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道德与法治二年级下册期末备考真题分类汇编（统编版）专题
04 连线题
1．（23-24二年级下·山东德州·单期末）纸是可以再回收利用的物品，下面的纸能用来做什么？
旧的挂历纸 送到废品回收站
有空白页的零散纸张 做成盲人用的练习本
旧报纸、画册 做成草稿本
2．（23-24二年级下·山西临汾·期末）连线找朋友。（共5分）
小组讨论
独立思考
查阅资料
向老师请教
向同学请教
3．（23-24二年级下·山东东营·期末）连一连。
植树造林 要节制
看电视 要提倡
跳高有点害怕 要挺住
4．（23-24二年级下·湖南常德·期末）连一连，把你认为正确的项相连。
5．（23-24二年级下·甘肃酒泉·期末）连线：把以下几种游戏和它的特点好处连起来。

户外运动 球类游戏 下象棋 解九连环
益智有趣 增强体质 绿色健康 有挑战性
6．（23-24二年级下·青海果洛·期末）连线题。
植树造林
学习遇到困难 要节制
看电视 要提倡
跳高有点害怕 要挺住
环保布袋
7．（23-24二年级下·青海果洛·期末）连线。
生病 要遵守
看电视、玩游戏 万物生长
早锻炼 打针、吃药
春天 要节制
交通规则 坚持
8．（23-24二年级下·青海果洛·期末）连线。
看不见 没味道
没颜色 当个宝
生命世界 少不了
每时每刻 摸不着
9．（23-24二年级下·山西吕梁·期末）连一连
真诚赞美多助人 处处皆学问
生活真奇妙 学海无涯苦作舟
书山有路勤为径 不进则退
逆水行舟 快乐别人我快乐
10．（23-24二年级下·甘肃酒泉·期末）找朋友。（使用直尺划线）
打游戏
植树造林 要节制
学习遇到困难 要提倡
看电视 要挺住
跳高有点害怕
环保布袋
11．（23-24二年级下·甘肃酒泉·期末）把以下几种游戏和它的特点好处连起来。
户外运动 球类游戏 下象棋 解九连环 找朋友
增强体质 益智有趣 绿色健康 增进友谊 有挑战性
12．（23-24二年级下·河北石家庄·期末）连线题。
废旧报纸
可回收的纸类垃圾 快递盒
纸尿片
不可回收的纸类垃圾 卫生间废纸
课本
13．（23-24二年级下·山西长治·期末）连连看，下列水果的种子是什么？
西瓜籽葡萄籽草莓籽桃核
14．（22-23二年级下·河南周口·期末）连线题。
我们可以这样做我们不能这样做 上课时，主动回答问题。在旋转木马上打闹。在客厅里玩华容道。洗手时，一直开着水龙头。乘坐公交车去学校。与同学们分享学习方法。
15．（22-23二年级下·河北石家庄·期末）请你给下面的环保搭档连连线。
美化环境 小水壶
绿色节能 自行车
资源循环利用 随手关灯
不用一次性用品 饮料瓶盆栽
节能行为 种植小树
16．（23-24二年级下·山东德州·期末）连线。
长时间玩手机
坚持早晨跑步 送“大拇哥”
会帮妈妈拌凉菜了
每天早晚刷牙 要反对
题很难就不做了
17．（23-24二年级下·广东深圳·期末）简单的玩具变个花样，可以玩出更多乐趣。跳绳也有很多种玩法，请你连一连。
18．（23-24二年级下·甘肃定西·期末）请把经历的事情和它带给人的感受连线。
学会骑自行车
被别人冤枉 让人快乐
学习成绩进步
被人欺负 让人伤心
玩游戏受伤
19．（22-23二年级下·山东德州·单元测试）连一连
户外运动 益智有趣
球类游戏 新鲜刺激
电脑游戏 绿色健康
解九连环 增强体质
20．（23-24二年级下·甘肃庆阳·期末）打针
早锻炼
学习遇到困难 要节制
看电视
吃中药 要挺住
打游戏
跳高有点害怕
21．（23-24二年级下·山西晋中·期末）连线
走过山川 秧苗长了
流进田野 牛羊笑了
经过草原 心里甜了
流进嘴里 山川绿了
22．（23-24二年级下·浙江金华·期末）连线拉拉手。
户外运动 球类游戏 下象棋 解九连环
益智有趣 增强体质 绿色健康 有挑战性
