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部编版道德与法治七年级7.11.2《犯罪与刑罚》（教学设计）
课题 7.11.2《犯罪与刑罚》 单元 四单元 学科 道德与法治 年级 七年级
学习目标 政治认同：认同我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。道德修养：加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。法治观念：加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，做尊法学法守法用法的人。责任意识：树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。
重点 犯罪的特征、刑法的性质和作用。
难点 刑罚的含义和种类。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 在社会生活中，我们要遵守法律，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，预防违法犯罪，我们要坚决同犯罪行为作斗争。那么，刑法的内涵和作用是什么？犯罪的含义和特征有哪些？刑罚的内涵是什么？有哪些类型？ 第十一课 远离违法犯罪第二节 犯罪与刑罚 观看图片，思考问题 图片导入本节内容，使学生易于进入本节内容
讲授新课 一、幻灯片出示课题、教学目标二、幻灯片出示自学导航，教师巡视指导：自学指导：要求同学们认真阅读课本 P93-95内容，结合导学案思考下列问题，并在课本上做标记，时间5分钟。1、刑法的内涵和作用？2、犯罪的基本特征？3、刑罚的内涵和类型？ 4、如何同犯罪行为作斗争？三、师生合作探究(一) 犯罪与刑罚01探究一：生活观察 探究二：播放视频《办理破坏黑土地资源刑事案件司法解释发布》视频给我们什么启示？点拨：①2025年5月6日，最高人民法院、最高人民检察院联合发布《关于办理破坏黑土地资源刑事案件适用法律若干问题的解释》。该《解释》规定了破坏黑土地构成非法占用农用地罪的认定及入罪标准。②黑土地是保障国家粮食安全的“饭碗田”，被誉为“耕地中的大熊猫”。近年来，盗挖、滥挖、污染黑土地等违法行为频发，严重威胁黑土地资源的可持续利用。③《解释》坚持严格依据刑法、刑事诉讼法和《黑土地保护法》的规定进行解释，准确把握立法原意和立法精神，认真落实罪刑法定原则，坚持宽严相济刑事政策，确保依法严格公正审理破坏黑土地犯罪案件。探究三：知识探究刑法的内涵及作用是什么？点拨：①内涵：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。②作用：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。 (二) 犯罪与刑罚02探究一：探究分享为何两个行为类似，但性质不同？点拨：①两种行为都涉及对他人身体的伤害，但由于伤害的程度不同，违反的法律不同，违法性质和所受处罚也不同。②行为一对他人造成了轻微伤害，违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为。③行为二对他人具有严重危害性，触犯了刑法，属于犯罪。④刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。探究二：知识探究犯罪的基本特征（1）点拨：①犯罪是具有严重社会危害性的行为。②严重社会危害性是犯罪的最本质特征。③任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。探究三：播放视频《上海警方捣毁一洗钱团伙，涉案金额近亿元》视频给我们什么启示？点拨：①洗钱是指将犯罪或其他非法违法行为所获得的违法收入，通过各种手段掩饰、隐瞒、转化，使其在形式上合法化的行为。洗钱罪是指行为人违反我国刑法的相关规定，实施上述有关洗钱行为从而构成的犯罪。②公安部近日发布提示，一种通过购物卡转移涉诈资金的诈骗洗钱新套路，在全国多地高发。有诈骗分子利用购物卡不记名属性实施诈骗，先是诱使受害者购买购物卡，再获取卡号、密码，实施诈骗的同时进行“洗钱”犯罪。③2025年3月，最高人民法院工作报告显示：2024年，审结非法集资、洗钱等犯罪案件2.5万件4.8万人，同比增长5.3%。探究四：知识探究犯罪的基本特征（2）点拨：①犯罪是具有刑事违法性的行为。②刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。③刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。探究五：探究分享林某的行为属于什么性质？应当如何处理？点拨：①根据《中华人民共和国刑法》第二百七十四条的规定，敲诈勒索公私财物，如果数额较大或者多次进行敲诈勒索，将构成敲诈勒索罪。所以林某的行为构成了犯罪。