资源简介

2025年广州市中考化学模拟预测卷
一．选择题（共14小题）
1．（2024 建邺区模拟）观看电影《流浪地球2》时，你一定会被影片中“太空电梯”（如图）的镜头震撼到，什么材料能胜任如此高强度的要求呢？中国石化仪征化纤研制的超高分子量聚乙烯纤维，直径仅有0.5mm，相当于5根头发丝般纤细，它的承重能力却能达到35kg，拥有这种高科技材料，“太空电梯”或许指日可待。聚乙烯属于（　　）
A．天然材料 B．合成材料 C．金属材料 D．复合材料
2．（2025 湛江一模）明朝科学家宋应星是江西人，他的著作《天工开物》中涉及了很多化学知识和原理。其中《膏液》中记载到“菜菔子每石得油二十七斤（甘美异常，益人五脏）”。菜菔子油可提供的营养物质是（　　）
A．油脂 B．糖类 C．蛋白质 D．维生素
3．（2024 北京）下列物质属于纯净物的是（　　）
A．大理石 B．氯化钾 C．汽水 D．蔗糖溶液
4．（2024秋 冀州区期末）下列过程主要发生物理变化的是（　　）
A．简易净水器净水
B．冷碟底收集炭黑
C．石墨制备金刚石
D．泡沫灭火器工作原理
5．（2025 阿克苏地区一模）2024年，阿克苏地区坚持以习近平生态文明思想为指导，以改善辖区环境空气治理为核心，在沙尘气象条件等不利因素影响下，紧盯重点区域、重点时段、重点因子，全力打好蓝天保卫战。下列关于空气的说法不正确的是（　　）
A．我们要控制空气中二氧化碳的含量，是因为二氧化碳有毒
B．可用红磷粗略测定空气中的氧气含量
C．空气中体积占比最大的气体是氮气
D．SO2、CO、NO2、PM10、PM2.5和臭氧等污染物均计入了空气质量评价
6．（2025 常州模拟）中国在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素（C254H377N65O25S6），关于它的说法错误的是（　　）
A．这是一种有机物
B．它由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成
C．其中碳元素质量分数最大
D．其中碳、氢、氮、氧、硫五种元素质量比为254：377：65：25：6
7．（2024 蓬江区校级三模）下列家务劳动涉及的化学原理解释错误的是（　　）
选项 家务劳动 化学原理
A 利用肥皂洗衣服，发现泡沫多浮渣少 使用的水是软水
B 用医用酒精对餐桌进行消毒 酒精有可燃性
C 利用醋酸除去水壶中的水垢 醋酸能与水垢发生化学反应
D 把少量铅笔芯的粉末倒进旧锁孔里，用钥匙顺利开锁 铅笔芯主要成分是石墨，可作润滑剂
A．A B．B C．C D．D
8．（2024秋 东坡区期末）对下列事例解释错误的是（　　）
A．夏天钢轨之间的缝隙变小一一原子受热时体积变大
B．一滴水中约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积很小
C．水由液态变为气态一一水分子获得能量，运动速度加快，分子间隔变大
D．一氧化碳有毒，二氧化碳无毒一一构成两种气体的分子不同
9．（2025 莱西市一模）煤和石油的综合利用开创了辉煌的化学工业。下列说法不正确的是（　　）
A．石油分馏制得汽油、柴油等产品，发生了分解反应
B．石油化工的主要产品有塑料、合成橡胶、合成纤维等
C．煤和石油都是不可再生能源
D．煤的干馏是在高温条件下，使煤焦化产生焦炭、煤焦油等多种物质，该过程属于化学变化
10．（2024秋 南山区期末）下列实验方案不能达到相应实验目的的是（　　）
A.检验某未知气体是否为氧气 B.验证质量守恒定律 C.证明CO2能溶于水 D.探究温度对分子运动快慢的影响
A．A B．B C．C D．D
11．（2023 南明区校级一模）对比是学习化学的重要方法。下列关于Fe2O3与Fe3O4的比较中正确的是（　　）
A．Fe2O3为黑色，Fe3O4为红棕色
B．Fe2O3和Fe3O4都是铁的氧化物
C．Fe2O3可用于炼铁，Fe3O4不可用于炼铁
D．Fe2O3是磁铁矿的主要成分，Fe3O4是赤铁矿的主要成分
12．（2024秋 金牛区期末）以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图，根据下面碳元素的价类图，下列说法正确的是（　　）
A．CH4是天然气的主要成分，其燃烧的化学方程式为CH4+O2CO2+2H2O
B．a点对应的物质不止一种，常温下化学性质不活泼
C．b、c点物质的组成元素相同，二者性质也相似
D．X点对应的物质是石灰石、石灰水的主要成分
13．（2023秋 垫江县校级月考）下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的是（　　）
A．Mg和盐酸反应
B．高温煅烧石灰石
C．H2和O2恰好完全反应
D．向一定质量的锌粒中加入稀硫酸
14．（2024秋 聊城期末）除杂和鉴别是化学的基本实验技能之一，下列实验操作能够达到目的的是（　　）
选项 实验目的 实验操作
A 除去氧化钙中的碳酸钙 加水溶解、过滤
B 鉴别稀盐酸与NaCl溶液 分别滴加无色酚酞试液，观察颜色
C 检验CO2中混有HCl 将气体通入紫色石蕊试液中
D 除去Cu粉中混有的Fe粉 加入足量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
A．A B．B C．C D．D
二．实验题（共1小题）
15．（2023 平原县二模）制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：①　 　 。
（2）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选择的发生装置是 　 　 （填字母序号）。
（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→　 　 →　 　 。（填字母序号）
（4）某气体只能用C装置收集，则该气体可能具有的性质为 　 　 。
a.能与水反应
b.能与空气中的某些成分发生反应
c.密度与空气接近
（5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为 　 　 。
（6）在实验室制取二氧化碳和氧气时，都能选用的收集装置是 　 　 。
三．工艺流程题（共1小题）
