资源简介

2025年上海市中考化学模拟预测卷
一．选择题（共17小题）
1．（2025 金坛区一模）人类利用铁、铝、铜三种金属的年代先后顺序是（　　）
A．铜 铁 铝 B．铁 铝 铜 C．铝 铜 铁 D．铁 铜 铝
2．（2025 青浦区二模）灼烧硝酸钠火焰呈（　　）
A．绿色 B．黄色 C．紫色 D．红色
3．（2024秋 张店区期末）减少含硫煤燃烧对大气的污染，适宜在煤中加入的物质是（　　）
A．石灰石 B．石英砂 C．小苏打 D．苛性钠
4．（2025 南京模拟）下列属于复合肥料的是（　　）
A．KNO3 B．KCl C．NH4Cl D．Ca3（PO4）2
5．（2025 黄浦区二模）判断两种不同的单质互为同素异形体的依据是（　　）
A．元素组成一致 B．用途相同
C．式量相等 D．颜色一样
6．（2025 伊犁州二模）下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是（　　）
A．KOH B．CO2 C．NaCl D．O2
7．（2024秋 吉水县期末）下列措施中，不属于净水方法的是（　　）
A．加肥皂水 B．静置沉降 C．细沙滤水 D．杀菌消毒
8．（2025 广东一模）下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（　　）
A．氯化钠、食盐、NaCl2
B．氢氧化钠、火碱、NaOH
C．碳酸钠、苏打、NaCO3
D．碳酸氢钠、纯碱、NaHCO3
9．（2025 闵行区一模）有关物质的用途利用物理性质的是（　　）
A．氮气——充氮包装 B．镁粉——作照明弹
C．干冰——人工降雨 D．生石灰——作干燥剂
10．（2024秋 临夏市校级期末）下列实验现象描述正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
B．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味气体
D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳
11．（2024秋 老河口市期末）向硫酸铜溶液中加入铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀硫酸，有气泡冒出，则滤渣中含有的物质是（　　）
A．Fe B．Cu C．Fe和Cu D．H2O
12．（2025 普陀区一模）燃烧前将煤炭粉碎的目的是（　　）
A．充分燃烧 B．减少二氧化碳的生成
C．减少氧气的消耗 D．减少热量的损失
13．（2025 九台区模拟）我国科学家屠呦呦和她的团队潜心专研，反复摸索，在第191次实验时终于获得成功，研制出了青蒿素而获得诺贝尔奖。青蒿素的化学式为C15H22O5，下列有关说法不正确的是（　　）
A．微观：青蒿素分子由C、H、O三种原子构成
B．宏观：青蒿素由C、H、O三种元素组成
C．质量观：青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90：11：40
D．转化观：青蒿素可以由青蒿酸（化学式为C15H22O2）合成，青蒿素比青蒿酸多3个氧原子
14．（2024 牙克石市二模）下列区分物质的试剂或方法正确的是（　　）
A．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
B．用水区分生石灰和硝酸铵固体
C．用石蕊溶液区分稀硫酸和稀盐酸
D．用稀盐酸区分硝酸钾和硫酸钾溶液
15．（2025 青浦区二模）关于酸、碱、盐组成的说法正确的是（　　）
A．酸中一定有原子团
B．碱中一定有氢元素
C．盐中一定有金属元素
D．酸、碱、盐中可能都不含氧元素
16．（2025 虹口区二模）硝酸钾的溶解度曲线如图所示。M、N两点分别表示硝酸钾的两种溶液，相关分析正确的是（　　）
A．向M溶液中加入（c﹣b）g硝酸钾，得到N溶液
B．将M溶液升温，其溶质质量分数可能与N相同
C．将N溶液降温至40℃，溶液质量持续减小
D．M、N两溶液均降温至10℃，析出晶体的质量可能相等
17．（2025 云南模拟）向装有一定质量CuO固体的烧杯中先加入稀硫酸，一段时间后再加入Ba（OH）2溶液，烧杯中固体的质量与加入试剂的质量关系如图。下列说法不正确的是（　　）
A．a→c段溶液颜色由无色变为蓝色
B．b、d两点溶液中溶质的种类一定相同
C．c→e段溶液质量一定减小
D．向f点溶液中加入氯化铁溶液，有固体产生
二．实验题（共2小题）
18．（2023春 杜尔伯特县期末）甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验．
（1）实验过程中，B中的现象是 　 　 ；
（2）B中反应的化学方程式是 　 　 ；
