有丰满度的人生，这是一个人的个体对生命的苦厄最有力的抗争。“美，能让人在任何境遇下活出生命的意义，我们不仅要带着病痛活下去，更要活出诗意的审美人生。
7．（2024 南开区二模）阅读下面材料，根据要求作文。
呼伦贝尔的冬天很冷，也滚烫；安静，也澎湃；孤独，也勇敢。冰与水、风与草、雪与土，以及生长在草原上的芸芸生灵，在冬季漫长的等待中，蛰伏着强韧的生命力！
新疆玛依塔斯风区风源地的执勤点，在这里值守的护边员们说，守边防就要耐得住寂寞，守不住寂寞、熬不住孤独就守不住安宁。
独处，不是孤独，而是懂得打磨自我、关心生活。独处，不是与世隔绝，而是保留一个开阔的空间。独处是一种静美，也是一种远见。愿你收获开阔的心境。
品读以上材料，你有什么思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。
要求：自选角度，自拟题目；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不要套作。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道材料作文题。这段材料提供了三方面的信息，分别从自然景象、边防生活和人的内心世界三个层面，探讨了“独处”或“孤独”的多重内涵。呼伦贝尔的冬天呈现出既寒冷又充满生机、既安静又蕴含力量的矛盾统一体，这暗示了即使在看似孤寂的环境中，生命也拥有顽强的生命力。新疆玛依塔斯风区的护边员们以耐得住寂寞为职责，体现出在孤独中坚守、在寂寞中维护安宁的坚毅品质。而关于独处的阐述，则进一步强调了独处不是孤独，而是一种自我提升和生活体验，它要求我们保持开阔的心境和远见。
在写作时，我们可以从这三个层面出发，结合个人体验和感悟，来阐述对“独处”和“孤独”的理解。可以探讨独处如何帮助我们在生活中找到力量，如何在寂寞中坚守初心，如何通过独处来提升自己的内心世界，以及如何以开阔的心境面对生活的挑战。
参考立意：
1.独处之美：于寂寞中找寻生活的真谛。
2.坚守孤独，守护安宁。
3.独处中的自我提升与人生洞察。
4.开阔心境，拥抱独处。
5.独处的艺术：在孤独中寻找力量。
【解答】
独处的艺术：在孤独中寻找力量
在这个喧嚣纷扰的世界里，每个人都需要一块属于自己的静士，那里，是灵魂的归宿，是心灵的港湾。正如呼伦贝尔的冬天，寒冷中孕育着滚烫的热情，安静中潜藏着澎湃的力量，孤独中显露出勇敢的精神。独处，便是我心中的那片静土，让我在其中寻找自我，打磨自我，拥抱生活。
独处，并非孤独，而是自我与世界的对话。在独处中，我得以沉淀心情，反思自我，发现那些在日常忙碌中被忽视的细节。如同草原上的生灵，在冬季漫长的等待中，蛰伏着强韧的生命力，我也在独处中，蓄积力量，等待春天的到来。
新疆玛依塔斯风区的护边员们，他们守边防耐得住寂寞，熬得住孤独。他们的孤独，是坚守的责任，是捍卫的誓言。而我，虽无他们那般沉重的使命，但我的独处，同样是对自我生活的理解和热爱。在独处中，我学会了聆听内心的声音，感受生活的美好，理解世界的多元。
独处，是一种静美，也是一种远见。在喧嚣的世界中，我们常常被各种声音所包围，难以听见内心的呼唤。而独处，就是给我们一个机会，让我们从喧嚣中抽身，静下心来，去感受那份独特的静美。同时，独处也是一种远见它让我们在寂静中看见未来，看见自我成长的可能性。
我曾在无数个夜晚，独自坐在窗前，看着窗外的星空，思考生活的意义。那些寂静的夜晚是我与自我对话的时刻，也是我与世界沟通的桥梁。我在独处中找到了答案，找到了力量也找到了勇气。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在人生的道路上，独处是我们不可或缺的伴侣。它让我们在孤独中坚强，在寂寞中成长，在独处中收获开阔的心境。正如呼伦贝尔的冬天，虽然寒冷孤独，却孕育着生命的热情与力量。
独处的时光，是我人生中最宝贵的财富。它让我有时间去思考，去感受，去成长。在独处中，我不断打磨自我，提升自我，让自我变得更加坚韧，更加勇敢。我知道，只有经历过独处的洗礼，我才能更好地面对生活的挑战，才能更好地理解世界的真谛。
