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广东省东莞市2025年中考历史一模试卷
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2025·东莞模拟）《周礼》记载：“以玉作六器，以礼天地四方。”如图是新石器时期遗存中出土的联璧，是自然崇拜的象征，具有重要祭祀功能。它们可用于研究（　　）
A．旧石器时代历史 B．原始农业的兴起
C．礼乐文明的起源 D．民本思想的孕育
【答案】C
【知识点】中华文明的起源及特点
【解析】【分析】材料中“玉璧”是自然崇拜的象征，具有重要祭祀功能，说明玉器可用于研究礼乐文明的起源，C符合题意；
材料中“以玉作六器，以礼天地四方”说明玉器具有礼器的功能，而材料中“玉璧”是自然崇拜的象征，具有重要祭祀功能，说明玉器可用于研究礼乐文明的起源，材料中没有涉及早期国家的信息，排除A；
材料中“玉璧”是自然崇拜的象征，具有重要祭祀功能，说明玉器可用于研究礼乐文明的起源，材料中没有涉及原始农业的信息，排除B；
材料中“玉璧”是自然崇拜的象征，具有重要祭祀功能，说明玉器可用于研究礼乐文明的起源，材料中没有涉及民本思想的信息，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查中华文明起义的知识。难度适中，理解题干信息，掌握中化文明起源的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
2．（2025·东莞模拟）据如图可知，春秋战国时期（　　）
夫范、中行氏不恤庶难，而欲擅晋国，今其子孙将耕于齐，宗庙之牺为畎亩之勤。 ——《国语·普语》（记录了周朝王室和齐国、晋国等诸侯国的历史） 战国时期的铁犁铧
A．商品经济繁荣 B．社会生活丰富
C．手工技艺高超 D．农业技术革新
【答案】D
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用
【解析】【分析】根据题干“宗庙之牺为畎亩之勤。”、“战国时期的铁犁铧”等并结合所学可知，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，是农业技术革新的重要体现，D符合题意；
题干并未体现商品经济、社会生活、手工技艺等方面的内容，排除ABC。
故答案为：D。
【点评】本题考查铁制农具的知识。难度适中，理解题干信息，掌握铁制农具的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
3．（2025·东莞模拟）秦始皇继承了商鞅变法以来的农商政策，但又对西戎牧业大商人乌氏倮（luǒ）和四川地区巴（郡）丹砂业大商人寡妇清予以较高礼遇，地位堪“比封君”。这反映了秦始皇的执政理念是（　　）
A．家国同治 B．注重皇权 C．因事制宜 D．中央集权
【答案】C
【知识点】秦确立中央集权制
【解析】【分析】据材料“秦始皇继承了商鞅变法以来的农商政策，但又对西戎牧业大商人乌氏倮（luǒ）和四川地区巴（郡）丹砂业大商人寡妇清予以较高礼遇”可知，秦始皇继承农商政策，同时对牧业、丹砂业大商人给予高礼遇。这表明他并非单纯机械执行政策，而是根据不同行业、不同地区商业发展情况灵活处理，体现了因事制宜的执政理念，C符合题意；
家国同治强调将治家理念用于治国，或国家治理与家族治理模式相似，题干未体现此类信息，排除A；
注重皇权主要体现在加强皇帝权力、维护皇帝权威等方面，材料未涉及秦始皇围绕皇权强化采取的举措，排除B；
中央集权侧重于中央对地方权力的集中掌控，如地方行政制度、官员任免等方面，题干未体现相关内容，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查秦朝中央集权制度的知识。难度适中，理解题干信息，掌握秦朝中央集权制度的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
4．（2025·东莞模拟）下面反映了汉代冶铁业发展状况。这些状况可以佐证汉代（　　）
·考古发掘的汉代冶铁遗址遍布全国各地，仅河南省就发现汉代冶铁和铸铁遗址18处。
·汉武帝在全国设立铁官49处。
·汉代的铁官作坊共有冶铁高炉80余炉，日产达到24——48吨液态铁。
A．铁器对汉朝的影响很大 B．仅有河南省重视冶铁
C．政府大力推广铁犁牛耕 D．水排的使用提高了钢铁产量
【答案】A
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用
【解析】【分析】据材料“考古发掘的汉代冶铁遗址遍布全国各地”“汉武帝在全国设立铁官49处”“冶铁高炉80余炉，日产达到24——48吨液态铁”可知，汉代冶铁遗址遍布全国，河南一地就有多处遗址，且汉武帝在全国广设铁官，铁官作坊的高炉数量多，液态铁日产量可观。这些都表明汉代冶铁业规模大、产量高，反映出铁器在汉朝社会经济生活中占据重要地位，对汉朝的影响很大，A符合题意；
考古发掘在河南省发现较多汉代冶铁和铸铁遗址，只能说明河南地区冶铁业较为发达，但不能得出仅有河南省重视冶铁的结论。从全国设立多处铁官可知，其他地区也同样受到政府重视，排除B；
材料中未提及铁犁牛耕的相关信息，无法从冶铁遗址、铁官设置及铁产量等内容直接推断出政府大力推广铁犁牛耕，排除C；
材料没有提到水排的使用情况，不能依据所给信息得出水排提高钢铁产量的结论，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查铁制农具的知识。难度适中，理解题干信息，掌握铁制农具的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
5．（2025·东莞模拟）东汉初年，阴皇后家族擅权。光武帝在去世前一年下令将高皇后（汉高祖刘邦的皇后吕后）的神位从祭祀刘邦的高庙移走，理由是“高皇帝（刘邦）与群臣约，非刘氏不王”，而高皇后封吕氏为王，危害汉家天下。此举旨在（　　）
A．节省开支 B．整顿吏治 C．威慑外戚 D．遏制诸侯
【答案】C
【知识点】外戚与宦官交替专权
【解析】【分析】根据题意可知，光武帝以“非刘氏不王”为借口将吕皇后的神位移除刘邦的高庙，其目的就是为了震慑擅权的阴皇后家族，起到威慑外戚的目的，C项正确；
节省开支不符合题意，排除A项；
整顿吏治不符合题意，排除B项；
遏制诸侯不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查的是东汉的政治，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
6．（2025·东莞模拟）孝文帝迁都中原后，积极吸收中原先进文化和制度，尊孔子，为群臣“班赐冠服”，并“亲祠孔子庙”，依汉律制定礼乐刑罚，上述措施（　　）
A．加快了江南地区的经济开发 B．开始确立儒家学说的正统性
C．促进了民族交融与文化认同 D．削弱了门阀士族的政治特权
【答案】C
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】根据材料可知，北魏孝文帝汉化改革采取的一系列措施，吸收中原先进文化和制度，尊孔子，并依汉律制定礼乐刑罚，这些措施意在强调正统，都有利于促进民族的融合与文化认同，从而巩固了北魏在北方的统治，C符合题意；
材料中措施主要体现在政治方面，无法加快江南地区的经济开发，排除A；
汉武帝采用董仲舒思想后，儒家学说开始确立了正统地位，排除B；
材料描述的是北魏孝文帝的汉化改革，与削弱门阀士族的政治特权无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查北魏孝文帝改革的知识。难度适中，理解题干信息，掌握北魏孝文帝改革的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
7．（2025·东莞模拟）南朝时期，南方一方面承袭原有传统，推广和普及水稻种植；另一方面从北方移植麦、粟、菽等作物。此外，栽桑养蚕、园地栽培、药材种植等行业也渐趋兴旺。材料表明这一时期南方（　　）
A．经济结构发生显著变化 B．农业发展经济具有单一性
C．农业发展已经超过北方 D．少数民族开始与汉族交融
【答案】A
【知识点】江南地区的开发
【解析】【分析】据题干“南方一方面承袭原有传统，推广和普及水稻种植······从北方移植麦、粟、菽等作物······栽桑养蚕、园地栽培、药材种植等行业也渐趋兴旺”等可知，南朝以前南方主要是水稻种植，南朝时从北方移植麦、粟、菽等作物，且栽桑养蚕、园地栽培、药材种植等行业兴起，改变了以往相对单一的农业经济结构，经济结构发生显著变化，A符合题意；
材料显示南朝南方除了水稻种植，还有麦、粟、菽等作物种植，以及栽桑养蚕等行业兴起，说明农业发展并非单一性，排除B；
材料仅呈现南朝南方农业发展情况，未提及北方农业状况，无法得出南方农业发展超过北方的结论，排除C；
材料主要围绕南朝南方农业生产相关内容，未涉及少数民族与汉族交融信息，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查江南地区开发的知识。难度适中，理解题干信息，掌握江南地区开发的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
8．（2025·东莞模拟）有学者认为，唐代的考试制度使“穷苦子弟……也可跃登上第”，但“此等平民，在先并未有家庭传统之礼教，亦更无政治上之常识……‘进士轻薄’遂为当时所诟病”。这表明该学者认为唐代（　　）
A．科举制度仍需进一步完善 B．平民参政无益于社会进步
C．礼教因考试制度受到挑战 D．官员的政治素养普遍不高
【答案】A
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】根据材料“此等平民，在先并未有家庭传统之礼教，亦更无政治上之常识……‘进士轻薄’遂为当时所诟病”和所学知识可知，科举制为平民提供了上升渠道，但这些平民子弟在政治和礼教方面的不足也暴露出来，这说明科举制度在选拔人才时可能还需要考虑更多方面，即制度本身仍有改进空间，A符合题意；
材料只是反映平民子弟在政治常识方面的不足，并未全面否定他们的参政价值，排除B；
材料并未提及科举制度对礼教的直接挑战，而是指出平民子弟缺乏礼教传统，排除C；
材料仅反映部分通过科举入仕的平民子弟缺乏政治常识，并未说明所有官员的政治素养都不高，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查科举制度的知识。难度适中，理解题干信息，掌握科举制度的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
9．（2025·东莞模拟）唐代秘书省从事藏书活动。唐玄宗天宝十二年（753年），来华留学的日本学者阿倍仲麻吕就任从三品高官阶的秘书监，并在晚年荐举另一位日本学者藤原清河继任秘书监一职。这可以佐证唐朝（　　）
A．科举选官方式的式微 B．鼓励对外输出中华文化
C．开放包容的大国气象 D．积极吸收域外优秀文化
【答案】C
【知识点】遣唐使
【解析】【分析】根据材料“日本学者阿倍仲麻吕就任从三品高官阶的秘书监、日本学者藤原清河继任秘书监一职”和结合所学知识可知，唐朝接纳外国学者担任要职，且允许其参与文化核心事务，生动体现“海纳百川”的开放包容的大国气象，C符合题意；
科举是唐代主流选官途径，但题目未提及其衰落，排除A；
阿倍仲麻吕来华留学体现文化吸引力，但其任官更直接反映唐朝对人才的包容，而非主动输出文化，排除B；
题目强调“外国人任官”而非“文化吸收”，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查遣唐使的知识。难度适中，理解题干信息，掌握遣唐使的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
10．（2025·东莞模拟）《东京梦华录》记载了北宋都城汴京的一景：“亦间或有卖洗面水、煎点汤茶药者，直至天明。其杀猪羊作坊，每人担猪羊及车子上市，动即百数。”此景的出现，表明（　　）
A．经济重心开始南移 B．宽松环境利于商业繁荣
C．官营手工业的发展 D．重农抑商政策已经改变
【答案】B
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据材料“亦间或有卖洗面水、煎点汤茶药者，直至天明”可知，材料体现的是宋朝时期的商业经营活动较为自由，这主要和政府政策放宽有关，宽松环境利于商业繁荣，B符合题意；
经济重心开始南移是在唐中叶后，排除A；
材料体现的是宋朝时期宽松环境促进商业繁荣，与官营手工业无关，排除C；
重农抑商政策贯穿于整个封建社会，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查宋代经济发展的知识。难度适中，理解题干信息，掌握宋代经济发展的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
11．（2025·东莞模拟）下图为某同学绘制的元朝地理方位示意图。下列对边疆地区采取的措施，对应正确的是（　　）
A．①由宣政院管理 B．②设西域都护府
C．③派遣驻藏大臣 D．④设澎湖巡检司
【答案】D
【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖
【解析】【分析】根据图示并结合所学知识可知，元朝时，在东南的台湾地区（④），设澎湖巡检司进行管辖 ，D符合题意；
①在元朝时在东北设行省（辽宁行省）进行管辖，排除A；
②在元朝时设北庭都元帅府进行管辖，排除B；
③在元朝是设宣政院进行管辖，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查元朝对边疆地区管辖的知识。难度适中，理解题干信息，掌握元朝对边疆地区管辖的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
12．（2025·东莞模拟）在古代中国，冕旒的数量是区分贵贱尊卑的重要标志，它与佩戴者的身份和地位紧密相关。明世宗在不更改冕旒数量的同时对冕服制度做了较大修改，形成了明代冕服的最终款式，一直延续到明末。其款式对冕的规定中有“冠为圆匡，冒以乌纱，上为桐木质延板”等文字。下图是复原的明朝服饰图，从左至右序号依次为①②③④，其中最接近明后期皇帝冕服的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
【答案】B
【知识点】朱元璋强化皇权
【解析】【分析】据题干“明世宗在不更改冕旒数量的同时对冕服制度做了较大修改”“冠为圆匡，冒以乌纱，上为桐木质延板”和所学知识可知，明代冕服制度中，冕冠为重要特征。冕冠有 “冠为圆匡，冒以乌纱，上为桐木质延板” 等特点，且冕旒数量也有严格规定，皇帝冕旒一般为十二旒 。②的冠式符合圆匡、有延板的特征，且冕旒数量为十二旒，最符合明朝后期皇帝冕服特点，B符合题意；
①的冠造型与描述的圆匡等特征不符，排除A；
③的冠样式冕旒数量较少，不符合题意，排除C；
④的冠同样不符合 “冠为圆匡” 等特点，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查朱元璋强化皇权的知识。难度适中，理解题干信息，掌握朱元璋强化皇权的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
