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期末积累与运用专项训练-2024-2025学年语文五年级下册统编版
一、填空题
1．给加点字选择正确读音，打上“√”。
（1）近几年，很多农民放弃种植，转而畜（chù xù）牧。在乡野田间，牛、猪、羊这些牲畜（chù xù）随处可见。
（2）轧（yà zhá）钢机正在运转，准备把钢板轧（yà zhá）平。
（3）他躲在屏（bǐng píng）风后面，敛声屏（bǐng píng）气，生怕被别人发现。
2．选字填空。
宵 霄 稍 哨 梢 艄
今天是一年一度的元( )节，月亮慢慢挂上树( )，我和爷爷坐在船( )上听着岸边小孩子的口( )声。爷爷给我讲起了他当年的故事。话音( )落，只见漂亮的烟花冲上云( )，点亮了漆黑的夜空。
3．给加点字“乃”选择正确的解释。(填序号)
A．是，就是； B．就，于是； C．才； D．你的，你们的
（1）父不在，乃呼儿出。( ) （2）家祭无忘告乃翁。( )
（3）失败乃成功之母。 ( ) （4）唯虚心乃能进步。( )
4．选择合适的关联词语填空。
虽然……可是…… 因为……所以…… 不仅……还……
（1）圆明园中( )有民族建筑，( )有西洋景观。
（2）( )父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，( )我从来不缺课，不逃学。
（3）天上( )富丽堂皇，( )没有自由，她不喜欢。
5．根据意思将下面的词语依次填入横线上。（填序号）
①客舍 ②郎中 ③榜文 ④墨客 ⑤驿站
古时候张贴出来的文告或名单叫 ；古时候给人看病的人被称为 ；古时候的旅馆被称为 ； 是对文人的统称； 是古时候专供官吏中途住宿补给、换马的处所。
6．“博学组”的同学在搜集汉字资料的时候，对体现汉字特点的歇后语最感兴趣。比如他们发现“ ”（填序号）这则歇后语，就巧妙运用了汉字中的谐音现象，用来比喻 的情况。
A．孔夫子搬家——净是输（书） B．竹篮打水——一场空
C．麻雀虽小——五脏俱全 D．狗咬吕洞宾——不识好人心
7．判断下列句子主要使用的描写方法。（填字母）
A．环境描写 B．神态描写 C．语言描写 D．外貌描写
（1）看着那高等的车夫，他计划着怎样杀进他的腰去，好更显出他的铁扇面似的胸与直硬的背。扭头看看自己的肩，多么宽，多么威严！( )
（2）刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧？”( )
8．给下面句子中的加点字词选择正确的解释。
绝:A．极,极端的；B．断；C．一定,无论如何。
（1）这场话剧表演空前绝后，令人印象极其深刻。( )
（2）如果这些演员读不懂剧本，他们的表演绝不可能获得观众的认可。( )
包袱：A．用布包起来的包儿；B．比喻某种负担；C．指相声、快书等曲艺中的笑料。
（3）一开始，那个大大的包袱( )被观众认为是影响演员表演的包袱( )，没想到最后是这个喜剧中最大的包袱。( )
二、语言表达
9．最近，网上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机》，对此，同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应说什么呢？
甲方：我认为小学生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方便我们和家长联系。
乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。
主持人：
10．在课本剧排演中，一定有许多难以忘怀的瞬间，以至于至今回想起来，内心都无法平静。请你从以下三个情景中任意选择一个，运用恰当的描写方法，把你的内心活动生动地写下来。
（要求：你写的句子中不出现题目中给出的词语）
兴奋不已 期待万分 忐忑不安
三、基础知识综合
阅读文段，完成练习。
无论身在何方，我总是①juàn liàn着我的祖国。我爱祖国的大草原。瞧，_____________马飞_____________在②liáokuò的草原上，仪态端庄的牛羊在③xìng zhì bó bó地吃草。我爱祖国的山川湖泊（bó pō），万里海疆。看，海鸥在④fēng píng làng jìng的海面翱翔。我爱江南水乡，那里有⑤zòng héng交错的河流和弯弯的小桥，有蝴_____________飞舞、⑥qīng tíng歇息的园林。我爱塞北的皑皑白雪，还有燕（yàn yān）山脚下独特的风光……
11．用“√”给加点字选择正确的读音。
12．根据语境，看拼音，写词语。
①( ) ②( ) ③( ) ④( ) ⑤( ) ⑥( )
