资源简介

（每空1分，共15分）
1.古诗词中“恰似一江春水向东流”，这里的水是由（ ）面流向（ ）面。
2.8□6÷4的商中间有0且没有余数，□里可以填（ ）。
3.疫情期间，口罩是必不可缺的物品。湖滨药店销售一种口罩每包有10个，一包卖15元，学校要采购48包口罩一共要花（ ）元。
4.用2个右图所示的长方形拼成正方形，拼成的正方形的周长是（ ）厘
米，面积是（ ）平方厘米。
5.“空中课堂”第二课于3月23日15：40在中国空间站开讲，由宇航员在轨演示太空冰雪、液桥演示、水油分离等实验，空中课堂在下午5：25结束，这一节特殊的课堂一共用时（ ）。
6.小青的妈妈是一位医生，自从2020年疫情爆发以来，小青的妈妈总是舍小家为“大家”，她曾在2020年2月16日出发参加抗疫，同年的3月29日回来，这期间她一共出差（ ）天。
7.国家重点名胜区桃源洞位于福建省永安市城北约九点二千米的205国道旁，从市中心南门广场出发，15分钟即可到达，儿童票的票价是30元5角。景区规划总面积为28.89千米。
九点二 写作：（ ） 28.89读作：（ ） 30元5角=（ ）元
8.中国的汉字博大精深，不同的偏旁和字可以组成多种读音不同的汉字，
用右图的2个偏旁和4个字，一共可以组成（ ）个字。
为了让幼儿园大班的小朋友更好适应一年级的小学生活，金安小学拟在校园内
划分一块区域作为幼小衔接的游乐区，如果1个蓝色小方格的面积是1平方米，
那么游乐区的面积是（ ）平方米。
10.为了增强体质，小东每天坚持跳绳锻炼身体。今天早上小东5分钟跳了396下，他每分钟大约跳（ ）下，他实际每分钟跳的比估算的要（ ）。（填“多”或“少”）
【原创题：第5、8、9题，其余为改造题】【设计意图：考查学生关于位置中方向的相对性、面积、年月日、小数和乘除法等相关的内容，题目利用当下热点内容，如疫情防控、空中课堂、幼小衔接、五项管理等来进行命制，让学生在做题的时候能够感受到数学与生活的紧密联系。】
（每题2分，共20分）
1.估一估，下面算是（ ）的商最接近70。
A. 264÷5 B. 563÷8 C. 859÷9 D. 508÷5
2.小英放学从学校出发，先向西北方向走，再向东走，最后向东北方向走到家。下面可以表示小英回家路线的是（ ）。
A. B. C. D.
3.下图图形中，涂色部分能表示0.3的图形是（ ）。
A. B. C. D.
4.武汉火神山医院于2020年1月23日完成设计方案，至2020年2月2日建成正式交付，从完成设计到建成交付的那天，仅用了（ ）天，被誉为“中国速度”。
A. 8 B. 9 C. 10 D. 11
5.一根绳子长3.2米，第一次用去0.6米，第二次用去0.8米。绳子现在比原来短了（ ）米。
A. 1.8 B. 1.4 C. 2.6 D. 2.4
6.每年的3月12日是植物节。育人小学计划在此期间让学生亲身经历植树的过程，培养大家爱护树木、保护环境的精神。三（1）班买了12棵小树苗，每棵树苗35元。右图竖式计算中箭头所指的数表示（ ）。
A.10棵小树苗的价格是35元 B.10棵小树苗的价格是350元
C.1棵小树苗的价格是35元 D.1棵小树苗的价格是350元
7.滨北小学气象兴趣小组的同学每周到狐尾山气象塔附近测量气温并登记下来，他们从8：00起，每隔2小时测量一次气温，全天共测5次，那么第三次测量的时间是（ ）。
A.12：00 B. 16：00 C.18：00 D. 20：00
8.为了响应国家对发展足球校园的号召，三年级举办了年段友谊足球比赛，每2个班要比赛一场，三年级一共有6个班，一共要进行（ ）场比赛。
A. 5 B. 9 C. 14 D. 15
9.小明和芳芳一起做纸花，开始他们俩每天做30朵，一直做到780朵，然后他们加快速度又做了8天，终于完成1200朵纸花的任务。做这些花他们共花了多少天？解决这个问题需要的条件是（ ）。
A.30朵、8天 B.30朵、780朵、1200朵
C.30朵、1200朵 D.30朵、780朵、8天
下列问题中，（ ）不能用200÷8这个算式来解决的。
A.小明有200张照片，每8张照片放在一页相册上，共需要多少页相册
B.一辆儿童自行车200元，购买8辆同样的自行车需要多少钱
C.哥哥有200元，弟弟有8元，哥哥的钱数是弟弟的几倍
D.一个长方形的花坛的面积是200平方米，宽是8米，它的长是多少米
（共27分）
口算。（每小题1分，共8分）
630÷7= 1.9+0.4= 7-0.3= 16×30=
0÷100= 220×4= 39×51≈ 248÷5≈
竖式计算，带*的要验算。（带*的每小题4分，其余每小题3分，共10分）
