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山东省威海市环翠区（五四学制）2023-2024学年六年级下学期历史期末试卷
一、选择题：本大题共20题。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的
1．（2024六下·环翠期末）“统治暴，无法忍。民起义，在山东。多响应，反隋朝。”这首三字歌反映出隋朝灭亡的主要原因是（　　）
A．自然灾害频繁 B．与周边国家的战争
C．统治残暴 D．藩镇割据
2．（2024六下·环翠期末）贞观元年，某监门校尉因未发觉长孙无忌佩刀入宫被判死刑，长孙无忌则被判罚铜20斤。大臣戴胄认为这样的判决有违公平，因而反复劝说太宗。最终，太宗听从建议，免除了监门校尉的死罪。这一事件的处理体现出唐太宗（　　）
A．善于吸取隋朝速亡的教训 B．勤于政事
C．严格考察各级官吏的政绩 D．虚心纳谏
3．（2024六下·环翠期末）下面三幅图片同属某博物馆的专题展览，在这次展览中，还可以增加的是（　　）
A．唐玄宗册封渤海郡王的印章 B．朝鲜半岛传入中国的音乐
C．河北定窑烧制的瓷器 D．《平定准噶尔图卷》
4．（2024六下·环翠期末）“中国的文化就陆地情况来看，它越过亚洲中部，打开了通往印度、西域的道路。”对此作出重要贡献的是（　　）
A．
B．
C．
D．
5．（2024六下·环翠期末）下幅思维导图中①处应该填写的是（　　）
A．贞观之治 B．开元盛世 C．安史之乱 D．黄巢起义
6．（2024六下·环翠期末）契丹文字由几个音符叠成契丹语的一个音级，在形体上仿汉字合成一个方块字。这说明契丹族与汉族之间（　　）
A．政权并立 B．战争频繁 C．贸易兴旺 D．文化交融
7．（2024六下·环翠期末）如图是大金得胜陀颂碑，是金代第五帝为追记先祖完颜阿骨打誓师反辽功业而立。碑文用了两种文字，一种是汉字，另一种最有可能是（　　）
A．契丹文字 B．女真文字 C．吐蕃文字 D．西夏文字
8．（2024六下·环翠期末）清朝编纂《四库全书》期间，凡是不利于清朝的，或是触犯了他们的忌讳的，都要加以删除和篡改……甚至连宋代书写到抗金的，明代书写到抗元的，也遭到同样的厄运。这期间可能被删除的人物是（　　）
A．隋炀帝 B．松赞干布 C．岳飞 D．郑和
9．（2024六下·环翠期末）“这是第一次，中国完全由游牧民族统治……将新臣民并入传统的蒙古部落社会。”材料描述的王朝是（　　）
A．辽 B．金 C．西夏 D．元
10．（2024六下·环翠期末）下幅示意图所示朝代为了加强对边疆地区的管辖，在A地区设置的管理机构最有可能是（　　）
A．宣政院 B．驻藏大臣
C．北庭都元帅府 D．安西都护府南
11．（2024六下·环翠期末）我国现存唯一的状元卷，是被明朝万历皇帝亲笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠的殿试卷子。该卷长达2460字，它一定会涉及到的内容是（　　）
A．诗词歌赋 B．“四书”“五经”
C．时政评论 D．经济政策
12．（2024六下·环翠期末）有学者认为，明朝时期中国古代经济进一步发展。下列史实能够佐证这一观点的有（　　）
①玉米、甘薯、花生等高产作物被引进 ②苏州成为丝织业中心
③出现了晋商、徽商等有名的商帮 ④长安成为全国性商贸城市
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
13．（2024六下·环翠期末）非洲帕泰岛西游村有“杏林”世家，其祖传医术是从郑和船队携带的海医那里学到的；他们还将中医和本土医术结合，创造出非洲式拔火罐。这表明郑和下西洋（　　）
A．时间长、规模大 B．学习了非洲文化
C．宣扬了明朝国威 D．传播了中国文化
14．（2024六下·环翠期末）“找剑光寒倭寇胆，拨云手指天心月。到于今，遗饼纪征东，民怀切。”郁达夫的这首《满江红·三百年来》称颂的是（　　）
A．岳飞抗金 B．文天祥抗元
C．戚继光抗倭 D．康熙帝抗击沙俄
15．（2024六下·环翠期末）下组图片共同反映的学习主题是（　　）
达赖金印 班禅金印 金奔巴瓶 驻藏大臣令牌
A．元朝的统治 B．清朝对西藏的管辖
C．清朝对西域的管辖 D．明朝的对外关系
16．（2024六下·环翠期末）如表反映了清朝前期人均耕地面积变化情况，这一变化趋势会导致（　　）
时间 人口总数（约万人） 人均耕地数（亩）
康熙五十年（1711年） 2462 28.15
乾隆十八年（1753年） 10275 6.89
乾隆三十一年（1766年） 20809 3.56
A．粮食产量提高 B．生产工具改进
C．土地兼并严重 D．人地矛盾突出
17．（2024六下·环翠期末）“这种政策使中国陷入了深渊，错失了利用对外贸易发展经济、建设国家的机遇……导致了中国一度处于世界先进行列的航海业日益落后于西方。”材料中的“这种政策”是（　　）
A．闭关锁国 B．以民为本 C．强化皇权 D．文化专制
18．（2024六下·环翠期末）如图所示道路是广州城西一条热闹的商业街，因清朝初年在此设立一个机构而得名。该机构主要负责管理（　　）
A．海外贸易 B．农业生产 C．科举考试 D．军事事务
19．（2024六下·环翠期末）下幅示意图探究的内容是（　　）
A．昆曲 B．京剧 C．黄梅戏 D．元曲
20．（2024六下·环翠期末）每一个历史时期都有着鲜明的时代特征。如表②处的时代特征是（　　）
历史时期 隋唐时期 辽宋夏金元时期 明清时期
时代特征 ① ② ③
A．政权分立与民族交融 B．繁荣与开放的时代
C．民族关系发展和社会变化 D．统一多民族国家的巩固与发展
二、填空题：本大题共10题。
21．（2024六下·环翠期末）创立科举制的皇帝是　 　；1206年，统一蒙古草原的大汗是　 　。
22．（2024六下·环翠期末）唐代诗人杜甫被誉为“　 　”；元代最优秀的杂剧作家关汉卿的代表作是《　 　》。
23．（2024六下·环翠期末）唐朝著名的书法家有　 　；唐朝著名的画家有　 　（各写一个即可）。
24．（2024六下·环翠期末）由玄奘弟子记录成书的研究中外交流史的珍贵文献是《　 　》，北宋司马光主持编写的编年体通史巨著是《　 　》。
25．（2024六下·环翠期末）辽政权的建立者是　 　；后金政权的建立者是　 　。
26．（2024六下·环翠期末）北宋与辽议和的盟约称“　 　”；1689年，中俄双方代表经过平等协商，签订的第一个边界条约是《　 　》，
27．（2024六下·环翠期末）为强化君主专制，明太祖设立的特务机构是　 　，雍正帝设置的辅助皇帝处理政务的中枢机构是　 　。
28．（2024六下·环翠期末）施耐庵创作的优秀长篇小说是《　 　》；徐光启编写的农业科学巨著是《　 　》。
29．（2024六下·环翠期末）明长城西至　 　；清朝前期，中国的疆域南至　 　。
30．（2024六下·环翠期末）推翻明朝统治的起义是　 　：1684年，清政府在台湾设置　 　。
三、材料解析题：本大题共3题。
31．（2024六下·环翠期末）研读图表是重要的历史学习方法。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）结合所学知识，依次写出图1中A、C两个位置的名称。
（2）图2反映的历史现象是什么？它最后完成于哪一个朝代？
材料二
（3）结合所学知识，将材料二的示意图补充完整。E和南宋之间的分界线是什么？
32．（2024六下·环翠期末）文化自信是一个国家发展的持久力量。阅读下列材料，回答问题。
材料一 隋唐时期的中外交流，更为积极的表现为文化的相互影响……形成了由内向外一隋唐向周边、由外向内—周边向唐朝的互动、辐射，带来了文化融合的多元格局。
——袁行霈《中华文明史·第三卷》
（1）依据材料一分析，隋唐时期中外交流的特点是什么？（写出一个即可）结合所学知识，列举一例“由内向外”的史实。
材料二 人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。因此，人类的文明也得到了极大的发展。
——【英国】培根
（2）结合所学知识分析，材料二中“在战争中”“在航行方面”改变人类世界的发明分别指什么？
材料三
（3）材料三中图1、图2所示著作均被翻译成多国文字，在世界广为流传，它们的作者分别是谁？写出图3所示剧种的一个代表性作品。
33．（2024六下·环翠期末）创新是一个国家和民族发展的不竭动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）图1、图2是唐朝时发明的生产工具，它们分别是什么？图3所示事件开创的海上交通线是什么？
材料二 到了唐宋时期，中国传统书房的范式确立和发展起来。随着
①相关技术的进步，书籍生产不再像以前那么困难，文人有书读；随着
②选官制度创新与发展，读书考官成为文人晋升阶梯，文人要读书。著书立说者越来越多，有书才有书房，书房逐渐普及起来。
——摘编自张小李《书房简史》
（2）结合材料二和所学知识，写出①处对应的史实、②处对应史实的意义。
四、综合题：本大题共2题。
34．（2024六下·环翠期末）周报的教授指出，历史上的中央与地方关系就像钟摆一样，一时摆向这边，一时摆向那边。整个国家的治理，很大程度上就是如何处理中央和地方之间的关系。
（1）唐朝时，为明确中央机构的职权与决策程序，进一步完善的制度是什么？
（2）元朝时，掌管全国行政事务、军事事务的中央机构分别是什么？为有效处理中央与地方之间的关系，元朝创立的制度是什么？
（3）明朝时，朱元璋在中央、地方设立的机构分别什么？清朝时，统治者经常从知识分子的作品中摘取只言片语，加以歪曲解释，制造大批冤狱，这种做法被称为什么？
（4）你认为应该如何处理中央和地方的关系？
35．（2024六下·环翠期末）邓小南在《宋朝历史再认识》一书中说道：“宋代面临着来自内部与周边的诸多新问题、新挑战，并不是古代史上国势最强劲的时期；但它在物质文明、精神文明方面的突出成就，在制度方面的独到建树，它对于人类文明发展的贡献与牵动，使其无愧为历史上文明昌盛的辉煌阶段。”
（1）宋代面临的来自周边的问题和挑战是什么？
（2）宋代物质文明丰富，请你分别写出农业、手工业、商业领域的一项成就
（3）宋代精神文明发达，市民文化生活丰富，开封城内娱乐兼营商业的场所是什么？宋代主要的文学形式是什么？
（4）列举两个宋代“在制度方面的独到建树”的例子。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】隋朝的灭亡
【解析】【分析】材料中三字歌描述的隋朝灭亡的主要原因是皇帝统治残暴。隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义。起义首先爆发在人民深受其害的山东地区，随即蔓延到全国。在农民起义的打击下，隋朝的统治面临瓦解。618年，隋炀帝在江都被部下杀死，繁盛一时的隋朝随之灭亡，C符合题意；
题干并未说明自然灾害，且自然灾害与隋朝的灭亡无直接关系，排除A；
题干强调的是统治者残暴，与周边国家的战争无关，排除B；
唐朝安史之乱后，出现藩镇割据的局面，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查隋朝灭亡的知识。难度适中，理解题干信息，掌握隋朝灭亡的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
2．【答案】D
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】据材料可知，贞观元年，某监门校尉因未发觉长孙无忌佩刀入宫被判死刑，长孙无忌则被判罚铜20斤。大臣戴胄认为这样的判决有违公平，因而反复劝说太宗。最终，太宗听从建议，免除了监门校尉的死罪。这一事件的处理体现出唐太宗“虚心纳谏”，D符合题意；
材料强调的是对“长孙无忌佩刀入宫”事件的处理，与隋朝灭亡的教训无关，排除A；
勤于政事主要指的是恪尽职守，认真负责地为国为民做事，不符合题意，排除B；
