资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台【期末题型总复习】专题02 平行线综合压轴题1.(2024春 海曙区期末)如图1,在三角形ABC中,∠ABC=90°,直线a与边AC,AB分别交于D,E两点,直线b与边BC,AC分别交于F,G两点,且a∥b.(1)若∠AED=40°,求∠BFG的度数;(2)如图2,P为边AB上一点,连结PF,若∠PFG+∠BFG=180°,请你探索∠PFG与∠AED的数量关系,并说明理由;(3)如图3,若∠AED=m,延长AB交直线b于点Q,在射线DC上有一动点M,连结ME,MQ,请直接写出∠MEQ、∠EMQ、∠MQF之间的数量关系(用含m的式子表示).【分析】(1)过点B作直线BH∥a,结合平行线性质即可得出结论.(2)过点B作直线BH∥a,结合平行线性质即可.(3)结合题意画出图形,分类讨论即可.【解答】解:(1)如图1,过点B作直线BH∥a,∴∠ABH=∠AED=40°,∵∠ABC=90°,∴∠CBH=90°﹣∠ABH=50°,∵BH∥a,a∥b,∴BH∥b,∴∠CBH+∠BFG=180°,∴∠BFG=180°﹣∠CBH=130°;(2)∠AED+∠PFG=90°,理由如下:如图2,过点B作直线BH∥a,由(1)得,BH∥a∥b,∴∠ABH=∠AED,∵∠CBH+∠ABH=∠ABC=90°,∴∠CBH+∠AED=90°,∵BH∥b,∴∠CBH+∠BFG=180°,∴∠PFG+∠BFG=180°,∴∠CBH=∠PFG,∴∠AED+∠PFG=90°;(3)∠MEQ+∠EMQ+∠MQF=180°﹣m或∠MEQ+∠EMQ﹣∠MQF=180°﹣m.理由如下:当点P在DC上时,如图3(1),在△QEM中,∠MEQ+∠EMQ+∠EQM=180°,∵a∥b,∴∠EQF=∠AED=m,∵∠EQM=∠EQF﹣∠MQF,∴∠MEQ+∠EMQ+∠EQF﹣∠MQF=180°,∴∠MEQ+∠EMQ+m﹣∠MQF=180°,∴∠MEQ+∠EMQ﹣∠MQF=180°﹣m.当点M在DC的延长线上时,如图3(2),在△QEM中,∠MEQ+∠EMQ+∠EQM=180°,∵a∥b,∴∠EQF=∠AED=m,∵∠EQM=∠EQF+∠MQF,∴∠MEQ+∠EMQ+∠EQF+∠MQF=180°,∴∠MEQ+∠EMQ+m+∠MQF=180°,∴∠MEQ+∠EMQ+∠MQF=180°﹣m.综上,∠MEQ+∠EMQ+∠MQF=180°﹣m或∠MEQ+∠EMQ﹣∠MQF=180°﹣m.【点评】本题考查平行线性质和三角形内角和定理,综合性较强,画出辅助线是关键,方法不唯一.2.(2024春 鄞州区期末)如图,直线PQ∥MN,一副三角板(∠ABC=∠CDE=90°,∠ACB=∠A=45°,∠DEC=60°,∠DCE=30°)按如图①放置,其中点E在直线PQ上,点B,C均在直线MN上,且CE平分∠ACN.(1)求∠DEQ的度数.(2)如图②,若将△ABC绕点B以每秒3°的速度按逆时针方向旋转(A,C的对应点分别为F,G),设旋转时间为t(s)(0≤t≤60).①在旋转过程中,若边BG∥CD,求t的值.②若在△ABC绕点B旋转的同时,△CDE绕点E以每秒2°的速度按顺时针方向旋转(C,D的对应点为H,K).当边FG与△CDE的一边互相平行时,请画出相应图形并写出对应t的值.【分析】(1)根据角平分线可得出∠ECN=67.5°,再根据平行线的性质求解即可;(2)①先求出∠DCN=67.5°,再根据BG∥CD得出∠CBG=∠DCN,进而建立关于t的方程即可求解;②由题知FG与△CDE的一边互相平行,则需分三种情况讨论,画出图形利用平行线的性质求解即可.【解答】解:(1)∵∠ACB=45°,∴∠ACN=135°,∵CE平分∠ACN,∴∠ECN=67.5°,∵PQ∥MN,∴∠QEC=180°﹣∠ECN=180°﹣67.5°=112.5°,∵∠DEC=60°,∴∠DEQ=∠QEC﹣∠DEC=112.5°﹣60°=52.5°;(2)①∵∠DCE=30°,∴∠DCN=67.5°﹣30°=37.5°,∵BG∥CD,∴∠CBG=∠DCN,∴3t=37.5,∴t=12.5秒;②由题知FG与△CDE的一边互相平行,则需分三种情况讨论,Ⅰ,当FG∥HK,t1=16.5s;t2=52.5s;Ⅱ,当FG∥EK,t3=34.5s;Ⅲ,当FG∥HE,t4=22.5s;t5=58.5s;故答案为:16.5s,22.5s,34.5s,52.5s,58.5s.【点评】本题主要考查了平行线的性质、旋转动点问题、三角板的放置问题等内容,熟练掌握相关知识是解题的关键.3.(2024春 西湖区期末)已知直线AB∥CD,点F在CD上,射线FE与AB交于点E.点P在射线FE上(不与点E,F重合),点Q在射线EA上(不与点E重合),连接PQ.(1)如图1,若点P在线段EF上,∠AQP=115°,∠PFD=75°,求∠QPF的度数.(2)如图2,点P在线段EF上,QM平分∠AQP,且与∠CFP的角平分线交于点M,若MQ∥PF,MF∥PQ,求∠AEF的度数.(3)当60°<∠FEA<90°时,PG⊥PQ交直线CD于点G,EN∥PG交直线CD于点N,若∠PQE∠PEQ=α,请直接写出∠NEP的度数.(用含α的代数式表示)【分析】(1)过点P作PT∥AB,根据平行线的性质得出∠QPF=∠QPT+∠TPF,即可求解;(2)设∠AEF=β,根据平行线的性质得出∠CFM=∠MFP=∠PFD=β,结合平角的定义,即可求解;(3)分情况讨论即可.