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(共35张PPT)
“我的翻译不丢分”
2025年高考文言文翻译复习研讨
Here’s a tip and a spear behind it.
一点寒芒先到，随后枪出如龙。
翻译
之美
Even if I am doomed
even if I miss you
I will treat you as before
纵然万劫不复
纵然相思入骨
我也待你眉眼如初
岁月如故
翻译
之美
高考古文翻译
字字落实，直译为主，意译为辅。
留 保留文言文中的一些基本词汇和专有名词
删 把没有意义或不必译出的衬词、虚词删去
补 补出文言文中省略的成分或隐含的成分
调 按照现代汉语的习惯,在对译的基础上,将特殊句式的语序调整过来,使译句畅达
换 替换成符合现代汉语习惯的词语：词类活用、古今异义、通假字、一词多义、单音节变双音节等
变 根据语境,灵活变通地翻译
得分之法
高考真题探究
真题之秘
2024 新课标I 愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。
原文 愿得自当一队，到兰干山南以分单于兵，毋令专乡贰师军。
译文 我希望自己率领一队，前往兰干山以南地区去分散单于兵力，不要让匈奴全力对抗贰师将军的军队。
考点 当；分；乡
考点 解释 课内例句
当 执掌 “人君当神器之重，居域中之大。”
——《谏太宗十思疏》
分 分开 “星分翼轸，地接衡庐。”
——《滕王阁序》
乡 通“向”，①从前 ②朝向 ①“乡为身死而不受”
——《孟子·告子上》
②“秦伯素服郊次，乡师而哭。”
——《殽之战》
高考真题探究
真题之秘
2024 新课标I 李陵曰：“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。
原文 李陵曰：“思一得当以报汉”，愧苏武而为之辞也。
译文 李陵说：“想找到一个适当的机会来报答汉朝”，不过是见到苏武感到惭愧而给此事找一个借口。
考点 当；愧；辞
考点 解释 课内例句
当 合适，恰当 “将无献公堂，惴惴恐不当意。”
——《促织》
愧 感到惭愧 “本自无教训，兼愧贵家子。”
——《孔雀东南飞》
辞 借口、托词 “君子疾夫舍曰欲之而必为之辞”
——《季氏将伐颛臾》
高考真题探究
真题之秘
2024 新课标II 吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？
原文 吾求公数岁，公辟逃我，今公何自从吾儿游乎？
译文 我找你们好几年，你们躲着不见我，现在你们为什么来跟我儿子交往呢？
考点 辟；游；*何自
考点 解释 课内例句
辟 排斥 “辟邪说,难任人,不为拒谏。”
——《答司马谏议书》
游 交往 “秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。”
——《鸿门宴》
高考真题探究
真题之秘
2024 新课标II 却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也。
原文 却军还众，不犯魏境者，贤干木之操，高魏文之礼也。
译文 （秦国）退兵还师，不进犯魏国边境的原因，是看重段干木的操守，推崇魏文侯的重礼。
考点 却；操；贤；高
考点 解释 课内例句
却 后退 “相如因持璧却立。”
——《廉颇蔺相如列传》
操 节操、操守 *“汤之客田甲，虽贾人，有贤操。”
——《史记·张汤传》
贤 认为……有贤德（意动用法） “宽厚而爱人，尊贤而重士。”
——《过秦论》
高 认为……很高尚（意动用法） *“夫迷途知返，往哲是与；不远而复，先典攸高。”
——《与陈伯之书》
高考真题探究
真题之秘
2024 全国甲卷 操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不为此也。”
原文 操使霸出二人，霸曰：“霸所以能自立者，以不为此也。”
译文 曹操让臧霸交出二人，臧霸说：“我之所以能够立身，是因为不做这样的事。”
考点 所以……者，……也；为
考点 解释 课内例句
所以……者 之所以……是因为…… “是臣所以先国家之急而后私仇也”
——《廉颇蔺相如列传》
为 做 *“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣。”