（3）实验过程中，C中的现象是 　 　 ；
（4）C处发生反应的化学方程式为 　 　 ；
（5）D处在装置末端放一盏燃着的酒精灯的的目的是 　 　 ；
（6）D处导管口反应的化学方程式是 　 　 。
19．（2025 日照校级一模）我国制碱工业的先驱—侯德榜，发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法。生产过程是在饱和氨盐水中（NH3和NaCl都达到饱和的溶液）通入CO2。
【查阅资料】侯氏制碱法中主要反应：
I.NaCl+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3↓+NH4Cl，
Ⅱ.2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。
NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示。
【思考交流】
（1）30℃时，NH4Cl饱和溶液中溶质质量分数与NaHCO3饱和溶液中溶质质量分数相比，前者与后者的关系是 　 　 （填字母）。
A．大于
B．小于
C．等于
D．无法确定
（2）30℃时，15克NaHCO3溶解在50克水中，所得溶液的质量是 　 　 。
（3）氨盐水吸收CO2后生成NaHCO3和NH4Cl，先结晶析出的物质是NaHCO3，原因是 　 　 。
【实验探究】某小组以粗盐和碳酸氢铵（NH4HCO3）为原料，采用以下流程制备纯碱和NH4Cl。
（4）粗盐中除了含有泥沙等不溶性杂质，还含有少量的MgCl2等。若要除去粗盐中的MgCl2，可加入过量的NaOH溶液，过滤，然后向滤液中加入适量盐酸。写出加入盐酸时反应的化学方程式 　 　 。
（5）过滤时玻璃棒的作用是 　 　 。
（6）沉淀1表面常附有、Cl﹣等杂质，洗涤时最好选用下列 　 　 饱和溶液（填字母）。
A．NaCl
B．NH4Cl
C．NH4HCO3
D．NaHCO3
（7）步骤X包括的操作有蒸发浓缩、　 　 和过滤。
三．推断题（共1小题）
20．（2023 雁塔区校级模拟）实验室有一包白色固体粉末，可能由氢氧化钠、硫酸钠、硝酸镁、氯化铜、碳酸钙中的一种或几种物质组成。为确定其成分，化学兴趣小组同学设计并进行了如下实验：
请回答：
（1）操作Ⅰ的名称是 　 　 。
（2）写出步骤②中一定发生的反应的化学方程式 　 　 。
（3）由以上实验可知，这包白色固体中一定没有的物质是 　 　 （填化学式）。
（4）根据步骤⑤中的实验现象，小东认为原固体中一定还含有NaOH，小亮不同意他的观点，理由是 　 　 。
四．解答题（共1小题）
21．（2023秋 上海校级期中）回答下列问题：
（1）化学符号是化学的通用语言，按要求填写下列符号
2个氢原子 　 　 ，+2价的钙元素 　 　 。
（2）通过学习，我们了解到氧气是一种非常活泼的物质，可以跟很多物质发生反应，请填写反应方程式和反应现象：
化学反应 反应方程式 反应现象
铁丝在氧气中燃烧
　 　
　 　
碳在氧气中燃烧
　 　
　 　
（3）酒精是一种常用的消毒剂，化学式是C2H6O，由 　 　 种元素组成，0.5mol C2H6O中约含有 　 　 个碳原子。
2025年上海市中考化学模拟预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共17小题）
1．（2025 金坛区一模）人类利用铁、铝、铜三种金属的年代先后顺序是（　　）
A．铜 铁 铝 B．铁 铝 铜 C．铝 铜 铁 D．铁 铜 铝
【分析】金属利用的先后顺序既与金属冶炼的难易程度有关，又与金属活动性顺序有关，越不活泼的金属越早被利用．
【解答】解：人类从石器时代先进入青铜器时代，继而进入铁器时代，而铝的利用要比铜和铁晚得多，仅仅是100多年前的事情。所以利用的先后顺序为铜、铁、铝。
故选：A。
【点评】本题从金属利用先后顺序考查金属活动性顺序．
2．（2025 青浦区二模）灼烧硝酸钠火焰呈（　　）
A．绿色 B．黄色 C．紫色 D．红色
【分析】多种金属或它们的化合物在灼烧时，会使火焰呈现特殊的颜色，化学上叫焰色反应；下表为部分金属元素的焰色：
金属元素 钾 钠 钙 钡 铜
焰色 紫色 黄色 砖红色 黄绿色 绿色
即焰色反应：钠黄锂紫红，钾紫铷浅紫，钙砖红锶洋红，铜绿钡黄绿。但并不是所有的元素都有特殊的颜色，镁、铝还有铁、铂、镍等金属无焰色反应。
【解答】解：硝酸钠中含有钠元素，灼烧硝酸钠火焰呈黄色。
故选：B。
【点评】本题难度不大，考查了焰色反应的应用，熟知焰色反应的现象及其应用是正确解答本题的关键。
3．（2024秋 张店区期末）减少含硫煤燃烧对大气的污染，适宜在煤中加入的物质是（　　）
A．石灰石 B．石英砂 C．小苏打 D．苛性钠
【分析】煤中含有硫，燃烧时能生成二氧化硫，二氧化硫能和氧化钙反应。