材料不涉及对官吏的考核，无法得出严格考察各级官吏的政绩的结论，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查贞观之治的知识。难度适中，理解题干信息，掌握贞观之治的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
3．【答案】A
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】根据题干“专题展览”图片分别是“文成公主像、步辇图、蕃会盟碑”，结合所学知识可知，这些图片都与唐朝时期的民族交往，故在展览中还能增加唐代的民族交往 ，因此，唐玄宗册封渤海郡王的印章属于唐朝民族问题，A符合题意；
朝鲜半岛传入中国的音乐，早在隋朝时就已传入，且不属于民族问题，排除B；
河北定窑烧制的瓷器属于手工业，不符合题意，排除C；
平定准噶尔叛乱是清朝的民族问题，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查唐朝的民族关系的知识。难度适中，理解题干信息，掌握唐朝民族关系的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
4．【答案】B
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】根据所学知识可知，玄奘西行天竺，经西域到达印度，带回来了大量的佛教典籍，促进了中国佛教事业的发展，因此符合题意的选项是玄奘西行，B符合题意；
武则天是中国历史上唯一的女皇帝，开创了“贞观遗风”的盛世局面，排除A；
明朝时期，郑和下西洋是世界航海史上的壮举，排除C；
郑成功主要事迹是收复台湾，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查玄奘西行的知识。难度较低，掌握玄奘西行的基本史实即可作答。
5．【答案】C
【知识点】安史之乱
【解析】【分析】依据所学知识可知，755年12月16日至763年2月17日，唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝发动战争，是同唐朝争夺统治权的内战，史称安史之乱，安史之乱是唐由盛而衰的转折点，C符合题意；
贞观之治、开元盛世是唐朝历史上的盛世局面，排除AB；
黄巢起义给唐朝统治以致命打击，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查安史之乱的知识。难度适中，理解题干信息，掌握安史之乱的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
6．【答案】D
【知识点】契丹族与党项族
【解析】【分析】根据材料“契丹文字由几个音符叠成契丹语的一个音级，在形体上仿汉字合成一个方块字”和所学可知，材料反映了契丹文字是在学习中原文化的基础上形成的，体现了契丹族和中原民族之间的文化交融，D符合题意；
材料只涉及到少数民族文字与汉字的关系，不能反映出民族政权的并立，排除A；
材料不涉及战争等相关信息，无法得出战争频繁的结论，排除B；
材料说明的是民族文化交融问题，与经济上的贸易兴旺无关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查契丹族兴起的知识。难度适中，理解题干信息，掌握契丹族兴起的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
7．【答案】B
【知识点】女真族的崛起
【解析】【分析】根据材料“如图是大金得胜陀颂碑，是金代第五帝为追记先祖完颜阿骨打誓师反辽功业而立”和所学可知，1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。因此题干中碑文用了两种文字，一种文字是汉文，另一种文字最有可能是女真文字，B符合题意；
契丹文字与辽政权有关，排除A；
吐蕃文字是青藏高原的吐蕃政权使用的文字，排除C；
西夏文字与西夏政权有关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查女真族崛起的知识。难度适中，理解题干信息，掌握女真族崛起的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
8．【答案】C
【知识点】南宋的偏安
【解析】【分析】根据材料“甚至连宋代书写到抗金的，明代书写到抗元的，也遭到同样的厄运”和所学可知，岳飞是南宋抗金名将，宋高宗害怕岳飞抗金力量危及他的统治，以“莫须有”的罪名杀害了岳飞，C符合题意；
隋炀帝是隋朝的皇帝，与抗金无关，排除A；
松赞干布是吐蕃的赞普，与抗金无关，排除B；
郑和是明朝航海家，与抗金无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查南宋偏安的知识。难度适中，理解题干信息，掌握南宋偏安的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
9．【答案】D
【知识点】元朝的建立与统一
【解析】【分析】根据材料“这是第一次，中国完全由游牧民族统治……将新臣民并入传统的蒙古部落社会”和所学可知，元朝是蒙古族建立的政权，蒙古族是生活在我国西北地区的一个古老的民族，属于游牧民族，D符合题意；
辽是契丹族建立的政权，契丹族是生活在我国东北地区的一个古老的民族，不属于游牧民族，排除A；
金是女真族建立的政权，女真族是生活在我国东北地区的一个古老的民族，不属于游牧民族，排除B；
西夏是党项族建立的政权，党项族是生活在我国西北地区的一个古老的民族，不属于游牧民族，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查元朝建立和统一的知识。难度适中，理解题干信息，掌握元朝建立和统一的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
10．【答案】A
【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖
【解析】【分析】根据图示信息“澎湖巡检司”可知，是指元朝时期设置管辖澎湖和台湾的机构，因此反映的是元朝对边疆地区的管辖。A地处西南地区，元朝时期设置宣政院管辖西藏地区，A符合题意；
清朝时期设置驻藏大臣管辖西藏地区，排除B；
元朝时期设置北庭都元帅府管辖西北地区，排除C；
唐朝时期设置安西都护府管辖西北地区，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查元朝对边疆地区管辖的知识。难度适中，理解题干信息，掌握元朝对边疆地区管辖的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
11．【答案】B
【知识点】科举考试的变化
【解析】【分析】根据所学知识，明朝时的考试制度发生重要的变化，规定只许在四书五经范围内出题，只能根据指定的观点答卷，这就是八股取士，造成了知识分子两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，不允许发表自己的见解，知识分子成为封建统治的忠实奴仆，B符合题意；
唐玄宗将诗词歌赋定为进士科考试的主要内容，排除A；
时政评论是唐朝科举考试的内容之一，排除C；
经济政策不属于明代科举考试的内容，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查八股取士的知识。难度适中，理解题干信息，掌握八股取士的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
12．【答案】A
【知识点】明朝的经济发展
【解析】【分析】根据所学知识可知，①明朝时期玉米、甘薯、花生等高产作物被引进，提高了粮食产量；②明朝时期，苏州成为丝织业中心；③明朝时期商品经济繁荣，出现了晋商、徽商等有名的商帮，因此符合题意的选项是①②③，A符合题意；
④明朝时期，北京和南京是全国性商贸城市，而不是长安，排除含有④的BCD。
故答案为：A。
【点评】本题考查明朝经济发展的知识。难度适中，理解题干信息，掌握明朝经济发展的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
13．【答案】D
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】根据题干“其祖传医术是从郑和船队携带的海医那里学到的；他们还将中医和本土医术结合”可知，郑和下西洋将中国传统的医学传播到非洲，扩大了中华文化的影响，D符合题意；
题干反映郑和下西洋传播了中国文化，未体现时间长、规模大，排除A；
题干反映郑和下西洋传播了中国文化，并非学习非洲文化，排除B；
题干反映郑和下西洋传播了中国文化，与宣扬明朝国威无关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查郑和下西洋的知识。难度适中，理解题干信息，掌握郑和下西洋的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
14．【答案】C
【知识点】戚继光抗倭
【解析】【分析】根据所学和材料“拔剑光寒倭寇胆”可知，这是说，明朝时，倭寇严重，戚继光抗倭胜利，保卫了人民利益，C符合题意；
岳飞抗金发生在南宋时期，没有抗倭，排除A；
文天祥抗元发生在南宋末年，排除B；
康熙抗击沙俄，在沙俄在黑龙江地区进行雅克萨之战，击退了外来侵略者，维护了国家主权和领土完整，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查戚继光抗倭的知识。难度适中，理解题干信息，掌握戚继光抗倭的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
15．【答案】B
【知识点】清政府对西藏地区的管辖
【解析】【分析】根据题干图片信息和结合所学知识可知，达赖金印、班禅金印反映了清政府对西藏宗教首领达赖、班禅实行册封制度以加强管辖； 金奔巴瓶反映了清朝实施金瓶掣签，把认定西藏宗教首领达赖、班禅的转世灵童的权力，从西藏地方集中到清朝中央，加强了对西藏的管辖；驻藏大臣令牌反映了清朝雍正帝时开始设置驻藏大臣，代表中央政府常驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏，加强了对西藏的管辖，所以题干图片共同反映的学习主题是清朝对西藏的管辖，B符合题意；
题干图片反映的清朝对西藏的管辖，不是元朝，元朝时西藏由中央设置的宣政院统辖，排除A；
清朝对西域的管辖，主要是设置了伊犁将军，排除C；
题干图片反映的清朝对西藏的管辖，“明朝的对外关系”与题干图片无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查清朝对西藏地区管辖的知识。难度适中，理解题干信息，掌握清朝对西藏地区管辖的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
16．【答案】D
【知识点】清朝的人口增长与人口问题
【解析】【分析】根据图表信息可知，人均耕地数因人口增加而逐渐减少，这一变化趋势导致人地矛盾突出，D符合题意；
粮食产量的提高和生产工具改进，都有利于人口的增加，但与题干强调的人地矛盾不符，排除AB；
题干反映的是人口的迅速增长导致人均耕地数在不断减少，并不是土地兼并导致的，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查清朝人口增长的知识。难度适中，理解题干信息，掌握清朝人口增长的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
17．【答案】A
【知识点】闭关锁国政策
【解析】【分析】根据题干材料信息“这种政策导致了中国 日益落后于西方”及结合所学知识，清政府实行的闭关锁国政策使中国日益落后西方，也阻碍了中国海外贸易事业，A符合题意；
