资源简介 专题十五 动物的主要类群(综合测试)——中考生物一轮复习备考合集时间:45分钟 满分:100分题序 一 二 总分 结分人 核分人得分一、选择题(本题包括20小题,每题3分,共60分,每题只有1个选项符合题意)1.“我的家在人的肠道内,我家里有永远吃不完的现成饭,只是周围环境不太好,需要我穿上厚厚的角质层外衣。我的家族繁殖能力很强……”这是琳琳同学写的《××的自述》小作文中的片段。你推测该小动物是指( )A.涡虫 B.沙蚕 C.蛔虫 D.眼虫2.据报道:去年秋季以来,河流中福寿螺过度繁殖,由于它们食性广泛,各种植物都能被其取食,尤其对水稻危害更大。下列有关福寿螺的说法,错误的是( )A.具有螺旋形的贝壳 B.有外套膜C.它的运动器官是鳍 D.呼吸器官是鳃3.“西路蝉声唱,南冠客思深”、“戴盔披甲舞长须,刀剑随身一勇夫”,这两句诗分别描述的是蝉和小龙虾。蝉和小龙虾都属于节肢动物的理由是( )A.身体都分为头、胸、腹三部分B.有三对足C.身体和附肢都分节D.都用气管进行呼吸4.有关下列几种动物的叙述错误的是( )A.甲依靠扁平宽大的腹足运动 B.乙体表有坚韧的外骨骼C.丁用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸 D.乙、丙、丁属于脊椎动物5.2024年,我国进入主汛期后,中国疾控中心发布了汛期健康提示,提醒公众谨防感染血吸虫病。下列关于血吸虫的说法中,正确的是( )A.血吸虫属于扁形动物,有口有肛门B.血吸虫寄生生活,其中间寄主是鱼类C.血吸虫和水螅一样,身体呈两侧对称D.预防血吸虫病首先要做到避免接触疫区的水6.“蚯蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。”对古文中动物的相关说法,正确的是( )A.蚯蚓身体没有脊柱,和蛔虫同属线虫动物B.螃蟹的运动方式是爬行,所以属于爬行动物C.蛇身体灵活柔软,无脊柱,属于软体动物D.鳝属于鱼类,用鳃呼吸7.生机盎然的地球上,动物种类非常丰富,据统计,在已知的150多万种动物中,脊椎动物约占5%,无脊椎动物约占95%,下列有关无脊椎动物的叙述,正确的是( )A.苍蝇、蚊子、蜘蛛等与蝗虫一样,都属于昆虫B.刺丝是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在触手处尤其多C.腔肠动物和扁形动物都有口有肛门D.软体动物身体柔软,都有贝壳保护8.许多既有趣又富含哲学的歇后语都与动物有关,如“寒蝉抱枯枝——日暮途穷”“蝎子战蜈蚣——以毒攻毒”“蝗虫打喷嚏——满嘴庄稼气”“河里的螃蟹——都有家(夹)”等,下列有关歇后语提及的动物叙述,错误的是( )A.蝉、蝎子、蝗虫、螃蟹都属于节肢动物B.蝉、蜈蚣和蝗虫的体表均有外骨骼,可以防止体内水分的蒸发C.沙蚕酷似蜈蚣,他们的身体都是由许多体节构成,均属于环节动物D.螃蟹的家在河里,推测其可能用鳃呼吸9.许多既有趣味性又富含哲理的歇后语都与动物有关。如“寒蝉抱枯枝-日暮穷途”、“蝎子战蜈蚣-以毒攻毒”、“蝗虫打喷嚏-满嘴青草气”“河里的蟹都有夹-家”等。请根据图中动物的相关知识,选出下列说法正确的一项是( )A.蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹都是昆虫B.扇贝和蝗虫体表均有壳,都属于软体动物C.沙蚕酷似蜈蚣,他们都属于环节动物D.螃蟹的“家”在河里,推测其可能用鳃呼吸10.下列关于软体动物的叙述中,正确的是( )A.所有的软体动物都生活在水中B.柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳C.河蚌、乌贼、水母等都属于软体动物D.有的软体动物有药用价值,如鲍鱼的贝壳(海螵蛸)可以做中药材11.龙是中华民族的象征。中国龙的形象“鳞似鱼、爪似鹰、颈似蛇、眼似兔”,是集多种动物特征于一身的形象。下列有关上述提到动物的叙述错误的是( )A.鱼类并不是体表都覆盖着鳞片,如鱿鱼、鲸鱼的体表就没有鳞片B.鹰的前肢特化成翼,有喙无齿,体内有与肺相通的气囊辅助呼吸C.蛇在陆地上产卵,卵外有坚韧的卵壳,能终生在陆地生活D.兔体表被毛,体内有膈,胎生哺乳,体温恒定12.北京是第一个同时成功举办过夏季和冬季奥运会的城市,创造了北京奥运精神:胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来。下列关于奥运会吉祥物的描述错误的是( )A.“冰墩墩”的原型大熊猫,体内有膈,胎生哺乳B.“贝贝”的头部是鱼纹图案,鱼是用鳃呼吸,用鳍游泳C.“迎迎”是国家重点保护动物藏羚羊,体表被毛,体温恒定D.“妮妮”的造型是沙燕风筝,沙燕用肺和气囊进行气体交换13.如图是家鸽的形态与部分内部结构示意图,下列叙述错误的是( )A.家鸽在b和c处进行气体交换B.家鸽的骨有的愈合,有的中空,有利于减轻体重C.家鸽有喙无齿,食物在4内被磨碎和初步消化D.家鸽的8极短,有利于快速排便,减轻体重14.蜥蜴一生都生活在陆地上,是真正的陆生脊椎动物。爬行动物成为真正陆生脊椎动物的重要特征应是( )A.皮肤干燥,体表有角质的鳞片B.体内有一条由脊椎骨构成的脊柱C.生殖和发育摆脱了对水环境的依赖D.只靠肺呼吸就能满足对氧气的需求15.青蛙的生活离不开水环境。下列相关的分析,不合理的是( )A.青蛙的生殖过程需要在水中完成B.青蛙的幼体要在水中发育C.水环境有利于青蛙的运动D.水环境有利于青蛙皮肤保持湿润,皮肤辅助呼吸16.汉寿县被誉为“中国甲鱼之乡”,有汉寿甲鱼甲天下的美称。关于甲鱼的说法,正确的是( )A.体表覆盖角质鳞片B.生殖和发育离不开水C.既能在陆地上生活又能在水中生活,属于两栖动物D.与鳄鱼属于同一类动物17.“授之以鱼,不如授之以渔”,“临渊羡鱼,不如退而结网”等格言给人以深刻的启示。下列与鱼的特征相符的是( )A.终生生活在水中,用肺呼吸B.水从口入,从鳃盖前缘流出C.体表大多数有鳞片,体内没有脊柱D.靠躯干部和尾部的摆动及鳍的协调游泳18.下图是鱼在水中呼吸的示意图,a和b代表结构,①和②代表水。下列相关叙述正确的是( )A.鱼离开水后会死亡主要是因为缺乏食物B.鱼呼吸时,口和鳃盖同时张开或同时闭合C.b主要由鳃丝构成,其内有丰富的毛细血管D.与从①处流入的水相比,从②处流出的水中氧气增多19.2023年5月科考人员在青藏高原珠峰地区发现新的喜马拉雅鱼龙化石。新发现的鱼龙骨骼化石保存良好。如图是喜马拉雅鱼龙化石及复原图,下列说法正确的是( )A.嘴里长满了又尖又大的牙,摄食能力强B.鱼龙只靠尾部的摆动即可产生前进的动力C.据图分析,鱼龙是一种无脊椎动物D.根据其体型像鱼,因此判断鱼龙是鱼类20.走进水族馆,可以观赏到形态各异的动物,它们有各自的特征,下列说法正确的是( )A.水母生活在海水中,身体柔软,属于软体动物B.鲸鱼用鳃呼吸,用鳍游泳,属于鱼类C.海龟既能在水中生活,也能在陆上爬行,属于两栖动物D.海豚用肺呼吸,胎生哺乳,属于哺乳动物二、非选择题(本题包括5大题,共40分)21.(8分)如图所示是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析并回答问题:(1)请填出图中A和B动物所属类群:A属于[__________]动物;B属于[__________]动物。