23．（23-24二年级下·山东寿光·期末）生活中有很多第一次，第一次是挑战也带给我们成长与惊喜。请你连一连下面的小朋友第一次都做了哪些事情。
练习本用没了 有点不好意思
炒菜糊了 第一次自己去商店买
第一次学轮滑 奶奶告诉我下次小点火
第一次在很多人面前唱歌 摔了很多跟头
24．（22-23二年级下·山东德州·期末）我会连。
他是我们班最能跳绳的人 “小小书法家”
我学会拌凉菜了 “跳绳王子”
小明很快拼完魔方 “小小厨师”
她的字很漂亮 “魔方能手”
25．（23-24二年级下·新疆维吾尔自治区直辖县级单位·期末）下面哪些行为污染了空气？哪些行为污染了水？请连一连。
工厂排放的浓烟
往河里倒垃圾
工厂废水 污染空气
汽车尾气 污染水
生活污水
26．（23-24二年级下·云南玉溪·期末）在家里我们可以做哪些节约用水的事情呢？请把能节约用水的做法与“点赞的小水滴”连起来。
用过的水还可以冲厕所。 洗水果的水用盆子接住，还可以再用。
没喝完的水，可以用来浇花。 洗完手后不关水龙头就走。 抹沐浴露时，关掉水龙头。
27．（23-24二年级下·云南玉溪·期末）把文字和对应的标识连线。

禁止触摸 禁止吸烟 注意安全 禁止燃放鞭炮 紧急出口
28．（23-24二年级下·天津·期末）我会连。
植树造林
学习遇到困难 要提倡
使用环保布袋 要克服
跳高时有点害怕
29．（23-24二年级下·云南玉溪·期末）连线。
保护环境 荡秋千
不进则退 垃圾分类
健康安全游戏 逆水行舟
环保搭档 纸片做围棋
变废为宝 节能产品
30．（23-24二年级下·云南玉溪·期末）连线。
小马过河 坚持有收获
蜗牛与寄居蟹 勇于挑战
爷爷家的洗脸水 “快乐鸟”
咪咪学本领 节约用水
青蛙看海 努力才能行
31．（23-24二年级下·天津·期末）请把下面想尝试的事与正确的做法用线连起来。
我想回答问题，但不敢举手 有大人保护可以试
我想一个人去河里游泳 可以大胆试
我想学骑自行车 不能试
32．（23-24二年级下·贵州黔西·期末）我会连。
看电视 要挑战
节约用水 要分享
第一次跳绳 要节制
危险游戏 要警示
学习方法 要提倡
33．（23-24二年级下·广东韶关·期末）连线题。
大胆尝试的事儿 扫地
进网吧
尝试正规商品（吃的、用的）
要别人帮助的事儿 跳水
用火炒菜
抹桌子
出远门
不能尝试的事儿 玩火
34．（23-24二年级下·甘肃酒泉·期末）连线。
废旧电池
海绵城市 节约用水
及时关好水龙头
工业废水、废渣 造成水污染
循环用水
河边堆放垃圾
35．（23-24二年级下·甘肃酒泉·期末）连线。
端午节 我能行
相信自己 纪念屈原
6月1日 提醒大家
同学同学 共同学习
安全提示牌 儿童节
按类整理 物归原位
36．（22-23二年级下·河北衡水·期末）连线题。
我们可以这样做 上课时，主动回答问题。
在旋转木马上打闹。
在客厅里玩华容道。
我们不能这样做 洗手时，一直开着水龙头
乘坐公交车去学校。
与同学们分享学习方法
37．（22-23二年级下·山西临汾·期末）连线题。
参考答案
1．
2．
【解析】本题旨在考查学生的观察能力。
图一是小组成员在讨论问题；图二是同学向老师在请教；图三是同学在向另一名同学请教；图四是一个人在独立思考；图五是同学在电脑上查资料。
3．
【解析】要提倡植树造林有利于保护环境，保护我们的地球；
看电视要有节制，这样会有利于身心健康；
跳高有点害怕，但是我们要学会调整自己的情绪，要挺住。
4．
【解析】我知道哪些是环保行为，哪些是不环保行为。
用废瓶子做玩具，骑自行车出门，洗脸水浇花，是环保行为；
往河里倒垃圾，玩撕纸游戏，摘公园里的花，是不环保的行为。
5．
【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。
户外运动，增强体质；