【解答】解：煤燃烧过程中能生成二氧化硫，二氧化硫有毒，能污染环境，石灰石中的碳酸钙会分解成氧化钙，氧化钙能够和生成的二氧化硫反应，从而防止二氧化硫污染空气。
故选：A。
【点评】本题主要考查物质的性质和用途，物质具有多种性质，解答时应该理解物质的用途是由物质的哪种性质决定的。
4．（2025 南京模拟）下列属于复合肥料的是（　　）
A．KNO3 B．KCl C．NH4Cl D．Ca3（PO4）2
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥，含有磷元素的肥料称为磷肥，含有钾元素的肥料称为钾肥，同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥。
【解答】A、KNO3中含有钾元素和氮元素，属于复合肥，符合要求，故选项正确。
B、KCl中含有钾元素，属于钾肥，故选项错误。
C、NH4Cl中含有氮元素，属于氮肥，故选项错误。
D、Ca3（PO4）2中含有磷元素，属于磷肥，故选项错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查化肥的分类、作用方面的知识，解答时要分析化肥中含有哪些营养元素，然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类。
5．（2025 黄浦区二模）判断两种不同的单质互为同素异形体的依据是（　　）
A．元素组成一致 B．用途相同
C．式量相等 D．颜色一样
【分析】根据同素异形体是同种元素组成的不同单质进行分析解答即可。
【解答】解：由同种元素形成的不同种单质互为同素异形体，故互为同素异形体的关键要把握两点：①同种元素形成，②不同单质，互为同素异形体的物质：化学式和式量不一定相同，性质不完全相同，用途不同。
故选：A。
【点评】判断是否互为同素异形体的关键要把握两点：①同种元素形成，②不同单质，这是解决此类题的关键之所在。
6．（2025 伊犁州二模）下列物质能使紫色石蕊溶液变红的是（　　）
A．KOH B．CO2 C．NaCl D．O2
【分析】根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇中性溶液不变色，遇碱性溶液变蓝色，进行分析判断。
【解答】解：A、氢氧化钾溶液显碱性，能使紫色石蕊溶液变蓝，故选项错误。
B、二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊溶液变红，故选项正确。
C、NaCl溶液显中性，不能使紫色石蕊溶液变色，故选项错误。
D、氧气不易溶于水，不能使紫色石蕊溶液变色，故选项错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，了解紫色石蕊溶液遇酸碱性溶液的变色情况、常见溶液的酸碱性是正确解答本题的关键。
7．（2024秋 吉水县期末）下列措施中，不属于净水方法的是（　　）
A．加肥皂水 B．静置沉降 C．细沙滤水 D．杀菌消毒
【分析】根据净化水的方法与原理来分析。
【解答】解：A、加肥皂水可以鉴别硬水与软水，但不能净化水，故A符合题意；
B、静置沉降可以使水中较大的难溶性杂质沉淀，是一种净化水的方法，故B不合题意；
C、细沙滤水可以除去水中的难溶性杂质，是一种净化水的方法，故C不合题意；
D、杀菌消毒是一种净化水的方法，故D不合题意。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握净化水的方法与原理是解题的关键。
8．（2025 广东一模）下列物质的名称、俗名与化学式完全对应的是（　　）
A．氯化钠、食盐、NaCl2
B．氢氧化钠、火碱、NaOH
C．碳酸钠、苏打、NaCO3
D．碳酸氢钠、纯碱、NaHCO3
【分析】根据常见化学物质的名称、俗称、化学式，进行分析判断。
【解答】解：A、氯化钠的化学式为NaCl，食盐的主要成分是氯化钠，食盐不是氯化钠的俗称，故选项错误。
B、氢氧化钠的俗称是火碱、烧碱、苛性钠，其化学式为NaOH，故选项正确。
C、碳酸钠的俗称是纯碱、苏打，其化学式为Na2CO3，故选项错误。
D、碳酸氢钠的俗称是小苏打，其化学式为NaHCO3，故选项错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，熟练掌握常见化学物质（特别是常见的酸碱盐）的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键。
9．（2025 闵行区一模）有关物质的用途利用物理性质的是（　　）
A．氮气——充氮包装 B．镁粉——作照明弹
C．干冰——人工降雨 D．生石灰——作干燥剂