A和B的对称方式不同,在运动能力和适应环境的能力上[__________](填字母)的更强。(2)D动物身体细长,呈圆柱形,体表有[__________],以适应人体小肠的寄生生活。C动物有很多体节构成,身体腹面很粗糙,上面生有能协助运动的[__________]。(3)图中有口无肛门的动物有[__________](填字母)。(4)E动物和水中生活的圆田螺、牡蛎属于同一类群,它们的共同特征是:身体柔软,有[__________],身体外面有[__________]。22.(8分)仔细观察下列几种动物的形态结构特点,根据所学知识回答问题。(1)根据体内有无脊椎骨组成脊柱,可将上述动物分成两组,分别称为脊椎动物和_______。(2)比较甲和乙两种动物,从外部形态看,它们的身体都_______,这一特点使它们的运动更加灵活。(3)乙和丁的体表都有既可以保护身体又能减少体内水分蒸发的结构,使其能适应干燥的陆地生活,乙的体表有坚韧的_______,丁的体表覆盖角质的_______。(4)比较丙和丁两种动物的呼吸,丙的幼体在水中生活,用_______呼吸,成体用_______呼吸,并依靠_______辅助呼吸。丁完全依靠_______呼吸,就能满足对氧气的需求。23.(6分)鱼和螃蟹都是用鳃呼吸的,为什么鱼离开水很快就会窒息而死,而螃蟹不会呢?某兴趣小组对鱼的鳃和螃蟹的鳃进行了对比观察。观察一:将新鲜的鱼鳃和螃蟹鳃分别放入水中,观察鳃的变化。观察结果:鱼的鳃丝在水中较分散;螃蟹的鳃外形蓬松。观察二:将鳃从水中取出,置于空气中一段时间,观察鳃的变化。观察结果:鱼的鳃丝粘连:螃蟹的鳃外形无明显变化。请根据上述观察及相关知识回答下列问题。(1)鱼和螃蟹都有鳃,鳃丝呈鲜红色是因为其中密布_____________。在鱼的呼吸过程中,从鳃盖后缘流出的水中_____________(填气体名称)含量减少了。(2)鱼离开水后,鳃丝粘连,与空气的接触面积_____________,故鱼会窒息而死;螃蟹离开水后,鳃与空气的接触面积基本不变,故螃蟹可以存活一段时间。(3)由图示可知,螃蟹的身体分部,足分节,属于_____________动物。螃蟹体表有_____________,在生长过程中有蜕皮现象。(4)与螃蟹相比,鱼的体内有由脊椎骨构成的脊柱,属于_____________(填“脊椎”或“无脊椎”)动物。24.(6分)某生物兴趣小组的同学在学习了脊椎动物的知识之后,制作了鸟的呼吸模型和鱼的模型,请据图回答下列问题。(1)大气球模拟的是鸟的呼吸系统中的______,小气球模拟的是______,吸管模拟的是______。(2)向吸管中鼓入新鲜空气,发现大小气球均鼓起,松开后发现小气球中的气体通过大气球进入吸管中排出,这一过程模拟了鸟类特有的呼吸方式——______。(3)从鱼的模型来看,该模型缺少了鱼适应于水中生活的呼吸器官——______。(4)该模型鱼在水中游动的动作和真鱼相似,都是通过躯干部和______的摆动进行游泳。25.(12分)我县动物资源也很丰富,某中学生物小组的同学到都山调研部分动物如下图,请据图回答问题:(1)“飞鸽传书”中的“鸽”指的是图中的生物[ ](填字母序号),它的身体呈____________,减小飞行时空气的阻力。“秋雁远去”从行为获得的途径看属于动物的____________行为。在它们向南迁徙飞行的过程中,呼吸作用旺盛,不论是吸气还是呼气,肺内都有富含氧气的空气通过,从而提高了气体交换的效率,这与它具有____________辅助肺呼吸有关。