资源简介 重庆市第十一中学校教育集团高2025届高三第九次质量检测请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效19.(10分)生物答题卡(5)班级(1)姓名条形码粘贴区准考证号(2)缺考标记,考生禁填,由监考老师填涂四正确填涂1.答题前,先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真17.(10分)填注核对条形码上的姓名、准考证号、座位号及科类名称。2.选择题部分必须使用2B铅笔填涂:综合题部分必须使用错误填涂意0.5毫米的黑色签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。样(1)事3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题例项区域书写的答案无效:在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持答题卡面清洁,不要折叠、不要弄破。(3(2)单选题(请使用2B铅笔填,每小题3分)1A5A9回 D2因回@回回6因回回回10a回四回3四回回7回回回11 回@回回4围@回8因回回回12因回@回20.(10分)13A@回14(3)(1)15非选择题(请使用0.05mm黑色字迹的签字笔书写)(2)16.(14分)18.(11分)(1)(2)(1)(3)①(3)(2)(3)(4)请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效生物答题卡第1页共1页■重庆市第十一中学校教育集团高2025届高三第九次质量检测生物试题2025.5注意事项:1.本试卷满分为100分,考试时间为75分钟。2.答卷前,考生务必将自已的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。3.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第1卷(选择题共45分)本卷共15题,每题3分,共45分。每个题都只有一个正确选项。1.“糖油粑粑”是磁器口的甜口小吃,主要原料是糯米粉和糖,糯米粉被油炸至金黄脆嫩,浇上红糖浆,色香诱人,别具风味。下列叙述正确的是()A.炸制“糖油粑粑”的菜籽油中大多含有饱和脂肪酸B.糖油粑粑中的糖类代谢的中间产物可以在人体内转化成非必需氨基酸C.红糖的主要成分是小分子蔗糖,可直接被细胞吸收D.糯米细胞中蛋白质、糖类、脂质的合成均发生于由膜包围成的区域中2.下列关于AI技术在生物医药领域的应用叙述错误的是()A.利用AI技术对大量的基因组数据进行处理和分析,可以识别疾病相关的基因突变,为精准医疗提供支持B.利用AI技术对大量的蛋白质数据进行分析,能够预测患者体内某些蛋白质的三维结构以便设计新药物,该过程属于蛋白质工程技术C.利用AI技术,通过智能穿戴设备和移动应用程序,能够实时监测患者的生理参数,预测健康风险,并提供相应的诊断和治疗建议D.AI技术在生物医药领域的应用会涉及到众多的法规和伦理问题。例如,如何处理AI决策中的错误和责任、以及如何避免AI技术加剧医疗不平等等问题3.某动物(2n=8)的基因型为AaXY,图1表示该动物体内正在进行分裂的细胞,图2表示该动物体内不同细胞中染色体数与核DNA分子数的关系。下列错误的是()A.细胞④⑤的DNA分子正在复制⑦B.图1细胞发生了基因突变或者30重组,且与细胞②所处时期可能相同包④间@C.细胞⑥同时含有X、Y染色体,7吠8才②并且期间可能发生联会20D.细胞③所处时期是观察染色体图1核DNA数个形态和数目的最佳时期图2生物试题第1页共8页4.蜜蜂幼虫取食蜂王浆发育成蜂王,取食花粉或花蜜则发育成工蜂。DT3蛋白是核基因DNT3表达的一种DNA甲基化转移酶,能使DNA某些区域添加甲基基团。敲除DT3基因后,蜜峰幼虫发育成蜂王。