【分析】物质的物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、挥发性等；化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、氧化性、还原性、稳定性等。
【解答】解：A.氮气充氮包装，是利用氮气化学性质稳定，不易与其他物质发生反应的性质，属于化学性质，故A错误；
B.镁粉作照明弹，是利用镁粉燃烧时发出耀眼白光的性质，镁燃烧生成氧化镁，有新物质生成，属于化学变化，利用的是化学性质，故B错误；
C.干冰用于人工降雨，是利用干冰升华吸热，使周围温度降低，水蒸气凝结成水滴，干冰升华只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理性质，故C正确；
D.生石灰作干燥剂，是因为生石灰能与水反应生成氢氧化钙，有新物质生成，属于化学变化，利用的是化学性质，故D错误；
故选：C。
【点评】本题难度简单，主要考察了物理性质和化学性质的判断，在解答此类题目时，需要明确物理性质和化学性质的定义和区别，并能够根据物质的用途判断其是利用了哪种性质，同时，也需要注意到在实际生活中，很多物质的用途都是同时利用了其物理性质和化学性质，但在本题中，我们需要根据题目的要求，选择出主要利用了物理性质的选项，通过本题，我们可以进一步加深对物理性质和化学性质的理解。
10．（2024秋 临夏市校级期末）下列实验现象描述正确的是（　　）
A．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾
B．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
C．硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味气体
D．木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳
【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断；
B、根据细铁丝在空气中不能燃烧进行分析判断；
C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断．
D、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
【解答】解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量白烟，不是白色烟雾，说法错误；
B、细铁丝在空气中不能燃烧，说法错误；
C、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味气体，说法正确；
D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳，是实验结论，不是实验现象，说法错误；
故选：C。
【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答，在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。
11．（2024秋 老河口市期末）向硫酸铜溶液中加入铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀硫酸，有气泡冒出，则滤渣中含有的物质是（　　）
A．Fe B．Cu C．Fe和Cu D．H2O
【分析】根据铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，进行分析判断。
【解答】解：向硫酸铜溶液中加入铁粉，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，滤渣中一定含有铜，可能含有铁，向滤渣中加入稀硫酸，有气泡冒出，铜和稀硫酸不反应，说明滤渣中含有铁，则滤渣中含有的物质是Fe、Cu。
故选：C。
【点评】本题难度不大，了解金属的化学性质是正确解答本题的关键。
12．（2025 普陀区一模）燃烧前将煤炭粉碎的目的是（　　）
A．充分燃烧 B．减少二氧化碳的生成
C．减少氧气的消耗 D．减少热量的损失
【分析】根据促进燃料燃烧的方法来分析。
【解答】解：A、将煤炭粉碎，可以增大煤与氧气的接触面积，使煤炭充分燃烧，故A符合题意；
B、将煤炭粉碎，煤炭的质量不变，不能减少煤炭燃烧生成二氧化碳的量，故B不符合题意；
C、将煤炭粉碎，煤炭的质量不变，煤炭燃烧消耗氧气的质量不变，故C不符合题意；
D、将煤炭粉碎，可以增大煤与氧气的接触面积，使煤炭充分燃烧，放出更多的热，故D不符合题意；
故选：A。
【点评】要想解答好这类题目，要理解和熟记完全燃烧与不完全燃烧，以及与之相关的知识等。
