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第18课 东晋南朝政治和
江南地区开发
第四单元 三国两晋南北朝时期：
孕育统一和民族交融
人教2024版 七年级上册历史【精做课件】
授课教师：********
班 级：********
时 间：********
导入新课
回顾上节课内容，提问：“西晋是如何灭亡的？西晋灭亡后，中国历史进入了怎样的局面？” 引导学生回答北方陷入战乱，少数民族纷纷建立政权，而南方则迎来新的发展阶段，从而引出本节课主题 —— 东晋南朝政治和江南地区开发。
展示江南地区美丽的自然风光和繁华的城市景象图片，提问：“如今的江南地区经济发达、景色秀丽，在东晋南朝时期，江南地区是什么样的呢？它又是如何发展起来的？” 激发学生的学习兴趣，导入新课。
（二）新课讲授
东晋南朝的政治
东晋的建立与统治：讲述西晋灭亡后，317 年司马睿在南方重建晋朝，定都建康，史称东晋。展示相关史料，介绍司马睿在王导等世家大族的支持下建立东晋，形成 “王与马，共天下” 的局面，讲解门阀政治的概念和特点，让学生理解东晋政权是在世家大族的扶持下建立，世家大族在政治、经济等方面享有特权，对东晋政治产生深远影响。
东晋的北伐与灭亡：介绍祖逖北伐等东晋北伐事件，分析北伐的原因、过程和结果，让学生认识到东晋虽然有收复北方失地的愿望，但由于内部矛盾重重，北伐难以取得成功。讲述东晋末年，政权腐败，农民起义不断，420 年，大将刘裕自立为帝，东晋灭亡。
南朝的政权更替：展示南朝政权更替示意图，依次介绍宋、齐、梁、陈四个朝代的建立时间、建立者和都城，引导学生观察南朝政权更替频繁的特点。简要介绍南朝各政权的统治状况，如宋武帝刘裕采取了一系列措施，促进了经济的发展；梁武帝萧衍时期，政治逐渐腐败，导致侯景之乱，使江南地区遭到严重破坏。
江南地区的开发
开发的原因：组织学生小组讨论江南地区开发的原因，教师引导学生从自然条件、社会环境、劳动力和技术等方面进行分析。展示相关史料和地图，总结归纳：自然条件上，江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优越条件；社会环境上，北方战乱频繁，南方相对安定，为经济发展提供了稳定的环境；劳动力和技术上，北方人口大量南迁，带来了劳动力和先进的生产技术；统治者也重视发展经济，采取了一系列有利于生产的措施。
开发的表现：展示江南地区农业、手工业和商业发展的图片和史料，如江南地区修建水利工程、开垦荒地、种植水稻，纺织业、冶铸业、制瓷业等手工业技术进步，建康成为商业繁荣的大都市等。引导学生从农业、手工业、商业等方面总结江南地区开发的表现，培养学生的归纳能力。
开发的影响：引导学生思考江南地区开发对中国历史发展的影响，通过分析得出：江南地区的开发，使江南地区的经济得到迅速发展，逐渐缩小了与北方的差距，为经济重心南移奠定了基础；同时也促进了民族交融，加强了南北文化的交流。
（三）课堂小结
带领学生回顾东晋南朝的政权更替过程，梳理东晋南朝政治的特点，强调门阀政治的影响。
总结江南地区开发的原因、表现和影响，引导学生认识到东晋南朝时期是中国历史上政权分立与民族交融、经济格局发生重要变化的时期。
（四）课堂练习
选择题
东晋的建立者是（ ）
A. 司马懿 B. 司马炎 C. 司马睿 D. 司马昭
江南地区得到开发的主要原因是（ ）
A. 自然条件优越 B. 南方统治者重视农业
C. 北方人口大量南迁 D. 南方战乱较少
简答题：简述东晋南朝时期江南地区开发的影响。
（五）作业布置
课后查阅资料，了解东晋南朝时期的文化成就，如文学、艺术、科技等方面，写一篇 300 字左右的短文。