据此分析正确的是()DMT3基因①DAGCTTGCCAGCCTTACRNABTCGAACGGTCGG.AATG1②RNA装答薛的移动万向→DT3蛋白…DNA甲基化专移酶CHACGTATCGTACGTATCGTTGCATAGCATGCATAGCAA.DNA分子的甲基化修饰通常发生在脱氧核苷酸的磷酸基团上B.表观遗传不改变基因的碱基序列,由此引发的性状改变不会遗传给后代C.以基因的B链为模板,虚线框转录出的mRNA为3’'-CUUGCCAGC-5'D.峰王浆可能通过抑制DT3蛋白活性促使蜜峰幼虫发育为峰王5.某科研团队研究了南山上某种鸟种群的数量变化规律,如图所示为该种群的瞬时增长量随种群数量的变化曲线。生态学上,常把环境容纳量又称K值,最低起始数量又称M值。下列分析正确的是()种群期时增长量(个)A.当起始种群数量为800个时,该鸟种群数量变化趋势是40将会一直降低20B.有些生物在种群起始数量过少时,其种群数量会不增反降,甚至灭绝20C.该鸟种群数量达到K值时,种内竞争程度最激烈30150300450600680750D.据图分析,该鸟种群的K值为680个,M值为30个种群数量(个)6.将紫色洋葱鳞片叶外表皮均分为生理状态相似的甲乙两组,将甲乙两组细胞分别浸泡在不同溶质的溶液中,间断测得甲乙两组细胞的失水情况如下图所示。下列分析正确的是()个细胞总失水量A.4nin时,甲组细胞吸水能力一定高于乙组细胞口甲组B.如果乙组溶质是乙二醇,乙组胞内乙二醇浓度不会■乙组超过胞外C.如果乙组溶质是KNO,乙组细胞渗透压最高点在处81012处理时间min理时间8min时D.如果乙组8mi加清水处理致使后续变化,乙组渗透压最高点在处理时间12min左右@7.有关图中体细胞克隆猴的叙述正确的是()猕猴胚胎成纤卵母细八胞供体A.图中的①是指去核,即去除MI期卵母细胞维细胞的培养中的纺锤体一染色体复合物胚胎成纤体细胞注射○卵母细胞维细胞①B.体细胞克隆技术得到的猕猴性状与提供胚胎成纤维细胞的个体性状完全相同激活胚胎移植C.利用猕猴胚胎成纤维细胞进行体细胞核移植@体细胞克的难度高于胚胎细胞降的猕猴代孕母猴D.体细胞克隆技术依据的原理是动物细胞具有全能性生物试题第2页共8页重庆市第十一中学校教育集团高 2025 届高三第九次质量检测生 物 试 题 答 案 详 解 2025.5第Ⅰ卷(选择题 共 45 分 每题 3 分)1-5 BBDDB 6-10 BCCCC 11-15 DCABD1. B【详解】A.菜籽油的主要成分是植物脂肪,大多含有不饱和脂肪酸,A 错误;B.糖类代谢的中间 产物可以在人体内转化成非必需氨基酸,B 正确;C.红糖的主要成分是小分子蔗糖,但蔗糖是二糖, 细胞一般直接吸收的是单糖,C 错误;D.蛋白质的合成场所在核糖体,无膜包围,D 错误。2. B【解析】蛋白质工程是指以蛋白质分子的结构规律及其生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,利用 AI 技术设计新药物,没有对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,不属于蛋白质工程技术,B 错误。3. D 【解析】细胞④⑤正处于分裂间期的 DNA 复制时期,A 正确;图 1 细胞处于减数分裂 II 前期,若发生基因突变或者重组,可能出现图中基因情况,细胞②处于减数分裂 II 前期或中期,二者所处时期可能相同,B 正确;细胞⑥同时含有 X、Y 染色体,并且期间可能发生联会,C 正确;细胞③也可能处于减数分裂 II 后期,D 错误。4. D 【解析】A.从图中可以看出,DNA 甲基化是在 DNA 某些区域添加甲基基团,是在碱基上添加,而不是在脱氧核苷酸的磷酸基团上,A 错误;B.表观遗传虽然不改变基因的碱基序列,但是其引发的性状改变是可以遗传给后代的,B 错误;C.