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苏州市吴中区光福中学2024-2025学年七年级下学期第三次月考
历史卷
（满分50分，时间50分钟）
一、选择题（共24题，每题1分，共24分。每题只有一个选项最符合题意）
1．小历同学在游览完大运河文化博物馆后，对隋朝二世而亡产生了疑惑，为此搜集到了如下描述隋炀帝统治的资料，据此可知隋炀帝“身丧国灭”的原因是（　　）
（炀帝）登极之初，即建洛邑，每月役丁二百万人。导洛至河及淮，又引沁水达河北，通涿郡……又逆征数年之赋，穷侈极奢。……身丧国灭，实自取之。——杜佑《通典》
A．经济萧条 B．战乱不断 C．统治残暴 D．人口锐减
2．大运河开通后，大量的粮食通过水路从江南运输到洛阳，存储于含嘉仓。关中地区遇到灾荒缺粮时，朝廷就从中及时调拨，稳定市场。这体现了大运河开通后（　　）
A．促进了经济发展 B．维护了社会稳定
C．加强了南北沟通 D．便利了交通运输
3．“千里江河一旦开，亡隋波浪九天来。”这首诗可用于研究（　　）
A．隋朝的建立 B．隋朝的统一
C．赵州桥的影响 D．大运河的影响
4．导致图中人口变化的主要原因是（　　）
注：数据来源于葛剑雄《中国人口发展史》。
A．安史之乱 B．黄巢起义 C．唐朝灭亡 D．后唐建立
5．海南文昌孔庙有一座“状元桥”，定安县城东门街有一个“解元坊”。与这些建筑名称直接相关的制度是（　　）
A．世卿世禄制 B．察举制
C．九品中正制 D．科举制
6．《资治通鉴》记载“帝以诸蕃酋长毕集洛阳，于端门街盛陈百戏，戏场周围五千步，执丝竹者万八千人，声闻数十里，自昏至旦，灯火光烛天地，终月而罢，所费巨万。”据此可知隋朝的灭亡是因为（　　）
A．隋炀帝的奢侈浪费及其暴政
B．科举制的改革导致财政困难
C．大运河的修建加重百姓负担
D．隋炀帝的对外征战加剧矛盾
7．下列图片是某校学生为历史长廊新一期展览寻找的插图，展览主题是唐朝时期的中外交往。符合本主题的插图有（　　）
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．唐代雕版印刷术以木为版，刀刻文字，墨印成书。敦煌《金刚经》（868年）现存最早，图文并茂，工艺精妙，推动佛经和历书的量产，智慧融于技，文明传千年。上述材料说明唐代科技（　　）
A．促进了佛教的诞生 B．体现了古人的智慧
C．推动了儒学的复兴 D．加速了造纸术革新
9．唐朝时，出现了长安、洛阳、扬州、益州等大都市，长江和运河沿线以及东南沿海港口城市获得很大发展，甚至有“扬一益二”的说法。这体现了（　　）
A．民族关系和谐 B．坊市制度严格
C．唐朝商业繁荣 D．中外交往频繁
10．“我是长安的王二，清晨来到西市，看到波斯商人正卸下整箱的香料。街角李家酒肆飘来胡旋舞曲，店小二招呼客人：‘新到的剑南烧春酒，配敦煌来的葡萄干最是美味！’……”根据这段材料，以下哪项最能反映开元盛世的特征？（　　）
A．胡商云集，中外贸易频繁
B．科举考试选拔寒门子弟
C．农民使用曲辕犁提高产量
D．长安城实行严格的坊市制度
11．史书记载：（它）运转如纺车，以细竹为之，车骨之末，旋转时低则舀水，高则泄水。结合如图分析，它应该是（　　）
A．筒车 B．翻车 C．耧车 D．风车
12．他领导的农民起义军南北转战十年多，宣布要“洗涤朝廷”，为民除害，建立了农民革命政权——大齐，显示了农民革命的伟大力量。这场“农民起义”是（　　）
A．陈胜、吴广起义 B．黄巾起义
C．隋末农民大起义 D．黄巢起义
13．北宋统一后，宋太祖为了集中财权，曾下令“诸州自今每岁受民租及筦榷（政府对盐铁等的专卖）之课，除支度给用外，凡缗帛之类，悉辇送京师”。直接负责在地方实施该政令的是（　　）
A．市舶司 B．转运使 C．宰相 D．通判
14．宋朝官僚主要有“阶、职、差遣”等称谓，“阶”、“职”为虚名，只有“差遣”才掌握实际权力，州县长官也都由皇帝“差遣”京官去担任，出现“居其官不知其职者，十常八九”的情形。这些做法（　　）
A．扩大了科举考试影响 B．加强了中央集权统治
C．落实了重文轻武政策 D．提高了行政管理效率
15．辽太祖让大臣在制定或改革礼仪制度时，参考辽的风俗习惯，再与汉族的礼仪制度相结合，好让人们更容易接受。这体现了辽在统治中（　　）
A．维护契丹风俗 B．崇尚儒家文化
C．维护汉人传统 D．学习汉族文化
16．图示法是我们学习历史的一种方法。下列示意图能正确反映北宋与少数民族政权并立的是（　　）
A． B．
C． D．
17．诗歌往往能在一定程度上反映当时的重大历史事件或社会风貌，下列对应正确的是（　　）
A．暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州一一南宋偏安
B．鉴真盲目航东海，一片精诚照太清——玄奘西行
C．故乡若问登科事，便是当初老榜官一一分封制度
