2025年山东省菏泽市牡丹区二模数学试题(含答案)

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2025年山东省菏泽市牡丹区二模数学试题(含答案)

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九年级阶段性学业水平考试检测(二)
数学试题
本试卷共6页.满分120分.考试用时120分钟.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.
注意事项:
1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上.
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号.答案写在试卷上无效.
3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带.不按以上要求作答的答案无效.
一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分.每小题只有一个选项符合题目要求.
1.在实数中,最小的数是( )
A. B.-3 C. D.
2.下列图形中,是中心对称图形而不是轴对称图形的是( )
A. B. C. D.
3.如图1,直线,它们之间的距离是( )
图1
A.线段的长度 B.线段的长度 C.线段的长度 D.线段的长度
4.如图2是某个几何体的三视图,该几何体是( )
图2
A.长方体 B.三棱柱 C.正方体 D.圆柱
5.下列运算中,正确的是( )
A. B. C. D.
6.如果,那么代数式的值为( )
A. B.-2 C. D.2
7.“宫商角徵羽”是中国古乐的五个基本音阶(相当于现行简谱的1,2,3,5,6),是采用“三分损益法”通过数学方法获得的,现有一款“一起听古音”的音乐玩具(如图3),音乐小球从处沿轨道进入小洞就可以发出相应的声音,且小球进入每个小洞中的可能性大小相同.现有一个音乐小球从处先后两次进入小洞,先发出“宫”音,再发出“羽”音的概率是( )
图3
A. B. C. D.
8.如图4,正五边形内接于,连接,则的度数是( )
图4
A.60° B.70° C.72° D.144°
9.某便利店的咖啡单价为10元/杯,为了吸引顾客,该店共推出了三种会员卡,如下表:
会员卡类型 办卡费用/元 有效期 优惠方式
A类 40 1年 每杯打九折
B类 80 1年 每杯打八折
C类 130 1年 一次性购买2杯,第二杯半价
例如,购买A类会员卡,1年内购买50次咖啡,每次购买2杯,则消费=940元.若小明1年内在该便利店购买咖啡的次数介于75~85次之间,且每次购买2杯,则最省钱的方式为( )
A.购买A类会员卡 B.购买B类会员卡 C.购买C类会员卡 D.不购买会员卡
10.如图5,抛物线.将该抛物线在轴和轴下方的部分记作,将沿轴翻折记作和构成的图形记作.关于图形,给出如下四个结论,其中错误的是( )
图5
A.图形恰好经过4个整点(即横、纵坐标均为整数的点)
B.图形上任意一点到原点的距离都不超过1
C.图形的周长大于
D.图形所围成的区域的面积大于2且小于
二、填空题:本题共5小题,每小题3分,共15分.
11.小亮在阅读一篇文章时看到水分子的直径约为0.4纳米,通过百度搜索小亮又知道1纳米米,则水分子的直径约为_____米.
12.已知“若,则”是真命题,请写出一个满足条件的的值是_____.
13.在平面直角坐标系中,三个顶点的坐标分别为,.以原点为位似中心,把这个三角形缩小为原来的,得到,则点的对应点的坐标是_____.
14.正方形的边长为4,点,在对角线上(可与点,重合),,点,在正方形的边上.下面四个结论中,①存在无数个四边形是平行四边形;②存在无数个四边形是菱形;③存在无数个四边形是矩形;④至少存在一个四边形是正方形.所有正确结论的序号是_____.
15.在平面直角坐标系中,对于点,若,则称点为“同号点”.下列函数中,①;②;③;④,其图象中不存在“同号点”的是_____.
三、解答题:本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
16.(本题每小题4分,共8分)(1)计算:.
(2)已知关于的一元二次方程.如果此方程有两个不相等的实数根,写出一个满足条件的的值,并求此时方程的根.
17.(本题共8分)如图,在平面直角坐标系中,正方形的边长为2,函数的图象经过点,与直线交于点.
(1)求的值;
(2)直线与边所在直线交于点,与轴交于点.
①当点为中点时,求的值;
②当时,结合函数图象,直接写出的取值范围.
18.(本题共8分)如图,在中,是边中线.延长至点,作的角平分线,过点作于点.
(1)求证:四边形是矩形;
(2)连接,若,求的长.
19.(本题共9分)2024年7月至8月,某校开展了一系列居家阅读活动.学生利用“宅家”时光,在书海中遨游,从阅读中获得精神慰藉和自我提升.为了解学生居家阅读的情况,学校分别随机抽取了七、八两个年级各50名学生,进行居家阅读情况调查.下面给出了部分数据信息:
a.两个年级学生平均每周阅读时长(单位:小时)的频数分布直方图如下(数据分成4组:):
b.七年级学生居家阅读每周平均时长在这一组的是:
6 6 7 7 7 7 7 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
c.两个年级学生平均每周阅读时长的平均数、中位数、众数、方差如下:
平均数 中位数 众数 方差
七年级 6.3 8 7.0
八年级 6.0 7 7 6.3
根据以上信息,回答下列问题:
(1)补全图2;
(2)写出表中的值;
(3)返校后,学校计划将平均每周阅读时长不低于9小时的学生授予“阅读之星”称号.小丽说:“根据频数直方图中的数据信息,估计七年级约有20%的学生获得该称号,八年级约有18%的学生获得该称号,所以七年级获得该称号的人数一定比八年级得该称号的人数多.”你认为她的说法_____(填入“正确”或“错误”);
(4)请你结合数据对两个年级的居家阅读情况进行评价.
20.(本题共9分)九年级(1)班学生在数学老师的指导下,以“等腰三角形的旋转”为主题,开展数学探究活动.
(1)操作探究:如图①,为等腰三角形,,将绕点旋转,得到,连接是的中点,连接,则_____°,与的数量关系是_____.
(2)迁移探究:如图②,(1)中的其他条件不变,当绕点逆时针旋转,点正好落在的平分线上时,得到,求出此时的度数及与的数量关系.
(3)拓展应用:如图③,在等腰三角形中,,.将绕点旋转,得到,连接是的中点,连接.当时,请直接写出的长.
21.(本题共10分)如图,为的直径,点在上,过点作切线交的延长线于点,过点作交切线于点,交于点.
(1)求证:;
(2)若,求的长.
22.(本题共10分)桑梯是我国古代劳动人民发明的一种采桑工具.图①是明朝科学家徐光启在《农政全书》中用图画描绘的桑梯,其示意图如图②所示,已知,设,为保证安全,的调整范围是.
(1)当时,若人站在的中点处,求此人离地面的高度;
(2)在安全使用范围下,求桑梯顶端到地面的距离范围.
(结果精确到.参考数据:)
23.(本题共13分)已知二次函数(,为常数)的图象经过点,对称轴为直线
(1)求二次函数的表达式;
(2)若点向上平移2个单位长度,向左平移个单位长度后,恰好落在的图象上,求的值;
(3)当时,二次函数的最大值与最小值的差为,求的取值范围.
九年级学业水平模拟考试数学试题(2)参考答案与评分标准
阅卷须知:
1.为便于阅卷,本试卷答案中有关解答题的推导步骤写得较为详细,阅卷时,只要考生将主要过程正确写出即可.
2.若考生的解法与给出的解法不同,正确者可参照评分参考相应给分.
3.评分参考中所注分数,表示考生正确做到此步应得的累加分数.
一、选择题:(本大题共10个小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)
1.B;2.D;3.B;4.B;5.B;6.C;7.A;8.C;9.C;10.C.
二、填空题:(本大题共6个小题,每小题3分,共15分,直接填写答案。)
11.;12.-1(答案不唯一,负数即可);13.或;14.①②④;15.③.
三、解答题:本题共8小题,共75分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
16.解:(1)原式.
(2)一元二次方程有两个不相等的实数根,