——《为学》
高考真题探究
真题之秘
2023年文言翻译采分点分析
分点分析
你可以这样记实词
文言之基
1. 好好重新阅读课内所有文言文。
2. 做好120个常用文言实词的“词义系统”。
3. 拥有基础的语法知识，能利用古汉语和现代汉语语法猜出实词。
4. 利用古文的对仗特点，结合上下文语境，猜出实词。
采点意识、语境意识、语法意识
回归课本
文言之基
“以形索义”的“词义系统”
文言之基
“汉语的词最初是形、音、义的完整的结合体，字形和词义有着密切的联系，分析字形有助于探求造字形构的意图，进而推求词的本义”。
——徐启庭《训诂原理及其运用》
“克”的“词义系统”
文言之基
人战胜了猛兽，猛兽被剥皮并口中吐血的情景，其本义为“战胜”义。
1.找到本义
“克”的“词义系统”
文言之基
2.整理词义
文言之基
“克”字本义为“战胜”，甲骨文字形反映的是人战胜了猛兽，猛兽被剥皮并口中吐血的情景。战胜猛兽的表现是人屠杀了猛兽，那么战胜敌人的表现是打败敌人、攻破城墙，所以引申出“攻破”“打败”之义。既然能够战胜猛兽，打败敌人，说明具备一定能力，可以“胜任”，引申出“能够”“胜任”之义。战胜猛兽也意味着制止约束了猛兽。又引申出“克制”“约束”之义。由“制”“约束”之义，可以引申出“定”“约定”之义。另外，战胜猛兽的同时，将其剥皮杀害，包含“杀”之义。
“克”的“词义系统”
3.梳理引申义演变脉络
文言之基
“克”的“词义系统”
4.构建思维图
“非”的“词义系统”
你还可以这样记
文言之基
1. 利用偏旁和形声字，大胆猜。
1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳shū”与？ 有关。
2、从“马、牛、羊、豕 、犭、 鸟、虫”者与？有关
3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与？有关
2023年全国卷甲 “泫然流涕泗曰”
泫然 激水珠下滴。谢灵运《从斤竹涧越岭溪行》：“岩下云方合，花上露犹泫。”
【引】流泪。王僧达《祭颜光禄文》：“心悽目泫。”
2021年新高考I 上患吏多受赇
受赇 <名>贿赂；用来收买、买通他人的财物。《书博鸡者事》：“即诬守纳己赇。”
你还可以这样记
文言之基
2. 明白通假字的本质，自信猜。
2020年新高考I 都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。
趣 <动>通“促”。催促；督促。《陈涉世家》：“趣赵兵亟入关。”
你还可以这样记
文言之基
3. 牢记“单音节变双音节”，不怕古今异义。
2021年新高考II 知大功不遂，感激发病。
感激发病 知道大功不能完成，感慨激愤而生病。
你还可以这样记
文言之基
4. 整理一词多义，一组组记忆
语法意识
语法之规
2024 新课标II 贤干木之操，高魏文之礼也。
原文 贤干木之操，高魏文之礼也。
译文 看重段干木的操守，推崇魏文侯的重礼。
考点 形容词的动词化
语法意识
语法之规
2020年新高考I 都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。
原文 都御史周应秋犹以所司承追不力，疏趣之，由是诸人家族尽破。
译文 疏——上疏
考点 名词的动词化
语境意识
语境之矩
2022 新课标II 汉还，让之曰：“军师在外，吏士不足，何多买田宅乎！”
前文 吴汉性忠厚，笃于事上，自初从征伐，常在左右,上未安，则侧足屏息，上安然后退舍。兵有不利，军营不完,汉常独缮檠其弓戟,阅其兵马,激扬吏士。……。吴汉尝出征，妻子在后买田业。
后文 吴遂尽以分与昆弟外家。吴汉爵位奉赐最尊重，然但治宅,不起巷第。夫人先死,薄葬小坟,不作祠堂,恭俭如此。
练习：2023新课标I
1. 吾群臣无有不骄侮之意者，唯赫子不失君臣之礼，是以先之。
2. 请略说一隅，而君子审其信否焉。
练习：2022新高考I
1. 吾岁不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？
2. 燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。

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