16．（2025 潍坊一模）活性氧化锌是重要的工业添加剂。某工厂利用硫酸与氧化铜锌矿（主要成分是ZnO、CuO，还含有少量SiO2和Fe2O3等杂质）为原料制取活性氧化锌，流程如下：
【查阅资料】
①非金属氧化物一般不与酸性溶液反应；
②Fe与Fe2（SO4）3溶液反应生成FeSO4；
③H2O2在酸性条件下能将Fe2+转化为Fe3+；
④过氧化氢在60℃时的分解率为50%，90﹣100℃时分解率达90%。
（1）“酸浸”的目的是溶解矿物中的 　 　 （填写化学式），为提高“酸浸”的速率，可采取的措施是 　 　 （任写一条）。
（2）写出“除铜”操作中置换反应的化学方程式 　 　 （任写一个即可），滤渣1的成分为 　 　 。
（3）“氧化”时，反应温度不能过高的原因 　 　 。
（4）“操作Ⅰ”的名称是 　 　 。
（5）Zn2（OH）2CO3“焙烧”除得到产品外，还生成H2O和CO2，写出该反应的化学方程式 　 　 。
四．科普阅读题（共1小题）
17．（2025 福田区二模）【科普阅读】
富氧空气是指氧气含量高于普通空气的气体。如表是工业制氧、富氧和化学制氧的方法。
方法 深冷分离法 膜法富氧 化学制氧
原理 根据氮气、氧气、氩气三组分的沸点不同，采用低温精馏的方法分离 在一定压力下：让空气通过氧气分离膜，可得到富氧空气（如图所示） 氯酸钠NaClO3在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，生成氯化钠和氧气
优点 适用于大规模生产，且获得的产品纯度高 运行成本低，适用于小规模制氧 可快速制取少量氧气，且获得的产品纯度高
缺点 但生产能耗较高，自动化程度低 制氧浓度低 须严格控制反应条件，操作不当可能会引发爆炸
（1）结合上述材料分析，适用于大规模生产且产品纯度高的方法是 　 　 。
（2）膜法富氧是利用膜材料对气体分子的选择性渗透作用，结合如图分析，空气通过氧气分离膜时，氮分子渗透速率 　 　 （填“＞”、“＜”或“＝”）氧分子渗透速率。该分离过程的变化属于 　 　 （填“物理”或“化学”）变化。
（3）根据材料，氯酸钠（NaClO3 ）制取氧气的化学方程式为 　 　 。实验室也可以用高锰酸钾制取高纯度氧气，反应的化学方程式为 　 　 。
（4）对比硫在空气中燃烧，预测硫在富氧空气中燃烧的现象有 　 　 。
五．科学探究题（共2小题）
18．（2024秋 庆阳期末）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接。人造卫星和宇宙飞船上的天线是由钛镍形状记忆合金制造的，它具有形状记忆功能。某学习小组对钛、镍等金属展开探究。
（1）镍、钛、铁、铜相关金属信息如图所示：
镍、铜属于不同元素的本质原因是 　 　 ，钛的相对原子质量为 　 　 ；铁原子失去最外层电子形成的微观粒子为 　 　 （填化学符号）。
（2）某兴趣小组对铁、铜和镍（Ni）三种金属的活动性强弱进行如下探究。
【猜想与假设】猜想①：Ni＞Fe＞Cu；猜想②：　 　 ；猜想③：Fe＞Cu＞Ni。
【验证猜想】兴趣小组的同学设计了如下的实验，请完成实验报告：
实验步骤 实验现象 解释与结论
把镍片放入稀硫酸中 有气泡产生 猜想 　 　 不正确。镍与稀硫酸发生置换反应，生成显+2价的硫酸镍，反应的化学方程式是 　 　
把镍片浸入FeSO4溶液
　 　
猜想①不正确，猜想②正确
【拓展延伸】探究实验后，小组同学又用铜片、硫酸镍溶液和 　 　 进行实验，也得出了三种金属的活动性顺序。
19．（2025 临淄区一模）活性炭被广泛用于污水处理和空气净化等方面。某校化学小组对活性炭进行以下探究。
【活动一】验证活性炭的吸附能力
向盛有水的试管中滴入红墨水，再向试管中加入足量的活性炭。
（1）实验现象：红墨水逐渐扩散到水中，最后变成均匀的红色溶液。这一现象说明了微粒具有的主要性质是 　 　 ；活性炭漂浮在液体中，褪色现象无法观察。
（2）甲同学优化实验（如图1）：用玻璃棒将脱脂棉推入试管内的液体中，得到无色液体。该设计的原理与 　 　 操作原理相同。证明活性炭有吸附能力。
（3）乙同学认为甲实验结论不严密。红墨水褪色可能是脱脂棉对红墨水起到了吸附作用。为证明甲同学结论正确，继续进行的操作 　 　 。
【活动二】探究影响活性炭吸附能力的因素
查阅资料：制备果壳活性炭的流程如下：
（4）①碳化过程用N2作保护气，利用N2的主要性质是 　 　 。
②活化过程需将炭粉和活化剂充分研磨，目的是 　 　 。
实验1：探究活性炭的种类对吸附能力的影响
（5）实验如图2，三个锥形瓶中分别放入等质量的炭和等体积的NO2，目的是 　 　 。
（6）实验数据如图3所示，可以得出的结论是 　 　 。
实验2：探究活性炭的纯度、用量对吸附能力的影响
利用上述装置进行实验，记录锥形瓶内红色褪去时间如下表：
实验编号 活性炭的纯度 活性炭用量/g 消失时间/s
① 80% 1.0 60
② a 9.0 45
③ 60% b 55
（7）若得到实验结论：其它条件相同，活性炭的纯度越低、用量越多对于NO2的吸附效果越好，则表中a、b的取值是 　 　 （写出一种可能情况即可）。
六．解答题（共1小题）
20．（2025 朝阳区一模）碳是生命的核心元素，碳及其化合物在工农业生产中有着广泛的应用。回答下列问题。
（1）“碳”与生命：人们每天摄取含碳食物来补充营养，其中牛奶能够为人体补充的主要营养素为 　 　 ；
（2）“碳”排放：化石燃料的燃烧会排放CO2。化石燃料主要包括天然气、石油和 　 　 ；
（3）“碳”吸收：实验室用40g质量分数为10%的NaOH溶液吸收CO2全部生成Na2CO3理论上可吸收CO2的质量为 　 　 g；
（4）“碳”利用：利用CO2在高温和催化剂条件下进行重整达成碳减排。
①根据图1写出该反应的化学方程式 　 　 ；
②重整过程会产生积碳，使催化剂失效，通过灼烧可将积碳完全除去。取等质量的两种失效催化剂进行除碳，测得固体剩余率（固体剩余率100%）与温度的关系如图2，催化剂a、b中灼烧前积碳较少的是 　 　 。
2025年广州市中考化学模拟预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共14小题）