【解答】解:(1)如图所示,过点P作PT∥AB,∵AB∥CD,∴TP∥CD,∵∠AQP=115°,∠PFD=75°,∴∠QPT=180°﹣∠AQP=65°,∠TPF=∠PFD=75°,∴∠QPF=∠QPT+∠TPF=65°+75°=140°;(2)设∠AEF=β,∵AB∥CD,∴∠PFD=∠AEF=β,∵MQ∥PF,∴∠AQM=∠AEF=β,∵QM平分∠AQP,∴∠MQP=∠AQM=β,∵MQ∥PF,∴∠QPE=∠MQP=β,∵PQ∥MF,∴∠MFP=∠QPE=β,∵MF是∠CFP的角平分线,∴∠CFM=∠MFP=β,∴∠CFM=∠MFP=∠PFD=β,又∵∠CFM+∠MFP+∠PFD=180°,即3β=180°,解得:β=60°,∴∠AEF=60°;(3)当P在EF下方时,如图所示,∵PG⊥PQ,∴∠QPG=90°,∵∠PQE∠PEQ=α,∴∠PEQ=2α,由(1)可得∠QPG=∠EQP+∠PGF,∴∠PGF=90°﹣α,∵EN∥PG,∴∠ENF=∠PGF=90°﹣α,∵AB∥CD,∴∠QEN=∠ENF=90°﹣α,∴∠NEP=∠QEP﹣∠QEN=2α﹣(90°﹣α)=3α﹣90°.当P在EF上方时,如图所示,∵PG⊥PQ,∴∠QPG=90°,∵∠PQE∠PEQ=α,∴∠PEQ=2α,∴∠PEB=180°﹣2α,∠QPG+∠EQP+∠PGF=180°,∴∠PGF=180°﹣90°﹣α=90°﹣α,∵EN∥PG,∴∠ENF=∠PGF=90°﹣α,∵AB∥CD,∴∠QEN=∠END=180°﹣∠ENF=90°+α,∴∠BEN=180°﹣∠QEN=90°﹣α,∴∠NEP=∠BEN+∠PEB=90°﹣α+(180°﹣2α)=270°﹣3α°.【点评】本题考查了平行线的性质与判定,角平分线的定义,垂线的定义,熟练掌握各知识点是解题的关键.4.(2024春 越城区期末)如图1,点A,B分别在直线GH,MN上,∠GAC=∠NBD,∠C=∠D.(1)求证:GH∥MN.(温馨提示:可延长AC交MN于点P进行探索)(2)如图2,已知AE平分∠GAC,DE平分∠BDC,若∠AED=∠GAC,探索∠GAC与∠ACD之间的数量关系,并说明理由.(3)在(2)的条件下,如图3,已知BF平分∠DBM,点K在射线BF上,,若∠AKB=∠ACD.请直接写出∠GAC的度数.【分析】(1)延长AC交MN于P,根据∠ACD=∠D得AP∥BD,则∠APB=∠NBD,再根据∠GAC=∠NBD得∠APB=∠GAC,由此即可得出结论;(2)延长AC交MN于P,交ED于Q,根据角平分线定义可设∠GAE=∠CAE=α,∠CDE=∠BDE=β,则∠GAC=2α,∠CDB=2β,进而得∠GAC=∠NBD=2α,∠ACD=∠CDB=2β,∠AED=∠GAC=2α,则∠AQE=180°﹣(∠AED+∠CAE)=180°﹣3α,∠QCD=180°﹣∠ACD=180°﹣2β,进而得∠CQD=180°﹣∠AQE=3α,再根据三角形内角和定理得∠CQD+∠QCD+∠CDE=180°,进而得β=3α,则∠ACD=6α,据此可得∠GAC与∠ACD之间的数量关系;(3)根据点K在射线BF上,分以下两种情况:①当点K在GH上方时,过点K作KM∥GH,设∠KAG=θ,则∠GAC=∠NBD=4θ,∠MBD=180°﹣∠NBD=180°﹣4θ,根据BF平分∠DBM得∠MBF∠MBD=90°﹣2θ,证明KM∥GH∥MN得∠MKB=∠MBF=90°﹣2θ,∠MKA=∠KAG=θ,则∠AKB=∠MKB﹣∠MKA=90°﹣3θ,再根据在(2)的条件下这∠ACD=3∠GAC=12θ,则∠AKB=∠ACD=12θ,由此得90°﹣3θ=12θ,据此解出θ=6°,则可得∠GAC的度数;②当点K在GH下方时,过点K作KN∥GH,设∠KAG=θ,同理∠GAC=∠NBD=4θ,∠AKB=∠ACD=12θ,∠MBF=90°﹣2θ,KM∥GH∥MN,则∠AKN=∠KAG=θ,∠BKN=∠MBF=90°﹣2θ,进而得∠AKB=∠AKN+∠BKN=90°﹣θ,由此得90°﹣θ=12θ,据此解出θ,则可得∠GAC的度数,综上所述即可得出答案.【解答】解:(1)延长AC交MN于P,如图1所示:∵∠ACD=∠D,∴AP∥BD,∴∠APB=∠NBD,∵∠GAC=∠NBD,∴∠APB=∠GAC,∴GH∥MN;(2)∠GAC与∠ACD之间的数量关系是:∠ACD=3∠GAC,理由如下:延长AC交MN于P,交ED于Q,如图2所示:∵AE平分∠GAC,DE平分∠BDC,∴设∠GAE=∠CAE=α,∠CDE=∠BDE=β,则∠GAC=2α,∠CDB=2β,∴∠GAC=∠NBD=2α,∠ACD=∠CDB=2β,∠AED=∠GAC=2α,∴∠AQE=180°﹣(∠AED+∠CAE)=180°﹣3α,∠QCD=180°﹣∠ACD=180°﹣2β,∴∠CQD=180°﹣∠AQE=180°﹣(180°﹣3α)=3α,∵∠CQD+∠QCD+∠CDE=180°,∴3α+180°﹣2β+β=180°,∵β=3α,∴∠ACD=2β=6α,∴∠GAC=2α,∴∠ACD=3∠GAC;(3)∠GAC的度数为:24°或,理由见解答过程.