重农抑商政策的内涵是以农为本，农业上自给自足的政策，显然与题干所述“对外贸易发展经济”不符合，排除B；
设置军机处，强化皇权，巩固了统一多民族国家的发展，与题干所述不符，排除C；
清朝世实行文化专制，大兴文字狱，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查闭关锁国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握闭关锁国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
18．【答案】A
【知识点】闭关锁国政策
【解析】【分析】根据题干“如图所示道路是广州城西一条热闹的商业街，因清朝初年在此设立一个机构而得名。该机构主要负责管理”结合图片可知，“清朝初年在此设有一贸易机构”指的是“广州十三行”，结合所学知识可知，清朝在1757年下令关闭其他港口，只开放广州一处为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”，统一经营对外贸易，负责承销外商进口货物，代外商收购中国出口商品，并管理外国商人，A符合题意；
十三行是管理海外贸易的机构，不管理农业生产，排除B；
十三行是专门管理对外贸易的机构，不管理科举考试，排除C；
十三行是专门管理对外贸易的机构，不管理军事事务，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查闭关锁国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握闭关锁国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
19．【答案】B
【知识点】清朝的文学艺术——红楼梦、昆曲、京剧
【解析】【分析】根据图示信息和所学知识可知，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”。皮黄戏博采其他剧种的优点，又带有北京的地方特色，以后就被称为“京戏”或“京剧”。京剧深受广大群众的喜爱，成为最主要的剧种，是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”，B符合题意；
图片反映的是京剧的发展历程，与昆曲无关，排除A；
图片反映的是京剧的发展历程，与黄梅戏无关，排除C；
图片反映的是京剧的发展历程，与元曲无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查京剧的知识。难度适中，理解题干信息，掌握京剧的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
20．【答案】C
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】根据所学知识可知，宋元时期民族政权并立，相互之间，有战有和，经济继续发展，市民阶层不断壮大，出现了瓦子，勾栏，文学上出现词，科技发明取得了重大成就，因此民族关系发展和社会变化是宋元时期的时代特征，C符合题意；
政权分立与民族交融是指魏晋南北朝时期，排除A；
繁荣与开放的时代是指隋唐时期，排除B；
统一多民族国家的巩固与发展是指明清时期，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查宋元时期科技发明的知识。难度适中，理解题干信息，掌握宋元时期科技发明的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
21．【答案】隋炀帝；成吉思汗/铁木真
【知识点】科举制的创立与完善；元朝的建立与统一
【解析】【分析】结合所学知识，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革；铁木真率部多次征讨，逐一打败了草原上各个强大的势力，于1206年完成了蒙古草的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。
故答案为：第1空、隋炀帝
第2空、成吉思汗/铁木真
【点评】本题考查科举制和铁木真的知识。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
22．【答案】诗圣；窦娥冤
【知识点】唐朝的文学艺术——唐诗、书法、绘画；宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】根据所学知识可知，唐朝大诗人杜甫的诗反映了安史之乱前后历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”；元代最优秀的杂剧作家是关汉卿，他一生创作了许多剧本，代表作是悲剧《窦娥冤》。
故答案为：第1空、诗圣
第2空、窦娥冤【点评】本题考查杜甫和关汉卿的知识。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
23．【答案】颜真卿/柳公权/欧阳询；吴道子/阎立本
【知识点】唐朝的文学艺术——唐诗、书法、绘画
【解析】【分析】根据所学知识可知，唐朝书法名家辈出，最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询等。颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚；柳公权的字方折峻丽，笔力劲健。唐朝绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画，著名的画家有阎立本、吴道子等。
故答案为：第1空、颜真卿/柳公权/欧阳询
第2空、吴道子/阎立本【点评】本题考查唐朝的书法和绘画的知识。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
24．【答案】大唐西域记；资治通鉴
【知识点】鉴真与玄奘；宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】根据所学玄奘西行与司马光和《资治通鉴》的知识可知，唐朝与天竺有频繁的交往，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献，根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。这部史书300多万字，记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。故本题应填大唐西域记、资治通鉴。
故答案为：第1空、大唐西域记
第2空、资治通鉴
【点评】本题考查玄奘西行和司马光的知识。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
25．【答案】阿保机；努尔哈赤
【知识点】契丹族与党项族；满洲兴起与清兵入关
【解析】【分析】根据所学知识可知，10世纪初，契丹族首领阿保机建立辽政权，定都上京临潢府；1616年，努尔哈赤统一了女真各部，建立大金，史称后金。
故答案为：第1空、阿保机；第2空、努尔哈赤。【点评】本题考查辽和金建立的知识。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
26．【答案】澶渊之盟；尼布楚条约
【知识点】辽与北宋的和战；清朝对西北疆域的管辖
【解析】【分析】根据所学知识可知，北宋与辽议和的盟约称“澶渊之盟”，双方维持了较长时间的和平局面，促进了社会经济的发展；1689年，中俄双方代表经过平等协商，签订的第一个边界条约是《尼布楚条约》，解决了中俄东部边境的问题。
故答案为：第1空、澶渊之盟
第2空、尼布楚条约【点评】本题考查澶渊之盟和《尼布楚条约》的知识。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
27．【答案】锦衣卫；军机处
【知识点】朱元璋强化皇权；军机处的设立
【解析】【分析】结合所学知识可知，为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。雍正帝设置的辅助皇帝处理政务的中枢机构是军机处。军机处的设立，使得君主专制达到顶峰。
故答案为：第1空、锦衣卫
第2空、军机处【点评】本题考查锦衣卫和军机处的知识。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
28．【答案】水浒传；农政全书
【知识点】中国古代四大名著及明清小说的繁荣景象；明朝的科技名著——《本朝纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】据所学可知，施耐庵庵创作的优秀长篇小说是《水浒传》，是中国古典四大名著之一，问世后，在社会上产生了巨大的影响，成了后世中国小说创作的典范；徐光启潜心探究农业技术，总结中国历代农学著作和当时的农业生产经验，吸收西方科学技术，编著成了编写的农业科学巨著是《农政全书》。
故答案为：第1空、水浒传
第2空、农政全书
【点评】本题考查《水浒传》《农政全书》的知识。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
29．【答案】嘉峪关；南海诸岛
【知识点】清朝对全国的统治及清朝的疆域；明朝的建筑与文学——明长城和北京城、小说和戏剧
【解析】【分析】结合所学知识，明朝建立以后，为了防御北方蒙古贵族南扰，先后18次修筑长城，形成了东起鸭绿江边、西至嘉峪关，总长万余里的明长城。清朝前期，中国的疆域西跨袭岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。
故答案为：第1空、嘉峪关
第2空、南海诸岛
【点评】本题考查明长城和清朝疆域的知识。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
30．【答案】李自成起义；台湾府
【知识点】满洲兴起与清兵入关；郑成功收复台湾和清朝在台湾建制
【解析】【分析】根据所学知识可知，1644年4月，李自成起义军攻入北京，明朝末帝崇祯在绝望中自缢，统治长达276年的明王朝，最终被农民起义推翻；1684年，清政府在台湾设置台湾府，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防。
故答案为：
第1空、李自成起义
第2空、台湾府【点评】本题考查李自成起义和台湾府设置的知识。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
31．【答案】(1) A：涿郡；C：洛阳
(2) 经济重心南移；南宋
(3) D：五代十国；E：金；F：元；淮水至大散关一线
【知识点】大运河的开通；五代十国的更迭与分立；金灭辽及北宋；宋代的经济发展；元朝的建立与统一
【解析】【分析】（1）本题考查隋朝大运河。根据图示和所学知识可知，隋炀帝从605年起陆续开凿了一条贯通南北的大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。图片中A是北方起点，所以A是涿郡；C是运河的中心，所以C是洛阳。
（2）本题考查经济重心南移。根据材料一图2信息和所学知识可知，中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区，反映了经济重心南移。
朝代：结合所学知识可知，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。
（3）本题考查五代十国、金灭辽、蒙古的统一。D：结合所学知识可知，唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。所以D是五代十国。