②被告人林某以非法占有为目的，使用暴力手段强行劫取公民财物，其行为已构成抢劫罪，依法应当受到惩罚。探究五：知识探究刑罚的内涵和类型？点拨：①犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。②刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。（含义）③我国的刑罚分为主刑和附加刑。（分类）探究六：知识探究探究七：知识归纳犯罪的基本特征？ 点拨：①犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。②犯罪是具有刑事违法性的行为。刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。我国的刑罚分为主刑和附加刑。(三) 犯罪与刑罚03探究一：播放视频《不同的选择 异样的人生》视频给我们什么启示？点拨：①面对同伴受到不法侵害，男孩可以选择以暴制暴，以牙还牙；也可以拨打报警电话，寻求法律保护。②两种不同的选择，结果不一样。以暴制暴，以牙还牙不但没能维护合法权益，还因不理智行为受到法律制裁；寻求法律帮助使不法侵害者受到法律制裁，合法权益受到保护。③在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。因此，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争。探究二：阅读感悟你有什么感悟？点拨：正当防卫是我国刑法中的一项重要制度，为鼓励公民行使正当防卫权，对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪进行防卫的，即使造成重伤、死亡的后果，也不属于防卫过当，不负刑事责任。探究三：知识拓展正确理解正当防卫点拨：含义：正当防卫，指对正在进行不法侵害行为的人，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。实施正当防卫的条件①有不法侵害发生；②必须是在不法侵害正在进行的时候；③正当防卫不能超越一定限度；④正当防卫必须基于保护合法权益免受不法侵害的目的；⑤正当防卫所针对的，必须是不法侵害者本人。探究四：知识探究如何同犯罪行为作斗争？点拨：①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；②更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。 学生读出教学目标学生自学讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言讨论交流，说出自己的认识学生讨论发言观看视频，思考问题学生讨论发言学生讨论交流，说出自己的认识学生讨论交流，说出自己的认识学生讨论交流，说出自己的认识 教师巡视，随时回答学生的问题。老师请学生回答问题后再作出点评或总结。引导学生通过视频思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生通过视频思考归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题引导学生结合课本归纳问题
当堂达标 见课时训练 认真做题，同桌互改 通过训练，提高学生对本节知识的理解和运用
课堂小结 通过本节课的学习，我们知道了我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。知道了犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。犯罪是具有刑事违法性的行为，是应当受到刑罚处罚的行为。懂得了刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。 说出本节课自己学会什么 归纳知识
板书
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统编版道德与法治七年级下
第二节 犯罪与刑罚
新知导入
在社会生活中，我们要遵守法律，提高守法、用法的自觉性和依法从事社会活动的能力，预防违法犯罪，我们要坚决同犯罪行为作斗争。那么，刑法的内涵和作用是什么？犯罪的含义和特征有哪些？刑罚的内涵是什么？有哪些类型？
教学目标
政治认同：
认同我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。
道德修养：
加强自身修养，防微杜渐，增强防范意识，杜绝不良行为，自觉遵纪守法。
法治观念：
加强自身修养，增强法治观念，防微杜渐，做尊法学法守法用法的人。
责任意识：
树立法律意识，增强守法观念，做尊法学法守法用法的人。
教学重点 犯罪的特征、刑法的性质和作用。
教学难点 刑罚的含义和种类。
01
刑法的内涵和作用？
02
犯罪的基本特征？
03
刑罚的内涵和类型？
目录
CONTENTS
