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浙江省绍兴市越城区部分学校2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题
1．（2024七下·越城期末）青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，你准备好了吗？下列是学生对青春期变化的应对，你认为值得点赞的是（　　）
A．小强脸上长出了很多“粉刺痘痘”——认为自己患了重病，请长假卧床治疗
B．小丽对父母的意见有了抵触情绪——把自己想法写在纸上与父母沟通
C．小凯对同桌小敏产生了懵懂的好感——在与小敏独处时表达爱情宣言
D．小永发现几位好友在偷偷抽烟喝酒——赶紧加入他们一起要“酷”
【答案】B
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）；异性朋友及异性情感
【解析】【分析】 小丽对父母的意见有了抵触情绪， 属于青春期的心理变化， 把自己想法写在纸上与父母沟通 ，这用合适的方式进行沟通，做法值得点赞，故B符合题意；
A错误，脸上长出了很多“粉刺痘痘”属于青春期的生理变化，是正常的生理现象，无需专门治疗；
C错误， 对同桌小敏产生了懵懂的好感，不是真正的爱情，要谨慎处理；
D错误，抽烟是错误的行为，发现这种行为要及时报告。
故答案为：B。
【点评】本题考查对青春期的生理变化，矛盾心理和异性情感的认识，青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
2．（2024七下·越城期末）某校七年级开展“我眼中的异性”主题班会，在讨论环节同学们所提出的观点正确的是（　　）
①我们对性别特征的认识是一成不变的②在社会生活中，我们要善于学习异性身上的优点
③男生和女生的生理特征是与生俱来的④男女的思维方式、情感特征存在差异
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知识点】男生女生的性别差异；男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】根据所学，男女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己在社会生活中，我们要善于学习异性身上的优点，互相学习。男生和女生的生理特征是与生俱来的，男女的思维方式、情感特征存在差异，故 ②③④ 说法正确；①错误，我们对性别特征的认识不是一成不变的。
故答案为：D。
【点评】本题考查对男女生性别差异和男女生优势互补的认识，对性别角色的认识 可以帮助我们了解自己与异性的 不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处， 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
3．（2024七下·越城期末）杭州七年级学生张裕周发现《人文地理（上册）》中的世界语言分布图将海地的官方语言标注错误，于是给出版社写了一封邮件。出版社感谢了他并表示会予以改正。这启示我们要（　　）
A．勤于独立思考，敢于提出质疑 B．善于避免错误，实现自我价值
C．积极探索发现，追求特立独行 D．培养批判精神，相互取长补短
【答案】A
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】根据所学，思维的批判性表现为对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。七年级学生张裕周发现《人文地理（上册）》中的世界语言分布图将海地的官方语言标注错误，给出版社写了一封邮件。出版社感谢了他并表示会予以改正，这启示我们要勤于独立思考，敢于提出质疑，故A符合题意；
B错误，“避免错误”的说法太绝对，不符合现实；
C错误，批判精神不是要特立独行；
D错误，培养批判精神，“相互取长补短”哀题旨中没有体现。
故答案为：A。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不 同角度思考问题，探索解决方案； 能调动我们的经验；激发我们新的学习动机；促使我们解决问题，改进现状。
4．（2024七下·越城期末）正在参加期末考试的你，如果情绪有些紧张、焦虑，建议你做几次深呼吸。这一调节情绪的方法是（　　）
A．放松训练 B．合理宣泄
C．改变认知评价 D．转移注意
【答案】A
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】“参加期末考试的你，如果情绪有些紧张、焦虑，建议你做几次深呼吸”，深呼吸是为了缓解情绪紧张，使情绪得以放松，这一调节情绪的方法是放松训练法，所以A符合题意，正确；
BCD不符合题意，题干材料没有体现合理宣泄、 改变认知评价、 转移注意法。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