∵点K在射线BF上,∴有以下两种情况:①当点K在GH上方时,过点K作KR∥GH,如图3①所示:设∠KAG=θ,∵∠KAG∠GAC,∴∠GAC=4∠KAG=4θ,∴∠GAC=∠NBD=4θ,∴∠MBD=180°﹣∠NBD=180°﹣4θ,∵BF平分∠DBM,∴∠MBF∠MBD(180°﹣4θ)=90°﹣2θ,由(1)可知:GH∥MN,∵KR∥GH,∴KR∥GH∥MN,∴∠RKB=∠MBF=90°﹣2θ,∠RKA=∠KAG=θ,∴∠AKB=∠RKB﹣∠RKA=90°﹣2θ﹣θ=90°﹣3θ,∵在(2)的条件下,∴∠ACD=3∠GAC=12θ,∴∠AKB=∠ACD=12θ,∴90°﹣3θ=12θ,解得:θ=6°,∴∠GAC=4θ=24°;②当点K在GH下方时,过点K作KR∥GH,如图3②所示:设∠KAG=θ,同理:∠GAC=∠NBD=4θ,∠AKB=∠ACD=12θ,∠MBF=90°﹣2θ,KF∥GH∥MN,∴∠AKR=∠KAG=θ,∠BKR=∠MBF=90°﹣2θ,∴∠AKB=∠AKR+∠BKR=θ+90°﹣2θ=90°﹣θ,∴90°﹣θ=12θ,解得:θ,∴∠GAC=4θ.综上所述:∠GAC的度数为24°或.【点评】此题主要考查了角平分线的定义,平行线的性质,三角形的内角和定理,准确识图,理解角平分线的定义,熟练掌握平行线的性质,三角形的内角和定理是解决问题的关键.5.(2023春 南浔区期末)三角板和直尺是我们重要的学习工具,可以利用这些工具进行很多数学探究.如图1,把一块含30°的直角三角板ABC的BC边放置于长方形直尺DEFG的EF边上.AB,AC分别交DG于M,N点.(1)求∠1和∠2的度数;(2)现把三角板绕B点逆时针旋转n°,如图2,当0<n<90,且点C恰好落在DG边上时:①请用含n的代数式表示∠2的度数;②当0<n<360时,是否会存在三角板某一边所在的直线与直尺(有四条边)某一边所在的直线垂直?如果存在,直接写出所有n的值和对应的那两条垂线;如果不存在,说明理由.【分析】(1)根据平行线的性质即可求解.(2)①根据平行线的性质即可求解.②分情况讨论即可.【解答】解:(1)∵EF∥DG,∴∠AMN=∠ABC=60°,∠ANM=∠ACB=90°,∴∠1=180﹣∠AMN=120°,∠2=180﹣∠ANM=90°,故∠1和∠2的度数为120°,90°.(2)①∵EF∥DG,∴∠MCB=∠CBF=n°,∴∠ACM=90﹣∠MCB=90﹣n°,∴∠2=180﹣∠ACM=(90+n)°,故∠2的度数为(90+n)°.②存在.理由如下:当n=30°时,AB⊥DG(EF),当n=90°时,BC⊥DG(EF),AC⊥DE(GF);当n=120°时,AB⊥DE(GF);当n=180°时,AC⊥DG(EF),BC⊥DE(GF);当n=210°时,AB⊥DG(EF);当n=270°时,BC⊥DG(EF),AC⊥DE(GF);当n=300°时,AB⊥DE (GF).【点评】本题考查了角的计算,垂线的定义,主要利用了平行线的性质,直角三角形的性质,读懂题目信息并准确识图是解题的关键.6.(2024春 平湖市期末)交通部门为了安全起见在某道路两旁设置了A,D两座可旋转探照灯.假定主道路是平行的,即PQ∥CN,A,B为PQ上两点,AD平分∠CAB交CN于点D,E为AD上一点,连接BE,AF平分∠BAD交BE于点F.(1)若∠EAP=100°,则∠C= 20° ;(2)若点G为线段CD上一点,且满足∠ADC=2∠GAD,当∠BED+∠GAF=180°时,试说明:AC∥BE;(3)在(1)问的条件下,探照灯A,D射出的光线在道路所在平面旋转.探照灯A射出的光线lA从AC处开始以每秒4°的速度绕点A逆时针转动,探照灯D射出的光线lD从DN处开始以每秒12°的速度绕点D逆时针转动,当lD转至射线DC后立即以相同速度回转.若它们同时开始转动,当lD回到出发时的位置DN时同时停止转动.设转动时间为t秒,则在转动过程中,当lA⊥lD时,请直接写出此时t的值.【分析】(1)先由平角的定义及角平分线的定义得出∠CAB=2∠BAD=160°,继而得出∠PAC,再根据两直线平行,内错角相等求解即可;(2)设∠GAD=x,则∠ADC=2∠GAD=2x,根据平行线的性质可得∠ADC=∠BAD=2x,由角平分线的意义得出,∠BAD=∠CAD=2x,根据已知条件可得∠CAD=∠AEF,由内错角相等,即可判断两直线平行;(3)分两种情况讨论,分别表示出两种情况下相关角的度数,根据直角三角形两锐角互余列方程,求解即可.【解答】解:(1)∵∠EAP+∠BAD=180°,∠EAP=100°,∴∠BAD=180°﹣∠EAP=80°,∵AD平分∠CAB,∴∠CAB=2∠BAD=160°,∴∠PAC=180°﹣∠CAB=20°,∵PQ∥CN,∴∠C=∠PAC=20°,故答案为:20°;(2)设∠GAD=x,则∠ADC=2∠GAD=2x,∵PQ∥CN,∴∠ADC=∠BAD=2x,∵AF平分∠BAD,AD平分∠CAB,∴,∠BAD=∠CAD=2x,∴∠GAF=∠GAD+∠EAF=2x,∵∠BED+∠GAF=180°=∠BED+∠AEF,∴∠GAF=∠AEF=2x,∴∠CAD=∠AEF,∴AC∥BE;(3)360°÷12°=30s,由题意得∠PAC=20°+4t,当0<t≤15时,如图,AC⊥DN,此时,∠CDN=180°﹣12t,∴∠CND=90°,∴∠NCD+∠CDN=90°,∵PQ∥CN,∴∠PAC=20°+4t=∠NCD,∴20°+4t+180°﹣12t=90°,解得;当当15<t≤30时,如图,AC⊥DN,此时,∠CDN=360°﹣12t,∴∠CND=90°,∴∠NCD+∠CDN=90°,∵PQ∥CN,∴∠PAC+∠NCD=180°,∵∠PAC=20°+4t,∴∠NCD=180°﹣(4t+20°)=160°﹣4t,∴160°﹣4t+360°﹣12t=90°,解得;综上,或.