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高一生物学试题
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，错误的是
A.孟德尔使用的科学方法是“假说-演绎法”
B.人工异花传粉时在豌豆开花期对母本去雄，然后套袋
C.豌豆是闭花受粉植物，在自然状态下一般都是纯种
D.测交后代的种类与比例由F 产生配子的种类和比例决定
2.右图中能体现孟德尔分离定律实质的是
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
3.某班级用以下装置进行性状分离比的模拟实验。下列相关叙述正确的是
A.两个小桶中小球的数量一定要相等
B.每个小桶中两种小球的数量一定要相等
C.小球D代表雌配子，小球d代表雄配子
D.分别从两个小桶中随机抓取一个小球，组合并记录，直到抓完为止
4.番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状，由基因A/a控制，缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状，由基因B/b控制，两对基因独立遗传。利用亲本紫茎缺刻叶番茄和绿茎缺刻叶番茄杂交，对其子代性状的统计结果如图所示。下列相关叙述错误的是
A.紫茎对绿茎为显性，缺刻叶对马铃薯叶为显性
B.两对等位基因的遗传遵循自由组合定律
C.子代个体中能稳定遗传的占1/4
D.子代中重组类型所占的比例为1/4
5.某植物的花色由两对等位基因(A/a和 B/b)控制，且这两对基因独立遗传。已知A B 表现为红色，A bb表现为粉色，aaB 和 aabb表现为白色。现用纯合的红色植株与白色植株杂交，F 全为红色，F 自交产生的F 中红色：粉色：白色=9：3：4。下列相关叙述错误的是
A.亲本中白色植株的基因型为 aabb
B. F 中红色植株的基因型有4种
C. F 中粉色植株自由交配，后代出现白色植株的概率为1/9
D. F 测交，后代的表型及比例为红色：白色：粉色=1：1：2
6.在生物学的减数分裂过程中，染色体数目的变化是一个关键点。以下关于减数分裂的叙述中，正确的是
A.在减数分裂Ⅰ过程中，同源染色体的分离导致染色体数目减半
B.某种蝗虫体细胞中有12对染色体，其精子中染色体数目为6对
C.原始生殖细胞经过一次减数分裂后，形成两个成熟生殖细胞
D.减数分裂Ⅱ过程中，非同源染色体的自由组合增加了遗传多样性
7.图甲为某高等动物细胞分裂过程中染色体数目变化曲线；图乙为该动物体内某一细胞的分裂示意图。下列相关叙述错误的是
A.甲图中 ab段可能会发生同源染色体的联会
B.甲图中导致 bc和 fg发生的原因都是细胞一分为二
C.图乙表示的细胞分裂后产生两个精子
D.图乙表示的细胞所处时期对应图甲的 ef段
8.减数分裂和受精作用保证了每种生物前后代染色体数目的恒定，维持了生物遗传的稳定性。下列相关叙述正确的有几项
①减数分裂前染色体只复制一次，而细胞在减数分裂过程中连续分裂两次
②减数分裂过程中，四分体中的姐妹染色单体缠绕互换可增加配子的多样性
③精子和卵细胞的随机结合遵循自由组合定律
④受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程
⑤受精卵中的染色体一半来自父方，一半来自母方
⑥受精卵中的DNA一半来自父方，一半来自母方
A.两项 B.三项 C.四项 D.五项
9.科学家在研究一种特殊昆虫的遗传物质传递过程中发现，该昆虫体细胞中物质A和B在数量和行为上存在一定的关联。如在体细胞中，物质A和B都成对存在，而在生殖细胞中它们的数量都减少一半，从而提出“物质A的位置与B相关联”这一假说。下列最不可能支持该假说的是
A.生殖细胞形成过程中，物质A和B都各自保持相对稳定的结构和功能，没有发生断裂或融合
B.用特殊的染色技术标记B后观察发现，细胞分裂过程中物质A总是与B的分布区域存在着某种固定的对应关系