5．（2024七下·越城期末）娃哈哈创始人宗庆后，年轻时卖过冰棍，做过农活，修过大坝……虽然也曾沮丧过，但他化困难为动力，最终成就伟业，从他的创业故事中我们可以学到（　　）
A．负面情绪只会产生消极影响 B．持续负面情绪有益于身心健康
C．转变负面情绪可以为成长助力 D．情感体验总是受外部环境影响
【答案】C
【知识点】情绪及情绪的作用；情绪的调节
【解析】【分析】“虽然也曾沮丧过，但他化困难为动力，最终成就伟业”说明适度的负面情绪可以帮助我们，转变负面情绪可以为成长助力，故C符合题意；
A错误，负面情绪也会产生积极影响；
B错误，持续负面情绪不利于身心健康；
D错误，情感体验可能会受外部环境影响，“总是”的说法太绝对。
故答案为：C。
【点评】本题考查对情绪及其作用，情绪的调节的认识，情绪影响着我们的观念和行动。 它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
6．（2024七下·越城期末）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“人心齐，泰山移”“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬”。这说明美好集体应该是（　　）
A．民主的、公正的 B．充满关怀与友爱的
C．善于合作的 D．充满活力的
【答案】C
【知识点】集体的力量
【解析】【分析】题文材料中三句话都体现了合作的重要性，说明在美好集体中，合作是非常重要的。C符合题意，正确。
ABD不符合题意，正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查对美好集体的特征的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，分析题意主旨，可以排除不符合题意的选项，选出正确的答案。美好的集体有共同愿景、有良好的氛围即是民主的、公正的，充满关怀和友爱的，善于合作的，充满活力的。
7．（2024七下·越城期末）“空军航空兵某团飞行二大队”荣获感动中国2023年度人物。一次考核中，他们在起飞晚了22分钟的情况下，逆转绝境，夺得团体第一名。从单打独斗，到成体系作战，中国空军越飞越高，越飞越强！该大队的行为让我们明白在集体中（　　）
①集体成员要自主发展，丰富个性②应坚持集体主义，放弃个人利益
③集体要凝聚共同愿景，协同合作④应积极融入集体，主动承担责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】集体的力量；承担建设集体责任
【解析】【分析】“他们在起飞晚了22分钟的情况下，逆转绝境，夺得团体第一名。从单打独斗，到成体系作战，中国空军越飞越高，越飞越强”这说明集体的力量来自于成员的共同目标和团结协作，说明集体要凝聚共同愿景，协同合作，应积极融入集体，主动承担责任，故③④符合题意；
①错误，集体成员要团结协作，并不能一味的自主发展，丰富个性；
②错误，坚持集体主义，不一定要放弃个人利益。
故答案为：D。
【点评】本题考查对承担建设集体的责任，集体的力量的认识，集体的建设需要每个人的智慧和力量。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。
8．（2024七下·越城期末）下图宣传画启示我们（　　）
①做人要行己有耻②要增强法律意识
③要践行至于至善④要做到文明有礼
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】行己有耻及做法；树立法治意识
【解析】【分析】漫画主题是健康人生，绿色无毒，这启示我们要到行己有耻，拒绝不良诱惑，磨砺意志，不断增强自控力，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做，增强法律意识，故①②符合题意；
③④不符合题意，漫画没有体现止于至善、文明有礼的内容。
故答案为：A。
【点评】本题考查对行己有耻，树立法治意识的认识，增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求，青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
9．（2024七下·越城期末）2024年3月25日是第29个全国中小学安全教育日，今年的主题是“预防学生欺凌，共创和谐校园”。因此，需要我们青少年（　　）
A．广泛结交朋友，团结对抗欺凌者
B．学会自我保护，以合法方式维权
C．选择忍气吞声，是最明智的选择
D．提高道德修养，换位思考宽容霸凌者
【答案】B
【知识点】依法办事；增强自我保护的意识和能力
【解析】【分析】根据所学，为预防和远离校园欺凌，我们青少年应该正确法律意识，自觉尊法守法用法，学会自我保护，以合法方式维权，故B符合题意；
A错误，团结对抗欺凌者是不可行的，我们要运用法律手段维护自己的合法权益；
C错误，忍气吞声是缺乏法律意识和维权意识的表现；