最后，我想说，独处是一种艺术，是一种生活的态度。它让我们在孤独中找到力量，在安静中找到热情，在寂寞中找到成长。愿我们都能拥有那份独处的勇气，那份独处的智慧，那份独处的力量，去拥抱生活，去热爱世界，去创造美好的未来。
8．（2024 天津模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
宋代及以前，梅以白色居多，诗人咏梅多赞其素净并不与时世推移，而苏轼却更喜红梅。他在《红梅三首》（其一）中有言：“怕愁贪睡独开迟，自恐冰容不入时。故作小红桃杏色，尚余孤瘦雪霜姿。”与被盛赞的白梅不同，红梅不绝对地抗拒时俗，它因害怕不合时宜，为自己染上了跟桃花、杏花一样的颜色；但也不彻底跟随时俗，而是保留了属于自己的姿态。在融入百花与保持自我姿态之间，红梅很好地找到了平衡，这应该正是苏轼喜欢它的缘故。
红梅的立身处世之道对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你作为当代青年的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】见试题解答内容
【分析】本题考查学生把握材料作文的能力。这类题，要求学生首先要读懂作文材料，继而进行立意分析，列出几则立意，最后结合题目要求及自身积累，选择适合自己写作的最佳角度进行写作。材料新鲜，从材料中提炼最重要的观点，同时这个观点可以运用到各个方面。无论是个人生活，学生教育，做事模式，都可以有所展现。本作文题采用近年全国高考使用的新材料作文题型，属于关系类作文，考生需在阅读题目给出的材料后，按要求写作。材料主要内容分四层：第一层，交代宋代以前更多的诗人赞美白梅，因其不与时世推移，而苏轼更喜欢红梅；第二层，引用苏轼《红梅三首》（其一）中的诗句；第三层，将红梅与白梅进行对比，表现出红梅既不抗拒时俗，也不追随时俗的独特品格；第四层，进一步点出苏轼喜欢红梅的缘由。把握红梅的立身处世之道带给我们的启示意义，需要重点抓住“在融入百花与保持自我姿态之间，红梅很好地找到了平衡”两句，对群体和个体的关系进行深入的思辨性思考。群体和个体是一种不可分割、相互依存的关系。个体无法脱离群体而存在，在群体中得以飞速成长，而群体中存在更多有独立意识的个体，也能够反过来帮助群体的持续发展。我们的立身处世应同时具备群体意识和个体意识，并且在这两种意识之间达成某种平衡。
参考立意：
1.和而不同。
2.做一个有个性的合群者。
3.融入灿烂时代，保持自我姿态。
4.既要一花独放又要百花齐放。
5.在追随世俗的同时又不迷失自我。
【解答】
融入他人不失我，找到平衡促发展
“故作小红桃杏色。尚余孤瘦雪霜姿。“苏轼偏爱红梅，正是因为其在融入白花与保持自我之间找到了平衡。红梅如此，人生亦然，作为新时代的青年。我深得启示：融入他人不失我，找到平衡促发展。
“凡益之道。与时偕行。”《周易》有言如是。不绝对地对抗时俗，融入他人，与时俱进，是一种明智。红梅因害怕不合时宜而染上同桃杏一样的颜色，融入百花中，不求孤芳，是一种明智。人生亦然，毕竟人是社会性动物，离群索居容易产生身体与心理问题，且惟有融入他人与社会我们方能实现马斯洛需求理论较高层次的社会、尊重与自我实现需求。揆诸现实，小如《只此青绿》剧组以展卷人形式带领观众解读《千里江山图》，融入观众活力；大如我国积极融入国际生态，中国空间站全面建成与其他各国合作，中国新能源汽车引领融入全球进行绿色革命，背后更是人类命运共同体的彰显。“无穷的远方，无数的人们，都与我有关。”迅翁如是而语。融入他人社会，融入国家世界，此言得之。
“款款独行，才不致倾溢。”不彻底跟随时俗，要保舒持自己的资态，实为更好融入他人的底气与远见。而不会随波逐流，被集体无意识裹扶，鲍勃 迪伦曾有言：“如果有一件事我鼓励你们去做的。那就是永远不要随波逐流，要超越我们周围那些低级而颓废的影响。”诚哉斯言，善于保持自我姿态，善于思考，方能脱离颓废的影响，让人生更好的发展。袁隆平保持自我姿态，研究当时被视为异端的孟德尔遗传学说，终成杂交水稻之父；梭罗保持自我姿态，到瓦尔登湖边过着十分原始的生活，感受谛听听自然的呓语，不为物质科技世俗裹挟；叶嘉莹于中西激荡之中保持自我姿态，坚守初心选择辞职回国教书，于三尺讲台弘扬诗词文化……他们皆是保持自己姿态的生动注脚。人当此般，才能更好发展。脱离低级趣味，做一个纯粹的人。