E：结合所学知识可知，1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。宋高宗时，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金钱物，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。1234年，蒙古灭金。所以E是金。
F：结合所学知识可知，1271年，蒙古族忽必烈改国号为大元，次年定都于大都。1279年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。所以F是元。
分界线：结合所学知识可知，宋高宗时，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金钱物，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。
故答案为：
（1）A：涿郡；C：洛阳。
（2）经济重心南移；南宋。
（3）D：五代十国；E：金；F：元；淮水至大散关一线。
【点评】本题考查隋朝大运河、经济重心南移、五代十国、金灭辽、蒙古的统一等相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
32．【答案】(1) 特点：双向互动；注重文化；等等（言之有理，答出一点即可）
史实：鉴真东渡；遣唐使来华；新罗仿唐制建立政治制度，采用科举制选拔官员；新罗引入中国的医学、天文、历算等科技成就（答出一点即可）
(2) 在战争中：火药；在航行方面：指南针
(3) 图1：李时珍；图2：曹雪芹。
代表性作品：《牡丹亭》；《长生殿》；《桃花扇》（答出一个即可）
【知识点】遣唐使；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药；明朝的科技名著——《本朝纲目》、《天工开物》、《农政全书》；清朝的文学艺术——红楼梦、昆曲、京剧
【解析】【分析】（1）本题唐朝的中外交往。根据材料一“形成了由内向外——隋唐向周边、由外向内——周边向唐朝的互动、辐射”可得出双向互动；根据材料一“隋唐时期的中外交流，更为积极的表现为文化的相互影响”可得出注重文化。
史实：结合所学知识可知，鉴真是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，在日本传授佛经和中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化，仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。
（2）本题考查宋元的科技发明。在战争中：结合所学知识可知，中国的火药和烟火在14世纪初传到了欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
在航行方面：乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。
（3）本题考查明清的戏曲。图1：根据材料三图1信息和所学知识可知，李时珍经过27年持续不断的努力，编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作。
图2：根据材料三图2信息和所学知识可知，清代的小说创作取得了空前的成就，其中艺术成就最高、影响最深远的是曹雪芹的《红楼梦》。
作品：结合所学知识可知，昆曲，又称昆剧、昆腔，明朝万历末期成为一个全国性的剧种，代表作有汤显祖创作的《牡丹亭》、洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》。
故答案为：
（1）特点：双向互动；注重文化；等等（言之有理，答出一点即可）
史实：鉴真东渡；遣唐使来华；新罗仿唐制建立政治制度，采用科举制选拔官员；新罗引入中国的医学、天文、历算等科技成就（答出一点即可）
（2）在战争中：火药；在航行方面：指南针
（3） 图1：李时珍；图2：曹雪芹。
代表性作品：《牡丹亭》；《长生殿》；《桃花扇》（答出一个即可）
【点评】本题考查唐朝的中外交往、宋元的科技发明、明清的戏曲等知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
33．【答案】(1) 图1：曲辕犁；图2：筒车；西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线
(2) 印刷术；中国古代选官制度的一大变革，加强皇帝在选官和用人上的权力，扩大官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，推动了教育的发展。（答对其中四点即可）
【知识点】科举制的创立与完善；盛唐经济的繁荣；郑和下西洋；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】（1）本题考查曲辕犁、筒车和郑和下西洋。根据图片并结合所学知识，图1是唐代推广的犁地用具曲辕犁；图2为灌溉用具筒车。交通线：根据材料可以得出，这条海上交通线最远到达非洲东海岸，开辟了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线。
（2）本题考查印刷术和科举制度。根据材料“相关技术的进步，书籍生产不再像以前那么困难，文人有书读”，结合所学知识，这指的是活字印刷术，北宋匠人毕昇发明活字印刷术，提高了印刷效率。意义：根据材料“选官制度创新与发展，读书考官成为文人晋升阶梯，文人要读书”，结合所学知识，这指的是科举制度，科举制度通过考试选官，促进了社会重学风气形成。意义是中国古代选官制度的一大变革，加强皇帝在选官和用人上的权力，扩大官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，推动了教育的发展。
故答案为：
(1) 图1：曲辕犁；图2：筒车；西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线。
(2) 印刷术；中国古代选官制度的一大变革，加强皇帝在选官和用人上的权力，扩大官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，推动了教育的发展。（答对其中四点即可）
【点评】本题考查曲辕犁、筒车和郑和下西洋，印刷术和科举制度的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
34．【答案】（1）三省六部制
（2）中书省；枢密院；行省制度
（3）中央：六部；地方：“三司”“文字狱”
（4）在中央集权的前提下，给地方充分的权力（言之有理皆可）
【知识点】“贞观之治”；朱元璋强化皇权；行省制度及其影响；文字狱与文化专制政策
【解析】【分析】（1）本题考查三省六部制。结合所学知识，贞观时期推行了一系列革新的措施。在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。
（2）本题考查元朝的行省制度。结合所学知识，元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队。制度：结合所学知识，元代在地方建立一系列行省，推行行省制度。
（3）本题考查明太祖强化皇权的措施。结合所学知识，在中央，朱元璋为进一步集中权力，废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责；在地方，朱元璋将原来行中书省的权力一分为三，设立“三司”，互不统属，从而使行省的权力分散。做法：结合所学知识，清朝时，统治者经常从知识分子的作品中摘取只言片语，加以歪曲解释，制造大批冤狱，这种做法被称为“文字狱”。
（4）本题考查归纳总结的能力。根据上述材料，对于中央和地方的关系，结合中国实际情况，应该在中央集权的前提下，给地方充分的权力（言之有理皆可）。
故答案为：
（1）三省六部制
（2）中书省；枢密院；行省制度
（3）中央：六部；地方：“三司”“文字狱”
（4）在中央集权的前提下，给地方充分的权力（言之有理皆可）
【点评】本题考查三省六部制、行省制、明太祖强化皇权的措施等知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）制度：结合所学知识，贞观时期推行了一系列革新的措施。在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。
（2）机构：结合所学知识，元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队。制度：结合所学知识，元代在地方建立一系列行省，推行行省制度。
（3）机构：结合所学知识，在中央，朱元璋为进一步集中权力，废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责；在地方，朱元璋将原来行中书省的权力一分为三，设立“三司”，互不统属，从而使行省的权力分散。做法：结合所学知识，清朝时，统治者经常从知识分子的作品中摘取只言片语，加以歪曲解释，制造大批冤狱，这种做法被称为“文字狱”。
（4）做法：根据上述材料，对于中央和地方的关系，结合中国实际情况，应该在中央集权的前提下，给地方充分的权力（言之有理皆可）。
35．【答案】（1）与周边少数民族政权之间的战争；岁币带来的沉重经济负担（言之有理皆可）
（2）农业：水稻产量跃居粮食作物首位；茶树、棉花推广种植；等等（言之有理皆可）手工业：棉纺织业兴起；制瓷业、造船业发达；等等（言之有理皆可）商业：出现早市、夜市、草市；使用纸币；海外贸易发达；等等（言之有理皆可）
（3）瓦子；词
（4）以分化事权的方式削弱相权；设置通判分知州权力；设置转运使把地方赋税收归中央；实行重文轻武政策；等等（言之有理皆可）
【知识点】宋代的经济发展；宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】（1）本题考查宋朝的民族关系。结合所学宋代中期的边境危机与经济负担可知，与周边少数民族政权之间的战争；岁币带来的沉重经济负担。
（2）本题考查宋朝经济的发展。结合所学宋代农业、手工业和商业发展的表现可知，农业：水稻产量跃居粮食作物首位；茶树、棉花推广种植；等等（言之有理皆可）手工业：棉纺织业兴起；制瓷业、造船业发达；等等（言之有理皆可）商业：出现早市、夜市、草市；使用纸币；海外贸易发达；等等。
（3）本题考查宋朝繁华的都市及文学形式。结合所学宋代都市生活的繁荣与文化的发展可知，宋代精神文明发达，市民文化生活丰富，开封城内娱乐兼营商业的场所是瓦子；宋代主要的文学形式是词。
（4）本题考查宋朝加强中央集权的措施。结合所学宋代加强专制主义中央集权的措施和统治政策可知以分化事权的方式削弱相权；设置通判分知州权力；设置转运使把地方赋税收归中央；实行重文轻武政策；等等。
故答案为：
（1）与周边少数民族政权之间的战争；岁币带来的沉重经济负担（言之有理皆可）。
（2）农业：水稻产量跃居粮食作物首位；茶树、棉花推广种植；等等（言之有理皆可）手工业：棉纺织业兴起；制瓷业、造船业发达；等等（言之有理皆可）商业：出现早市、夜市、草市；使用纸币；海外贸易发达；等等（言之有理皆可）。
（3）瓦子；词。
（4）以分化事权的方式削弱相权；设置通判分知州权力；设置转运使把地方赋税收归中央；实行重文轻武政策；等等（言之有理皆可）。
【点评】本题考查宋朝的民族关系、宋朝经济、都市和文学、加强中央集权的措施等知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）结合所学宋代中期的边境危机与经济负担可知，与周边少数民族政权之间的战争；岁币带来的沉重经济负担。
（2）结合所学宋代农业、手工业和商业发展的表现可知，农业：水稻产量跃居粮食作物首位；茶树、棉花推广种植；等等（言之有理皆可）手工业：棉纺织业兴起；制瓷业、造船业发达；等等（言之有理皆可）商业：出现早市、夜市、草市；使用纸币；海外贸易发达；等等。