C.当对该昆虫进行诱变处理导致B的结构发生较大改变时，物质A所控制的性状并没有发生明显变化
D.形成配子时，不同对的物质A之间以及不同对的B之间，都能自由组合进入到配子中，且组合方式互不干扰
10.在某种花卉中，红色花对白色花是显性。红色花的雌株与白色花的雄株进行杂交，子一代全部表现为红色花，子一代的雌株与雄株进行杂交，子二代中红色花与白色花的分离比接近3：1，且白色花只出现在雄株中。如图为该杂交实验图解，不考虑XY同源区段时，下列相关叙述错误的是
A.控制该花卉花色的基因仅位于X染色体上
B.亲本白色花的基因型与F 白色花的基因型相同
C. F 红色雌花中既有纯合子，也有杂合子，其比例为1：2
D. F 中红色花：白色花≈3：1，说明该花卉花色遗传遵循分离定律
11.伴性遗传理论在医学和生产实践中应用广泛。下列相关叙述正确的是
A.位于性染色体上的基因与性别的形成都有一定的关系
B.某男性是红绿色盲患者，则其女儿一定患红绿色盲
C.自然界中性染色体组成同型的个体是雌性，异型的个体是雄性
D.芦花鸡(Z W)与非芦花鸡(Z Z )交配的子代可根据羽毛特征区分性别
12.某种先天性夜盲症是一种伴性遗传病，患者主要表现为在夜晚或黑暗环境下视力很差或完全看不见东西。某家族该病的遗传系谱图如图所示，其中Ⅱ 不携带致病基因。下列相关叙述错误的是
A.此病是伴X染色体隐性遗传病
B.Ⅱ 与Ⅲ 的基因型相同
C.若Ⅱ 与Ⅱ 生一个男孩，该男孩患病的概率为100%
D.若Ⅲ 与正常男性婚配，所生孩子为患病男孩的概率是1/4
13.某生物兴趣小组在学习了“肺炎链球菌转化实验”后，总结了相关知识点，其中错误的是
A.艾弗里的实验是在格里菲思的实验基础上进行的
B. S型细菌菌体有多糖类荚膜且形成的菌落表面光滑
C.格里菲思的转化实验证明了“转化因子”的存在
D.艾弗里的转化实验证明了 DNA 是主要的遗传物质
14.科研人员设计了一组噬菌体侵染大肠杆菌的实验：用特殊荧光标记物对噬菌体的DNA和蛋白质分别进行标记。在紫外线照射下，被标记的DNA发绿光，被标记的蛋白质发红光。用被标记的噬菌体去侵染未被标记的细菌，依次进行保温、搅拌、离心等操作，然后检测离心管上清液和沉淀物中的荧光情况。根据所学知识判断，下列叙述错误的是
A.若沉淀物中出现绿色荧光，表明噬菌体的DNA进入了细菌内部
B.若沉淀物中出现红色荧光，表明噬菌体的蛋白质进入了细菌内部
C.搅拌的目的是使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
D.保温时间过长或过短都可能导致上清液中出现绿色荧光
15.某双链DNA分子的部分结构示意图如图所示，该DNA分子共有6×10 个碱基对，其中腺嘌呤占全部碱基的30%。下列相关叙述正确的是
A. abc或 bcd均可组成一个脱氧核苷酸
B. f可以是胸腺嘧啶或腺嘌呤
C.该DNA分子复制时两条链都为模板
D.该DNA分子中含有胞嘧啶 个
16.科学研究发现，某些野生水稻中含有一种特殊的基因A，该基因的表达产物能增强水稻对特定害虫的抗性。在长期的自然选择和人类选育过程中，越来越多的栽培水稻品种也含有了基因A。下列相关叙述错误的是
A.野生水稻和栽培水稻DNA的差异性是水稻多样性的物质基础
B.基因A 可能在自然条件下从野生水稻转移到了栽培水稻中
C.野生水稻所含基因是碱基对随机排列而成的DNA片段
D.基因A 可以在栽培水稻细胞中复制
二、非选择题：本大题共5小题，共52分。
17.(12分)
某研究小组从野生型高秆(显性)玉米中获得了2个矮秆突变体，为了研究这2个突变体的基因型，该小组让这2个矮秆突变体(亲本)杂交得F ，F 自交得F ，发现F 中表型及其比例为高秆：矮秆：极矮秆=9：6：1(用A、B表示显性基因)。回答下列问题：
(1)A/a、B/b两对等位基因的遗传遵循 ▲ 定律；矮秆亲本的基因型为 ▲ ，F 表型为 ▲ 。
(2)F 矮秆玉米中与亲本基因型不同的比例为 ▲ 。F 所有矮秆个体自交，子代 ▲ (填“能”或“不能”)出现高秆,原因是 ▲ 。