对比东晋南朝时期江南地区与北方地区的社会状况，绘制一幅对比图，并简要说明二者的差异。
5
课堂检测
4
新知讲解
6
变式训练
7
中考考法
8
小结梳理
学习目录
1
复习引入
2
新知讲解
3
典例讲解
1. 通过绘制时间轴、解析地图等方式，知道东晋建立的时间、地点，东晋王朝统治特点，南朝政治的基本概况，明晰东晋、南朝政权更迭的历史史实，初步养成历史时序和历史空间感。（唯物史观、时空观念）
2 . 通过地图、史料等材料的解析分析江南地区开发的原因，表现、影响；认识到南北人民共同开发江南，认识到人民在经济发展中发挥的重要作用（史料实证、历史解释、唯物史观）
3. 通过史料探究这一时期的时代特征主要为政权更迭频繁，而中蕴含着新机（民族交融、江南地区得以开发）这一主线，认识到中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果，培养学生对中华民族的认同。（家国情怀）
大江南北
莲花绽放
“江南”在今天的什么地方？江南为什么会变化如此之大？
楚越之地，地广人希，饭稻羹鱼，或火耕而水耨。
——司马迁《史记·货殖列传》
江南之为国盛矣。地广野丰，民勤本业。……一岁或稔，则数郡忘饥。
——沈约《宋书》
“八王之乱” 与之后内迁的胡族暴乱，使得中原人口大量死亡，幸存者纷纷逃离，形成我国古代历史上第一次大规模的人口迁徙高潮。
忆江南
（唐） 白居易
江南好，
风景旧曾谙。
日出江花红胜火，
春来江水绿如蓝。
能不忆江南？
你知道诗中的江南在哪里吗？江南地区是在什么时候得到开发的？
通过了解两晋南北朝时期的政权更迭、人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。
东晋南朝政治和江南地区开发
阅读课文，填写东晋基本信息。
东晋形势图
都城：
建康
统治范围：
江南
时间：
317年
建立者：
司马睿
（元）帝初镇江东，威名未著，敦与从弟导等同心翼戴，以隆中兴，时人为之语曰“王与马，共天下”。
——《晋书·王敦传》
王与马，共天下
材料中的“王”和“马”分别指的是谁？
“王与马，共天下”中“王”指以王导、王敦为代表的大贵族王氏家族，“马”指东晋皇族司马氏，它的实质是皇族和士族共治天下。
祖逖字士稚，范阳遒人也。……与司空刘琨俱为司州主簿，情好绸缪，共被同寝。中夜闻荒鸡鸣，蹴琨觉曰：“此非恶声也。”因起舞。……逖以社稷倾覆，常怀振复之志。……时帝方拓定江南，未遑北伐，逖进说曰：“……今遗黎既被残酷，人有奋击之志。大王诚能发威命将，使若逖等为之统主，则郡国豪杰必因风向赴，沉溺之士欣于来苏。庶几国耻可雪，愿大王图之。”帝乃以逖为奋威将军、豫州刺史，给千人廩，布三千匹，不给铠仗，使自招募。仍将本流徙部曲百馀家渡江，中流击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”辞色壮烈，众皆慨叹。屯于江阴，起冶铸兵器，得二千馀人而后进。……方当推锋越河，扫清冀朔，会朝廷将遣戴若思为都督……而若思雍容，一旦来统之，意甚怏怏。且闻王敦与刘隗等构隙，虑有内难。大功不遂，感激发病……逖虽内怀忧愤，而图进取不辍……俄卒于雍丘，时年五十六。
——[唐]房玄龄等：《晋书》卷六十二《祖逖传》
读材料，说说东晋政权为何没能收复中原。
统治集团内讧及猜忌
祖逖（266—321），范阳遒（qiú）县人。西晋末年，祖逖流亡江南，为恢复中原，他自行招募军队，渡江北伐。船到中流，他慷慨激昂地击楫说：我如不扫清中原，誓不复返！跟随的人都被他的豪情壮志感动。由于东晋统治者腐朽软弱，偏安东南，北伐不利，祖逖忧愤而死。