13．依次填入横线上的汉字正确的一项是（ ）
A．峻 弛 碟 B．俊 驰 蝶 C．骏 驰 蝶 D．俊 池 碟
请你认真阅读下面的文字，根据挑战要求完成试题，不断发现汉字的妙趣吧！
中国汉字，横竖撇捺有乾坤。每一个汉字，都让人sù rán qǐ jìng（ ）。中国汉字历史yōu jiǔ（ ）、内涵丰富，看到汉字“”，这瞬间让我们每一个莆田人心生对家乡的juàn liàn（ ）之情。不得不chéng rèn（ ）汉字的历史还在yán xù（ ）……同学们，汉字还有很多的美在等着我们去发现。
14．形美以感目。我能读短文并根据拼音将汉字正确、工整、美观地写在括号里。
15．音美以感耳。我能为加点字选出正确的读音，让词语发出最美最和谐的音。（ ）
A．瞬间（shùn） B．玷污（zhān） C．胚胎（pī） D．停泊（pō）
16．意美以感心。小元要为汉字写一则宣传语，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．汉字兼备审美韵味与哲理意蕴，走过数千年历史仍熠熠生辉。
B．书法是镌刻在时光里的艺术，一针见血地写出每个时代的精神风貌。
C．汉字，是一首诗，更是一幅画，具有无与伦比的美。
D．说普通话，写规范字，是我们每个中国人义不容辞的责任。
17．小元判断了“”汉字的字体，下面判断正确的是哪一项（ ）
A．小篆 B．隶书 C．行书 D．楷书
小潍和小坊来到了北京国家典籍博物馆，阅读对话，完成下面小题。
国家典籍博物馆是集典籍收藏、展示、研究、保护、公共教育、文化传承、文化休闲于一体的综合性博物馆。现开设有九个展厅。藏品时间跨度3000多年。
从遥远的“先秦两汉”起，他们挥动①chú tou在②shén shèng不容③gīn fàn的土地上④zhòu yè gēng yún，古老而灿烂的中华文化，至今仍在影响着国人的文化基因和精神特质。泛黄的古籍上记录着不朽的《诗经》，让后人⑤lè xiǎng远古的文明。
“孔府珍藏文献展”中；既有孔子后人的书画作品，也有孔府不同时期的祭祀器物等。让我⑥gíng bú zì jīn想起《论语》“____________。_________”此句中所描绘的君子形象，让人⑦sù rán qǐ jìng。
古典四大名著《 》《 》《 》《 》的不同时期的版本在此不仅有展示，还有其经典故事画作及人物画像的展示，为了雅俗共赏，其亲民之举，足以显示大馆担当和用心良苦。
18．根据语境看拼音写词语。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
19．根据语境将《论语》中的句子填写到横线上。
20．根据语境将书名填写到相应位置。
21．常言道，“事不过三”，“三”字哲学在我国古典四大名著中也有所体现，其中与“三”有关的故事情节有“ ”“ ”
22．请根据情境，在横线上补充对话内容。
小潍说：“古典名著读起来有些费劲，阅读时好苦恼！” 小坊说：“遇到这样的困难，我解决的办法是（1） 。” “名著中有很多让人印象深刻的人物，你喜欢谁呀？”小潍问。 小坊接着说：“《西游记》中有很多精彩的情节，其中我对（2） 这一情节中的（3） （人物）印象特别深，因为（4）
23．展厅以图文并茂的形式展示了诗词华章，小潍和小坊决定制作一组诗人展板。请你补充完善前四个展板，并选择一位与前四个展板同朝代的诗人，完成展板五。
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
24．小潍对以上涉及的诗人及古诗理解不正确的一项是（　　）
A．“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”与王维《鸟鸣涧》一诗写作手法有异曲同工之妙。
B．“青春作伴好还乡”一句中，青春指青年时期。
C．《游子吟》寄托了中国人对母亲的赞美，千百年来广为传诵。
D．“诗仙”李白和“诗圣”杜甫并称“大李杜”。
25．以下关于文人雅士加点的词语运用不恰当的一项是（　　）
A．李清照在豆蔻年华写下了一首《如梦令》名动京城。
B．曹植在30岁而立之年，写下了千古名篇《洛神赋》。
C．骆宾王年逾期颐，写下了《咏鹅》，并因此诗被誉为“神童”。
D．白居易花甲之年写下《耳顺吟寄敦诗梦得》，被称为白居易的六十岁歌。
26．诗人贺知章86岁写下了“少小离家老大回”的经典诗篇，请你仿照例句，发挥想象写一写贺知章回到家乡时的情景。
例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。
认真读下面这段话，按要求完成题目。
2023年10月17日神舟十八号载（zǎi zài）人飞船发射成功！叶光富、李聪、李广苏三名航天员奔（bèn bēn）太空。发射中心几公里外，观测人群中响起了欢呼和喊。勇攀科学高峰的航天精神着航天人夜耕。三位航天员第15次出舱，历时8．5小时，成功完成了舱外维修任务。中国航天事业的发展深深影响着当代少年，他们正，为创造新的明天积蓄力量！