（3）结合所学宋代都市生活的繁荣与文化的发展可知，宋代精神文明发达，市民文化生活丰富，开封城内娱乐兼营商业的场所是瓦子；宋代主要的文学形式是词。
（4）结合所学宋代加强专制主义中央集权的措施和统治政策可知以分化事权的方式削弱相权；设置通判分知州权力；设置转运使把地方赋税收归中央；实行重文轻武政策；等等。
1 / 1山东省威海市环翠区（五四学制）2023-2024学年六年级下学期历史期末试卷
一、选择题：本大题共20题。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的
1．（2024六下·环翠期末）“统治暴，无法忍。民起义，在山东。多响应，反隋朝。”这首三字歌反映出隋朝灭亡的主要原因是（　　）
A．自然灾害频繁 B．与周边国家的战争
C．统治残暴 D．藩镇割据
【答案】C
【知识点】隋朝的灭亡
【解析】【分析】材料中三字歌描述的隋朝灭亡的主要原因是皇帝统治残暴。隋炀帝的残暴统治，使人民忍无可忍，终于导致大规模的农民起义。起义首先爆发在人民深受其害的山东地区，随即蔓延到全国。在农民起义的打击下，隋朝的统治面临瓦解。618年，隋炀帝在江都被部下杀死，繁盛一时的隋朝随之灭亡，C符合题意；
题干并未说明自然灾害，且自然灾害与隋朝的灭亡无直接关系，排除A；
题干强调的是统治者残暴，与周边国家的战争无关，排除B；
唐朝安史之乱后，出现藩镇割据的局面，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查隋朝灭亡的知识。难度适中，理解题干信息，掌握隋朝灭亡的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
2．（2024六下·环翠期末）贞观元年，某监门校尉因未发觉长孙无忌佩刀入宫被判死刑，长孙无忌则被判罚铜20斤。大臣戴胄认为这样的判决有违公平，因而反复劝说太宗。最终，太宗听从建议，免除了监门校尉的死罪。这一事件的处理体现出唐太宗（　　）
A．善于吸取隋朝速亡的教训 B．勤于政事
C．严格考察各级官吏的政绩 D．虚心纳谏
【答案】D
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】据材料可知，贞观元年，某监门校尉因未发觉长孙无忌佩刀入宫被判死刑，长孙无忌则被判罚铜20斤。大臣戴胄认为这样的判决有违公平，因而反复劝说太宗。最终，太宗听从建议，免除了监门校尉的死罪。这一事件的处理体现出唐太宗“虚心纳谏”，D符合题意；
材料强调的是对“长孙无忌佩刀入宫”事件的处理，与隋朝灭亡的教训无关，排除A；
勤于政事主要指的是恪尽职守，认真负责地为国为民做事，不符合题意，排除B；
材料不涉及对官吏的考核，无法得出严格考察各级官吏的政绩的结论，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查贞观之治的知识。难度适中，理解题干信息，掌握贞观之治的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
3．（2024六下·环翠期末）下面三幅图片同属某博物馆的专题展览，在这次展览中，还可以增加的是（　　）
A．唐玄宗册封渤海郡王的印章 B．朝鲜半岛传入中国的音乐
C．河北定窑烧制的瓷器 D．《平定准噶尔图卷》
【答案】A
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】根据题干“专题展览”图片分别是“文成公主像、步辇图、蕃会盟碑”，结合所学知识可知，这些图片都与唐朝时期的民族交往，故在展览中还能增加唐代的民族交往 ，因此，唐玄宗册封渤海郡王的印章属于唐朝民族问题，A符合题意；
朝鲜半岛传入中国的音乐，早在隋朝时就已传入，且不属于民族问题，排除B；
河北定窑烧制的瓷器属于手工业，不符合题意，排除C；
平定准噶尔叛乱是清朝的民族问题，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查唐朝的民族关系的知识。难度适中，理解题干信息，掌握唐朝民族关系的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
4．（2024六下·环翠期末）“中国的文化就陆地情况来看，它越过亚洲中部，打开了通往印度、西域的道路。”对此作出重要贡献的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】B
【知识点】鉴真与玄奘
【解析】【分析】根据所学知识可知，玄奘西行天竺，经西域到达印度，带回来了大量的佛教典籍，促进了中国佛教事业的发展，因此符合题意的选项是玄奘西行，B符合题意；
武则天是中国历史上唯一的女皇帝，开创了“贞观遗风”的盛世局面，排除A；
明朝时期，郑和下西洋是世界航海史上的壮举，排除C；
郑成功主要事迹是收复台湾，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查玄奘西行的知识。难度较低，掌握玄奘西行的基本史实即可作答。
5．（2024六下·环翠期末）下幅思维导图中①处应该填写的是（　　）
A．贞观之治 B．开元盛世 C．安史之乱 D．黄巢起义
【答案】C
【知识点】安史之乱
【解析】【分析】依据所学知识可知，755年12月16日至763年2月17日，唐朝将领安禄山与史思明背叛唐朝发动战争，是同唐朝争夺统治权的内战，史称安史之乱，安史之乱是唐由盛而衰的转折点，C符合题意；
贞观之治、开元盛世是唐朝历史上的盛世局面，排除AB；
黄巢起义给唐朝统治以致命打击，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查安史之乱的知识。难度适中，理解题干信息，掌握安史之乱的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
6．（2024六下·环翠期末）契丹文字由几个音符叠成契丹语的一个音级，在形体上仿汉字合成一个方块字。这说明契丹族与汉族之间（　　）
A．政权并立 B．战争频繁 C．贸易兴旺 D．文化交融
【答案】D
【知识点】契丹族与党项族
【解析】【分析】根据材料“契丹文字由几个音符叠成契丹语的一个音级，在形体上仿汉字合成一个方块字”和所学可知，材料反映了契丹文字是在学习中原文化的基础上形成的，体现了契丹族和中原民族之间的文化交融，D符合题意；
材料只涉及到少数民族文字与汉字的关系，不能反映出民族政权的并立，排除A；
材料不涉及战争等相关信息，无法得出战争频繁的结论，排除B；
材料说明的是民族文化交融问题，与经济上的贸易兴旺无关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查契丹族兴起的知识。难度适中，理解题干信息，掌握契丹族兴起的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
7．（2024六下·环翠期末）如图是大金得胜陀颂碑，是金代第五帝为追记先祖完颜阿骨打誓师反辽功业而立。碑文用了两种文字，一种是汉字，另一种最有可能是（　　）
A．契丹文字 B．女真文字 C．吐蕃文字 D．西夏文字
【答案】B
【知识点】女真族的崛起
【解析】【分析】根据材料“如图是大金得胜陀颂碑，是金代第五帝为追记先祖完颜阿骨打誓师反辽功业而立”和所学可知，1115年，阿骨打正式建立女真政权，国号大金，他就是金太祖。金太祖模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产，女真势力迅速壮大。因此题干中碑文用了两种文字，一种文字是汉文，另一种文字最有可能是女真文字，B符合题意；
契丹文字与辽政权有关，排除A；
吐蕃文字是青藏高原的吐蕃政权使用的文字，排除C；
西夏文字与西夏政权有关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查女真族崛起的知识。难度适中，理解题干信息，掌握女真族崛起的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
8．（2024六下·环翠期末）清朝编纂《四库全书》期间，凡是不利于清朝的，或是触犯了他们的忌讳的，都要加以删除和篡改……甚至连宋代书写到抗金的，明代书写到抗元的，也遭到同样的厄运。这期间可能被删除的人物是（　　）
A．隋炀帝 B．松赞干布 C．岳飞 D．郑和
【答案】C
【知识点】南宋的偏安
【解析】【分析】根据材料“甚至连宋代书写到抗金的，明代书写到抗元的，也遭到同样的厄运”和所学可知，岳飞是南宋抗金名将，宋高宗害怕岳飞抗金力量危及他的统治，以“莫须有”的罪名杀害了岳飞，C符合题意；
隋炀帝是隋朝的皇帝，与抗金无关，排除A；
松赞干布是吐蕃的赞普，与抗金无关，排除B；
郑和是明朝航海家，与抗金无关，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查南宋偏安的知识。难度适中，理解题干信息，掌握南宋偏安的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
9．（2024六下·环翠期末）“这是第一次，中国完全由游牧民族统治……将新臣民并入传统的蒙古部落社会。”材料描述的王朝是（　　）
A．辽 B．金 C．西夏 D．元
【答案】D
【知识点】元朝的建立与统一
【解析】【分析】根据材料“这是第一次，中国完全由游牧民族统治……将新臣民并入传统的蒙古部落社会”和所学可知，元朝是蒙古族建立的政权，蒙古族是生活在我国西北地区的一个古老的民族，属于游牧民族，D符合题意；
辽是契丹族建立的政权，契丹族是生活在我国东北地区的一个古老的民族，不属于游牧民族，排除A；
金是女真族建立的政权，女真族是生活在我国东北地区的一个古老的民族，不属于游牧民族，排除B；
西夏是党项族建立的政权，党项族是生活在我国西北地区的一个古老的民族，不属于游牧民族，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查元朝建立和统一的知识。难度适中，理解题干信息，掌握元朝建立和统一的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
10．（2024六下·环翠期末）下幅示意图所示朝代为了加强对边疆地区的管辖，在A地区设置的管理机构最有可能是（　　）
A．宣政院 B．驻藏大臣
C．北庭都元帅府 D．安西都护府南
【答案】A
【知识点】元朝的疆域及对边疆地区的管辖
【解析】【分析】根据图示信息“澎湖巡检司”可知，是指元朝时期设置管辖澎湖和台湾的机构，因此反映的是元朝对边疆地区的管辖。A地处西南地区，元朝时期设置宣政院管辖西藏地区，A符合题意；
清朝时期设置驻藏大臣管辖西藏地区，排除B；
元朝时期设置北庭都元帅府管辖西北地区，排除C；
唐朝时期设置安西都护府管辖西北地区，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查元朝对边疆地区管辖的知识。难度适中，理解题干信息，掌握元朝对边疆地区管辖的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
11．（2024六下·环翠期末）我国现存唯一的状元卷，是被明朝万历皇帝亲笔御批“第一甲第一名”的状元赵秉忠的殿试卷子。该卷长达2460字，它一定会涉及到的内容是（　　）
A．诗词歌赋 B．“四书”“五经”
C．时政评论 D．经济政策
【答案】B
【知识点】科举考试的变化
【解析】【分析】根据所学知识，明朝时的考试制度发生重要的变化，规定只许在四书五经范围内出题，只能根据指定的观点答卷，这就是八股取士，造成了知识分子两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，不允许发表自己的见解，知识分子成为封建统治的忠实奴仆，B符合题意；
唐玄宗将诗词歌赋定为进士科考试的主要内容，排除A；
时政评论是唐朝科举考试的内容之一，排除C；