D．忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室一一贞观之治
18．话说“天下之势，分久必合，合久必分。”这是《三国演义》中的一句话。我国历史上曾多次出现由分裂走向统一的局面。其中，攻灭南宋残部，实现大一统的皇帝是（　　）
A．隋文帝 B．唐太宗 C．忽必烈 D．成吉思汗
19．行省制使中央权力下移了一个层次，同时又使地方机构上升了一级，大大靠近中央，也妥善解决了2000多年来未能解决的中央与一级政区衔接不良的空档问题，彻底消除了地方割据。这表明行省制（　　）
A．扩展了元朝的疆域范围
B．加强了中央对地方的管辖
C．改善了国家的财政状况
D．有利于各民族的交往交融
20．元泰定帝在位期间，开通了会通河，此后漕船年运粮量常达三、四百万石。沿河城镇和码头兴起，出现了“舟楫万里，振古所无”的繁荣景象。据材料可知运河的开通（　　）
A．促进了社会经济发展 B．强化了社会治理
C．展现了民族的凝聚力 D．推动了中外经济交流
21．北宋时，南方的丝织业超过北方；江西的景德镇到南宋时已成为我国的制瓷业中心；宋朝时水稻产量跃居粮食作物的首位，长江下游成为丰饶的粮仓。这些史实共同反映的现象是（　　）
A．商业空前繁荣 B．农业技术发达
C．经济重心南移 D．贸易繁荣
22．有学者描写宋代泉州：“出自阿拉伯半岛到婆罗洲一线的珍珠、香料、棉布、胡椒、珍稀木材、海货以及舶来的食物与药品（比如海参与燕窝）纷至沓来；陶瓷、丝织品、钱币和其他金属制品流溢而出。”这反映了（　　）
A．民族交融推动榷场贸易
B．资本主义萌芽已经出现
C．海上丝绸之路贸易兴盛
D．全国经济重心开始南移
23．考古学家在西沙群岛“华光礁1号”宋代沉船内打捞出大量的陶瓷（如图），说明海南（　　）
A．陶瓷制作技术发达
B．造船技术领先全国
C．是海上丝路的重要支点
D．外贸以陶瓷为主要商品
24．北宋沈括创制的“十二气历”以立春为元旦，按节气来定月份；元朝郭守敬编订的《授时历》的取名源自“敬授民时”，指历法付与百姓，使之知时令变化，这表明中国古代历法的制定目的在于（　　）
A．理论创新 B．服务生产 C．巩固统治 D．方便祭祀
二、非选择题（共4题，共26分）
25．墨墨同学进行了隋朝的专题学习，请你参与其中，探究历史。（7分）
【千秋伟业】
材料一
【伟大创举】
材料二 这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以有参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——摘编自徐中约《中国近代史》
【勃兴速亡】
材料三 隋炀帝死后，被葬在扬州西北的雷塘。唐朝诗人罗隐在一诗中写道：“君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田。”
——选自《义务教育教科书中国历史七年级下册》
（1）图中A、B、C分别是哪几个城市？大运河的开通起了什么作用？（4分）
（2）这种制度是什么制度？它的确立对当时的社会产生了什么影响？（2分）
（3）隋朝速亡的原因是什么？给我们当代执政者哪些启示？ （1分）
26．唐朝时期，中国封建社会达到了顶峰，是中国历史上的重要朝代之一，取得了辉煌的成就。阅读以下材料，回答问题。（7分）
材料一 李世民认为国家兴衰的关键在于是否能通过纳谏防止和改正错误，因此他提倡和鼓励诤谏使贞观年间政治生活趋向健康、和谐。
——《中国古代历史》
（1）材料一中李世民认为国家兴衰的关键是什么？由此出现了哪些名臣？（列举一例）在他统治时期出现了哪一盛世局面？（2分）
材料二 唐初统治者在隋制基础上，完善了该制度。这样的机构设置，既可集思广益，减少政策失误；又可提高行政效率，保障中央集权的正常运转，加强中央的统治力量。相权被削弱，有利于加强和巩固皇权。这一制度为以后的朝代所沿袭。
——摘编自袁刚《隋唐三省体制祈论》
（2）材料二中的图是唐代实行的什么制度？依据材料说说该制度在当时起到什么作用？（2分）
材料三“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出”。
——[唐]杜甫《忆昔》
（3）杜甫的诗描写了唐朝繁荣富庶、天下太平的盛世景象，这一盛世景象历史上称之为什么？出现在哪位皇帝统治时期？（2分）
材料四 盛世的实现，首先以开明君主的出现为前提。纵观历史可以看出，君主的品德修养，对于盛世有决定作用……历史上任何朝代的任何盛世，都需要一大批清官廉吏……盛世的出现，还需要整个统治集团善于吸取前代教训，居安思危……另外，盛世的形成，需要有相当的时间。一般来说，需要几代人的努力。
——《中国历史》
（4）依据材料四，概括中国古代盛世得以实现所需要具备的条件。（1分）