进而言之。保持自我资态，有着独立而清醒的头脑。如红梅般亦有自己的风骨，实为融入他人的底气与自信，乃是基础，而融入他人社会则帮助我们的思想与人生价值进阶，令我们更好的保持姿态，二者并非截然矛盾，而是有机统一成一个整体，助我们行稳致远。
残雪压枝犹有桔，冻雪惊笋欲抽牙。二十大报步指出，我国处于百年变局中。我们既保持姿态。做好国内发展。也融入世界共铸人类命运共同体。身为新时代青年。我自当在生活中保有自己的人格姿态。也融入社会帮助他人，成就自己如红梅般。融入他人不失我，找到平衡促发展，我辈共勉。
9．（2024 天津一模）阅读下面的材料，根据要求写作。
近期，“旷野文学”风潮在社交平台上流行，它倡导“人生是旷野，不是轨道”的理念：提倡人生应追求自由未知的“旷野”，反对稳定可控的“轨道”生活。然而，一些网红滥用“旷野”概念，追求奢侈旅行，导致“旷野文学”的原始意义被曲解。青年们对此进行反思，有人认为人生是旷野与轨道的交织；有人认为不能神话旷野，也不能囿于轨道，应独立思考人生的选择与方向……
身处当今时代的青年，面对“旷野”与“轨道”你有怎样的感悟与思考？请结合材料，确定立意，写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
【答案】见解答栏
【分析】本题考查学生的写作能力。这是一道材料作文题。
审题：
本题的材料主要围绕“旷野文学”风潮展开，这一风潮提出了“人生是旷野，不是轨道”的理念，旨在鼓励人们追求自由与未知。然而，现实中有些网红滥用这一概念，将“旷野”与奢侈旅行等概念混淆，导致“旷野文学”的原始意义被曲解。材料进一步提及了青年们对此的反思，涉及旷野与轨道的关系、对旷野的理性看待以及独立思考人生选择等多个方面。
审题时，我们需要关注以下几个方面：
理解“旷野”与“轨道”的象征意义：“旷野”代表自由、未知与探索，“轨道”则代表稳定、秩序与可预见性。认识到“旷野文学”理念的初衷及其被曲解的现象，思考其背后的社会现象和文化心理。关注青年们对此现象的反思，思考如何在旷野与轨道之间找到平衡，以及如何独立思考人生的选择与方向。
参考立意：
1.旷野与轨道：人生选择的双重奏
立意点：探讨旷野与轨道在人生选择中的互补关系。人生既需要旷野般的自由与探索，也需要轨道般的稳定与秩序。二者共同构成了人生的丰富与多彩。
2.理性看待旷野：追求真实而非虚妄
立意点：针对网红滥用“旷野”概念的现象，强调应理性看待旷野，追求真实的人生体验，而非虚妄的奢侈与享乐。
3.独立思考：在旷野与轨道间寻找自我
立意点：提倡青年在面对人生选择时，应具备独立思考的能力，不盲目跟风，也不在旷野与轨道间迷失自我，而是根据自己的实际情况和内心需求，找到适合自己的生活方式和人生方向。
4.平衡之美：旷野与轨道的和谐共生
立意点：论述在人生道路上，旷野与轨道并非对立，而是可以和谐共生的。通过平衡自由与稳定、探索与秩序，我们可以实现人生的全面发展和自我价值的实现。
5.从“旷野文学”看当代青年的价值观塑造
立意点：以“旷野文学”风潮为切入点，分析当代青年的价值观塑造问题。探讨如何在社会变革和文化冲击下，坚守正确的价值观，避免被扭曲的观念所误导，以实现个人和社会的共同进步。
【解答】
旷野与轨道：青年的人生选择与方向
在当下的社会语境中，“旷野文学”风潮的兴起，为我们提供了一个重新审视人生的契机。这一风潮倡导“人生是旷野，不是轨道”的理念，鼓励人们追求自由未知的“旷野”，反对稳定可控的“轨道”生活。然而，当这一理念被一些网红滥用，以追求奢侈旅行为名，实则扭曲了其原始意义，这使我们不得不重新审视这一理念。
人生，既是旷野，也是轨道。旷野，代表着未知、自由、无限可能；而轨道，则象征着稳定、秩序、可预见性。这两者并不是对立的，而是相互交织，共同构成了我们丰富多彩的人生。
首先，我们不能否认旷野的魅力。人生就像一片广袤的旷野，充满了未知与探索的乐趣。在旷野中，我们可以自由地选择自己的方向，追求自己的梦想，体验各种新奇的事物。这种自由与未知，让我们的人生充满了惊喜与挑战，也让我们在探索中不断成长。