【点评】本题考查了多边形的内角与外角,平行线的判定和性质,一元一次方程的应用,熟练掌握知识点是解题的关键.7.(2024春 萧山区校级期末)如图甲所示,已知点E在直线AB上,点F,G在直线CD上,且∠EFG=∠FEG,EF平分∠AEG.(1)判断直线AB与直线CD是否平行,并说明理由.(2)如图乙所示,H是AB上点E右侧一动点,∠EGH的平分线GQ交FE的延长线于点Q,设∠Q=α,∠EHG=β.①若∠HEG=40°,∠QGH=20°,求∠Q的度数.②点H在运动过程中,请直接写出α和β的数量关系.【分析】(1)根据平行线的判定定理解答即可;(2)①依据∠HEG=40°,即可得到∠FEG=70°,依据QG平分∠EGH,即可得到∠QGH=∠QGE=20°,根据∠Q=∠FEG﹣∠EGQ进行计算即可;②根据∠FEG是△EGQ的外角,∠AEG是△EGH的外角,即可得到∠Q=∠FEG﹣∠EGQ,∠EHG=∠AEG﹣∠EGH,再根据FE平分∠AEG,GQ平分∠EGH,即可得出∠FEG∠AEG,∠EGQ∠EGH,最后依据∠Q=∠FEG﹣∠EGQ进行计算,即可得到αβ.【解答】解:(1)直线AB与直线CD平行,理由:∵EF平分∠AEG,∴∠AEF=∠GEF,又∵∠EFG=∠FEG,∴∠AEF=∠GFE,∴AB∥CD;(2)①∵∠HEG=40°,∴∠FEG(180°﹣40°)=70°,又∵QG平分∠EGH,∴∠QGH=∠QGE=20°,∴∠Q=∠FEG﹣∠EGQ=70°﹣20°=50°;②点H在运动过程中,α和β的数量关系不发生变化,∵∠FEG是△EGQ的外角,∠AEG是△EGH的外角,∴∠Q=∠FEG﹣∠EGQ,∠EHG=∠AEG﹣∠EGH,又∵FE平分∠AEG,GQ平分∠EGH,∴∠FEG∠AEG,∠EGQ∠EGH,∴∠Q=∠FEG﹣∠EGQ(∠AEG﹣∠EGH)∠EHG,即αβ.【点评】本题主要考查了平行线的判定与性质,三角形外角性质的运用,解决问题的关键是利用三角形的外角性质:三角形的外角等于与它不相邻的两个内角的和.8.(2024春 鄞州区期末)阅读下列材料:如图1,已知点A是BC外一点,连接AB,AC,求∠BAC+∠B+∠C的度数.解:过点A作ED∥BC.∴∠B=∠EAB,∠C=∠DAC.∵∠EAB+∠BAC+∠DAC=180°.∴∠B+∠BAC+∠C=180°解题反思:从上面的推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将∠BAC,∠B,∠C“凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决.方法运用:(1)如图2,已知AB∥ED,求证:∠D+∠BCD﹣∠B=180°.深化拓展:(2)已知AB∥CD,点C在点D的右侧,∠ADC=60°,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE,DE所在的直线交于点E,点E在AB与CD两条平行线之间.①如图3,点B在点A的左侧,若∠ABC=50°,求∠BED的度数.③如图4,点B在点A的右侧,且AB<CD,AD<BC.若∠ABC=100°,直接写出∠BED的度数.【分析】(1)过C作CF∥AB,根据平行线的性质得到∠D+∠FCD=180°,∠B=∠BCF,然后根据已知条件即可得到结论;(2)①过点E作EF∥AB,然后根据两直线平行内错角相等,即可求∠BED的度数;②∠BED的度数改变.过点E作EF∥AB,先由角平分线的定义可得:∠ABE∠ABC=50°,∠CDE∠ADC=30°,然后根据两直线平行内错角相等及同旁内角互补可得:∠BEF=180°﹣∠ABE=130°,∠CDE=∠DEF=30°,进而可求∠BED=∠BEF+∠DEF=130°+30°=160°.【解答】(1)证明:如图2,过C作CF∥AB,∵AB∥DE,∴CF∥DE,∴∠D+∠FCD=180°,∵CF∥AB,∴∠B=∠BCF,∵∠D+∠BCD=180°+∠BCF,∴∠D+∠BCD=180°+∠B,即∠D+∠BCD﹣∠B=180°;(2)解:①如图3,过点E作EF∥AB,∵AB∥CD,∴AB∥CD∥EF,∴∠ABE=∠BEF,∠CDE=∠DEF,∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠ABC=50°,∠ADC=60°,∴∠ABE∠ABC=25°,∠CDE∠ADC=30°,∴∠BED=∠BEF+∠DEF=25°+30°=55°;②如图4,过点E作EF∥AB,∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠ABC=100°,∠ADC=60°,∴∠ABE∠ABC=50°,∠CDE∠ADC=30°,∵AB∥CD,∴AB∥CD∥EF,∴∠BEF=180°﹣∠ABE=130°,∠CDE=∠DEF=30°,∴∠BED=∠BEF+∠DEF=130°+30°=160°.【点评】此题考查了平行线的判定与性质,解题的关键是正确添加辅助线.9.(2024春 海曙区期末)【问题情境】:在综合实践课上,老师组织班上的同学开展了探究两角之间数量关系的数学活动,如图1,已知直线AB∥CD,点E、G分别为直线AB、CD上的点,点F是平面内任意一点,连接EF、GF.【探索发现】:(1)如图1,当∠F=60°时,求证:∠AEF+∠FGC=60°;【深入探究】:(2)如图2点P、Q分别是直线CD上的点,且∠PFQ=∠EFG=90°,直线MN∥FG,交FQ于点K,“智胜小组”探究∠FKN与∠PFE之间的数量关系.