根据转录过程中碱基互补配对原则,以基因的β链为模板转录,根据转录方向可知,β链的碱基序列为 3'- GAACGTCG - 5',转录出的 mRNA 碱基序列应为 5’ -CUUGCAGC -3’ (方向为 5' - 3'),C 错误。D.已知敲除 DNMT3 基因后,蜜蜂幼虫发育成蜂王,说明没有 DNMT3 蛋白时,蜜蜂幼虫会发育为蜂王。而蜂王浆可能通过抑制 DNMT3 蛋白活性,使得在有DNMT3 基因存在的情况下,DNMT3 蛋白无法正常发挥作用,从而达到和敲除 DNMT3 基因相同的效果,即促使蜜蜂幼虫发育为蜂王,D 正确;5. B 【解析】 A.从图中可以看出,当种群数量达到 600 个时,种群数量开始降低,而降至 600 个以下,又会升高,所以当起始种群数量为 800 个时,种群数量先降低后在 600 个(K 值)左右波动,A错误; B.图中当种群起始数量低于 150 个时,种群瞬时增长量为负值,即接下来的种群数量将会不增反降,推测有些生物在起始数量过低时,其种群数量会不增反降,甚至会出现种群灭绝,B 正确; C.该种群数量为 600~680 个时,种内竞争会比 600 个(K 值)时更激烈,因为在种群数量为 600~680 个时,种群瞬时增长量为负值,C 错误; D.曲线表示种群瞬时增长量随种群数量的变化,当种群数量大于 600个时,种群数量下降,所以 600 个为种群数量的最大值,即 K 值,当种群数量小于 150 个时种群的瞬时增长量小于 0,种群数量减少,所以 150 个是种群数量的最小值,即 M 值,M 值为 150 个,D 错误。6. B 【解析】乙二醇是自由扩散进入细胞内,不可能超过胞外,B 正确。7.C【解析】图中的①是指对卵母细胞进行去核,即去除 MⅡ期卵母细胞中的纺锤体—染色体复合物, A 错误;由于细胞核来自胚胎成纤维细胞,所以体细胞克隆技术得到的猕猴的大多数性状与提供胚胎成纤维细胞的个体的性状相同,而不是完全相同,B 错误;猕猴胚胎成纤维细胞属于体细胞,动物体细胞分化程度高,表现全能性十分困难,而胚胎细胞分化程度低,所以利用猕猴胚胎成纤维细胞进行体细胞核移植的难度高于胚胎细胞,C 正确;体细胞克隆技术依据的原理是动物细胞的细胞核具有全 能性,D 错误。18.C 【解析】A.由题干信息可知,蔗糖经 W 载体由韧皮薄壁细胞运输到细胞外空间是顺浓度梯度进行,且借助了膜上的单向载体 W,这种方式属于易化扩散,A 正确;B.由图甲可知,胞间连丝能够让物质在细胞间传递,同时也能传递信息,参与细胞间的信息交流,B 正确;C.蔗糖从细胞外空间进入 SE-CC是由“蔗糖-H+共运输载体”(SU 载体)完成的,该过程需要消耗能量,而能量由细胞呼吸提供。用细胞呼吸抑制剂处理叶片,会影响能量供应,从而使蔗糖进入 SE-CC 的速率受到影响,C 错误;D.用SU 载体抑制剂处理 SE-CC 后,H+不能通过 SU 载体进入细胞,导致细胞外空间 H+浓度升高,pH 下降,D 正确。9.C 【解析】A.血管紧张素转化酶将 10 肽的血管紧张素Ⅰ变为 8 肽的血管紧张素Ⅱ,是一种蛋白质水解酶,A 正确;B.血管紧张素Ⅱ使血管收缩,血压升高,抗利尿激素 ADH 又名血管加压素,也可以保水促进血管收缩使血压升高,B 正确;C.肾上腺素是氨基酸类衍生物,C 错误;D.据图可知肾脏能感受到血钠含量的降低,D 正确。10.C【解析】A.可设计药物通过抑制 Cyclin E 基因的表达进而抑制 DNA 的复制,最终来治疗癌细胞增殖,A 正确;B.Cdk2—Cyclin A 复合物在 S 期含量达到高峰,因而可能与细胞内 DNA 和中心体的复制有关,B 正确;C.若激活 Cdk1—Cyclin B 的活性,则 G2 期细胞会提前进入 M 期,C 错误;D.原癌基因表达的蛋白质功能与 Cdk—Cyclin 复合物的功能类似,使得细胞增殖,D 正确。