即,

不妨令,则一元二次方程为.


故一元二次方程为的解为.
17.解:(1)正方形的边长为2,

函数的图象经过点,

(2)直线与边所在直线交于点,
又边所在直线方程为,

直线与轴交于点,.
点为中点,.
点在函数的图象上,

(3).
18.(1)证明:在中,是边中线,
,平分,

平分,,

,即.
,,四边形CDOF是矩形.
(2)解:,

,,
,,
设,则.
,,,
在矩形中,.
19.(1)正确补全图形;
(2)6.5;(3)错误.(4)答案不唯一,理由支持结论即可.
20.解:(1)90,;
(2)由旋转的性质,可知.
为等边三角形,平分为等边三角形,



是等腰直角三角形,.
是的中点,,
是等腰直角三角形..
(3)或2.
21.(1)证明:如图,连接,
为的直径,

是的切线,,

是的半径,,

,,.
(2)解:在Rt中,,


,,
,.
为中点,,

22.(1)如图,过点E作于点H.

为的中点,,

在中,,

(2)如图,过点作于点.
当时,,
.,

当时,.


桑梯顶端D到地面BC的距离范围为.
23.解:(1)二次函数为,
抛物线的对称轴为直线,
.二次函数的表达式为.
又二次函数的图象经过点,

二次函数的表达式为.
(2)点向上平移2个单位长度,向左平移个单位长度,
平移后的点为.
又点在的图象上,

解得或(舍去)..
(3)由题意知,当时,最大值与最小值的差为.
解得,不符合题意,舍去.
当时,最大值与最小值的差为,符合题意.
当时,最大值与最小值的差为,
解得或.不符合题意,舍去.
综上所述,的取值范围为.

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