资源简介 2025届中考化学预热模拟卷 【云南专用】(考试时间:75分钟 试卷满分:90分)可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 Mg-24 Fe-56 Cu-64 Ag-108一、选择题(本题共 20个小题,每小题2分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.铝制易拉罐应投入的垃圾箱标识是( )A. B. C. D.2.物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要应用其化学性质的是( )A.活性炭作冰箱除味剂 B.铜丝作导线C.稀有气体用于制作霓虹灯 D.氮气作保护气3.如图是我国宋代邛窑绿釉瓷省油灯及其示意图。燃烧时灯内层的水有助于减慢油的蒸发,以达到省油的目的。下列说法错误的是( )A.省油灯的可燃物只有油B.产生黑烟的原因是灯油不完全燃烧C.油燃烧属于氧化反应D.盏中的水会减少,说明分子是不断运动4.我国“鹊桥二号”中继星使用镀金钼丝天线,搭建了地面与“嫦娥六号”的通信桥梁。如图是钼元素在元素周期表中的相关信息。下列说法错误的是( )A.钼的原子序数为42 B.钼的元素符号是,属于金属元素C.钼的相对原子质量为95.96 D.1个中含有的电子数为445.化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语正确的是( )A.氖气的化学式表示为Ne B.氯酸钾的化学式为KClC.氧气中氧元素的化合价表示为 D.的结构示意图为6.下列关于,的说法不正确的是( )A.表示一氧化氮和氧气在常温常压下反应生成二氧化氮B.参加反应的的质量等于生成的的质量C.参加反应的和的分子个数比为2:1D.该反应属于化合反应7.观察实验现象是基本的化学实验技能。下列实验现象描述正确的是( )A.甲烷在空气中燃烧,产生淡蓝色的火焰并有刺激性气味的气体生成B.硫酸铜溶液中加人足量氢氧化钠溶液,产生蓝色沉淀C.打开盛放浓硫酸的试剂瓶,瓶口产生大量白雾D.肥皂水遇到软水产生大量浮渣8.放松身心,拥抱大自然,户外露营是很多家庭周末的休闲方式。下列携带的饮料属于溶液的是( )A.豆浆 B.牛奶 C.果粒橙 D.糖水9.某同学设计如下实验探究中和反应过程,并利用传感器测定反应过程中溶液pH的变化。下列说法错误的是( )A.向溶液中滴加酚酞试液,溶液呈红色B.a点溶质为和C.a点到b点的变化说明和可以发生反应D.溶液中的质量:c点>b点10.在化学世界里,酸和碱是两类广泛存在的物质,下列关于酸和碱的说法正确的是( )A.浓盐酸和浓硫酸露置在空气中,溶质质量分数均变小B.能使紫色石蕊试液变红色的物质一定是酸C.氢氧化钠微溶于水D.用湿润的pH试纸测酸或者碱溶液的pH,结果会偏小11.化肥和农药影响农作物的产量。下列说法正确的是( )A.使用化肥越多,农作物产量越高B.铵态氮肥与熟石灰混合使用可以提高肥效C.大量使用农药会导致土壤和食品污染,因此要杜绝使用农药D.适当增大蔬菜大棚内二氧化碳的浓度,可以促进蔬菜的光合作用12.材料助力人类社会生产和生活不断进步。下列有关材料的说法不正确的是( )。A.用于制造船舶外壳的玻璃钢属于复合材料B.用于制造导弹头部防护罩的微晶玻璃属于无机非金属材料C.用于制造人造卫星天线的合金属于复合材料D.用于制造汽车部件的聚丙烯塑料属于有机合成材料13.如表是某饼干包装袋上说明书的部分内容,对该说明书的认识正确的是( )配料 小麦粉、白砂糖、精炼植物油、鸡蛋、奶油食盐储藏方法 存放于阴凉干燥处,避免阳光直射净重 400 gA.配料中的糖类物质只有白砂糖B.鸡蛋、奶油中富含蛋白质C.配料中缺乏维生素类营养物质D.饼干存放于阴凉干燥处是为了防止食盐吸水潮解14.