然而，我们也不能忽视轨道的重要性。轨道，代表着一种稳定与秩序。在人生的道路上，我们需要有一定的规划和目标，才能确保自己不会迷失方向。轨道，就像是指引我们前行的灯塔，让我们在追求梦想的同时，也能保持清醒的头脑，避免盲目冒险。
当然，我们也不能神话旷野，也不能囿于轨道。人生并非一帆风顺，旷野中也会有荆棘与陷阱；同样，轨道也并非一成不变，我们需要在保持稳定的同时，不断调整自己的方向与步伐。在人生的道路上，我们需要独立思考，根据自己的实际情况，选择适合自己的生活方式与人生方向。
面对旷野与轨道，我们青年一代应该如何选择呢？我认为，我们应该保持一颗开放而理性的心态。既要敢于追求梦想、挑战未知，也要注重规划、保持稳定。我们应该在旷野与轨道之间找到一个平衡点，让自己的人生既有激情与活力，又不失稳重与秩序。
同时，我们也应该警惕那些滥用“旷野文学”理念的人。他们追求的并非真正的自由与未知，而是奢侈与享乐。这种扭曲的价值观不仅背离了“旷野文学”的初衷，也对我们青年一代产生了不良影响。我们应该坚持正确的价值观，理性看待人生中的选择与方向。
总之，人生既是旷野也是轨道。我们应该在追求自由与未知的同时，注重稳定与秩序；在保持开放与激情的同时，保持理性与稳重。只有这样，我们才能在人生的道路上走得更远、更稳、更好。
10．（2024 和平区模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
左宗棠曾言：“择高处立，寻平处住，向宽处行。”这组诗句含意深远，既是对人生境界的追求，也是对处世智慧的体现。
作为当代青年，肩负着时代的重任，面临着多元的选择与挑战，更需要汲取古人智慧，转化为当代力量。请结合你的思考与感悟写一篇文章。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
【答案】
立高远之志，做通达之人
左宗棠曾言“择高处立，就平处坐，向宽处行”，这谈的其实就是做人的学问。“择高处立”，即立高远之志；而“就平处坐”与“向宽处行”，则从为人处世和立身行事的角度，告诉我们做人要通达、平和。
少小立大志，长大方能成大事；而“志不立”，则“天下无可成之事”。自古以来，立志便是人生的第一课。孙中山、毛泽东、周恩来、鲁迅、邓稼先、袁隆平……我们可以列举一串长长的名单，名单上镌刻着无数伟大人物的辉煌姓名，他们为中华民族的独立、发展和腾飞做出卓越的贡献，而这些伟大成就的取得都离不开他们少年时立下的宏伟之志；因为“择高处立”，故能见常人之所未见。孙中山立志“恢复中华”，毛泽东誓要“打倒旧世界”，周恩来“为中会之崛起而读书”，鲁迅弃医从文只为“疗治国民的精神”……正因为有了高远之志的指引，他们的人生之路才会稳步向前，才能攀爬成功的峰巅。
想想我们年少时，谁不憧憬着未来，向往着美好的明天？谁不畅想着人生，描画着青春的图谱？有人想做科学家，为祖国的科研事业奉献自己的智慧；有人想身着橄榄绿，成为固守边疆的“万里长城”；有人想献身医学，成为“悬壶济世”的医生……如今，我们再想想，曾经的志向是否依然存在？立志容易守志难，而成功恰恰需要我们矢志不渝。
较之于立志，如何处世则显得尤为重要。毕竟，再宏伟的志向也要付诸实践才会有成功的可能。处世之要贵在“稳”，而要做到“稳”，就必须“就平处坐”；地势“平”才能坐得“稳”。我们年青人不缺激情，我们有一往无前的勇气，有攻无不克的信心，唯独在处世与行事上要多一份沉实与稳重。而且，我们既然能“就平处坐”，就必能“向宽处行”，所行不“宽”，无以坐“平”。这也在证明，“向宽处行”的平和心态乃是我们“就平处坐”的心理前提。
其实，对于我们这些新时代的青年而言，立大志不难，难的恰恰是“处世”和“心态”。从幼儿园、小学、初中，再到高中，我们或是身处校园“四角的天空”，或是受着父母羽翼的庇护，不曾经历半点社会的“凄风苦雨”。如何与他人相处，如何保持平和心态，都是我们亟待解决的问题。
我们不妨就“真善美”的平处坐，向着“社会”的宽处行，以一颗良善之心“坐”好我们的身形，以“入世”的热情投身于广阔的天地，积极参与社会实践。书本小世界，社会大舞台，我们年青人理当成为翱翔于九天的雄鹰，而非婉转啼鸣于笼中的金丝雀。