1．（2024 建邺区模拟）观看电影《流浪地球2》时，你一定会被影片中“太空电梯”（如图）的镜头震撼到，什么材料能胜任如此高强度的要求呢？中国石化仪征化纤研制的超高分子量聚乙烯纤维，直径仅有0.5mm，相当于5根头发丝般纤细，它的承重能力却能达到35kg，拥有这种高科技材料，“太空电梯”或许指日可待。聚乙烯属于（　　）
A．天然材料 B．合成材料 C．金属材料 D．复合材料
【分析】根据聚乙烯是塑料的一种，进行分析判断。
【解答】解：聚乙烯是塑料的一种，塑料属于三大合成材料之一，故聚乙烯属于合成材料。
故选：B。
【点评】本题难度不大，了解聚乙烯是塑料的一种、合成材料的种类是正确解答本题的关键。
2．（2025 湛江一模）明朝科学家宋应星是江西人，他的著作《天工开物》中涉及了很多化学知识和原理。其中《膏液》中记载到“菜菔子每石得油二十七斤（甘美异常，益人五脏）”。菜菔子油可提供的营养物质是（　　）
A．油脂 B．糖类 C．蛋白质 D．维生素
【分析】根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析解答。
【解答】解：菜菔子油中富含油脂。
故选：A。
【点评】本题难度不大，了解各种营养素的种类、食物来源等是正确解答此类题的关键。
3．（2024 北京）下列物质属于纯净物的是（　　）
A．大理石 B．氯化钾 C．汽水 D．蔗糖溶液
【分析】根据纯净物是由一种物质组成的物质，混合物是指由两种或两种以上物质组成的物质，结合常见物质的组成成分进行分析判断。
【解答】解：A、大理石的主要成分是碳酸钙，含有杂质，属于混合物，故选项错误。
B、氯化钾中只含有一种物质，属于纯净物，故选项正确。
C、汽水中含有水、碳酸等物质，属于混合物，故选项错误。
D、蔗糖溶液中含有水、蔗糖等物质，属于混合物，故选项错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，解题的关键是要分析物质是由几种物质组成的，如果只有一种物质组成就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物。
4．（2024秋 冀州区期末）下列过程主要发生物理变化的是（　　）
A．简易净水器净水
B．冷碟底收集炭黑
C．石墨制备金刚石
D．泡沫灭火器工作原理
【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别为是否有新物质生成；据此分析判断
【解答】解：A、简易净水器净水的过程中没有新物质生成，属于物理变化；
B、蜡烛燃烧产生炭黑，有新物质炭黑生成，属于化学变化；
C、石墨制备金刚石的过程中有新物质金刚石生成，属于化学变化；
D、碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，有新物质生成，属于化学变化。
故选：A。
【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键。判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质。一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化。
5．（2025 阿克苏地区一模）2024年，阿克苏地区坚持以习近平生态文明思想为指导，以改善辖区环境空气治理为核心，在沙尘气象条件等不利因素影响下，紧盯重点区域、重点时段、重点因子，全力打好蓝天保卫战。下列关于空气的说法不正确的是（　　）
A．我们要控制空气中二氧化碳的含量，是因为二氧化碳有毒
B．可用红磷粗略测定空气中的氧气含量
C．空气中体积占比最大的气体是氮气
D．SO2、CO、NO2、PM10、PM2.5和臭氧等污染物均计入了空气质量评价
【分析】A、根据二氧化碳无毒，进行分析判断；
B、根据红磷在空气中燃烧只与氧气反应，且生成固体五氧化二磷，进行分析判断；
C、根据空气各成分的数值是体积分数解答；
D、根据SO2、CO、NO2、PM10、PM2.5和臭氧等污染物均会对空气质量产生影响，进行分析判断。
【解答】解：A、二氧化碳无毒，二氧化碳含量过高会加剧温室效应，A 选项错误；
B、红磷在空气中燃烧只与氧气反应，且生成固体五氧化二磷，反应后装置内压强减小，通过进入水的体积可粗略测定空气中氧气含量，B 选项正确；
C、空气中氮气的体积分数约为 78%，氧气体积约占21%，其它气体和杂质约占1%，氮气是体积占比最大的气体，C 选项正确；
D、SO2、CO、NO2、PM10、PM2.5和臭氧等污染物均会对空气质量产生影响，都计入空气质量评价，D 选项正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，了解空气的重要作用是正确解答本题的关键。
6．（2025 常州模拟）中国在世界上首次人工合成结晶牛胰岛素（C254H377N65O25S6），关于它的说法错误的是（　　）
A．这是一种有机物
B．它由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成
C．其中碳元素质量分数最大
D．其中碳、氢、氮、氧、硫五种元素质量比为254：377：65：25：6
【分析】A、根据有机化合物是含有碳元素的化合物，简称有机物（碳的氧化物、碳酸盐、碳酸等除外），进行分析判断。
B、根据结晶牛胰岛素化学式的含义，进行分析判断。
C、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
D、根据化合物中各元素质量比＝各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析判断。
【解答】解：A、结晶牛胰岛素是含碳元素的化合物，属于有机物，故选项说法正确。
B、结晶牛胰岛素由碳、氢、氮、氧、硫五种元素组成，故选项说法正确。
C、结晶牛胰岛素中碳、氢、氮、氧、硫五种元素的质量比为（12×254）：（1×377）：（14×65）：（16×25）：（32×6）＝3048：377：910：400：192，则其中碳元素质量分数最大，故选项说法正确。
D、结晶牛胰岛素中碳、氢、氮、氧、硫五种元素的质量比为（12×254）：（1×377）：（14×65）：（16×25）：（32×6）＝3048：377：910：400：192，故选项说法错误。
故选：D。
【点评】本题难度不大，理解题意、灵活运用化学式的含义、有关计算等是正确解答本题的关键。