规范实验是化学学习的必备技能,下列操作错误的是( )A.熄灭酒精灯 B.稀释浓硫酸C.加热液体 D.加块状固体15.如图是我国古代使用的火折子,竹筒帽盖上时,草纸保留火星。使用时,只需打开竹筒帽,对着火星轻轻一吹,草纸就燃烧起来,下列说法不正确的是( )A.草纸是可燃物B.装在竹筒内的草纸发生缓慢氧化反应C.竹简要盖上帽是为了减少与氧气接触D.打开竹简帽,吹一吹,降低了草纸的着火点,从而燃烧起来16.甲、乙、丙、丁四种物质在化学反应前后质量关系如图所示,下列说法中错误的是( )A.丙可能为该反应的催化剂 B.该反应是化合反应C.反应中消耗甲和乙的质量比为5:9 D.丁一定是化合物17.两种气体在Pd基催化剂表面生成过氧化氢的微观示意图如图所示,则下列说法不正确的是( )A.生成的微观过程的顺序是④→③→①→②B.在整个反应过程中首先破坏的是分子C.反应前后,Pd基催化剂的质量和化学性质不变D.该过程的总反应方程式:18.我国化学家侯德榜在氨碱法制纯碱的基础上创立侯氏制碱法,生产出和副产品,促进了世界制碱技术的发展。和的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )A.时,饱和溶液中含溶质B.时,的溶解度小于的溶解度C.将的溶液降温至,一定有晶体析出D.时,和的饱和溶液中溶质质量分数相同19.下列有关物质检验、鉴别和除杂的实验设计,错误的是( )选项 实验目的 实验设计A 检验二氧化碳气体中混有氯化氢 将气体通入硝酸银溶液B 鉴别碳酸钠与碳酸氢钠固体 取样,分别加热,生成的气体通入澄清石灰水C 除去氯化钠溶液中的少量氯化钙 加入适量碳酸钾溶液,过滤D 除去粗盐中的少量泥沙 加水溶解,过滤,蒸发结晶20.室温时,利用压强传感器研究质量相同的一块镁片和一块锌片分别与等浓度、等质量的稀盐酸反应的实验如图甲,压强传感器测得装置内压强随时间的变化关系如图乙。下列说法不正确的是( )A.根据压强变化推测两个反应都有热量放出B.曲线①的压强上升比曲线②高,说明①产生总量更多C.曲线②是与稀盐酸反应的压强变化曲线D.反应结束后一定有剩余二、填空与简答(本大题共6个小题。化学方程式每空2分,其余每空1分,共30分)21.(7分)化学与人类生活息息相关。根据所学化学知识回答下列问题:(1)某校食堂周二午餐食谱的部分内容。主食 米饭副食 清蒸排骨、咸味花生米、红烧鱼从营养均衡的角度分析,该午餐缺少的一种营养素是______________。为补充该营养素,建议增加______________(选填字母序号)。A.凉拌黄瓜 B.可乐鸡翅 C.酱牛肉 D.炒鸡蛋(2)走进厨房,你会发现煤气罐被管道天然气代替了,其主要成分在空气中充分燃烧的化学方程式为 。(3)使用铁强化酱油可预防贫血,铁属于人体所需的______________(填“常量”或“微量”)元素。(4)“84”消毒液的有效成分次氯酸钠()属于______________(填序号)。A.酸 B.碱 C.盐 D.氧化物(5)中学生应有一定的安全常识。下列说法错误的是______________A.室内起火时,立即打开所有门窗通风B.炒菜油锅内着火,立即盖上锅盖灭火C.在加油站、加气站使用手机可能引发燃烧、爆炸D.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离22.(5分)在进行“垃圾的分类与回收利用”的跨学科实践活动时,化学小组利用废弃的铁片进行制作金属蚀刻画的项目式活动。【任务一】到垃圾回收站筛选铁片底板(1)区分铝片和铁片的方法是 (写1种)。【任务二】预处理铁片底板(2)用稀盐酸除去铁片表面的铁锈,发生反应的化学方程式是 。【任务三】选择蚀刻液进行蚀刻(3)若要在铁片底板上蚀刻一幅红色“茶”图案,应选用的蚀刻液是 (填字母)。A.溶液 B.溶液 C.