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2025年山西省中考名校联考(三)
生物学
第Ⅰ卷 选择题(共15分)
本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。
1.右图是某同学观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时看到的物像，出现该现象的原因是
A.滴加了生理盐水
B.盖盖玻片时操作不当
C.物镜没有擦拭干净
D.对光时使用的是高倍物镜
2.国际自然保护联盟(IUCN)定期更新的濒危物种红色名录是全球生物多样性保护的重要风向标，长江江豚目前仍被列为“极危”。下列相关保护措施中不正确的是
A.实施禁渔政策，严打非法捕捞
B.保护和修复江豚的栖息环境
C.多制作标本以供后人参观
D.将江豚迁移至安全环境进行种群恢复
3.某人做尿常规检查时，发现尿液中蛋白质含量升高，还出现了红细胞，但未发现葡萄糖。此人发生病变的结构可能是图中所示的
A.① B.② C.③ D.④
4.下图是某植物体的发育过程示意图，图中的③和A分别代表
A.细胞分裂、组织 B.细胞分裂、器官
C.细胞分化、器官 D.细胞分化、系统
水稻收割后，稻桩上仍然会留存一些休眠芽，在特定培育条件下，促使这些休眠芽再次萌发，长出的新稻穗叫“再生稻”。2023年，我国在中国空间站成功进行了再生稻实验(“太空水稻”实验的一部分)，获得了再生稻的种子，研究取得了重大进展。
根据此资料完成5-7题。
5.再生稻上存活的休眠芽，能再次萌发生长并最终形成稻穗，关键是由于芽中有
A.输导组织 B.营养组织
C.保护组织 D.分生组织
6.航天员将再生稻种子带入太空，经过太空漫游后播种，再经过选择，培育成了“太空水稻”新品种。该育种方式是希望通过太空环境的作用，从根本上改变再生稻种子的
A.外部形态 B.营养成分
C.遗传物质 D.细胞结构
7.通过天地对照实验发现，同品种水稻植株在天上长得比地面的散乱，结出的果实颖壳也不能关闭，这属于
A.不遗传变异 B.反射现象
C.可遗传变异 D.遗传现象
8.青春期是人生中重要的发育时期，也是最美好的时期。下列关于青春期身体变化的叙述错误的是
A.身高突增 B.体重迅速增长
C.心肺功能明显增强 D.生殖器官完全发育成熟
9.右图是米勒设计的模拟实验装置示意图，下列对该实验的解释或得出的结论不合理的是
A.①内的气体模拟了原始大气
B.③模拟原始海洋
C.④内收集到了多种氨基酸
D.该实验证明原始生命起源于原始海洋
10.取甲、乙两个基本相同的杨树枝条，甲、乙分别保留5片叶、2片叶，然后分别用一个无色透明的塑料袋将叶全部罩起来，插入盛有清水的瓶中，一段时间后观察。下面对实验现象的描述或解释正确的是
A.套在乙枝条上的透明塑料袋里的小水珠较多
B.水珠的多少主要与叶片的呼吸作用有关
C.水珠的多少主要与枝条的吸水能力有关
D.水珠的多少主要与蒸腾作用有关
11.褐马鸡是中国特有的珍稀鸟类，国家一级保护野生动物，主要栖息在山西、河北等地。下列各项中，属于褐马鸡特征的是
A.前肢变成翼 B.体内无脊柱
C.胎生、哺乳 D.体温不恒定
12.右图是迎春叶片的结构示意图，二氧化碳进入叶片的“窗口”、二氧化碳被利用的部位分别是
A.①、③ B.②、④
C. ⑤、① D.⑤、③
13.某儿童因患有蛔虫病而营养不良，以下关于蛔虫的说法正确的是
A.蛔虫属于爬行动物
B.蛔虫病不属于传染病
C.蛔虫通过体表的角质层吸收人小肠中的营养物质
D.饭前便后洗手有助于预防感染蛔虫病
14.在跨学科实践活动中，小林和同学们进行了如图所示的植物栽培活动。与图二相比，图一所示植物生殖方式的优势是
A.后代能保持母体的优良性状
B.后代抵抗不良环境的能力较强
C.后代的变异性较小，株高比较一致
D.后代只具有一个亲本的遗传特性
15.果蝇因其生命周期短，繁殖能力强，基因简单易编辑等特点，成为“模式生物之王”，荣驻中国空间站。实验后又搭载“神舟十九号”返回地球。下图为某果蝇体细胞中的染色体组成示意图，以下有关描述正确的是