13．（2025·东莞模拟）如图，明代对边疆民族地区的划界通常平直而粗略，而清代对蒙古、新疆、西藏等边疆地区的划界曲折而明确，与内地并无二致。这主要得益于清代（　　）
A．国家治理水平的提高 B．开始注重边的管理
C．平等包容的政治理念 D．绘画艺术的高超
【答案】A
【知识点】清朝对全国的统治及清朝的疆域
【解析】【分析】据材料“清代对蒙古、新疆、西藏等边疆地区的划界曲折而明确，与内地并无二致”可知，清代在边疆治理方面能够更加精细、准确地界定区域，体现了国家治理能力的提升。清代在边疆地区采取了多种治理措施，如在蒙古地区实行盟旗制度，在新疆设立伊犁将军，在西藏设置驻藏大臣等，加强了对边疆地区的直接管理和控制，划界的明确是这种治理水平提高的一个表现，A符合题意；
中国历代王朝都比较注重边疆管理，并非清代才开始，排除B；
划界的变化主要体现的是治理的精细化，与平等包容理念之间没有直接的因果关系，排除C；
地图的绘制方式主要与政治、军事、地理勘察等实际需求和国家治理能力相关，而非取决于绘画艺术水平，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查清朝疆域的知识。难度适中，理解题干信息，掌握清朝疆域的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
14．（2025·东莞模拟）翦伯赞先生曾经形象地比喻说：“研究历史要有史料，但是史料不等于历史。如同盖房子要有砖瓦，但是砖瓦不等于房子。把砖瓦变成房子，把史料变成历史，要经过加工制作的过程。”作者意在说明（　　）
A．历史学就是史料学 B．史料是研究历史的重要依据
C．实物史料最为可靠 D．历史研究须甄别和诠释史料
【答案】D
【知识点】中国古代朝代的更迭
【解析】【分析】据材料“如同盖房子要有砖瓦，但是砖瓦不等于房子。把砖瓦变成房子，把史料变成历史，要经过加工制作的过程”可知，翦伯赞先生将史料比作盖房子的砖瓦，把历史比作房子，强调史料不等于历史，从史料到历史需要加工制作。这意味着历史研究不能仅仅停留在对史料的收集上，还需要对史料进行甄别、分析、诠释和整合，以揭示历史的真相和本质，D符合题意；
材料明确指出“史料不等于历史”，排除A；
材料重点强调的是从史料到历史需要加工制作，而不是单纯强调史料是研究历史的重要依据，该项没有准确体现作者的意图，排除B；
材料中并未对不同类型史料的可靠性进行比较和评价，且“实物史料最为可靠”这一说法过于绝对，因为不同类型的史料都有其价值和局限性，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查史料的知识。难度适中，理解题干信息，掌握史料辨别的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
15．（2025·东莞模拟）公元前5世纪，古希腊史学家希罗多德在编写《历史》的过程中，对联想和神谕等传统史诗创作手法进行了扬弃，转而注重对史料的批判分析与逻辑概括。这（　　）
A．否定了传统史学的价值 B．推动了民主政治的确立
C．批判了个人主义的泛滥 D．体现了理性著史的精神
【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】据题干“对联想和神喻等传统史诗创作手法进行了扬弃，转而注重对史料的批判分析与逻辑概括”可知，希罗多德在编写《历史》的过程中，更加注重对史料的批判分析与逻辑概括，对传统史诗创作手法进行了扬弃，这体现了理性著史的精神，D符合题意；
“对传统史诗创作手法进行了扬弃”不等于否定传统史学的价值，排除A；
克里斯提尼改革推动了民主政治的确立，排除B；
材料主要反映的是希罗多德在编写《历史》的过程中体现了理性著史的精神，没有体现对个人主义的批判，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查雅典民主政治的知识。难度适中，理解题干信息，掌握雅典民主政治的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
16．（2025·东莞模拟）11世纪晚期，西欧佛兰德斯地区的一名骑士因在市集上复仇闹事被一位伯爵扔进沸水里；法王路易六世（1108-1137年在位）将大量时间花在镇压那些掠夺商人的人身上。这（　　）
A．抑制了城市自治 B．助推了商品经济活跃
C．强化了专制王权 D．增强了民族国家意识
【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据题干材料“西欧佛兰德斯地区的一名骑士因在市集上复仇闹事被一位伯爵扔进沸水里”“大量时间花在镇压那些掠夺商人的人身上”可知，佛兰德斯地区的伯爵惩罚闹事的骑士，法王路易六世镇压掠夺商人的人，这些举措都有利于维护市集等商业场所的秩序，保障商人的安全和利益。良好的商业环境能够吸引更多的商人参与贸易活动，促进商品的流通和交换，从而助推商品经济的活跃，B项正确；
材料中伯爵和法王的行为主要是针对破坏商业秩序的人，目的是维护商业环境，与城市自治并无直接关联，也没有体现出对城市自治的抑制，排除A项；
11 世纪晚期的西欧，王权还受到诸多限制，远未达到专制的程度。材料中法王的行为主要是为了维护商业秩序，不能直接得出强化专制王权的结论，排除C项；
当时西欧的民族国家意识还处于萌芽阶段，材料中的事件主要涉及商业秩序的维护，没有明显体现出与民族国家意识增强相关的内容，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查中古西欧城市自治，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
17．（2025·东莞模拟）阿拉伯文学作品《一千零一夜》的故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地；但丁的《神曲》莎士比亚的《终成眷属》等，都含有《一千零一夜》的元素。这反映了（　　）
A．阿拉伯文化对世界文化的继承及影响
B．阿拉伯帝国控制了欧洲的大部分地区
C．阿拉伯文学是欧亚非民间故事的汇编
D．阿拉伯人依靠武力征服发展民族文化
【答案】A
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】据材料“阿拉伯文学作品《一千零一夜》的故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地；但丁的《神曲》莎士比亚的《终成眷属》等，都含有《一千零一夜》的元素”可知，《一千零一夜》故事来源广泛，涵盖印度、埃及、波斯和两河流域等地，这体现了阿拉伯文化对其他地区文化的继承；同时，但丁、莎士比亚等西方文学大家的作品中含有《一千零一夜》的元素，说明阿拉伯文化又对世界文化产生了影响，A符合题意；
材料中未提及阿拉伯帝国在欧洲的控制范围相关内容，且事实上阿拉伯帝国并未控制欧洲大部分地区，排除B；
仅从《一千零一夜》故事来源不能以偏概全认定整个阿拉伯文学是欧亚非民间故事汇编，表述不准确，排除C；
材料没有任何关于阿拉伯人依靠武力发展文化的信息，该选项错误，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查阿拉伯帝国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握阿拉伯帝国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
18．（2025·东莞模拟）下图是德国画家丢勒创作的版画：在一间小木屋外，高大健壮的生翼女子手持圆规托腮苦思，身旁发呆的爱神，散落的工具——天秤、沙漏、多面体等。据此推断，该版画（　　）
A．宣扬了人文主义精神 B．点燃了民主运动火炬
C．推动了近代科学发展 D．宣告了理性时代到来
【答案】A
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】据材料“高大健壮的生翼女子手持圆规托腮苦思，身旁发呆的爱神，散落的工具——天秤、沙漏、多面体等”可知，德国画家丢勒于1514年创作的这幅作品中，丢勒将女子作为画面的中心，她高大健壮且生有翅膀，象征着人类具有强大的力量和无限的潜力，体现了对人的价值和尊严的高度重视，这是人文主义精神的核心内涵之一，A符合题意；
17-18世纪启蒙运动更多地宣传理性和民主，宣告理性时代的到来，排除BD；
仅凭一幅绘画不能说明直接推动了近代科学发展，排除C。
故答案为：A。
【点评】本题考查文艺复兴的知识。难度适中，理解题干信息，掌握文艺复兴的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
19．（2025·东莞模拟）下表为16-18世纪英王收入占国家财政收入的比例。发生这种变化的主要因素是（　　）
时间 英王收入占国家财政收入的比例（%）
1558-1603年 28.83
1625-1640年 12.24
1661-1685年 5.41
1689-1714年 1.98
A．民族国家的出现 B．全球航路的开辟
C．政治制度的变革 D．启蒙思想的传播
【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】据所学知识可知，1689 年《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立。议会权力逐渐高于王权，议会掌握了财政权等重要权力。国王未经议会同意，不得随意征税或支配财政收入，这使得英王收入占国家财政收入的比例不断下降。18世纪前期，责任内阁制逐渐形成。内阁对议会负责，国王逐渐“统而不治”，进一步削弱了国王在国家财政等方面的权力，导致英王收入占比持续降低，C符合题意；
民族国家的出现主要是在中世纪后期到近代早期，与表格中时间不符，且对英王收入占比变化影响不大，排除A；
全球航路的开辟主要影响了英国的贸易和经济发展，对英王收入占国家财政收入比例的变化没有直接的因果关系，排除B；
启蒙思想的传播主要是在17——18世纪，强调理性、自由、平等、民主等思想，它对英国政治制度变革有一定推动作用，但并非英王收入占比变化的主要直接因素，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查英国资产阶级革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握英国资产阶级革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
20．（2025·东莞模拟）19世纪中期，英国一位正在替妻子补袜子的男人对来访的朋友说：“我知道这不是我干的活，可是我那可怜的老婆在工厂里……我已经三年多没有工作……她早就成了家里的男人，我却成为女人了。”据此可知，工业革命（　　）
A．冲击了旧有的家庭结构 B．抬高了工人的就业门槛
C．改变了传统的等级观念 D．提升了妇女的政治地位
【答案】A
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】据材料“老婆在工厂里……她早就成了家里的男人，我却成为女人了”可知，因工厂机器的操作不需要很大的体力，资本家可以付极低的工资给妇女让她们进入工厂工作，但也使男子失业现象更加严重，即工业革命冲击了旧有的家庭结构（男主外，女主内），A符合题意；
材料中没有提到就业门槛的变化，而是强调丈夫失业，排除B；
材料主要讨论的是家庭内部角色，而非社会等级，排除C；
工业革命提升了妇女的经济地位，而非政治地位，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查工业革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握工业革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
21．（2025·东莞模拟）《在马克思墓前的讲话》中说：“人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术等等；所以每一个历史时代物质生活资料的生产以及由此产生的社会结构，是该时代政治和思想的基础。”这（　　）
A．揭示了资本主义发展的规律 B．揭露了资产阶级的丑陋
C．阐述了唯物史观的基本思想 D．颂扬了工人阶级的贡献
【答案】C
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】据材料“每一个历史时代物质生活资料的生产以及由此产生的社会结构，是该时代政治和思想的基础”和所学知识可知，唯物史观强调社会存在决定社会意识，物质资料生产方式是社会发展的决定力量 。题干指出物质生活资料的生产及社会结构是政治和思想的基础，体现了社会存在决定社会意识这一唯物史观基本思想，C符合题意；
资本主义发展规律主要涉及剩余价值规律、资本积累规律等，题干强调物质生活资料生产对政治和思想的基础性作用，未直接涉及资本主义发展规律相关内容，排除A；
题干中没有对资产阶级进行批判揭露其丑陋之处的相关表述，排除B；
题干未提及工人阶级及其贡献相关内容，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查马克思主义的知识。难度适中，理解题干信息，掌握马克思主义的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
22．（2025·东莞模拟）如图是欧洲画家鲁道夫于1892年在维多利亚女王资助下前往印度创作的油画《瞥视火车》。油画的左下角是一部分铁轨，一家人正在等待火车，背景里有些泥筑的低矮建筑，人们在屋外纺织和晾晒粮食。该作品意在（　　）
A．展示殖民地的现代化成就 B．描绘印度农村的生活状况
C．激发印度民众的危机意识 D．宣传美化英国的殖民统治
【答案】D
【知识点】印度民族大起义
【解析】【分析】据材料“油画的左下角是一部分铁轨，一家人正在等待火车，背景里有些泥筑的低矮建筑，人们在屋外纺织和晾晒粮食”可知，这幅画是在维多利亚女王资助下创作的，画面中一家人在等待火车（火车是英国殖民统治带来的新事物），同时背景里有传统的生活场景，展示了英国殖民统治下印度在一定程度上有 “新发展”（火车的出现），又保留着传统的生活方式，给人一种 “和谐” 的感觉。这种创作在一定程度上是为了宣传美化英国的殖民统治，符合资助者（维多利亚女王）的利益和意图，D符合题意；
印度作为英国殖民地，在当时现代化发展程度有限，且画面中未体现现代化成就，排除A；
结合 “在维多利亚女王资助下前往印度创作” 这一背景，画家创作这幅画不是单纯为了描绘印度农村生活状况。画家的创作目的往往和资助者的意图相关，单纯描绘生活状况不符合其创作背景，排除B；
在维多利亚女王资助下，画家不太可能创作意在激发被殖民地民众危机意识的作品，这不符合英国殖民统治的利益，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查印度民族大起义的知识。难度适中，理解题干信息，掌握印度民族大起义的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
23．（2025·东莞模拟）历史学家罗荣渠把现代化进程的起源分为两种，一种是内源性的，如左图所示：一种是外源性的，如右图所示。据此推知，以下属于外源性现代化起源的是（　　）