溶液【任务四】金属蚀刻画的后处理(4)为防止蚀刻画锈蚀,清洗掉蚀刻画上的废液及去掉不干胶保护膜,最后进行喷漆和装框。其防锈原理是 。23.(6分)化学兴趣小组同学做粗盐初步提纯的实验,并计算产率。如图是该实验的操作示意图。请回答下列问题:(1)操作④中盛液体的仪器A名称为_________。(2)粗盐提纯实验的操作顺序为_________(填操作序号),称量精盐并计算产率。(3)操作⑥中玻璃棒的作用是_________;所得滤液仍浑浊的原因是_________(写一条即可)。(4)粗盐初步提纯的实验过程中,去除的主要是_________杂质,如泥沙等。(5)若操作④中未用玻璃棒搅拌(其他操作均正确),则所得精盐的产率可能会_________(选填“偏低”或“偏高”)。24.(5分)化竖炉冶铁工艺流程如图所示:回答下列问题:(1)该工艺流程中,甲烷的作用是_________,冶炼出的铁水属于_____(填“纯净物”或“混合物”)。(2)用化学方程式表示还原反应室内炼铁的原理: (写一个)。(3)该工艺流程中,可循环利用的物质是__________。25.(8分)化金属在生产生活中有广泛应用。(1)“共享单车”作为代步工具,既轻便灵活,又环保。图4是一款自行车的图片,所标材料中,车架主要含有的金属元素是__________;铝合金与纯铝相比,其硬度更_________(填“大”或“小”)。(2)赤铁矿(主要成分)是炼铁的一种矿石,属于__________(填“单质”或“氧化物”)。我国是使用“水法冶铜”最早的国家,请写出铁和硫酸铜溶液反应的化学方程式:_ 。(3)为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,下列选用的药品可行的是__________(填序号)。①Fe、溶液、Ag②溶液、Cu、Ag③溶液、Cu、溶液④溶液、溶液、Ag(4)由两种元素组成的某合金6g与足量的稀硫酸充分反应后,生成0.2g氢气。下列说法不合理的是___________(填字母代号)。A.合金中的元素可能是Fe和CuB.所得溶液中的溶质可能是硫酸镁和硫酸C.合金中的元素可能是Zn和FeD.所得溶液中的溶质可能是硫酸铝和硫酸E.合金中的元素可能是Zn和AgF.所得溶液中的溶质可能是硫酸镁、硫酸铝和硫酸实验题与探究题(本大题共3个小题,化学方程式每空2分,其余每空1分,共15分)26.(5分)兴趣小组用下图装置制取并收集气体,请回答下列问题:(1)仪器a的名称是 。(2)写出实验室用A装置制取的化学方程式 ;若收集的用来做硫燃烧实验,最好选择 (填字母)装置收集氧气。(3)实验室制取,与B装置相比,发生装置选用C装置的优点是 。27.(10分)化学实验是学习化学的重要活动。活动一:研究气体的制取和性质(1)用装置制A制取3.2g氧气需要过氧化氢的质量为_______。(2)装置B和C具有“随开随用,随关随停”的优点,该装置对反应物中固体药品的要求是_______;B和C中处于暂停产生气体状态的是_______(选填“B”或“C”)。若选择D装置收集二氧化碳,气体应从_______(填“a”或“b”)口进入。(3)向装置E中的广口瓶中加入适量稀盐酸,关闭活塞振荡,观察到产生大量气泡,碳酸钙粉末全部溶解,气球变大。然后再将足量的氢氧化钠溶液加入广口瓶中,关闭活塞振荡,观察到的现象是 。活动二:研究金属的活动性和回收金属小组设计下图1实验来验证铁、铜、银的金属活动性顺序,并在实验后按照下图2所示流程从试管B的溶液中回收铜和银。(4)试管B中发生的反应方程式为 。(5)图1中的方案,能否达到实验目的?请说明理由,若不能达到实验目的,请完善实验方案。(6)分析图2的处理流程:滤液里一定含有的溶质是______________,加入铁粉的质量_______(选填“>”、“<”、“=”或“无法确定”)所得滤渣的质量。