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道引语式材料作文。
左宗棠的这句话“择高处立，寻平处住，向宽处行”包含了丰富的人生哲理和处世智慧。以下是对这句话的详细解读：
1.“择高处立”这句话的意思是，在人生的旅途中，我们应该有远大的理想和抱负，立志要做一个有追求、有境界的人。这里的“高处”并不仅仅指地理位置的高处，更是指精神层面、道德层面、知识层面等的高处。只有不断地向高处攀登，我们才能够不断提升自己的能力和境界，实现自我价值的最大化。
2.“寻平处住”这句话的意思是，在追求高远理想的同时，我们也要学会保持一颗平常心，以平和、稳健的态度面
对人生的起伏和变化。在现实生活中，我们会遇到各种各样的困难和挑战，只有保持平和的心态，才能够冷静应对，化解危机。同时，“平处”也代表着平凡和朴实，提醒我们要珍惜平凡生活中的点滴幸福，不要过于追求奢华和名利。
3.“向宽处行”这句话的意思是，在人生的道路上，我们应该有开阔的视野和包容的心态，尊重和理解不同的人和
事。世界是多元化的，每个人都有自己的生活方式和价值观，只有以宽容的心态去接纳和理解这些差异，我们才能够更好地与人相处，建立良好的人际关系。同时，“宽处”也代表着广阔的前景和无限的可能性，鼓励我们要有开阔的眼界和创新的思维，不断探索未知的领域，实现自己的人生价值。
总的来说，左宗棠的这句话“择高处立，寻平处住，向宽处行”既表达了对人生境界的追求，也体现了处世智慧。它告诉我们，在人生的旅途中，我们应该有远大的理想和抱负，同时也要保持平和的心态和开阔的视野，尊重和理解不同的人和事。只有这样，我们才能够在不断攀登高峰的过程中，享受平凡生活的幸福和美好，实现自己的人生价值。
参考立意：
1.既要仰望星空，也要脚踏实地。
2.志存高远，务实低调。
3.低调平和，逐梦前行。
4.心胸宽广，成就大志。
【解答】
立高远之志，做通达之人
左宗棠曾言“择高处立，就平处坐，向宽处行”，这谈的其实就是做人的学问。“择高处立”，即立高远之志；而“就平处坐”与“向宽处行”，则从为人处世和立身行事的角度，告诉我们做人要通达、平和。
少小立大志，长大方能成大事；而“志不立”，则“天下无可成之事”。自古以来，立志便是人生的第一课。孙中山、毛泽东、周恩来、鲁迅、邓稼先、袁隆平……我们可以列举一串长长的名单，名单上镌刻着无数伟大人物的辉煌姓名，他们为中华民族的独立、发展和腾飞做出卓越的贡献，而这些伟大成就的取得都离不开他们少年时立下的宏伟之志；因为“择高处立”，故能见常人之所未见。孙中山立志“恢复中华”，毛泽东誓要“打倒旧世界”，周恩来“为中会之崛起而读书”，鲁迅弃医从文只为“疗治国民的精神”……正因为有了高远之志的指引，他们的人生之路才会稳步向前，才能攀爬成功的峰巅。
想想我们年少时，谁不憧憬着未来，向往着美好的明天？谁不畅想着人生，描画着青春的图谱？有人想做科学家，为祖国的科研事业奉献自己的智慧；有人想身着橄榄绿，成为固守边疆的“万里长城”；有人想献身医学，成为“悬壶济世”的医生……如今，我们再想想，曾经的志向是否依然存在？立志容易守志难，而成功恰恰需要我们矢志不渝。
较之于立志，如何处世则显得尤为重要。毕竟，再宏伟的志向也要付诸实践才会有成功的可能。处世之要贵在“稳”，而要做到“稳”，就必须“就平处坐”；地势“平”才能坐得“稳”。我们年青人不缺激情，我们有一往无前的勇气，有攻无不克的信心，唯独在处世与行事上要多一份沉实与稳重。而且，我们既然能“就平处坐”，就必能“向宽处行”，所行不“宽”，无以坐“平”。这也在证明，“向宽处行”的平和心态乃是我们“就平处坐”的心理前提。
其实，对于我们这些新时代的青年而言，立大志不难，难的恰恰是“处世”和“心态”。从幼儿园、小学、初中，再到高中，我们或是身处校园“四角的天空”，或是受着父母羽翼的庇护，不曾经历半点社会的“凄风苦雨”。如何与他人相处，如何保持平和心态，都是我们亟待解决的问题。
我们不妨就“真善美”的平处坐，向着“社会”的宽处行，以一颗良善之心“坐”好我们的身形，以“入世”的热情投身于广阔的天地，积极参与社会实践。书本小世界，社会大舞台，我们年青人理当成为翱翔于九天的雄鹰，而非婉转啼鸣于笼中的金丝雀。