A．英国工业革命 B．法国大革命
C．日本明治维新 D．德意志统一
【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据图片“殖民掠夺”“衰落中的西欧式封建社会结构”等信息并结合所学知识可知，19世纪日本资本主义缓慢发展，同时西方列强的入侵给日本带来严重的民族危机，为摆脱民族危机，日本推翻募府统治，明治政府开展维新运动，积极学习西方工业文明，实现了工业化，属于外源性现代化起源，C符合题意；
英国工业革命是内源性的现代化起源，英国在自身发展的基础上，在技术、资本、市场等方面具备了开启了工业革命和现代化进程的条件，排除A；
法国大革命是法国社会内部矛盾发展的结果，是在法国自身的历史、政治、经济和社会背景下发生的，属于内源性的变革，排除B；
德意志统一是德意志内部各邦国为了实现国家的统一和强大而进行的政治整合，主要是基于德意志自身的历史和政治需求，属于内源性的发展，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查明治维新的知识。难度适中，理解题干信息，掌握明治维新的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
24．（2025·东莞模拟）1894年，美国记者亨利·劳埃德在《财富与国民的对立》中指出，标准石油公司操纵市场，以便消除竞争。他还称“自由创造富裕，但富裕毁灭自由”。这反映了美国（　　）
A．自由资本主义的发展 B．垄断资本主义的形成
C．民族独立运动的兴起 D．贸易保护主义的形成
【答案】B
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据材料“标准石油公司操纵市场，以便消除竞争；自由创造富裕，但富裕毁灭自由”和结合所学知识可知，19世纪末20世纪初，美国进入了垄断资本主义阶段，大企业通过垄断控制市场，这符合标准石油公司的行为，B符合题意；
自由资本主义强调自由竞争，反对政府干预，但题目中的现象是垄断企业操纵市场，排除A；
美国此时是独立国家，与题目中的经济垄断无关，排除C；
贸易保护主义涉及关税政策，保护本国产业，但题目中的现象是国内垄断，与贸易保护主义关联不大，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查第二次工业革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握第二次工业革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
25．（2025·东莞模拟）如图为1912年的漫画《沸点》。画面中，象征着英、法、德等各大帝国的人物坐在写着“巴尔干麻烦”的火药桶上，拼命想要压住已经被沸腾的蒸汽顶起的桶盖，画中现象出现的主要原因是（　　）
A．帝国主义发展不平衡 B．军事集团的对抗
C．奥斯曼帝国逐渐衰落 D．世界被瓜分完毕
【答案】A
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】据所学知识可知，19 世纪末 20 世纪初，第二次工业革命推动下，帝国主义国家间经济政治发展不平衡加剧。后起的德国等国家经济实力迅速增长，但殖民地等资源却被老牌帝国主义国家如英法等大量占据。为了争夺殖民地和世界霸权，各国在巴尔干地区展开激烈角逐，使得该地区成为矛盾的焦点和 “火药桶”。英、法、德等国在巴尔干的争夺，本质上是帝国主义发展不平衡导致的，故该项是主要原因，A符合题意；
军事集团的对抗是帝国主义发展不平衡的结果。三国同盟和三国协约两大军事集团在巴尔干地区相互对峙，进一步加剧了紧张局势，但它是帝国主义为争夺利益而形成的对抗形式，不是根本原因，排除B；
奥斯曼帝国的衰落只是外部的一个客观条件，排除C；
世界被瓜分完毕是帝国主义发展不平衡的一种表现和结果，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查一战的知识。难度适中，理解题干信息，掌握一战的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
26．（2025·东莞模拟）俄罗斯的某一时期，农民因难以忍受深重负担而发起暴动；大批工人由于饥饿和工厂停工而纷纷从城市逃往乡下，成为“背口袋的人”（搞粮食投机的人）。为解决这些问题，当时政府采取的措施是（　　）
A．参加第一次世界大战 B．实行余粮征集制
C．开展农业集体化建设 D．实施新经济政策
【答案】D
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】根据材料“农民因难以忍受深重负担而发起暴动；大批工人由于饥饿和工厂停工而纷纷从城市逃往乡下，成为‘背口袋的人’(搞粮食投机的人)”并结合所学知识可知，1918年苏俄开始实行战时共产主义政策，该政策规定农业实行余粮征集制、大小企业收归国有、实行义务劳动制，这措施虽然保障了军事上的胜利，但战争结束后，继续实施，严重损害了农民和工人的利益，引发了农民暴动、工人罢工等社会危机，为了解决这些问题，列宁决定实施新经济政策，D符合题意；
根据材料信息判断，材料反映的是余粮收集制的弊端，该时期是苏维埃俄国时期，此时苏俄已经退出第一次世界大战，排除A；
余粮收集制是农民暴动的原因，不是解决措施，排除B；
苏联于1929年开始开展农业集体化建设，时间不符合，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查新经济政策的知识。难度适中，理解题干信息，掌握新经济政策的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
27．（2025·东莞模拟）1930年，德国小说《西线无战事》的同名影片上映后好评如潮。但在电影的柏林首映式上，纳粹冲锋队员向影院里倾倒了大批事先准备的蟑螂和老鼠。纳粹冲锋队的行为折射出当时德国（　　）
A．反战思潮成为社会主流 B．英法列强联手制裁德国
C．经济动荡加剧社会危机 D．纳粹政权大肆扩军备战
【答案】C
【知识点】希特勒与二战欧洲战争策源地的形成
【解析】【分析】根据材料“《西线无战事》、纳粹冲锋队员向影院里倾倒了大批事先准备的蟑螂和老鼠”和结合所学知识可知，经济大萧条导致德国经济崩溃，失业率飙升，社会危机严重。纳粹利用危机上台，纳粹借此煽动情绪，C符合题意；
纳粹的反对行为可能说明反战思潮并非主流，排除A；
1930年左右，德国确实面临凡尔赛条约的制裁，但英法是否联手制裁与纳粹的行为关联不大，排除B；
1930年纳粹尚未上台，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查二战的知识。难度适中，理解题干信息，掌握二战的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
28．（2025·东莞模拟）如图为二战期间欧洲、北非战场示意图。据此判断，该示意图反映的时间是（　　）
A．1943-1945年 B．1940-1945年 C．1943-1944年 D．1938-1942年
【答案】A
【知识点】《联合国宣言》与二战的转折
【解析】【分析】据材料“二战期间欧洲、北非战场示意图”和所学知识可知，地图中显示了盟军在西西里岛的登陆行动，发生在1943年7月。此次登陆成功后，盟军得以进入意大利本土，对纳粹德国在欧洲的势力范围构成重大威胁。地图上还标注了意大利投降的相关信息。1943年9月，意大利政府宣布投降，这是二战中的一个重要转折点，标志着轴心国集团开始瓦解。诺曼底登陆，这是二战中规模最大的两栖登陆作战，发生在1944年6月。诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，使德军陷入东西两线作战的困境，加速了纳粹德国的灭亡。德军在东线的撤退态势，这反映了苏联红军在1943年至1945年间对德军的反攻和推进。在斯大林格勒保卫战等一系列战役的胜利后，苏军逐渐掌握了战争的主动权，并向西推进，解放了东欧的大片领土，所以该示意图反映的时间是1943-1945年，A符合题意；
综合上述分析，BCD不符合题意，排除BCD。
故答案为：A。
【点评】本题考查二战的知识。难度适中，理解题干信息，掌握二战的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
29．（2025·东莞模拟）如图是1960年美国刊登的漫画《一英寸一英寸》。画面中，几名学生正试图推开学校种族隔离的大门。该漫画旨在（　　）
A．抨击种族歧视政策 B．赞颂青年学生英勇斗争精神
C．提倡聚焦民主运动 D．揭示实现社会公平任重道远
【答案】A
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据材料“《一英寸一英寸》、画面中，几名学生正试图推开学校种族隔离的大门”和结合所学知识可知，学生集体推门，显示集体努力和持续斗争。门代表种族隔离制度，推门动作象征突破障碍，但过程艰难。漫画直接展示学生对抗种族隔离，抨击种族歧视政策，A符合题意；
漫画直接展示学生对抗种族隔离，抨击种族歧视政策，不是赞颂青年学生英勇斗争精神，排除B；
漫画更具体针对种族隔离，而非聚焦民主运动，排除C；
漫画直接展示学生对抗种族隔离，抨击种族歧视政策，而不是揭示实现社会公平任重道远，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查南北战争的知识。难度适中，理解题干信息，掌握南北战争的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
30．（2025·东莞模拟）在国际舞台上，新兴大国正在演化为一种强大的经济和政治的综合力量，冲击着几个世纪以来统治世界的“西方中心主义”，逐步形成“多个发展中心”。这表明（　　）
A．国际新秩序已经建立 B．霸权主义退出历史舞台
C．多极化趋势不断发展 D．新兴大国成为世界主导
【答案】C
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】据材料“新兴大国正在演化为一种强大的经济和政治的综合力量，冲击着几个世纪以来统治世界的“西方中心主义”，逐步形成“多个发展中心”可知，新兴大国崛起成为强大的经济和政治综合力量，冲击 “西方中心主义” 并形成 “多个发展中心”，这符合多极化趋势的特点。多极化就是指世界政治格局中存在多个力量中心，它们相互制衡、相互影响。新兴大国的崛起推动了世界格局向多极化方向发展，C符合题意；
国际新秩序尚未建立，建立公平、公正、合理的国际新秩序仍是国际社会努力的目标，排除A；
尽管新兴大国崛起对霸权主义形成一定制约，但以美国为首的一些西方国家仍然在国际事务中推行霸权主义和强权政治，霸权主义并没有退出历史舞台，排除B；
当今世界，传统大国仍然具有较强的实力和影响力，国际格局是多个力量相互作用的态势，并非新兴大国完全主导，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查世界多极化的知识。难度适中，理解题干信息，掌握世界多极化的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
二、非选择题：本大题共3小题，第31小题12分，第32小题12分，第33小题16分，共40分。
31．（2025·东莞模拟）某校通过楚国文物考古，研究如何跨学科与考古结合。阅读材料，完成下列要求。
证据一：武王墩一号墓
武王墩一号墓位于安徽省淮南市，距楚国晚期都城寿春15千米。武王墩一号墓是目前国内首次见到的、结构清晰明确的九室楚墓，为楚最高等级的丧葬礼制。下列为部分出土文物及简介。
墓中出土的鼎是目前发现最大的楚国大鼎，口径超过88厘米，通高111.5厘米。此墓还出土许多青铜礼器，如两组九鼎八簋的国王级别的礼器组合。
墓中出土的铜簠（读fǔ，盛放稻粟的食器）及铜簠口沿上的铭文：楚王酓（读yǎn）前作铸金簠以供岁尝。（古文字研究者认为“酓前”是楚考烈王的名字）
证据二：据《史记·楚世家》记载：楚考烈王（公元前263年—前238年在位），名完（或元），楚国君主。战国后期随着秦国对江汉地区的咄咄进逼，楚国政治中心逐渐东移。楚考烈王二十二年（前241年），都城迁至寿春（今安徽淮南市寿县一带）。
研究结论一：此墓为楚考烈王之墓。
（1）依据证据列举支持结论一观点的相关史实。
研究结论二：王室衰微，分封制瓦解，诸侯崛起。
（2）设计一项跨学科研究方案验证研究结论二。（方案包括：主题、目标、具体学科、流程、结论、资料等）
研究方案示例
主题：此墓为楚考烈王之墓。目标：解析铭文等史料证明史实。
具体学科；历史与语文、历史学十社会学、历史与数学。
流程：①查询史料，解读铭文。
②分析：测绘鼎的尺寸。
③统计：陪葬品类别及数量。
结论：通过文字解读及陪葬品数量证明此墓为楚考烈王之墓。
【答案】(1) 史实：武王墩一号墓出土了国王级别的礼器组合，符合楚考烈王的身份；墓中铜簠口沿铭文提到“楚王含前”，古文字研究者认为“含前”是楚考烈王的名字；武王墩一号墓距楚国晚期都城寿春15千米，与楚考烈王时期楚国政治中心东移，都城迁至寿春相符合。
(2) 主题：从楚国墓葬看王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起。
目标：通过对武王墩一号墓的研究，验证王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起的观点。
具体学科：历史、考古学、社会学。
流程：考古发掘，研究墓葬规格、陪葬品等；分析陪葬品中礼器的使用是否符合分封制下的等级规范；结合历史文献，探讨当时楚国的政治局势和社会变革。
结论：若墓葬中出现不符合分封制等级规范的现象，且结合历史文献能证明当时楚国政治格局的变化，可验证王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起的观点。
资料：武王墩一号墓的考古发掘报告、《史记·楚世家》等相关历史文献。
【知识点】西周的分封制；春秋争霸；《史记》与司马迁
【解析】【分析】（1）本题考查历史研究。本题需要从证据一、二中的相关史实佐证结论一，根据证据一中武王墩一号墓出土了国王级别的礼器组合，符合楚考烈王的身份；根据材料“古文字研究者认为“酓前”是楚考烈王的名字”分析可知墓中铜簠口沿铭文提到“楚王含前”，古文字研究者认为“含前”是楚考烈王的名字；根据证据二“楚考烈王二十二年（前241年），都城迁至寿春（今安徽淮南市寿县一带）”结合证据一“武王墩一号墓位于安徽省淮南市，距楚国晚期都城寿春15千米”分析可知武王墩一号墓距楚国晚期都城寿春15千米，与楚考烈王时期楚国政治中心东移，都城迁至寿春相符合。
（2）本题考查历史的学习方法。本题属于开放性试题，需要运用历史、考古等学科的知识设计春秋战国时期“王室衰微，分封制瓦解，诸侯崛起”的相关信息，根据题干信息可知需要包括主题、目标、具体学科、流程、结论、资料等。根据结论二可以知晓主题围绕从楚国墓葬看王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起；目标是通过出土的文物和《史记》等文献资料验证王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起的观点；出土的文物研究涉及考古学、社会学和历史学；具体的流程为通过考古发掘，研究墓葬规格、陪葬品等，分析陪葬品中礼器的使用是否符合分封制下的等级规范，结合历史文献，探讨当时楚国的政治局势和社会变革；结论需要根据出土的文物和史料进行双重比对，若墓葬中出现不符合分封制等级规范的现象，且结合历史文献能证明当时楚国政治格局的变化，可验证王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起的观点；需要运用武王墩一号墓的考古发掘报告、《史记·楚世家》等相关历史文献。具体的格式如下：