13．（2025 九台区模拟）我国科学家屠呦呦和她的团队潜心专研，反复摸索，在第191次实验时终于获得成功，研制出了青蒿素而获得诺贝尔奖。青蒿素的化学式为C15H22O5，下列有关说法不正确的是（　　）
A．微观：青蒿素分子由C、H、O三种原子构成
B．宏观：青蒿素由C、H、O三种元素组成
C．质量观：青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为90：11：40
D．转化观：青蒿素可以由青蒿酸（化学式为C15H22O2）合成，青蒿素比青蒿酸多3个氧原子
【分析】A、根据青蒿素的化学式进行分析；
B、根据青蒿素的化学式进行分析；
C、根据元素的质量比进行分析；
D、根据每个青蒿素分子比每个青蒿酸分子多3个氧原子进行分析。
【解答】解：A、由化学式可知，青蒿素分子由C、H、O三种原子构成，故A正确；
B、由化学式可知，青蒿素由C、H、O三种元素组成，故B正确；
C、青蒿素中C、H、O三种元素的质量比为：（12×15）：22：（16×5）＝90：11：40，故C正确；
D、由化学式可知，每个青蒿素分子比每个青蒿酸分子多3个氧原子，故D错误。
故选：D。
【点评】本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。
14．（2024 牙克石市二模）下列区分物质的试剂或方法正确的是（　　）
A．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳
B．用水区分生石灰和硝酸铵固体
C．用石蕊溶液区分稀硫酸和稀盐酸
D．用稀盐酸区分硝酸钾和硫酸钾溶液
【分析】根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们。
【解答】解：A、取样品，用燃着的木条检验，都会熄灭，现象相同，不能鉴别，故错误；
B、生石灰与水反应生成氢氧化钙，反应放出大量的热，温度升高，硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低，可以鉴别，故正确；
C、稀硫酸和稀盐酸均显酸性，均能使石蕊溶液变红色，不能鉴别，故错误；
D、硝酸钾和硫酸钾溶液与稀盐酸均不发生反应，无现象，现象相同，不能鉴别，故错误；
故选：B。
【点评】本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别．
15．（2025 青浦区二模）关于酸、碱、盐组成的说法正确的是（　　）
A．酸中一定有原子团
B．碱中一定有氢元素
C．盐中一定有金属元素
D．酸、碱、盐中可能都不含氧元素
【分析】酸是在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物；碱是在水溶液中电离出的阴离子全部是氢氧根离子的化合物；盐是由金属离子（或铵根离子）和酸根离子组成的化合物，据以上分析解答。
【解答】解：A.酸中不一定有原子团，例如盐酸（HCl），它由氢离子和氯离子构成，不存在原子团，A错误；
B.碱是由金属离子（或铵根离子）和氢氧根离子组成的化合物，氢氧根离子中含有氢、氧元素，所以碱中一定有氢元素，B正确；
C.盐中不一定有金属元素，例如氯化铵（NH4Cl），它是由铵根离子和氯离子组成的盐，不含金属元素，C错误；
D.碱中一定含有氧元素，因为碱中都含有氢氧根离子，D错误。
故选：B。
【点评】掌握酸、碱、盐的组成特点等相关知识即可解答。
16．（2025 虹口区二模）硝酸钾的溶解度曲线如图所示。M、N两点分别表示硝酸钾的两种溶液，相关分析正确的是（　　）
A．向M溶液中加入（c﹣b）g硝酸钾，得到N溶液
B．将M溶液升温，其溶质质量分数可能与N相同
C．将N溶液降温至40℃，溶液质量持续减小
D．M、N两溶液均降温至10℃，析出晶体的质量可能相等
【分析】根据固体的溶解度曲线，可以查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性；可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小；可以判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断提纯晶体的方法。
【解答】解：A、M溶液质量不能确定，所以向M溶液中加入（c﹣b）g硝酸钾，不一定得到N溶液，故A错误；
B、将M溶液升温，溶液中的溶质质量不能确定，溶质质量分数不可能与N相同，故B错误；
C、将N溶液降温至40℃，溶液质量先不变，达到饱和状态，再减小，故C错误；
D、M、N两溶液均降温至10℃，析出晶体的质量可能相等，故D正确。
故选：D。
【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力。