A.该果蝇为雄性
B.该细胞中有6个DNA分子
C.该果蝇生殖细胞中有2对染色体
D. X和Y染色体可能同时出现在同一个生殖细胞中
第Ⅱ卷 非选择题(共35分)
本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡相应的位置上。
16.(11分) 生 态 浮岛
生态浮岛(右图)利用生态工程学原理，以水生植物为主体，可净化水体，改善水质，并为鱼类、鸟类等生物提供栖息空间。同时，它还能打造美丽景观，提升城市园林建设的品质和环境保护水平。
请结合所学知识回答问题。
(1)生态浮岛是一个多功能的人工生态系统。图中的水生植物能制造 ▲ ，为浮岛中的其他生物提供食物和能量，属于 ▲ 者。水生植物能通过根尖 ▲ 区的根毛吸收水中的氮、磷等物质。(3分)
(2)该生态系统中的 ▲ 作为分解者，能将动植物遗体和水体中的有机物分解为 ▲ ，参与生物圈的物质循环。(2分)
(3)右图是某生态浮岛的部分食物网，请写出图中最长的一条食物链： ▲ 。当人类排放的有毒物质进入该生态系统，体内有毒物质积累最多的生物将是 ▲ 。(3分)
(4)生态浮岛本身具有适合鱼类等水生动物生息的条件，可以为其提供遮蔽和饲料等。工作人员会定期向水中投放虾、蟹和多种鱼苗等，增加产量的同时也增加了 ▲ 的多样性，提高了该生态系统的 ▲ 能力。(2分)
(5)生态浮岛可以减轻水体的富营养化，净化水质，改善环境。但我们应该以预防污染为主，为防止家乡的河流、湖泊被污染，我们青少年可以做的是 ▲ (答一点即可)等。(1分)
17.(11分) 吸 烟 的 危 害
吸烟会诱发心血管、呼吸系统等多系统的疾病。为了研究吸烟对呼吸系统的危害，琳琳用塑料瓶、笔杆、气球和橡皮膜等材料，制作了一个模拟吸烟的模型，如图一所示。香烟插入笔杆后点燃，向上推动橡皮膜，再放松橡皮膜，模拟吸烟过程，重复多次。请结合所学知识回答问题。
(1)图一模型中，笔杆和气球分别模拟呼吸系统的 ▲ 和 ▲ ；此装置利用塑料瓶并不能完全模拟人体胸廓的运动，因为 ▲ 。(3分)
(2)图一装置正在模拟香烟烟雾随吸气进入肺部，人在此过程中，肺内气压 ▲ (选填：增大；减小)。若接下来琳琳想模拟呼气过程，请你在答题卡的图中画出呼气即将结束时膈肌所在的位置和状态： ▲ 。(2分)
(3)实验后，同学们发现面巾纸卷上、笔杆和气球内壁都附着了一些黄色黏稠的物质，可以想象吸烟者呼吸系统内的状态。此时你想对身边吸烟的人说些什么，来让他认识到吸烟的危害呢 (答一点即可) ▲ 。(1分)
(4)图二表示肺泡和毛细血管之间的气体交换，血液从毛细血管的③流到④后，其变化是 ▲ 。①气体的最终去向是 ▲ 。结合所学知识，说说肺与其功能相适应的特点: ▲ (答一点即可)等。(3分)
(5)吸烟会诱发呼吸系统疾病，慢性肺阻塞患者需要通过药物改善症状，参考图三，将口服药物在体内随血液循环流动的路径补充完整：口腔→...→小肠处毛细血管→c→A ▲ →C→a→肺部毛细血管→b ▲ →B→D→d→...(2分)
18.(13分) 抗生 素 的 是 与 非
青霉素是我们最熟悉的抗生素类药物，能够杀菌抑菌。抗生素的发现和广泛使用，拯救了无数人的生命。但目前，因抗生素滥用导致的细菌产生耐药性问题，已成为全球公共健康领域所面临的重大挑战。请运用所学知识回答：
【抗生素的抑菌原理】
(1)青霉素是从青霉(如右图)中提取的抗生素。青霉属于 ▲ (填一微生物类群的名称)，与细菌相比，青霉在结构上的特点是 ▲ 。青霉素的杀菌原理是：通过干扰细菌细胞壁的合成，从而抑制细菌的 ▲ 。(3分)
【抗生素的抑菌实验】
为探究不同浓度抗生素溶液的抑菌效果，某兴趣小组进行了如下探究：
第一步：在5个相同的培养皿中分别加入等量适合金黄色葡萄球菌生活的培养基，高温灭菌后冷却。
第二步：在培养基上分别接种等量金黄色葡萄球菌，放进同一个培养箱中进行恒温培养，直至培养基上都长满菌落。
第三步：剪15个相同的滤纸片，然后按下图进行操作：
第四步：16小时后用游标卡尺测量抑菌圈的直径，得到如下数据。
请回答下列问题：
(2)因细菌细胞中无叶绿素，因此培养基中除了水、无机盐等物质外，还应含有 ▲ 。(1分)