11．（2024 和平区校级二模）阅读下面的材料，根据要求写作。
外国留学生小艾在中国某大学学习了四年，临近毕业，他想留在中国开启崭新的生活和工作，但是，他还不知道如何将自己融入到这个国家，便去请教自己的中文老师。老师因小艾的中文全名中有一个“格”字，于是用毛笔写下此字赠送给小艾。
假如你是小艾的中国朋友小华，你将如何向小艾解读老师写下的这个“格”字，请给小艾写一封信表达你的思考和感悟。
要求：①自选角度，自拟标题；②文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
【答案】
格之启示：品格、融入与创新
亲爱的小艾：
你好！
得知你即将留在中国，开启全新的生活与工作，我为你感到无比高兴。最近听说你的中文老师赠予你一个“格”字，我想就这个字为你解读其深层的含义，希望对你的生活和工作有所启示。
“格”字，在汉字中寓意丰富。在字面上，“格”通常被解释为规范、标准或格式，体现了一种秩序和规矩。在古人的理解中，格是对事物本质的一种认识和把握，是对人生境界的一种追求和提炼。
首先，从个人修养的角度看，“格”字代表着一个人的品格和德行。品格是为人处世的基础，是我们在社会中的立身之本。在中国文化中，我们强调“格物致知，诚意正心”，意思是通过对事物的深入研究和理解，进而提升自己的知识和修养，从而达到内心的真诚和正直。因此，我希望你在未来的日子里，能够以“格”为准则，不断提升自己的品格和德行，成为一个有道德、有责任、有担当的人。
其次，从融入社会的角度看，“格”字也象征着融入与和谐。在一个新的国家、新的文化中生活和工作，我们需要尊重并遵守当地的规范和习俗，这样才能更好地融入社会，与他人和谐相处。你的中文老师赠予你“格”字，或许正是希望你在中国的生活中，能够尊重并遵循这里的规则和文化，与中国人民和谐共处，共同创造美好的未来。
最后，从事业发展的角度看，“格”字也代表着创新和突破。在中国这个充满活力和机遇的国家，我们需要不断地突破自我，挑战常规，才能在事业上取得成功。因此，我希望你在追求个人事业的过程中，能够以“格”为动力，勇于创新，敢于突破，不断超越自我，实现自己的梦想和目标。
总之，“格”字既是一种规范，也是一种追求；既是一种融入，也是一种创新。我相信，只要你以“格”为准则，不断提升自己的品格和德行，尊重并融入中国社会和文化，勇于创新并突破自我，你一定能够在中国这个充满活力和机遇的国家中，开启崭新的生活和工作，实现自己的梦想和目标。
愿你在中国的日子里，能够感受到中华文化的博大精深，享受到中国人民的热情友好，体验到中国社会的快速发展。我相信，你的未来一定会更加精彩和美好！
祝好！
你的朋友小华
XXXX年XX月XX日
【分析】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道任务驱动型作文题。本题要求考生以小华的身份，给小艾写一封信，解读老师赠送的“格”字，并帮助小艾理解如何融入中国生活。审题时，需要注意以下几点：
1.角色定位：作为小艾的中国朋友小华，需要在信中以友好、亲切的语气进行交流，既要展现对中国的了解，又要体现对小艾的关心与帮助。
2.内容解读：重点是对“格”字的解读。这个“格”字具有丰富的文化内涵和哲学意义，可以从多个角度进行解读，如品格、格调、规格、格局等。
3.融入中国的建议：除了对“格”字的解读，信中还需要结合中国的实际情况，给小艾提出融入中国生活的具体建议，如学习中国文化、了解中国习俗、结交中国朋友等。
4.写作风格：信件应以书面形式表达，语言要正式、规范，同时要注意使用得体的称谓和结束语。
参考立意：
1.品格立身，融入中华。
2.格调高雅，感受中国。
3.遵守规格，适应中国。
4.胸怀格局，共筑未来。
【解答】
格之启示：品格、融入与创新
亲爱的小艾：
你好！
得知你即将留在中国，开启全新的生活与工作，我为你感到无比高兴。最近听说你的中文老师赠予你一个“格”字，我想就这个字为你解读其深层的含义，希望对你的生活和工作有所启示。
“格”字，在汉字中寓意丰富。在字面上，“格”通常被解释为规范、标准或格式，体现了一种秩序和规矩。在古人的理解中，格是对事物本质的一种认识和把握，是对人生境界的一种追求和提炼。