(3)F 中高秆玉米的基因型有 ▲ 种，现要初步确定F 中高秆玉米的基因型，可将其与 ▲ 玉米杂交，单株收获子代并观察、统计表型及比例。
若子代全为高秆，则基因型为 ▲ ；
若子代 ▲ ,则基因型为AaBb;
若子代高秆：矮秆=1：1，则基因型为 ▲ 。
18.(9分)
某果蝇(2n=8)的基因型为AaXBY，其一个精原细胞在进行某种方式的分裂过程中，仅A/a所在染色体发生了一次异常分离。科研人员对该精原细胞分裂过程中处于T 、T 、T 时期的甲、乙、丙细胞进行检测，发现细胞内染色体、核DNA、染色单体的数量如下图所示(不考虑基因突变和互换)。回答下列问题：
(1)由 ▲ 时期细胞所含染色体的数量可推知该精原细胞分裂的方式是 ▲ 。图中表示染色单体的是 ▲ 。
(2)该精原细胞分裂过程中染色体异常分离发生在图中 ▲ 时期，是 ▲ 未正常分离。
(3)细胞乙内A和a基因分别有 ▲ 个。细胞丙内X染色体和Y染色体 ▲ (填“同时”或“不同时”)存在，原因是 ▲ 。
19.(8分)
肝豆状核变性和眼白化病是两种常见的单基因遗传病，分别受等位基因A/a、B/b控制。某家族的遗传系谱图如图所示，Ⅱ 不携带眼白化病基因。不考虑X和Y染色体的同源区段以及基因突变，回答下列问题：
(1)肝豆状核变性和眼白化病的遗传方式分别为 ▲ 。
(2)Ⅲ 的眼白化病基因来源于 ▲ 。Ⅲ 同时含a基因和b基因的概率为 ▲ 。
(3)Ⅱ 和Ⅱ 生育一个正常孩子的概率为 ▲ 。
(4)Ⅰ 和Ⅰ ▲ (填“可能”或“不可能”)都为纯合子,原因是 ▲ 。
20.(10分)
真菌的形态及生理特征差异由遗传物质决定。在青藏高原的墨脱地区，中国科研团队发现了两个同属真菌新物种———墨脱刺银耳和洁白刺银耳。基于“物种亲缘关系(如细菌之间，同属真菌之间)越近，遗传物质兼容性(是指不同来源的遗传物质在特定条件下相互作用、整合和表达的能力)通常越高”的原理，科研工作者计划通过实验验证DNA是其遗传物质。
(一)请完善以下实验设计：
(1)实验目的：验证 ▲ 是遗传信息的载体。
(2)实验材料：两种真菌(分别标记为A和B)的繁殖体孢子、DNA酶、蛋白酶、培养基等。
(3)实验步骤：
步骤一：将适量A菌的孢子破碎，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，制成细胞提取物。
步骤二：将A菌的提取物分为四组：
第1组：不做处理，作为 ▲ 组；
第2组：用 ▲ 处理以去除蛋白质；
第3组：用DNA酶处理以降解 ▲ ；
第4组：高温灭活所有大分子。
步骤三：将经过上述处理的四组A菌提取物分别接种到 ▲ (填“含”或“不含”)B菌的培养基中，观察是否出现A菌的 ▲ 特征(如颜色)。
(4)预期结果：表现出A菌特征的是第 ▲ 组。
(5)结论：真菌的遗传物质是DNA。
(二)以上实验设计中控制自变量采用了 ▲ (填“加法”或“减法”)原理，与艾弗里肺炎链球菌转化实验的思路 ▲ (填“相同”或“不同”)。
21.(13分)
在太空探索任务中，科学家培育了一种能在太空环境中生长的植物。研究发现该植物细胞内DNA的结构和复制机制与地球上的生物相似。回答下列问题：
(1)DNA的基本骨架由 ▲ 和 ▲ 交替连接，排列在外侧，碱基排列在内侧。两条链上的碱基通过 ▲ 键连接成碱基对，按 ▲ 向平行方式盘旋成双螺旋结构。
(2)该植物的遗传信息蕴藏在 ▲ 。一条DNA单链的序列是5'-CGATCA-3',它的互补链的序列是 ▲ 。
(3)DNA复制发生在细胞分裂前的 ▲ 期，需要 ▲ 酶和DNA聚合酶。DNA聚合酶只能将游离的脱氧核苷酸连接到已有链的 ▲ 末端，因此子链的延伸方向是 ▲ 。
(4)若用同位素 N标记原DNA分子的两条链后，让其在含 N的环境中复制两次，离心管中DNA分子的密度条带及比例为 ▲ ，证明DNA的复制是以 ▲ 方式进行的。若该植物某DNA片段有100个碱基对，其中A有40个，则复制3次需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸 ▲ 个。
秘密★启用前
2024-2025学年度高一年级第二学期期中测评考试试题
生物学参考答案及评分参考
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。
1. B 【解析】A.孟德尔使用的科学方法是“假说-演绎法”；B.在对豌豆进行人工异花传粉时，应该在花未成熟时(花蕾期)对母本进行去雄处理；C.豌豆花是两性花，在未开放时它的花粉会落到同一朵花雌蕊的柱头上，从而完成受粉，这种传粉方式避免了外来花粉的干扰，所以在自然状态下一般都是纯种；D. F 测交后代的种类与比例主要取决于F 产生配子的种类及比例。
2. A 【解析】孟德尔分离定律的主要内容是：在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。其实质发生在产生配子的过程中，对应图中的过程①②。
3. B 【解析】A.两个小桶中小球的数量不一定需要相等，因为两个小桶分别代表雌雄生殖器官，而不同个体产生的配子数量可能不同；B.每个小桶中两种小球的数量一定要相等，代表该个体产生两种比例相等的配子；C.在性状分离比的模拟实验中，小球D、d分别表示两种雌配子或两种雄配子；D.在性状分离比的模拟实验中，从每个小桶中随机抓取一个小球组合在一起来模拟配子的随机结合，之后将抓取的小球放回原桶中并混合均匀，这个过程需要重复多次，以模拟大量配子结合的情况，从而观察性状分离比。
4. A 【解析】A.紫茎缺刻叶番茄和绿茎缺刻叶番茄杂交，子代紫茎：绿茎=1：1，无法确定显隐性，缺刻叶：马铃薯叶=3：1，可判断缺刻叶为显性性状；B.题干已知两对基因独立遗传，则其遗传遵循自由组合定律；C.可推出两亲本的基因型为AaBb、aaBb,则子代个体中能稳定遗传的为1/8aaBB、1/8aabb,共占1/4;D.子代中的重组类型为紫茎马铃薯叶(1/2×1/4=1/8)和绿茎马铃薯叶(1/2×1/4=1/8),共占1/4。
5. D 【解析】A. F 的性状分离比例是9：3：3：1的变式，说明F 的基因型为AaBb，两亲本均为纯合子，则亲本红色植株为AABB,所以白色植株为 aabb;B.红色植株基因型有AABB、AaBB、AaBb、AABb共4种;C. F 中粉色植株为2/3Aabb、1/3AAbb，让F 中粉色植株自由交配，使用配子棋盘法如下：
雄配子 雌配子
2/3Ab 1/3ab
2/3Ab 4/9AAbb粉色 2/9Aabb粉色
1/3ab 2/9Aabb粉色 1/9aabb白色
所以，F 中粉色植株自由交配，后代出现白色植株的概率为1/9；D. F 测交，后代表型及比例为红色：粉色：白色=1:1:2。
6. A 【解析】A.在减数分裂Ⅰ中，同源染色体的分离导致染色体数目减半；B.某蝗虫精子中的染色体数目应为12条，而不是6对；C.原始生殖细胞经过一次减数分裂后，通常会形成四个或一个成熟生殖细胞；D.非同源染色体的自由组合发生在减数分裂Ⅰ，而不是减数分裂Ⅱ。
7. C 【解析】A.据染色体数目变化情况可判断，图甲为减数分裂过程中染色体数目变化曲线，其中 ab段为减数分裂Ⅰ，可能会发生同源染色体的联会；B. bc、fg染色体数目减半，发生的原因都是细胞一分为二；C.图乙处于减数第二次分裂后期，均等分裂，则其可能是次级精母细胞，也可能是第一极体，分裂后会产生两个精细胞或两个第二极体；D. ef段代表减数第二次分裂的后期和末期，图乙处于减数第二次分裂后期，所以图乙与 ef段相对应。
8. B 【解析】②减数分裂过程中，四分体中的非姐妹染色单体缠绕互换可增加配子的多样性；③自由组合定律的实质是减数分裂产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合；⑥受精卵中的核DNA一半来自父方，一半来自母方。