D错误，霸凌者的宽容会助长霸凌者的嚣张气焰。
故答案为：B。
【点评】本题考查对增强自我保护意识和能力和依法办事的认识，依法办事需要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，运用法律手段维护自己的合法权益。表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。
10．（2024七下·越城期末）“追星”热一度引发热议。在主题为《正确“追星”》的班会上，小峰说：“我最喜欢和尊敬的明星是“杂交水稻之父”的袁隆平，袁隆平爷爷为了杂交水稻事业，几十年如一日，矢志不移，终于用丰硕的成果为我国乃至世界的农业发展、粮食安全作出了巨大贡献。”这给我们的启示有（　　）
①好的榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜
②拥有显赫地位的人，才是我们学习中的好榜样
③寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量
④青少年学生要学习好的榜样做人做事的基本态度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知识点】榜样的作用
【解析】【分析】“袁隆平爷爷为了杂交水稻事业，几十年如一日，矢志不移，终于用丰硕的成果为我国乃至世界的农业发展、粮食安全作出了巨大贡献”，这告诉我们，要向模范人物学习，做到止于至善，青少年学生要学习好的榜样做人做事的基本态度，因为好的榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，故①③④符合题意；
②错误，对国家，对社会有益的人，就是我们学习中的好榜样。
故答案为：C。
【点评】本题考查对榜样的作用的认识，善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
11．（2024七下·越城期末）一支球队，一个集体，一面旗帜。阅读材料，回答问题。
【史诗逆袭，逆风翻盘】
2023年5月14日，在中国高中篮球联赛全国总决赛中浙江省临海回浦中学队经过加时赛以74：73险胜清华大学附属中学队夺得冠军。一群热爱篮球的少年，凭借顽强的意志力和对冠军的渴望，逆境中奋起，最终逆转对手夺冠。
（1）材料中回浦中学少年们逆境中奋起的力量来源于什么？
【追梦前行，百折不回】
有人追问，夺冠的密码是什么？MVP淡厚然接受采访时说：“我们不是完美的团队，也不是最强的团队，但我们是最团结的团队。”队长张浩博在受伤后，下场做了简单的检查包扎后再度登场。队员吴子煜，前几年受过重伤，总决赛最吃紧的时刻，他挺身而出，他的关键得分让球队最终夺冠……这是团队精神的最好诠释——赛场上，大家全力以赴。
（2）从个人利益与集体利益关系的角度，简述你对“我们不是完美的团队，也不是最强的团队，但我们是最团结的团队。”这句话的理解。
【赏心悦目，意味深长】
班会上，同学们了解了回浦中学的夺冠历程后，班主任提出了意味深长的问题：我们初一（1）班将怎样建设一个美好的集体，从而成为学校的一面旗帜？
（3）结合所学，请你回答班主任的问题。
【答案】(1) 共同的目标和团结协作。
(2) 个人利益与集体利益本质上是一致的；当个人利益与集体利益发生冲突时，队员们都能把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义（或队员的心中都有集体，识大体、顾大局）。
(3) 在共建中尽责：①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。②共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。③共同创造良好的集体氛围。
在担当中成长：①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。④承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
【知识点】集体的力量；正确认识个人利益与集体利益的关系；在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】（1）一群热爱篮球的少年，凭借顽强的意志力和对冠军的渴望，逆境中奋起，最终逆转对手夺冠，这说明 逆境中奋起的力量来源于共同的目标和团结协作。
（2）根据所学， 对我们是最团结的团队的理解可以从个人利益与集体利益本质上是一致的；二者发生矛盾时要坚持集体主义等方面分析回答即可。
（3）根据所学，建设美好集体可能从在 在共建中尽责 和在担当中成长两方面具体分析回答即可。
【点评】本题考查对集体的力量，在共建集体中尽责，承担建设集体的责任和个人利益与集体利益的关系等相关知识的理解和运用，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
12．（2024七下·越城期末）阅读材料，回答问题。