27．用“√”给加点字选择正确的读音。
28．根据拼音和语境，在方格内填写正确的字词。
29．上文中画“ ”的句子使用了 的说明方法，让我们感受到了航天员的专业素养和坚强意志。
四、综合性学习
综合实践活动。
每年的4月23日是“世界读书日”学校号召各年级同学开展第二届读书节。下面是五年级同学开展活动的情况。
——五年级“世界读书日”活动 一、相约时间 4月22日，下午2：00 二、多彩内容 活动一 课本剧表演，地点：“集贤”报告厅 活动二 多彩游戏 地点：体育馆 活动三 好书我来讲 地点：会议室
30．学校给五年级同学推荐的阅读书目是中国古代“四大名著”。右图是同学们设计的读书节海报。下列最适合作为海报主题的一项是（ ）。
A．足不出户 遍游世界
B．红色经典永流传
C．读古典名著 品人生百味
D．传统文化耀千年
31．五（1）班同学打算表演课本剧《草船借箭》。在讨论“诸葛亮”由谁扮演时，小东提出了这样的建议：“我认为， ”。
32．多彩游戏的“火眼金睛我来选”环节，很受同学们欢迎，请你一起来参加。下面这段文字，出自《西游记》哪一回？（ ）（填序号）
好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、木、水、火、土五座联山；唤名“五行山”，轻轻地把他压住。
A．乱蟠桃大圣偷丹，反天宣诸神捉怪 B．观音赴会问原因，小圣施威降大圣
C．八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿 D．四海千山皆拱伏，九幽十类尽除名
33．“世界读书日”活动当天，小米想了解其他同学推荐的好书，他可以到 （填地点）参加“ ”活动。
综合性实践。
2024 年 3 月 22 日是第三十二届“世界水日”，3 月 22 日—3 月28 日是第三十七届“中国水周”，旨在唤起公众的节水意识，加强水资源保护。
34．以上图片是 3 月 22 日世界水日、3 月 22 日-28 日中国水周的海报， 如果你是“小小讲解员”，请你关注图片内容讲清楚海报的设计好在哪里。
35．我国是一个水资源严重短缺的国家，保护水资源刻不容缓。请你设计一则节约用水的宣传标语。
36．节约水资源应从每天做起，从身边做起。在生活中如何节约用水，请你写出至少三条好的建议。
五、句子训练
37．这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。（仿写拟人句）
38．阅读下面对太阳花的静态描写，然后对其进行动态描写。
太阳花是红色的，它的花瓣是单层的，形状像梅花，朵朵芬芳。忽然一阵风吹过，
39．妈妈说：“小明，今天晚上我要加班，你要照顾好自己。”（改为转述句）
40．写出下列句子的意思。
“以子之矛陷子之盾，何如？”这句的意思是 。
41．读下面的句子，想象句中描写的情景，再选择一种情景，照样子写一段话。
例：八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
情景：辣 吵 静 冷
：
42．体会下面句子的表达特点，再回答问题，然后选择一种情景写句子。
例：这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行。
回答：这句话运用了 的修辞手法，作者把 比作 ，这样写的好处是： （填序号）（ ①把运动员当成动物，表达了作者的讨厌之情；②生动形象地写出了体操运动员在高低杠上的动作非常熟练。）
情景：云朵在天空飘荡 香港回归祖国 树叶飘落
照样子写话：
《期末积累与运用专项训练-2024-2025学年语文五年级下册统编版》参考答案
1．（1）xù chù
（2）zhá yà
（3）píng bǐng
【详解】本题考查多音字。
（1）畜：读[chù]：禽兽。多指家养的禽兽。读[xù]：饲养禽兽。
畜牧：指放养牲畜，主要指家畜的畜养和放牧。故读“xù”；
牲畜：供人饲养的马、牛、羊、猪等动物的总称。故读“chù”。
（2）轧：读[zhá]：压（钢坯）。读[yà]：1.碾；滚压。2.排挤。3.姓。4.形容机器开动时发出的声音。读[gá]：1.挤。2.结交。3.核算；查对。
轧钢机：是实现金属轧制过程的机械设备。故读“zhá”；
轧平：指将不平的东西压平或处理平坦。故读“yà”。
（3）屏：读[bīng]：〔屏营〕惶恐；惶惑不知所措。读[píng]：1.遮挡。2.字画的条幅。读[bǐng]：1.放弃；排除。2.抑制（呼吸）。
屏风：指放置室内挡风或隔断视线的用具。故读“píng”；