球类游戏，绿色健康；
下象棋，益智有趣；
解九连环，有挑战性。
6．
【解析】（1）学习遇到困难时，我们要挺住；跳高有点害怕时，我们也要挺住；
（2）我们要有节制地看电视，保护眼睛；
（3）我们要提倡植树造林、环保布袋使用环保布袋。
7．
【解析】（1）生病要打针、吃药，注意保持身体健康；
（2）看电视、玩游戏要有节制，保护自己的眼睛；
（3）早锻炼要坚持，锻炼自己的身体；
（4）春天气温回暖，万物开始生长；
（5）交通规则要遵守，避免发生危险。
8．
【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。
清新空气是个宝。看不见，摸不着；没颜色，没味道；生命世界当个宝，每时每刻少不了。
9．
【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。
真诚赞美多助人，快乐别人我快乐；
生活真奇妙，处处皆学问；
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟；
逆水行舟，不进则退。
10．
【解析】（1）打游戏、看电视，要有节制，养成良好生活习惯；
（2）植树造林、环保布袋，要大力提倡，做保护环境小能手；
（3）学习遇到困难、跳高有点害怕，要挺住，不怕“拦路虎”。
11．
【解析】（1）户外运动，绿色健康，也要注意安全；
（2）球类游戏，增强体质，提高身体协调性；
（3）下象棋，有挑战性，能提高人的智力；
（4）解九连环，环环相扣，益智有趣；
（5）找朋友，能够增进友谊。
12．
【解析】纸类垃圾可以分为可回收的纸类垃圾和不可回收的纸类垃圾。未受到污染的纸类都是可回收垃圾，如废旧报纸、快递盒、课本等；受到污染的纸类就是不可回收垃圾，如纸尿片、卫生间废纸等。
13．
【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。
葡萄的种子是葡萄籽；
核桃的种子是核桃；
草莓的种子是草莓籽；
西瓜的种子是西瓜籽。
14．
【解析】（1）我们可以这样做：上课时，主动回答问题；乘坐公交车去学校；与同学们分享学习方法。
（2）我们不能这样做：在旋转木马上打闹。在客厅里玩华容道；洗手时，一直开着水龙头。
15．
【解析】环保行动，从小事做起。
美化环境，可以种植小树；
绿色节能，可以骑自行车；
资源循环利用，可以用饮料瓶种植盆栽；
不用一次性用品，可以自己带小水壶；
节能行为，可以从随手关灯做起。
16．
【解析】本题旨在考查学生的识记辨认能力。
长时间玩手机会对身体和心理健康产生多方面的影响。要反对；
坚持早晨跑步可以增强体质、提高免疫力、改善精神状态。送“大拇哥”；
会帮妈妈拌凉菜了是妈妈的好帮手。送“大拇哥”；
每天早晚刷牙可以起到预防口腔病变、保持口腔卫生的作用。送“大拇哥”；
遇到学习中的困难，解决的方法很多，遇到不懂的问题可以查资料或请教别人。题很难就不做了是错误的。要反对。
17．
【解析】玩，我们可以玩出新花样。传统游戏换个玩法，可以变成新游戏。如：
跳绳打个结，可以编成呼啦圈；
两人撑起绳，小鱼入网了；
跳绳来回摆，看谁反应快；
跳绳当竹竿，一起跳着玩。
18．学会骑自行车－让人快乐；
被别人冤枉－让人伤心；
学习成绩进步－让人快乐；
被人欺负－让人伤心；
玩游戏受伤－让人伤心。
【解析】本题旨在考查学生对“感受”的正确认识。
在生活中，我们要分享快乐，创造快乐，做一只“快乐鸟”。学会骑自行车、学习成绩进步、得到真诚的赞美让人快乐；被别人冤枉、被人欺负、玩游戏受伤让人伤心。
19．
【解析】略
20．
【解析】略
21．
【解析】略
22．
【解析】略
23．
【解析】人生有很多的第一次，有快乐、有苦难。我们应该积极勇敢挑战，不抛弃、不放弃，总结经验寻找成功的快乐。
24．