7．（2024 蓬江区校级三模）下列家务劳动涉及的化学原理解释错误的是（　　）
选项 家务劳动 化学原理
A 利用肥皂洗衣服，发现泡沫多浮渣少 使用的水是软水
B 用医用酒精对餐桌进行消毒 酒精有可燃性
C 利用醋酸除去水壶中的水垢 醋酸能与水垢发生化学反应
D 把少量铅笔芯的粉末倒进旧锁孔里，用钥匙顺利开锁 铅笔芯主要成分是石墨，可作润滑剂
A．A B．B C．C D．D
【分析】A、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析；
B、根据酒精能使蛋白质变性进行分析；
C、根据水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，碳酸钙能与食醋中的醋酸反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，氢氧化镁能与食醋中的醋酸反应生成醋酸镁和水进行分析；
D、根据铅笔芯的主要成分是石墨，石墨具有滑腻感，可用润滑剂进行分析。
【解答】解：A、通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多，利用肥皂洗衣服，发现泡沫多浮渣少，说明使用的水是软水，故A正确；
B、用医用酒精对餐桌进行消毒，是因为酒精能使蛋白质变性，故B错误；
C、利用醋酸除去水壶的水垢，是因为水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，碳酸钙能与食醋中的醋酸反应生成醋酸钙、二氧化碳和水，氢氧化镁能与食醋中的醋酸反应生成醋酸镁和水，故C正确；
D、把少量铅笔芯的粉末倒进旧锁孔里，用钥匙顺利开锁，是因为铅笔芯的主要成分是石墨，石墨具有滑腻感，可用润滑剂，故D正确。
故选：B。
【点评】本题主要考查物质的性质，解答时要根据各种物质的性质，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
8．（2024秋 东坡区期末）对下列事例解释错误的是（　　）
A．夏天钢轨之间的缝隙变小一一原子受热时体积变大
B．一滴水中约有1.67×1021个水分子——分子的质量和体积很小
C．水由液态变为气态一一水分子获得能量，运动速度加快，分子间隔变大
D．一氧化碳有毒，二氧化碳无毒一一构成两种气体的分子不同
【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，结合事实进行分析判断即可。
【解答】解：A、夏天钢轨之间的缝隙变小，是因为铁原子间的间隔受热增大，故解释错误；
B、一滴水中约有1.67×1021个水分子，是因为分子的质量和体积很小，故解释正确；
C、水由液态变为气态，是因为水分子分子间隔变大，故解释正确；
D、一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，是因为构成两种气体的分子不同，故解释正确。
故选：A。
【点评】本题难度不大，掌握分子的基本性质及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
9．（2025 莱西市一模）煤和石油的综合利用开创了辉煌的化学工业。下列说法不正确的是（　　）
A．石油分馏制得汽油、柴油等产品，发生了分解反应
B．石油化工的主要产品有塑料、合成橡胶、合成纤维等
C．煤和石油都是不可再生能源
D．煤的干馏是在高温条件下，使煤焦化产生焦炭、煤焦油等多种物质，该过程属于化学变化
【分析】A.根据石油分馏的原理和反应类型，进行分析；
B.根据石油化工的主要产品种类，进行分析；
C.根据煤和石油的能源属性，进行分析；
D.根据煤的干馏过程及其产物，进行分析。
【解答】解：A、利用石油中各成分的沸点不同，可将其分离得到汽油、柴油等产品，过程中只是物质的状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故A不正确；
B、石油化工的主要产品有塑料、合成橡胶、合成纤维等，故B正确；
C、煤和石油均为化石燃料，属于不可再生能源，故C正确；
D、煤的干馏是在高温条件下，使煤焦化产生焦炭、煤焦油等多种物质，过程中有新物质生成，属于化学变化，故D正确。
故选：A。
【点评】本题主要考查石油和煤的综合利用相关知识，包括分馏、干馏、石油化工产品等。注意完成此题，可以从题干中抽取有用的信息，结合已有的知识进行解题。
10．（2024秋 南山区期末）下列实验方案不能达到相应实验目的的是（　　）
A.检验某未知气体是否为氧气 B.验证质量守恒定律 C.证明CO2能溶于水 D.探究温度对分子运动快慢的影响
A．A B．B C．C D．D
【分析】A、根据氧气的检验方法，进行分析判断。
B、验证质量守恒定律的实验时，选用试剂和装置应考虑：①只有用天平称量质量没有变化的化学变化才能直接用于验证质量守恒；②如果反应物中有气体参加反应，或生成物中有气体生成，应该选用密闭装置。
C、根据软塑料瓶变瘪了，进行分析判断。
D、根据除探究要素不同之外，其它条件都应该是相同的，进行分析判断。
【解答】解：A、检验是氧气时，应将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，说明是氧气，故选项实验方案能达到相应实验目的。
B、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体，反应过程中二氧化碳气体逸出，反应后烧杯中的物质质量减少，不能直接用于验证质量守恒定律，故选项实验方案能达到相应实验目的。
C、图中实验，软塑料瓶变瘪了，说明二氧化碳能溶于水，使瓶内压强减小，故选项实验方案能达到相应实验目的。
D、图中实验，除了温度不同外，其它条件均相同，根据变红色的速率快慢，能探究温度对分子运动快慢的影响，故选项实验方案能达到相应实验目的。
故选：B。
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学的难点，明确实验原理、熟练掌握所涉及物质的性质等是正确解答本题的关键。
11．（2023 南明区校级一模）对比是学习化学的重要方法。下列关于Fe2O3与Fe3O4的比较中正确的是（　　）
A．Fe2O3为黑色，Fe3O4为红棕色
B．Fe2O3和Fe3O4都是铁的氧化物