敛声屏气：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。故读“bǐng”。
2． 宵 梢 艄 哨 稍 霄
【详解】本题考查选词填空。
本题需要根据句子的语境和每个字的含义来选择合适的字。
今天是一年一度的元（　）节：这里应该填写“宵”，因为“元宵节”是中国的传统节日，通常称为“元宵”或“上元节”，与“宵”字相关，意指夜晚。
月亮慢慢挂上树（　）：这里应该填写“梢”，因为“树梢”指的是树枝的末端部分，月亮“挂上树梢”形象地描述了月亮初升时的景象。
我和爷爷坐在船（　）上：此处应填写“艄”，“艄”在古代有船尾的意思（现代汉语中较少用），即坐在船尾。
听着岸边小孩子的口（　）声：这里填写“哨”，因为“口哨”是一种简单的乐器，可以通过吹气发声，小孩子常常用口哨来玩耍或发出声音。
话音（　）落：此处应填写“稍”，构成“话音刚落”这一常用短语，意思是说话的声音刚刚停止。
只见漂亮的烟花冲上云（　）：这里填写“霄”，“云霄”指的是高空，常用于形容极高的地方或景象，烟花“冲上云霄”形象地描绘了烟花升空的壮观景象。
3． B D A C
【详解】本题考查多义字。
（1）“父不在，乃呼儿出”意思是他父亲不在，于是便叫他出来。乃：就，于是。故选B。
（2）“乃翁”意思是你们的父亲，指陆游自己。乃：你的，你们的。故选D。
（3）“失败乃成功之母”意思是失败是成功的先导，从失败中吸取教训，最后可以转败为胜。乃：是，就是。故选A。
（4）“唯虚心乃能进步”意思是只有虚心才能进步。乃：才。故选C。
4． 不仅 还 因为 所以 虽然 可是
【详解】本题考查关联词辨析。
虽然……可是……：用于表示转折关系，即前后两部分在意义上是相对的或相反的；
因为……所以……：用于表示因果关系，即后者是前者的结果；
不仅……还……：用于表示递进关系，即后者在前者的基础上更进一步；
（1）在描述圆明园时，文中先提到了“民族建筑”，这是圆明园建筑的一部分，但接着用“不仅……还……”引出“西洋景观”，故选“不仅……还……”；
（2）在这个句子中，“父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员”是原因，“我从来不缺课，不逃学”是这一原因导致的结果，故选“因为……所以……”；
（3）在这个句子中，“天上富丽堂皇”与“没有自由”在意义上形成了对比，前者看似美好，但后者却揭示了其不足，故选“虽然……可是……”
5． ③ ② ① ④ ⑤
【详解】本题考查选词填空。
①客舍：指旅馆。
②郎中：古代官名，后称中医医生为郎中，即给人看病的人。
③榜文：指旧时官府张贴的文告或名单。
④墨客：指文人。
⑤驿站：古代供传递军事情报的官员途中食宿、换马的场所，也是专供官吏中途住宿补给、换马的处所。
古时候张贴出来的文告或名单叫榜文。故选③；
古时候给人看病的人被称为郎中，这是古代对医生的特定称呼。故选②；
古时候的旅馆被称为客舍，“客舍”一词就是专门用于指代旅馆。故选①；
墨客是对文人的统称，这是“墨客”这个词的常见释义。故选④；
驿站是古时候专供官吏中途住宿补给、换马的处所，符合驿站的功能和用途。故选⑤。
6． A 比喻做事总是失败
【详解】本题考查歇后语。
A．孔夫子搬家——净是输（书）”这则歇后语，巧妙运用了汉字中的谐音现象。“书”和“输”谐音，用来比喻总是失败、失利或者在某个方面一直处于不利的情况。
B．“竹篮打水——一场空”比喻白费力气，没有效果，劳而无功。
C．“麻雀虽小——五脏俱全”比喻事物的规模虽然小，但具备的内容却很齐全。
D．“狗咬吕洞宾——不识好人心”意思是指责人不知好歹，误解别人的好意。
综上所述，运用谐音现象的是A选项，用来比喻总是失败或失利的情况。
7． D C
【详解】本题考查的是描写方法的理解。
（1）结合“他的铁扇面似的胸与直硬的背”可知是对车夫的外貌描写。
故选D。
（2）结合“刷子李忽然朝他说话”可知是对刷子李的语言描写。
故选C。
8． B C A B C
【详解】本题考查多义字和多义词。
（1）“这场话剧表演空前绝后，令人印象极其深刻。”中“绝”的意思是断，意味着前所未有，以后也没有，形容从古到今非常突出、独一无二的事物。故选B。
（2）“如果这些演员读不懂剧本，他们的表演绝不可能获得观众的认可。”中“绝”的意思是一定，无论如何。“绝不可能”表示肯定不会发生的情况，强调了一种绝对的否定。故选C。
（3）在“一开始，那个大大的包袱”中，“包袱”的意思是用布包起来的包儿。指的是实实在在的物体，一个用布包着东西的包裹。故选A，在“被观众认为是影响演员表演的包袱”中，“包袱”的意思是比喻某种负担。这里是说这个包裹被观众认为会给演员的表演带来负担和阻碍。故选B，在“没想到最后是这个喜剧中最大的包袱”中，“包袱”的意思是指相声、快书等曲艺中的笑料。说明这个起初被认为是负担的东西，最后却成了喜剧里制造笑点的关键元素。故选C。