经济政策不属于明代科举考试的内容，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查八股取士的知识。难度适中，理解题干信息，掌握八股取士的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
12．（2024六下·环翠期末）有学者认为，明朝时期中国古代经济进一步发展。下列史实能够佐证这一观点的有（　　）
①玉米、甘薯、花生等高产作物被引进 ②苏州成为丝织业中心
③出现了晋商、徽商等有名的商帮 ④长安成为全国性商贸城市
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】A
【知识点】明朝的经济发展
【解析】【分析】根据所学知识可知，①明朝时期玉米、甘薯、花生等高产作物被引进，提高了粮食产量；②明朝时期，苏州成为丝织业中心；③明朝时期商品经济繁荣，出现了晋商、徽商等有名的商帮，因此符合题意的选项是①②③，A符合题意；
④明朝时期，北京和南京是全国性商贸城市，而不是长安，排除含有④的BCD。
故答案为：A。
【点评】本题考查明朝经济发展的知识。难度适中，理解题干信息，掌握明朝经济发展的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
13．（2024六下·环翠期末）非洲帕泰岛西游村有“杏林”世家，其祖传医术是从郑和船队携带的海医那里学到的；他们还将中医和本土医术结合，创造出非洲式拔火罐。这表明郑和下西洋（　　）
A．时间长、规模大 B．学习了非洲文化
C．宣扬了明朝国威 D．传播了中国文化
【答案】D
【知识点】郑和下西洋
【解析】【分析】根据题干“其祖传医术是从郑和船队携带的海医那里学到的；他们还将中医和本土医术结合”可知，郑和下西洋将中国传统的医学传播到非洲，扩大了中华文化的影响，D符合题意；
题干反映郑和下西洋传播了中国文化，未体现时间长、规模大，排除A；
题干反映郑和下西洋传播了中国文化，并非学习非洲文化，排除B；
题干反映郑和下西洋传播了中国文化，与宣扬明朝国威无关，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查郑和下西洋的知识。难度适中，理解题干信息，掌握郑和下西洋的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
14．（2024六下·环翠期末）“找剑光寒倭寇胆，拨云手指天心月。到于今，遗饼纪征东，民怀切。”郁达夫的这首《满江红·三百年来》称颂的是（　　）
A．岳飞抗金 B．文天祥抗元
C．戚继光抗倭 D．康熙帝抗击沙俄
【答案】C
【知识点】戚继光抗倭
【解析】【分析】根据所学和材料“拔剑光寒倭寇胆”可知，这是说，明朝时，倭寇严重，戚继光抗倭胜利，保卫了人民利益，C符合题意；
岳飞抗金发生在南宋时期，没有抗倭，排除A；
文天祥抗元发生在南宋末年，排除B；
康熙抗击沙俄，在沙俄在黑龙江地区进行雅克萨之战，击退了外来侵略者，维护了国家主权和领土完整，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查戚继光抗倭的知识。难度适中，理解题干信息，掌握戚继光抗倭的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
15．（2024六下·环翠期末）下组图片共同反映的学习主题是（　　）
达赖金印 班禅金印 金奔巴瓶 驻藏大臣令牌
A．元朝的统治 B．清朝对西藏的管辖
C．清朝对西域的管辖 D．明朝的对外关系
【答案】B
【知识点】清政府对西藏地区的管辖
【解析】【分析】根据题干图片信息和结合所学知识可知，达赖金印、班禅金印反映了清政府对西藏宗教首领达赖、班禅实行册封制度以加强管辖； 金奔巴瓶反映了清朝实施金瓶掣签，把认定西藏宗教首领达赖、班禅的转世灵童的权力，从西藏地方集中到清朝中央，加强了对西藏的管辖；驻藏大臣令牌反映了清朝雍正帝时开始设置驻藏大臣，代表中央政府常驻西藏，同达赖、班禅共同管理西藏，加强了对西藏的管辖，所以题干图片共同反映的学习主题是清朝对西藏的管辖，B符合题意；
题干图片反映的清朝对西藏的管辖，不是元朝，元朝时西藏由中央设置的宣政院统辖，排除A；
清朝对西域的管辖，主要是设置了伊犁将军，排除C；
题干图片反映的清朝对西藏的管辖，“明朝的对外关系”与题干图片无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查清朝对西藏地区管辖的知识。难度适中，理解题干信息，掌握清朝对西藏地区管辖的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
16．（2024六下·环翠期末）如表反映了清朝前期人均耕地面积变化情况，这一变化趋势会导致（　　）
时间 人口总数（约万人） 人均耕地数（亩）
康熙五十年（1711年） 2462 28.15
乾隆十八年（1753年） 10275 6.89
乾隆三十一年（1766年） 20809 3.56
A．粮食产量提高 B．生产工具改进
C．土地兼并严重 D．人地矛盾突出
【答案】D
【知识点】清朝的人口增长与人口问题
【解析】【分析】根据图表信息可知，人均耕地数因人口增加而逐渐减少，这一变化趋势导致人地矛盾突出，D符合题意；
粮食产量的提高和生产工具改进，都有利于人口的增加，但与题干强调的人地矛盾不符，排除AB；
题干反映的是人口的迅速增长导致人均耕地数在不断减少，并不是土地兼并导致的，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查清朝人口增长的知识。难度适中，理解题干信息，掌握清朝人口增长的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
17．（2024六下·环翠期末）“这种政策使中国陷入了深渊，错失了利用对外贸易发展经济、建设国家的机遇……导致了中国一度处于世界先进行列的航海业日益落后于西方。”材料中的“这种政策”是（　　）
A．闭关锁国 B．以民为本 C．强化皇权 D．文化专制
【答案】A
【知识点】闭关锁国政策
【解析】【分析】根据题干材料信息“这种政策导致了中国 日益落后于西方”及结合所学知识，清政府实行的闭关锁国政策使中国日益落后西方，也阻碍了中国海外贸易事业，A符合题意；
重农抑商政策的内涵是以农为本，农业上自给自足的政策，显然与题干所述“对外贸易发展经济”不符合，排除B；
设置军机处，强化皇权，巩固了统一多民族国家的发展，与题干所述不符，排除C；
清朝世实行文化专制，大兴文字狱，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查闭关锁国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握闭关锁国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
18．（2024六下·环翠期末）如图所示道路是广州城西一条热闹的商业街，因清朝初年在此设立一个机构而得名。该机构主要负责管理（　　）
A．海外贸易 B．农业生产 C．科举考试 D．军事事务
【答案】A
【知识点】闭关锁国政策
【解析】【分析】根据题干“如图所示道路是广州城西一条热闹的商业街，因清朝初年在此设立一个机构而得名。该机构主要负责管理”结合图片可知，“清朝初年在此设有一贸易机构”指的是“广州十三行”，结合所学知识可知，清朝在1757年下令关闭其他港口，只开放广州一处为对外通商口岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”，统一经营对外贸易，负责承销外商进口货物，代外商收购中国出口商品，并管理外国商人，A符合题意；
十三行是管理海外贸易的机构，不管理农业生产，排除B；
十三行是专门管理对外贸易的机构，不管理科举考试，排除C；
十三行是专门管理对外贸易的机构，不管理军事事务，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查闭关锁国的知识。难度适中，理解题干信息，掌握闭关锁国的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
19．（2024六下·环翠期末）下幅示意图探究的内容是（　　）
A．昆曲 B．京剧 C．黄梅戏 D．元曲
【答案】B
【知识点】清朝的文学艺术——红楼梦、昆曲、京剧
【解析】【分析】根据图示信息和所学知识可知，徽调不断吸收昆曲、秦腔、京调、汉调等地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间逐渐形成为一个新的剧种“皮黄戏”。皮黄戏博采其他剧种的优点，又带有北京的地方特色，以后就被称为“京戏”或“京剧”。京剧深受广大群众的喜爱，成为最主要的剧种，是中国的“国粹”之一，被誉为“国剧”，B符合题意；
图片反映的是京剧的发展历程，与昆曲无关，排除A；
图片反映的是京剧的发展历程，与黄梅戏无关，排除C；
图片反映的是京剧的发展历程，与元曲无关，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查京剧的知识。难度适中，理解题干信息，掌握京剧的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
20．（2024六下·环翠期末）每一个历史时期都有着鲜明的时代特征。如表②处的时代特征是（　　）
历史时期 隋唐时期 辽宋夏金元时期 明清时期
时代特征 ① ② ③
A．政权分立与民族交融 B．繁荣与开放的时代
C．民族关系发展和社会变化 D．统一多民族国家的巩固与发展
【答案】C
【知识点】宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】根据所学知识可知，宋元时期民族政权并立，相互之间，有战有和，经济继续发展，市民阶层不断壮大，出现了瓦子，勾栏，文学上出现词，科技发明取得了重大成就，因此民族关系发展和社会变化是宋元时期的时代特征，C符合题意；
政权分立与民族交融是指魏晋南北朝时期，排除A；
繁荣与开放的时代是指隋唐时期，排除B；
统一多民族国家的巩固与发展是指明清时期，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查宋元时期科技发明的知识。难度适中，理解题干信息，掌握宋元时期科技发明的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
二、填空题：本大题共10题。
21．（2024六下·环翠期末）创立科举制的皇帝是　 　；1206年，统一蒙古草原的大汗是　 　。
【答案】隋炀帝；成吉思汗/铁木真
【知识点】科举制的创立与完善；元朝的建立与统一
【解析】【分析】结合所学知识，隋炀帝时，进士科的创立，标志着科举制的正式确立。科举制的创立，是中国古代选官制度的一大变革；铁木真率部多次征讨，逐一打败了草原上各个强大的势力，于1206年完成了蒙古草的统一，建立了蒙古政权，他被拥立为大汗，被尊称为成吉思汗。
故答案为：第1空、隋炀帝
第2空、成吉思汗/铁木真
【点评】本题考查科举制和铁木真的知识。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
22．（2024六下·环翠期末）唐代诗人杜甫被誉为“　 　”；元代最优秀的杂剧作家关汉卿的代表作是《　 　》。
【答案】诗圣；窦娥冤
【知识点】唐朝的文学艺术——唐诗、书法、绘画；宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】根据所学知识可知，唐朝大诗人杜甫的诗反映了安史之乱前后历史的真情实况，故有“诗史”之称，他被誉为“诗圣”；元代最优秀的杂剧作家是关汉卿，他一生创作了许多剧本，代表作是悲剧《窦娥冤》。
故答案为：第1空、诗圣