C．Fe2O3可用于炼铁，Fe3O4不可用于炼铁
D．Fe2O3是磁铁矿的主要成分，Fe3O4是赤铁矿的主要成分
【分析】A、根据物质的颜色来分析；
B、根据物质组成与分类来分析；
C、根据物质的用途来分析；
D、根据铁矿石的主要成分来分析。
【解答】解：A、Fe2O3为红棕色，Fe3O4为黑色，说法错误；
B、Fe2O3和Fe3O4都是由铁元素与氧元素组成的化合物，属于铁的氧化物，说法正确；
C、Fe2O3和Fe3O4都是铁的氧化物，均可用于炼铁，说法错误；
D、Fe2O3是赤铁矿的主要成分，Fe3O4是磁铁矿的主要成分，说法错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，掌握物质的颜色、物质的组成与分类、用途是解题的关键。
12．（2024秋 金牛区期末）以化合价为纵坐标，物质类别为横坐标所绘制的图像叫价类图，根据下面碳元素的价类图，下列说法正确的是（　　）
A．CH4是天然气的主要成分，其燃烧的化学方程式为CH4+O2CO2+2H2O
B．a点对应的物质不止一种，常温下化学性质不活泼
C．b、c点物质的组成元素相同，二者性质也相似
D．X点对应的物质是石灰石、石灰水的主要成分
【分析】A、根据化学反应的原理来分析；
B、根据碳的单质及其性质来分析；
C、根据物质的分子结构来分析；
D、根据物质的成分来分析。
【解答】解：A、CH4是天然气的主要成分，其燃烧的化学方程式为CH4+2O2CO2+2H2O，故A说法错误；
B、a点对应的物质是碳的单子，碳的单子不止一种，有金刚石、石墨等，常温下化学性质不活泼，故B说法正确；
C、b、c点物质的组成元素相同，分别为一氧化碳和二氧化碳，两种物质的分子结构不同，二者化学性质不同，故C说法错误；
D、石灰水是氢氧化钙的水溶液，故D说法错误。
故选：B。
【点评】本题难度不大，理解类价二维图的含义、掌握化学方程式、物质的分类等是正确解答本题的关键。
13．（2023秋 垫江县校级月考）下列图像与反应过程的变化趋势对应正确的是（　　）
A．Mg和盐酸反应
B．高温煅烧石灰石
C．H2和O2恰好完全反应
D．向一定质量的锌粒中加入稀硫酸
【分析】A、根据Mg和盐酸反应生成氯化镁和氢气，属于放热反应，进行分析判断。
B、根据高温煅烧石灰石，石灰石的主要成分碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳气体，进行分析判断。
C、根据化学反应时的质量关系，进行分析判断。
D、根据锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，进行分析判断。
【解答】解：A、Mg和盐酸反应生成氯化镁和氢气，属于放热反应，随着反应的进行，温度逐渐升高，至完全反应，温度逐渐恢复至常温，故选项图像错误。
B、高温煅烧石灰石，石灰石的主要成分碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳气体，随着反应的进行，剩余固体的质量逐渐减少，但最终剩余固体质量不可能为0，故选项图像错误。
C、反应的化学方程式为2H2+O22H2O，参加反应的氢气和氧气的质量比为（2×2）：32＝1：8，故选项图像错误。
D、向一定质量的锌粒中加入稀硫酸，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌溶液和氢气，随着反应的进行，氢气的质量逐渐增加，至完全反应，不再发生改变，故选项图像正确。
故选：D。
【点评】本题有一定难度，是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图像。
14．（2024秋 聊城期末）除杂和鉴别是化学的基本实验技能之一，下列实验操作能够达到目的的是（　　）
选项 实验目的 实验操作
A 除去氧化钙中的碳酸钙 加水溶解、过滤
B 鉴别稀盐酸与NaCl溶液 分别滴加无色酚酞试液，观察颜色
C 检验CO2中混有HCl 将气体通入紫色石蕊试液中
D 除去Cu粉中混有的Fe粉 加入足量的稀盐酸，过滤、洗涤、干燥
A．A B．B C．C D．D
【分析】A、除杂至少要满足“不增不减”的原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质的质量。
B、鉴别物质时，首先对需要鉴别的物质的性质进行对比分析找出特性，再根据性质的不同，选择适当的试剂，出现不同的现象的才能鉴别。
C、根据常见气体的检验方法，进行分析判断。
D、除杂至少要满足“不增不减”的原则，“不增”是指不增加新杂质，“不减”是指不减少目标物质的质量。
【解答】解：A、CaO能与水反应生成氢氧化钙，碳酸钙难溶于水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到目的。
B、稀盐酸与NaCl溶液分别显酸性、中性，均不能使无色酚酞试液变色，不能鉴别，故选项实验操作不能达到目的。
C、将气体通入紫色石蕊试液中，二氧化碳和水反应生成碳酸，氯化氢气体溶于水形成盐酸，碳酸、盐酸均能使紫色石蕊试液变红色，不能鉴别，故选项实验操作不能达到目的。
D、Fe粉能与足量的稀盐酸反应生成氯化亚铁溶液和氢气，铜粉不能与稀盐酸反应，再过滤、洗涤、干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项实验操作能达到目的。
故选：D。
【点评】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学的难点，明确实验原理、熟练掌握所涉及物质的性质等是正确解答本题的关键。
二．实验题（共1小题）
15．（2023 平原县二模）制取气体是初中化学实验的重要内容，根据要求回答下列问题：
（1）写出标有序号的仪器名称：①　分液漏斗　 。
（2）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，可选择的发生装置是 　B　 （填字母序号）。
（3）若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→　F　 →　E　 。（填字母序号）
（4）某气体只能用C装置收集，则该气体可能具有的性质为 　bc　 。
a.能与水反应
b.能与空气中的某些成分发生反应
c.密度与空气接近