(2)图中E蝗虫属于____________动物,在发育过程中都有蜕皮现象,因为____________限制它的生长。如果将图中生物B与E归为一类,剩余生物归为一类,则分类依据为____________。(3)图中生物[ ](填字母序号)一生中用到了三种呼吸器官,属于____________动物。(4)动物[D]特有的生殖发育方式是____________,它的牙齿具有门齿和____________的分化,与食性相适应,狼比兔多了____________的分化。(5)以上属于恒温动物的是____________(填字母序号)。(6)随着都山的生态环境越来越好,生物的种类和数量越来越多,这也体现了保护生物多样性的有效措施是____________。答案以及解析1.答案:C解析:A.涡虫属于扁形动物,营自由生活,A不符合题意。B.沙蚕属于环节动物,营自由生活,B不符合题意。C.蛔虫属于线形动物,寄生在人体小肠内,以人体消化的食物为食,体表有角质层,生殖器官发达,繁殖能力很强,C符合题意。D.眼虫属于单细胞植物,体内有叶绿体,营养方式为自养,D不符合题意。故选:C。2.答案:C解析:软体动物,生活在水中,用鳃呼吸,身体柔软,具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢,身体不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,有外套膜,分泌形成贝壳。3.答案:C解析:A.蝉是昆虫,身体分为头、胸、腹三部分;小龙虾是甲壳类,身体分为头胸部和腹部,A错误。B.有三对足不是节肢动物的共同特征,B错误。C.蝉和小龙虾体表有外骨骼,身体和附肢都分节,都属于节肢动物,C正确。D.蝉生活在陆地上,用气门进行呼吸;小龙虾生活在水中,用鳃呼吸,D错误。故选C。4.答案:D解析:A.甲蜗牛的身体柔软,外壳为贝壳,依靠扁平而宽大的腹足爬行运动,A正确。B.乙为属于蝗虫,为节肢动物,节肢动物体表有坚韧的外骨骼,B正确。C.丁青蛙属于两栖动物,两栖动物成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸,C正确。D.图甲为蜗牛,属于软体动物;图乙属于蝗虫,为节肢动物;甲乙为无脊椎动物。图丙为鱼;图丁为青蛙,属于两栖动物,丙丁为脊椎动物,D错误。故选D。5.答案:D解析:A.血吸虫属于扁形动物,有口无肛门,故A错误。B.血吸虫的寄生生活确实存在,但其中间寄主并不是鱼类,而是钉螺。血吸虫通过钉螺进行传播,最终感染人类或其他哺乳动物,故B错误。C.血吸虫的身体呈两侧对称,这是扁形动物的一个共同特征。水螅作为刺胞动物,其身体呈辐射对称,而不是两侧对称,故C错误。D.血吸虫病是一种由血吸虫寄生于人体所致的疾病,其主要传播途径是通过皮肤接触含尾蚴的疫水而感染。因此,避免接触疫区的水是预防血吸虫病的关键,故D正确。故选D。6.答案:D解析:A.蚯蚓属于环节动物门,蛔虫属于线虫动物。环节动物的典型特点是身体有体节构造,而线虫动物则没有,A错误。B.螃蟹的体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节,属于节肢动物,B错误。C.蛇是属于脊椎动物,其体表覆盖角质的鳞片;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,属于爬行动物,C错误。D.鳝,即黄鳝,属于鱼类,终生生活在水中,身体呈流线型,能减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动,D正确。