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海城市2024—2025学年度第二学期期中学情检测试卷
四年级语文学科
（时间：80分钟 满分：100分）
温馨提示：同学们，请认真审题，仔细答题相信自己的能力，全力以赴，展现最棒的自己。加油！
项目 积累与运用 阅读与鉴赏 交流与表达 总分
得分
一.积累与运用（35分）
1.抄写诗句，做到正确美观、上下对齐。（2分）
梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
____________________,____________________。
2.根据语境，看拼音写词语。（5分）
yù fáng （ ）近视，刻不容缓。保护眼部 jiàn kāng
（ ）有方法。pì rú（ ）跟着jié pāi（ ）做
眼保健操，书写时需要保持正确的zī tài（ ），课间到操场进
行室外活动。
3.形近字组词（3分）
滨（ ） 介（ ） 肝（ ）
宾（ ） 阶（ ） 秆（ ）
4.对下面加点字词解释有误的一项是（ ）（2分）
A. 儿童急走追黄蝶（跑） B.自发谁家翁媪（老翁和老妇）
C. 篱落疏疏一径深（生疏）D.最喜小儿亡赖（顽皮、淘气）
5.下面加点的词语运用不恰当的一项是（ ）（2分）
A.夜幕降临，广场上一片四通八达，就像天上璀璨的星星。
B.爸爸的电脑桌面上存放着一个文件夹，里面保存着我获奖的照
片呢！
C.每次活动都是她策划的，我称她是智多星，她也是我们班的领
头羊。
D.狗把鹅的饭吃完后扬长而去，等鹅回来后，饭罐已经空空如也。
6.下面的句子中，冒号使用错误的一项是（ ）（2分）
A.飞机在空中灵活地做着各种动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降……
B.妈妈在厨房喊：“快来吃饭了。”
C.什么东西响了一声：它立刻警戒起来，看看前，看看后。
D.北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门。
7.下面的词语都是描写农村的一项是（ ）（2分）
繁华 依山傍水 B.车水马龙 灯火辉煌
C.炊烟袅袅 鸡犬相闻 D.高楼林立 静谧
8.句子训练营。（8分）
（1）三月的桃花水。（改为比喻句）
___________________________________________________________________。
这不是伟大的奇观吗？（给句子换一种说法）
___________________________________________________________________。
（3）有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。（照样子，仿写句子）
___________________________________________________________________。
（4）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（照样子，仿写句子）
热心肠的老奶奶：__________________________________________________________
_______________________________________________________________________。
9.古诗情境题（8分）
（1）“_________________，自发谁家翁媪？两句描写了农家老夫妇喝酒闲谈的场景。
（2）诗词可意味无穷，在“待到山花烂漫时，__________________。”中感受到梅花迎接春天的信心；在“采得百花成蜜后，_________________。”中体会到蜜蜂的辛勤与奉献。
朱光潜说过:“诗和音乐一样,____________________。”诗歌《绿》中，突然一阵风，_________________，________________按着节拍飘动在一起……
（4）童年的乐园随处可见，小路上，“日长篱落无人过，__________________。” 溪边“最喜小儿亡赖，__________________________。”
10.右侧方框内是强调最近所读书籍的目录， 目录
请你猜猜他读的是哪本书？（ ）（1分） ……
A.《世界未解之谜》 为什么用水洗涤 /9
B.《可怕的科学》 人们如何让肥皂泡工作？/9
C.《十万个为什么》 为什么人要喝水？/11
D.《昆虫记》 水能炸毁房子吗？/13
……
二.阅读与鉴赏（31分）
（一）课内阅读（9分）
繁星（一五九）
母亲啊！
天上的风雨来了，
_____________________;
心中的风雨来了，
_____________________。
1.把内容补充完整。（2分）
2.这首诗歌的作者是___________。（1分）
3.诗歌中加点的第一个“风雨”指_______，第二个“风雨”指_______。（4分）
A.想象中的风雨 B.自然界中的风雨 C.生活中的挫折
4.这首诗歌表达了诗人_________________________________________________。（2分）
课内阅读
白鹅（节选） （11分）
①这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里它伸长了头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想道：“好一个高傲的动物！”
②鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。
③鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。
④鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。
⑤鹅的吃饭，常常使我们发笑……
1.第②段在文中起___________的作用。（1分）