36×18= 15.8+7.7= *692÷9=
脱式计算。（每小题3分，共9分）
（405-171）÷6 27×36÷4 20.7+3.4-4.3
【改造题】【设计意图：通过多种类型的计算题型，检测学生对除数是一位数的除法、两位数乘两位数、小数加减法的计算掌握情况。】
（共11分）
1.请你在方格纸上画出3个面积是12平方厘米的不同形状的长方形，并标上序号①②③。（每个方格代表1平方厘米）（3分）
请根据你画的图形完成下面的复式统计表。（每空0.5分，共6分）
长/厘米 宽/厘米 面积/平方厘米 周长/厘米
①
②
③
3.仔细观察表格，你发现了什么？（2分）
【改造题】【设计意图：考查学生对长方形的面积以及复式统计表的掌握情况，通过问题引导，关注其中隐藏的知识。】
（每小题5分，共25分）
目前在建的福厦高铁是国家“一带一路”建设重点工程， 是我国第一条跨海高铁，设计时速350千米，共设7个站点，全长约277千米，预计2022年建成通车，通车后福州至厦门将缩短至1小时内。
1.福州在厦门的什么方向？厦门在福州的什么方向？你有什么发现？
2.小明一家计划暑假到福州游玩，请你根据上图描述一下他们从厦门出发，到达福州的方向和路线。
3.请你估一估，平均每个站点之间的距离大约是多少千米？
4.在修建的过程中，有一段隧道长567米，甲、乙两个施工队同时从两端开始施工，甲、乙两队每天共修21千米，26天能修完吗？
5.火车站广场上有一块长9米、宽3米的长方形空地，因积水导致地面较滑，计划铺设边长为3分米的防滑砖。铺满这个空地需要多少块这样的防滑砖？
附加题：小军在计算一道乘法计算题时，其中一个乘数末尾有一个0，他忘记在积的末尾添上这个0，结果比正确的积少513，正确的积是多少？
【原创题】【设计意图】以生活中的新闻事件为背景，凸显生活性，同时增长学生的见识，体现应用价值。根据学生的实际设计练习，注重差异，使不同的学生在练习中有不同的巩固和发展。由易到难，适应不同层次学生学习的需求。层层递进，给予学生一定挑战，有效训练了学生的思维能力，提高学生思维的严密性和灵活性，与灵活运用知识解决问题的能力，提升学生的数学表达能力，促进学生思维的发展。
三年级下册期末试卷整体设计意图
一、整体思路
“双减”背景下，本试卷以能力为导向考察学生对知识的掌握情况，同时设计合适的题量，注重体现知识的层次性，巧妙融入厦门的本土生活情境和五育并举的相关内容精心编撰形成。试题的题型和背景熟悉而常见，整体试题灵活，思维含量高．试卷内容上体现新课程理念，贴近小学数学教学，坚持对基础知识、基本技能以及数学思想方法的考查，同时进行改革和创新。本张试卷主要有以下四个亮点：
1.突显生活性，体现应用价值
试题以学生熟悉的生活、厦门市旅游景点、疫情防控、五育并举等热点知识为背景，将数学思想方法和素养作为考查的重点，体现了以知识为载体，以方法为依托，以能力考查为目的的命题要求，提高了试题的层次和品位。例如填空题第3、6题以新冠疫情的口罩需求和医护人员参加一线抗疫为题材，考察两位数乘两位数和2月份天数的数学知识；填空题第5题、解决问题“福厦高铁”等以科技发展为依托，考察了学生在具体情景中解决问题的能力，体验到数学与生活的紧密联系。
2.突显层次性，全面考察知识
试题覆盖三年级下册的重难点知识，全面考察位置与方向、除数是一位数的除法、复式统计表、两位数乘两位数、面积、年月日、小数的初步认识、搭配等主要知识。基于“双减”背景下关注不同学生的学习能力，试题进行分层设计，在考察学生基础知识和基本技能的同时，更注重考查学生灵活应用知识的能力。
3.突显结构化，灵活解决问题
结合当前单元整体教学的优势，在试题的命制过程中也注重结构化，试题层次分明，以第五大题解决问题为例，利用“福厦高铁”的通车为背景进行解决问题题组的命制，综合考察方位、除数是一位数的除法、两位数乘两位数、长方形的面积计算公式、铺砖问题等知识，不仅考察学生的数学阅读与审题能力，而且需要考生有灵活机智的解题策略、有分析问题解决问题的综合能力。同时题组之间存在相对独立性，每小题之间互不干扰，避免学生因为一题的失误而导致连环效应，体现了命题的人性化。
4.突显开放性，培养创新能力
试题的命制参考质量监测的考查方式，注重以能力为导向，考察学生在笔算过程中对算法和算理的理解，同时在操作题中渗透数学思想和数学语言表达能力等。命制开放性的题目意在让学生跳出思维的定势，培养他们用文字来表达想法，不断提高语言表达能力。
二、双向细目表
1.各单元分值占比
2.各题分值以及难度

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