（5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，H装置中溶液变浑浊，则B装置中反应的化学方程式为 　2H2O22H2O+O2↑　 。
（6）在实验室制取二氧化碳和氧气时，都能选用的收集装置是 　E　 。
【分析】（1）根据实验室常用仪器的名称和用途进行分析；
（2）根据反应物的状态、反应发生需要的条件及特殊要求选择发生装置；
（3）、（4）根据气体的密度、溶解性及特殊要求选择收集装置；
（5）根据G装置中蜡烛燃烧更剧烈，说明B中生成氧气；以及装置特点可知，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气进行分析；
（6）根据氧气、二氧化碳的密度比空气大，氧气不易溶于水，二氧化碳溶于水进行分析。
【解答】解：（1）通过分析题中所指仪器的名称和作用可知，仪器①的名称是分液漏斗；
（2）实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，该反应是固液不加热型，可选择的发生装置是B；
（3）氧气不易溶于水，可用排水法收集，氧气密度比空气略大，可用向上排空气法收集，用向上排空气法收集的气体比较干燥，故选E收集。浓硫酸有吸水性，可用来干燥氧气，故若要得到干燥的氧气，所选择装置的连接顺序为：B→F→E；
（4）装置C是排水法收集气体，说明该气体不易溶于水，不与水反应，该气体只能用排水法收集，该气体可能能与空气中的某些成分发生反应或密度与空气接近，故选：bc；
（5）某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈，说明B中生成氧气，蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，H装置中溶液变浑浊，B装置适用于固液不加热反应，所以用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气。过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；
（6）氧气、二氧化碳的密度比空气大，氧气不易溶于水，二氧化碳溶于水，所以在实验室制取二氧化碳和氧气时，都能选用的收集装置是E。
故答案为：（1）分液漏斗；
（2）B；
（3）F；E；
（4）bc；
（5）2H2O22H2O+O2↑；
（6）E。
【点评】本题主要考查常见气体的发生装置与收集装置的探究，发生装置依据反应物的状态和反应条件选择，收集装置依据气体的密度和溶解性选择。
三．工艺流程题（共1小题）
16．（2025 潍坊一模）活性氧化锌是重要的工业添加剂。某工厂利用硫酸与氧化铜锌矿（主要成分是ZnO、CuO，还含有少量SiO2和Fe2O3等杂质）为原料制取活性氧化锌，流程如下：
【查阅资料】
①非金属氧化物一般不与酸性溶液反应；
②Fe与Fe2（SO4）3溶液反应生成FeSO4；
③H2O2在酸性条件下能将Fe2+转化为Fe3+；
④过氧化氢在60℃时的分解率为50%，90﹣100℃时分解率达90%。
（1）“酸浸”的目的是溶解矿物中的 　ZnO、CuO、和Fe2O3　 （填写化学式），为提高“酸浸”的速率，可采取的措施是 　粉碎　 （任写一条）。
（2）写出“除铜”操作中置换反应的化学方程式 　CuSO4+Fe＝FeSO4+Cu或H2SO4+Fe＝FeSO4+H2↑　 （任写一个即可），滤渣1的成分为 　二氧化硅　 。
（3）“氧化”时，反应温度不能过高的原因 　防止过氧化氢高温下发生分解；　 。
（4）“操作Ⅰ”的名称是 　过滤　 。
（5）Zn2（OH）2CO3“焙烧”除得到产品外，还生成H2O和CO2，写出该反应的化学方程式 　Zn2（OH）2CO32ZnO+CO2↑+H2O　 。
【分析】（1）根据酸与金属氧化物反应分析；根据加快化学反应速率的因素来分析；
（2）根据铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜分析。
（3）根据过氧化氢不稳定性来分析；
（4）根据过滤的原理来分析；
（5）根据质量守恒定律及分解反应的特点来分析。
【解答】解：（1）酸与金属氧化物反应，“酸浸”的目的是溶解矿物中的ZnO、CuO、和Fe2O3；对于反应来说，反应物的接触面积会影响反应速率。石灰石颗粒越小，与其他物质的接触面积越大，反应速率就越快。所以为提高“酸浸”的速率，可将矿石粉碎，增大其与酸的接触面积，从而加快反应速率。故答案为：ZnO、CuO、和Fe2O3；粉碎；
（2）氧化铜锌矿中，ZnO与稀硫酸反应生成ZnSO4和H2O，CuO与稀硫酸反应生成CuSO4和H2O，Fe2O3与稀硫酸反应生成Fe2（SO4）3和H2O，SiO2与稀硫酸不反应，而稀硫酸过量，过滤后滤液中含有ZnSO4、CuSO4、Fe2（SO4）3、H2SO4，ZnSO4与铁粉不反应，CuSO4与铁粉的反应是CuSO4+Fe＝FeSO4+Cu，H2SO4与铁粉的反应是H2SO4+Fe＝FeSO4+H2↑，两者都是单质与化合物反应生成新的单质与化合物，都属于置换反应，滤渣1的成分为二氧化硅；故答案为：CuSO4+Fe＝FeSO4+Cu或H2SO4+Fe＝FeSO4+H2↑；二氧化硅；
（3）过氧化氢不稳定，受热易分解，因此氧化反应进行时，需要控制温度不能过高，减少过氧化氢的分解，减少试剂的损失；故答案为：防止过氧化氢高温下发生分解；
（4）固液进行分离的操作为过滤，根据流程可知，操作Ⅰ是把氢氧化铁固体与含锌的溶液分开，此操作为过滤；故答案为：过滤；
（5）Zn2（OH）2CO3“焙烧”除得到氧化锌外，还生成H2O和CO2，该反应的化学方程式为：Zn2（OH）2CO32ZnO+CO2↑+H2O；故答案为：Zn2（OH）2CO32ZnO+CO2↑+H2O。
【点评】本题主要考查物质的转化和制备，解答时要根据所学知识，结合各方面条件进行分析、判断，从而得出正确的结论。
四．科普阅读题（共1小题）
17．（2025 福田区二模）【科普阅读】
富氧空气是指氧气含量高于普通空气的气体。如表是工业制氧、富氧和化学制氧的方法。
方法 深冷分离法 膜法富氧 化学制氧