2.读选文第③④段，根据提示把文中的批注补充完整。（3分）
好一个高傲的动物
3.作者用鹅的“引吭大叫”与狗的“___________”作比较，表现鹅叫声的___________；把鹅和鸭的___________进行对比，写出鹅___________的特点（2分）
4.作者用“京剧里的净角出场”来比喻鹅的步调，对此理解有误的一项是（ )（2分）
A.形象地写出了鹅从容的步调。
B.作者觉得傲慢的鹅令人生厌。
C.显出了鹅的步调中透出的不可一世的傲慢。
5.读画线句子，有人读出来作者对鹅的讨厌，你认为是这样吗？说说你的观点。（3分）
___________________________________________________________________
课外阅读 （11分）
叫声之外的“动物语言”
①自然界的动物不仅用声音来交流,它们还有各种各样的沟通方式。
②许多哺乳动物能做出丰富的面部表情,作为叫声之外的第二语言。有研究显示,人类有27种基本面部表情,黑猩猩有13种,狗有16种,而总是“拉着脸”的马居然有17种!只不过动物脸上“很像人”的表情,未必和人类的类似表情是同一个意思。就拿我们熟悉的狗来说,它们嘴巴微张、嘴角上翘的“微笑”,很多时候其实是在表达紧张、焦虑或痛苦。
③通过化学物质释放的气味,很可能是动物最早的沟通工具。比如成群栖息的绿海葵,如果其中一只绿海葵受伤,它就会向周围释放一种名为“绿海葵素”的化学物质,来警告周围的同类。其他绿海葵在闻到后就会纷纷缩起身体,逃避危险。
④在动物园里,经常能看到猴子们坐在一起梳理毛发。理毛对于猴子来说是必不可少的社交,也是它们联络感情、巩固地位的重要手段。肢体语言在许多动物的社交礼仪中都很常见,甚至能像开关一样改变对方的行为。比如许多哺乳动物的幼崽,只要一被母亲叼起,就会乖乖停止活动。
⑤躯体一震就能释放几百伏高压电的电鳗,并不是唯一掌握这门神奇功夫的。至少有500种鱼都有类似的放电器官。不过其中绝大部分并没有电鳗这么强的放电能力，它们发出的电流主要是用来感知环境和联系同类的。会发电的鱼一般生活在水质浑浊的环境中视力在这里几乎没用。于是在演化中,它们的眼睛退化了,却拥有了向水里放电的能力。
1.除叫声之外，_____________,_____________,_____________,和_____________,也可以是动物沟通的“语言”。(4分)
2.根据短文内容进行判断,对的打“√”,错的打“X”。(3分)
(1)黑猩猩的基本面部表情有16种,马的基本面部表情有 17种。 （ ）
(2)绿海葵受伤后会向周围释放一种化学物质,来警告周围的同类。 （ ）
(3)至少有500种鱼,都有类似电鳗这么强的放电能力。 （ ）
3.下面的资料卡片可以更好地帮助我们理解短文第________段。(2分)
非洲象鼻子鱼属于底栖鱼,体长20-50厘米,是夜行鱼类。其尾部有一个梭形发
电器官,可以发出电脉冲,帮助象鼻子鱼在黑暗中觅食和探测障碍物。
4.读了这篇短文,请你提出一个问题,并解答。(2分)
问题:__________________________________________________________________
答案:__________________________________________________________________。
三.交流与表达（34分）
（一）口语交际（4分）
同学们，明天早上8.30分在学校操场举行庆“六﹒一”主题大队会。穿校服，佩戴队巾。
以上是四年级（2）班通知学生的内容。王丽同学请假了请你转告她。____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
（二）习作展示台．（30分）
1.湖畔、林间、广场、校园……处处留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园。你的乐园是什么样子的？你最喜欢在那干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？把你的乐园介绍给同学吧。
2.你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深？游_______________
在横线上填写这个地方的名称，把题目补充完整。
要求：（1）任选其一，题目自拟。 （2）内容具体，句子通顺。
（3）写出特点，要有真情实感。（4）不少于350字。
四年语文期中参考答案
一.1.略
2.(预防) （健康） （譬如） （节拍）（姿态）
3.（海滨）（中介）（肝脏）
（宾客）（台阶）（麦秆）
C 5.A 6. C 7.C
(1)三月的桃花水，是春天的竖琴。（答案不唯一）
这是伟大的奇观。
大厅有400平方米，差不多有一个篮球场那么大。（答案不唯一）
热心肠的老奶奶：看到邻居提重物，她立刻帮忙；听说谁家有困难，总会悄悄送去饭菜。（答案不唯一）
9.（1）醉里吴音相媚好。（2）她在丛中笑，为准辛若为准甜
(3）生命全在节奏 好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地
（4）唯有蜻蜓峡蝶飞 溪头卧剥莲蓬
10.C
二．阅读与鉴赏
（一）答案
1.鸟儿躲到它的巢里 我只躲到你的怀里
2.冰心
3.B C
4.诗人对母亲的依恋和对母爱的赞颂。
（二）课内阅读 白鹅
1承上启下
2 叫声高傲 步态高傲 吃相高傲
3批注：犬吠 大 严厉 步调 傲慢
4(B)
不是，作者运用了“明贬实褒”的表达方式，看上去似乎含有贬义，但言语间流露出的是对白鹅的亲昵和喜爱。
（三）课外阅读
1.面部表情 气味释放 肢体语言 电流
2.（1）X （2）V (3)X
3.5
问题：为什么猴子经常坐在一起梳理毛发？
答案：理发对于猴子来说是必不可少的社交，也是它们联络感情，巩固地位的重要手段。
三 交流与表达
（一）口语交际
王丽同学，今天老师通知我们，明天早上8点30分在学校操场上举行庆“六一”主题大队会，穿校服，佩戴红领巾。
（二）写作

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