资源简介 2024一2025学年度(下期)初2023级5月定时练习语文(时间:120分钟,总分:150分)A卷(共100分)第I卷(选择题共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分)上.下列加点字注音正确的一项是()A.归省(xing)两栖(qi)冗杂(rg)风雪载途(zi)B.雾霭(ǎi)狩猎(su,腐蚀(sh1)大彻大悟(chè)C.晦暗(hui)连翘(q1o)龟裂(jm)海枯石烂(1n)D.追溯(sù)缄默(jian)携带(x1草长莺飞(zhng)2.下列语句中书写正确的一项是()A.因原子间结合极为至密,反弹变化进行得非常缨慢,可使斯石英保持数百万年。B.那种熙熙然庭院的静穆,是一辈子思慕着的。C.诚然!这十多个少年,委实没有一个不会俘水的,而且两三个还是弄潮的好手。D.单调枯豫的数字竟能如此进一步微发爱鸟者的感伤。3.下面语段中,加点的成语使用有误的一项是()舞台上,11尾“锦鲤”携带着对“吉祥好运”的期盼游到了无数观众的心里。舞者翩若惊鸿,婉若游龙,时而跳跃旋转,时而目空,切,天衣无经的高难度表演令在场观众叹为观止。当优美的音乐戛然而止,观众们仍旧沉醉在“言有类而意先穷”的审美意境里,忘了自我。A.目空一切B.天衣无缝C.叹为观止D.戛然而止4.下列语句中没有语病的一项是(A.成都市启动了“书香蓉城”阅读活动,旨推动全民阅读为目的,引导全社会多读书。B.阿来走进校园分享他的创作故事,对学生而言这毫无疑问不是感受文学魅力的好机会。C.成都将在2025年以更开放、热情的姿态,推开“世运之门”,迎接世界各地的宾朋。D.作为科幻爱好者,他尤爱刘慈欣的小说,曾反复阅读《三体》,一直被翻得破烂不堪。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面文言文,完成5~8题。甲庄子与惠子游于濠粱之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。”惠子日:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣:子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”庄子日:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐!云者,既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”乙世有伯乐,然后有千里马。千里马常有,而伯乐不常有。故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。马之千里者,一食或尽栗一石。食马者不知其能千里而食也。是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无马!”鸣呼!其真无马邪?其真不知马也!5.下列语句中加点词解释有误的一项是()A、全矣全:完全,完备B.谐循其本循:追溯C.不以千里称也称:名称D食之不能尽其材食:同“饲”,喂6.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是(A子之不知鱼之乐虽有千里之能B.而伯乐不常有执策而临之C.游于濠梁之上骈死于槽枥之间D.策之不以其道不以于里称也7.下列对文中画线句子翻译正确的一项是(马之千里者,一食或尽粟一石。A.马跑千里,一顿有时能吃完一石粟米。B.日行千里的马,一顿有时能吃完一石粟米。C,马跑千里,一顿或许能吃完一石粟米。D.日行千里的马,一顿或许能吃完一石粟米。8.下列对选文内容的理解和分析不正确的一项是()A.两文皆为经典。甲文庄子与惠子关于“鱼之乐”的论辩充满理趣;乙文论证“人才”的重要,令人深思。B.两文写法各具特色。甲文以双方的对话展开情节;乙文借物说理,以千里马不遇伯乐暗喻贤才难遇明主。C两文中的形象都鲜明生动。甲文中的惠子严谨,庄子浪漫;乙文中的“食马者”愚鶱而自大。D.两文语言风格各异。甲文语言轻松活泼诙谐幽默;乙文善用排比,行文富有气势。第Ⅱ卷(非选择题共76分)三、默写(共6分)9.默写(6分) 展开更多...... 收起↑ 资源预览