主题：从楚国墓葬看王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起。
目标：通过对武王墩一号墓的研究，验证王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起的观点。
具体学科：历史、考古学、社会学。
流程：考古发掘，研究墓葬规格、陪葬品等；分析陪葬品中礼器的使用是否符合分封制下的等级规范；结合历史文献，探讨当时楚国的政治局势和社会变革。
结论：若墓葬中出现不符合分封制等级规范的现象，且结合历史文献能证明当时楚国政治格局的变化，可验证王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起的观点。
资料：武王墩一号墓的考古发掘报告、《史记·楚世家》等相关历史文献。
故答案为：
(1) 史实：武王墩一号墓出土了国王级别的礼器组合，符合楚考烈王的身份；墓中铜簠口沿铭文提到“楚王含前”，古文字研究者认为“含前”是楚考烈王的名字；武王墩一号墓距楚国晚期都城寿春15千米，与楚考烈王时期楚国政治中心东移，都城迁至寿春相符合。
(2) 主题：从楚国墓葬看王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起。
目标：通过对武王墩一号墓的研究，验证王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起的观点。
具体学科：历史、考古学、社会学。
流程：考古发掘，研究墓葬规格、陪葬品等；分析陪葬品中礼器的使用是否符合分封制下的等级规范；结合历史文献，探讨当时楚国的政治局势和社会变革。
结论：若墓葬中出现不符合分封制等级规范的现象，且结合历史文献能证明当时楚国政治格局的变化，可验证王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起的观点。
资料：武王墩一号墓的考古发掘报告、《史记·楚世家》等相关历史文献。
【点评】本题考查历史研究的相关。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
32．（2025·东莞模拟）学校开展“探寻国家级非物质文化遗产——端砚制作技艺”项目式学习。你是其中一员，请按要求完成任务。
【任务一 探寻古物】
材料一
史料一
唐代端石箕形砚（1965年在广州动物园工地的唐墓中发现）
史料二 端溪紫石砚，天下无贵贱通用之。 ——（唐）李肇《唐国史补》
【任务二 鉴赏珍品】
材料二 宋砚以端砚、歙砚为贵，其石质细腻，发墨如油，深受文人墨客喜爱……元代，随着文人画的兴起，砚台逐渐成为文人雅士案头必备之物，其造型也更加多样化，出现了仿古砚，随形砚等新样式。
——摘编自《文房四宝》
【任务三 传承技艺】
材料三
砚台名称 制作创意
水之韵 （肇庆市端砚制作技艺传承人程振良以2008年奥运会为主题创作的砚台） “水之韵”砚台采用了奥运会标志性建筑——水立方为题材，其外方内圆，符合中国人天圆地方的哲学思想，还加入了篆刻、诗句、名言和寓意五环的五朵浪花图案等文化元素。该砚取材于端砚中的名石——绿端，翠绿的色泽呼应了绿色奥运的主题。
（1）提取材料一中两则史料可以相互印证的历史信息。
（2）根据材料二，概括宋元时期砚台发展的特点。
（3）春节、清明节、端午节、中秋节是我国重要的传统节日。任选其中一个传统节日作为创作主题，根据材料三并结合所学知识，自拟砚台名称，并简述它的制作创意。（要求：创意中要包括这一传统节日的两个文化元素，并说明其寓意）
【答案】（1）唐代时端砚已出现，且在当时被广泛使用。
（2）以端砚、歙砚为贵；石质细腻，发墨如油；成为文人雅士案头必备之物；造型更加多样化。
（3）示例：选择端午节。砚台名称：“粽香雅韵砚”。制作创意：砚台外形设计成粽子形状，体现端午节吃粽子的习俗，寓意生活甜蜜、吉祥如意；在砚台边缘雕刻龙舟竞渡的图案，展现端午节赛龙舟的热闹场景，寓意积极向上、团结奋进。
【知识点】传统节日及习俗；唐朝的文学艺术——唐诗、书法、绘画；宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】（1）本题考查史料的价值。观察图片可知，史料一以实物史料形式展示了1965年在广州都公务员工地唐墓中发现的端石箕形砚，史料二“端溪紫石砚，天下无贵贱通用之”以文献形式反反映了端砚在唐代被广泛使用，由此可得出，唐代时端砚已出现，且在当时被广泛使用。
（2）本题考查宋元砚台的特点。根据材料“宋砚以端砚、歙砚为贵，其石质细腻，发墨如油，深受文人墨客喜爱”可得出，以端砚、歙砚为贵；石质细腻，发墨如油；根据材料“随着文人画的兴起，砚台逐渐成为文人雅士案头必备之物，其造型也更加多样化，出现了仿古砚，随形砚等新样式”可得出，成为文人雅士案头必备之物；造型更加多样化。
（3）本题考查传统节日。为开放性试题，言之成理即可；如：根据题干要求可选择端午节。砚台名称：根据端午节习俗可定其名称为：“粽香雅韵砚”。制作创意：结合端午节吃粽子、赛龙舟的习俗及寓意可将砚台外形设计成粽子形状，体现端午节吃粽子的习俗，寓意生活甜蜜、吉祥如意；在砚台边缘再雕刻龙舟竞渡的图案，展现端午节赛龙舟的热闹场景，寓意积极向上、团结奋进（其他答案言之有理即可）。
故答案为：
（1）唐代时端砚已出现，且在当时被广泛使用。
（2）以端砚、歙砚为贵；石质细腻，发墨如油；成为文人雅士案头必备之物；造型更加多样化。
（3）示例：选择端午节。砚台名称：“粽香雅韵砚”。制作创意：砚台外形设计成粽子形状，体现端午节吃粽子的习俗，寓意生活甜蜜、吉祥如意；在砚台边缘雕刻龙舟竞渡的图案，展现端午节赛龙舟的热闹场景，寓意积极向上、团结奋进。
【点评】本题考查史料的价值、宋元砚台的特点、传统节日的相关信息。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1） 观察图片可知，史料一以实物史料形式展示了1965年在广州都公务员工地唐墓中发现的端石箕形砚，史料二“端溪紫石砚，天下无贵贱通用之”以文献形式反反映了端砚在唐代被广泛使用，由此可得出，唐代时端砚已出现，且在当时被广泛使用。
（2）特点：根据材料“宋砚以端砚、歙砚为贵，其石质细腻，发墨如油，深受文人墨客喜爱”可得出，以端砚、歙砚为贵；石质细腻，发墨如油；根据材料“随着文人画的兴起，砚台逐渐成为文人雅士案头必备之物，其造型也更加多样化，出现了仿古砚，随形砚等新样式”可得出，成为文人雅士案头必备之物；造型更加多样化。
（3）本题为开放性试题，言之成理即可；如：根据题干要求可选择端午节。砚台名称：根据端午节习俗可定其名称为：“粽香雅韵砚”。制作创意：结合端午节吃粽子、赛龙舟的习俗及寓意可将砚台外形设计成粽子形状，体现端午节吃粽子的习俗，寓意生活甜蜜、吉祥如意；在砚台边缘再雕刻龙舟竞渡的图案，展现端午节赛龙舟的热闹场景，寓意积极向上、团结奋进（其他答案言之有理即可）。
33．（2025·东莞模拟）科技是第一生产力。从蒸汽轰鸣到智能飞跃，科技革命如何重塑世界？阅读材料，完成下列要求。
材料一
史料一 蒸汽机和棉花加工机的发明，推动了工业革命的爆发。工厂取代了手工作坊，机器生产取代了手工劳动，生产力得到空前提高……然而，工业革命也带来了严重的环境污染和工人阶级的贫困化问题。 ——摘编自《全球通史》
史料二 电力的广泛应用，标志着第二次工业革命的到来。内燃机、汽车、飞机等新发明层出不穷，人类社会进入“电气时代”……第二次工业革命进一步推动了生产力的发展，也加剧了帝国主义国家之间的矛盾。 ——摘编自《世界近代史》
材料二 2024年，中国科技公司深度求索（DeepSeek）推出人工智能助手DeepSeek-V3，它能够进行自然语言处理、信息检索、数据分析等任务，并应用于教育、医疗、金融等多个领域。DeepSeek-V3的出现，标志着人工智能技术发展进入新阶段，也引发了人们对未来社会变革的思考。
——摘编自《人工智能与未来社会》
（1）材料一中两则史料对两次工业革命的评价有何不同？你如何看待这两种不同的评价？
（2）材料二中DeepSeek-V3的出现，与材料一中的两次工业革命相比，在技术层面有哪些异同？
（3）有人认为，人工智能将引发新一轮工业革命，推动人类社会进入新阶段。请结合材料和所学知识，谈谈你对这一观点的看法。
【答案】（1）不同：史料一认为工业革命带来了社会贫富分化、工人阶级贫困化等问题；史料二认为第二次工业革命推动了生产力发展，但也加剧了帝国主义国家之间的矛盾。看待：两种评价都有合理性，工业革命和第二次工业革命在推动生产力发展、促进社会进步的同时，也带来了一些负面影响，我们应该全面、客观地看待科技革命的影响。
（2）相同点：都推动了生产力的发展，改变了人们的生活和社会面貌。不同点：DeepSeek-V3属于人工智能技术，侧重于对信息的处理和应用；前两次工业革命主要是在动力、交通、通信等领域的创新。
（3）示例：我赞同这一观点。人工智能的发展，如DeepSeek-V3能够应用于多个领域，提高生产效率，改变人们的工作和生活方式；它可以推动相关产业的变革，创造新的经济增长点，就像前两次工业革命一样，将推动人类社会进入新阶段。
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响；计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】（1）本题考查两次工业革命的评价。据材料一“推动了工业革命的爆发。工厂取代了手工作坊，机器生产取代了手工劳动，生产力得到空前提高”“工业革命也带来了严重的环境污染和工人阶级的贫困化问题”可知，史料一对第一次工业革命的评价既肯定其推动生产力进步、工厂制建立的积极作用，又指出环境污染和工人贫困化的消极影响；据材料“第二次工业革命进一步推动了生产力的发展，也加剧了帝国主义国家之间的矛盾”可知，史料二对第二次工业革命的评价侧重肯定其推动生产力发展、使人类进入 “电气时代” 的积极意义，同时强调其加剧帝国主义国家矛盾的消极影响。
看待：据所学知识可知，两种评价均体现辩证思维，既看到工业革命推动生产力发展、社会进步的主流作用，又不忽视其带来的社会问题。但因两次工业革命的时代背景、影响领域不同，评价侧重点有所差异，这是基于历史事实的客观分析。所以两种评价都有合理性，工业革命和第二次工业革命在推动生产力发展、促进社会进步的同时，也带来了一些负面影响，我们应该全面、客观地看待科技革命的影响。
（2）本题考查两次工业革命比较。据材料二“DeepSeek-V3的出现，标志着人工智能技术发展进入新阶段”可知，DeepSeek-V3也属于技术革新，技术成果广泛应用于多领域，推动生产力发展，改变了人们的生活和社会面貌。
不同点：据所学知识可知，第一次工业革命以蒸汽机为动力核心，第二次工业革命以电力、内燃机为核心，前两次工业革命主要是在动力、交通、通信等领域的创新；DeepSeek-V3 以人工智能、自然语言处理、数据分析技术为核心。DeepSeek-V3属于人工智能技术，侧重于对信息的处理和应用；
（3）本题考查对人工智能的看法。开放性题目，言之有理即可。可以从技术的合理性以及需审慎看待的方面进行思考，据所学知识可知，人工智能像前两次工业革命的技术一样，能推动生产力飞跃，改变生产方式（如自动化生产、智能决策），渗透教育、医疗等领域，引发社会变革，符合工业革命 “技术推动社会新阶段” 的特征。其技术扩散性强，可能带动芯片、数据服务等产业链发展，如同蒸汽、电力技术推动产业体系变革。创造新的经济增长点，就像前两次工业革命一样，将推动人类社会进入新阶段。但是人工智能虽具变革潜力，但需配套制度（如伦理规范、就业调整）应对挑战，如可能引发部分职业替代、数据安全等问题，需平衡技术发展与社会稳定。新一轮工业革命的界定需综合技术成熟度、对社会结构的全面影响等因素，人工智能目前仍在发展阶段，其引发工业革命的进程仍需观察。
故答案为：
（1）不同：史料一认为工业革命带来了社会贫富分化、工人阶级贫困化等问题；史料二认为第二次工业革命推动了生产力发展，但也加剧了帝国主义国家之间的矛盾。看待：两种评价都有合理性，工业革命和第二次工业革命在推动生产力发展、促进社会进步的同时，也带来了一些负面影响，我们应该全面、客观地看待科技革命的影响。
（2）相同点：都推动了生产力的发展，改变了人们的生活和社会面貌。不同点：DeepSeek-V3属于人工智能技术，侧重于对信息的处理和应用；前两次工业革命主要是在动力、交通、通信等领域的创新。
（3）示例：我赞同这一观点。人工智能的发展，如DeepSeek-V3能够应用于多个领域，提高生产效率，改变人们的工作和生活方式；它可以推动相关产业的变革，创造新的经济增长点，就像前两次工业革命一样，将推动人类社会进入新阶段。
【点评】本题考查两次工业革命的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）不同：据材料一“推动了工业革命的爆发。工厂取代了手工作坊，机器生产取代了手工劳动，生产力得到空前提高”“工业革命也带来了严重的环境污染和工人阶级的贫困化问题”可知，史料一对第一次工业革命的评价既肯定其推动生产力进步、工厂制建立的积极作用，又指出环境污染和工人贫困化的消极影响；据材料“第二次工业革命进一步推动了生产力的发展，也加剧了帝国主义国家之间的矛盾”可知，史料二对第二次工业革命的评价侧重肯定其推动生产力发展、使人类进入 “电气时代” 的积极意义，同时强调其加剧帝国主义国家矛盾的消极影响。
看待：据所学知识可知，两种评价均体现辩证思维，既看到工业革命推动生产力发展、社会进步的主流作用，又不忽视其带来的社会问题。但因两次工业革命的时代背景、影响领域不同，评价侧重点有所差异，这是基于历史事实的客观分析。所以两种评价都有合理性，工业革命和第二次工业革命在推动生产力发展、促进社会进步的同时，也带来了一些负面影响，我们应该全面、客观地看待科技革命的影响。
（2）相同点：据材料二“DeepSeek-V3的出现，标志着人工智能技术发展进入新阶段”可知，DeepSeek-V3也属于技术革新，技术成果广泛应用于多领域，推动生产力发展，改变了人们的生活和社会面貌。
不同点：据所学知识可知，第一次工业革命以蒸汽机为动力核心，第二次工业革命以电力、内燃机为核心，前两次工业革命主要是在动力、交通、通信等领域的创新；DeepSeek-V3 以人工智能、自然语言处理、数据分析技术为核心。DeepSeek-V3属于人工智能技术，侧重于对信息的处理和应用；
（3）看法：开放性题目，言之有理即可。可以从技术的合理性以及需审慎看待的方面进行思考，据所学知识可知，人工智能像前两次工业革命的技术一样，能推动生产力飞跃，改变生产方式（如自动化生产、智能决策），渗透教育、医疗等领域，引发社会变革，符合工业革命 “技术推动社会新阶段” 的特征。其技术扩散性强，可能带动芯片、数据服务等产业链发展，如同蒸汽、电力技术推动产业体系变革。创造新的经济增长点，就像前两次工业革命一样，将推动人类社会进入新阶段。但是人工智能虽具变革潜力，但需配套制度（如伦理规范、就业调整）应对挑战，如可能引发部分职业替代、数据安全等问题，需平衡技术发展与社会稳定。新一轮工业革命的界定需综合技术成熟度、对社会结构的全面影响等因素，人工智能目前仍在发展阶段，其引发工业革命的进程仍需观察。
