资源简介 中小学教育资源及组卷应用平台11.3 一元一次不等式组 专题练--由不等式组解集的情况求参数2024--2025学年初中数学人教版七年级下册(新教材)一、解答题1.对于任意实数m,n定义一种新运算,等式的右边是通常的加减法和乘法运算,例如:.请根据上述定义解决问题:若,且解集中恰有两个整数解,求a的取值范围.2.规定,例如,.(1)________;(2)解不等式组;(3)若关于x的不等式组恰好有三个整数解,则a的取值范围为______.3.当时,若关于的不等式组的解集为,则称为该不等式组的“解集长度”,如不等式组的解集为,则其“解集长度”为.(1)不等式组的“解集长度”是_______;(2)已知关于的不等式组的“解集长度”为0,求应该满足的条件,以及此时不等式组的解集;(3)已知关于的不等式组的解集长度小于9,求的取值范围.4.已知不等式组 的整数解为4, 3, 2,求整数a的最小值5.关于x的两个不等式①与②,若不等式①的解都是不等式②的解,求a的取值范围.6.定义新运算为:对于任意实数a、b都有,等式右边都是通常的加法、减法、乘法运算,比如.(1)若,求的取值范围.(2)若不等式组恰有三个整数解,求实数的取值范围.7.定义:我们把不等式组解集中的整数叫做这个不等式组的“核”,把解集中整数的个数称为该不等式组的“核数”.例如,不等式组的解集中存在0,1,2,3这4个“核”,这个不等式组的“核数”为4.(1)下列不等式组中,“核数”为2的有________(只填序号)① ② ③(2)不等式组的“核数”为a,不等式组的“核数”为b.①若,求整数k的值.②若关于m,y,z的三元一次方程组的解是正数,直接写出整数k的值.8.老师在黑板上写下题目:解一元一次不等式组其中需要同学们在“□”中填写数字.(1)小颖填入数字后得到该不等式组的解集为,求出小颖填写的数字;(2)小明说:“当该一元一次不等式组无解时,在‘□’中填入的数字的取值范围大于.”请判断小明的说法是否正确,并说明理由.9.已知关于的不等式组的解集是,求,的值.10.已知关于的不等式组恰有两个整数解,求的取值范围.11.已知关于x的不等式组.(1)若该不等式组有且只有4个整数解,求满足条件的整数a的值;(2)若该不等式组有解,且它的解集中的任何一个x值均不在的范围内,求a的取值范围.12.已知关于的不等式组的所有解都是正数;(1)求的取值范围;(2)化简:;(3)在(1)的条件下,所有的整数解中只有一个整数解是关于的不等式的解,求的取值范围.参考答案1.【分析】本题考查一元一次不等式组的整数解,准确理解题意正确计算是本题的解题关键.根据新定义列出不等式组,根据一元一次不等式组的解法解出不等式组,根据题意求出a的取值范围.【详解】解:根据题意得:,,,解集中恰有两个整数解,小于3的连续两个整数是1,2,,,a的范围为.2.(1)(2)(3)【分析】本题考查了一元一次不等式组的应用,理解的定义,正确得出不等式组是解题关键.(1)根据、以及的定义即可得;(2)根据的定义可得一个关于的一元一次不等式组,解不等式组即可得;(3)先根据的定义可得一个关于的一元一次不等式组,解不等式组可得,再根据不等式组恰好有三个整数解可得,由此即可得.【详解】(1)解:∵,∴,∴,故答案为:.(2)解:,,解不等式①得:,解不等式②得:,则不等式组的解集为.(3)解:,,解不等式①得:,解不等式②得:,∵这个不等式组有解,这个不等式组的解集为,又∵关于的不等式组恰好有三个整数解,,解得:,∴的取值范围为.故答案为:.3.(1)(2),(3)【分析】本题主要考查了解一元一次不等式组,熟知解一元一次不等式组的方法是解题的关键.(1)先求出每个不等式的解集,再根据 “同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解)”求出不等式组的解集,再根据“解集长度”的定义求解即可;(2)先求出每个不等式的解集,再根据 “同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解)”求出不等式组的解集,再根据“解集长度”为0得到关于m的方程,解方程即可得到答案;(3)先求出每个不等式的解集,再根据 “同大取大,同小取小,大小小大中间找,大大小小找不到(无解)”求出不等式组的解集,再根据“解集长度”为小于9得到关于m的不等式组,解不等式组即可得到答案.【详解】(1)解:解不等式①得:,解不等式②得:,∴原不等式组的解集为,∴原不等式组的“解集长度”是;(2)解:解不等式①得:,解不等式②得:,∴原不等式组的解集为,∵关于的不等式组的“解集长度”为0,∴,解得,∴原不等式组的解集为,即原不等式组的解集为;(3)解:解不等式①得:,解不等式②得:,∴原不等式组的解集为,∵关于的不等式组的解集长度小于9,∴,解得.4.33【分析】本题主要考查了根据不等式组的解集情况求参数,先解不等式组得到不等式组的解集,再根据不等式组的整数解的情况建立关于a的不等式组,解之即可得到答案.