故选D。7.答案:B解析:A.蜘蛛属于节肢动物蛛形纲,不是昆虫,故A错误。B.刺丝是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在触手处尤其多,故B正确。C.腔肠动物和扁形动物都有口无肛门,故C错误。D.软体动物的基本结构特点:身体柔软,有外套膜分泌的石灰质形成的贝壳,有些软体动物贝壳退化如乌贼和鱿鱼,因此软体动物大多有贝壳,不是都有贝壳,故D错误。故选B。8.答案:C解析:A.蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹身体和附肢都分节,都是节肢动物,A正确。B.蝉、蜈蚣和蝗虫体表均有外骨骼,可防止水分蒸发,更好适应陆地生活,B正确。C.沙蚕酷似蜈蚣,身体都是由许多体节构成,但沙蚕属于环节动物,蜈蚣属于节肢动物,C错误。D.螃蟹生活在水中,用鳃呼吸,D正确。故选:C。9.答案:D解析:A.蝉、蝗虫、蝎子、螃蟹的身体和附肢都分节,都属于节肢动物。其中蝉、蝗虫属于昆虫,螃蟹属于甲壳纲,蝎子属于蛛形纲,故A不符合题意。B.扇贝属于软体动物,体表具有坚硬的贝壳,能保护内部柔软的身体。蝗虫属于节肢动物,故B不符合题意。C.沙蚕酷似蜈蚣,身体都是由许多体节构成,但沙蚕属于环节动物,蜈蚣属于节肢动物,故C不符合题意。D.螃蟹生活在水中,用鳃呼吸,故D符合题意。故选D。10.答案:B解析:A.软体动物除少数种类生活在湿润的陆地环境中外(如蜗牛),其它软体动物都生活在水中,错误。B.软体动物的身体柔软,有外套膜,大多用鳃进行呼吸,大多具有贝壳,正确。C.河蚌、乌贼等都属于软体动物;水母属于腔肠动物,错误;D.有的软体动物有药用价值,如乌贼的内壳(海螵蛸)可以做中药材。错误。故选:B。11.答案:A解析:A.鱿鱼属于软体动物,其体表并没有鳞片,而是覆盖着柔软的外套膜。而鲸鱼则属于哺乳动物,其体表是光滑的皮肤,同样没有鳞片,A错误。B.鹰是鸟类的一种,其前肢特化成翼,使其能够飞行。鹰有喙无齿,这是鸟类的一个典型特征。此外,鹰体内有与肺相通的气囊,这些气囊在鹰飞行时起到辅助呼吸的作用,B正确。C.蛇是爬行动物的一种,它在陆地上产卵,卵外有坚韧的卵壳以保护卵在孵化过程中的安全,C正确。D.兔是哺乳动物的一种,其体表被毛以保暖和保护皮肤。兔体内有膈将体腔分为胸腔和腹腔,这是哺乳动物的一个典型特征。此外,兔是胎生哺乳的动物,其幼崽在出生后通过母乳喂养获取营养。兔的体温也是恒定的,不会因外界环境温度的变化而大幅波动,D正确。故选A。12.答案:D解析:AC.大熊猫和藏羚羊都是哺乳动物,体表被毛,具有保温作用,大脑发达,胎生哺乳的生殖发育特点大大提高了后代的成活率,体内有膈,用肺呼吸,体温恒定,AC正确。B.鱼类终生生活在水中,身体呈梭形,体表大多覆盖鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,B正确。D.沙燕属于鸟类,鸟类的气囊与肺相通,主要功能是储存空气,辅助呼吸,即吸入的空气两次通过肺,保证肺充分地进行气体交换,协助肺完成双重呼吸,为飞行提供充足的氧气。同时,气囊还有减轻身体比重和散发热量、调节体温、减轻器官间的摩擦等的作用。但气囊不能进行气体交换,D错误。故选D。13.答案:A解析:A.家鸽的c肺能够进行气体交换,b气囊能够辅助呼吸,但不能进行气体交换,A错误。B.家鸽的骨有的很薄,有的愈合在一起,比较长的骨大都是中空的,充满空气,这样的骨既可以减轻体重,又可以增强紧密性,利于飞行生活,B正确。C.家鸽有喙无齿,暂时贮存和软化食物的结构是3嗉囊,能将食物磨碎和初步消化的结构是4砂囊,C正确。