自学导航
04
如何同犯罪行为作斗争？
01
生活观察
根据刑法，分析情境中人物行为的性质和应当承担的法律责任。
齐某的行为构成盗窃罪，属于犯罪行为，应当承担刑事责任。
生活观察
根据刑法，分析情境中人物行为的性质和应当承担的法律责任。
马某的行为构成妨害安全驾驶罪，属于犯罪行为，应当承担刑事责任。
生活观察
根据刑法，分析情境中人物行为的性质和应当承担的法律责任。
汪某的行为构成走私文物罪，属于犯罪行为，应当承担刑事责任。
视频探究
办理破坏黑土地资源刑事案件司法解释发布
视频给我们什么启示？
①2025年5月6日，最高人民法院、最高人民检察院联合发布《关于办理破坏黑土地资源刑事案件适用法律若干问题的解释》。该《解释》规定了破坏黑土地构成非法占用农用地罪的认定及入罪标准。
②黑土地是保障国家粮食安全的“饭碗田”，被誉为“耕地中的大熊猫”。近年来，盗挖、滥挖、污染黑土地等违法行为频发，严重威胁黑土地资源的可持续利用。
③《解释》坚持严格依据刑法、刑事诉讼法和《黑土地保护法》的规定进行解释，准确把握立法原意和立法精神，认真落实罪刑法定原则，坚持宽严相济刑事政策，确保依法严格公正审理破坏黑土地犯罪案件。
刑法的内涵及作用是什么？
知识探究
①内涵：刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
②作用：我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。
02
探究分享
为何两个行为类似，但性质不同？
①两种行为都涉及对他人身体的伤害，但由于伤害的程度不同，违反的法律不同，违法性质和所受处罚也不同。
②行为一对他人造成了轻微伤害，违反了治安管理处罚法，属于行政违法行为。
③行为二对他人具有严重危害性，触犯了刑法，属于犯罪。
④刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。
知识探究
犯罪的基本特征（1）
①犯罪是具有严重社会危害性的行为。
②严重社会危害性是犯罪的最本质特征。
③任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。
视频探究
上海警方捣毁一洗钱团伙，涉案金额近亿元
视频给我们什么启示？
①洗钱是指将犯罪或其他非法违法行为所获得的违法收入，通过各种手段掩饰、隐瞒、转化，使其在形式上合法化的行为。洗钱罪是指行为人违反我国刑法的相关规定，实施上述有关洗钱行为从而构成的犯罪。
②公安部近日发布提示，一种通过购物卡转移涉诈资金的诈骗洗钱新套路，在全国多地高发。有诈骗分子利用购物卡不记名属性实施诈骗，先是诱使受害者购买购物卡，再获取卡号、密码，实施诈骗的同时进行“洗钱”犯罪。
③2025年3月，最高人民法院工作报告显示：2024年，审结非法集资、洗钱等犯罪案件2.5万件4.8万人，同比增长5.3%。
知识探究
犯罪的基本特征（2）
①犯罪是具有刑事违法性的行为。
②刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。
③刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。
探究分享
林某的行为属于什么性质？应当如何处理？
①根据《中华人民共和国刑法》第二百七十四条的规定，敲诈勒索公私财物，如果数额较大或者多次进行敲诈勒索，将构成敲诈勒索罪。所以林某的行为构成了犯罪。
②被告人林某以非法占有为目的，使用暴力手段强行劫取公民财物，其行为已构成抢劫罪，依法应当受到惩罚。
犯罪的基本特征（3）
犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。
刑罚的内涵和类型？
知识探究
①含义：刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。
②分类：我国的刑罚分为主刑和附加刑。
知识探究
现行刑法和十二个刑法修正案，一共规定有483个罪名。
主刑：死刑、无期徒刑、有期徒刑、拘役、管制。
附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境（仅对于犯罪的外国人适用）。
我国刑罚体系示意图
知识归纳
犯罪的基本特征？
①犯罪是具有严重社会危害性的行为。严重社会危害性是犯罪的最本质特征。任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。
②犯罪是具有刑事违法性的行为。刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。
③犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。我国的刑罚分为主刑和附加刑。
03
视频探究
不同的选择 异样的人生
视频给我们什么启示？
①面对同伴受到不法侵害，男孩可以选择以暴制暴，以牙还牙；也可以拨打报警电话，寻求法律保护。