材料一 《未成年人网络保护条例》经2023年9月20日国务院第15次常务会议通过，自2024年1月1日起施行。这是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法。
（1）分析材料并结合所学知识，指出材料一中国务院的举措体现了法律的哪一特征，并说说除网络保护外，未成年人还受到哪些特殊保护
材料二 截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿，其中10岁以下网民和10-19岁网民占比分别为3.8%和13.9%，青少年网民数量近2亿。未成年人触网低龄化趋势明显，10岁以前首次触网的未成年人占比达52%，较上年提高7.4%。
——摘编自《中国未成年人互联网运用报告（2023）》
（2）结合材料二，从法律作用角度分析出台《未成年人网络保护条例》的必要性。
【答案】(1) 法律是由国家制定或认可的。家庭保护、学校保护、社会保护、政府保护和司法保护。
(2) ①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康，有序的社会环境。②该法律出台，旨在营适有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。
【知识点】保护未成年人合法权益的防线；法律的特征和作用
【解析】【分析】（1）《未成年人网络保护条例》经2023年9月20日国务院第15次常务会议通过，这说明法律是由国家制定或认可的。根据所学， 未成年人还受到 家庭保护、学校保护、社会保护、政府保护和司法保护。
（2）根据所学，出台《未成年人网络保护条例》的必要性可以从法律的规范作用和保护作用，有利于营造未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对法律的特征和作用，对未成年人的特殊保护等相关知识的理解和运用，未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
1 / 1浙江省绍兴市越城区部分学校2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题
1．（2024七下·越城期末）青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。面对青春的邀约，你准备好了吗？下列是学生对青春期变化的应对，你认为值得点赞的是（　　）
A．小强脸上长出了很多“粉刺痘痘”——认为自己患了重病，请长假卧床治疗
B．小丽对父母的意见有了抵触情绪——把自己想法写在纸上与父母沟通
C．小凯对同桌小敏产生了懵懂的好感——在与小敏独处时表达爱情宣言
D．小永发现几位好友在偷偷抽烟喝酒——赶紧加入他们一起要“酷”
2．（2024七下·越城期末）某校七年级开展“我眼中的异性”主题班会，在讨论环节同学们所提出的观点正确的是（　　）
①我们对性别特征的认识是一成不变的②在社会生活中，我们要善于学习异性身上的优点
③男生和女生的生理特征是与生俱来的④男女的思维方式、情感特征存在差异
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2024七下·越城期末）杭州七年级学生张裕周发现《人文地理（上册）》中的世界语言分布图将海地的官方语言标注错误，于是给出版社写了一封邮件。出版社感谢了他并表示会予以改正。这启示我们要（　　）
A．勤于独立思考，敢于提出质疑 B．善于避免错误，实现自我价值
C．积极探索发现，追求特立独行 D．培养批判精神，相互取长补短
4．（2024七下·越城期末）正在参加期末考试的你，如果情绪有些紧张、焦虑，建议你做几次深呼吸。这一调节情绪的方法是（　　）
A．放松训练 B．合理宣泄
C．改变认知评价 D．转移注意
5．（2024七下·越城期末）娃哈哈创始人宗庆后，年轻时卖过冰棍，做过农活，修过大坝……虽然也曾沮丧过，但他化困难为动力，最终成就伟业，从他的创业故事中我们可以学到（　　）
A．负面情绪只会产生消极影响 B．持续负面情绪有益于身心健康
C．转变负面情绪可以为成长助力 D．情感体验总是受外部环境影响
6．（2024七下·越城期末）“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”“人心齐，泰山移”“一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚硬”。这说明美好集体应该是（　　）
A．民主的、公正的 B．充满关怀与友爱的
C．善于合作的 D．充满活力的
7．（2024七下·越城期末）“空军航空兵某团飞行二大队”荣获感动中国2023年度人物。一次考核中，他们在起飞晚了22分钟的情况下，逆转绝境，夺得团体第一名。从单打独斗，到成体系作战，中国空军越飞越高，越飞越强！该大队的行为让我们明白在集体中（　　）
①集体成员要自主发展，丰富个性②应坚持集体主义，放弃个人利益