【详解】解:,解不等式①得:,解不等式②得:,∵不等式组的整数解为4, 3, 2,∴,解得且,∴,∴整数a的最小值为33.5.【分析】此题考查了解一元一次不等式,根据不等式①的解都是②的解,求出的范围即可.根据题意分别求出不等式的解集,进而得到关于的不等式是解题的关键.【详解】解:由①得:,由②得:,由不等式①的解都是②的解,得到,解得:.6.(1)(2)【分析】本题考查了一元一次不等式、一元一次不等式组,熟练掌握不等式和不等式组的解法是解题关键.(1)根据新运算的定义可得,从而可得,解不等式即可得;(2)根据新运算的定义可得不等式组,分别解两个不等式,再根据不等式组恰有三个整数解可得一个关于的一元一次不等式组,解不等式组即可得.【详解】(1)解:由题意得:,∵,∴,解得:.(2)解:由题意得:,,∴不等式组可转化为,解不等式①得:,解不等式②得:,∵这个不等式组恰有三个整数解,∴,解得.7.(1)①(2)①整数的值为;②整数的值为2【分析】本题考查了新定义,一元一次不等式组的应用,理解题意,得到正确的不等式组是解题的关键.(1)根据“核数”的定义即可解答;(2)①得到不等式组的“核数”为,再根据即可解答;②解三元一次方程组得到,,再根据三元一次方程组的解是正数,即可解答.【详解】(1)解:的解集中存在0,1这2个“核”,这个不等式组的“核数”为2;的解集中存在无数个“核”,这个不等式组的“核数”为无限;的解集中存在2这1个“核”,这个不等式组的“核数”为1;故答案为:①;(2)解:①,不等式组的解集中有3个“核”,这个不等式组的“核数”为3;故,,不等式组的“核数”为3,即不等式组的整数解有3个,,解得,则整数的值为;②根据题意可得,①+③得,,解得,把代入③得,,得,把,代入②可得,即,由,得,关于m,y,z的三元一次方程组的解是正数,则,,,即,是不等式组的“核数”,为整数,,不等式组的整数解有6个,,解得,则整数的值为2.8.(1)小颖填写的数字为6.(2)小明的说法错误,理由见解析【详解】解:(1)设小颖填写的数字为a,则解不等式①,得.解不等式②,得.∵该不等式组的解集为,∴,解得,∴小颖填写的数字为6.(2)小明的说法错误,理由如下:设在“□”中填入的数字为m,由(1)可得,不等式组的解集为∵该一元一次不等式组无解,∴,解得,∴当该一元一次不等式组无解时,在“□”中填入的数字的取值范围小于等于,故小明的说法错误.9.【分析】本题考查的是解一元一次不等式组,熟练掌握解一元一次不等式组的方法是解题关键.解两个不等式得出且,根据不等式组的解集为得,解之可得答案.【详解】解:解不等式①得,,解不等式②得,,∴不等式组的解集为:,则,所以.10.【分析】本题考查不等式组的解法及整数解的确定.求不等式组的解集,应遵循以下原则:同大取较大,同小取较小,小大大小中间找,大大小小解不了.首先解不等式组求得解集,然后根据不等式组只有两个整数解,确定整数解,则可以得到一个关于a的不等式组求得a的范围.【详解】解:解不等式①,得,解不等式②,得,则不等式组的解集是.不等式组只有两个整数解,是0和1.根据题意,得,解得.11.(1);(2).【分析】本题考查了一元一次不等式组的整数解,以及解一元一次不等式组,熟练掌握不等式的解法是解本题的关键.(1)表示出不等式组的解集,根据不等式组有且只有4个整数解,确定出a的范围即可;(2)根据不等式组有解表示出解集,由解集中的任何一个x值均不在的范围内,确定出a的范围即可.【详解】(1)解:解不等式组,得,因为该不等式组有且只有4个整数解,所以,所以,整数解为,所以,解得,所以满足条件的整数a的值为;(2)解:因为该不等式组有解,所以,所以.因为解集中的任何一个x值均不在的范围内,所以,解得,所以a的取值范围为.12.(1)(2)(3)【分析】本题考查了解一元一次不等式组,化简绝对值,无理数的估算,不等式组的整数解,熟练掌握以上知识点是解题的关键.(1)先解不等式组,可知,结合不等式的所有解都是正数,可知,从而解得的范围;(2)由(1)的范围,可知,,然后化简绝对值即可;(3)由(1)的范围,可知可以是5,6,解不等式可知,所有的整数解中只有一个整数解是关于的不等式的解,那么,从而解得答案.【详解】(1)解:,解①得, ,解②得,,,关于的不等式组的所有解都是正数,,;(2)解:,,,;(3)解: ,,,,,可以是5,6,,所有的整数解中只有一个整数解是关于的不等式的解,,.21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)21世纪教育网(www.21cnjy.com) 展开更多...... 收起↑ 资源预览