资源简介

七年级道德与法治（上册）导学案
课题：1.1 奏响中学序曲 课时：1课时
班级 姓名 老师评价 日期
【核心素养】
健全人格：认识初中生活的意义，明确自己的新身份，自尊自信，实现从小学到中学的身心转变。
责任意识：增强自己的担当意识，勇敢面对初中生活。遵守校纪校规，有序参与初中校园生活。
【学习重点】初中阶段的重要性，对待初中生活的态度。
【学习难点】认识初中和小学的不同，明确初中阶段的新要求，。
【学习过程】本框内容安排一个课时。
课前预习
阅读《1.1奏响中学序曲》内容，了解课文内容结构，初步认识课文大意。并完成下列填空：
1.初中阶段，是人生美好的年华，也是 的重要时期。
2.跨进初中校园，我们有了一个新的身份—— 。
3.初中阶段，为我们的发展提供了 。
4.初中阶段对我们的成长提出了 。
5. 对我们的人生具有独特的价值。
6.我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们 、 、
初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
7.面对各种可能和挑战，我们要 ，把握机遇，始终把准 ，积极
追求进步，确立更高的发展目标 。
二、课堂自主学习（仔细阅读课文，思考下列问题）
1.初中阶段在人的一生中有什么重要性？
2.跨进中学校园对我有什么新的意义？
3.初中阶段为我们的发展提供哪些新的机会？
4.初中阶段对我们的成长提出了哪些新的要求？
5.为什么说初中阶段对我们的人生具有独特的价值？
6.我们应该怎样对待初中生活？
三、课堂交流展示（合作探究）
1.展示内容：自主学习的内容。
2.小结：根据展示情况，查漏补缺，表扬鼓励。
四、拓展延伸
材料：钱学森曾经在北京师范大学附属中学读书。他说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”
阅读材料，结合所学知识回答问题：
从钱学森这段话中，你感受到了什么？
你会怎样对待你的中学生活？
五、回归巩固
填空题：
(
①
是人生美好的年华，也是
的重要时期。
②跨进中学校园，我们有一个新的身份是
。
③我们
，把握机遇，始终把准
方向。
)
二．选择题。
1．今年的9月1日，我们跨进了一个新的校园，面对一切新的景象，同学们有很多的感想。下列想法中你认为正确的有 （ ）
①我是一名中学生了，初中阶段对我很重要
②要是一直在小学多好啊
③新的学习环境新的学习任务对我提出了新的要求
④一段新的生命旅程，我要紧紧抓住开头
①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
2.小明进入初中后，总是抱怨作业多，没有小学玩的时间长。作为同学，你应该对他说 （ ）
A．中学真是太累了，没有小学有意思
B．小学对我们来说是最重要的阶段
C．中学的学习任务就应该比小学多，因为我们在成长
D．作业多，我们要把所有时间都用来做作业
3.在中学，我们每个人都会到一个新的班集体，面对新的集体，我们不应该做的是 （ ）
A.在新的集体中涵养我们的品格
B.不与不认识的同学交往，只与原来认得的人交往
C.积极参加班集体活动
D.利用各种机会向同学们学习，取长补短
4.初中阶段为我们的发展提供了新的机会。作为一名新生，应该 （ ）
A.害怕学习跟不上，每天总是很紧张
B.要全面发展自己，学习好不好无所谓
C.认真学习书本知识，对学校和班级组织的社会实践尽量不参加
D.坚持全面发展，珍惜学习和社会实践活动的机会
5.进入中学，在新的环境中，家庭、学校、社会寄予我们更高的期待。体现在 （ ）
①有活力，会合作，能包容 ②坚强，能坚持，有韧性
③独断、固执，敢于表达自我 ④上进，敢于表达，超越自我
A．①③④ B．①②④ C．①②③ D．②③④
6.“好的开头，是成功的一半。”面对即将开始的中学生活，我们应该 （ ）
①珍视当下 ②把握机遇 ③积极追求进步 ④勇敢地迎接挑战
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
7.有不少同学还不能适应初中生活，有人说：“你不能改变环境，那就去适应环境。”对此，作为七年级学生的我们要 （ ）
A. 多了解老师、同学、校园，主动适应新的学习生活
B. 顺其自然，以不变应万变
C. 让老师、同学适应自己的需要
D．能适应就适应，不适应就放弃
答案：
拓展延伸：
（1）①初中阶段是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。这段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。②初中阶段为我们的发展提供了新的机会；初中阶段对我们的成长提出了新的要求；初中阶段对我们的人生具有独特的价值。
（2）①我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向。②积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长。③努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
五、巩固回归：
填空：①初中阶段 ②中学生 ③珍视当下 人生
选择：1.C 2.C 3.B 4.D 5.B 6.D 7.A

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