请写出它们的关系,并说明理由;(3)如图3,在(2)的探究基础上,∠NKQ=∠AEF,“科创小组”探究∠CPF与∠EFK之间的数量关系.请直接写出它们的关系,不需要说明理由.【分析】(1)过F作HI∥AB,可得HI∥CD,再根据两直线平行内错角相等,可推出∠AEF+∠FGC=∠EFI+∠GFI=∠EFG,从而得出结果;(2)∠FKN与∠PFE之间的数量关系为∠FKN=∠PFE,利用平行线的性质即可求证;(3)过点M作RS∥AB,设∠AEF=∠NKQ=α,利用平行线的性质即可求证.【解答】(1)证明:如图所示,过F作HI∥AB,∵AB∥CD,∴HI∥CD,∴∠AEF=∠EFI,∠FGC=∠GFI,∴∠AEF+∠FGC=∠EFI+∠GFI=∠EFG,∵∠EFG=60°,∴∠AEF+∠FGC=60°;(2)解:∠FKN与∠PFE之间的数量关系为∠FKN=∠PFE,理由如下:设∠FKM=∠NKQ=α,∴∠FKN=180°﹣∠NKQ=180°﹣α,∵MN∥FG,∴∠FKM=∠GFQ=α,又∵∠PFQ=∠EFG=90°,∴∠EFK=∠EFG﹣∠GFQ=90°﹣α,∴∠PFE=∠PFQ+∠EFK=180°﹣α,∴∠FKN=∠PFE;(3)解:∠CPF=2∠EFK;理由如下:∵∠NKQ=∠AEF,∴设∠AEF=∠NKQ=α,过点M作RS∥AB,∵AB∥CD,∴RS∥CD,∴∠EFS=∠AEF=α,∴∠SFP=∠PFE﹣∠EFS=180°﹣2α,∴∠CPF=∠SFP=180°﹣2α,又∵∠EFK=90°﹣α,∴∠CPF=2∠EFK.【点评】本题考查了利用平行线的性质探求角的度数及关系,根据图准确作出辅助线是解题关键.10.(2024春 东阳市期末)如图1,一块三角板如图放置,∠G=90°,AB∥CD,直线CD分别交AG,BG于点N,E,∠BAG的角平分线AK交CD于点K,交BG于点M,F是线段AB上的一点(不与A,B重合),连接EF交AK于点H.(1)判断∠AHE,∠FAH,∠KEH之间的关系,并说明理由;(2)若∠BEF∠BAK,∠BEC=n∠BEF.①用含n的代数式表示∠AHE的度数;②当n=2时,将△KHE绕着点E以每秒6°的速度逆时针旋转,旋转时间为t,当KE边与射线ED重合时停止,则在旋转过程中,当△KHE的其中一边与△ENG的某一边平行时,求出此时t的值.【分析】(1)作HP∥AB,根据AB∥CD,得出HP∥CD,根据平行线的性质得出∠KEH=∠PHE,∠FAH=∠AHP,即可求解;(2)①设∠BEF=x,则∠BAK=nx,∠BEC=nx,根据AB∥CD,得出∠ABE=∠BEC=nx,结合AK平分∠BAG,AG⊥BE,即可得出3nx=90°,解得,由(1)得∠AHE=∠KEH+∠FAH即可求解;②当n=2时,∠BEF=15°,∠KEH=45°,∠HKE=30°,分为(i)当KH∥NG时,(ii)当HK∥EG时,(iii)当KH∥EN时,即EK与EG在同一直线上时,(iv)当KE∥NG时,(v)当HE∥NG时,分别画图求解.【解答】解:(1)∠AHE=∠FAH+∠KEH.理由如下:作HP∥AB,∵AB∥CD,∴HP∥CD,∴∠KEH=∠PHE,∠FAH=∠AHP,∴∠AHE=∠AHP+∠PHE=∠KEH+∠FAH.(2)①设∠BEF=x,则∠BAK=nx,∠BEC=nx,∵AB∥CD,∴∠ABE=∠BEC=nx,∵AK平分∠BAG,∴∠BAK=∠GAK=nx,∵AG⊥BE,∴∠AGB=90°,∴3nx=90°,∴,由(1)得;②当n=2时,∠BEF=15°,∠KEH=45°,∠HKE=30°,(i)当KH∥NG时,延长KE交GN边于P,∵∠EKH=∠EPG=30°,∴∠PEG=90°﹣∠EPG=60°,∵∠GEN=90°﹣ENG=30°,∴∠PEN=∠PEG﹣∠GEN=30°,∴∠CEK=∠PEN=30°,∴当△KHE绕E点旋转30°时,EK∥GN,∴;(ii)当HK∥EG时,∴∠EKH=∠KEG=30°,∴∠NEK=∠NEG+∠KEG=60°,∴∠NEK=60°,∴∠CEK=120°,∴当△KHE绕点E旋转120°时,HK∥EG,∴;(iii)当KH∥EN时,即EK与EG在同一直线上时,∴∠CEK=150°,∴当△KHE绕点E旋转150°时,KH∥EN,∴,(iv)当KE∥NG时,∵∠GEN=30°,∴∠CEK=90°﹣∠GEN=60°.∴当△KHE旋转60°时,KE∥NG.∴;(v)当HE∥NG时,∵∠GEN=30°,∠KEH=45°,∴∠CEK=∠CEH+∠HEK=90°﹣∠GEN+∠HEK=105°.∴当△KHE旋转105°时,HE∥NG.∴,当△KEH的其中一边与△ENG的某一边平行时t的值为5秒或20秒或25秒或10秒或秒.【点评】本题考查了平行线的性质、角平分线的定义、三角形的内角和定理,理清题中的数量关系并分类讨论是解题的关键.11.(2024春 江干区校级期末)综合与实践【探索发现】(1)已知:如图1,AB∥CD,点P在AB,CD之间,连接AP,CP.易证:∠APC=∠BAP+∠PCD.下面是两位同学添加辅助线的方法:小刚:如图2,过点P作PQ∥AB. 小红:如图3,延长AP交CD于点M.请你选择一位同学的方法,并进行证明:【深入思考】(2)如图4,点E,F分别是射线AB,CD上一点,点G是线段CF上一点,连接AG并延长,交直线EF于点P,连接AC,EG,若∠PAC+∠PEG=∠AGE,求证:AC∥EF;【拓展延伸】如图5,在(2)的条件下,AB∥CD,AH平分∠PAC,FH平分∠PFC,AH与FH交点H,若∠CAH=25°,∠AHF=∠AEG,∠PGE=2∠CAH+3∠PEG.