1 / 1广东省东莞市2025年中考历史一模试卷
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．（2025·东莞模拟）《周礼》记载：“以玉作六器，以礼天地四方。”如图是新石器时期遗存中出土的联璧，是自然崇拜的象征，具有重要祭祀功能。它们可用于研究（　　）
A．旧石器时代历史 B．原始农业的兴起
C．礼乐文明的起源 D．民本思想的孕育
2．（2025·东莞模拟）据如图可知，春秋战国时期（　　）
夫范、中行氏不恤庶难，而欲擅晋国，今其子孙将耕于齐，宗庙之牺为畎亩之勤。 ——《国语·普语》（记录了周朝王室和齐国、晋国等诸侯国的历史） 战国时期的铁犁铧
A．商品经济繁荣 B．社会生活丰富
C．手工技艺高超 D．农业技术革新
3．（2025·东莞模拟）秦始皇继承了商鞅变法以来的农商政策，但又对西戎牧业大商人乌氏倮（luǒ）和四川地区巴（郡）丹砂业大商人寡妇清予以较高礼遇，地位堪“比封君”。这反映了秦始皇的执政理念是（　　）
A．家国同治 B．注重皇权 C．因事制宜 D．中央集权
4．（2025·东莞模拟）下面反映了汉代冶铁业发展状况。这些状况可以佐证汉代（　　）
·考古发掘的汉代冶铁遗址遍布全国各地，仅河南省就发现汉代冶铁和铸铁遗址18处。
·汉武帝在全国设立铁官49处。
·汉代的铁官作坊共有冶铁高炉80余炉，日产达到24——48吨液态铁。
A．铁器对汉朝的影响很大 B．仅有河南省重视冶铁
C．政府大力推广铁犁牛耕 D．水排的使用提高了钢铁产量
5．（2025·东莞模拟）东汉初年，阴皇后家族擅权。光武帝在去世前一年下令将高皇后（汉高祖刘邦的皇后吕后）的神位从祭祀刘邦的高庙移走，理由是“高皇帝（刘邦）与群臣约，非刘氏不王”，而高皇后封吕氏为王，危害汉家天下。此举旨在（　　）
A．节省开支 B．整顿吏治 C．威慑外戚 D．遏制诸侯
6．（2025·东莞模拟）孝文帝迁都中原后，积极吸收中原先进文化和制度，尊孔子，为群臣“班赐冠服”，并“亲祠孔子庙”，依汉律制定礼乐刑罚，上述措施（　　）
A．加快了江南地区的经济开发 B．开始确立儒家学说的正统性
C．促进了民族交融与文化认同 D．削弱了门阀士族的政治特权
7．（2025·东莞模拟）南朝时期，南方一方面承袭原有传统，推广和普及水稻种植；另一方面从北方移植麦、粟、菽等作物。此外，栽桑养蚕、园地栽培、药材种植等行业也渐趋兴旺。材料表明这一时期南方（　　）
A．经济结构发生显著变化 B．农业发展经济具有单一性
C．农业发展已经超过北方 D．少数民族开始与汉族交融
8．（2025·东莞模拟）有学者认为，唐代的考试制度使“穷苦子弟……也可跃登上第”，但“此等平民，在先并未有家庭传统之礼教，亦更无政治上之常识……‘进士轻薄’遂为当时所诟病”。这表明该学者认为唐代（　　）
A．科举制度仍需进一步完善 B．平民参政无益于社会进步
C．礼教因考试制度受到挑战 D．官员的政治素养普遍不高
9．（2025·东莞模拟）唐代秘书省从事藏书活动。唐玄宗天宝十二年（753年），来华留学的日本学者阿倍仲麻吕就任从三品高官阶的秘书监，并在晚年荐举另一位日本学者藤原清河继任秘书监一职。这可以佐证唐朝（　　）
A．科举选官方式的式微 B．鼓励对外输出中华文化
C．开放包容的大国气象 D．积极吸收域外优秀文化
10．（2025·东莞模拟）《东京梦华录》记载了北宋都城汴京的一景：“亦间或有卖洗面水、煎点汤茶药者，直至天明。其杀猪羊作坊，每人担猪羊及车子上市，动即百数。”此景的出现，表明（　　）
A．经济重心开始南移 B．宽松环境利于商业繁荣
C．官营手工业的发展 D．重农抑商政策已经改变
11．（2025·东莞模拟）下图为某同学绘制的元朝地理方位示意图。下列对边疆地区采取的措施，对应正确的是（　　）
A．①由宣政院管理 B．②设西域都护府
C．③派遣驻藏大臣 D．④设澎湖巡检司
12．（2025·东莞模拟）在古代中国，冕旒的数量是区分贵贱尊卑的重要标志，它与佩戴者的身份和地位紧密相关。明世宗在不更改冕旒数量的同时对冕服制度做了较大修改，形成了明代冕服的最终款式，一直延续到明末。其款式对冕的规定中有“冠为圆匡，冒以乌纱，上为桐木质延板”等文字。下图是复原的明朝服饰图，从左至右序号依次为①②③④，其中最接近明后期皇帝冕服的是（　　）
A．① B．② C．③ D．④
13．（2025·东莞模拟）如图，明代对边疆民族地区的划界通常平直而粗略，而清代对蒙古、新疆、西藏等边疆地区的划界曲折而明确，与内地并无二致。这主要得益于清代（　　）
A．国家治理水平的提高 B．开始注重边的管理
C．平等包容的政治理念 D．绘画艺术的高超
14．（2025·东莞模拟）翦伯赞先生曾经形象地比喻说：“研究历史要有史料，但是史料不等于历史。如同盖房子要有砖瓦，但是砖瓦不等于房子。把砖瓦变成房子，把史料变成历史，要经过加工制作的过程。”作者意在说明（　　）
A．历史学就是史料学 B．史料是研究历史的重要依据
C．实物史料最为可靠 D．历史研究须甄别和诠释史料
15．（2025·东莞模拟）公元前5世纪，古希腊史学家希罗多德在编写《历史》的过程中，对联想和神谕等传统史诗创作手法进行了扬弃，转而注重对史料的批判分析与逻辑概括。这（　　）
A．否定了传统史学的价值 B．推动了民主政治的确立
C．批判了个人主义的泛滥 D．体现了理性著史的精神
16．（2025·东莞模拟）11世纪晚期，西欧佛兰德斯地区的一名骑士因在市集上复仇闹事被一位伯爵扔进沸水里；法王路易六世（1108-1137年在位）将大量时间花在镇压那些掠夺商人的人身上。这（　　）
A．抑制了城市自治 B．助推了商品经济活跃
C．强化了专制王权 D．增强了民族国家意识
17．（2025·东莞模拟）阿拉伯文学作品《一千零一夜》的故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地；但丁的《神曲》莎士比亚的《终成眷属》等，都含有《一千零一夜》的元素。这反映了（　　）
A．阿拉伯文化对世界文化的继承及影响
B．阿拉伯帝国控制了欧洲的大部分地区
C．阿拉伯文学是欧亚非民间故事的汇编
D．阿拉伯人依靠武力征服发展民族文化
18．（2025·东莞模拟）下图是德国画家丢勒创作的版画：在一间小木屋外，高大健壮的生翼女子手持圆规托腮苦思，身旁发呆的爱神，散落的工具——天秤、沙漏、多面体等。据此推断，该版画（　　）
A．宣扬了人文主义精神 B．点燃了民主运动火炬
C．推动了近代科学发展 D．宣告了理性时代到来
19．（2025·东莞模拟）下表为16-18世纪英王收入占国家财政收入的比例。发生这种变化的主要因素是（　　）
时间 英王收入占国家财政收入的比例（%）
1558-1603年 28.83
1625-1640年 12.24
1661-1685年 5.41
1689-1714年 1.98
A．民族国家的出现 B．全球航路的开辟
C．政治制度的变革 D．启蒙思想的传播
20．（2025·东莞模拟）19世纪中期，英国一位正在替妻子补袜子的男人对来访的朋友说：“我知道这不是我干的活，可是我那可怜的老婆在工厂里……我已经三年多没有工作……她早就成了家里的男人，我却成为女人了。”据此可知，工业革命（　　）
A．冲击了旧有的家庭结构 B．抬高了工人的就业门槛
C．改变了传统的等级观念 D．提升了妇女的政治地位
21．（2025·东莞模拟）《在马克思墓前的讲话》中说：“人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术等等；所以每一个历史时代物质生活资料的生产以及由此产生的社会结构，是该时代政治和思想的基础。”这（　　）
A．揭示了资本主义发展的规律 B．揭露了资产阶级的丑陋
C．阐述了唯物史观的基本思想 D．颂扬了工人阶级的贡献
22．（2025·东莞模拟）如图是欧洲画家鲁道夫于1892年在维多利亚女王资助下前往印度创作的油画《瞥视火车》。油画的左下角是一部分铁轨，一家人正在等待火车，背景里有些泥筑的低矮建筑，人们在屋外纺织和晾晒粮食。该作品意在（　　）
A．展示殖民地的现代化成就 B．描绘印度农村的生活状况
C．激发印度民众的危机意识 D．宣传美化英国的殖民统治
23．（2025·东莞模拟）历史学家罗荣渠把现代化进程的起源分为两种，一种是内源性的，如左图所示：一种是外源性的，如右图所示。据此推知，以下属于外源性现代化起源的是（　　）
A．英国工业革命 B．法国大革命
C．日本明治维新 D．德意志统一
24．（2025·东莞模拟）1894年，美国记者亨利·劳埃德在《财富与国民的对立》中指出，标准石油公司操纵市场，以便消除竞争。他还称“自由创造富裕，但富裕毁灭自由”。这反映了美国（　　）
A．自由资本主义的发展 B．垄断资本主义的形成
C．民族独立运动的兴起 D．贸易保护主义的形成
25．（2025·东莞模拟）如图为1912年的漫画《沸点》。画面中，象征着英、法、德等各大帝国的人物坐在写着“巴尔干麻烦”的火药桶上，拼命想要压住已经被沸腾的蒸汽顶起的桶盖，画中现象出现的主要原因是（　　）
A．帝国主义发展不平衡 B．军事集团的对抗
C．奥斯曼帝国逐渐衰落 D．世界被瓜分完毕
26．（2025·东莞模拟）俄罗斯的某一时期，农民因难以忍受深重负担而发起暴动；大批工人由于饥饿和工厂停工而纷纷从城市逃往乡下，成为“背口袋的人”（搞粮食投机的人）。为解决这些问题，当时政府采取的措施是（　　）
A．参加第一次世界大战 B．实行余粮征集制
C．开展农业集体化建设 D．实施新经济政策
27．（2025·东莞模拟）1930年，德国小说《西线无战事》的同名影片上映后好评如潮。但在电影的柏林首映式上，纳粹冲锋队员向影院里倾倒了大批事先准备的蟑螂和老鼠。纳粹冲锋队的行为折射出当时德国（　　）
A．反战思潮成为社会主流 B．英法列强联手制裁德国
C．经济动荡加剧社会危机 D．纳粹政权大肆扩军备战
28．（2025·东莞模拟）如图为二战期间欧洲、北非战场示意图。据此判断，该示意图反映的时间是（　　）
A．1943-1945年 B．1940-1945年 C．1943-1944年 D．1938-1942年
29．（2025·东莞模拟）如图是1960年美国刊登的漫画《一英寸一英寸》。画面中，几名学生正试图推开学校种族隔离的大门。该漫画旨在（　　）
A．抨击种族歧视政策 B．赞颂青年学生英勇斗争精神
C．提倡聚焦民主运动 D．揭示实现社会公平任重道远
30．（2025·东莞模拟）在国际舞台上，新兴大国正在演化为一种强大的经济和政治的综合力量，冲击着几个世纪以来统治世界的“西方中心主义”，逐步形成“多个发展中心”。这表明（　　）
A．国际新秩序已经建立 B．霸权主义退出历史舞台
C．多极化趋势不断发展 D．新兴大国成为世界主导
二、非选择题：本大题共3小题，第31小题12分，第32小题12分，第33小题16分，共40分。
31．（2025·东莞模拟）某校通过楚国文物考古，研究如何跨学科与考古结合。阅读材料，完成下列要求。
证据一：武王墩一号墓
武王墩一号墓位于安徽省淮南市，距楚国晚期都城寿春15千米。武王墩一号墓是目前国内首次见到的、结构清晰明确的九室楚墓，为楚最高等级的丧葬礼制。下列为部分出土文物及简介。
墓中出土的鼎是目前发现最大的楚国大鼎，口径超过88厘米，通高111.5厘米。此墓还出土许多青铜礼器，如两组九鼎八簋的国王级别的礼器组合。
墓中出土的铜簠（读fǔ，盛放稻粟的食器）及铜簠口沿上的铭文：楚王酓（读yǎn）前作铸金簠以供岁尝。（古文字研究者认为“酓前”是楚考烈王的名字）
证据二：据《史记·楚世家》记载：楚考烈王（公元前263年—前238年在位），名完（或元），楚国君主。战国后期随着秦国对江汉地区的咄咄进逼，楚国政治中心逐渐东移。楚考烈王二十二年（前241年），都城迁至寿春（今安徽淮南市寿县一带）。
研究结论一：此墓为楚考烈王之墓。
（1）依据证据列举支持结论一观点的相关史实。
研究结论二：王室衰微，分封制瓦解，诸侯崛起。
（2）设计一项跨学科研究方案验证研究结论二。（方案包括：主题、目标、具体学科、流程、结论、资料等）
研究方案示例
主题：此墓为楚考烈王之墓。目标：解析铭文等史料证明史实。
具体学科；历史与语文、历史学十社会学、历史与数学。
流程：①查询史料，解读铭文。
②分析：测绘鼎的尺寸。
③统计：陪葬品类别及数量。
结论：通过文字解读及陪葬品数量证明此墓为楚考烈王之墓。
32．（2025·东莞模拟）学校开展“探寻国家级非物质文化遗产——端砚制作技艺”项目式学习。你是其中一员，请按要求完成任务。
【任务一 探寻古物】
材料一
史料一
唐代端石箕形砚（1965年在广州动物园工地的唐墓中发现）
史料二 端溪紫石砚，天下无贵贱通用之。 ——（唐）李肇《唐国史补》
【任务二 鉴赏珍品】
材料二 宋砚以端砚、歙砚为贵，其石质细腻，发墨如油，深受文人墨客喜爱……元代，随着文人画的兴起，砚台逐渐成为文人雅士案头必备之物，其造型也更加多样化，出现了仿古砚，随形砚等新样式。
——摘编自《文房四宝》
【任务三 传承技艺】
材料三
砚台名称 制作创意
水之韵 （肇庆市端砚制作技艺传承人程振良以2008年奥运会为主题创作的砚台） “水之韵”砚台采用了奥运会标志性建筑——水立方为题材，其外方内圆，符合中国人天圆地方的哲学思想，还加入了篆刻、诗句、名言和寓意五环的五朵浪花图案等文化元素。该砚取材于端砚中的名石——绿端，翠绿的色泽呼应了绿色奥运的主题。
（1）提取材料一中两则史料可以相互印证的历史信息。
（2）根据材料二，概括宋元时期砚台发展的特点。
（3）春节、清明节、端午节、中秋节是我国重要的传统节日。任选其中一个传统节日作为创作主题，根据材料三并结合所学知识，自拟砚台名称，并简述它的制作创意。（要求：创意中要包括这一传统节日的两个文化元素，并说明其寓意）
33．（2025·东莞模拟）科技是第一生产力。从蒸汽轰鸣到智能飞跃，科技革命如何重塑世界？阅读材料，完成下列要求。
材料一
史料一 蒸汽机和棉花加工机的发明，推动了工业革命的爆发。工厂取代了手工作坊，机器生产取代了手工劳动，生产力得到空前提高……然而，工业革命也带来了严重的环境污染和工人阶级的贫困化问题。 ——摘编自《全球通史》
史料二 电力的广泛应用，标志着第二次工业革命的到来。内燃机、汽车、飞机等新发明层出不穷，人类社会进入“电气时代”……第二次工业革命进一步推动了生产力的发展，也加剧了帝国主义国家之间的矛盾。 ——摘编自《世界近代史》
材料二 2024年，中国科技公司深度求索（DeepSeek）推出人工智能助手DeepSeek-V3，它能够进行自然语言处理、信息检索、数据分析等任务，并应用于教育、医疗、金融等多个领域。DeepSeek-V3的出现，标志着人工智能技术发展进入新阶段，也引发了人们对未来社会变革的思考。
——摘编自《人工智能与未来社会》
（1）材料一中两则史料对两次工业革命的评价有何不同？你如何看待这两种不同的评价？
（2）材料二中DeepSeek-V3的出现，与材料一中的两次工业革命相比，在技术层面有哪些异同？
（3）有人认为，人工智能将引发新一轮工业革命，推动人类社会进入新阶段。请结合材料和所学知识，谈谈你对这一观点的看法。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中华文明的起源及特点
【解析】【分析】材料中“玉璧”是自然崇拜的象征，具有重要祭祀功能，说明玉器可用于研究礼乐文明的起源，C符合题意；