D.家鸽的8直肠很短,不贮存粪便,粪便可随时排出体外,能减轻体重,有利于飞行生活,D正确。故选A。14.答案:C解析:蜥蜴属于爬行动物,爬行动物皮肤外具有鳞片或甲的结构,可以减少水分的蒸发适于干燥的陆生环境,但不是适于陆生的主要原因,因此A选项不符合题意,不选;蜥蜴属于脊椎动物,鱼也是脊椎动物,体内有一条由脊椎骨构成的脊柱与适于陆生无关,因此B选项不符合题意,不选;爬行动物雌雄异体,体内受精,卵生,卵外有坚韧的卵壳保护,因此爬行动物的生殖发育,完全摆脱了对水的限制,所以爬行动物才能成为真正的陆生脊椎动物,因此C选项符合题意,本题选C选项;爬行动物具有较为发达的肺,适于呼吸空气中的氧气,适于陆生,但不是适于陆生的主要原因,因此D选项不符合题意,不选。15.答案:C解析:青蛙经过抱对,分别把精子和卵细胞排放到水中,精子和卵细胞在水中结合,形成受精卵,体外受精,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在水中或潮湿的陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。因此青蛙的生殖和发育都离不开水,水环境有利于青蛙皮肤保持湿润,皮肤辅助呼吸,C错误,ABD正确。故选C。16.答案:D解析:A.甲鱼的体表覆盖的是角质的甲,不是角质鳞片,A错误。B.甲鱼属于爬行动物,生殖发育都脱离了水的限制,是真正陆生的脊椎动物,B错误。C.两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,兼用皮肤呼吸;常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。而甲鱼属于爬行动物,C错误。D.甲鱼属于爬行动物;鳄鱼用肺呼吸,体温不恒定,体内受精,卵自然孵化,也是爬行动物。故甲鱼与鳄鱼属于同一类动物,D正确。故选D。17.答案:D解析:A.鱼终生生活在水中,是用鳃呼吸,而不是用肺呼吸,肺呼吸是哺乳动物等陆地生物的呼吸方式,A错误。B.鱼呼吸时,水从口进入,经过鳃,然后从鳃盖后缘流出,在这个过程中进行气体交换,而不是从鳃盖前缘流出,B错误。C.鱼体表大多数有鳞片,起到保护身体等作用,并且鱼体内有脊柱,属于脊椎动物,C错误。D.鱼靠躯干部和尾部的摆动产生前进的动力,再通过鳍的协调作用来控制方向等从而实现游泳,D正确。故选D。18.答案:C解析:A.鱼离开水后,鳃丝就相互黏结在一起,减少了与空气接触的表面积,鱼会缺氧窒息而死,鱼离开水后会很快死亡,原因是无法呼吸,A错误。B.鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在水中呼吸,B错误。C.图中b鳃主要是由鳃丝构成,富含毛细血管,有利于进行气体交换,鳃是鱼的呼吸器官,C正确。D.当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血液里的二氧化碳渗出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外。所以与从①处流入的水相比,从②处流出的水中氧气减少了,故D错误。故选C。19.答案:A解析:A.从复原图可以看出,喜马拉雅鱼龙的牙齿又尖又大,表明其可能具有很强的摄食能力,A正确。B.鱼龙生活在水中,其前进的动力不只靠尾部的摆动产生,与四肢也有一定的关系,B错误。C.据图分析,鱼龙体内有脊椎骨构成的脊柱,是一种生活在水中的脊椎动物,C错误。D.鱼龙是一种已灭绝的中生代海生爬行动物,不属于鱼类,D错误。