③集体要凝聚共同愿景，协同合作④应积极融入集体，主动承担责任
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2024七下·越城期末）下图宣传画启示我们（　　）
①做人要行己有耻②要增强法律意识
③要践行至于至善④要做到文明有礼
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
9．（2024七下·越城期末）2024年3月25日是第29个全国中小学安全教育日，今年的主题是“预防学生欺凌，共创和谐校园”。因此，需要我们青少年（　　）
A．广泛结交朋友，团结对抗欺凌者
B．学会自我保护，以合法方式维权
C．选择忍气吞声，是最明智的选择
D．提高道德修养，换位思考宽容霸凌者
10．（2024七下·越城期末）“追星”热一度引发热议。在主题为《正确“追星”》的班会上，小峰说：“我最喜欢和尊敬的明星是“杂交水稻之父”的袁隆平，袁隆平爷爷为了杂交水稻事业，几十年如一日，矢志不移，终于用丰硕的成果为我国乃至世界的农业发展、粮食安全作出了巨大贡献。”这给我们的启示有（　　）
①好的榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜
②拥有显赫地位的人，才是我们学习中的好榜样
③寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量
④青少年学生要学习好的榜样做人做事的基本态度
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2024七下·越城期末）一支球队，一个集体，一面旗帜。阅读材料，回答问题。
【史诗逆袭，逆风翻盘】
2023年5月14日，在中国高中篮球联赛全国总决赛中浙江省临海回浦中学队经过加时赛以74：73险胜清华大学附属中学队夺得冠军。一群热爱篮球的少年，凭借顽强的意志力和对冠军的渴望，逆境中奋起，最终逆转对手夺冠。
（1）材料中回浦中学少年们逆境中奋起的力量来源于什么？
【追梦前行，百折不回】
有人追问，夺冠的密码是什么？MVP淡厚然接受采访时说：“我们不是完美的团队，也不是最强的团队，但我们是最团结的团队。”队长张浩博在受伤后，下场做了简单的检查包扎后再度登场。队员吴子煜，前几年受过重伤，总决赛最吃紧的时刻，他挺身而出，他的关键得分让球队最终夺冠……这是团队精神的最好诠释——赛场上，大家全力以赴。
（2）从个人利益与集体利益关系的角度，简述你对“我们不是完美的团队，也不是最强的团队，但我们是最团结的团队。”这句话的理解。
【赏心悦目，意味深长】
班会上，同学们了解了回浦中学的夺冠历程后，班主任提出了意味深长的问题：我们初一（1）班将怎样建设一个美好的集体，从而成为学校的一面旗帜？
（3）结合所学，请你回答班主任的问题。
12．（2024七下·越城期末）阅读材料，回答问题。
材料一 《未成年人网络保护条例》经2023年9月20日国务院第15次常务会议通过，自2024年1月1日起施行。这是我国首部专门性的未成年人网络保护综合立法。
（1）分析材料并结合所学知识，指出材料一中国务院的举措体现了法律的哪一特征，并说说除网络保护外，未成年人还受到哪些特殊保护
材料二 截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿，其中10岁以下网民和10-19岁网民占比分别为3.8%和13.9%，青少年网民数量近2亿。未成年人触网低龄化趋势明显，10岁以前首次触网的未成年人占比达52%，较上年提高7.4%。
——摘编自《中国未成年人互联网运用报告（2023）》
（2）结合材料二，从法律作用角度分析出台《未成年人网络保护条例》的必要性。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】青春期及青春期生理变化；青春期矛盾心理（心理变化）；异性朋友及异性情感
【解析】【分析】 小丽对父母的意见有了抵触情绪， 属于青春期的心理变化， 把自己想法写在纸上与父母沟通 ，这用合适的方式进行沟通，做法值得点赞，故B符合题意；
A错误，脸上长出了很多“粉刺痘痘”属于青春期的生理变化，是正常的生理现象，无需专门治疗；
C错误， 对同桌小敏产生了懵懂的好感，不是真正的爱情，要谨慎处理；
D错误，抽烟是错误的行为，发现这种行为要及时报告。
故答案为：B。
【点评】本题考查对青春期的生理变化，矛盾心理和异性情感的认识，青春期矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。
2．【答案】D
【知识点】男生女生的性别差异；男生女生的性别优势及优势互补
【解析】【分析】根据所学，男女生拥有各自的性别优势，欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己在社会生活中，我们要善于学习异性身上的优点，互相学习。男生和女生的生理特征是与生俱来的，男女的思维方式、情感特征存在差异，故 ②③④ 说法正确；①错误，我们对性别特征的认识不是一成不变的。