四、计算题(共5分)28.(5分)黄铜是一种重要的金属,它是铜和锌的合金,可用来制造机器、电器零件及日常用品。为了测定黄锅的组成,某同学进行了如下实验,请计算:(1)生成氢气的质量是_________g。(2)所用黄铜粉中铜的质量分数是多少?(写出计算过程)答案以及解析1.答案:D解析:铝属于金属材料,可回收再利用,故应投入可回收物中;故选:D。2.答案:D解析:A、活性炭作冰箱除味剂,是利用活性炭的吸附性,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误。B、铜丝作导线,是利用铜的导电性,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误。C、稀有气体用于制作霓虹灯,是利用稀有气体通电会发出不同颜色的光,不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质,故选项错误。D、氮气作保护气,是利用氮气的化学性质不活泼的性质,需要通过化学变化才能表现出来,是利用了其化学性质,故选项正确。故选:D。3.答案:A解析:A、省油灯中的可燃物是油和灯芯两种物质,A错误;B、灯油不完全燃烧有黑烟生成,B正确;C、燃烧过程有氧气参加反应,属于氧化反应,C正确;D、水分子发生运动,水的体积才会减少,D正确。故选A4.答案:D解析:A、由图可知,原子序数等于原子的质子数,故钼的原子序数为42,A正确;B、由图可知,钼的元素符号是Mo,属于金属元素,B正确;C、由图可知,钼的相对原子质量为95.96,C正确;D、是钼原子失去2个电子后形成的,故的电子数为40,D错误。故选D。5.答案:A解析:A、氖气属于稀有气体,是由原子直接构成的,其化学式直接用元素符号表示,其化学式为Ne,故A正确;B、书写化学式时,金属元素在前,非金属元素在后,且化学式符号书写时,第一个字母大写,第二个字母小写,KCl氯化钾的化学式,氯酸钾是由钾离子与氯酸根构成的,其化学式为,故B错误;C、单质中各元素的化合价之和为0,氧气中氧元素的化合价为0价,故C错误;D、硫元素的原子序数为16,则硫原子的质子数和核外电子数为16,核外电子由内到外的排布为2、8、6,最外层电子数大于4,易得两个电子形成带两个单位负电荷的硫离子,则的结构示意图为,故D错误。故选:A。6.答案:B解析:A、根据反应的化学方程式可知,该反应为一氧化氮和氧气在常温常压下反应生成二氧化氮,故A不符合题意;B、根据质量守恒定律,参加反应的的质量与参加反应的的质量之和等于生成的的质量,故B符合题意;C、根据反应的化学方程式可知,参加反应的和的分子个数比为2:1,故C不符合题意;D、该反应符合“多变一”的特点,属于化合反应,故D不符合题意。故选B。7.答案:B解析:A(×)甲烷()在空气中燃烧生成二氧化碳()和水(),没有产生具有刺激性气味的气体。B(√)与NaOH反应生成沉淀(蓝色)和。C(×)浓硫酸没有挥发性,瓶口不会产生大量白雾;浓盐酸具有很强的挥发性,瓶口会产生大量白雾(小液滴)。D(×)肥皂水遇软水不会产生大量浮渣,遇硬水产生大量浮渣。8.答案:D解析:A、豆浆不均一、不稳定,不属于溶液,故错误;B、牛奶不均一、不稳定,不属于溶液,故错误;C、果粒橙中有不溶的果肉成分,不均一、不稳定,不属于溶液,故错误;D、糖水是均一、稳定的混合物,属于溶液,故正确;故选D。9.答案:D解析:A、溶液是碱溶液,显碱性,使酚酞溶液变红。所以向溶液中滴加酚酞试液,溶液呈红色。A正确;B、据溶液pH的变化图像可知,a点溶液的pH>7,显碱性,说明部分氢氧化钠与稀盐酸反应,生成氯化钠和水,所以a点溶液为氢氧化钠和氯化钠混合溶液。即a点溶质为和。B正确;C、据溶液pH的变化图像可知,a点溶液的pH>7,b点溶液的pH=7,a点到b点的变化是溶液的pH减小,即a点到b点的变化说明和可以发生反应。