材料中“以玉作六器，以礼天地四方”说明玉器具有礼器的功能，而材料中“玉璧”是自然崇拜的象征，具有重要祭祀功能，说明玉器可用于研究礼乐文明的起源，材料中没有涉及早期国家的信息，排除A；
材料中“玉璧”是自然崇拜的象征，具有重要祭祀功能，说明玉器可用于研究礼乐文明的起源，材料中没有涉及原始农业的信息，排除B；
材料中“玉璧”是自然崇拜的象征，具有重要祭祀功能，说明玉器可用于研究礼乐文明的起源，材料中没有涉及民本思想的信息，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查中华文明起义的知识。难度适中，理解题干信息，掌握中化文明起源的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
2．【答案】D
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用
【解析】【分析】根据题干“宗庙之牺为畎亩之勤。”、“战国时期的铁犁铧”等并结合所学可知，春秋时期，人们已经用铁制农具耕种土地。至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志，是农业技术革新的重要体现，D符合题意；
题干并未体现商品经济、社会生活、手工技艺等方面的内容，排除ABC。
故答案为：D。
【点评】本题考查铁制农具的知识。难度适中，理解题干信息，掌握铁制农具的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
3．【答案】C
【知识点】秦确立中央集权制
【解析】【分析】据材料“秦始皇继承了商鞅变法以来的农商政策，但又对西戎牧业大商人乌氏倮（luǒ）和四川地区巴（郡）丹砂业大商人寡妇清予以较高礼遇”可知，秦始皇继承农商政策，同时对牧业、丹砂业大商人给予高礼遇。这表明他并非单纯机械执行政策，而是根据不同行业、不同地区商业发展情况灵活处理，体现了因事制宜的执政理念，C符合题意；
家国同治强调将治家理念用于治国，或国家治理与家族治理模式相似，题干未体现此类信息，排除A；
注重皇权主要体现在加强皇帝权力、维护皇帝权威等方面，材料未涉及秦始皇围绕皇权强化采取的举措，排除B；
中央集权侧重于中央对地方权力的集中掌控，如地方行政制度、官员任免等方面，题干未体现相关内容，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查秦朝中央集权制度的知识。难度适中，理解题干信息，掌握秦朝中央集权制度的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
4．【答案】A
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用
【解析】【分析】据材料“考古发掘的汉代冶铁遗址遍布全国各地”“汉武帝在全国设立铁官49处”“冶铁高炉80余炉，日产达到24——48吨液态铁”可知，汉代冶铁遗址遍布全国，河南一地就有多处遗址，且汉武帝在全国广设铁官，铁官作坊的高炉数量多，液态铁日产量可观。这些都表明汉代冶铁业规模大、产量高，反映出铁器在汉朝社会经济生活中占据重要地位，对汉朝的影响很大，A符合题意；
考古发掘在河南省发现较多汉代冶铁和铸铁遗址，只能说明河南地区冶铁业较为发达，但不能得出仅有河南省重视冶铁的结论。从全国设立多处铁官可知，其他地区也同样受到政府重视，排除B；
材料中未提及铁犁牛耕的相关信息，无法从冶铁遗址、铁官设置及铁产量等内容直接推断出政府大力推广铁犁牛耕，排除C；
材料没有提到水排的使用情况，不能依据所给信息得出水排提高钢铁产量的结论，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查铁制农具的知识。难度适中，理解题干信息，掌握铁制农具的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
5．【答案】C
【知识点】外戚与宦官交替专权
【解析】【分析】根据题意可知，光武帝以“非刘氏不王”为借口将吕皇后的神位移除刘邦的高庙，其目的就是为了震慑擅权的阴皇后家族，起到威慑外戚的目的，C项正确；
节省开支不符合题意，排除A项；
整顿吏治不符合题意，排除B项；
遏制诸侯不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查的是东汉的政治，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
6．【答案】C
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】根据材料可知，北魏孝文帝汉化改革采取的一系列措施，吸收中原先进文化和制度，尊孔子，并依汉律制定礼乐刑罚，这些措施意在强调正统，都有利于促进民族的融合与文化认同，从而巩固了北魏在北方的统治，C符合题意；
材料中措施主要体现在政治方面，无法加快江南地区的经济开发，排除A；
汉武帝采用董仲舒思想后，儒家学说开始确立了正统地位，排除B；
材料描述的是北魏孝文帝的汉化改革，与削弱门阀士族的政治特权无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查北魏孝文帝改革的知识。难度适中，理解题干信息，掌握北魏孝文帝改革的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
7．【答案】A
【知识点】江南地区的开发
【解析】【分析】据题干“南方一方面承袭原有传统，推广和普及水稻种植······从北方移植麦、粟、菽等作物······栽桑养蚕、园地栽培、药材种植等行业也渐趋兴旺”等可知，南朝以前南方主要是水稻种植，南朝时从北方移植麦、粟、菽等作物，且栽桑养蚕、园地栽培、药材种植等行业兴起，改变了以往相对单一的农业经济结构，经济结构发生显著变化，A符合题意；
材料显示南朝南方除了水稻种植，还有麦、粟、菽等作物种植，以及栽桑养蚕等行业兴起，说明农业发展并非单一性，排除B；
材料仅呈现南朝南方农业发展情况，未提及北方农业状况，无法得出南方农业发展超过北方的结论，排除C；
材料主要围绕南朝南方农业生产相关内容，未涉及少数民族与汉族交融信息，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查江南地区开发的知识。难度适中，理解题干信息，掌握江南地区开发的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
8．【答案】A
【知识点】科举制的创立与完善
【解析】【分析】根据材料“此等平民，在先并未有家庭传统之礼教，亦更无政治上之常识……‘进士轻薄’遂为当时所诟病”和所学知识可知，科举制为平民提供了上升渠道，但这些平民子弟在政治和礼教方面的不足也暴露出来，这说明科举制度在选拔人才时可能还需要考虑更多方面，即制度本身仍有改进空间，A符合题意；
材料只是反映平民子弟在政治常识方面的不足，并未全面否定他们的参政价值，排除B；
材料并未提及科举制度对礼教的直接挑战，而是指出平民子弟缺乏礼教传统，排除C；
材料仅反映部分通过科举入仕的平民子弟缺乏政治常识，并未说明所有官员的政治素养都不高，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查科举制度的知识。难度适中，理解题干信息，掌握科举制度的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
9．【答案】C
【知识点】遣唐使
【解析】【分析】根据材料“日本学者阿倍仲麻吕就任从三品高官阶的秘书监、日本学者藤原清河继任秘书监一职”和结合所学知识可知，唐朝接纳外国学者担任要职，且允许其参与文化核心事务，生动体现“海纳百川”的开放包容的大国气象，C符合题意；
科举是唐代主流选官途径，但题目未提及其衰落，排除A；
阿倍仲麻吕来华留学体现文化吸引力，但其任官更直接反映唐朝对人才的包容，而非主动输出文化，排除B；
题目强调“外国人任官”而非“文化吸收”，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查遣唐使的知识。难度适中，理解题干信息，掌握遣唐使的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
10．【答案】B
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】根据材料“亦间或有卖洗面水、煎点汤茶药者，直至天明”可知，材料体现的是宋朝时期的商业经营活动较为自由，这主要和政府政策放宽有关，宽松环境利于商业繁荣，B符合题意；
经济重心开始南移是在唐中叶后，排除A；
材料体现的是宋朝时期宽松环境促进商业繁荣，与官营手工业无关，排除C；
重农抑商政策贯穿于整个封建社会，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查宋代经济发展的知识。难度适中，理解题干信息，掌握宋代经济发展的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
11．【答案】D
【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖
【解析】【分析】根据图示并结合所学知识可知，元朝时，在东南的台湾地区（④），设澎湖巡检司进行管辖 ，D符合题意；
①在元朝时在东北设行省（辽宁行省）进行管辖，排除A；
②在元朝时设北庭都元帅府进行管辖，排除B；
③在元朝是设宣政院进行管辖，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查元朝对边疆地区管辖的知识。难度适中，理解题干信息，掌握元朝对边疆地区管辖的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
12．【答案】B
【知识点】朱元璋强化皇权
【解析】【分析】据题干“明世宗在不更改冕旒数量的同时对冕服制度做了较大修改”“冠为圆匡，冒以乌纱，上为桐木质延板”和所学知识可知，明代冕服制度中，冕冠为重要特征。冕冠有 “冠为圆匡，冒以乌纱，上为桐木质延板” 等特点，且冕旒数量也有严格规定，皇帝冕旒一般为十二旒 。②的冠式符合圆匡、有延板的特征，且冕旒数量为十二旒，最符合明朝后期皇帝冕服特点，B符合题意；
①的冠造型与描述的圆匡等特征不符，排除A；
③的冠样式冕旒数量较少，不符合题意，排除C；
④的冠同样不符合 “冠为圆匡” 等特点，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查朱元璋强化皇权的知识。难度适中，理解题干信息，掌握朱元璋强化皇权的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
13．【答案】A
【知识点】清朝对全国的统治及清朝的疆域
【解析】【分析】据材料“清代对蒙古、新疆、西藏等边疆地区的划界曲折而明确，与内地并无二致”可知，清代在边疆治理方面能够更加精细、准确地界定区域，体现了国家治理能力的提升。清代在边疆地区采取了多种治理措施，如在蒙古地区实行盟旗制度，在新疆设立伊犁将军，在西藏设置驻藏大臣等，加强了对边疆地区的直接管理和控制，划界的明确是这种治理水平提高的一个表现，A符合题意；
中国历代王朝都比较注重边疆管理，并非清代才开始，排除B；
划界的变化主要体现的是治理的精细化，与平等包容理念之间没有直接的因果关系，排除C；
地图的绘制方式主要与政治、军事、地理勘察等实际需求和国家治理能力相关，而非取决于绘画艺术水平，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查清朝疆域的知识。难度适中，理解题干信息，掌握清朝疆域的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
14．【答案】D
【知识点】中国古代朝代的更迭
【解析】【分析】据材料“如同盖房子要有砖瓦，但是砖瓦不等于房子。把砖瓦变成房子，把史料变成历史，要经过加工制作的过程”可知，翦伯赞先生将史料比作盖房子的砖瓦，把历史比作房子，强调史料不等于历史，从史料到历史需要加工制作。这意味着历史研究不能仅仅停留在对史料的收集上，还需要对史料进行甄别、分析、诠释和整合，以揭示历史的真相和本质，D符合题意；
材料明确指出“史料不等于历史”，排除A；
材料重点强调的是从史料到历史需要加工制作，而不是单纯强调史料是研究历史的重要依据，该项没有准确体现作者的意图，排除B；
材料中并未对不同类型史料的可靠性进行比较和评价，且“实物史料最为可靠”这一说法过于绝对，因为不同类型的史料都有其价值和局限性，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查史料的知识。难度适中，理解题干信息，掌握史料辨别的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
15．【答案】D
【知识点】雅典民主政治
【解析】【分析】据题干“对联想和神喻等传统史诗创作手法进行了扬弃，转而注重对史料的批判分析与逻辑概括”可知，希罗多德在编写《历史》的过程中，更加注重对史料的批判分析与逻辑概括，对传统史诗创作手法进行了扬弃，这体现了理性著史的精神，D符合题意；
“对传统史诗创作手法进行了扬弃”不等于否定传统史学的价值，排除A；
克里斯提尼改革推动了民主政治的确立，排除B；
材料主要反映的是希罗多德在编写《历史》的过程中体现了理性著史的精神，没有体现对个人主义的批判，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查雅典民主政治的知识。难度适中，理解题干信息，掌握雅典民主政治的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
16．【答案】B
【知识点】西欧经济与社会的发展
【解析】【分析】根据题干材料“西欧佛兰德斯地区的一名骑士因在市集上复仇闹事被一位伯爵扔进沸水里”“大量时间花在镇压那些掠夺商人的人身上”可知，佛兰德斯地区的伯爵惩罚闹事的骑士，法王路易六世镇压掠夺商人的人，这些举措都有利于维护市集等商业场所的秩序，保障商人的安全和利益。良好的商业环境能够吸引更多的商人参与贸易活动，促进商品的流通和交换，从而助推商品经济的活跃，B项正确；
材料中伯爵和法王的行为主要是针对破坏商业秩序的人，目的是维护商业环境，与城市自治并无直接关联，也没有体现出对城市自治的抑制，排除A项；
11 世纪晚期的西欧，王权还受到诸多限制，远未达到专制的程度。材料中法王的行为主要是为了维护商业秩序，不能直接得出强化专制王权的结论，排除C项；
当时西欧的民族国家意识还处于萌芽阶段，材料中的事件主要涉及商业秩序的维护，没有明显体现出与民族国家意识增强相关的内容，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题侧重于考查中古西欧城市自治，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
17．【答案】A
【知识点】阿拉伯帝国
【解析】【分析】据材料“阿拉伯文学作品《一千零一夜》的故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地；但丁的《神曲》莎士比亚的《终成眷属》等，都含有《一千零一夜》的元素”可知，《一千零一夜》故事来源广泛，涵盖印度、埃及、波斯和两河流域等地，这体现了阿拉伯文化对其他地区文化的继承；同时，但丁、莎士比亚等西方文学大家的作品中含有《一千零一夜》的元素，说明阿拉伯文化又对世界文化产生了影响，A符合题意；