故答案为：D。
【点评】本题考查对男女生性别差异和男女生优势互补的认识，对性别角色的认识 可以帮助我们了解自己与异性的 不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处， 性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
3．【答案】A
【知识点】思维的批判性与批判技巧
【解析】【分析】根据所学，思维的批判性表现为对事情有自己的看法，并且敢于发表不同的观点，敢于向不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。七年级学生张裕周发现《人文地理（上册）》中的世界语言分布图将海地的官方语言标注错误，给出版社写了一封邮件。出版社感谢了他并表示会予以改正，这启示我们要勤于独立思考，敢于提出质疑，故A符合题意；
B错误，“避免错误”的说法太绝对，不符合现实；
C错误，批判精神不是要特立独行；
D错误，培养批判精神，“相互取长补短”哀题旨中没有体现。
故答案为：A。
【点评】本题考查对思维的批判性的认识，思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不 同角度思考问题，探索解决方案； 能调动我们的经验；激发我们新的学习动机；促使我们解决问题，改进现状。
4．【答案】A
【知识点】情绪的调节
【解析】【分析】“参加期末考试的你，如果情绪有些紧张、焦虑，建议你做几次深呼吸”，深呼吸是为了缓解情绪紧张，使情绪得以放松，这一调节情绪的方法是放松训练法，所以A符合题意，正确；
BCD不符合题意，题干材料没有体现合理宣泄、 改变认知评价、 转移注意法。
故答案为：A。
【点评】本题考查对情绪的调节的认识，保持积极的心态，享受喜悦和快乐，可以让我们的青春生活更加美好。适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件，但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的身心健康。学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人。
5．【答案】C
【知识点】情绪及情绪的作用；情绪的调节
【解析】【分析】“虽然也曾沮丧过，但他化困难为动力，最终成就伟业”说明适度的负面情绪可以帮助我们，转变负面情绪可以为成长助力，故C符合题意；
A错误，负面情绪也会产生积极影响；
B错误，持续负面情绪不利于身心健康；
D错误，情感体验可能会受外部环境影响，“总是”的说法太绝对。
故答案为：C。
【点评】本题考查对情绪及其作用，情绪的调节的认识，情绪影响着我们的观念和行动。 它可能激励我们克服困难、努力向上，也可能让我们因为某个小小的挫败而止步不前。
6．【答案】C
【知识点】集体的力量
【解析】【分析】题文材料中三句话都体现了合作的重要性，说明在美好集体中，合作是非常重要的。C符合题意，正确。
ABD不符合题意，正确。
故答案为：C。
【点评】本题考查对美好集体的特征的认识，主要考查学生的分析和理解能力，本题根据所学知识，分析题意主旨，可以排除不符合题意的选项，选出正确的答案。美好的集体有共同愿景、有良好的氛围即是民主的、公正的，充满关怀和友爱的，善于合作的，充满活力的。
7．【答案】D
【知识点】集体的力量；承担建设集体责任
【解析】【分析】“他们在起飞晚了22分钟的情况下，逆转绝境，夺得团体第一名。从单打独斗，到成体系作战，中国空军越飞越高，越飞越强”这说明集体的力量来自于成员的共同目标和团结协作，说明集体要凝聚共同愿景，协同合作，应积极融入集体，主动承担责任，故③④符合题意；
①错误，集体成员要团结协作，并不能一味的自主发展，丰富个性；
②错误，坚持集体主义，不一定要放弃个人利益。
故答案为：D。
【点评】本题考查对承担建设集体的责任，集体的力量的认识，集体的建设需要每个人的智慧和力量。为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。集体的事务，无论大小都要认真对待，努力做好。
8．【答案】A
【知识点】行己有耻及做法；树立法治意识
【解析】【分析】漫画主题是健康人生，绿色无毒，这启示我们要到行己有耻，拒绝不良诱惑，磨砺意志，不断增强自控力，树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做，增强法律意识，故①②符合题意；
③④不符合题意，漫画没有体现止于至善、文明有礼的内容。
故答案为：A。
【点评】本题考查对行己有耻，树立法治意识的认识，增强法治意识，依法办事，是青少年健康成长的基本要求，青少年不仅是法治中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。
9．【答案】B
【知识点】依法办事；增强自我保护的意识和能力
【解析】【分析】根据所学，为预防和远离校园欺凌，我们青少年应该正确法律意识，自觉尊法守法用法，学会自我保护，以合法方式维权，故B符合题意；