②两种不同的选择，结果不一样。以暴制暴，以牙还牙不但没能维护合法权益，还因不理智行为受到法律制裁；寻求法律帮助使不法侵害者受到法律制裁，合法权益受到保护。
③在社会生活中，我们要学会用法律与人打交道。我们身为未成年人，体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止犯罪。因此，我们不仅要勇于斗争，而且要善于斗争。
阅读感悟
正当防卫是我国刑法中的一项重要制度，为鼓励公民行使正当防卫权，对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪进行防卫的，即使造成重伤、死亡的后果，也不属于防卫过当，不负刑事责任。
你有什么感悟？
知识拓展
正确理解正当防卫
含义：正当防卫，指对正在进行不法侵害行为的人，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。
实施正当防卫的条件
①有不法侵害发生；
②必须是在不法侵害正在进行的时候；
③正当防卫不能超越一定限度；
④正当防卫必须基于保护合法权益免受不法侵害的目的；
⑤正当防卫所针对的，必须是不法侵害者本人。
知识探究
①面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对受害者给予声援和救助；
②更要善于斗争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争。
如何同犯罪行为作斗争？
核心金句
1、刑法明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当判处什么样的刑罚。
2、我国刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器。
3、犯罪是具有严重社会危害性的行为。
4、严重社会危害性是犯罪的最本质特征。
5、任何违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当严重的程度，就构成犯罪。
6、犯罪是具有刑事违法性的行为。
7、刑事违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了刑法的行为。
8、刑事违法性是区分犯罪与其他违法行为的法律分界线。
9、犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。
10、刑罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权利为主要内容。
知识总结
04
1、下列关于刑法的说法正确的是（ ）
A．刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器
B．刑法是社会和谐的保证
C．所有的违法行为最终都会受到刑罚处罚
D．刑法只对触犯法律的人起作用，对一般人没有任何作用
A
课堂练习
2 、2024年1月，贵州省高级人民法院裁定，对发现有漏罪未处理的余华英拐卖儿童案发回重审。余华英拐卖17名儿童被判处死刑。经最高人民法院核准，2025年2月28日，余华英被执行死刑。余华英的行为（ ）
A．违反了行政法律法规
B．具有严重社会危害性
C．侵犯了他人的隐私权
D．是一种民事违法行为
B
课堂练习
3、易某因“偷运”上千只红耳彩龟被广东省珠海市中级人民法院依法判处有期徒刑九个月，并处罚金十万元人民币。下面对此案分析不正确的是（ ）
A．易某的行为是民事违法行为
B．判处有期徒刑九个月是主刑
C．罚金属于刑罚的附加刑
D．珠海市中级人民法院是审判机关
A
课堂练习
4、校园本该是一方净土，但校园欺凌和暴力事件却扰乱了这一方净土。为了减少校园暴力对我们的伤害，作为青少年，我们应该（ ）
①以牙还牙，主动出击，对施暴者进行报复
②委曲求全，忍气吞声，避免遭到更大的伤害
③提升自我保护意识，提高警惕，增强自我保护能力
④勇敢向校园欺凌说“不”，及时告诉老师和家长，必要时拨打110报警
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
C
课堂练习
课堂总结
通过这节课，你学到了什么？
板书设计
犯罪与刑罚
犯罪的基本特征
同犯罪行为做斗争
敢于斗争
善于斗争
刑法的含义和作用
严重危害性
刑事违法性
应受刑罚处罚性
刑罚的含义
刑罚的种类
作业布置
为增强学生法治观念.共建安全校园，某校法治副校长开展了法治讲座，并运用案例来提升学生守法用法的能力，以下是案例节选。请你阅读材料并回答下列问题：
徐柔伙同他人以收“保护费”的名义，携带刀具，用暴力胁迫的方法，将某校中学生堵在厕所，强行索要现金共计600元。
(1)假如你目睹了同学被收“保护费”的过程，你会怎么做
经人民法院审理，判处被告人徐某有期徒刑十年，并处罚金1000元，责令退赔被害人损失。
(2)请指出徐某的行为属于什么违法行为 这种行为的最本质特征是什么
参考答案