材料中未提及阿拉伯帝国在欧洲的控制范围相关内容，且事实上阿拉伯帝国并未控制欧洲大部分地区，排除B；
仅从《一千零一夜》故事来源不能以偏概全认定整个阿拉伯文学是欧亚非民间故事汇编，表述不准确，排除C；
材料没有任何关于阿拉伯人依靠武力发展文化的信息，该选项错误，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查阿拉伯帝国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握阿拉伯帝国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
18．【答案】A
【知识点】文艺复兴时期的代表人物及其成就
【解析】【分析】据材料“高大健壮的生翼女子手持圆规托腮苦思，身旁发呆的爱神，散落的工具——天秤、沙漏、多面体等”可知，德国画家丢勒于1514年创作的这幅作品中，丢勒将女子作为画面的中心，她高大健壮且生有翅膀，象征着人类具有强大的力量和无限的潜力，体现了对人的价值和尊严的高度重视，这是人文主义精神的核心内涵之一，A符合题意；
17-18世纪启蒙运动更多地宣传理性和民主，宣告理性时代的到来，排除BD；
仅凭一幅绘画不能说明直接推动了近代科学发展，排除C。
故答案为：A。
【点评】本题考查文艺复兴的知识。难度适中，理解题干信息，掌握文艺复兴的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
19．【答案】C
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】据所学知识可知，1689 年《权利法案》的颁布标志着英国君主立宪制的确立。议会权力逐渐高于王权，议会掌握了财政权等重要权力。国王未经议会同意，不得随意征税或支配财政收入，这使得英王收入占国家财政收入的比例不断下降。18世纪前期，责任内阁制逐渐形成。内阁对议会负责，国王逐渐“统而不治”，进一步削弱了国王在国家财政等方面的权力，导致英王收入占比持续降低，C符合题意；
民族国家的出现主要是在中世纪后期到近代早期，与表格中时间不符，且对英王收入占比变化影响不大，排除A；
全球航路的开辟主要影响了英国的贸易和经济发展，对英王收入占国家财政收入比例的变化没有直接的因果关系，排除B；
启蒙思想的传播主要是在17——18世纪，强调理性、自由、平等、民主等思想，它对英国政治制度变革有一定推动作用，但并非英王收入占比变化的主要直接因素，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查英国资产阶级革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握英国资产阶级革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
20．【答案】A
【知识点】第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】据材料“老婆在工厂里……她早就成了家里的男人，我却成为女人了”可知，因工厂机器的操作不需要很大的体力，资本家可以付极低的工资给妇女让她们进入工厂工作，但也使男子失业现象更加严重，即工业革命冲击了旧有的家庭结构（男主外，女主内），A符合题意；
材料中没有提到就业门槛的变化，而是强调丈夫失业，排除B；
材料主要讨论的是家庭内部角色，而非社会等级，排除C；
工业革命提升了妇女的经济地位，而非政治地位，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查工业革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握工业革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
21．【答案】C
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】据材料“每一个历史时代物质生活资料的生产以及由此产生的社会结构，是该时代政治和思想的基础”和所学知识可知，唯物史观强调社会存在决定社会意识，物质资料生产方式是社会发展的决定力量 。题干指出物质生活资料的生产及社会结构是政治和思想的基础，体现了社会存在决定社会意识这一唯物史观基本思想，C符合题意；
资本主义发展规律主要涉及剩余价值规律、资本积累规律等，题干强调物质生活资料生产对政治和思想的基础性作用，未直接涉及资本主义发展规律相关内容，排除A；
题干中没有对资产阶级进行批判揭露其丑陋之处的相关表述，排除B；
题干未提及工人阶级及其贡献相关内容，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查马克思主义的知识。难度适中，理解题干信息，掌握马克思主义的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
22．【答案】D
【知识点】印度民族大起义
【解析】【分析】据材料“油画的左下角是一部分铁轨，一家人正在等待火车，背景里有些泥筑的低矮建筑，人们在屋外纺织和晾晒粮食”可知，这幅画是在维多利亚女王资助下创作的，画面中一家人在等待火车（火车是英国殖民统治带来的新事物），同时背景里有传统的生活场景，展示了英国殖民统治下印度在一定程度上有 “新发展”（火车的出现），又保留着传统的生活方式，给人一种 “和谐” 的感觉。这种创作在一定程度上是为了宣传美化英国的殖民统治，符合资助者（维多利亚女王）的利益和意图，D符合题意；
印度作为英国殖民地，在当时现代化发展程度有限，且画面中未体现现代化成就，排除A；
结合 “在维多利亚女王资助下前往印度创作” 这一背景，画家创作这幅画不是单纯为了描绘印度农村生活状况。画家的创作目的往往和资助者的意图相关，单纯描绘生活状况不符合其创作背景，排除B；
在维多利亚女王资助下，画家不太可能创作意在激发被殖民地民众危机意识的作品，这不符合英国殖民统治的利益，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查印度民族大起义的知识。难度适中，理解题干信息，掌握印度民族大起义的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
23．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据图片“殖民掠夺”“衰落中的西欧式封建社会结构”等信息并结合所学知识可知，19世纪日本资本主义缓慢发展，同时西方列强的入侵给日本带来严重的民族危机，为摆脱民族危机，日本推翻募府统治，明治政府开展维新运动，积极学习西方工业文明，实现了工业化，属于外源性现代化起源，C符合题意；
英国工业革命是内源性的现代化起源，英国在自身发展的基础上，在技术、资本、市场等方面具备了开启了工业革命和现代化进程的条件，排除A；
法国大革命是法国社会内部矛盾发展的结果，是在法国自身的历史、政治、经济和社会背景下发生的，属于内源性的变革，排除B；
德意志统一是德意志内部各邦国为了实现国家的统一和强大而进行的政治整合，主要是基于德意志自身的历史和政治需求，属于内源性的发展，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查明治维新的知识。难度适中，理解题干信息，掌握明治维新的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
24．【答案】B
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据材料“标准石油公司操纵市场，以便消除竞争；自由创造富裕，但富裕毁灭自由”和结合所学知识可知，19世纪末20世纪初，美国进入了垄断资本主义阶段，大企业通过垄断控制市场，这符合标准石油公司的行为，B符合题意；
自由资本主义强调自由竞争，反对政府干预，但题目中的现象是垄断企业操纵市场，排除A；
美国此时是独立国家，与题目中的经济垄断无关，排除C；
贸易保护主义涉及关税政策，保护本国产业，但题目中的现象是国内垄断，与贸易保护主义关联不大，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查第二次工业革命的知识。难度适中，理解题干信息，掌握第二次工业革命的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
25．【答案】A
【知识点】第一次世界大战的爆发、进程及结果
【解析】【分析】据所学知识可知，19 世纪末 20 世纪初，第二次工业革命推动下，帝国主义国家间经济政治发展不平衡加剧。后起的德国等国家经济实力迅速增长，但殖民地等资源却被老牌帝国主义国家如英法等大量占据。为了争夺殖民地和世界霸权，各国在巴尔干地区展开激烈角逐，使得该地区成为矛盾的焦点和 “火药桶”。英、法、德等国在巴尔干的争夺，本质上是帝国主义发展不平衡导致的，故该项是主要原因，A符合题意；
军事集团的对抗是帝国主义发展不平衡的结果。三国同盟和三国协约两大军事集团在巴尔干地区相互对峙，进一步加剧了紧张局势，但它是帝国主义为争夺利益而形成的对抗形式，不是根本原因，排除B；
奥斯曼帝国的衰落只是外部的一个客观条件，排除C；
世界被瓜分完毕是帝国主义发展不平衡的一种表现和结果，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查一战的知识。难度适中，理解题干信息，掌握一战的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
26．【答案】D
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】根据材料“农民因难以忍受深重负担而发起暴动；大批工人由于饥饿和工厂停工而纷纷从城市逃往乡下，成为‘背口袋的人’(搞粮食投机的人)”并结合所学知识可知，1918年苏俄开始实行战时共产主义政策，该政策规定农业实行余粮征集制、大小企业收归国有、实行义务劳动制，这措施虽然保障了军事上的胜利，但战争结束后，继续实施，严重损害了农民和工人的利益，引发了农民暴动、工人罢工等社会危机，为了解决这些问题，列宁决定实施新经济政策，D符合题意；
根据材料信息判断，材料反映的是余粮收集制的弊端，该时期是苏维埃俄国时期，此时苏俄已经退出第一次世界大战，排除A；
余粮收集制是农民暴动的原因，不是解决措施，排除B；
苏联于1929年开始开展农业集体化建设，时间不符合，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查新经济政策的知识。难度适中，理解题干信息，掌握新经济政策的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
27．【答案】C
【知识点】希特勒与二战欧洲战争策源地的形成
【解析】【分析】根据材料“《西线无战事》、纳粹冲锋队员向影院里倾倒了大批事先准备的蟑螂和老鼠”和结合所学知识可知，经济大萧条导致德国经济崩溃，失业率飙升，社会危机严重。纳粹利用危机上台，纳粹借此煽动情绪，C符合题意；
纳粹的反对行为可能说明反战思潮并非主流，排除A；
1930年左右，德国确实面临凡尔赛条约的制裁，但英法是否联手制裁与纳粹的行为关联不大，排除B；
1930年纳粹尚未上台，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查二战的知识。难度适中，理解题干信息，掌握二战的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
28．【答案】A
【知识点】《联合国宣言》与二战的转折
【解析】【分析】据材料“二战期间欧洲、北非战场示意图”和所学知识可知，地图中显示了盟军在西西里岛的登陆行动，发生在1943年7月。此次登陆成功后，盟军得以进入意大利本土，对纳粹德国在欧洲的势力范围构成重大威胁。地图上还标注了意大利投降的相关信息。1943年9月，意大利政府宣布投降，这是二战中的一个重要转折点，标志着轴心国集团开始瓦解。诺曼底登陆，这是二战中规模最大的两栖登陆作战，发生在1944年6月。诺曼底登陆开辟了欧洲第二战场，使德军陷入东西两线作战的困境，加速了纳粹德国的灭亡。德军在东线的撤退态势，这反映了苏联红军在1943年至1945年间对德军的反攻和推进。在斯大林格勒保卫战等一系列战役的胜利后，苏军逐渐掌握了战争的主动权，并向西推进，解放了东欧的大片领土，所以该示意图反映的时间是1943-1945年，A符合题意；
综合上述分析，BCD不符合题意，排除BCD。
故答案为：A。
【点评】本题考查二战的知识。难度适中，理解题干信息，掌握二战的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
29．【答案】A
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据材料“《一英寸一英寸》、画面中，几名学生正试图推开学校种族隔离的大门”和结合所学知识可知，学生集体推门，显示集体努力和持续斗争。门代表种族隔离制度，推门动作象征突破障碍，但过程艰难。漫画直接展示学生对抗种族隔离，抨击种族歧视政策，A符合题意；
漫画直接展示学生对抗种族隔离，抨击种族歧视政策，不是赞颂青年学生英勇斗争精神，排除B；
漫画更具体针对种族隔离，而非聚焦民主运动，排除C；
漫画直接展示学生对抗种族隔离，抨击种族歧视政策，而不是揭示实现社会公平任重道远，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查南北战争的知识。难度适中，理解题干信息，掌握南北战争的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
30．【答案】C
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】据材料“新兴大国正在演化为一种强大的经济和政治的综合力量，冲击着几个世纪以来统治世界的“西方中心主义”，逐步形成“多个发展中心”可知，新兴大国崛起成为强大的经济和政治综合力量，冲击 “西方中心主义” 并形成 “多个发展中心”，这符合多极化趋势的特点。多极化就是指世界政治格局中存在多个力量中心，它们相互制衡、相互影响。新兴大国的崛起推动了世界格局向多极化方向发展，C符合题意；
国际新秩序尚未建立，建立公平、公正、合理的国际新秩序仍是国际社会努力的目标，排除A；
尽管新兴大国崛起对霸权主义形成一定制约，但以美国为首的一些西方国家仍然在国际事务中推行霸权主义和强权政治，霸权主义并没有退出历史舞台，排除B；
当今世界，传统大国仍然具有较强的实力和影响力，国际格局是多个力量相互作用的态势，并非新兴大国完全主导，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查世界多极化的知识。难度适中，理解题干信息，掌握世界多极化的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