9．针对以上的观点，我们可以看出小学生使用手机有利有弊，如果家长、老师没有做到正确引导，弊往往大于利，所以家长、老师一定要引导孩子正确使用手机，并以身作则。与此同时，我们也应该提高自制力，正确合理使用手机。
【详解】本题考查学生的口语交际能力。
解答时，要结合给出的材料，写出针对孩子玩手机的看法。注意结合语境分析，写出主持人的话，可从小学生使用手机有利有弊两个方面来分析回答。如：
针对以上的观点，我们可以看出小学生使用手机有利有弊，如果家长没有做到正确的引导，弊往往大于利，所以我们家长一定要引导孩子正确使用手机，并以身作则。与此同时，同学们也应该提高自身的自制力，正确合理使用手机。相信只要学校、家长、学生三者之间相互配合，就能尽可能的避免小学生将手机带去学校的弊端，发扬其优点。（本题答案不唯一，言之有理即可。）
10．忐忑不安：我站在舞台的中央，心跳如擂鼓般急促，手心里全是汗水。台下的观众目光炯炯，仿佛能穿透我的灵魂。我深吸一口气，努力让自己镇定下来，但脑海中不断浮现出排练时的每一个细节，生怕自己会出错。
【详解】本题考查情景写话。
题干中要求在课本剧排演中，会有各种难忘的瞬间，或有兴奋不已，或有期待万分，或有忐忑不安，任选一个选择恰当的描写方法，把自己的内心活动写下来。
示例：兴奋不已：表演结束的那一刻，当掌声如潮水般涌来，我的胸膛好似被一团炙热的火焰点燃，心脏欢快地跳跃着，仿佛要挣脱身体的舒服，脸上的肌肉不受控制地向上扬起笑意从心底满溢而出。我感觉自己仿佛置身于云端，飘飘然，不知所以只能尽情的欢呼跳跃，让全世界都能感受到我的喜悦。
11．pō yān 12． 眷恋 辽阔 兴致勃勃 风平浪静 纵横 蜻蜓 13．C
【解析】11．本题考查多音字辨析。
泊：bó，停船靠岸；停留；落；安静。pō，湖。湖泊：湖的总称。大片内陆死水、河流的扩张部分，拦成的水库或间歇性的或以前曾被水覆盖的湖床。结合词义及语境，湖泊：湖的总称。应读“pō”；
燕：yàn，鸟类的一科，候鸟，常在人家屋内或屋檐下用泥做巢居住，捕食昆虫，对农作物有益；轻慢；古同“宴”，安闲，安乐；古同“宴”，宴饮。yān，中国周代诸侯国名，在今河北省北部和辽宁省南部；姓。燕山：中国河北省北部山脉。西起八达岭，东到山海关，主峰雾灵山2116米。著名的明朝万里长城在河北省、北京市部分即沿其山脊而筑。结合词义及语境，燕山：山脉。应读“yān”。
12．本题考查看拼音写词语。
解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“眷”“辽”“致”“勃”“纵”“蜓”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。
13．本题考查形近字辨析。
峻：山高而陡。俊：才智出众的人。骏：良马。
骏马：jùn mǎ，骏足。即良马；跑得快的好马。结合字义及语境应填入“骏”；
弛：放松，松懈，解除。驰：车马等奔跑，快跑。池：水塘，多指人工挖的。
飞驰：fēi chí，以高速度运动。结合字义及语境应填入“驰”；
碟：盛食物等的器具，比盘子小，扁而浅。蝶：昆虫，翅膀阔大，颜色美丽，静止时四翅竖立在背部，吸花蜜，种类很多，简称“蝶”。
蝴蝶：hú dié，旧时以为蝶的总称，今动物学以为蝶的一种。构成鳞翅目锤角亚目的某些身体细长在白天活动的昆虫，经常具有鲜明的颜色，有特殊型的双翅。结合字义及语境应填入“蝶”；综合以上分析，依次应填入“骏”、“驰”、“蝶”。
故选C。
14．肃然起敬 悠久 眷恋 承认 延续 15．A 16．B 17．A
【解析】14．本题考查看拼音写汉字。
解决此题时，要认真拼读给出的拼音，结合语境，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“敬”“悠”“眷” 的笔画较复杂，易写错，需注意。
15．本题考查字音辨析。
B．玷污（zhān）——diàn；
C．胚胎（pī）——pēi；
D．停泊（pō）——bó；
故选A。
16．本题考查词语的理解及运用。
C．“一针见血”通常指的是说话直截了当，切中要害。结合语境，用来形容书法能够写的每个时代精神面貌，不是贴切的。
故选C。
17．本题考查书法字体积累。
A．小篆：笔画规整，结构对称，字体修长。
B．隶书：字体扁方，笔画波折，简化结构。
C．行书：笔画流畅，自由多变，实用灵活。
D．楷书：笔画规整，结构严谨，端庄秀丽。
通过观察“”字，上边两个羊角似的，即为草字头，下边一个甫字，字体是修长的，结构是对称的。
故选A。