故选A。20.答案:D解析:A.水母生活在水中,体壁由两胚层,身体辐射对称,有口无肛门,属于腔肠动物,A错误。BD.鲸鱼、海豚用肺呼吸,胎生哺乳,属于哺乳动物,B错误,D正确。C.海龟体表覆盖甲,幼体和成体都用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化,心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生,属于爬行动物,C错误。故选:D。21.答案:(1)扁形;腔肠;A(2)角质层;刚毛(3)A、B(4)外套膜;贝壳解析:(1)A涡虫的身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、无体腔,有口无肛门,属于扁形动物;B水螅的身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,属于腔肠动物,A和B的对称方式不同,在运动能力和适应环境的能力上A涡虫的更强。(2)D蛔虫属于线形动物,身体细长,圆柱形,体表有角质层,有口有肛门,有假体腔。C蚯蚓有很多体节构成,身体腹面很粗糙,上面生有能协助运动的刚毛,属于环节动物。(3)图中有口无肛门的动物有A涡虫(扁形动物)、B水螅(腔肠动物)。(4)E蜗牛的身体柔软,有外套膜,身体外面有贝壳,属于软体动物。22.答案:(1)无脊椎动物(2)分节(3)外骨骼;鳞片(4)鳃;肺;皮肤;肺解析:(1)根据动物体内是否存在由脊椎骨组成的脊柱,我们可以将它们分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。图中的蚯蚓和蝗虫体内没有脊柱,属于无脊椎动物;而青蛙和蜥蜴体内都有脊柱,属于脊椎动物。(2)观察甲(蚯蚓)和乙(蝗虫)两种动物的外部形态,我们可以发现它们的身体都是由许多体节构成,这种分节的身体结构使得它们的运动更加灵活和协调。(3)乙(蝗虫)和丁(蜥蜴)的体表都有特殊的结构来保护身体并减少体内水分的蒸发,以适应干燥的陆地生活。蝗虫的体表覆盖着坚韧的外骨骼,这不仅可以提供保护,还能防止体内水分过快蒸发。而蜥蜴的体表则覆盖着角质的鳞片,同样起到保护和防止体内水分过快蒸发的作用。(4)丙是青蛙属于两栖动物,幼体(蝌蚪)生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地上,用肺呼吸,但肺不发达,兼用湿润的皮肤呼吸。相比之下,丁(蜥蜴)作为爬行动物,肺较发达,因此完全依靠肺来满足其对氧气的需求。23.答案:(1)毛细血管;氧气(2)减小(3)节肢;外骨骼(4)脊椎解析:(1)鱼类终生生活在水中,观察活鱼,可以看到鱼的口和鳃盖后缘有交替闭合的现象,这是鱼在呼吸。鱼用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管。当水由口流进,经过鳃丝时,溶解在水里的氧就渗入鳃丝中的毛细血管里,而血里的二氧化碳浸出毛细血管,排到水中,随水从鳃盖后缘的鳃孔排出体外,所以进入鳃和流出鳃的水相比:流出鳃的水中,氧气减少,二氧化碳增多。因此,鱼的鳃丝呈鲜红色,因为其中含有丰富的毛细血管。在鱼的呼吸过程中,从鳃盖后缘流出的水中氧气含量减少。(2)鱼终生生活在水中,用鳃呼吸,鳃上有许多鳃丝,鳃丝里密布毛细血管,适于进行气体交换;鳃丝既多又细,增大了与水的接触面积。鱼离开水后,鳃丝粘连,与空气的接触面积减小,故会窒息而死。(3)节肢动物的主要特征:体表有坚韧的外骨骼,身体和附肢(足和触角)都分节。