2025年5月山西省怀仁市部分学校中考生物学试卷(含答案)

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2025年5月山西省怀仁市部分学校中考生物学试卷(含答案)

资源简介

姓名 准考证号
山西中考模拟百校联考试卷(一)
生 物 学
注意事项:
1.本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共6页,满分50分,考试时间60分钟。
2.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷 选择题 (共15分)
第Ⅰ卷共15个小题,每小题1分,共15分。在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题意,请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1.“剪茎作种,今岁一茎,次年便可种数百亩”是明代《农政全书》中记载的甘薯种植方法。该种植方法利用了植物的
A.有性生殖 B.出芽生殖
C.分裂生殖 D.无性生殖
2.2024年10月30日,“神舟十九号”载人飞船成功发射。这是我国首次携带果蝇进入太空,旨在研究微重力环境对果蝇生长、发育等的影响,为研究人类自身在太空的适应性奠定基础。由此推测,太空微重力环境主要影响了果蝇细胞中的
A.线粒体 B.细胞质
C.细胞核 D.细胞膜
3.2024年11月,科学家在成都天台山的潮湿地面发现了四川省新纪录植物物种。该植株非常矮小,有叶片,在显微镜下未观察到叶脉(如下图)。这种植物最有可能属于
A.苔藓植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物
生物学 (一) 第1页(共6页)
4.下图为2024年发现的新物种——秦岭缺翅螳。这种螳螂的形态与周围的苔藓、地衣非常相似,这样高超的拟态能力让它能完美地融入环境。下列关于秦岭缺翅螳的叙述正确的是
A.体表覆盖角质的鳞片,可以减少水分的蒸发
B.身体和附肢都分节,属于环节动物
C.其形态朝着与苔藓、地衣相似的方向变异
D.苔藓、地衣等环境对它的形态起到了选择作用
5.生物的多样性是长期进化的结果。下图是动物部分进化树的示意图。据图可知
A.①代表的动物终生用肺呼吸
B.①为哺乳动物,②为两栖动物
C.动物进化的趋势是体型由小到大
D.图中几类动物有共同的祖先
小亮在实验课上观察了小鱼尾鳍内血液的流动,实验结束后兴致勃勃地和同学们进行讨论。请完成第6~8题。
6.鱼缸里,小鱼的口与鳃盖后缘有规律地交替张合,水由鳃盖后缘流出。这种现象的主要生理意义是
A.捕食浮游生物 B.进行气体交换
C.排出食物残渣 D.维持身体平衡
7.小亮用显微镜观察小鱼尾鳍时,在明亮的视野中看到三种不同的血管。要观察到更加清晰的物像,小亮应该
A.换用尾鳍色素少的活小鱼 B.调节细准焦螺旋
C.换用放大倍数更低的物镜 D.将反光镜调整为凹面镜
8.正确调整后,小亮在显微镜下观察到的物像如图乙所示。下列相关叙述正确的是
A.图甲中湿棉絮和载玻片的作用相同
B.血管②可以直接为细胞提供氧
C.与血管③相比,血管①的管壁较薄,弹性较小
D.血液流速由快到慢依次为①②③
9.小明在阳台上看到了晒干的葵花籽和南瓜子。他查阅资料发现,图中的甲发育成葵花籽,乙发育成南瓜子。葵花籽和南瓜子分别是
A.果实、种子
B.种子、种子
C.种子、果实
D.果实、果实
生物学 (一) 第2页 (共6页)
人偏肺病毒(HMPV)是一种会引发急性呼吸道感染的常见病毒,其形态结构如右图所示。感染该病毒后的症状有咳嗽、发热、鼻塞等。请完成第10、11题。
10.以下生物的结构与人偏肺病毒最相似的是
11.当人们吸入含有人偏肺病毒的空气时,该病毒通过呼吸道到达肺的途径是
A.②→⑤→③→④→⑥→⑦
B.①→②→⑤→③→④→⑦
C.①→⑤→③→④→⑥→⑦
D.①→②→③→④→⑥→⑦
12.遗传性视网膜病变是对光线敏感的细胞退化和死亡,导致视觉异常的疾病。中科院团队通过基因编辑技术,在灵长类动物中成功修复病变部位。该部位是图中的
A.① B.② C.③ D.④
13.在制作细胞模型的综合实践活动中,同学们想选择能够体现细胞的结构和功能的材料。以下材料中最适合模拟细胞膜和叶绿体的分别是
A.糊和绿豆 B.硬纸板和绿色的气球