求∠PFC的度数.【分析】【探索发现】小刚的方法:先证AB∥PQ∥CD,根据平行线的性质得∠APQ=∠BAP,∠CPQ=∠PCD,据此即可得出结论;小红的方法:先由AB∥CD得∠BAP=∠PMC,再根据三角形的外角定理得∠APC=∠PMC+∠PCD,据此即可得出结论;【深入思考】先根据三角形的外角定理得∠AGE=∠APE+∠PEG,再根据∠AGE=∠PAC+∠PEG得∠APE=∠PAC,然后根据平行线的判定可得出结论;【拓展延伸】设∠PEG=α,则∠PGE=2∠CAH+3∠PEG=50°+3α,进而可得∠AGE=130°﹣3α,根据在(2)的条件下∠PAC+∠PEG=∠AGE,得50°+α=130°﹣3α,由此解出α=20°,设∠PFH=β,则∠PFC=2∠PFH=2β,再根据AB∥CD得∠AEF=∠PFC=2β,进而得∠AEG=∠AHF=∠AEG=2β﹣20°,然后根据在(2)的条件下得AC∥EF,则∠AHF=∠CAH+∠PFH,由此得2β﹣20°=25°+β,据此求出β即可得∠PFC的度数.【解答】【探索发现】解:小刚的证明如下:过点P作PQ∥AB,∵AB∥CD,∴AB∥PQ∥CD,∴∠APQ=∠BAP,∠CPQ=∠PCD,∴∠APQ+∠CPQ=∠BAP+∠PCD,即∠APC=∠BAP+∠PCD;小红的证明如下:延长AP交CD于点M,∵AB∥CD,∴∠BAP=∠PMC,∵∠APC是△PCM的一个外角,∴∠APC=∠PMC+∠PCD,即∠APC=∠BAP+∠PCD;【深入思考】证明:∵∠AGE是△PGE的一个外角,∴∠AGE=∠APE+∠PEG,∵∠AGE=∠PAC+∠PEG,∴∠APE=∠PAC,∴AC∥EF;【拓展延伸】解:∵AH平分∠PAC,∠CAH=25°,∴∠PAC=2∠CAH=50°,设∠PEG=α,∴∠PGE=2∠CAH+3∠PEG=50°+3α,∴∠AGE=180°﹣∠PGE=130°﹣3α,∵在(2)的条件下,∴∠PAC+∠PEG=∠AGE,∴50°+α=130°﹣3α,解得:α=20°,∴∠PEG=20°,设∠PFH=β,∵FH平分∠PFC,∴∠PFC=2∠PFH=2β,∵AB∥CD,∴∠AEF=∠PFC=2β,∴∠AEG=∠AEF﹣∠PEG=2β﹣20°,∴∠AHF=∠AEG=2β﹣20°,∵在(2)的条件下,∴AC∥EF,∴∠AHF=∠CAH+∠PFH,即2β﹣20°=25°+β,解得:β=45°,∴∠PFC=2β=90°【点评】此题主要考查了平行线的判定和性质,角的计算,角平分线的定义,准确识图,熟练掌握平行线的判定和性质是解决问题的关键.12.(2024春 金华期末)光线照射到平面镜,镜面会产生反射现象,由光学知识,入射光线与镜面的夹角(锐角)与反射光线与镜面的夹角(锐角)相等,例如:在图1中,有∠1=∠2.(1)如图2,已知有两个平面镜镜面MO与镜面ON,入射光线AB能够经镜面ON,OM形成反射,记反射光线分别为BC,CD.①当∠ABN=50°,AB∥CD时,求∠MCD的度数.②记∠ABN=α,∠DCM=β,当AB∥CD时,求α,β之间的等量关系.(2)如图3,已知有三个平面镜AB,BC,CD,其中镜面CD放在水平地面上固定,调整镜面AB与镜面BC的摆放角度,使得入射光线EF能够经镜面AB,BC,CD形成反射,记反射光线分别为FG,GH,HI.①当∠AFE=40°,∠ABC=110°,FE∥HI时,求∠BCD的度数.②记∠AFE=m,∠BCD=n,当m,n存在怎样的等量关系时,有FE∥HI成立.请写出关于m,n之间的等量关系,并说明相应理由.【分析】(1)①依题意得∠1=∠ABN=50,则∠ABC=80°,由AB∥CD得∠DCB=100°,根据∠2=∠MCD,∠2+∠MCD+∠DCB=180°可得∠MCD的度数;②依题意得∠1=∠ABN=α,∠2=∠DCM=β,则∠CABC=180°﹣2α,∠BCD=180°﹣2β,根据AB∥CD得∠ABC+∠BCD=180°,由此可得α,β之间的等量关系;(2)①过点G作GP∥EF,依题意得∠1=∠AEF=40°,则∠5=100°,根据∠ABC=110°得∠2=∠3=30°,则∠FGH=120°,再根据GP∥EF得∠FGP=80°,则∠PGH=40°,证明GP∥HI得∠6=140°,然后根据∠4=∠IHD,∠4+∠IHD+∠6=180°,得∠4=20°,由此可得∠BCD的度数;②依题意得∠1=∠AEF=m,则∠5=180°﹣2m,根据∠4=∠IHD,∠4+∠IHD+∠6=180°得∠4=90°∠6,根据∠2=∠3,∠2+∠3+∠FGH=180°得∠3=90°∠FGH,则∠BCD(∠6+∠FGH),则∠FGH=2∠BCD﹣∠6=2n﹣∠6,证明FE∥GP∥HI得∠EGP+∠5=180°,∠6+∠PGH=180°,即∠FGP+∠5+∠6+∠PGH=360°,进而得2n﹣∠6+180°﹣2m+∠6=360°,据此可得m,n之间的等量关系.