【解析】我们周围的同学个个都有优点，我们要学会夸赞他们。他是我们班最能跳绳的人，我们叫他“跳绳王子”；我学会拌凉菜了，我夸自己“小小厨师”；小明很快拼完魔方，我们夸他“魔方能手”；她的字很漂亮，我们夸他 “小小书法家”。
25．
【解析】人类的不合理活动伤害了大自然，比如工厂排放的浓烟、汽车尾气会污染空气，往河里倒垃圾、工厂废水、生活污水都会污染水。所以我们应该保护环境。
26．
【解析】本题考查学生的辨析能力，学生根据是否节约用水连线即可。
27．
【解析】良好的公共秩序是人们安居乐业的保障，是社会稳定和进步的基础。为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序，人们设置了公共标志。题干中的公共标志依次是禁止吸烟、禁止燃放鞭炮、禁止触摸、紧急出口、注意安全。
28．
【解析】生活中要勇于挑战第一次，善于克服学习困难，保护环境，低碳生活。比如植树造林、使用环保布袋这样的行为要提倡，学习遇到困难、跳高时有点害怕这样的行为要克服。
29．
【解析】地球是我们的家园，我们每个人都要垃圾分类，保护环境；
学习犹如逆水行舟，不进则退；
我们玩游戏的时候不要去那些危险的地方，要玩那些健康安全的游戏，比如荡秋千；
保护环境，我们可以找自己的环保小搭档，比如节能产品；
变废为宝也是保护环境的一种做法，比如纸片做围棋。
30．
【解析】生活中处处可以学习，很多故事里边也教给了我们很多道理。比如小马过河的故事告诉我们要勇于挑战，蜗牛与寄居蟹告诉我们要学做“快乐鸟”，爷爷家的洗脸水告诉我们要节约用水，咪咪学本领告诉我们要努力才能行，青蛙看海告诉我们坚持有收获。
31．
【解析】我们还是小学生，虽然要不断挑战，但是我们不要去挑战一些有危险的事情，比如我们千万不能一个人试着去河里游泳；我们可以去尝试回答问题；也可以在大人保护下试骑自行车。
32．
【解析】看电视要节制，不然眼睛就很容易受到影响；
节约用水要提倡，因为我们的水资源很匮乏；
第一次跳绳要挑战，相信自己我能行；
危险游戏要警示，要掌握安全的游戏方法；
学习方法要分享，这样就可以借鉴别人的学习方法来取长补短。
33．
【解析】（1）大胆尝试的事儿包括：扫地、尝试正规商品（吃的、用的）、抹桌子；
（2）要别人帮助的事儿包括：跳水、用火炒菜、出远门；
（3）不能尝试的事儿包括：进网吧、玩火。
34．
【解析】废旧电池、工业废水、废渣、河边堆放垃圾都会造成水污染，所以我们要学会垃圾分类，不乱扔垃圾；
水是生命之源，而且水资源特别少，海绵城市、及时关好水龙头、循环用水都是节约水资源的做法。
35．
【解析】公历4月5日左右是清明节，一般都会祭拜祖先；农历五月初五是端午节，一般都会吃粽子、赛龙舟；
我们每个人都要有自信，相信自己我能行；
六一国际儿童节，又称儿童节，是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日；
同学同学，共同学习，所以同学之间要相互帮助；
安全提示牌是用来提醒大家注意安全的，我们要仔细看待；
我们要养成良好的生活和学习习惯，按类整理，物归原位。
36．
【解析】生活中处处有规则，规则使我们的生活安稳有序，我们的生活离不开规则，我们要自觉遵守规则。我们可以这样做：上课时，主动回答问题、在客厅里玩华容道、乘坐公交车去学校、与同学们分享学习方法。我们不能这样做：在旋转木马上打闹、洗手时，一直开着水龙头。
37．
【解析】无论做什么事，只有努力才能成功。要想实现愿望，我们得相信自己能行，并不断去努力。而洗刷碗筷、倒垃圾、参加庄严的升旗仪式，我都能行；衣服乱丢、浪费粮食，是不对的行为，不能行。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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