31．【答案】(1) 史实：武王墩一号墓出土了国王级别的礼器组合，符合楚考烈王的身份；墓中铜簠口沿铭文提到“楚王含前”，古文字研究者认为“含前”是楚考烈王的名字；武王墩一号墓距楚国晚期都城寿春15千米，与楚考烈王时期楚国政治中心东移，都城迁至寿春相符合。
(2) 主题：从楚国墓葬看王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起。
目标：通过对武王墩一号墓的研究，验证王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起的观点。
具体学科：历史、考古学、社会学。
流程：考古发掘，研究墓葬规格、陪葬品等；分析陪葬品中礼器的使用是否符合分封制下的等级规范；结合历史文献，探讨当时楚国的政治局势和社会变革。
结论：若墓葬中出现不符合分封制等级规范的现象，且结合历史文献能证明当时楚国政治格局的变化，可验证王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起的观点。
资料：武王墩一号墓的考古发掘报告、《史记·楚世家》等相关历史文献。
【知识点】西周的分封制；春秋争霸；《史记》与司马迁
【解析】【分析】（1）本题考查历史研究。本题需要从证据一、二中的相关史实佐证结论一，根据证据一中武王墩一号墓出土了国王级别的礼器组合，符合楚考烈王的身份；根据材料“古文字研究者认为“酓前”是楚考烈王的名字”分析可知墓中铜簠口沿铭文提到“楚王含前”，古文字研究者认为“含前”是楚考烈王的名字；根据证据二“楚考烈王二十二年（前241年），都城迁至寿春（今安徽淮南市寿县一带）”结合证据一“武王墩一号墓位于安徽省淮南市，距楚国晚期都城寿春15千米”分析可知武王墩一号墓距楚国晚期都城寿春15千米，与楚考烈王时期楚国政治中心东移，都城迁至寿春相符合。
（2）本题考查历史的学习方法。本题属于开放性试题，需要运用历史、考古等学科的知识设计春秋战国时期“王室衰微，分封制瓦解，诸侯崛起”的相关信息，根据题干信息可知需要包括主题、目标、具体学科、流程、结论、资料等。根据结论二可以知晓主题围绕从楚国墓葬看王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起；目标是通过出土的文物和《史记》等文献资料验证王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起的观点；出土的文物研究涉及考古学、社会学和历史学；具体的流程为通过考古发掘，研究墓葬规格、陪葬品等，分析陪葬品中礼器的使用是否符合分封制下的等级规范，结合历史文献，探讨当时楚国的政治局势和社会变革；结论需要根据出土的文物和史料进行双重比对，若墓葬中出现不符合分封制等级规范的现象，且结合历史文献能证明当时楚国政治格局的变化，可验证王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起的观点；需要运用武王墩一号墓的考古发掘报告、《史记·楚世家》等相关历史文献。具体的格式如下：
主题：从楚国墓葬看王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起。
目标：通过对武王墩一号墓的研究，验证王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起的观点。
具体学科：历史、考古学、社会学。
流程：考古发掘，研究墓葬规格、陪葬品等；分析陪葬品中礼器的使用是否符合分封制下的等级规范；结合历史文献，探讨当时楚国的政治局势和社会变革。
结论：若墓葬中出现不符合分封制等级规范的现象，且结合历史文献能证明当时楚国政治格局的变化，可验证王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起的观点。
资料：武王墩一号墓的考古发掘报告、《史记·楚世家》等相关历史文献。
故答案为：
(1) 史实：武王墩一号墓出土了国王级别的礼器组合，符合楚考烈王的身份；墓中铜簠口沿铭文提到“楚王含前”，古文字研究者认为“含前”是楚考烈王的名字；武王墩一号墓距楚国晚期都城寿春15千米，与楚考烈王时期楚国政治中心东移，都城迁至寿春相符合。
(2) 主题：从楚国墓葬看王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起。
目标：通过对武王墩一号墓的研究，验证王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起的观点。
具体学科：历史、考古学、社会学。
流程：考古发掘，研究墓葬规格、陪葬品等；分析陪葬品中礼器的使用是否符合分封制下的等级规范；结合历史文献，探讨当时楚国的政治局势和社会变革。
结论：若墓葬中出现不符合分封制等级规范的现象，且结合历史文献能证明当时楚国政治格局的变化，可验证王室衰微、分封制瓦解、诸侯崛起的观点。
资料：武王墩一号墓的考古发掘报告、《史记·楚世家》等相关历史文献。
【点评】本题考查历史研究的相关。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
32．【答案】（1）唐代时端砚已出现，且在当时被广泛使用。
（2）以端砚、歙砚为贵；石质细腻，发墨如油；成为文人雅士案头必备之物；造型更加多样化。
（3）示例：选择端午节。砚台名称：“粽香雅韵砚”。制作创意：砚台外形设计成粽子形状，体现端午节吃粽子的习俗，寓意生活甜蜜、吉祥如意；在砚台边缘雕刻龙舟竞渡的图案，展现端午节赛龙舟的热闹场景，寓意积极向上、团结奋进。
【知识点】传统节日及习俗；唐朝的文学艺术——唐诗、书法、绘画；宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】（1）本题考查史料的价值。观察图片可知，史料一以实物史料形式展示了1965年在广州都公务员工地唐墓中发现的端石箕形砚，史料二“端溪紫石砚，天下无贵贱通用之”以文献形式反反映了端砚在唐代被广泛使用，由此可得出，唐代时端砚已出现，且在当时被广泛使用。
（2）本题考查宋元砚台的特点。根据材料“宋砚以端砚、歙砚为贵，其石质细腻，发墨如油，深受文人墨客喜爱”可得出，以端砚、歙砚为贵；石质细腻，发墨如油；根据材料“随着文人画的兴起，砚台逐渐成为文人雅士案头必备之物，其造型也更加多样化，出现了仿古砚，随形砚等新样式”可得出，成为文人雅士案头必备之物；造型更加多样化。
（3）本题考查传统节日。为开放性试题，言之成理即可；如：根据题干要求可选择端午节。砚台名称：根据端午节习俗可定其名称为：“粽香雅韵砚”。制作创意：结合端午节吃粽子、赛龙舟的习俗及寓意可将砚台外形设计成粽子形状，体现端午节吃粽子的习俗，寓意生活甜蜜、吉祥如意；在砚台边缘再雕刻龙舟竞渡的图案，展现端午节赛龙舟的热闹场景，寓意积极向上、团结奋进（其他答案言之有理即可）。
故答案为：
（1）唐代时端砚已出现，且在当时被广泛使用。
（2）以端砚、歙砚为贵；石质细腻，发墨如油；成为文人雅士案头必备之物；造型更加多样化。
（3）示例：选择端午节。砚台名称：“粽香雅韵砚”。制作创意：砚台外形设计成粽子形状，体现端午节吃粽子的习俗，寓意生活甜蜜、吉祥如意；在砚台边缘雕刻龙舟竞渡的图案，展现端午节赛龙舟的热闹场景，寓意积极向上、团结奋进。
【点评】本题考查史料的价值、宋元砚台的特点、传统节日的相关信息。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1） 观察图片可知，史料一以实物史料形式展示了1965年在广州都公务员工地唐墓中发现的端石箕形砚，史料二“端溪紫石砚，天下无贵贱通用之”以文献形式反反映了端砚在唐代被广泛使用，由此可得出，唐代时端砚已出现，且在当时被广泛使用。
（2）特点：根据材料“宋砚以端砚、歙砚为贵，其石质细腻，发墨如油，深受文人墨客喜爱”可得出，以端砚、歙砚为贵；石质细腻，发墨如油；根据材料“随着文人画的兴起，砚台逐渐成为文人雅士案头必备之物，其造型也更加多样化，出现了仿古砚，随形砚等新样式”可得出，成为文人雅士案头必备之物；造型更加多样化。
（3）本题为开放性试题，言之成理即可；如：根据题干要求可选择端午节。砚台名称：根据端午节习俗可定其名称为：“粽香雅韵砚”。制作创意：结合端午节吃粽子、赛龙舟的习俗及寓意可将砚台外形设计成粽子形状，体现端午节吃粽子的习俗，寓意生活甜蜜、吉祥如意；在砚台边缘再雕刻龙舟竞渡的图案，展现端午节赛龙舟的热闹场景，寓意积极向上、团结奋进（其他答案言之有理即可）。
33．【答案】（1）不同：史料一认为工业革命带来了社会贫富分化、工人阶级贫困化等问题；史料二认为第二次工业革命推动了生产力发展，但也加剧了帝国主义国家之间的矛盾。看待：两种评价都有合理性，工业革命和第二次工业革命在推动生产力发展、促进社会进步的同时，也带来了一些负面影响，我们应该全面、客观地看待科技革命的影响。
（2）相同点：都推动了生产力的发展，改变了人们的生活和社会面貌。不同点：DeepSeek-V3属于人工智能技术，侧重于对信息的处理和应用；前两次工业革命主要是在动力、交通、通信等领域的创新。
（3）示例：我赞同这一观点。人工智能的发展，如DeepSeek-V3能够应用于多个领域，提高生产效率，改变人们的工作和生活方式；它可以推动相关产业的变革，创造新的经济增长点，就像前两次工业革命一样，将推动人类社会进入新阶段。
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响；计算机网络与现代社会生活
【解析】【分析】（1）本题考查两次工业革命的评价。据材料一“推动了工业革命的爆发。工厂取代了手工作坊，机器生产取代了手工劳动，生产力得到空前提高”“工业革命也带来了严重的环境污染和工人阶级的贫困化问题”可知，史料一对第一次工业革命的评价既肯定其推动生产力进步、工厂制建立的积极作用，又指出环境污染和工人贫困化的消极影响；据材料“第二次工业革命进一步推动了生产力的发展，也加剧了帝国主义国家之间的矛盾”可知，史料二对第二次工业革命的评价侧重肯定其推动生产力发展、使人类进入 “电气时代” 的积极意义，同时强调其加剧帝国主义国家矛盾的消极影响。
看待：据所学知识可知，两种评价均体现辩证思维，既看到工业革命推动生产力发展、社会进步的主流作用，又不忽视其带来的社会问题。但因两次工业革命的时代背景、影响领域不同，评价侧重点有所差异，这是基于历史事实的客观分析。所以两种评价都有合理性，工业革命和第二次工业革命在推动生产力发展、促进社会进步的同时，也带来了一些负面影响，我们应该全面、客观地看待科技革命的影响。
（2）本题考查两次工业革命比较。据材料二“DeepSeek-V3的出现，标志着人工智能技术发展进入新阶段”可知，DeepSeek-V3也属于技术革新，技术成果广泛应用于多领域，推动生产力发展，改变了人们的生活和社会面貌。
不同点：据所学知识可知，第一次工业革命以蒸汽机为动力核心，第二次工业革命以电力、内燃机为核心，前两次工业革命主要是在动力、交通、通信等领域的创新；DeepSeek-V3 以人工智能、自然语言处理、数据分析技术为核心。DeepSeek-V3属于人工智能技术，侧重于对信息的处理和应用；
（3）本题考查对人工智能的看法。开放性题目，言之有理即可。可以从技术的合理性以及需审慎看待的方面进行思考，据所学知识可知，人工智能像前两次工业革命的技术一样，能推动生产力飞跃，改变生产方式（如自动化生产、智能决策），渗透教育、医疗等领域，引发社会变革，符合工业革命 “技术推动社会新阶段” 的特征。其技术扩散性强，可能带动芯片、数据服务等产业链发展，如同蒸汽、电力技术推动产业体系变革。创造新的经济增长点，就像前两次工业革命一样，将推动人类社会进入新阶段。但是人工智能虽具变革潜力，但需配套制度（如伦理规范、就业调整）应对挑战，如可能引发部分职业替代、数据安全等问题，需平衡技术发展与社会稳定。新一轮工业革命的界定需综合技术成熟度、对社会结构的全面影响等因素，人工智能目前仍在发展阶段，其引发工业革命的进程仍需观察。
故答案为：
（1）不同：史料一认为工业革命带来了社会贫富分化、工人阶级贫困化等问题；史料二认为第二次工业革命推动了生产力发展，但也加剧了帝国主义国家之间的矛盾。看待：两种评价都有合理性，工业革命和第二次工业革命在推动生产力发展、促进社会进步的同时，也带来了一些负面影响，我们应该全面、客观地看待科技革命的影响。
（2）相同点：都推动了生产力的发展，改变了人们的生活和社会面貌。不同点：DeepSeek-V3属于人工智能技术，侧重于对信息的处理和应用；前两次工业革命主要是在动力、交通、通信等领域的创新。
（3）示例：我赞同这一观点。人工智能的发展，如DeepSeek-V3能够应用于多个领域，提高生产效率，改变人们的工作和生活方式；它可以推动相关产业的变革，创造新的经济增长点，就像前两次工业革命一样，将推动人类社会进入新阶段。
【点评】本题考查两次工业革命的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）不同：据材料一“推动了工业革命的爆发。工厂取代了手工作坊，机器生产取代了手工劳动，生产力得到空前提高”“工业革命也带来了严重的环境污染和工人阶级的贫困化问题”可知，史料一对第一次工业革命的评价既肯定其推动生产力进步、工厂制建立的积极作用，又指出环境污染和工人贫困化的消极影响；据材料“第二次工业革命进一步推动了生产力的发展，也加剧了帝国主义国家之间的矛盾”可知，史料二对第二次工业革命的评价侧重肯定其推动生产力发展、使人类进入 “电气时代” 的积极意义，同时强调其加剧帝国主义国家矛盾的消极影响。
看待：据所学知识可知，两种评价均体现辩证思维，既看到工业革命推动生产力发展、社会进步的主流作用，又不忽视其带来的社会问题。但因两次工业革命的时代背景、影响领域不同，评价侧重点有所差异，这是基于历史事实的客观分析。所以两种评价都有合理性，工业革命和第二次工业革命在推动生产力发展、促进社会进步的同时，也带来了一些负面影响，我们应该全面、客观地看待科技革命的影响。
（2）相同点：据材料二“DeepSeek-V3的出现，标志着人工智能技术发展进入新阶段”可知，DeepSeek-V3也属于技术革新，技术成果广泛应用于多领域，推动生产力发展，改变了人们的生活和社会面貌。
不同点：据所学知识可知，第一次工业革命以蒸汽机为动力核心，第二次工业革命以电力、内燃机为核心，前两次工业革命主要是在动力、交通、通信等领域的创新；DeepSeek-V3 以人工智能、自然语言处理、数据分析技术为核心。DeepSeek-V3属于人工智能技术，侧重于对信息的处理和应用；
（3）看法：开放性题目，言之有理即可。可以从技术的合理性以及需审慎看待的方面进行思考，据所学知识可知，人工智能像前两次工业革命的技术一样，能推动生产力飞跃，改变生产方式（如自动化生产、智能决策），渗透教育、医疗等领域，引发社会变革，符合工业革命 “技术推动社会新阶段” 的特征。其技术扩散性强，可能带动芯片、数据服务等产业链发展，如同蒸汽、电力技术推动产业体系变革。创造新的经济增长点，就像前两次工业革命一样，将推动人类社会进入新阶段。但是人工智能虽具变革潜力，但需配套制度（如伦理规范、就业调整）应对挑战，如可能引发部分职业替代、数据安全等问题，需平衡技术发展与社会稳定。新一轮工业革命的界定需综合技术成熟度、对社会结构的全面影响等因素，人工智能目前仍在发展阶段，其引发工业革命的进程仍需观察。
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