9. C 【解析】A.体现了物质A和B在生殖细胞形成过程中都保持完整性和独立性，这与萨顿假说中基因和染色体在配子形成过程中的特点相似，能支持两者位置相关联的假说；B.表明物质A和B在细胞中有固定对应关系，虽然不确定位置关系，但暗示了关联，可支持假说；C. B结构发生较大改变，物质A控制的性状却无明显变化，说明物质A和B之间的联系可能不大，不能支持“物质A的位置与B相关联”的假说；D.说明物质A和B在配子形成时都能自由组合，和萨顿假说中非等位基因和非同源染色体的自由组合现象类似，能支持假说。
10. C 【解析】A.由杂交实验的过程及结果可判断出控制该花卉花色的基因仅位于X染色体上；B.如果用B/b表示控制花色的基因，亲本白色花的基因型与F 白色花的基因型都是X Y；C. F 红色雌花中既有纯合子，也有杂合子，其比例为1：1；D. F 中红色花：白色花≈3：1，说明该花卉花色遗传遵循分离定律。
11. D 【解析】A.决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关，如X染色体上的色盲基因；B.红绿色盲是一种伴X染色体隐性遗传病，遗传特点有：母病子必病，女病父必病。某男性是红绿色盲患者，其女儿不一定患红绿色盲；C.若生物体为XY型性别决定类型，则雌性的一对性染色体是同型的，雄性的一对性染色体是异型的；若生物体为ZW型性别决定类型，同型性染色体的个体是雄性，而异型性染色体的个体是雌性；D.芦花鸡(Z'W)与非芦花鸡(Z'Z')交配，子代的基因型及表型为Z'Z'(芦花鸡雄性)、Z'W(非芦花鸡雌性)，所以可根据羽毛特征区分雌雄性。
12. D 【解析】A.Ⅱ 和Ⅱ 婚配，产生的Ⅲ 患病，说明该病为隐性遗传病，又因为Ⅱ 不携带致病基因，推出该病为伴X染色体隐性遗传病；B.可以推出Ⅱ 与Ⅲ 的基因型都为杂合子；C.Ⅱ 为女性患者，依据伴X染色体隐性遗传病“女病父子病”的遗传特点可知，Ⅱ 所生男孩均为患者；D.Ⅲ 个体有一半的可能为纯合子，一半的可能为杂合子，与正常男性婚配，生患病男孩的概率为1/8。
13. D 【解析】A.艾弗里的实验是在格里菲思的实验基础上进行的；B. S型细菌菌体有多糖类荚膜且形成的菌落表面光滑；C.格里菲思的转化实验证明了已经加热致死的S型细菌，含有某种促使R型活细菌转化为S型活细菌的活性物质————转化因子；D.艾弗里的转化实验证明了DNA 是遗传物质，无法证明DNA是主要的遗传物质。
14. B 【解析】根据所学知识可知，噬菌体侵染大肠杆菌时，噬菌体的DNA注入细菌内部，而蛋白质外壳则留在大肠杆菌外面。A.若沉淀物中出现绿色荧光，说明噬菌体的DNA进入了细菌内部，随着细菌沉淀下来；B.噬菌体侵染细菌时，蛋白质外壳不进入细菌，正常情况下，沉淀物中不应出现红色荧光。若沉淀物中出现红色荧光，可能是搅拌不充分，使部分噬菌体的蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌一起沉淀，而不是蛋白质进入了细菌内部；C.搅拌的目的是通过物理作用，使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离；D.保温时间过短，部分噬菌体还未将DNA注入细菌内，会导致上清液中出现绿色荧光；保温时间过长，子代噬菌体释放出来，也会使上清液中出现绿色荧光。
15. C 【解析】A.一个脱氧核苷酸由一分子磷酸、一分子脱氧核糖和一分子含氮碱按照特定的方式连接而成，abc组成一个脱氧核苷酸，bcd并不是一个脱氧核苷酸；B.两条链上的碱基通过氢键连接成碱基对，并且碱基配对具有一定的规律：A(腺嘌呤)通过两个氢键与T(胸腺嘧啶)配对，G(鸟嘌呤)通过三个氢键与C(胞嘧啶)配对，故f可以是胞嘧啶或鸟嘌呤；C. DNA分子复制时，以解开的每一条母链为模板；D.由于完整DNA分子中共有6×10 个碱基对，其中A占全部碱基的30%，A=T，C=G，所以胞嘧啶占有20%，则胞嘧啶为( 个。