17．（2025 云南模拟）向装有一定质量CuO固体的烧杯中先加入稀硫酸，一段时间后再加入Ba（OH）2溶液，烧杯中固体的质量与加入试剂的质量关系如图。下列说法不正确的是（　　）
A．a→c段溶液颜色由无色变为蓝色
B．b、d两点溶液中溶质的种类一定相同
C．c→e段溶液质量一定减小
D．向f点溶液中加入氯化铁溶液，有固体产生
【分析】向装有一定质量CuO固体的烧杯中先加入稀硫酸，氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，固体质量逐渐减小至零，一段时间后，再加入Ba（OH）2溶液，氢氧化钡和硫酸铜反应生成硫酸钡和氢氧化铜，固体质量逐渐增大，待完全反应后，不再变化。
【解答】解：A、a→c段发生反应为氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水，溶液由无色变为蓝色，不符合题意；
B、b点时，氧化铜部分反应，此时溶液中的溶质是硫酸铜，c→e段为硫酸铜与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，d点时，硫酸铜部分反应，此时溶液中的溶质是硫酸铜，溶质的种类相同，不符合题意；
C、c→e段为硫酸铜与氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，若氢氧化钡溶液浓度较小，氢氧化钡溶液中水的质量可能大于生成的硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀质量，则溶液质量可能增加，符合题意；
D、f点氢氧化钡过量，向f点溶液中加入氯化铁溶液，氯化铁和氢氧化钡反应生成氢氧化铁和氯化钡，有固体产生，不符合题意。
故选：C。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
二．实验题（共2小题）
18．（2023春 杜尔伯特县期末）甲同学设计了如下实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验．
（1）实验过程中，B中的现象是 　黑色粉末变成红色　 ；
（2）B中反应的化学方程式是 　CO+CuOCu+CO2　 ；
（3）实验过程中，C中的现象是 　澄清石灰水变浑浊　 ；
（4）C处发生反应的化学方程式为 　CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O　 ；
（5）D处在装置末端放一盏燃着的酒精灯的的目的是 　尾气处理，防止一氧化碳污染环境　 ；
（6）D处导管口反应的化学方程式是 　2CO+O22CO2　 。
【分析】一氧化碳有毒，能污染空气加热条件下和氧化铜反应生成铜和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，是因为二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，据此分析回答有关的问题。
【解答】解：（1）实验过程中，B中在加热的条件下氧化铜和一氧化碳反应生成铜和二氧化碳，所以B中的现象是黑色粉末变成红色；
（2）由上述分析可知，B中反应的化学方程式是：CO+CuOCu+CO2；
（3）实验过程中，由于生成的二氧化碳能与氢氧化钙反应生成了碳酸钙和水，所以C中的现象是澄清石灰水变浑浊；
（4）由上述分析可知，C处发生反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（5）由于尾气中含有一氧化碳，一氧化碳有毒能污染空气，具有可燃性，所以D处在装置末端放一盏燃着的酒精灯的的目的是：尾气处理，防止一氧化碳污染环境；
（6）D处导管口的反应是一氧化碳燃烧生成二氧化碳，化学方程式是：2CO+O22CO2。
故答案为：（1）黑色粉末变成红色；
（2）CO+CuOCu+CO2；
（3）澄清石灰水变浑浊；
（4）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；
（5）尾气处理，防止一氧化碳污染环境；
（6）2CO+O22CO2。
【点评】本题主要考查一氧化碳还原氧化铜的实验，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
19．（2025 日照校级一模）我国制碱工业的先驱—侯德榜，发明了将制碱与制氨结合起来的联合制碱法。生产过程是在饱和氨盐水中（NH3和NaCl都达到饱和的溶液）通入CO2。
【查阅资料】侯氏制碱法中主要反应：
I.NaCl+NH3+CO2+H2O＝NaHCO3↓+NH4Cl，
Ⅱ.2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑。