C正确;D、据溶液pH的变化图像可知,到b点时溶液的pH=7,说明氢氧化钠溶液与盐酸正好完全反应生成氯化钠和水;c点溶液的pH<7,说明盐酸过量,不再生成氯化钠,所以c点溶液中的质量与b点时溶液中的质量相等。D错误。综上所述:选择D。10.答案:A解析:A、浓盐酸是氯化氢气体的水溶液,具有挥发性,挥发出溶质氯化氢气体;浓硫酸具有吸水性,吸收溶剂,故浓硫酸和浓盐酸露置在空气中,溶质质量分数都会变小,说法正确;B、能使紫色石蕊试液变红色的物质一定显酸性,不一定是酸,例如硫酸铜溶液,说法错误;C、氢氧化钠易溶于水,说法错误;D、用湿润的pH试纸测某酸性溶液的pH酸或者碱溶液的pH时,溶液的酸性或碱性均会变弱,当溶液的pH小于7时,呈酸性,且pH越小,酸性越强,则测得的pH结果比实际值偏大,当溶液的pH大于7时,呈碱性,且pH越大,碱性越强,则测得的pH结果比实际值偏小,说法错误。故选A。11.答案:D解析:A.适量使用化肥可以提高农作物产量,但不能大量使用,以免造成环境污染,选项说法错误;B.铵态氮肥能与熟石灰反应时放出氨气,造成肥效降低,所以铵态氮肥与熟石灰不能混合使用,选项说法错误;C.农药对于防止病虫害、提高农作物的产量作用很大,不能杜绝使用,选项说法错误;D.二氧化碳是植物光合作用的原料,所以适当增大蔬菜大棚内二氧化碳的浓度,可以促进蔬菜的光合作用,选项说法正确。故选:D。12.答案:C解析:用于制造人造卫星天线的合金属于金属材料。13.答案:C解析:A 配料中的糖类物质不是只有白砂糖,小麦粉中含有淀粉,淀粉属于糖类,A错误B 鸡蛋中富含蛋白质,奶油中富含油脂,B错误C 配料中缺乏维生素类营养物质,C正确D 饼干存放于阴凉干燥处是为了防止饼干吸水变潮,D错误14.答案:D解析:A、使用酒精灯时要注意“两查、两禁、一不可”,熄灭酒精灯时,不能用嘴吹灭酒精灯,应用灯帽盖灭,故选项实验操作正确。B、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸慢慢地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时散失;一定不能把水注入浓硫酸中,以防止酸液飞溅,故选项实验操作正确。C、给试管中的液体加热时,用酒精灯的外焰加热试管里的液体,且液体体积不能超过试管容积的三分之一,故选项实验操作正确。D、向试管中装块状固体试剂时,先将试管横放,用镊子把块状固体放在试管口,再慢慢将试管竖立起来,故选项实验操作错误。故选:D。15.答案:D解析:A、使用时,只需打开竹筒帽,对着火星轻轻一吹,草纸就燃烧起来,说明草纸具有可燃性,是可燃物,故A说法正确;B、装在竹筒内的可燃物本身在与少量氧气进行缓慢燃烧,发生的是氧化反应,属于缓慢氧化,故B说法正确;C、竹筒盖上盖子后减少了内部的可燃物与氧气的接触,使可燃物不能剧烈燃烧,故C说法正确;D、打开盖子,吹一吹,提供了足够的氧气,使可燃物剧烈燃烧,着火点是物质的固有属性,一般不能改变,故D说法不正确;故选:D。16.答案:C解析:A、由分析可知,丙可能为该反应的催化剂,说法正确;B、由分析可知,该反应是两种物质反应生成一种物质,符合“多变1”的特征,属于化合反应,说法正确;C、由分析可知,反应中消耗甲和乙的质量比为17:21,说法错误;D、由分析可知,甲和乙反应生成丁,则丁一定是化合物,说法正确。故选:C。17.答案:B解析:A、根据微观示意图可知,反应过程是:氢分子和氧分子先吸附在催化剂表面,然后分子发生分裂,再重新组合,最后脱离催化剂表面,所以反应顺序为④→③→①→②,故说法正确;B、根据微观示意图可知,在整个反应过程中首先破坏的是氢分子,故说法错误;C、由催化剂的概念可知,在化学反应前后,催化剂的化学性质不变,故说法正确;D、由分析可知,该过程的总反应方程式:,故说法正确。