【解答】解:(1)①如图2所示:∵∠ABN=50°,∴∠1=∠ABN=50,∴∠ABC=180°﹣(∠1+∠ABN)=80°,∵AB∥CD,∴∠DCB=180°﹣∠ABC=100°,∵∠2=∠MCD,∠2+∠MCD+∠DCB=180°,∴∠MCD(180°﹣∠DCB)(180°﹣100°)=40°;②α,β之间的等量关系是:α+β=90°,理由如下:依题意得:∠1=∠ABN=α,∠2=∠DCM=β,∴∠CABC=180°﹣(∠1+∠ABN)=180°﹣2α,∠BCD=180°﹣(∠2+∠DCM)=180°﹣2β,∵AB∥CD,∴∠ABC+∠BCD=180°,即180°﹣2α+180°﹣2β=180°,∴α+β=90°;(2)①过点G作GP∥EF,如图3①所示:∵∠1=∠AEF=40°,∴∠5=180°﹣(∠1+∠AEF)=100°,∵∠ABC=110°,∴∠2=∠3=180°﹣(∠1+∠ABC)=180°﹣(40°+110°)=30°,∴∠FGH=180°﹣(∠2+∠3)=120°,∵GP∥EF,∴∠FGP=180°﹣∠5=180°﹣100°=80°,∴∠PGH=∠EGH﹣∠EGP=120°﹣80°=40°,∵FE∥HI,GP∥EF,∴GP∥HI,∴∠6=180°﹣∠PGH=180°﹣40°=140°,∵∠4=∠IHD,∠4+∠IHD+∠6=180°,∴∠4(180°﹣∠6)(180°﹣140°)=20°,∴∠BCD=180°﹣(∠3+∠4)=180°﹣(30°+20°)=130°;②m,n之间的等量关系是:n﹣m=90°,理由如下:如图3所示:∠1=∠AEF=m,∴∠5=180﹣(∠1+∠AEF)=180°﹣2m,∵∠4=∠IHD,∠4+∠IHD+∠6=180°,∴∠4(180°﹣∠6)=90°∠6,∵∠2=∠3,∠2+∠3+∠FGH=180°,∴∠3(180°﹣∠FGH)=90°∠FGH,∵∠BCD+∠3+∠4=180°∴n+90°∠6+90°∠FGH=180°,∴∠FGH=2n﹣∠6∵GP∥EF,FE∥HI,∴FE∥GP∥HI,∴∠EGP+∠5=180°,∠6+∠PGH=180°,∴∠FGP+∠5+∠6+∠PGH=360°,∵∠FGP+∠PGH=∠FGH,即∠FGH+∠5+∠6=360°,∴2n﹣∠6+180°﹣2m+∠6=360°,∴n﹣m=90°.【点评】此题主要考查了平行线的性质,三角形的内角和定理,准确识图,熟练掌握平行线的性质,三角形的内角和定理是解决问题的关键.中小学教育资源及组卷应用平台【期末题型总复习】专题02 平行线综合压轴题1.(2024春 海曙区期末)如图1,在三角形ABC中,∠ABC=90°,直线a与边AC,AB分别交于D,E两点,直线b与边BC,AC分别交于F,G两点,且a∥b.(1)若∠AED=40°,求∠BFG的度数;(2)如图2,P为边AB上一点,连结PF,若∠PFG+∠BFG=180°,请你探索∠PFG与∠AED的数量关系,并说明理由;(3)如图3,若∠AED=m,延长AB交直线b于点Q,在射线DC上有一动点M,连结ME,MQ,请直接写出∠MEQ、∠EMQ、∠MQF之间的数量关系(用含m的式子表示).2.(2024春 鄞州区期末)如图,直线PQ∥MN,一副三角板(∠ABC=∠CDE=90°,∠ACB=∠A=45°,∠DEC=60°,∠DCE=30°)按如图①放置,其中点E在直线PQ上,点B,C均在直线MN上,且CE平分∠ACN.(1)求∠DEQ的度数.(2)如图②,若将△ABC绕点B以每秒3°的速度按逆时针方向旋转(A,C的对应点分别为F,G),设旋转时间为t(s)(0≤t≤60).①在旋转过程中,若边BG∥CD,求t的值.②若在△ABC绕点B旋转的同时,△CDE绕点E以每秒2°的速度按顺时针方向旋转(C,D的对应点为H,K).当边FG与△CDE的一边互相平行时,请画出相应图形并写出对应t的值.3.(2024春 西湖区期末)已知直线AB∥CD,点F在CD上,射线FE与AB交于点E.点P在射线FE上(不与点E,F重合),点Q在射线EA上(不与点E重合),连接PQ.(1)如图1,若点P在线段EF上,∠AQP=115°,∠PFD=75°,求∠QPF的度数.(2)如图2,点P在线段EF上,QM平分∠AQP,且与∠CFP的角平分线交于点M,若MQ∥PF,MF∥PQ,求∠AEF的度数.(3)当60°<∠FEA<90°时,PG⊥PQ交直线CD于点G,EN∥PG交直线CD于点N,若∠PQE∠PEQ=α,请直接写出∠NEP的度数.(用含α的代数式表示)4.(2024春 越城区期末)如图1,点A,B分别在直线GH,MN上,∠GAC=∠NBD,∠C=∠D.(1)求证:GH∥MN.(温馨提示:可延长AC交MN于点P进行探索)(2)如图2,已知AE平分∠GAC,DE平分∠BDC,若∠AED=∠GAC,探索∠GAC与∠ACD之间的数量关系,并说明理由.(3)在(2)的条件下,如图3,已知BF平分∠DBM,点K在射线BF上,,若∠AKB=∠ACD.请直接写出∠GAC的度数.5.(2023春 南浔区期末)三角板和直尺是我们重要的学习工具,可以利用这些工具进行很多数学探究.如图1,把一块含30°的直角三角板ABC的BC边放置于长方形直尺DEFG的EF边上.AB,AC分别交DG于M,N点.(1)求∠1和∠2的度数;(2)现把三角板绕B点逆时针旋转n°,如图2,当0<n<90,且点C恰好落在DG边上时:①请用含n的代数式表示∠2的度数;②当0<n<360时,是否会存在三角板某一边所在的直线与直尺(有四条边)某一边所在的直线垂直?如果存在,直接写出所有n的值和对应的那两条垂线;如果不存在,说明理由.6.(2024春 平湖市期末)交通部门为了安全起见在某道路两旁设置了A,D两座可旋转探照灯.假定主道路是平行的,即PQ∥CN,A,B为PQ上两点,AD平分∠CAB交CN于点D,E为AD上一点,连接BE,AF平分∠BAD交BE于点F.