NaHCO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示。
【思考交流】
（1）30℃时，NH4Cl饱和溶液中溶质质量分数与NaHCO3饱和溶液中溶质质量分数相比，前者与后者的关系是 　A　 （填字母）。
A．大于
B．小于
C．等于
D．无法确定
（2）30℃时，15克NaHCO3溶解在50克水中，所得溶液的质量是 　55g　 。
（3）氨盐水吸收CO2后生成NaHCO3和NH4Cl，先结晶析出的物质是NaHCO3，原因是 　反应生成的碳酸氢钠的质量比氯化铵多，且相同温度下碳酸氢钠的溶解度比氯化铵小　 。
【实验探究】某小组以粗盐和碳酸氢铵（NH4HCO3）为原料，采用以下流程制备纯碱和NH4Cl。
（4）粗盐中除了含有泥沙等不溶性杂质，还含有少量的MgCl2等。若要除去粗盐中的MgCl2，可加入过量的NaOH溶液，过滤，然后向滤液中加入适量盐酸。写出加入盐酸时反应的化学方程式 　HCl+NaOH＝NaCl+H2O　 。
（5）过滤时玻璃棒的作用是 　引流　 。
（6）沉淀1表面常附有、Cl﹣等杂质，洗涤时最好选用下列 　D　 饱和溶液（填字母）。
A．NaCl
B．NH4Cl
C．NH4HCO3
D．NaHCO3
（7）步骤X包括的操作有蒸发浓缩、　降温结晶　 和过滤。
【分析】（1）根据饱和溶液溶质质量分数的计算公式溶质质量分数100%，结合30℃时NH4Cl和NaHCO3的溶解度大小，判断两者饱和溶液溶质质量分数的关系。
（2）依据30℃时NaHCO3的溶解度，判断15克NaHCO3溶解在50克水中的溶解情况，进而得出所得溶液的质量。
（3）从物质的溶解度差异角度，分析氨盐水吸收CO2后先结晶析出NaHCO3的原因。
（4）明确加入盐酸是为了除去过量的NaOH，根据酸碱中和反应原理写出反应的化学方程式。
（5）根据过滤操作中玻璃棒的作用进行解答。
（6）从减少沉淀1表面杂质溶解损失的角度，选择合适的洗涤液。
（7）结合从溶液中获取晶体的一般操作流程，确定步骤X包含的操作。
【解答】解：（1）由溶解度曲线可知，在30℃时，碳酸氢钠的溶解度是10g，氯化铵的溶解度是40g，也就是在该温度下，在100g水中达到饱和状态时，溶解的氯化铵比碳酸氢钠要多，故30℃时，氯化铵饱和溶液中的溶质质量分数大于碳酸氢钠饱和溶液中的溶质质量分数，故选：A；
（2）30℃时，碳酸氢钠的溶解度为10g，即100g水中最多能溶解10g碳酸氢钠，达到饱和状态，则15克NaHCO3溶解在50克水中，只能溶解5g碳酸氢钠，所得溶液的质量为50g+5g＝55g；
（3）由溶解度曲线的信息和生成氯化铵与碳酸氢钠的质量比可知，相同温度下，NaHCO3的溶解度比NH4Cl的溶解度小，相同时间内，产生NaHCO3的质量比NH4Cl的质量大，所以，NaHCO3首先在溶液中达到饱和，从而结晶析出；
（4）若要除去粗盐中的MgCl2，可加入过量的NaOH溶液，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，过滤，得到滤液中含有氯化钠和过量的氢氧化钠，然后向滤液中加入适量盐酸，盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，反应的化学方程式为HCl+NaOH＝NaCl+H2O；
（5）过滤时玻璃棒的作用是引流，防止液体飞溅；
（6）根据资料提供的信息知，沉淀一为碳酸氢钠，沉淀1表面常附有、Cl﹣等杂质，洗涤时，为了不使碳酸氢钠溶解，最好选用碳酸氢钠饱和溶液进行洗涤，故选：D；
（7）氯化铵的溶解度随温度升高而增大，步骤X是为了得到NH4Cl晶体，因此步骤X包括的操作有蒸发浓缩、冷却结晶和过滤。
故答案为：
（1）A；
（2）55g；
（3）反应生成的碳酸氢钠的质量比氯化铵多，且相同温度下碳酸氢钠的溶解度比氯化铵小；
（4）HCl+NaOH＝NaCl+H2O；
（5）引流；
（6）D；
（7）降温结晶。
【点评】本题围绕侯氏制碱法展开，综合考查了溶解度曲线的应用、化学方程式书写、实验基本操作等知识。解答这类题目，关键在于熟练掌握溶解度的相关知识，理解化学反应原理，以及明确实验操作的目的和作用。通过此类题目，可以提升学生对化学知识的综合运用能力，培养学生分析问题和解决问题的能力。
三．推断题（共1小题）
20．（2023 雁塔区校级模拟）实验室有一包白色固体粉末，可能由氢氧化钠、硫酸钠、硝酸镁、氯化铜、碳酸钙中的一种或几种物质组成。为确定其成分，化学兴趣小组同学设计并进行了如下实验：
请回答：
（1）操作Ⅰ的名称是 　过滤　 。
（2）写出步骤②中一定发生的反应的化学方程式 　CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；　 。