故选B。18.答案:D解析:A.℃时,碳酸钠的溶解度是20g,即100g水中最多溶20g碳酸钠,则120g的饱和溶液中含溶质20g,选项错误;B.由图可知℃时,的溶解度大于的溶解度,选项错误;C.氯化铵的溶解度随温度升高而增大,故氯化铵的饱和溶液降温,一定会有晶体析出,没有指明溶液饱和,所以无法确定是否有晶体析出,选项错误;D.℃时,碳酸钠和氯化铵的溶解度相等,则和的饱和溶液中溶质质量分数相等,选项正确;故选D19.答案:C解析:A、将气体通入硝酸银溶液,氯化氢溶于水形成盐酸,盐酸能与硝酸银反应生成氯化银沉淀和硝酸,可检验二氧化碳气体中混有氯化氢,故选项实验设计正确。B、碳酸氢钠在加热条件下生成碳酸钠、水和二氧化碳,取样,分别加热,生成的气体通入澄清石灰水,能使澄清石灰水变浑浊的是碳酸氢钠,无明显现象的是碳酸钠,可以鉴别,故选项实验设计正确。C、氯化钙能与适量碳酸钾溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钾,能除去杂质但引入了新的杂质氯化钾,不符合除杂原则,故选项实验设计错误。D、粗盐的主要成分是氯化钠,氯化钠易溶于水,泥沙难溶于水,可用加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法除去粗盐中的少量泥沙,故选项实验设计正确。故选:C。20.答案:B解析:A、由图乙可知,反应过程中装置内压强均先增大,后减小,减小的原因是温度恢复至常温,根据压强变化推测两个反应都有热量放出,故选项说法正确;B、曲线①的压强上升比曲线②高,但冷却至室温后,最终压强相等,说明①②产生H2总量相等,故选项说法错误;C、镁比锌活泼,镁与稀盐酸反应的速率较快,相同时间内产生氢气体积较大,装置内气压较大,则曲线①为与稀盐酸反应的压强变化曲线,曲线②是与稀盐酸反应的压强变化曲线,故选项说法正确;D、镁和盐酸反应生成氯化镁和氢气,化学方程式为,每24份质量的镁能置换出2份质量的氢气,锌和盐酸反应生成氯化锌和氢气,化学方程式为,每65份质量的锌能置换出2份质量的氢气,由B分析可知,最终产生氢气的质量相等,则消耗金属锌的质量大于镁,则反应结束后一定有剩余,故选项说法正确;故选:B。21.答案:(1)维生素;A(2)(3)微量(4)C(5)A解析:(1)人体必需的六大营养素是糖类、蛋白质、油脂、维生素、水和无机盐。米饭富含糖类,清蒸排骨富含蛋白质与无机盐,咸味花生米富含蛋白质和无机盐,红烧鱼富含油脂、蛋白质和无机盐,为补充该营养素,建议增加富含维生素的食物。A.凉拌黄瓜富含维生素;B.可乐鸡翅富含蛋白质;C.酱牛肉富含蛋白质;D.炒鸡蛋富含油脂和蛋白质;故答案为:维生素;A;(2)天然气的主要成分是甲烷,在点燃的条件下,甲烷与氧气反应生成二氧化碳和水,化学方程式为:;故答案为:;(3)使用铁强化酱油可预防贫血,铁属于人体所需的微量元素;故答案为:微量;(4)次氯酸钠()是由金属阳离子与酸根阴离子构成的化合物,属于盐;故答案为:C;(5)A.室内起火时,不能立即打开所有门窗通风,以防空气流通造成火势蔓延,说法错误;B.炒菜油锅内着火,立即盖上锅盖灭火,通过隔绝氧气来灭火,说法正确;C.在加油站、加气站的空间内弥漫着可燃性气体,使用手机可能引发燃烧、爆炸,说法正确;D.逃离火灾现场时,可用湿毛巾捂住口鼻,并尽量贴近地面逃离,以防烟尘和有害气体进入呼吸道造成窒息,说法正确。故答案为:A22.答案:(1)用磁铁吸引或加稀盐酸,观察溶液颜色(合理即可)(2)(3)A(4)隔绝氧气(空气)和水解析:(1)铁具有铁磁性,能被磁铁吸引,而铝不能被磁铁吸引,所以可以利用磁铁来区分铝片和铁片;另外,铁与稀盐酸反应生成浅绿色的氯化亚铁溶液,铝与稀盐酸反应生成无色的氯化铝溶液,也可用于区分铝片和铁片。