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换，下列分析错误的是
会泽县茚旺高级中学2025年春季学期高二年级期中考试
A.若株高基因和花色基因均位于细胞质中，则F1全为高秆红花，F2中n=p=q=0
生物学试题卷
B.若株高基因位于细胞质，花色基因位于细胞核，则F2中p=q=0
C.若F2中m:n:p:g=9:3:3:1,则株高基因和花色基因是位于两对染色体上的两对
本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。第I卷第1页至第6
等位基因
页，第Ⅱ卷第6页至第10页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100
D.若株高基因和花色基因是位于同一对染色体上的两对等位基因，则F2中n=p=0
分，考试用时75分钟。
3.如图2，细胞①和细胞②分别是甲、乙两种生物的细胞分裂图像，下列相关说法错误
的是
第I卷（选择题，共48分）
注意事项：
八个N
1.答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答
题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，
用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
细胞①
细胞②
图2
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，
A.细胞①和②中的染色体数相同，核DNA数相同，同源染色体对数不同
只有一项是符合题目要求的)
B.若生物甲为四倍体生物，则细胞①处于减数分裂Ⅱ后期
1.如图1为部分细胞结构及胞外环境示意图，对与之相关的几种蛋白质的叙述，错误
C.若细胞②处于有丝分裂后期，则生物乙一定是单倍体
的是
D.生物乙可能是由生物甲的配子直接发育而成
4.如图3表示对真核细胞某mRNA分子的一个片段进行翻译的过程，该mRNA分子片段
2①
胞外环境
的碱基序列为5'-AUGCACUGGCGUGGUGAGUGGGCAUGCUAG-3'。可能用到的密码
-②
④
子与氨基酸的对应关系如下：5'-AUG-3'(甲硫氨酸，起始密码子)、5'-UGG-3'(色氨
细胞质
细胞核】
酸)、5'-UAG-3'(终止密码子)，下列说法错误的是
A.该mRNA片段在翻译过程中需要9种tRNA
图1
参与
Q●
A.若①蛋白使细胞间的黏着性增强，用胰蛋白酶处理可使细胞分散开
B.翻译过程中运输色氨酸的tRNA上的反密码
B.若②蛋白参与跨膜运输，其形状变化需要消耗能量
子是5'-CCA-3
C.若③蛋白与多糖结合，形成的物质在细胞癌变后含量将减少
CUCACC
C.图中翻译过程核糖体从左往右沿mRNA移
GGUGAGUGGGCAUGCUAG
D.若④蛋白具有催化功能，其有可能是将葡萄糖分解成丙酮酸的酶
动依次读取密码子
图3
2.为探究某种二倍体植物的株高基因和花色基因的位置关系，某研究小组利用高秆红花
D.tRNA的种类很多，但每种tRNA只能识别
雌株和矮秆白花雄株杂交获得F1,F,只有一种表现型，且F,自交产生的F2的表现型
并转运一种氨基酸
及比例为高秆红花：高秆白花：矮秆红花：矮秆白花=m:n:p:q。不考虑突变和互
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高二生物学YW·第2页（共10页）会泽县茚旺高级中学2025年春季学期高二年级期中考试
生物学参考答案
第I卷（选择题，共48分）
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的)
题号
1
2
3
4
7
8
答案
0
0
◇
3
题号
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
A
A
D
B
C
C
D
B
第Ⅱ卷（非选择题，共52分）
二、非选择题（本大题共5小题，共52分）
17.(除特殊标注外，每空2分，共11分)