A错误，团结对抗欺凌者是不可行的，我们要运用法律手段维护自己的合法权益；
C错误，忍气吞声是缺乏法律意识和维权意识的表现；
D错误，霸凌者的宽容会助长霸凌者的嚣张气焰。
故答案为：B。
【点评】本题考查对增强自我保护意识和能力和依法办事的认识，依法办事需要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，运用法律手段维护自己的合法权益。表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。
10．【答案】C
【知识点】榜样的作用
【解析】【分析】“袁隆平爷爷为了杂交水稻事业，几十年如一日，矢志不移，终于用丰硕的成果为我国乃至世界的农业发展、粮食安全作出了巨大贡献”，这告诉我们，要向模范人物学习，做到止于至善，青少年学生要学习好的榜样做人做事的基本态度，因为好的榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜，寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量，故①③④符合题意；
②错误，对国家，对社会有益的人，就是我们学习中的好榜样。
故答案为：C。
【点评】本题考查对榜样的作用的认识，善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
11．【答案】(1) 共同的目标和团结协作。
(2) 个人利益与集体利益本质上是一致的；当个人利益与集体利益发生冲突时，队员们都能把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义（或队员的心中都有集体，识大体、顾大局）。
(3) 在共建中尽责：①集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动，需要我们自主建设、自我管理。②共同商定集体的规则与制度内容，协商确定对组织领导者的品格与才能要求，通过民主程序选举乐于服务集体、有责任心的组织领导者。③共同创造良好的集体氛围。
在担当中成长：①集体的建设需要每个人的智慧和力量。集体的事务需要每个人去分担，事事都要有人做；集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。②为集体出力，需要每个人从实际情况出发，各尽其能，发挥所长。③集体荣誉是我们共同的利益和荣誉，需要我们悉心呵护。④承担责任既是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。⑤在集体生活中，学会接纳他人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当。
【知识点】集体的力量；正确认识个人利益与集体利益的关系；在共建集体中尽责；承担建设集体责任
【解析】【分析】（1）一群热爱篮球的少年，凭借顽强的意志力和对冠军的渴望，逆境中奋起，最终逆转对手夺冠，这说明 逆境中奋起的力量来源于共同的目标和团结协作。
（2）根据所学， 对我们是最团结的团队的理解可以从个人利益与集体利益本质上是一致的；二者发生矛盾时要坚持集体主义等方面分析回答即可。
（3）根据所学，建设美好集体可能从在 在共建中尽责 和在担当中成长两方面具体分析回答即可。
【点评】本题考查对集体的力量，在共建集体中尽责，承担建设集体的责任和个人利益与集体利益的关系等相关知识的理解和运用，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
12．【答案】(1) 法律是由国家制定或认可的。家庭保护、学校保护、社会保护、政府保护和司法保护。
(2) ①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康，有序的社会环境。②该法律出台，旨在营适有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。
【知识点】保护未成年人合法权益的防线；法律的特征和作用
【解析】【分析】（1）《未成年人网络保护条例》经2023年9月20日国务院第15次常务会议通过，这说明法律是由国家制定或认可的。根据所学， 未成年人还受到 家庭保护、学校保护、社会保护、政府保护和司法保护。
（2）根据所学，出台《未成年人网络保护条例》的必要性可以从法律的规范作用和保护作用，有利于营造未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障等方面分析回答即可。
【点评】本题考查对法律的特征和作用，对未成年人的特殊保护等相关知识的理解和运用，未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。
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