东晋曾与北方政权多次交战，抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，社会经济有所发展。
东晋的兴盛：
420年，刘裕废掉东晋恭帝，改国号为宋，是为宋武帝，史称刘宋政权。自此东晋结束，南朝开始。
刘裕（363—422年）字德與，小名寄奴，彭城县绥舆里人。刘裕出身寒门，曾以贩履、伐薪为生，后来投奔东晋北府兵，因英勇善战，屡立战功，成为北府兵的重要将领。
东晋的灭亡：
宋、齐、梁、陈四个王朝有何特点？
南朝
（建康）
420—589
宋
420—479
齐
479—502
梁
502—557
陈
557—589
都是偏安江南的政权，都定都在建康。
政权更替频繁，政权的更替都与武将乘乱谋反密不可分。
政权存在的时间都很短。
宋是南朝疆域最广的朝代。宋武帝、宋文帝在位的30余年里，轻徭薄赋，江南民殷国富，社会比较安定。
三十年间，氓庶蕃息，奉上供徭，止于岁赋，晨出暮归，自事而已。……民有所系，吏无苟得。家给人足，即事虽难，转死沟渠，于时可免。凡百户之乡，有市之邑，歌谣舞蹈，触处成群，盖宋世之极盛也。
——《宋书·良吏传序》
元嘉之治
影响：从此，在南北实力对比中，南朝处于明显劣势。
梁武帝萧衍从地方起兵夺取帝位后，放纵皇室成员和官僚大地主盘剥平民百姓，政治日益败坏。
侯景是羯族人，先任东魏将领，拥兵10万，镇守河南，后因内部矛盾投降南梁，梁武帝封其为河南王。梁宗室子弟萧渊明被东魏俘获，梁武帝打算用侯景与东魏进行交换，这件事激怒了侯景，他于548年举兵反叛。549年，侯景攻陷台城，梁武帝在宫中膳食不供被饿死。侯景又东掠三吴，使富庶的长江下游地区“千里绝烟，人迹罕见，白骨成聚，如丘陇焉”。551年，侯景自立为帝，国号汉。次年，梁将王僧辩、陈霸先大败侯景军，攻下建康。侯景乘船出逃，被部下杀死。
侯景之乱
材料一
楚越之地，地广人希（稀），饭稻羹鱼，或火耕而水耨（nòu）……无积聚而多贫。
——《史记·货殖列传》
材料二
江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》卷五十四“使臣曰”
比较一下，《史记》与《宋书》中对江南地区的描述有什么不同？
《史记》中的江南尚未开发，地广人稀，生产水平落后，商业不发达。
《宋书》描述了江南开发后的景象，物产丰富，粮食产量高，手工业发达。
江南经济发展在农业、手工业和商业领域都有哪些表现？
（1）农业
材料一 会土（会稽）带海傍湖，良畴亦数十万顷。
——《宋书·沈云庆传》
材料二 （宋末在乌程筑吴兴塘）灌田二千余顷。
——[唐]李吉甫撰，贺次君点校《元和郡县图志·湖州乌程县》
材料三 永泰元年，（沈瑀）为建德令，教民一丁种十五株桑、四株柿及梨栗，女丁半之，人咸欢悦，顷之成林。
——《梁书·沈瑀传》
开垦荒地，兴修水利；
改进农业生产技术，包括推广和改进犁耕，实行精耕细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生产技术；
发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等，实行多种经营。
（2）手工业
蜀锦
在缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著发展。
宋孝武度六合，龙舟翔凤以下，三千四十五艘，舟航之盛，三代二京无比。
——《初学记·器物部·舟》引《西巡记》
南朝青瓷莲花尊
（3）商业
东晋都建康图
职贡图
农业和手工业的发展，促进了商业的交流和城市的繁荣。南朝时的建康，人口众多，是当时商业最为活跃的大都市。
合作探究
想一想：当时南方社会经济发展的原因是什么？