(1)保持冷静，记住实施“保护费”行为人的特征、人数等关键信息；寻找合适时机，及时向老师、学校保安或其他可靠的成年人报告情况；如果周围有其他同学，尽量组织大家一起想办法，避免同学受到进一步伤害，但不要盲目冲动地与不法分子对抗。
(2)徐某的行为属于犯罪（刑事违法行为）；这种行为的最本质特征是严重社会危害性。
谢谢
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7.11.2《犯罪与刑罚》（课时训练）
一、单项选择题：
1．2024年10月25日，贵州省贵阳市中级人民法院对被告人余某英犯拐卖儿童罪一案一审公开宣判：被告人余某英犯拐卖儿童罪，判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产。根据材料，我们可以推断出（ ）
①被告人余某英已受到相应的行政制裁 ②判决的依据是《中华人民共和国刑法》 ③死刑和没收个人财产既是主刑，也是附加刑 ④余某英拐卖儿童的行为具有严重社会危害性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
2．下列关于刑法、犯罪、刑罚的表述，错误的是（ ）
A．刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器
B．犯罪是具有严重社会危害性、具有刑事违法性、应当受到刑罚处罚的行为
C．刑事违法是犯罪在法律上的表现
D．刑法分为主刑和附加刑
3．在法律家族中，刑法是比较特别的一种法律。下列对刑法认识正确的是（ ）
①刑法可以惩治行政违法行为 ②刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的有力武器 ③刑法规定了什么行为是犯罪 ④刑法规定了对犯罪人应当处以何种刑罚
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
4．学校道德与法治课举行模拟法庭活动，小法官作出如下“判决”：被告人刘某犯诈骗罪，判处有期徒刑八年，并处罚金人民币二十万元。对此，下列分析正确的是（ ）
①该判决依据的法律是刑法 ②应受刑罚处罚性是犯罪的最本质特征 ③有期徒刑属于主刑，罚金属于行政处罚 ④刘某的行为是严重违法行为
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．某科研单位工作人员刘某私自拷贝、复制，并向境外间谍情报机关出卖大量国家秘密，最终，因犯间谍罪、非法提供国家秘密罪被依法判处死刑，剥夺政治权利终身。由此可见（ ）
A．保守国家秘密是每一位公民的基本权利
B．刘某的行为造成了非常严重的社会危害
C．泄露国家秘密的行为必然受到刑罚处罚
D．对于科研人员的泄密行为应该加重处罚
6．国泰民安是全体人民的共同愿望，国家安全与每个人息息相关。澳大利亚籍人员成某因犯间谍罪被判处有期徒刑。在服刑期满后，成某被北京市国家安全局依法执行驱逐出境。下列对该案例的理解正确的是（ ）
A．成某的行为具有严重社会危害性
B．成某的行为违反了行政法律规范
C．公民的违法行为都会被判处刑罚
D．本案的公诉机关是国家安全机关
7．区分犯罪与其他违法犯罪行为的法律分界线是（ ）
A．刑事违法性 B．严重社会危害性 C．应受刑罚处罚性 D．法律强制性
8．下列几种行为中，属于犯罪行为的是（ ）
A．为了寻开心，一中学生多次拨打“119”电话谎报险情，造成一些混乱
B．外出旅游，在文物古迹上乱刻乱画
C．几位年轻人在广场草地上胡乱打闹，对“勿踩踏草坪”的牌子视而不见
D．王某参与打架斗殴，致人死亡
9．2024年1月2日，卢某某因造成“4 11”森林火灾，被云南省玉溪市江川区人民法院判处有期徒刑三年零六个月。对该案认识正确的是（ ）
A．卢某某的行为是行政违法行为，受到了行政制裁
B．法律是调节人们行为的唯一规则
C．卢某某的行为是犯罪行为，具有严重社会危害性
D．有期徒刑三年零六个月是附加刑
10．一个人如果缺乏规则意识，法治观念不强，就难免作出违法的事情。下列行为具有严重社会危害性的是（ ）
A．陈某非法收购走私穿山甲，被判处有期徒刑八年
B．小成中学时期就抽烟，辍学后在社会游荡并吸毒
C．小李在学校期末考试中作弊，并与监考老师顶撞
D．朱某在学校操场拾到苏某丢失的手表，拒绝归还
11．朱某多次从自家窗户往楼下扔垃圾，瓜子壳、水果皮、硬纸盒、塑料袋等。社区工作人员和民警多次劝阻教育朱某，但在工作人员离开后，朱某又继续从楼下抛掷杂物。被起诉后，当地人民法院依法判处朱某拘役3个月，缓刑4个月，并处罚金1000元。本案中（ ）
①朱某的抛物行为属于民事违法行为 ②朱某的行为触犯了刑法的相关规定 ③朱某被法院处以罚金1000元是主刑 ④朱某的行为具有严重的社会危害性
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
12．因组织诈骗活动，叶某等12名被告人被人民法院依法判处拘役4个月至有期徒刑3年4个月不等的刑罚，并处罚金。以下解读正确的是（ ）