原理 根据氮气、氧气、氩气三组分的沸点不同，采用低温精馏的方法分离 在一定压力下：让空气通过氧气分离膜，可得到富氧空气（如图所示） 氯酸钠NaClO3在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，生成氯化钠和氧气
优点 适用于大规模生产，且获得的产品纯度高 运行成本低，适用于小规模制氧 可快速制取少量氧气，且获得的产品纯度高
缺点 但生产能耗较高，自动化程度低 制氧浓度低 须严格控制反应条件，操作不当可能会引发爆炸
（1）结合上述材料分析，适用于大规模生产且产品纯度高的方法是 　深冷分离法　 。
（2）膜法富氧是利用膜材料对气体分子的选择性渗透作用，结合如图分析，空气通过氧气分离膜时，氮分子渗透速率 　＜　 （填“＞”、“＜”或“＝”）氧分子渗透速率。该分离过程的变化属于 　物理　 （填“物理”或“化学”）变化。
（3）根据材料，氯酸钠（NaClO3 ）制取氧气的化学方程式为 　2NaClO32NaCl+3O2↑　 。实验室也可以用高锰酸钾制取高纯度氧气，反应的化学方程式为 　2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑　 。
（4）对比硫在空气中燃烧，预测硫在富氧空气中燃烧的现象有 　发出蓝紫色火焰，放出热量，产生一种有刺激性气味的气体　 。
【分析】（1）根据题干信息来分析；
（2）根据图示信息以及是否生成新物质来分析；
（3）根据化学反应的原理来分析；
（4）根据氧气具有助燃性来分析。
【解答】解：（1）结合上述材料可知，适用于大规模生产且产品纯度高的方法是深冷分离法；故答案为：深冷分离法；
（2）膜法富氧是利用膜材料对气体分子的选择性渗透作用，结合如图分析可知，空气通过氧气分离膜时，氮分子渗透速率＜氧分子渗透速率。该分离过程没有新物质生成，发生的变化属于物理变化；故答案为：＜；物理；
（3）氯酸钠NaClO3在二氧化锰作催化剂并加热的条件下，生成氯化钠和氧气，化学方程式为2NaClO32NaCl+3O2↑；高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；故答案为：2NaClO32NaCl+3O2↑；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；
（4）氧气具有助燃性，对比硫在空气中燃烧，预测硫在富氧空气中燃烧的现象有发出蓝紫色火焰，放出热量，产生一种有刺激性气味的气体；故答案为：发出蓝紫色火焰，放出热量，产生一种有刺激性气味的气体。
【点评】解答这类题目时，首先，要熟记氧气的工业制取原理，液态氧气的颜色，以及工业贮存氧气的方法，并且一定要理解该变化过程是物理变化等；然后，根据所给的问题情景及相关信息，结合所学的相关知识和技能，联系起来细心地探究、推理后，按照题目要求进行选择或解答即可。
五．科学探究题（共2小题）
18．（2024秋 庆阳期末）2024年10月30日，神舟十九号载人飞船与空间站组合体完成自主快速交会对接。人造卫星和宇宙飞船上的天线是由钛镍形状记忆合金制造的，它具有形状记忆功能。某学习小组对钛、镍等金属展开探究。
（1）镍、钛、铁、铜相关金属信息如图所示：
镍、铜属于不同元素的本质原因是 　质子数不同　 ，钛的相对原子质量为 　47.87　 ；铁原子失去最外层电子形成的微观粒子为 　Fe2+　 （填化学符号）。
（2）某兴趣小组对铁、铜和镍（Ni）三种金属的活动性强弱进行如下探究。
【猜想与假设】猜想①：Ni＞Fe＞Cu；猜想②：　Fe＞Ni＞Cu　 ；猜想③：Fe＞Cu＞Ni。
【验证猜想】兴趣小组的同学设计了如下的实验，请完成实验报告：
实验步骤 实验现象 解释与结论
把镍片放入稀硫酸中 有气泡产生 猜想 　③　 不正确。镍与稀硫酸发生置换反应，生成显+2价的硫酸镍，反应的化学方程式是 　Ni+H2SO4＝NiSO4+H2↑　
把镍片浸入FeSO4溶液
　无明显现象　
猜想①不正确，猜想②正确
【拓展延伸】探究实验后，小组同学又用铜片、硫酸镍溶液和 　铁片　 进行实验，也得出了三种金属的活动性顺序。
【分析】（1）根据元素的概念、元素周期表的信息、离子的形成来分析；
（2）【猜想与假设】根据金属的活动性来分析；
【验证猜想】根据金属活动性强弱的探究方法来分析；
【拓展延伸】根据验证金属活动性强弱的方法来分析。
【解答】解：（1）元素是质子数相同的一类原子的总称，则镍、铜属于不同元素的本质原因是质子数不同；由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位为“1”，通常省略不写，故钛的相对原子质量为47.87；由铁原子结构示意图可知，铁原子的最外层电子数为2＜4，在化学反应中易失去2个电子形成带2个单位正电荷的亚铁离子，其离子符号为Fe2+；
（2）【猜想与假设】对铁、铜和镍（Ni）三种金属的活动性强弱进行探究，已知铁的金属活动性比铜强，则根据猜想①、③可知，猜想②为Fe＞Ni＞Cu；
【验证猜想】把镍片放入稀硫酸中，有气泡产生，说明镍的金属活动性在氢之前，由于铜的金属活动性在氢之后，说明镍的金属活动性比铜强，则猜想③不正确；镍与稀硫酸发生置换反应，生成显+2价的硫酸镍，则反应的化学方程式是Ni+H2SO4＝NiSO4+H2↑；
根据结论猜想①不正确、猜想②正确，说明金属活动性Fe＞Ni＞Cu，则把镍片浸入FeSO4溶液，无明显现象；
【拓展延伸】探究实验后，小组同学又用铜片、硫酸镍溶液和铁片进行实验，将铜片、铁片分别浸入硫酸镍溶液中，铜片表面无明显现象，铁片表面有固体析出，说明金属活动性：Fe＞Ni＞Cu。
故答案为：（1）质子数不同；47.87；Fe2+；
（2）【猜想与假设】Fe＞Ni＞Cu；
【验证猜想】③；Ni+H2SO4＝NiSO4+H2↑；无明显现象；
【拓展延伸】铁片。
【点评】本题主要考查金属活动性实验探究，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。
19．（2025 临淄区一模）活性炭被广泛用于污水处理和空气净化等方面。某校化学小组对活性炭进行以下探究。
【活动一】验证活性炭的吸附能力
向盛有水的试管中滴入红墨水，再向试管中加入足量的活性炭。
（1）实验现象：红墨水逐渐扩散到水中，最后变成均匀的红色溶液。这一现象说明了微粒具有的主要性质是 　微粒在不断运动　 ；活性炭漂浮在液体中，褪色现象无法观察。
