资源简介 2024-2025学年第二学期九年级第二次模拟考试试卷生 物一、选择题(共30分,每小题1.5分)1.下列不属于生物共同特征的是( )A.都能对外界刺激作出反应 B.都有遗传和变异的特性C.都能生长和繁殖 D.都能进行光合作用2.将下列①~④按生物体的结构层次排序,正确的是( ) A.①→②→③→④ B.③→④→①→②C.①→③→②→④ D.④→①→③→②3.采茶季、茶树生长迅速,茶农能在短时间内采摘大量新叶和新芽,下列说法正确的是( )A.新芽中存在大量分生组织 B.新芽若不及时采摘。将会发育成新的茶树C.新叶是由芽原基逐渐发育而来的 D.新叶和新芽中的营养物质主要存在于细胞核中4.关于青春期特点的叙述,不正确的是( )A.出现性别差异 B.身高突增,体形开始发生变化C.性激素分泌增加 D.神经系统及心、肺等器官功能明显增强5.对下图所示结构功能,下列叙述错误的是( )A.食管无消化和吸收功能B.②是食物和气体进入的共同通道C.吞咽时,会厌软骨会盖住②处,以免食物进入气管D.血液流经⑥处毛细血管,会变成动脉血6.学校马拉松比赛中,某同学作出的部分反应如图所示。下列描述错误的是( ) A.图中的感受器位于人体的耳蜗中 B.图中X为神经中枢,位于大脑皮层C.图中①受到损伤,则肌肉无法收缩 D.该行为是神经系统和激素共同调节7.在“模拟酸雨对种子萌发的影响”的探究活动中,下列不合理的是( )A.设置对照实验,实验变量是酸雨的酸度 B.可用醋酸和清水配制供实验用的模拟酸雨C.对一组实验结果详细分析后即可得出结论 D.通过测定种子发芽率判断酸雨对植物的影响8.自然界中,动物体的结构与功能往往是相适应的。下列说法错误的是( )A.蛔虫体表有坚韧的外骨骼。可防止被人体消化液消化B.蜥蜴体表覆盖的角质鳞片,可防止体内水分过度蒸发C.青蛙的皮肤裸露、湿润。密布毛细血管,可辅助呼吸D.麻雀前肢变成翼。胸肌发达,适于飞行生活9.甲、乙两图分别是关节和骨骼肌的结构示意图。下列叙述正确的是( ) A.关节的牢固性与3、4、6等结构有关 B.关节在运动中充当支点,能推动骨运动C.能够收缩为运动提供动力的是骨骼肌 D.一块骨骼肌由7和9固定在同一块骨上10.下列不能体现动物能够促进生态系统的物质循环的是( )A.猎豹通过捕食羚羊喂养幼崽使其长大B.野狗用尿液标记“势力范围”处的植物生长旺盛C.松鼠埋藏的松子在适宜条件下萌发为植株D.传统农业将搜集的动物粪便进行堆肥发酵后施入农田11.下列所选微生物与发酵产品对应错误的是( )A.乳酸菌一酸奶 B.醋酸菌一白醋 C.棒状杆菌一味精 D.酵母菌一泡菜12.以下对诺如病毒的叙述错误的是( )A.没有细胞结构,不能独立生活 B.可以寄生在人或动物体内,具有很强的传染性C.个体很小,必须用电子显微镜才能观察到 D.根据形态结构特征分类,其属于噬菌体13.小明同学对某些海洋动物进行分类时,他将虾、蟹、章鱼、海葵、水母分为一类,将鲸、鲨鱼、海马、海龟分为另一类。请问其分类依据是( )A.生活环境是否相同 B.体内有无脊柱C.体温是否恒定 D.食性是否相同14.某水稻研究团队利用偏粳型渐渗系水稻与本地主推早稻亲本杂交选育的策略,成功创制出特早熟早稻新品种。该实例利用的是( )A.基因的多样性 B.生物种类的多样性C.环境的多样性 D.生态系统的多样性15.为保护野生大熊猫等珍稀野生动物资源,我国建立了大熊猫国家公园,其中涉及多个自然保护区,如四川卧龙国家级自然保护区等。上述保护措施属于( )A.法制管理 B.迁地保护 C.自然保护 D.就地保护16.如图是鸡卵的结构图,若该卵已受精,下列说法错误的是( ) A.①卵白和③卵黄都能为胚胎发育提供营养物质 B.将来可发育成雏鸡的部位是②胚盘C.鸡的受精过程是体外受精 D.④卵壳具有保护作用17.如图是与遗传物质有关的概念图,图中的①②③依次是( )A.染色体、DNA、基因 B.染色体、基因、DNAC.DNA、染色体、基因 D.DNA、基因、染色体18.下列关于生命起源和生物进化的叙述,错误的是( )A.