资源简介

(共28张PPT)
天地间隐藏着无穷无尽的奥秘，等待我们去寻找。
了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的。
初步学习整合信息，介绍一种事物。
统编版三年级语文下册
我们奇妙的世界
（英） 彼得·西摩
奇妙：奇特，美妙。
学习任务一
自由朗读课文，读准字音，读通句子。思考：“我们奇妙的世界”“奇妙”在何处呢？
雕饰
呈现
chénɡ
diāo
变幻
蔚蓝
wèi
光芒
光辉
huī
mánɡ
刀剑
jiàn
模型
劲
劲风
使劲
jìng
jìn
强劲
刚劲
干劲
费劲
词语识记
句子朗读
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
我们奇妙的世界”“奇妙”在何处呢？
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
在文中，“一切”包括了哪些方面呢？
“一切”包括了哪些方面呢？
你看天空的珍藏——
再看大地的珍藏——
天空
第（ ） ～ （ ）自然段
8
2
大地
第（ ） ～ （ ）自然段
16
9
学习任务二
朗读课文第2-8自然段。思考：这一部分是按什么顺序写的？作者选择了哪些事物来写天空？
清晨
落日
黑夜
时间顺序
日出 云彩 雨 余晖 群星
找一找：课文描写了哪些事物来体现天空的奇妙呢？
天空珍藏的这些事物按什么顺序出现？
清晨
一天结束
黑夜
时间推移的顺序
理清顺序
感情朗读
默读第3-8自然段，边读边画出让你感受到事物奇妙的句子。
提示：找关键句
③清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
从太阳升起的颜色变化，把普通的事物写的十分奇妙。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事……
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
抓住事物特点，展开联想，把事物写清楚。
把事物写奇妙
自学要求：
（1）作者是从哪几个方面把大地的奇妙写清楚的
（2）作者是按照什么顺序写的？
（3）划出你认为最奇妙的画面，读一读，再把奇妙之处说给自己听
我们能看到植物生长的奇迹——极小的一粒种子种到地里，生根，发芽，不久就开花了，花很漂亮。
春天植物生长
我们能看到各种颜色诱人的水果，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子,浅黄色的梨。
水果颜色各异
的植物
的水果
的大树
的光辉
的蝴蝶
的鸟儿
的秋风
的冰柱
生长
诱人
夏日
秋天金黄色
翩翩起舞
衔泥
劲吹
冬天
春
夏
秋
冬
9
10
11
12
13
14
15
16
春天植物生长
夏天大树成荫
秋天多彩的景物
冬天冰柱的变化
按四季变化的时间顺序
1.抓住事物特点。
2.展开联想，运用修辞手法。
把事物写奇妙
齐读课文最后两个自然段，看看这两段告诉了我们什么？你发现作者强调了什么？
只要我们仔细地观察，寻找，就能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
我们要善于观察，寻找。
首尾呼应
大自然的奇妙珍宝馆
理解“一切看上去都是有生命的”这句话。
世间万物，只要我们用心观察，仔细寻找，就能从极普通的事物中找到美。
小练笔
1.雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，
映射着我们的脸。
2.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万
支极小的蜡烛在发光。
3.夏日，在大树下乘凉，我们会感叹，大树带来这么多绿荫。
读一读下面的句子，感受这些普通而又美的事物。
仿写
地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
地上有许多水洼，就像 ， 。
夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
夜空中群星闪烁，就像 。
调皮的眼睛
偷偷地看着我们
千千万万只小眼睛眨呀眨呀
写一写
清晨，露珠在碧绿的荷叶上滚动，就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。
金黄的桔子挂在树枝上，就像一个个小灯笼，
在太阳的照射下，闪耀着金色的光芒。
晚上，路灯叔叔们彻夜加班，为晚归的人照亮
回家的路。
……

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