资源简介 2024-2025学年山东省潍坊市高二下学期诊断性调研监测数学试卷一、单选题:本题共8小题,每小题5分,共40分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知是和的等差中项,则的值为( )A. B. C. D.2.已知随机变量X~B(n,),若D(X)=2,则n=()A. 6 B. 8 C. 9 D. 123.已知数列中,,,则( )A. B. C. D.4.已知函数,则( )A. B. C. D.5.己知函数在处取得极值,则( )A. B. C. D.6.某学校计划开设某门特色课程,现对男女生参加该课程的意愿程度进行调查,得到以下列联表:愿意参加 不愿意参加 合计男生女生合计则的值为( )附:,A. B. C. D.7.已知随机事件,,若,,,则( )A. B. C. D.8.若关于的不等式存在唯一的整数解,则的取值范围是( )A. B. C. D.二、多选题:本题共3小题,共18分。在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求。9.下列说法正确的是( )A. 若随机变量的期望,则B. 离散型随机变量的标准差越大,说明变量离散程度越小C. 对应的正态曲线与轴围成图形的面积与参数,无关D. 回归分析中,两个变量的线性相关性越强,它们的相关系数的绝对值越大10.已知定义在上的函数,部分对应的函数值如表,其导函数的图象如图所示,则( )A. 在是减函数B. 在定义域上有两个极值点C. 若,则函数有两个零点D. 若在上的最大值为,则11.设数列的前项和为,若满足:对任意的正整数,存在正整数,,使得,称数列是“数列”下列说法正确的是( )A. 若,则为数列B. 若,则为数列C. 若,则为数列D. 若,则存在两个数列,,使得三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分。12.已知等比数列中,,,则 .13.若随机变量X~N(9,4),且P(x< a)=P(x>b-1),则a+b= .14.已知函数,对抛物线持续实施下面“牛顿切线法”的步骤:在点处作的切线,交轴于在点处作的切线,交轴于在点处作的切线,交轴于由此能得到一个数列,称为“牛顿数列”,则的值为 若,则的最大值为 .四、解答题:本题共5小题,共77分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。15.本小题分已知等差数列的前项和为,,.求的通项公式求的前项和.16.本小题分已知函数,曲线在处的切线斜率为.求的值求在区间上的最值.17.本小题分某科技公司研发了一种新型电池,测试该新型电池从满电状态,每使用小时其电量衰减情况,得到剩余电量库仑与使用时间小时的散点图,其中为正整数.利用散点图,判断与哪个更适宜作为回归模型给出判断即可,不必说明理由在的条件下,(ⅰ)求出剩余电量与使用时间的回归方程精确到(ⅱ)当电池剩余电量低于库仑时,电池报警提示需要充电,否则影响电池使用寿命请利用所求回归方程,预判该新型电池从满电状态使用小时后,是否会报警提示,并说明理由.参考数据:记.参考公式:,.18.本小题分已知函数.讨论的单调性若恒成立,求的取值范围当时,证明:.19.本小题分某种微生物群体可以通过自身繁殖的方式不断生存下来,且每个个体繁殖后自身消亡假设开始时有一个该微生物个体,称为第代,经过一次繁殖后产生第代,第代经过一次繁殖后产生第代,,每个该微生物个体繁殖产生下一代个数为和的概率均为,假设每个个体繁值过程相互独立,记随机变量为繁殖产生的第代的个体总数.若,求的分布列和期望证明:定义:的条件下,随机变量的期望称为条件期望,记作,且求.参考公式:参考答案1. 2.C 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13.19 14. 15.解:因为,,所以,解得,,所以的通项公式为由知,,所以,所以的前项和为:. 16.解:由,得,当时,,根据题意,,解得.,定义域为,求导得,令,解得,,,,比较得的最大值为,最小值为 17.解:由散点图的形状可知:更适宜作为回归模型.对两边取自然对数得.令,,,则.因为,,,所以.因为,所以,,因此剩余电量与使用时间的回归方程为.(ⅱ)当时,,因此该新型电池从满电状态使用小时后,会报警提示. 18.解:函数的定义域为,,当时,对于,,,所以,则在上单调递增;当时,令,即,因为,所以,解得。当时,,,,单调递增。当时,,,,单调递减;由可知,当时,在上单调递增,且时,,所以不恒成立。当时,在上单调递增,在上单调递减,所以在处取得最大值,要使恒成立,则,即,所以。解不等式得,解不等式得。综上,的取值范围是。当时,证明,当时,,要证,即证。设,其定义域为。可得。因为在上单调递增,在上单调递减,所以在上单调递增。又,,所以存在,使得,即,两边取对数可得。当时,,单调递减当时,,单调递增。所以在处取得最小值。因为,所以,则。所以,所以. 19.解:因为,而每一代都是:一个个体繁殖出个个体,另一个个体繁殖出个个体;上一代的个个体都繁殖出个个体;上一代的个个体都繁殖出个个体,所以的可能取值为、、.因为每个该微生物个体繁殖产生下一代个数为和的概率均为,且每个个体繁值过程相互独立,所以,,因此的分布列为:.证明:因为,所以,因此由知:,所以在的条件下,,以此类推,,所以结论成立.因为,所以设第代这个个体中有个个体繁殖出个个体,则有个个体繁殖出个个体,因此个个体.因为每个该微生物个体繁殖产生下一代个数为和的概率均为,且每个个体繁值过程相互独立,所以,因此. 第1页,共1页 展开更多...... 收起↑ 资源预览