A．叶某等人的行为属于行政违法行为
B．罚金不属于刑罚主刑，而属于行政处罚
C．人民法院依法独立公正行使检察权
D．叶某等人的行为具有严重的社会危害性
13．不少家长反映，市场上出现了一种具有各种水果口味的电子烟，它们通过隐秘渠道悄然流向未成年人群体，严重威胁着孩子们的身心健康。商家向未成年人销售电子烟（ ）
①未履行政府保护的相关规定 ②应该受到刑罚处罚 ③违反了社会保护的有关规定 ④是我国法律禁止的行为
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．以下是小马同学对新闻热点的分析，其中错误的是（ ）
A．2025年春节期间，上海市某区政府为保障老年人的生活需求，向困难老人发放了生活补贴和物资一这体现了公民享有物质帮助权
B．2024年12月，贵州省高级人民法院对余某拐卖儿童案做出二审宣判，对余某判处死刑，剥夺政治权利终身，并处没收个人全部财产--没收财产和剥夺政治权利是主刑
C．2025年1月，国家统计局发布数据显示，我国65岁以上人口占比持续上升，相关部门呼吁子女关注老年人生活,履行赡养义务---成年子女赡养父母是公民应尽的法定义务
D．春节期间，一小孩往下水道扔鞭炮引发沼气爆炸伤及多辆车辆，据律师分析，其监护人需承担相应的赔偿责任一-该小孩父母要承担民事责任
15．校园霸凌并不仅仅是打人，还包括辱骂、嘲弄、恶意中伤、团体排挤、人际关系对立、网络霸凌等，会让受害一方内心变得脆弱、无助，造成长期的身心伤害，有些受害者甚至用一生来治愈那段阴暗的时光。为防止伤害，青少年要做到（ ）
A．依法加大对欺凌霸凌的惩戒力度
B．学会忍气吞声，避免有更大麻烦
C．敢于斗争，机智应对，及时求助
D．加强法治教育，加强督导和巡视
二、分析说明题
16．阅读材料，完成下列要求。
某市开展“文明交通”专项整治行动，对闯红灯、逆行等违法行为加大处罚力度，并通过短视频平台宣传《道路交通安全法》。数据显示行动开展后，交通事故率下降37%，汽车主动礼让行人现象增长2倍。
但中学生小海认为：“法律只管惩罚，限制自由，没有实际意义。”
(1)结合材料，运用所学知识，评析小海的观点。
(2)请分析“闯红灯”与“醉酒驾驶致人死亡”两种行为的性质差异，并说明理由。
(3)从依法治国的角度，为该市进一步营造文明交通环境提两条合理化建议。
17．【认清违法犯罪维护自身权益】
阅读材料，完成下列要求。
赵某杰通过聊天软件添加未成年女性40余人为好友。在聊天过程中，赵某杰故意称对方把自己气病，以到被害人学校和家中持刀捅人相威胁，要求被害人“拿钱治病”，先后向4名被害人索要人民币共计18964元。法院依法对被告人赵某杰以敲诈勒索罪判处拘役6个月，并处罚金人民币20000元。
(1)请你解读赵某杰的行为是怎样体现犯罪特征的。
(2)如果你是案例中的受害人，你会采取哪些措施来维护自己的权益
参考答案
1．C 2．D 3．D 4．B 5．B 6．A 7．A 8．D 9．C 10．A
11．C 12．D 13．D 14．B 15．C
16．(1)小海的观点错误。①法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。②法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，同时也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。③“文明交通”专项整治行动，通过加大对违法行为的处罚力度和宣传《道路交通安全法》，降低了交通事故率，这体现了法律对社会秩序的维护作用，并非只管惩罚、限制自由，而是保障人们的自由和安全，所以法律具有重要意义。
(2)①“闯红灯”属于一般违法行为，“醉酒驾驶致人死亡”属于犯罪行为。②“闯红灯”违反交通法规，社会危害性较小，尚未触犯刑法，应受到行政处罚；“醉酒驾驶致人死亡”具有严重社会危害性，触犯了刑法，应受刑罚处罚。
(3)①加强法治宣传教育，提高市民的法律意识和交通安全意识。②加大执法力度，严格查处各类交通违法行为，做到执法必严、违法必究。
17．(1)①犯罪具有严重社会危害性。赵某杰以持刀捅人相威胁，向未成年女性索要钱财，严重侵害了他人的人身安全和财产权益，社会危害性大。②犯罪具有刑事违法性。赵某杰的行为违反了刑法中关于敲诈勒索罪的规定，其行为触犯了刑法。③犯罪具有应受刑罚处罚性。法院依法对赵某杰判处拘役6个月，并处罚金人民币20000元，体现了犯罪应受刑罚处罚。
(2)①及时向家长、老师或其他信任的人求助，告知他们自己遭遇的情况。②保留好与赵某杰聊天的记录、转账记录等相关证据，为维护自身权益提供依据。③勇敢地向公安机关报案，运用法律武器维护自己的合法权益，让违法犯罪分子受到应有的惩罚的等。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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