18． 锄头 神圣 侵犯 昼夜耕耘 乐享 情不自禁 肃然起敬 19．君子坦荡荡，小人长戚戚。/君子喻于义，小人喻于利。 20．西游记 水浒传 三国演义 红楼梦 21． 三顾茅庐 三打白骨精 22． 联系上下文理解 孙悟空大闹天宫 孙悟空 因为故事中的孙悟空神通广大机智、坚强，具有反抗压迫、追求自由的精神。 23． 月出惊山鸟，时鸣春涧中。 黄鹤楼送孟浩然之广陵 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。 谁言寸草心，报得三春晖。 王昌龄 《从军行》中黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 表达了诗人对边关战士不怕牺牲的精神的歌颂和赞美。 24．B 25．C 26．贺知章回到家乡，就像漂泊在外的鸟儿终于归巢。
【解析】18．本题考查看拼音写汉字。
要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“锄”“侵”“耕耘”“享”“肃”的笔画较复杂，易写错，需注意。
19．本题考查名篇名句的理解与默写。
“君子坦荡荡，小人长戚戚。”是出自《论语·述而》的名言，意思是：君子心胸开阔，能够包容别人，小人爱斤斤计较，患得患失。
“君子喻于义，小人喻于利。”是出自《论语·里仁》的名言，意思是：君子懂得的是道义，小人懂得的是利益。
以上两句都是出自《论语》中的语句，都符合文中语境，因此任选其中一句即可。
20．本题考查名著的掌握。
中国古典四大名著分别是《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》。
《西游记》是中国古典四大名著之一，是中国古代一部浪漫主义长篇神魔小说，作者吴承恩，成书于16世纪明朝中叶，主要描写了唐僧、孙悟空、猪悟能、沙悟净师徒四人去西天取经，历经九九八十一难最后终于取得真经的故事。
《红楼梦》的作者是曹雪芹，原名《石头记》，中国古典长篇章回小说，是中国四大名著之一。《红楼梦》被评为中国古典章回小说的巅峰之作，思想价值和艺术价值极高。
《水浒传》是元末明初施耐庵编著的章回体长篇小说。是第一部描写农民起义的小说。是中国历史上第一部用古白话文写成的歌颂农民起义的长篇章回体版块结构小说，
《三国演义》是中国古典四大名著之一，是中国第一部长篇章回体历史演义小说，全名为《三国志通俗演义》(又称《三国志演义》)，作者是元末明初的著名小说家罗贯中。
21．本题考查名著知识的理解。
事不过三：是指一个人他所遭遇的好事或是坏事，不会超越一定的数量，终究它会向相反的方向发展。也就是说同样的事不宜多次做。“三”字哲学在我国古典四大名著中也有所体现，其中与“三”有关的故事情节有《西游记》中的三打白骨精、三借芭蕉扇；《三国演义》中的三顾茅庐；《水浒传》中的三打祝家庄；《红楼梦》中的金鸳鸯三宣牙牌令等。
22．本题考查阅读策略和经典名著。
阅读时遇到读不懂的内容，可以自己查阅词典，了解词语的具体意思，询问老师或者是同学，让其帮忙解决难点，使用电子设备进行查阅，联系上下文，进行猜测，遇到较难理解的词语，我们可以查字典、猜读、跳读、联系上下文理解词义，也可借助辅助教材来查询、借助影视资料。从以上方法中选出自己喜欢的解决方法即可。
《西游记》中有很多精彩的情节，选择自己印象最深的情节，并阐述理由，言之有理即可。
示例：《西游记》中有很多精彩情节，其中我对孙悟空三打白骨精中孙悟空印象深刻，因为孙悟空火眼金睛，每次都能识破白骨精的变化。
23．本题考查名篇名句的理解与默写。
“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”出自唐代王维的《鸟鸣涧》，意思是：月亮升起月光照耀大地时惊动了山中栖鸟,在春天的溪涧里不时地鸣叫。诗人用花落、月出、鸟鸣等活动着的景物，突出表现了月夜春山的幽静。
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》是唐代伟大诗人李白的名篇之一。这是一首送别诗，寓离情于写景，表现的是一种充满诗意的离别。
“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”出自唐朝杜甫的《闻官军收河南河北》，意思是：剑门关外，喜讯突然传来，官军收复了冀北一带，高兴之余，不禁泪满衣裳。抒发忽闻胜利消息之后的惊喜之情。
“谁言寸草心，报得三春晖。”出自唐代诗人孟郊的《游子吟》，意思是：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？表达了游子对母亲既感恩又深怀愧疚的复杂感情
前四个展板都是出自唐代诗人的作品，选择自己最为熟悉的唐代名篇诗作，按要求正确书写即可。
示例：《别董大》是唐代著名诗人高适的作品，其中“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”表达诗人对友人远行的依依惜别之情。