（3）由以上实验可知，这包白色固体中一定没有的物质是 　CuCl2　 （填化学式）。
（4）根据步骤⑤中的实验现象，小东认为原固体中一定还含有NaOH，小亮不同意他的观点，理由是 　氢氧化钡与硫酸钠反应生成了氢氧化钠，也能使无色酚酞试液变红　 。
【分析】根据题意可知，将白色固体加入足量水溶解，得到白色固体甲和无色溶液A，氯化铜溶液是蓝色的，且形成蓝色溶液，故白色固体粉末中一定不含氯化铜，白色固体甲可能是碳酸钙，也可能是硝酸镁和氢氧化钠反应生成的氢氧化镁，也可能是它们的混合物，向白色固体甲中加入过量稀盐酸，固体全部溶解，产生气泡，说明白色固体甲中一定含碳酸钙，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，即白色固体中一定含碳酸钙；向无色溶液A中加入适量氢氧化钡溶液，得到白色固体乙，向白色固体乙中加入过量稀硝酸，固体部分溶解，说明白色固体乙是硫酸钡和氢氧化镁的混合物，硫酸钡和稀硝酸不反应，氢氧化镁和稀硝酸反应生成硝酸镁和水，则白色固体中一定含硝酸镁和硫酸钠，硝酸镁和氢氧化钡反应生成硝酸钡和氢氧化镁，氢氧化钡和硫酸钠反应生成氢氧化钠和硫酸钡；向无色溶液B中加入无色酚酞试液，溶液变红，由于氢氧化钡和硫酸钠反应生成了氢氧化钠，故白色固体中不一定含氢氧化钠。
【解答】解：（1）由图中流程可知，操作Ⅰ能将固液分离，名称是过滤；
（2）由分析可知，步骤②中一定发生的反应是碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水，该反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）由分析可知，该白色固体中一定没有的物质是CuCl2；
（4）由于氢氧化钡和硫酸钠反应生成了氢氧化钠，也能使无色酚酞试液变红，故原固体中不一定还含有NaOH。
故答案为：（1）过滤；
（2）CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；
（3）CuCl2；
（4）氢氧化钡与硫酸钠反应生成了氢氧化钠，也能使无色酚酞试液变红。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
四．解答题（共1小题）
21．（2023秋 上海校级期中）回答下列问题：
（1）化学符号是化学的通用语言，按要求填写下列符号
2个氢原子 　2H　 ，+2价的钙元素 　　 。
（2）通过学习，我们了解到氧气是一种非常活泼的物质，可以跟很多物质发生反应，请填写反应方程式和反应现象：
化学反应 反应方程式 反应现象
铁丝在氧气中燃烧
　3Fe+2O2Fe3O4　
　剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量　
碳在氧气中燃烧
　C+O2CO2　
　发出白光，放出热量　
（3）酒精是一种常用的消毒剂，化学式是C2H6O，由 　3　 种元素组成，0.5mol C2H6O中约含有 　6.02×1023　 个碳原子。
【分析】（1）根据化学用语的写法来分析；
（2）根据铁和氧气在点燃的条件下生成四氧化三铁、碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳来分析；
（3）根据化学式的意义、物质的量的相关计算来分析。
【解答】解：（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个氢原子，就可表示为：2H；
元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以+2价钙元素，故可表示为：；
（2）铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出热量，生成四氧化三铁，反应的化学方程式为：3Fe+2O2Fe3O4；
碳在氧气中充分燃烧发出白光，放出热量，生成二氧化碳，反应的化学方程式为：C+O2CO2；
（3）由化学式可知，酒精是有碳氢氧三种元素组成的；由化学式可知，1个酒精分子中含有2个碳原子，则0.5mol C2H6O中碳原子的物质的量＝0.5mol×2＝1mol，所以0.5mol C2H6O中含有碳原子的数目为6.02×1023。
故答案为：
（1）2H；；
（2）3Fe+2O2Fe3O4；剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，放出热量；C+O2CO2；发出白光，放出热量；
（3）3；6.02×1023。
【点评】本题主要考查了化学符号的书写，难度不大，根据所学知识，结合题中信息，认真分析即可解答。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