11.D【解析】A、由实验一 F1 雌性全为正常翅、雄性全为裂翅,说明亲代基因型为 ZaZa 和 ZAW,裂翅雄性为 ZAZa,正常翅雌性为 ZaW,假设含有 sDNA 的即为 S,不含 sDNA 的记为 s,如果 sDNA 导入的染色体上不含 A 或 a 基因,则 F2 中转基因昆虫基因型是 SsZAZa 和 ssZaW,二者杂交结果如下:1ZAZa 1ZaZa 1ZAW 1ZaW1Ss 4 正常翅1ss 裂翅 正常 翅 裂翅 正常 翅所以子代裂翅和正常翅的比例为 1:3,A 正确;B.如果 sDNA 的导入破坏了 A 基因,则实验二的杂交组合是 ZSZa 和 ZaW,子代中基因型是 ZSZa、ZaZa、ZSW(致死)、ZaW,雌雄比例为 1:2,B 正确;C.如果 sDNA 的导入破坏了 a 基因,则实验二的杂交组合是 ZAZS 和 ZaW,子代基因型是 ZAZa(裂翅)、ZSZa(正常翅)、ZAW(裂翅)、ZSW(致死),所以子代裂翅和正常翅的比例为 2:1,C正确;D.位于 A 基因的染色体,但不破坏 A 基因,则裂翅雄性为 ZSAZa,与正常翅雌性为 ZaW 杂交,子代为 ZSAZa(正常翅雄性),ZaZa(正常翅雄性),ZSAW(正常翅雌性),ZaW(正常翅雌性),子代雌雄比例为 1:1,全为正常翅,D 错误。12. C 【解析】A.观察、对比 ABA 处理组和对照组的穗上发芽率,ABA 处理组穗上发芽率更低,说明ABA 可抑制成熟水稻种子萌发;再对比 ABA 处理组和对照组的直链淀粉含量,ABA 处理组直链淀粉含量更低,所以 ABA 可降低种子中直链淀粉的含量,A 正确;B.由图可知,SLRL2 过表达突变体水稻(SLRL2-OX)直链淀粉含量比野生型低,而 SLRL2 缺失突变体水稻(slll2=1)直链淀粉含量比野生型高,由此推测转录因子 SLRL2 可能抑制水稻种子中直链淀粉合成酶基因的表达,从而使直链淀粉含量降低,B 正确;C.已知敲除 ABA 信号通路中的 MFT2 基因可降低水稻的休眠性,也就是会促进种子2萌发。从图中看到 SLRL2 过表达突变体水稻(SLRL2-OX)穗上发芽率比野生型低,说明 SLRL2 可能促进水稻休眠,那么转录因子 SLRL2 在 ABA 信号通路中可能促进 MFT2 基因的表达,而不是抑制,C 错误;D.因为直链淀粉含量越低,稻米的品质越高,且 SLRL2 过表达突变体水稻(SLRL2-OX)直链淀粉含量低,同时穗上发芽率也低,所以促进 SLRL2 表达可提高稻米的品质并增强种子穗上发芽的抵抗性,D正确。13. A 【解析】A.秸秆中含有纤维素等成分,在加入发酵罐前,仅经过清洗和打碎处理是不够的。因为后续要利用其中的纤维素合成人工淀粉,需要将纤维素水解为可被利用的小分子糖类等,仅清洗和打碎不能实现这一转化,所以秸秆加入发酵罐前需要进行更复杂的处理,A 错误;B.已知酵母增殖的适宜温度约为 28℃,淀粉发酵的适宜温度为 35℃。当加入定量秸秆时,保持 35℃的培养温度,虽然不利于酵母增殖,但有利于淀粉发酵过程,从淀粉发酵角度来说,相比于 28℃,在 35℃下获得的淀粉可能更多,B 正确;C.菌体表面携带的酶是通过囊泡转移至细胞膜的,在囊泡转移过程中,位于囊泡的内侧,当囊泡与细胞膜融合时,酶就会暴露在细胞膜表面,C 正确;D.由于酵母增殖和淀粉发酵适宜的温度和 pH 不同,周期性地改变发酵温度和 pH,可以分别满足酵母增殖和淀粉发酵在不同阶段的最适条件,从而有效提升人工淀粉的生产效率,D 正确。14. B【解析】A.HU 组静息膜电位绝对值增大,原因可能是膜对钾离子的通透性增大,因而外流的钾离子增多,因而表现为静息电位绝对值增大,A 正确;B.HU 组的小鼠 DG 区静息电位绝对值最大,因而该神经元受刺激后更不容易达到动作电位阈值,因此神经兴奋性变弱,B 错误;C.结合图示可知,rMTS 与尾吊同时处理可以缓解尾吊处理引起的 DG 区神经元数量的减少,C 正确;D.短时记忆可能与神经元之间即时的信息交流有关,尤其与大脑皮层海马区有关,,海马区神经元受损不仅会导致认知障碍,还会影响短时记忆,D 正确。15.D【解析】A.