24．本题考查名篇名句的理解及文学常识。
B．“青春作伴好还乡”一句中，青春指明媚的春光。
故选B。
25．本题考查文化常识。
C．期颐：指一百岁老人。《咏鹅》是初唐诗人骆宾王于七岁时写的，不是期颐之年所写。
故选C。
26．本题考查仿写句子。
仿写前先对例句进行分析，例句使用比喻的修辞手法，将体操运动员比作猴子，写出了体操运动员动作灵巧的特点。结合题目要求，诗人贺知章少小离家，86岁才回到家乡，运用比喻的修辞手法写出贺知章漂泊多年终于返回故乡即可。
如：贺知章回到家乡，就像落叶随风飘荡，终于回到了大树的根部。
27．zài bēn 28． 29．列数字
【解析】27．本题考查字音的辨析。
“载”读zǎi时，1．年。2．记载；刊登。读zài时，1．乘坐。2．装运。3．充满。4．连词。表示两个动作交替或同时进行，相当于“一边……一边……”。
“奔”读bēn时，1．快跑；急走。2．逃跑；流亡。读bèn时，1．直向目的地走去。2．为实现某种目标竭尽全力去做。3．接近（某个年龄段）。4．介词。朝；向。
载人飞船（zài rén fēi chuán）：能保障航天员在外层空间生活和工作以执行航天任务并返回地面的航天器。
奔赴（bēn fù）：很快地跑到或急急忙忙奔向目的地。
28．本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先要读一读拼音 ，结合语境，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读 ，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“赴”“鞭”“策”“耘”“擦” 容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，做到规范、正确和美观。
29．本题考查说明方法。
“三位航天员第15次出舱，历时8．5小时，成功完成了舱外维修任务。”运用了列数字的说明方法，体现了航天员们为了维修舱外，花费的时间很长，让我们感受到了航天员的专业素养和坚强意志。
30．C 31．我认为，诸葛亮的角色要表演出他的神机妙算、有勇有谋、胸有成竹、从容镇定、以大局为重的特点。 32．C 33． 会议室 好书我来讲
【解析】30．本题考查对主题与内容相关性的理解和把握。
学校给五年级同学推荐的阅读书目是中国古代“四大名著”，而“读古典名著 品人生百味”这个主题直接提到了“古典名著”，强调通过阅读这些名著能够品味到丰富多样的人生经历和感悟，与推荐阅读“四大名著”的活动内容紧密相关。
故选C。
31．本题考查对人物理解和角色分配的能力。
在课本剧《草船借箭》中，诸葛亮这一角色的塑造至关重要，因为他不仅是故事的核心人物，还以其非凡的智慧、冷静的头脑和卓越的谋略而著称。因此，在讨论由谁来扮演诸葛亮时，小东的建议应当是基于对诸葛亮性格特点和角色要求的深入理解。
示例：我认为，选择一个聪明、机智，能够展现出诸葛亮深谋远虑特点的同学来扮演。
32．本题考查对《西游记》具体情节的回忆与识别能力。
这段文字描述了孙悟空试图逃脱，但被佛祖用五指化作五座联山（即五行山）压住的情节。这是《西游记》中一个非常著名的场景，与孙悟空被镇压在五行山下的故事紧密相连。接下来，我们需要从给出的回目名称中，找出与这一情节相对应的回目。我们可以发现“八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿”这一回目与题目中的描述最为吻合。这一回目讲述了孙悟空从八卦炉中逃出后，与佛祖展开激战，最终被佛祖压在五行山下的故事。
故选C。
33．本题考查对活动内容的理解与匹配能力。
在“世界读书日”活动中，学校为五年级同学安排了多个与阅读相关的活动，并明确了每个活动的地点和内容。小米想要了解其他同学推荐的好书，他需要根据活动的描述，找到与书籍推荐或分享相关的活动，并确定该活动的地点。从给出的活动安排中，我们可以看到“好书我来讲”这一活动明确与书籍推荐相关，它提供了一个让同学们分享和推荐自己读过的好书的平台。同时，该活动的地点是会议室。
因此，小米想要了解其他同学推荐的好书，他可以到会议室参加“好书我来讲”活动。
34．①水龙头下一滴水，下面是河水、绿地、楼房，体现了每一滴水对大自然与人们的生活都很重要，突出要节约每一滴水的主题。②构思新颖，简洁明了，色彩鲜明，能吸引读者。 35．示例：一滴水，一份爱，共创美好生活。 36．示例：①关好水龙头，不要让水龙头漏水；②洗菜水、淘米水可以浇花；③洗碗、洗衣服不用常流水。
【解析】34．本题考查对图片的鉴赏。
作答本题，应从海报设计的创意性、视觉吸引力和教育意义等角度进行分析。