第2空、窦娥冤【点评】本题考查杜甫和关汉卿的知识。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
23．（2024六下·环翠期末）唐朝著名的书法家有　 　；唐朝著名的画家有　 　（各写一个即可）。
【答案】颜真卿/柳公权/欧阳询；吴道子/阎立本
【知识点】唐朝的文学艺术——唐诗、书法、绘画
【解析】【分析】根据所学知识可知，唐朝书法名家辈出，最著名的是颜真卿、柳公权和欧阳询等。颜真卿的字端正劲美，雄浑敦厚；柳公权的字方折峻丽，笔力劲健。唐朝绘画的题材和类型广泛，有人物画、山水画、花鸟画以及宗教画，著名的画家有阎立本、吴道子等。
故答案为：第1空、颜真卿/柳公权/欧阳询
第2空、吴道子/阎立本【点评】本题考查唐朝的书法和绘画的知识。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
24．（2024六下·环翠期末）由玄奘弟子记录成书的研究中外交流史的珍贵文献是《　 　》，北宋司马光主持编写的编年体通史巨著是《　 　》。
【答案】大唐西域记；资治通鉴
【知识点】鉴真与玄奘；宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】根据所学玄奘西行与司马光和《资治通鉴》的知识可知，唐朝与天竺有频繁的交往，贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经，10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献，根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》，记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。北宋著名史学家、政治家司马光主持编写的《资治通鉴》，是一部编年体的通史巨著。这部史书300多万字，记述了从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代。故本题应填大唐西域记、资治通鉴。
故答案为：第1空、大唐西域记
第2空、资治通鉴
【点评】本题考查玄奘西行和司马光的知识。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
25．（2024六下·环翠期末）辽政权的建立者是　 　；后金政权的建立者是　 　。
【答案】阿保机；努尔哈赤
【知识点】契丹族与党项族；满洲兴起与清兵入关
【解析】【分析】根据所学知识可知，10世纪初，契丹族首领阿保机建立辽政权，定都上京临潢府；1616年，努尔哈赤统一了女真各部，建立大金，史称后金。
故答案为：第1空、阿保机；第2空、努尔哈赤。【点评】本题考查辽和金建立的知识。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
26．（2024六下·环翠期末）北宋与辽议和的盟约称“　 　”；1689年，中俄双方代表经过平等协商，签订的第一个边界条约是《　 　》，
【答案】澶渊之盟；尼布楚条约
【知识点】辽与北宋的和战；清朝对西北疆域的管辖
【解析】【分析】根据所学知识可知，北宋与辽议和的盟约称“澶渊之盟”，双方维持了较长时间的和平局面，促进了社会经济的发展；1689年，中俄双方代表经过平等协商，签订的第一个边界条约是《尼布楚条约》，解决了中俄东部边境的问题。
故答案为：第1空、澶渊之盟
第2空、尼布楚条约【点评】本题考查澶渊之盟和《尼布楚条约》的知识。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
27．（2024六下·环翠期末）为强化君主专制，明太祖设立的特务机构是　 　，雍正帝设置的辅助皇帝处理政务的中枢机构是　 　。
【答案】锦衣卫；军机处
【知识点】朱元璋强化皇权；军机处的设立
【解析】【分析】结合所学知识可知，为监视官民，朱元璋设立了由皇帝直接指挥的锦衣卫，掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事，保护皇帝，镇压官民。雍正帝设置的辅助皇帝处理政务的中枢机构是军机处。军机处的设立，使得君主专制达到顶峰。
故答案为：第1空、锦衣卫
第2空、军机处【点评】本题考查锦衣卫和军机处的知识。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
28．（2024六下·环翠期末）施耐庵创作的优秀长篇小说是《　 　》；徐光启编写的农业科学巨著是《　 　》。
【答案】水浒传；农政全书
【知识点】中国古代四大名著及明清小说的繁荣景象；明朝的科技名著——《本朝纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】据所学可知，施耐庵庵创作的优秀长篇小说是《水浒传》，是中国古典四大名著之一，问世后，在社会上产生了巨大的影响，成了后世中国小说创作的典范；徐光启潜心探究农业技术，总结中国历代农学著作和当时的农业生产经验，吸收西方科学技术，编著成了编写的农业科学巨著是《农政全书》。
故答案为：第1空、水浒传
第2空、农政全书
【点评】本题考查《水浒传》《农政全书》的知识。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
29．（2024六下·环翠期末）明长城西至　 　；清朝前期，中国的疆域南至　 　。
【答案】嘉峪关；南海诸岛
【知识点】清朝对全国的统治及清朝的疆域；明朝的建筑与文学——明长城和北京城、小说和戏剧
【解析】【分析】结合所学知识，明朝建立以后，为了防御北方蒙古贵族南扰，先后18次修筑长城，形成了东起鸭绿江边、西至嘉峪关，总长万余里的明长城。清朝前期，中国的疆域西跨袭岭，西北至巴勒喀什池，北接西伯利亚，西南达喜马拉雅山脉，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到台湾及其附属岛屿，包括钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为一个幅员辽阔、人口众多、国力强大的统一多民族国家。
故答案为：第1空、嘉峪关
第2空、南海诸岛
【点评】本题考查明长城和清朝疆域的知识。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
30．（2024六下·环翠期末）推翻明朝统治的起义是　 　：1684年，清政府在台湾设置　 　。
【答案】李自成起义；台湾府
【知识点】满洲兴起与清兵入关；郑成功收复台湾和清朝在台湾建制
【解析】【分析】根据所学知识可知，1644年4月，李自成起义军攻入北京，明朝末帝崇祯在绝望中自缢，统治长达276年的明王朝，最终被农民起义推翻；1684年，清政府在台湾设置台湾府，加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防。
故答案为：
第1空、李自成起义
第2空、台湾府【点评】本题考查李自成起义和台湾府设置的知识。难度较低，熟练掌握基础知识即可作答。
三、材料解析题：本大题共3题。
31．（2024六下·环翠期末）研读图表是重要的历史学习方法。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）结合所学知识，依次写出图1中A、C两个位置的名称。
（2）图2反映的历史现象是什么？它最后完成于哪一个朝代？
材料二
（3）结合所学知识，将材料二的示意图补充完整。E和南宋之间的分界线是什么？
【答案】(1) A：涿郡；C：洛阳
(2) 经济重心南移；南宋
(3) D：五代十国；E：金；F：元；淮水至大散关一线
【知识点】大运河的开通；五代十国的更迭与分立；金灭辽及北宋；宋代的经济发展；元朝的建立与统一
【解析】【分析】（1）本题考查隋朝大运河。根据图示和所学知识可知，隋炀帝从605年起陆续开凿了一条贯通南北的大运河，以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭。图片中A是北方起点，所以A是涿郡；C是运河的中心，所以C是洛阳。
（2）本题考查经济重心南移。根据材料一图2信息和所学知识可知，中央的财政收入，主要来自南方，特别是东南地区，反映了经济重心南移。
朝代：结合所学知识可知，从唐朝中期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。
（3）本题考查五代十国、金灭辽、蒙古的统一。D：结合所学知识可知，唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现五个政权，南方地区出现九个政权，再加上北方割据太原的北汉，史称“五代十国”。所以D是五代十国。
E：结合所学知识可知，1127年，金军攻破开封，北宋灭亡。宋高宗时，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金钱物，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。1234年，蒙古灭金。所以E是金。
F：结合所学知识可知，1271年，蒙古族忽必烈改国号为大元，次年定都于大都。1279年，元军攻灭南宋残部，完成了全国的统一。所以F是元。
分界线：结合所学知识可知，宋高宗时，宋金达成和议，南宋向金称臣，并给金钱物，双方以淮水至大散关一线划定分界线，宋金对峙局面形成。
故答案为：
（1）A：涿郡；C：洛阳。
（2）经济重心南移；南宋。
（3）D：五代十国；E：金；F：元；淮水至大散关一线。
【点评】本题考查隋朝大运河、经济重心南移、五代十国、金灭辽、蒙古的统一等相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
32．（2024六下·环翠期末）文化自信是一个国家发展的持久力量。阅读下列材料，回答问题。
材料一 隋唐时期的中外交流，更为积极的表现为文化的相互影响……形成了由内向外一隋唐向周边、由外向内—周边向唐朝的互动、辐射，带来了文化融合的多元格局。
——袁行霈《中华文明史·第三卷》
（1）依据材料一分析，隋唐时期中外交流的特点是什么？（写出一个即可）结合所学知识，列举一例“由内向外”的史实。
材料二 人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。因此，人类的文明也得到了极大的发展。
——【英国】培根
（2）结合所学知识分析，材料二中“在战争中”“在航行方面”改变人类世界的发明分别指什么？
材料三
（3）材料三中图1、图2所示著作均被翻译成多国文字，在世界广为流传，它们的作者分别是谁？写出图3所示剧种的一个代表性作品。
【答案】(1) 特点：双向互动；注重文化；等等（言之有理，答出一点即可）
史实：鉴真东渡；遣唐使来华；新罗仿唐制建立政治制度，采用科举制选拔官员；新罗引入中国的医学、天文、历算等科技成就（答出一点即可）
(2) 在战争中：火药；在航行方面：指南针
(3) 图1：李时珍；图2：曹雪芹。
代表性作品：《牡丹亭》；《长生殿》；《桃花扇》（答出一个即可）
【知识点】遣唐使；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药；明朝的科技名著——《本朝纲目》、《天工开物》、《农政全书》；清朝的文学艺术——红楼梦、昆曲、京剧
【解析】【分析】（1）本题唐朝的中外交往。根据材料一“形成了由内向外——隋唐向周边、由外向内——周边向唐朝的互动、辐射”可得出双向互动；根据材料一“隋唐时期的中外交流，更为积极的表现为文化的相互影响”可得出注重文化。
史实：结合所学知识可知，鉴真是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，在日本传授佛经和中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。为了学习中国的先进文化，日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。新罗派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化，仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。