(3)本实验的变量是 ▲ 。(1分)
为保证实验数据的可靠性，同学们的做法有 ▲ 、 ▲ 等。(2分)
分析实验数据，得出的结论是 ▲ 。(2分)(*等级赋分)
(4)请你用自然选择学说的观点，解释细菌耐药性形成的过程：细菌繁殖能力强，数量庞大，存在各种变异个体；抗生素杀死了其中耐药性弱的个体，而 ▲ 的个体却得以存活并将其性状遗传下去，通过代代积累，细菌的耐药性 ▲ 。(2分)
(5)阿莫西林(一种青霉素类药物)需持医生开具的处方才能购买，因此属于 ▲ 药。为了避免更多的细菌产生耐药性，我们应注意 ▲ 。(2分)
2025年山西省中考名校联考(三)
生物学参考答案及评分标准
第 Ⅰ 卷 选择题(共15分)
本部分共15个小题，每小题1分，共15分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 B C C C D C A D D D A C D B A
第II卷 非选择题(共35分)
本部分共3个小题，共35分
16.(除标明分值外，每空1分，共11分)
(1)有机物 生产 成熟
(2)细菌和真菌 无机物(或“二氧化碳、水、无机盐”，至少答出其中两种)
(3)水生植物→浮游动物→虾→鱼→白鹭(2分)(有错别字扣1分，有其他错误不得分)白鹭
(4)生物种类(或“物种”“生物”) 自动调节(或“自我调节”)
(5)建议家人和邻里减少农药和化肥的使用；不向河流中倾倒垃圾；积极宣传水污染防治法；积极参加在河流两岸的植树活动(任答其一即可，其他合理亦可)
17. (每空1分, 共11分)
(1)呼吸道(或“气管”“气管和支气管”) 肺 塑料瓶无法完全模拟胸廓前后径、左右径的扩张(或“塑料瓶只能模拟胸廓收缩，不能完全模拟胸廓扩张”)
(2) 减小
(3)吸烟会影响呼吸道对空气的清洁、温暖、湿润作用，吸烟有害健康；吸烟会影响肺泡与血液的气体交换，不要吸烟；吸烟易影响呼吸系统的功能，并诱发多种心脑血管疾病，甚至患肺癌，要远离烟草；吸有过滤嘴的香烟能够减少肺癌发病率(任答其一即可，其他合理亦可)
(4)氧含量变高(或“由静脉血变成动脉血”、“由暗红色变为鲜红色”、“二氧化碳浓度变低”) 在组织细胞中参与有机物的分解(或“组织细胞”“参与细胞的呼吸作用”) 肺泡数量很多(或“肺泡总面积很大”)；肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；肺泡壁和毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成(任答其一即可)
(5)右心房 肺静脉
18. (除标明分值外，每空1分，共13分)
(1)真菌(霉菌) 菌体由多个细胞构成；细胞内有成形的细胞核；细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等部分构成(任答其一即可，其他合理亦可) 细胞分裂；细胞生长；生长和繁殖(任答其一即可，其他合理亦可)
(2)有机物(或“糖类、蛋白质、脂类”等物质)
(3)抗生素浓度
设置重复组，并取平均值(只答“设置重复组”“取每组的平均值”不扣分)；所有纸片大小、材质等均相同；每个培养基上都贴了三个纸片；培养条件都相同且适宜；5个组用的培养皿和培养基都相同(任答其二即可，其他合理亦可)
结论及评分标准如下：
分值 作答特征 典型作答
2 既准确表达出抗生素浓度与抑菌效果的关系，又强调适用范围。 在一定范围内，抗生素浓度越高，抑菌效果越好。
1 只表达出抗生素浓度与抑菌效果的关系，但未强调适用范围；或仅说出抗生素浓度与抑菌(杀菌)效果有关。 抗生素的抑菌(杀菌)效果与浓度有关；抗生素 浓度越高，抑菌(杀菌)效果越好。
0 未作答或不合理作答
(4)耐药性强 越来越强
(5)处方 不要滥用抗生素；尽可能少用或不用抗生素；必需服用抗生素时，应根据病情及医嘱规范服用
说明：本答案仅供参考，有些开放性试题答案可有多种，评卷时可根据学生的答题情况，参照上述标准进行评分。

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