（2）甲同学优化实验（如图1）：用玻璃棒将脱脂棉推入试管内的液体中，得到无色液体。该设计的原理与 　过滤　 操作原理相同。证明活性炭有吸附能力。
（3）乙同学认为甲实验结论不严密。红墨水褪色可能是脱脂棉对红墨水起到了吸附作用。为证明甲同学结论正确，继续进行的操作 　取相同的脱脂棉，放入盛有红墨水的试管中，观察红墨水是否褪色　 。
【活动二】探究影响活性炭吸附能力的因素
查阅资料：制备果壳活性炭的流程如下：
（4）①碳化过程用N2作保护气，利用N2的主要性质是 　化学性质不活泼　 。
②活化过程需将炭粉和活化剂充分研磨，目的是 　增大反应物之间的接触面积，使反应更充分　 。
实验1：探究活性炭的种类对吸附能力的影响
（5）实验如图2，三个锥形瓶中分别放入等质量的炭和等体积的NO2，目的是 　控制变量，只探究活性炭的种类对吸附能力的影响　 。
（6）实验数据如图3所示，可以得出的结论是 　不同种类的活性炭吸附能力不同，竹炭的吸附能力最强　 。
实验2：探究活性炭的纯度、用量对吸附能力的影响
利用上述装置进行实验，记录锥形瓶内红色褪去时间如下表：
实验编号 活性炭的纯度 活性炭用量/g 消失时间/s
① 80% 1.0 60
② a 9.0 45
③ 60% b 55
（7）若得到实验结论：其它条件相同，活性炭的纯度越低、用量越多对于NO2的吸附效果越好，则表中a、b的取值是 　a＝80%，b＝1.0（答案不唯一）　 （写出一种可能情况即可）。
【分析】（1）根据微粒在不断运动分析。
（2）过滤将固体和液体分离的操作。
（3）为证明红墨水褪色是活性炭的吸附作用而非脱脂棉的作用，可进行的操作是：取相同的脱脂棉，放入盛有红墨水的试管中，观察红墨水是否褪色。若红墨水不褪色，则说明甲同学结论正确。
（4）①氮气化学性质不活泼，在高温下不易与其他物质发生反应。
②活化过程将炭粉和活化剂充分研磨，目的是增大反应物之间的接触面积，使反应更充分。
（5）根据控制变量法分析。
（6）根据图3实验数据分析。
（7）本题是探究活性炭的纯度和用量对吸附效果的影响，通过对比实验来得出结论。在对比实验中，要遵循控制变量法，即只有一个变量不同，其他条件都相同。
【解答】解：（1）红墨水逐渐扩散到水中最后变成均匀红色溶液，这一现象说明了微粒在不断运动。故答案为：微粒在不断运动。
（2）用玻璃棒将脱脂棉推入试管内液体中得到无色液体，该操作是将固体和液体分离，其原理与过滤操作原理相同。故答案为：过滤。
（3）为证明红墨水褪色是活性炭的吸附作用而非脱脂棉的作用，可进行的操作是：取相同的脱脂棉，放入盛有红墨水的试管中，观察红墨水是否褪色。若红墨水不褪色，则说明甲同学结论正确。故答案为：取相同的脱脂棉，放入盛有红墨水的试管中，观察红墨水是否褪色。
（4）①碳化过程N2用作保护气，是因为N2的化学性质不活泼，在高温下不易与其他物质发生反应。故答案为：化学性质不活泼。
②活化过程将炭粉和活化剂充分研磨，目的是增大反应物之间的接触面积，使反应更充分。故答案为：增大反应物之间的接触面积，使反应更充分。
（5）三个锥形瓶中分别放入等质量的炭和等体积的，目的是控制变量，只探究活性炭的种类对吸附能力的影响。故答案为：控制变量，只探究活性炭的种类对吸附能力的影响。
（6）由图3实验数据可知，不同种类的活性炭使褪色的时间不同，说明不同种类的活性炭吸附能力不同，且竹炭使褪色的时间最短，即竹炭的吸附能力最强。故答案为：不同种类的活性炭吸附能力不同，竹炭的吸附能力最强。
（7）对于实验①和②，要体现用量对吸附效果的影响，在活性炭纯度相同的情况下，②的用量应大于①的用量，且吸附时间更短，所以①中活性炭纯度为80%，②中活性炭纯度也为80%（即a＝80%），②中活性炭用量
9.0g大于①中1.0g。实验①和③，要体现纯度对吸附效果的影响，在活性炭用量相同或③的用量大于①的情况下，③的纯度应低于①的纯度，且吸附时间更短或相同。所以③中活性炭纯度60%低于①中80%，③中活性炭用量b可以等于1.0g，也可以大于1.0g，比如b＝1.0（答案不唯一）。故答案为：a＝80%，b＝1.0（答案不唯一）。
【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础。
六．解答题（共1小题）
20．（2025 朝阳区一模）碳是生命的核心元素，碳及其化合物在工农业生产中有着广泛的应用。回答下列问题。
（1）“碳”与生命：人们每天摄取含碳食物来补充营养，其中牛奶能够为人体补充的主要营养素为 　蛋白质　 ；
（2）“碳”排放：化石燃料的燃烧会排放CO2。化石燃料主要包括天然气、石油和 　煤　 ；
（3）“碳”吸收：实验室用40g质量分数为10%的NaOH溶液吸收CO2全部生成Na2CO3理论上可吸收CO2的质量为 　2.2　 g；
（4）“碳”利用：利用CO2在高温和催化剂条件下进行重整达成碳减排。
①根据图1写出该反应的化学方程式 　CH4+CO22H2+2CO　 ；
②重整过程会产生积碳，使催化剂失效，通过灼烧可将积碳完全除去。取等质量的两种失效催化剂进行除碳，测得固体剩余率（固体剩余率100%）与温度的关系如图2，催化剂a、b中灼烧前积碳较少的是 　催化剂b　 。
【分析】（1）牛奶中富含蛋白质；
（2）化石燃料主要包括天然气、石油和煤；
（3）根据化学方程式进行计算
（4）根据题干信息分析。
【解答】解：（1）牛奶中富含蛋白质，所以牛奶能够为人体补充的主要营养素为蛋白质。故答案为：蛋白质；
（2）化石燃料主要包括天然气、石油和煤。故答案为：煤；
（3）40g质量分数为10%的NaOH溶液中氢氧化钠的质量为40g×10%＝4g。
设理论上可吸收CO2的质量为x。
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
80 44
4g x
解得x＝2.2g。
（4）①由图1可知，反应物是CO2和CH4，生成物是H2和CO，反应条件是高温和催化剂，所以该反应的化学方程式为CH4+CO22H2+2CO。
②取等质量的两种失效催化剂进行除碳，积碳越少，灼烧后固体剩余率越高，由图2可知，相同温度下，催化剂b的固体剩余率更高，所以催化剂a、b中灼烧前积碳较少的是b。故答案为：CH4+CO22H2+2CO；②催化剂b。
【点评】本题考查的是化学基础知识，难度不大，全面性比较强，解答本题要加强对化学基础知识的掌握。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