由于北方战乱，大批北方人为躲避战祸南下，为江南地区输送了大量的劳动力，同时也带去先进的生产工具和生产技术。
当时江南地区较安定，统治者也重视发展经济。
江南优越的自然条件，为其发展提供了有力保障。
天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷帛殷阜，几乎家给人足矣。
——《晋书·食货志》
比较秦汉时期、魏晋南北朝时期南北方经济的发展，说说你得到的启示。
秦汉时期 魏晋南北朝时期
北方 国家统一，经济发达 战乱频繁，生产遭受破坏，经济萧条
南方 地广人稀，生产落后 北民南迁，社会安定，得到开发
素养启示
和平、安定是经济发展的前提和保证；生产技术的进步是经济发展的推动力；人民的努力是经济发展的主观条件。
梁朝吴筠《咏宝剑诗》：
我有一宝剑，出自昆吾溪。
照人如照水，切玉如切泥。
锷边霜凛凛，匣上风凄凄。
寄语张公子，何当来见携。
——《艺文类聚·军器部》
这首诗与手工业的哪个行业有关？哪些诗句体现了宝剑的制作水平？
行业：冶铸业。诗句：“照人如照水，切玉如切泥”写出了宝剑的闪闪光芒和剑刃的锋利，体现了宝剑制作水平高超。
东晋诗人谢灵运在《山居赋》中提到了麻、粟、豆等，以及梨树、枣树、杏树等。这些农林品种原来主要种植在北方，而这时也在南方种植。想一想：北方的农作物为什么会出现在南方？这反映出什么历史现象？
原因：北方人南迁，带来了北方的农林品种。
历史现象：江南地区得到了开发。
1.史书记载：宋武帝、齐高帝、梁武帝均多次命人修治芍陂(淮河流域灌溉工程) 。这些能够说明（ ）
A．南朝经济发展 B．北朝政权更迭
C．北方人口迁徙 D．南方战乱频繁
A
2.东晋初年，江南粮荒严重，但南北地区劳动人民两支生产大军，用无比坚韧的力量战胜了不利的自然条件，使江南农业发展迈进一大步。这表明江南农业发展得益于（ ）
A．朝廷重视农业 B．农民辛勤劳动
C．生产工具改进 D．自然环境优越
B
3.东晋诗人谢灵运在其作品《山居赋》中提到了麻、粟、豆等农作物，以及梨、枣、杏树等果树。这些原来都是种植在北方的，而这时也在南方种植了。这种变化出现的主要原因是（ ）
A．北方社会稳定自然条件优越 B．南方政府重视发展果树种植
C．贸易兴盛导致外来物种增加 D．人口南迁促进作物品种迁移
D
4.《宋书》中记载：“江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……鱼盐杞梓之利，充仞八方；丝绵布帛之饶，覆衣天下。”由此可知（ ）
A．江南地区开始开发 B．经济重心完全南移
C．南方经济超过北方 D．南方经济发展迅速
D
1. 观察下面的政权更替示意图，与①处政权相匹配的是
(　C　)
A. 229年—孙权—建业
B. 266年—司马炎—洛阳
C. 317年—司马睿—建康
D. 420年—刘裕—建康
C
2
3
4
5
6
7
1
2. “六朝”(孙吴，东晋，南朝宋、齐、梁、陈)的都城建康
(建业)是当时世界上最大的城市，也是世界上第一个人口
超过百万的城市。这座古都就是今天的(　C　)
A. 北京 B. 西安
C. 南京 D. 杭州
C
2
3
4
5
6
7
1
3. [2024·盐城中考]《齐民要术》记载，随着北方人民的大量
南徙，必然会把生产工具带去南方。适合南方的，可能有
所推广；不适合的，则会不断改进。该著作所述现象
(　B　)
B
A. 导致了东汉政权的衰亡
B. 促进了江南地区的开发
C. 奠定了北魏统一的基础
D. 推动了南北对峙的形成
2
3
4
5
6
7
1
4. 魏晋时期，北方人民为躲避战乱，陆续南下到长江中下游
一带。在此之前，江南的主要粮食作物是水稻，而此时有
