资源简介

(共30张PPT)
我们可以在《道德与法治》的课堂上学习到什么呢？
传播道德力量，增强法治观念。
把握时代脉搏，聚焦国家发展。
纵览全球风云，品论时政热点。
树立正确三观，激扬青春风帆。
同学们 ，欢迎你们步入中学，我是大家本学期的《道德与法治》老师，很高兴陪伴大家开启新的学习旅程！
新知导入
开/启/新/旅/程 拥/抱/新/学/期
响中学序曲
1.1奏
1.政治认同：了解中学时代的独特价值和意义、热爱中学生活、珍惜新起点。
2.道德修养：感受成长的连续性、提高融入新集体、适应新环境的修养。
3.健全人格：珍惜新生活、发展新自我、确立新目标、开展新活动。
4.责任意识：感受中学生活与小学生活的不同，体味角色变化的意味，增强对自己的责任意识。
教学重点：初中阶段对人生的重要性和具体做法。
教学难点：初中阶段对我们成长提出了哪些新要求。
核心素养目标：
新的起点，“ 新 ”在何处
初中阶段的重要性
初中阶段为我们的发展提供了哪些机会 我们应该怎样度过初中生活
预习提纲
谈变化谱写新篇
PART
人
金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，我们有了一个新的名字——中学生！
中学生活新天地
激动
兴奋
担忧
1.请用不同的词语，和同学分享你对中学生活的初步感受。
新奇
喜悦
紧张
害怕
不安
谈变化谱写新篇
走进新学校，走进新班级；
认识新同学，见到新老师；
步入新的学习领域，有了新的心情感受 走进一个“新世界”
“我们有了一个新的身份”=中 学 生
社会实践
集体生活
社团活动
新的课程
02
04
01
03
中学生活有哪些“机会”和“挑战”
中学生活为我们的发展提供了多种机会。
中学生和小学生有什么不一样
5.学习科目内容多 6.休息时间：少
7.课堂寝室纪律严格 8.学科老师：多
3.独立做的事情：多 4.自由自在的时间：少
1.学习时间：长 2.游戏时间：短
1、初中阶段“新”在哪里 P3
①跨进中学校园，我们有了一个新的身份--中学生!
②这意味着一段新的生命旅程的开始，新环境、新老师、新同学….我们对新生活充满了期待。
知识小结
新的课程，引领我们探索新的知识领域；
1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会
丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣平台。
1.初中阶段为我们的发展提供了新的机会
中学丰富多彩的活动
各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门…
初中阶段为我们的发展提供了新的机会
2. 初中阶段为我们的发展提供了哪些机会
①富有挑战的课程和学习任务，带领我们探 索新的知识领域；
②主富多彩的社团活动，给我们提供更多培 养兴趣的平台；
③各种各样的社会实践，为我们打开认识社 会的大门。
④在集 体 生活，我们涵养品格，发展性，提 升自我。
家庭、学校、社会寄予我们更高的期望，激励我们加倍努力，不断进步；
越来越有活力，会合作，能包容；
越来越坚强，能坚持，有韧劲；
越来越上进，敢于表达，超越自我。
1
2
3
4
3.初中阶段对我们的成长提出了新的要求
钱学森的中学时代
钱学森说：“6年的师大附中学习生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”他归国回到北京的第二天，就赶往母校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”
从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术、从基础科学知识体系到做人的伦理
道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远，12个人是求学期间的老师其中中学老师就占了7位，这足见
中学教育在他的人生道路中的重要性。
中国两弹一星功勋奖章获得者，被誉为“中国航天之父”，“中国导弹之父”
思考：中学时代对钱学森的成长起到了什么作用呢？他的事例给我们什么启示？
O
O Q
这些将为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色
初中阶段是世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期
身心不断发展
探寻生命的 奥秘
生活经验丰富
磨砺意志、 品格
主动发现和认
识自己
认识世界更具
体、深入
自我意识觉醒思维、理解提高
一
4.中学时代的重要意义
初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培。
周恩来总理在中学时代立下了“为中华之崛起而读书”的目标。
牛顿在中学时代发现了自己对数学的兴趣，并下定决心靠自己的努力攀上数学的高峰，并为自己的科学高塔打下了深厚的基础。
明目标，扬帆起航
PART
人
★我们应怎样度过中学时代？
初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长、努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。
探究新知
要珍视当下，把握机遇，始终把准人 生方向
努力使自己成为适应时代发展的有理想、 有本领、有担当的中学生
积极追求进步，确立更高的发展目标
在担当中历练，在尽责中成长
5.我们应该怎样度过初中生活
奏响中学序曲
① 新的阶段
② 新的机会
③ 新的要求
④ 独特价值
应对初
中生活
① 珍视当下，把握机遇，始终把准人生方向
②在担当中历练，在尽责中成长
课堂小结
1．钱学森说，“6年的中学生活对我的教育很深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”这说明（ ）
①中学时代为我们的一生奠定重要基础
②中学时代为我们的人生长卷打上丰富而厚实的底色
③中学时代对我们的人生具有重要意义
④中学生活决定人生的一切
随堂检测
A.①②③ B. ①③④
C.①③④ D. ①②④
A
2.中学阶段是人生发展的一个新阶段，把我们带进一个别样的天地：富有挑战的课程，新奇的实验器材，新校园、新老师、新同学……我们站在一个新的起点上。
下列对此认识正确的有（ ）
①中学生活，对我们来说意味着新的机会和可能
②我们要珍惜这个新起点，体验初中生活的快乐
③升入初中，我已经是个大人了，一切都要自己做主
④我们要从点滴做起，付出努力，为以后的人生奠基
A.①②③ B. ①③④
C.①③④ D. ①②④
D
随堂检测
3.中学生活把我们带进一个别样的天地，它带给我们的成长礼物有( )
①提供发展的多种机会
②激发潜能，不断实现自我超越
③新的集体，涵养品格，提升自我
④面对各种可能与挑战
D
A.①②③ B. ①③④
C.①③④ D. ①②③④
随堂检测
4.中学生活为我们的成长、发展提供了各种机会：新的课程、丰富多彩的社团、多彩的社会实践活动等。这些新的机会有利于（ ）
①引领我们探索新的知识领域
②给我们提供更多发展兴趣的平台
③为我们打开认识社会之门
④让我们摆脱父母的管教，张扬自我
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
A
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