(1)碳酸钙(CaC03)(1分)
(2)作为活泼的还原剂参与暗反应阶段的化学反应，同时也储存部分能量供暗反应阶段
利用
(3)减法(1分)
A(1分)
(4)与WT组相比，OE组叶绿素含量较高，增加了对光能的吸收，光反应增强，促进旗
叶光合作用
(5)气孔发育相关基因的mRNA含量（或气孔发育相关基因的蛋白质含量）
气孔密度
和气孔的开放程度（气孔导度、气孔开闭的情况）
【解析】(1)研磨叶片时需加入二氧化硅是研磨充分，加入碳酸钙防止色素被破坏。
(2)光反应产物NADPH的功能是作为活泼的还原剂参与暗反应阶段的化学反应，同时
也储存部分能量供暗反应阶段利用。
(3)该实验中，KO组为敲除细胞中的基因OsNAC,去除OsNAC基因的作用，控制自变
量时利用的是“减法原理”。在艾弗里的肺炎链球菌转化实验中，每个实验组特异性地去
除了一种物质，从而鉴定出DNA是遗传物质，这种自变量的设置就是运用了“减法原理”，
A符合题意：T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验分别用p和5S标记DNA和蛋白质来探究
噬菌体的遗传物质是否是DNA,采用的是放射性同位素标记法。B不符合题意；研究分
泌蛋白的合成和分泌过程利用H标记的亮氨酸来追踪氨基酸的路径，运用了同位素标记
法，未运用“减法原理”，C不符合题意；证明DNA半保留复制的实验用同位素标记法
高二生物学YW参考答案·第1页（共3页）
和密度梯度离心技术证明了DNA的半保留复制，D不符合题意。故选择A。
(4)分析表格，与WT组相比，OE组叶绿素含量较高，增加了对光能的吸收、传递和转
换，光反应增强，促进旗叶光合作用。
(5)研究人员发现OsNAC基因在干旱逆境条件下可以通过调控气孔发育相关基因的表
达，影响气孔密度和开闭，减少水分流失，进而维持光合作用，在验证该假设时，相关
基因是否表达、气孔的密度和开闭情况是因变量，因此需要观测气孔发育相关基因的表
达情况和气孔密度和开闭情况的指标。基因是否表达可检测RNA的含量或相关蛋白质
含量：气孔密度和开闭情况可直接观察。
18.(除特殊标注外，每空1分，共10分)
(1)下丘脑下丘脑-垂体-甲状腺
可以放大激素的调节效应，形成多级反馈调节，
有利于精细调控，从而维持机体的稳态(2分)
(2)褐色脂肪细胞上有与甲状腺激素和去甲肾上腺素特异性结合的受体蛋白(2分)
(3)表达【注：转录或转录、翻译也可给分】
增加去甲肾上腺素受体数量
脂肪分解为甘油和脂肪酸
(4)抑制
【解析】(1)体温调节中枢位于下丘脑，下丘脑产生促甲状腺激素释放激素作用于垂体，
促进垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素作用于甲状腺，促进甲状腺激素的分泌，即
下丘脑一垂体-甲状腺轴对甲状腺激素的分必进行分级调节。分级调节的意义是使甲状腺
激素的分泌在大脑皮层及其他中枢的分级调节下，变得更加有条不紊与精准。
(2)甲状腺激素和去甲肾上腺素都可以作用于褐色脂肪细胞，是因为褐色脂肪细胞上有
与甲状腺激素和去甲肾上腺素特异性结合的受体蛋白。
(3)据图可知，cAMP信号通路的激活可促进脂肪分解产生甘油和脂肪酸，并诱导UCP-1
基因的表达，使BAT细胞产热增加，进而起到抵御寒冷的目的。甲状腺激素一方面促进
UCP-1基因的表达，使BAT细胞产热增加；另一方面增加去甲肾上腺素受体数量。
(4)题干信息显示，乙醇可使大鼠的BAT细胞（褐色脂肪细胞）产热降低，从而引发大
鼠的低温反应，根据BAT细胞产热原理，可推测。因此在乙醇作用下，下丘脑释放5-HT
抑制垂体释放促甲状腺激素，从而使产热降低。
19.(除特殊标注外，每空1分，共9分)
(1)(含碳)有机物e-f(或g+h)
(2)污水中有机物的能量及该系统中生产者固定的太阳能
水平
调节生物的种间
关系，维持生态系统的平衡与稳定
(3)有利于氧化塘中有机物被充分分解及无机盐被充分吸收(2分)
植物床中消耗氧
气少，且有大量生产者产生氧气(2分)
高二生物学YW参考答案·第2页（共3页）

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