C.塑料袋和绿葡萄干 D.扎了许多小孔的保鲜膜和绿色橡皮泥
14.山西静乐汾河川国家湿地公园建成后,湿地率高达69.53%,野生植物增加了15种,野生动物增加了51种,其中鸟类就有39种。该湿地公园
A.所有植物和动物构成了一个生态系统
B.水鸟在河中捕鱼,鱼是该生态系统的生产者
C.动植物种类增加,自我调节能力较修复前增强
D.鸟类数量增多会破坏公园生态系统的稳定性
15.绿色低碳理念日益深入人心,践行绿色低碳生活已成为我们共同的责任。下列做法能消耗大气中二氧化碳的是
A.植树造林 B.绿色出行 C.旧物回收 D.节约用电
生物学 (一) 第3页 (共6页)
第Ⅱ卷 非选择题 (共35分)
第Ⅱ卷共3个小题,共35分。请将答案写在答题卡上的相应位置。
16.(12分) 土拨鼠与鼠疫
电影《哪吒之魔童闹海》荣登全球动画电影票房榜首。影片中,憨态可掬的土拨鼠备受观众喜爱。请阅读以下资料回答问题:
资料1 土拨鼠学名旱獭(tǎ),在我国主要分布于西部高原地区。它们以羊草、苜蓿、蒲公英等植物为食,偶尔也会捕食蝗虫等昆虫。土拨鼠是狐狸、狼、鹰等肉食动物的重要食物来源。它们挖掘洞穴的行为会破坏土壤结构,但它们的粪便是天然肥料,能促进植物生长。
资料2 土拨鼠看起来十分可爱,却可能传播鼠疫。鼠疫是由鼠疫杆菌引发的一种急性烈性传染病。土拨鼠感染鼠疫主要是因为被携带鼠疫杆菌的跳蚤叮咬。人在野外若直接接触染疫土拨鼠,或被带鼠疫杆菌的跳蚤叮咬,也会患病。该病还能通过飞沫在人与人之间传播。人一旦感染,若不及时治疗,病死率相当高。
(1)请根据资料1写出一条包含土拨鼠的食物链: ▲ 。资料1画线部分体现出的生物与环境的关系是 ▲ 。(3分)
(2)除土拨鼠外,黄鼠、地鼠等也都善于挖掘洞穴。小武查阅资料后画出了右侧分类图。由图可判断,其他两种动物中,和土拨鼠亲缘关系更近的是 ▲ ,理由是 ▲ 。(2分)
(3)分析资料2可知,鼠疫的病原体是 ▲ 。与人的口腔上皮细胞相比,该病原体在结构上最主要的区别是 ▲ 。鼠疫的传播途径有 ▲ (答一条即可)。(3分)
(4)人感染鼠疫杆菌后,体内会产生一定量的F1抗体。该抗体与鼠疫杆菌结合,使后者失去致病性,这种免疫类型属于 ▲ 免疫。下图是某鼠疫患者血浆中F1抗体相对含量的变化曲线。据图可知,在患者发病后的第 ▲ 个月时,F1抗体达到最高值。(2分)
(5)请从预防鼠疫的角度,为可能遇到土拨鼠的人提一条建议: ▲ 。(2分)
生物学 (一) 第4页 (共6页)
17.(12分) 高抗性淀粉水稻
浙江大学吴殿星教授偶然发现了一株抗性淀粉含量高达3%的野生水稻。他带领团队与其他团队合作,利用现代生物育种技术和传统选育方法,历经近10年的科研攻关,在国际上率先研发出抗性淀粉含量高达10%左右的水稻新品种————宜糖米。请结合所学知识回答下列问题:([ ]内填图中序号)
(1)宜糖米由高抗性淀粉水稻籽粒脱壳而成。水稻籽粒在植物体结构层次上属于 ▲ 。和人体相比,水稻植株缺少的结构层次是 ▲ 。(2分)
(2)抗性淀粉不能像普通淀粉那样在图一[▲]中被彻底分解为葡萄糖,而是在人体的③ ▲ 中被微生物发酵分解。因此,宜糖米在体内释放葡萄糖的速度缓慢,能起到稳定血糖和控制体重的作用,成了“餐桌新宠”。(2分)
(3)图二表示人体内血糖浓度调节的部分过程。由图可知,血糖浓度的变化是 ▲ 调节和 ▲ 调节共同作用的结果,传出神经的末梢及其所支配的胰岛属于 ▲ 。胰岛分泌的胰岛素直接进入其内的毛细血管后,经静脉进入心脏,再由动脉输送到全身各处的组织,调节糖类在体内的吸收、利用和转化等。请你在图二中用箭头画出胰岛素第一次进入心室的路径。(4分)
(4)该团队与其他团队共同研究发现,抗性淀粉的合成与水稻中SS3a和SS3b基因密切相关。在水稻传粉、受精过程中,这两个基因随 ▲ 传递给子代。该发现证明了基因和性状的关系是 ▲ 。(2分)
(5)宜糖米的培育提示我们应把珍贵的种子存入作物种质库中。请你写出建立国家种质库的意义: ▲ (答一点即可)。(2分)
生物学 (一) 第5页 (共6页)
18.(11分) 无土栽培生菜
观看了“神舟十八号”航天员用无土栽培技术在“天宫”里种植蔬菜的报道后,某生物学兴趣小组的同学利用下图装置,进行了无土栽培生菜的实践探索。
栽培过程
(1)移栽时尽量使生菜的 ▲ (填器官名称)不受损。无土栽培过程中用到的营养液内含有植物生活必需的 ▲ ,这些物质通过植物体内的 ▲ 运输,供植物生长利用。设置充气泵的作用是 ▲ 。(4分)