稻、麦、黍、粟、菽、麻以及其他各种杂谷。这反映了人
口南迁(　B　)
B
A. 导致北方农业衰落
B. 促进了农作物品种迁移
C. 促进南方商业发展
D. 推动了水利设施的兴建
2
3
4
5
6
7
1
5. 魏晋南北朝时期，江南地区水稻生产技术取得重大进步，
由原来的直接播种变成育秧移栽，并普遍实行麦稻兼作，
还发展种桑养蚕、培植果树、种植药材等产业。这表明
(　A　)
A
A. 江南农业实行多种经营
B. 江南地区商业活动活跃
C. 江南地区社会局面稳定
D. 江南地区成为经济重心
2
3
4
5
6
7
1
6. 文物是研究历史的重要证据。下列文物可用于研究
(　B　)
B
A. 南北朝时期的政权更迭
B. 江南地区手工业的发展
C. 江南地区农业技术的进步
D. 南方政权的民族政策
2
3
4
5
6
7
1
7. 同学们在历史项目化学习中，展示出了一些史料，现摘录
如下部分。据此可知，他们探究的主题应该是(　B　)
内容 出处
楚越之地，地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火
耕而水耨…… 《史记》
江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，
一岁或稔，则数郡忘饥。 《宋书》
B
A. 南方政权建设 B. 江南地区开发
C. 经济重心南移 D. 南北文化交流
2
3
4
5
6
7
1
1. [2023·广州中考]南北朝时期，至少有七十万人从北方迁移
到长江流域，使长江中下游的“荆扬二州，户口半天
下”，仓廪充实。这反映了南北朝时期(　D　)
A. 科学技术的进步 B. 君主专制的实行
C. 北方政局的稳定 D. 江南地区的开发
D
2
1
点拨：依据题干中“至少有七十万人从北方迁移到长江流
域”“荆扬二州，户口半天下”“仓廪充实”可知，南北
朝时期北方人民大量南迁推动了江南地区的开发，D正
确。题干反映的是北方人民南迁推动了江南地区的开发，
没有体现科学技术的进步或君主专制的实行，排除A、
B；当时北方人民大量南迁是因为北方政局不稳、长期战
乱，南方相对安定，排除C。
2
1
2. 下表为313年—450年从北方地区迁到南方地区的人口分
布。据此可知(　A　)
地
区 苏南、
浙北 安徽 四川汉
中 湖北 江西、
湖南 闽、
粤、桂
人
口 30多万
人 约17万
人 约15万
人 约6万
人 各1万多
人 少量
2
1
A. 南方开发具有地域不平衡性
B. 南方自然环境优越适合定居
C. 经济重心南移已经初步完成
D. 南方地区商品经济繁荣昌盛
答案：A
2
1
点拨：从313年—450年从北方地区迁到南方地区的人口分
布数据可得出，迁到江南地区的人明显多于西南地区，反
映出南方开发具有地域不平衡性，A正确。题干材料没有
涉及南方的自然环境，排除B；从题干材料看不出经济重
心的变化，且此时是魏晋南北朝时期，经济重心尚未南
移，排除C；D与材料中的数据无关，排除。
2
1
东晋的建立：司马睿于317年重建晋王朝，以建康为都城，史称东晋
东晋政权的特点：“王与马，共天下。”
东晋南朝时期江南地区的开发
王朝：宋、齐、梁、陈
江南地区的开发
南朝的政治
东晋的兴亡
原因
影响：南方经济迅速发展，为经济重心逐步南移奠定了基础
表现：农业、手工业、商业
东晋的军事行动（北伐、淝水之战）
北人南迁带来劳动力和生产技术
南方自然条件优越
南方战乱少、较安定……
东晋的灭亡：420年，东晋亡
政权特点
谢
谢

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