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重庆育才中学教育集团初2025届初三（下)第二次自主作业
历史试卷
(开卷，本卷共两个大题，满分50分，与道德与法治学科共用90分钟)
一、选择题：本题共15个小题，每小题1分，共15分。在备选答案中只有一项是符合题目
要求的，请按答题卡的要求作答。
1.远古时期有“神农耕而作陶”、“昔在黄帝，作舟车以济不通”的传说。考古学者在河
南、陕西、山西等地发掘出距今约8000一6000年的独木舟、陶器等。这些考古发现
A.印证了传说就是信史
B.证明黄帝与神农的真实存在
6.
C.证明黄帝发明独木舟
D.印证传说蕴含真实历史信息
2.下表是战国时期主要国家变法介绍，从中可以得出
改革
主要内容（部分）
作用
魏国李悝变法
制定新法，发展生产，任用人才。
魏国成为战国初期的强国。
楚国吴起变法
剥夺旧贵族特权，同时发展经济等。
使楚国迅速强盛起来。
秦国商鞅变法
废除贵族的世袭特权、奖励军功等。
秦国国势日强。
A.变法根本目的是打击旧贵族
B.多方面变革推动社会进步
C.秦国的商鞅变法是成效最大
D.
变法建立了中央集权制度
3.史料是认识历史的主要依据。小明同学
1
在学习历史时收集了以下史料，其主题是
者
A.印刷工艺的改进
已
B.书写材料的革新
C.汉字字体的演变
居延汉简
马王堆帛书
西汉纸本地图
D.绘图技术的发展
4.下图为《隋朝大运河示意图》和《钓鱼城示意图》，据图可知
钓鱼城示意图
8
上
水军码买
江
奇胜「
9.
合阳销
你门
陵
往
东门
石子山
力1
(打伤翠哥处)】
隋朝大运河示意图
钓鱼城示意图
万
和2025届历史试卷第1页（共6页）
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A.两者的修筑都利用了自然条件
B.钓鱼城是大运河上的军事重镇
C.大运河的开通促进钓鱼城的发展
D,两者产生主要都是军事斗争需要
史论结合、论从史出是历史研究的基本方法，下列选项中的论据可用来支撑论点的是
论点
论据
A.渝州作为川江枢纽带动了整个城市经济的繁荣
11.
统一多民族国家得到
B.宝顶山石刻从不同侧面反映了当时的社会生活
美国
巩固与发展
C.明代引进了原产于美洲的玉米甘薯
的那
D.1885年，清政府在台湾建立了行省
6.下列材料反映出两位人物共同的思想情怀是
12.
万人一心兮泰山可撼，
国家到了如此地步，除我等为其死，毫无其他
惟忠与义兮气冲斗牛。
办法。我相信，只要我等奉此决心，我们的国家及
我五千年历史之民族，决不致亡于区区三岛倭奴之
毛泽
上报天子兮下救黔首，
手。为国家民族死之决心，海不清，石不烂，决不
19
杀尽倭奴兮觅个封侯。
半点改变。
—戚继光《凯歌》
《张自忠家书》
A.勤劳朴素，敢于斗争
B.勇于创新，敢于牺牲
C.抗击外敌，捍卫主权
D.坚定信念，艰苦奋斗
13.
7.1925年3月12日孙中山逝世，上海《申报》评论说：“中国数十年来为主义而奋斗
所有
者，中山先生一人而已。中国政界中之人格，不屈不变，始终如一者，中山先生一人而
-两
已…故以有名于世者，中山先生诚中国一人而已。”材料旨在表明
g
A.新式报刊《申报》深刻影响民众生活
B.辛亥革命缺乏群众基础
14.
C.孙中山在近代民主革命中的特殊地位
有可
D.孙中山创立了三民主义
A
8.“魏源是第一个使中国睁眼看世界的人，而毛泽东则是第一个使世界开眼看中国的
B
太。”作者旨在强调
A.阶级斗争推动历史发展
B.杰出人物推动社会发展
0
C.人民群众是历史创造者
D.社会存在决定社会意识
15.
9.全国抗战期间，渝鑫钢铁厂努力生产军火以保前线需要；卢作孚创办的民生公司的轮船
主义
往返重庆至宜昌运送军队和武器、前线伤员和军粮物资；豫丰纱厂1937年产纱上万件，助
话，
力解决大后方的穿衣问题。材料说明
y
A.民族工业迎来了“短暂的春天”
B.企业积极承担社会责任
C
C.重庆是全面抗战时期的经济中心
D.民族资本主义发展曲折
10.1937一1945年，中国共产党领导的八路军、新四军和其他人民抗日武装，共作战12.5
二、引
万余次，歼灭日、伪军171.4万余人，其中日军52.7万余人。中国共产党领导的抗日民主根
请按墨
据地已有19块，面积达到近100万平方千米，人口近1亿。这些数据主要反映了
16.
初2025届历史试卷第2页（共6页）
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