27．一代伟人毛泽东在《沁园春 雪》中写到，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕……”秦汉唐宋元，都是历史上熠熠生辉的朝代。七年级某学生整理了这几个朝代的相关资料，探究其兴衰的秘密。（5分）
材料一：唐太宗名言录
夫以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替：以人为镜，可以明得失。
舟所以比人君，水所以比黎庶。水能载舟，亦能覆舟。
材料二：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，宋大祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取拟制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职，甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵……
——摘编自人教版七年级《中国历史》下册
材料三：如图
（1）材料一体现了唐太宗的哪些治国理念？（1分）
（2）材料二反映的是宋朝的什么政策？如何评价该政策？（2分）
（3）结合材料三，指出元朝的疆域。结合所学知识，说说元朝对于琉球、西域以及西藏地的管理措施。（2分）
28．我国自古以来就是一个多民族国家，各族人民密切交往、休戚与共，形成了中华民族多元一体的格局，共同推动了国家发展和社会进步。阅读材料，回答下列问题。（7分）
材料一：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”
——唐太宗
（1）阅读材料一，结合所学知识指出唐太宗实行怎样的民族政策？唐朝处理民族关系的方式有哪些？（2分）
材料二：
（2）材料二是辽宋夏金元时期民族政权演变示意图，请将其按出现时间的先后顺序排序。依据示意图内容，概括这一时期政局的主要特点。（2分）
材料三：自契丹夺取燕、蓟以北，拓跋自得灵、夏以西，其间所生豪英，皆为其用。得中国（指中原）土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌（指辽、西夏）所为，皆与中国等（相同；一样）。
——《续资治通鉴长编》
（3）据材料三及所学知识，概括辽和西夏仿效中原王朝的表现。这些仿效措施在当时起了什么作用？（2分）
（4）综合以上探究内容，谈谈这对当今民族关系的处理有何借鉴意义。（1分）
参考答案
1-10 CBDAD ABBCA
11-20 ADBBD CACBA
21-24 CCCB
25.（1）城市：A：余杭；B：大兴；C：涿郡。作用：大运河的开通，加强了南北地区政治、经济和文化交流。
（2）制度：科举制度；影响：加强了皇帝在选官和用人上的权力，扩大了官员选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，同时也推动了教育的发展。
（3）原因：隋炀帝的暴政；启示：推行仁政，得民心者得天下。
26.（1）关键：虚心纳谏。名臣：魏征（房玄龄、杜如晦）。盛世：贞观之治。
（2）制度：三省六部制。作用：集思广益，减少失误；提高行政效率，加强中央统治力量；利于加强巩固皇权。
（3）盛世：开元盛世。皇帝：唐玄宗。
（4）条件：出现开明君主；有大批清官廉吏；善于吸取前期教训；需要长时间积累。
27.（1）治国理念：以民为本；以史为鉴；善用人才。
（2）政策：重文轻武。
评价：重文轻武政策既有积极影响，又有消极影响。积极：促进整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面；扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会的安定。消极：文臣掌兵，不熟悉军务，导致军队的战斗力减弱。机构重叠，官吏冗多，人浮于事，导致办事效率下降，增加了朝廷的财政支出。
（3）疆域：北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。
琉球管理：设置澎湖巡检司，负责管辖澎湖和琉球。
西域管理：设置北庭都元帅府，负责管理西域军政事务。
西藏管理：设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖，掌管西藏的军民各项事务。
28.（1）民族政策：开明。
方式：军事征伐；设置机构；和亲，册封等。
（2）排序：③④②①；特点：民族政权并立。
（3）表现：发展农耕经济；效仿中原的政治制度和法律制度；学习中原文化，任用汉人官员；仿用汉人的车马、服饰。
作用；开发了我国北方和西北地区，促进了经济文化的交流和民族的交融。
（4）意义：加强民族间的交流，坚持民族平等，民族团结，各民族共同繁荣原则等。

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