米勒的实验证明原始地球上能形成构成蛋白质的简单有机物B.一般在越古老的地层里,成为化石的生物越简单、越低等C.直立行走是人类起源和进化过程中具有决定意义的一步D.在抗生素的选择下,细菌产生了抗药性的变异并逐渐增强19.HPV疫苗可预防由人乳头瘤病毒(简称HPV)引起的子宫颈癌。下列说法错误的是( )A.HPV没有细胞结构B.HPV疫苗能刺激人体产生相应的抗体C.接种HPV疫苗这一措施中属于保护易感人群D.接种疫苗引起的免疫过程属于非特异性免疫20.下列关于安全用药和急救方法的叙述,不正确的是( )A.中药大多取材自天然的环境,因此对人体没有毒副作用B.非处方药(OTC)安全性较高,但长期服用仍需按说明书或遵医嘱C.由于创伤导致鲜红色血液不断从伤口流出,应压迫创口的近心端进行止血D.对煤气中毒和溺水导致的两种呼吸暂停,进行人工呼吸前的处理方式并不相同二、填空题(共12分,每空1分)21.植物制造的有机物,通过生物之间 的复杂关系,以及细菌、真菌分解利用等,养育了其他生物。22.苹果酸甜可口、营养丰富,我们吃的苹果属于植物的 器官。23.植物根尖结构中,具有较强分裂能力的是 。24.人体消化和吸收营养物质的主要器官是 。25.血液就是由 和 组成的,血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。26.排泄是人体的基本生命活动之一,人体在生命活动中产生的尿素、多余的水分和无机盐主要通过 系统和 排出体外。27.动物的学习行为不是生来就有的,而是在生活过程中,通过 和“学习”逐渐建立起来的。28.自然界中动物能帮助植物 和 ,使这些植物顺利地繁殖后代,并扩大分布范围。29.研究生物进化最直接的证据是 。三、综合题(共18分)30.(6分)“春种一粒粟,秋收万颗籽”是唐代诗人李绅描述农民“春种”和“秋收”的景象。图一是种子结构示意图,图二是根尖结构示意图:(1)图一种子结构中,序号[⑥] 是新植株的幼体。(2)植物播种前进行翻土和犁地是为种子的萌发提供 。(3)图二根尖结构中 成熟区是根吸收水和无机盐的主要部位。植物体根吸收的水绝大部分通过 作用返回了大气,参与了生物圈的水循环。(4)植物体开花后,经过传粉和受精的过程,子房逐渐膨大发育成为 ,而子房中的 发育为图一所示的种子。31.(6分)下图是人体呼吸系统组成示意图。(1)呼吸系统是由 和 组成的。(2)食物和气体的共同通道是[②] 。有的人边吃饭边说笑,吞咽时会厌软骨来不及盖住喉口,食物进入[④] ,会引起剧烈咳嗽。因此,吃饭时不要大声说笑,要养成“不言”的良好习惯。(3)遭遇沙尘天气时,一般情况下,较大颗粒物在进入肺部以前会被人体清除,因为呼吸道具有温暖、湿润、空气的作用。不过,呼吸道对气体的处理能力是 的,所以我们要绿化环境、保护环境。32.(6分)下图为穿山甲(如图甲)及部分动物生殖发育图(如图乙):(1)据上述材料可知,穿山甲生殖发育的特点是 。若图乙表示穿山甲的生殖和发育过程,在自然状态下,①过程与人类生殖和发育过程相同,是在 内完成的。(2)穿山甲主要以蚂蚁为食,若图乙表示蚂蚁的生殖和发育过程,则②过程表示 发育。(3)穿山甲种群中,不同个体的鳞片形状、大小存在差异,这种现象在遗传学上称为 。(4)穿山甲的鳞片颜色由基因B和b控制,黑色(B)对棕色(b)为显性。若两只黑色鳞片的穿山甲交配,子代中出现棕色个体,则亲代的基因型是 。(5)穿山甲的体细胞中有38条染色体,其受精卵中的染色体是 条。答案1-5 DDAAC 6-10 CCACC 11-15 DDBAD 16-20 CADDA21.吃与被吃 22.生殖 23.分生区 24.小肠 25. 血浆 血细胞26.泌尿 皮肤 27.积累生活经验 28.传粉 传播种子 29.化石30.(1)胚 (2)充足的空气 (3) ⑦ 蒸腾 (4) 果实 胚珠31.(1) 呼吸道 肺 (2) 咽 气管 (3) 清洁 有限32.(1)胎生哺乳 输卵管 (2)完全变态 (3)变异 (4)Bb和Bb (5)38 展开更多...... 收起↑ 资源预览