（2）本题考查宋元的科技发明。在战争中：结合所学知识可知，中国的火药和烟火在14世纪初传到了欧洲，对欧洲的火器制造和作战方式产生巨大影响，推动了欧洲社会的变革。
在航行方面：乘坐中国海船的阿拉伯商人将指南针传到阿拉伯国家，后来又传到欧洲，大大促进了世界远洋航海技术的发展。
（3）本题考查明清的戏曲。图1：根据材料三图1信息和所学知识可知，李时珍经过27年持续不断的努力，编写出《本草纲目》这部规模空前的药物学著作。
图2：根据材料三图2信息和所学知识可知，清代的小说创作取得了空前的成就，其中艺术成就最高、影响最深远的是曹雪芹的《红楼梦》。
作品：结合所学知识可知，昆曲，又称昆剧、昆腔，明朝万历末期成为一个全国性的剧种，代表作有汤显祖创作的《牡丹亭》、洪昇的《长生殿》、孔尚任的《桃花扇》。
故答案为：
（1）特点：双向互动；注重文化；等等（言之有理，答出一点即可）
史实：鉴真东渡；遣唐使来华；新罗仿唐制建立政治制度，采用科举制选拔官员；新罗引入中国的医学、天文、历算等科技成就（答出一点即可）
（2）在战争中：火药；在航行方面：指南针
（3） 图1：李时珍；图2：曹雪芹。
代表性作品：《牡丹亭》；《长生殿》；《桃花扇》（答出一个即可）
【点评】本题考查唐朝的中外交往、宋元的科技发明、明清的戏曲等知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
33．（2024六下·环翠期末）创新是一个国家和民族发展的不竭动力。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）图1、图2是唐朝时发明的生产工具，它们分别是什么？图3所示事件开创的海上交通线是什么？
材料二 到了唐宋时期，中国传统书房的范式确立和发展起来。随着
①相关技术的进步，书籍生产不再像以前那么困难，文人有书读；随着
②选官制度创新与发展，读书考官成为文人晋升阶梯，文人要读书。著书立说者越来越多，有书才有书房，书房逐渐普及起来。
——摘编自张小李《书房简史》
（2）结合材料二和所学知识，写出①处对应的史实、②处对应史实的意义。
【答案】(1) 图1：曲辕犁；图2：筒车；西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线
(2) 印刷术；中国古代选官制度的一大变革，加强皇帝在选官和用人上的权力，扩大官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，推动了教育的发展。（答对其中四点即可）
【知识点】科举制的创立与完善；盛唐经济的繁荣；郑和下西洋；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】（1）本题考查曲辕犁、筒车和郑和下西洋。根据图片并结合所学知识，图1是唐代推广的犁地用具曲辕犁；图2为灌溉用具筒车。交通线：根据材料可以得出，这条海上交通线最远到达非洲东海岸，开辟了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线。
（2）本题考查印刷术和科举制度。根据材料“相关技术的进步，书籍生产不再像以前那么困难，文人有书读”，结合所学知识，这指的是活字印刷术，北宋匠人毕昇发明活字印刷术，提高了印刷效率。意义：根据材料“选官制度创新与发展，读书考官成为文人晋升阶梯，文人要读书”，结合所学知识，这指的是科举制度，科举制度通过考试选官，促进了社会重学风气形成。意义是中国古代选官制度的一大变革，加强皇帝在选官和用人上的权力，扩大官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，推动了教育的发展。
故答案为：
(1) 图1：曲辕犁；图2：筒车；西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线。
(2) 印刷术；中国古代选官制度的一大变革，加强皇帝在选官和用人上的权力，扩大官吏选拔的范围，使有才学的人能够由此参政，促进了社会阶层的流动，推动了教育的发展。（答对其中四点即可）
【点评】本题考查曲辕犁、筒车和郑和下西洋，印刷术和科举制度的相关知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
四、综合题：本大题共2题。
34．（2024六下·环翠期末）周报的教授指出，历史上的中央与地方关系就像钟摆一样，一时摆向这边，一时摆向那边。整个国家的治理，很大程度上就是如何处理中央和地方之间的关系。
（1）唐朝时，为明确中央机构的职权与决策程序，进一步完善的制度是什么？
（2）元朝时，掌管全国行政事务、军事事务的中央机构分别是什么？为有效处理中央与地方之间的关系，元朝创立的制度是什么？
（3）明朝时，朱元璋在中央、地方设立的机构分别什么？清朝时，统治者经常从知识分子的作品中摘取只言片语，加以歪曲解释，制造大批冤狱，这种做法被称为什么？
（4）你认为应该如何处理中央和地方的关系？
【答案】（1）三省六部制
（2）中书省；枢密院；行省制度
（3）中央：六部；地方：“三司”“文字狱”
（4）在中央集权的前提下，给地方充分的权力（言之有理皆可）
【知识点】“贞观之治”；朱元璋强化皇权；行省制度及其影响；文字狱与文化专制政策
【解析】【分析】（1）本题考查三省六部制。结合所学知识，贞观时期推行了一系列革新的措施。在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。
（2）本题考查元朝的行省制度。结合所学知识，元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队。制度：结合所学知识，元代在地方建立一系列行省，推行行省制度。
（3）本题考查明太祖强化皇权的措施。结合所学知识，在中央，朱元璋为进一步集中权力，废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责；在地方，朱元璋将原来行中书省的权力一分为三，设立“三司”，互不统属，从而使行省的权力分散。做法：结合所学知识，清朝时，统治者经常从知识分子的作品中摘取只言片语，加以歪曲解释，制造大批冤狱，这种做法被称为“文字狱”。
（4）本题考查归纳总结的能力。根据上述材料，对于中央和地方的关系，结合中国实际情况，应该在中央集权的前提下，给地方充分的权力（言之有理皆可）。
故答案为：
（1）三省六部制
（2）中书省；枢密院；行省制度
（3）中央：六部；地方：“三司”“文字狱”
（4）在中央集权的前提下，给地方充分的权力（言之有理皆可）
【点评】本题考查三省六部制、行省制、明太祖强化皇权的措施等知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）制度：结合所学知识，贞观时期推行了一系列革新的措施。在政治上，进一步完善三省六部制，明确中央机构的职权及决策程序。
（2）机构：结合所学知识，元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部，分管各项政务；设枢密院负责全国的军事事务，调度全国的军队。制度：结合所学知识，元代在地方建立一系列行省，推行行省制度。
（3）机构：结合所学知识，在中央，朱元璋为进一步集中权力，废除了以往长期存在的丞相制度和中书省，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部的职权，并使六部直接向皇帝负责；在地方，朱元璋将原来行中书省的权力一分为三，设立“三司”，互不统属，从而使行省的权力分散。做法：结合所学知识，清朝时，统治者经常从知识分子的作品中摘取只言片语，加以歪曲解释，制造大批冤狱，这种做法被称为“文字狱”。
（4）做法：根据上述材料，对于中央和地方的关系，结合中国实际情况，应该在中央集权的前提下，给地方充分的权力（言之有理皆可）。
35．（2024六下·环翠期末）邓小南在《宋朝历史再认识》一书中说道：“宋代面临着来自内部与周边的诸多新问题、新挑战，并不是古代史上国势最强劲的时期；但它在物质文明、精神文明方面的突出成就，在制度方面的独到建树，它对于人类文明发展的贡献与牵动，使其无愧为历史上文明昌盛的辉煌阶段。”
（1）宋代面临的来自周边的问题和挑战是什么？
（2）宋代物质文明丰富，请你分别写出农业、手工业、商业领域的一项成就
（3）宋代精神文明发达，市民文化生活丰富，开封城内娱乐兼营商业的场所是什么？宋代主要的文学形式是什么？
（4）列举两个宋代“在制度方面的独到建树”的例子。
【答案】（1）与周边少数民族政权之间的战争；岁币带来的沉重经济负担（言之有理皆可）
（2）农业：水稻产量跃居粮食作物首位；茶树、棉花推广种植；等等（言之有理皆可）手工业：棉纺织业兴起；制瓷业、造船业发达；等等（言之有理皆可）商业：出现早市、夜市、草市；使用纸币；海外贸易发达；等等（言之有理皆可）
（3）瓦子；词
（4）以分化事权的方式削弱相权；设置通判分知州权力；设置转运使把地方赋税收归中央；实行重文轻武政策；等等（言之有理皆可）
【知识点】宋代的经济发展；宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】（1）本题考查宋朝的民族关系。结合所学宋代中期的边境危机与经济负担可知，与周边少数民族政权之间的战争；岁币带来的沉重经济负担。
（2）本题考查宋朝经济的发展。结合所学宋代农业、手工业和商业发展的表现可知，农业：水稻产量跃居粮食作物首位；茶树、棉花推广种植；等等（言之有理皆可）手工业：棉纺织业兴起；制瓷业、造船业发达；等等（言之有理皆可）商业：出现早市、夜市、草市；使用纸币；海外贸易发达；等等。
（3）本题考查宋朝繁华的都市及文学形式。结合所学宋代都市生活的繁荣与文化的发展可知，宋代精神文明发达，市民文化生活丰富，开封城内娱乐兼营商业的场所是瓦子；宋代主要的文学形式是词。
（4）本题考查宋朝加强中央集权的措施。结合所学宋代加强专制主义中央集权的措施和统治政策可知以分化事权的方式削弱相权；设置通判分知州权力；设置转运使把地方赋税收归中央；实行重文轻武政策；等等。
故答案为：
（1）与周边少数民族政权之间的战争；岁币带来的沉重经济负担（言之有理皆可）。
（2）农业：水稻产量跃居粮食作物首位；茶树、棉花推广种植；等等（言之有理皆可）手工业：棉纺织业兴起；制瓷业、造船业发达；等等（言之有理皆可）商业：出现早市、夜市、草市；使用纸币；海外贸易发达；等等（言之有理皆可）。
（3）瓦子；词。
（4）以分化事权的方式削弱相权；设置通判分知州权力；设置转运使把地方赋税收归中央；实行重文轻武政策；等等（言之有理皆可）。
【点评】本题考查宋朝的民族关系、宋朝经济、都市和文学、加强中央集权的措施等知识。难度较大，熟练掌握基础知识，能够将材料和所学知识相结合，分析、归纳材料信息，灵活运用所学知识方可作答。
（1）结合所学宋代中期的边境危机与经济负担可知，与周边少数民族政权之间的战争；岁币带来的沉重经济负担。
（2）结合所学宋代农业、手工业和商业发展的表现可知，农业：水稻产量跃居粮食作物首位；茶树、棉花推广种植；等等（言之有理皆可）手工业：棉纺织业兴起；制瓷业、造船业发达；等等（言之有理皆可）商业：出现早市、夜市、草市；使用纸币；海外贸易发达；等等。
（3）结合所学宋代都市生活的繁荣与文化的发展可知，宋代精神文明发达，市民文化生活丰富，开封城内娱乐兼营商业的场所是瓦子；宋代主要的文学形式是词。
（4）结合所学宋代加强专制主义中央集权的措施和统治政策可知以分化事权的方式削弱相权；设置通判分知州权力；设置转运使把地方赋税收归中央；实行重文轻武政策；等等。
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