据遗传系谱图分析可知,1 号与 2 号个体婚配后生出 5 号女性患病,“无中生有” 为隐性,说明该病为 SMN1 基因第 7 外显子缺失导致的突变为隐性突变,且该病的致病基因位于常染色体上,A 正确;B.题干信息表明,探针 1 和 2 分别能与第 7 外显子正常的 SMN1 基因和第7 外显子缺失的 SMN1 基因结合,假设控制该病的基因用 S、s 表示,结合探针检测图可知,3 号个体的基因型为 Ss,4 号个体的基因型为 SS,生出 8 号个体患病(Ss),说明 4 号个体的一个 S基因可能发生了点突变,导致 8 号个体患病,结合 4 号个体的探针检测图,由此说明点突变后的SMN1 基因能与探针 1 配对,但不能与探针 2 配对,B 正确;C.结合遗传系谱图和探针检测图可知,1 号个体的基因行为 Ss,2 号个体的基因型为 Ss,6 号个体不患病,则其基因型为 1/3SS 和 2/3Ss。若点突变后 SMN1 基因用 S-表示,则 8 号个体的基因型为 S-s,后代用探针 1、2 检测出两条带(Ss、S-s)的概率为 1/3×1/2+2/3×1/2=1/2,C 正确;D.3 号个体的基因型为 Ss,4 号个体的基因型为 SS-,若 7 号表型正常,则 7 号个体的基因型应为 1/3SS、1/3SS-、1/3Ss,用探针 1、2 可检测出两条带(Ss)的概率为 1/3,D 错误。第Ⅱ卷 (非选择题 共 55 分)16.(共 14 分)(1) 类囊体薄膜(或基粒)(1 分) 传递和转化 (1 分)(2) CO2 的固定(1 分) C3 的还原(1 分)(3)叶绿素含量增加,净光合速率提高,利用 CO2 的速率加快 (2 分)(4) 净光合速率的提高(2 分) 光合产物更多地向地下荚果分配(2 分)3(5)取长势良好,生理状态相同的植株若干,均分成 4 组,分别用清水、30mg·L-1 烯效唑、2 mg·L-1 硼及 30 mg·L-1 烯效唑+2 mg·L-1 硼处理,其他条件相同且适宜,一段时间后观察花生生长情况(4 分)17.(除标注外,每空 2 分,共 10 分)(1)① (1 分) 交感神经(1 分)(2)自身免疫(1 分) 糖皮质(1 分)避免因负反馈调节导致的肾上腺皮质萎缩,还可以防止免疫中枢的耐受性提高(避免激素依赖)(2 分)(3)切断支配肾上腺髓质的自主神经(2 分) 心率和血压(2 分)18.(共 11 分)(1)垂直(1 分) 提高生物利用空间和资源的能力(1 分)(2)种间竞争(1 分) 先增加后稳定(1 分) 负反馈(自我)(1 分)(3)单向流动、逐级递减(2 分) 2488(2 分) 6.3(2 分)19.(共 10 分,每空 2 分)(1)B 链(2)酶① 随着年龄的增长,XP 患者体内无法修复的 DNA 损伤累积增多,导致原癌基因和抑癌基因的突变不断积累(答到划线部分就可得 2 分)(3)(细胞和)分子 群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择(答全 2 分)20.(10 分)(1) RNA 聚合酶 (1 分)(2) 引物特异性较低或混入其他模板 DNA 等(合理即可)(1 分)引物 1 和引物 4(1 分) 引物 2 和引物 3(1 分)(3) ①A(1 分) X-α-gal(1 分)②pG 载体(1 分) 无菌落、不变蓝(1 分)pG-Va 重组载体(1 分) 有菌落、变蓝色(1 分)4 展开更多...... 收起↑ 资源列表 重庆市第十一中学校教育集团高2025届高三第9次质量检测生物试 重庆市第十一中学校教育集团高2025届高三第九次质量检测生物试题.pdf 重庆市第十一中学校教育集团高2025届高三第9次质量检测生物试 重庆市第十一中学校教育集团高2025届高三第九次质量检测生物试题答案-详解.docx 重庆市第十一中学校教育集团高2025届高三第9次质量检测生物试 重庆市第十一中学校教育集团高2025届高三第九次质量检测生物试题答题卡.pdf