(2)铁锈的主要成分是氧化铁(),氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水,化学方程式为。(3)A、铁的金属活动性比铜强,铁能与硫酸铜溶液发生置换反应,生成硫酸亚铁和红色的铜,能在铁片上蚀刻出红色图案,该选项正确;B、铁与硝酸银溶液反应生成硝酸亚铁和银,银是银白色金属,不能得到红色图案,该选项错误;C、铁的金属活动性比锌弱,铁不能与硫酸锌溶液发生反应,无法蚀刻出图案,该选项错误;故选A。(4)铁生锈的条件是与氧气(或空气)和水同时接触,喷漆和装框可以将铁与氧气(或空气)和水隔绝,从而防止铁锈蚀。23.答案:(1)蒸发皿(2)①⑤②③⑥④(3)引流;滤纸破损等(4)不溶性(5)偏低解析:(1)操作④中盛液体的仪器A名称为蒸发皿。(2)粗盐的主要成分是氯化钠,氯化钠易溶于水,泥沙难溶于水,通过溶解(把不溶物与氯化钠初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(氯化钠从溶液中分离出来)能得到精盐,正确的操作顺序是①⑤②③⑥④、称量精盐并计算产率。(3)操作⑥是过滤操作,玻璃棒的作用是引流;过滤后滤液仍浑浊,可能原因是滤纸破损(会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯,从而使得滤液浑浊)、液面高于滤纸的边缘(会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下,该实验操作会使滤液仍然浑浊)或承接滤液的烧杯不干净等。(4)粗盐初步提纯的实验过程中,去除的主要是不溶性杂质,如泥沙等。(5)若操作④中未用玻璃棒搅拌(其他操作均正确),会造成局部温度过高,造成液体飞溅,得到的精盐的质量偏少,则所得精盐的产率可能会偏低。故答案为:(1)蒸发皿;(2)①⑤②③⑥④;(3)引流;滤纸破损等;(4)不溶性;(5)偏低。24.答案:(1)燃烧产生热量、作生产合成气的原料;混合物(2)(或)(3)和(或高温尾气)解析:(1)根据流程图可知甲烷作为进入燃烧室的混合气的主要成分,其作用是燃烧产生热量,提高炉温,同时它又是进入催化反应室的主要物质,所以它还有一个作用是作生产合成气的原料。(3)根据流程图看出可循环使用的是高温尾气,产生的尾气进入催化反应室后产生合成气,合成气进入还原反应室后又产生高温尾气,所以可循环使用。25.答案:(1)铁;大(2)氧化物;(3)①③(4)EF解析:(1)车架主要含有的金属元素是铁;铝合金与纯铝相比,铝合金硬度更大。(2)属于氧化物;铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁。(3)为了验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,可按“两边金属中间盐”“中间金属两边盐”的原则选择药品,因此①和③两组药品可行。(4)若合金中的元素是Fe和Cu,则产生0.2g氢气需要铁5.6g,则剩余的0.4g为铜,故A正确;产生0.2g氢气需要镁2.4g,若剩余的3.6g金属为氢后金属,则所得溶液中的溶质是硫酸镁和硫酸,B正确;产生0.2g氢气需要锌6.5g或铁5.6g,当两者的混合物为6g时,可以产生0.2g氢气,故C正确;产生0.2g氢气需要铝1.8g,若剩余的4.2g金属为氢后金属,与足量的稀硫酸充分反应后,所得溶液中的溶质是硫酸铝和硫酸,故D正确;若合金中的元素是Zn和Ag,产生0.2g氢气需要锌6.5g,故E错误;产生0.2g氢气需要镁2.4g或铝1.8g,因此若两种金属的质量和为6g,生成氢气的质量一定大于0.2g,F错误。26.