首先，从个人修养的角度看，“格”字代表着一个人的品格和德行。品格是为人处世的基础，是我们在社会中的立身之本。在中国文化中，我们强调“格物致知，诚意正心”，意思是通过对事物的深入研究和理解，进而提升自己的知识和修养，从而达到内心的真诚和正直。因此，我希望你在未来的日子里，能够以“格”为准则，不断提升自己的品格和德行，成为一个有道德、有责任、有担当的人。
其次，从融入社会的角度看，“格”字也象征着融入与和谐。在一个新的国家、新的文化中生活和工作，我们需要尊重并遵守当地的规范和习俗，这样才能更好地融入社会，与他人和谐相处。你的中文老师赠予你“格”字，或许正是希望你在中国的生活中，能够尊重并遵循这里的规则和文化，与中国人民和谐共处，共同创造美好的未来。
最后，从事业发展的角度看，“格”字也代表着创新和突破。在中国这个充满活力和机遇的国家，我们需要不断地突破自我，挑战常规，才能在事业上取得成功。因此，我希望你在追求个人事业的过程中，能够以“格”为动力，勇于创新，敢于突破，不断超越自我，实现自己的梦想和目标。
总之，“格”字既是一种规范，也是一种追求；既是一种融入，也是一种创新。我相信，只要你以“格”为准则，不断提升自己的品格和德行，尊重并融入中国社会和文化，勇于创新并突破自我，你一定能够在中国这个充满活力和机遇的国家中，开启崭新的生活和工作，实现自己的梦想和目标。
愿你在中国的日子里，能够感受到中华文化的博大精深，享受到中国人民的热情友好，体验到中国社会的快速发展。我相信，你的未来一定会更加精彩和美好！
祝好！
你的朋友小华
XXXX年XX月XX日
12．（2024 南开区一模）阅读下面材料，根据要求作文。
材料一：
“昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。”人生在世，或多或少会有教不下的人和事，该翻篇的翻篇。拥有事过翻篇的能力，才能看到更美的风景。
材种二：
生活中，有的人常常懊恼自己明明非常勤奋刻苦，但是收获却不大。这时候，不应忽略复盘这个环节。学会复盘，过往的时光就不会白白溜走；总结经验，便能为不断进步提供有力的支撑。
品读以上材料，你有什么思考和感悟？请结合自身体验，写一篇文章。
要求：自选角度，自拟题目；文体不限（诗歌除外），文体特征明显；不少于800字；不得抄袭，不要套作。
【答案】见解答栏
【分析】本题考查学生的写作能力，这是一道材料作文题。
审题：
本题提供的材料包含两部分内容，分别阐述了“事过翻篇”和“复盘”两种人生智慧。第一部分强调在面对过去时，应有翻篇的勇气，不因过去的错误或遗憾而停滞不前；第二部分则指出，在经历过后，应有复盘的觉悟，从过去的经历中总结经验教训，为未来的成长提供有力的支撑。
在审题时，我们需要注意以下几点：
理解材料中的两个核心概念：“事过翻篇”和“复盘”。前者强调对过去的释怀和超越，后者强调对过去的回顾和总结。
分析两个概念的内在联系：虽然两者看似对立，但实际上相辅相成。翻篇是为了更好地前行，而复盘则是为了更好地成长。
结合自身体验和思考：题目要求结合自身体验，因此在审题时，我们需要思考自己在生活中是否有过类似的体验，如何理解并应用这两个概念。
参考立意：
1.事过翻篇，轻装上阵
立意阐述：探讨在人生旅途中，如何学会放下过去的包袱，以翻篇的态度面对挫折和失败，从而轻装上阵，迎接新的挑战和机遇。可以结合自身经历，分享翻篇带来的心理变化和成长体验。
2.复盘成长，智慧前行
立意阐述：强调复盘在人生成长中的重要性，通过回顾过去的经历，总结经验教训，不断提升自我，实现智慧前行。可以分析复盘对个人成长的具体作用，以及如何进行有效复盘。
3.翻篇与复盘：人生的双翼
立意阐述：将翻篇和复盘比作人生的双翼，阐述两者在人生道路上的互补作用。翻篇让我们能够释怀过去，轻装上阵；复盘则让我们从经历中汲取智慧，不断进步。可以通过具体案例或故事，展现翻篇与复盘在人生中的实际运用。
4.拥抱翻篇，珍视复盘：成就更好自己
立意阐述：提出拥抱翻篇的态度和珍视复盘的精神是成就更好自己的关键。翻篇让我们勇敢面对过去，释放内心压力；复盘则让我们深刻反思，不断提升。可以结合自身经历，探讨如何在实践中实现翻篇与复盘的平衡。