螃蟹体表较硬,有外骨骼,身体和足都分节,身体由许多体节构成,并且分部,属于节肢动物;其体表的外骨骼坚硬,有保护和支持内部柔软器官,防止体内水分的蒸发的作用,外骨骼不能随身体的生长而长大,在成长的过程中有蜕皮现象,蜕掉的皮其实是它的外骨骼,(4)动物根据体内是否有脊椎骨构成的脊柱分为无脊椎动物和脊椎动物。脊椎动物身体内有由脊椎骨组成的脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。所以,与螃蟹相比,鱼属于鱼类,身体内有由脊椎骨构成的脊柱的支撑,属于脊椎动物;而螃蟹身体内没有由脊椎骨构成的脊柱支撑,属于无脊椎动物。24.答案:(1)肺;气囊;气管(2)双重呼吸(3)鳃(4)尾部解析:(1)鸟类的肺与气囊相连;鸟类体内有发达的气囊,可辅助肺完成双重呼吸。某生物兴趣小组用吸管、大气球、小气球,红蓝细线等材料制作了一个鸟类的呼吸模型,其中吸管模拟气管,大气球模拟肺,小气球模拟气囊,红蓝细线模拟的是毛细血管。(2)鸟类特有的呼吸方式是双重呼吸。当吸气时,气体一部分进入肺,在肺内进行气体交换,一部分经过肺,再进入气囊,在气囊内储存;当呼气时,气囊内的气体进入肺,在肺内进行气体交换。鸟类每呼吸一次,在肺内进行两次气体交换。可见,题干描述的过程模拟了鸟类特有的呼吸方式:双重呼吸。(3)鱼类生活在水中,体表常有鳞片覆盖,用鳃呼吸。结合题图可知,该模型缺少了鱼适应于水中生活的呼吸器官:鳃。(4)结合分析可知,该模型鱼在水中游动的动作和真鱼相似,都是通过躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳。25.答案:(1)A;流线型;先天性;气囊(2)节肢;外骨骼;体内有无脊柱(3)C;两栖(4)胎生哺乳;臼齿;犬齿(5)AD(6)建立自然保护区解析:(1)“飞鸽传书”中的“鸽”指的是图中的生物A,即鸽子。鸽子的身体呈流线型,这种体型设计有助于减小飞行时空气的阻力,使鸽子能够更高效地飞行。而“秋雁远去”描述的是大雁迁徙的行为,从行为获得的途径来看,这属于动物的先天性行为,即这种行为是大雁生来就有的,由体内的遗传物质所决定。在迁徙飞行的过程中,大雁的呼吸作用旺盛,无论是吸气还是呼气,肺内都有富含氧气的空气通过,这得益于它们具有气囊这一结构,气囊可以辅助肺进行呼吸,提高气体交换的效率。(2)图中E蝗虫属于节肢动物,这类动物在发育过程中会有蜕皮现象。这是因为蝗虫的外骨骼不能随着其身体的生长而生长,从而限制了它的生长。因此,蝗虫需要定期蜕去这层旧的外骨骼,换上新的更大的外骨骼以适应身体的生长。如果将图中生物B(蚯蚓)与E(蝗虫)归为一类,剩余生物归为一类,则分类依据为体内有无脊柱。蚯蚓和蝗虫都属于无脊椎动物,而其余生物(A鸟、C青蛙、D兔、F鱼)都属于脊椎动物。(3)图中生物C青蛙一生中用到了三种呼吸器官:鳃(在幼体阶段使用)、肺和皮肤(在成体阶段使用)。因此,青蛙属于两栖动物。(4)动物D兔特有的生殖发育方式是胎生哺乳。兔的牙齿具有门齿和臼齿的分化,这与它们的食性相适应。而狼等肉食性动物则比兔多了犬齿的分化,犬齿用于撕咬和捕猎猎物。(5)以上属于恒温动物的是A鸟和D兔。恒温动物能够调节自身的体温,使其保持在一个相对稳定的范围内,不受外界环境温度的影响。(6)随着都山的生态环境越来越好,生物的种类和数量越来越多。这体现了保护生物多样性的有效措施是建立自然保护区。自然保护区可以为生物提供一个相对封闭且受保护的自然环境,减少人类活动对生物的影响,从而保护生物的多样性和生态平衡。 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