16. C 【解析】A.野生水稻和栽培水稻DNA的碱基序列不同，即差异性，这导致了不同的性状表现，是水稻多样性的物质基础；B.基因A一开始存在于野生水稻中，后来在栽培水稻中也含有了基因A，由此可推测基因A可能在自然条件下从野生水稻转移到栽培水稻中；C.野生水稻所含基因是具有遗传效应的DNA片段，是碱基对按照特定的顺序排列而成，而不是随机排列；D.基因A整合到栽培水稻细胞的DNA后，可以随着栽培水稻细胞DNA 的复制而复制。
二、非选择题：本大题共5小题，共52分。
17.(除标注外,每空1分,共12分)
(1)基因的自由组合(基因分离和自由组合) AAbb、aaBB 高秆
(2)2/3 不能 只有同时具有A和B基因才表现为高杆，而矮秆个体基因型为A bb或aaB ，自交时子代不可能同时含有A和B基因(合理即可)(2分)
(3)4 极矮秆 AABB 高秆:矮秆:极矮秆=1:2:1 AaBB或AABb
【解析】(1)F 中表型及其比例是高秆：矮秆：极矮秆=9：6：1，是9：3：3：1的变式，因此控制这2个矮秆突变体的基因遵循基因的自由组合定律，即高秆基因型为A B ，矮秆基因型为A bb、aaB ，极矮秆基因型为 aabb，因此可推知亲本的基因型为aaBB和AAbb，F 的基因型为AaBb，表现为高秆。
(2)F 矮秆的基因型有aaBB、AAbb、aaBb、Aabb,共4种,与亲本的基因型aaBB、AAbb不同的比例为4/6,即2/3。
(3)F 高秆的基因型是AABB、AaBB、AABb、AaBb,与极矮秆 aabb杂交后可根据子代的表型及比例初步确定F 中高秆玉米的基因型。
18.(除标注外，每空1分，共9分)
(1)T 、T (答出一个也可) 减数分裂 ②
(2)T 同源染色体
(3)两、两(答“两”也可) 不同时 细胞丙处于减数分裂结束时期，X染色体与Y染色体已经正常分离(2分)
【解析】(1)果蝇体细胞染色体数量为8条，A/a所在染色体发生了一次异常分离后，T 、T 时期细胞所含染色体的数量是5条，可推知该精原细胞分裂的方式是减数分裂。图中②存在数量是0的阶段，所以表示染色单体的是②。
(2)A、a是等位基因，位于同源染色体上，同源染色体分离发生于减数第一次分裂。据图分析可知，图中T 时期表示减数第一次分裂，T 时期表示减数第二次分裂前期和中期，T 时期表示配子时期。
(3)细胞乙比同时期正常细胞多了一条染色体，原因是减数第一次分裂后期A/a所在同源染色体未发生分离。所以在细胞内有两个A基因和两个a基因。
19.(除标注外，每空1分，共8分)
(1)常染色体隐性遗传、伴X染色体隐性遗传(2分)
(2)Ⅱ 2/3
(3)9/16
(4)不可能 由Ⅲ，可知Ⅱ 为肝豆状核变性致病基因携带者，其致病基因来源于Ⅰ 或Ⅰ ，所以Ⅰ 和Ⅰ 至少有一个为肝豆状核变性致病基因携带者，不可能都为纯合子(或由Ⅲ 可知Ⅱ 为肝豆状核变性致病基因携带者；或由Ⅲ 和Ⅲ 可知Ⅱ 和Ⅱ 都为肝豆状核变性致病基因携带者，合理即可)(2分)
【解析】(1)Ⅱ 不携带眼白化病基因，Ⅱ 不患眼白化病，Ⅲ 患眼白化病，所以眼白化病是伴X染色体隐性遗传病；Ⅱ 和Ⅱ 不患肝豆状核变性病，Ⅲ 患肝豆状核变性，由此推知肝豆状核变性为常染色体隐性遗传病。
(2)Ⅲ 的眼白化病基因位于X染色体上，来源于母亲。Ⅲ 的基因型为 ，同时含a基因和b基因的概率为2/3。
(3)Ⅱ 和Ⅱ 的基因型分别为AaX Y、AaX X ,他们生育一个正常孩子(A X )的概率为3/4×3/4=9/16。
20.(除标注外,每空1分,共10分)
(一)(1)DNA
(3)对照 蛋白酶 DNA 含 生理
(4)1组和第2(2分)
(二)减法 相同
【解析】本题通过模拟艾弗里的实验，考查对照组设计、酶解法的应用及结论推导。关键点在于通过不同处理排除其他物质的干扰，最终通过表型变化证明DNA的作用。
21.(每空1分,共13分)
(1)脱氧核糖 磷酸(顺序可颠倒) 氢 反
(2)4种碱基的排列顺序中
(3)间 解旋 3' 5'→3'
(4)中带 N/ N:轻带 N/ N=1:1半保留 420

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