(1)若∠EAP=100°,则∠C= ;(2)若点G为线段CD上一点,且满足∠ADC=2∠GAD,当∠BED+∠GAF=180°时,试说明:AC∥BE;(3)在(1)问的条件下,探照灯A,D射出的光线在道路所在平面旋转.探照灯A射出的光线lA从AC处开始以每秒4°的速度绕点A逆时针转动,探照灯D射出的光线lD从DN处开始以每秒12°的速度绕点D逆时针转动,当lD转至射线DC后立即以相同速度回转.若它们同时开始转动,当lD回到出发时的位置DN时同时停止转动.设转动时间为t秒,则在转动过程中,当lA⊥lD时,请直接写出此时t的值.7.(2024春 萧山区校级期末)如图甲所示,已知点E在直线AB上,点F,G在直线CD上,且∠EFG=∠FEG,EF平分∠AEG.(1)判断直线AB与直线CD是否平行,并说明理由.(2)如图乙所示,H是AB上点E右侧一动点,∠EGH的平分线GQ交FE的延长线于点Q,设∠Q=α,∠EHG=β.①若∠HEG=40°,∠QGH=20°,求∠Q的度数.②点H在运动过程中,请直接写出α和β的数量关系.8.(2024春 鄞州区期末)阅读下列材料:如图1,已知点A是BC外一点,连接AB,AC,求∠BAC+∠B+∠C的度数.解:过点A作ED∥BC.∴∠B=∠EAB,∠C=∠DAC.∵∠EAB+∠BAC+∠DAC=180°.∴∠B+∠BAC+∠C=180°解题反思:从上面的推理过程中,我们发现平行线具有“等角转化”的功能,将∠BAC,∠B,∠C“凑”在一起,得出角之间的关系,使问题得以解决.方法运用:(1)如图2,已知AB∥ED,求证:∠D+∠BCD﹣∠B=180°.深化拓展:(2)已知AB∥CD,点C在点D的右侧,∠ADC=60°,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,BE,DE所在的直线交于点E,点E在AB与CD两条平行线之间.①如图3,点B在点A的左侧,若∠ABC=50°,求∠BED的度数.③如图4,点B在点A的右侧,且AB<CD,AD<BC.若∠ABC=100°,直接写出∠BED的度数.9.(2024春 海曙区期末)【问题情境】:在综合实践课上,老师组织班上的同学开展了探究两角之间数量关系的数学活动,如图1,已知直线AB∥CD,点E、G分别为直线AB、CD上的点,点F是平面内任意一点,连接EF、GF.【探索发现】:(1)如图1,当∠F=60°时,求证:∠AEF+∠FGC=60°;【深入探究】:(2)如图2点P、Q分别是直线CD上的点,且∠PFQ=∠EFG=90°,直线MN∥FG,交FQ于点K,“智胜小组”探究∠FKN与∠PFE之间的数量关系.请写出它们的关系,并说明理由;(3)如图3,在(2)的探究基础上,∠NKQ=∠AEF,“科创小组”探究∠CPF与∠EFK之间的数量关系.请直接写出它们的关系,不需要说明理由.10.(2024春 东阳市期末)如图1,一块三角板如图放置,∠G=90°,AB∥CD,直线CD分别交AG,BG于点N,E,∠BAG的角平分线AK交CD于点K,交BG于点M,F是线段AB上的一点(不与A,B重合),连接EF交AK于点H.(1)判断∠AHE,∠FAH,∠KEH之间的关系,并说明理由;(2)若∠BEF∠BAK,∠BEC=n∠BEF.①用含n的代数式表示∠AHE的度数;②当n=2时,将△KHE绕着点E以每秒6°的速度逆时针旋转,旋转时间为t,当KE边与射线ED重合时停止,则在旋转过程中,当△KHE的其中一边与△ENG的某一边平行时,求出此时t的值.11.(2024春 江干区校级期末)综合与实践【探索发现】(1)已知:如图1,AB∥CD,点P在AB,CD之间,连接AP,CP.易证:∠APC=∠BAP+∠PCD.下面是两位同学添加辅助线的方法:小刚:如图2,过点P作PQ∥AB. 小红:如图3,延长AP交CD于点M.请你选择一位同学的方法,并进行证明:【深入思考】(2)如图4,点E,F分别是射线AB,CD上一点,点G是线段CF上一点,连接AG并延长,交直线EF于点P,连接AC,EG,若∠PAC+∠PEG=∠AGE,求证:AC∥EF;【拓展延伸】如图5,在(2)的条件下,AB∥CD,AH平分∠PAC,FH平分∠PFC,AH与FH交点H,若∠CAH=25°,∠AHF=∠AEG,∠PGE=2∠CAH+3∠PEG.求∠PFC的度数.12.(2024春 金华期末)光线照射到平面镜,镜面会产生反射现象,由光学知识,入射光线与镜面的夹角(锐角)与反射光线与镜面的夹角(锐角)相等,例如:在图1中,有∠1=∠2.(1)如图2,已知有两个平面镜镜面MO与镜面ON,入射光线AB能够经镜面ON,OM形成反射,记反射光线分别为BC,CD.①当∠ABN=50°,AB∥CD时,求∠MCD的度数.②记∠ABN=α,∠DCM=β,当AB∥CD时,求α,β之间的等量关系.(2)如图3,已知有三个平面镜AB,BC,CD,其中镜面CD放在水平地面上固定,调整镜面AB与镜面BC的摆放角度,使得入射光线EF能够经镜面AB,BC,CD形成反射,记反射光线分别为FG,GH,HI.①当∠AFE=40°,∠ABC=110°,FE∥HI时,求∠BCD的度数.②记∠AFE=m,∠BCD=n,当m,n存在怎样的等量关系时,有FE∥HI成立.请写出关于m,n之间的等量关系,并说明相应理由. 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【期末题型总复习】专题02 平行线综合压轴题 原卷.docx 【期末题型总复习】专题02 平行线综合压轴题 解析卷.docx