【解答】
事过翻篇与复盘成长：人生的智慧之旅
在人生的长河中，我们总会遭遇风风雨雨，也会邂逅各式人和事。而如何在这样的旅途中不断成长，积累智慧，则成了我们每个人必须面对的课题。材料中提及的“事过翻篇”与“复盘”两种态度，正是我们在人生道路上应当秉持的智慧。
“昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。”这句富有哲理的话，告诫我们要有翻篇的勇气。生活总是充满了未知与变数，有些人和事，注定只是我们生命中的过客，无法长久停留。对于这些，我们应当学会放下，让过去成为过去，以开放的心态迎接新的挑战与机遇。只有事过翻篇，我们才能在新的起点上，继续前行，探索更美的风景。
然而，翻篇并不意味着对过去的遗忘或逃避。复盘，则是对过去经历的一种深度思考与总结。复盘是一种自我提升的方式，通过回顾过去的经历，找出其中的不足与教训，从而避免在未来的道路上重蹈覆辙。正如古人所言：“前事不忘，后事之师。”复盘，正是我们从前事中汲取智慧，为未来的成长提供有力支撑的过程。
在我的个人体验中，我也曾经历过翻篇与复盘的成长过程。记得大学时期，我曾因一次失败的比赛而陷入深深的自责与懊恼。然而，在朋友的开导下，我逐渐学会了翻篇，将那次失败视为人生的一次历练，而非终点。同时，我也开始尝试复盘，从比赛中找出自己的不足，制定针对性的提升计划。这样的过程，不仅让我走出了失败的阴影，更使我在后续的学习和生活中，更加自信与从容。
事过翻篇与复盘，并非孤立存在，而是相辅相成的。翻篇让我们能够轻装上阵，以全新的姿态面对未来；而复盘则让我们在总结中不断进步，为未来的成长积累智慧。在人生的旅途中，我们应当学会灵活运用这两种智慧，让自己在成长的道路上越走越远。
当然，翻篇与复盘并非一蹴而就的过程，它需要我们具备坚定的信念与毅力。在面对挫折与困难时，我们要有翻篇的勇气，敢于放下过去的包袱；同时，我们也要有复盘的耐心，深入剖析自己的不足，寻找改进的方法。只有这样，我们才能在人生的智慧之旅中，不断成长，收获满满。
总之，事过翻篇与复盘成长，是我们在人生道路上应当秉持的智慧。让我们以开放的心态迎接每一个新的开始，以复盘的态度总结过去的经验，为自己的成长积累智慧。在这条智慧之旅上，我们定能越走越远，收获更多的美好与成长。
13．（2024 北辰区校级模拟）阅读下面的材料，根据要求写作。
融合在物理意义上指熔成或如熔化那样融成一体。在心理意义上指不同个体或不同群体在一定的碰撞或接触之后，认知、情感或态度倾向融为一体。
“航空航天力学的学科融合”是现代自然科学的发展趋势；中国古人也信奉“天人合一”；现代国际交往也强调“文明融合”；近年来，很多餐厅综合不同菜系，推出“融合菜”……
对于“融合”，你有怎样的看法？请写一篇文章体现你的理解。
要求：选准角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【答案】
融合之美：跨越界限的创造力量
在我们这个多元而又日新月异的世界里，一种强大的力量正在悄然兴起，那就是“融合”。从古人的“天人合一”理念，到航空航天力学的学科融合，从现代国际交往的文明融合，再到餐厅里的“融合菜”，我们都可以看到融合的身影。它是一种跨越界限的创造力量，让我们在差异中找到共通，于矛盾中寻得和谐。
融合是科学进步的助推器。在航空航天领域，力学、化学、物理、电子等多个学科的深度融合，使得我们能够制造出更为先进、安全的飞行器和航天器，进一步探索宇宙的奥秘。这种跨学科的融合，不仅推动了科学技术的发展，也让我们对自然界的认知更加深入和全面。
融合是文化交流的桥梁。在全球化的今天，各国之间的文化交流日益频繁，而文化的融合则成为了一种新的趋势。这种融合并不是简单的模仿或照搬，而是在保留各自文化特色的基础上，进行有机的结合和创新。这种创新不仅丰富了文化的内涵，也促进了不同文化之间的理解和尊重。
融合是美食艺术的体现。在餐厅里，我们可以品尝到各种“融合菜”，它们将不同菜系、不同口味的食材和烹饪方法

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