答案:(1)铁架台(2);D(3)可以控制反应的发生与停止解析:(1)a为铁架台;(2)A装置为固体加热型,且试管口有一团棉花,是加热高锰酸钾制取氧气,高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为;氧气密度比空气大,氧气不易溶于水,可选择向上排空气法活排水法收集氧气,若收集的用来做硫燃烧实验,需要在集气瓶底预留少量的水吸收生成的二氧化硫,防止污染空气,最好选择D装置排水法收集氧气,方便预留少量的水;(3)C装置中,当打开弹簧夹时,长颈漏斗内的液体进入试管,使试管内液面上升到多孔隔板以上,与固体试剂接触,开始反应;当关闭弹簧夹时,产生的气体无法排出,在试管上半部分聚积,使试管内部气压增大,将液体压回到长颈漏斗,使液面降到多孔隔板以下,使反应物相互分离,反应停止,故与B装置相比,发生装置选用C装置的优点是可以控制反应的发生与停止。27.答案:(1)6.8g(2)块状(或粒状)固体;B;a(3)气体变小,产生白色沉淀(4)(5)不能达到实验目的,试管A可得出在金属活动性顺序里,铁排在氢前,试管B可得出铜比银活泼,无法得出铁和铜的金属活动性顺序,补充实验方案:取少量稀盐酸于试管中,插入铜丝(6)硝酸亚铁/;<解析:(1)解:设需要过氧化氢的物质的量为xx=6.8g答:制取3.2g氧气需要过氧化氢的质量为6.8g;(2)装置B和C为启普发生器,具有“随开随用,随关随停”的优点,该装置对反应物中固体药品的要求是块状(或粒状)固体,这样固体才能置于启普发生器的中间容器中,才能实现固液分离;由图可知,B装置中实现了固液分离,可以暂停产生气体;若选择D装置收集二氧化碳,二氧化碳的密度比空气大,气体应从a口进入;(3)向装置E中的广口瓶中加入适量稀盐酸,关闭活塞振荡,碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,故观察到产生大量气泡,碳酸钙粉末全部溶解,气球变大。然后再将足量的氢氧化钠溶液加入广口瓶中,关闭活塞振荡,二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水,二氧化碳被消耗,气体减少,压强减小,氯化钙和反应生成的碳酸钠反应生成碳酸钙和氯化钠,故现象是:产生白色沉淀、气体变小;(4)试管B中发生的反应为铜和硝酸银反应生成硝酸铜和银,该反应的化学方程式为:;(5)试管A中铁与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气,产生气泡,说明在金属活动性顺序里,铁排在氢前,试管B中,铜与硝酸银反应生成硝酸铜和银,有银白色固体析出,说明铜比银活泼,无法得出铁、铜的金属活动性顺序,故图1中的方案不能达到实验目的,要想探究铁和铜的金属活动性顺序,可补充实验,取少量稀盐酸于试管中,插入铜丝,无明显现象,说明在金属活动性顺序里,铜排在氢后,可得出铁比铜活泼;(6)金属活动性:铁>铜>银,向硝酸银和硝酸铜的溶液中加入铁粉,铁先与硝酸银反应生成硝酸亚铁和银,待硝酸银完全反应后,铁与硝酸铜反应生成硝酸亚铁和铜,向滤渣中加入稀盐酸,无明显现象,说明铁已经完全反应,铁一定与硝酸银反应生成了硝酸亚铁,故滤液里一定含有的溶质是:硝酸亚铁;铁与硝酸银反应:,56份质量的铁置换出216份质量的银,固体质量增加,铁与硝酸铜反应:,56份质量的铁置换出64份质量的铜,固体质量增加,故加入铁粉的质量<所得滤渣的质量。28.答案:(1)0.2(2)35%解析:(1)铜和稀硫酸不反应,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,根据质量守恒定律可得,生成氢气的质量为:93.7g+10g-103.5g=0.2g;(2)解:设参加反应的锌的质量为x,黄铜粉中铜的质量分数答:黄铜粉中铜的质量分数为35% 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