改进设计
(2)该小组给上述装置搭建了一个小型温室。请你从下图温室的4种设备中任选1种,从植物生理的角度解释该 ②温控装置设备可促进增产的原因。
选择的设备 (填序号) 原因(2分)
实验探究
在太空中,蛭石能作为基质替代土壤,让种子“安家”。为探究生菜在不同基质中的生长状况,兴趣小组的同学选择了陶粒、岩棉和棉花作为基质,并设置重复组,进行了实验探究,结果如下表。
(3)该实验的变量是 ▲ 。实验小组通过观察和测量生菜的 ▲ 判断其生长状况,结果显示 ▲ 作为基质效果最佳。(3分)
(4)请再提出一个与生菜无土栽培相关的探究问题: ▲ (2分)
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山西中考模拟百校联考试卷(一)
生物学参考答案及评分标准
第Ⅰ卷 选择题(每小题1分,共15分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D C A D D B B B A D
题号 11 12 13 14 15
答案 C B D C A
第Ⅱ卷 非选择题(共35分)
16.(除标明分值外,每空1分,共12分)
(1)蒲公英→土拨鼠→狐狸;羊草→蝗虫→土拨鼠→鹰;苜蓿→土拨鼠→狼;等等(答一条即可,2分)
生物与环境相互影响(答“生物影响环境”“环境影响生物”不扣分)
(2)黄鼠 黄鼠与土拨鼠共同所属的分类单位更小,共同特征更多,亲缘关系更近
(3)鼠疫杆菌 没有成形的细胞核(答“有细胞壁”不扣分) 接触传播(或“通过接触患病的土拨鼠传播”);生物媒介传播(或“通过带鼠疫杆菌的跳蚤传播”);空气传播(或“通过飞沫在人与人之间传播”)(答一条即可)
(4)特异性 6
(5)不随意触碰野生鼠类;穿长袖衣服和长裤,做好防跳蚤叮咬措施;不要在鼠类等动物的洞穴周围进行休憩;不要挖动物洞穴;佩戴口罩;在土拨鼠生活地区的居民接种鼠疫疫苗;等等(答一条即可,2分)
17.(除标明分值外,每空1分,共12分)
(1)器官 系统
(2)⑥ 大肠
(3)神经 激素(或“内分泌”)(第一、二空可换位) 效应器
(箭头从右心房指向右心室即可得分)
(4)生殖细胞(或“染色体”“精子和卵细胞”) 基因控制生物的性状
(5)保护基因的多样性,保护珍贵的遗传资源;保护物种多样性;种质库中的种质可用于培育新品种,提高农作物品质;保障粮食安全与农业可持续发展;解决中国人的吃
生物学 (一)答案 第1页 (共2页)
饭问题,维护国家粮食安全;支撑科研创新与生物技术发展;应对气候变化与生态危机;等等(答一点即可,2分)
18.(除标明分值外,每空1分,共11分)
(1)根 水和无机盐(答“无机盐”“含氮、磷、钾的无机盐”不扣分) 导管(或“输导组织”) 给植物的根提供氧气;保证根能正常呼吸(答一点即可)
(2)
题号 分值 作答特征 典型作答
设备 原因
18 (2) 2 从设备的作用及对植物生理作用的影响,分析增产的原因 ① ·促进空气流动,提高温室内二氧化碳的浓度,促进植物进行光合作用合成有机物 ·促进空气流动,增强植物的蒸腾作用,促进水和无机盐的运输
② ·白天适当升高温度,可促进植物进行光合作用合成有机物;夜晚适当降低温度,可减弱植物进行呼吸作用消耗有机物
③ ·适当延长光照时间或增强光照强度,可促进植物进行光合作用,合成更多的有机物
④ ·适当增加温室内二氧化碳的浓度,可促进植物进行光合作用合成有机物
1 仅答出设备本身的作用或设备对植物生理作用的影响 ① ·提高温室内二氧化碳的浓度 ·促进空气流动 促进植物进行光合作用 ·增强植物蒸腾作用
② ·白天适当升高温度,夜晚适当降低温度 ·白天促进植物进行光合作用,夜晚减弱植物的呼吸作用
③ ·适当延长光照时间 ·适当增强光照强度 促进植物光合作用
④ ·适当增加温室内二氧化碳的浓度 ·促进植物光合作用
0 未作答或不合理作答 一 —
(3)基质种类(或“基质”) 叶片数量和叶片宽度(只答“叶片数量”“叶片宽度”不扣分)岩棉
(4)营养液配方对无土栽培生菜的生长是否有影响 光照时长对无土栽培生菜的生长有影响吗 光照强度会影响无土栽培生菜的生长吗 温度是否影响无土栽培生菜的生长 等等(答一个即可,2分)
注:非选择题部分学生所答言之有理即可酌情给分。
生物学 (一)答案 第2页 (共2页)

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