观察设计海报可知，海报上面醒目的“水资源”三个红色大字，与前面的“精打细算用好”“从严从细管好”巧妙结合，传递出节约用水的两条重要举措；海报中间一个大大的水笼头和一个透明的水滴，与下面的城市、绿地、河流的图片呼应，既说明了水资源的重要性，又说明了节水与人们生活息息相关，这样的设计能够迅速抓住观众的视线，增强信息的传达效果。
35．本题考查综合实践能力。
写宣传语需要简洁、吸引人，并且要符合事物特点和宣传目标。
作答本题，需要结合节约用水的宣传目标组织语言，答案不唯一，符合要求即可。
示例：节约用水，人人有责。
36．本题考查语言表达能力。
作答本题，应联系生活实际，提出节约用水的建议。注意建议要切实可行，语句通顺，意思表达要清晰，至少写出三条。
①杜绝“半瓶水”浪费的习惯；②衣物集中洗涤， 减少洗衣次数；③洗澡时，间断放水淋浴， 搓洗时及时关水。
37．这只小狗在院子的门口，来了客人，小狗先问好，来了伙伴，小狗先拥抱。
【详解】本题考查仿写句子。
原句中“先呼叫”“先冒烟”，将榆树当作人来写，赋予它像人一样能“呼叫”的动作以及类似人 “冒烟”（这里形象地表现榆树在雨中的状态）的表现，生动地写出榆树在风雨中的情形。
选择一种事物，比如动物、植物、其他物品等。用描写人的词语来描述所选对象的行为、状态或情感等。按照正常的语言表达习惯组织句子，让句子表意清晰、自然流畅。
示例：那朵花儿在花园的角落里，来了蜜蜂，花儿先微笑，来了蝴蝶，花儿先舞蹈。
38．一朵朵太阳花随风摇摆起来，像一个个可爱的小精灵。
【详解】本题考查的是补充句子。
这段描写首先点明了太阳花的颜色是红色，接着描述了花瓣是单层的这一形态特征，并将其形状比作梅花，最后强调了花朵散发着芬芳。整体上是对太阳花的颜色、花瓣形态和香气进行了静止状态下的客观描绘，让读者对太阳花有一个初步的直观印象。接下来是要运用动态描写的方法补充句子，答案并不唯一，言之有理即可。
例如：太阳花是红色的，它的花瓣是单层的，形状像梅花，朵朵芬芳。忽然，一阵风吹过，太阳花轻盈地摇曳起来，宛如一群红衣仙子在翩翩起舞。它们的花瓣微微颤抖，像是在和风儿嬉戏打闹。
39．妈妈对小明说，今天晚上她要加班，让他照顾好自己。
【详解】本题考查直述句改转述句。
直述句改转述句的方法：一改标点，冒号改逗号，双引号去掉；二改人称，第一人称改为第三人称，第二人称改成第三人称或具体的事物，保证句子通顺性。
原句中“说”之前的不变，后面的冒号改成逗号，去掉双引号，将句中的第一人称“我”改成第三人称“她”，将句子中的第二人称“你”改成第三人称“他”或者是具体的人物，前面加上“让”保证句子通顺性。
句子更改为：妈妈对小明说，今天晚上她要加班，让他要照顾好自己。
40．如果用你的矛刺你的盾，结果会怎么样呢？
【详解】本题考查文言文句子翻译。
以：使用；用。子：您，对人的尊称。之：的。陷：刺破。何如：怎么样。
“以子之矛陷子之盾，何如？”句意：如果用你的矛去刺你的盾，那会怎么样呢？
41． 静 夜里，真静。静得连飞虫煽动翅膀的“嗡嗡”声都听得到，静得连落叶落地的声音都能听到，静得连人们的喘气声都听得一清二楚。
【详解】本题考查情景写话。
例句运用了排比的修辞手法，通过描写鸡、狗、蝉的各种表现来体现八月天气很热，增强了语言的节奏感和表现力，让读者更真切地感受到八月天气的极度炎热。
本题中，应该仿照例句选择一种情景，来写话。想象写话要先选择事物的某一个特征，再用具体的事例把这一特征诠释出来，使之生动、形象。
静：安静无声音。
比如：午后，图书馆多静。读者静得呼吸可闻，管理员静得脚步轻缓，灯光静得柔和安宁。
吵：声音杂乱扰人。
比如：集市里，人多吵。卖菜的吵得面红耳赤，买菜的吵得声音高亢，路过的吵得心烦意乱。
辣：带有刺激性及炙热感觉的辛味。
比如：十二月，菜多辣。小明辣得满脸通红，小红辣得不断吸气，小刚辣得直流眼泪。
冷：温度低，寒冷。
冷：寒冬，风多冷。杨树冷得瑟瑟发抖，柳树冷得枝条僵硬，柏树冷得黯然失色。
42． 比喻 运动员 猴子 ② 示例：云朵在天空中随意飘荡，就像白色的帆船在蓝色的海洋中自由地航行。
【详解】本题考查修辞手法和情景仿写。
例句“这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀缘、穿行”使用了比喻的修辞手法，将体操运动员的动作比作成猴子的攀缘、穿行，即将一个复杂或抽象的事物用另一个简单或具体的事物来代替，生动形象地写出了体操运动员在高低杠上的动作的熟练和灵巧。故选②。
题中给定的情景有：云朵在天空飘荡、香港回归祖国、树叶飘落。仿写时，任选其一，运用上比喻的修辞手法生动描写出相应的情景即可。
示例：树叶纷纷飘落，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
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