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(共35张PPT)
新型冠状病毒肺炎
(COVID-19)
新型冠状病毒肺炎是一种传染性极强、传播速度极快的传染病
第一章 第一节
传染病及其预防
02
03
1、说出什么是传染病及其特点；
2、列举常见的细菌性、病毒性传染病和寄生虫传染病种类；
3、举例说明传染病的病因、流行的三个基本环节及预防措施。
4、养成文明健康的生活方式和良好的卫生习惯。
学习目标
（重难点）
什么是传染病
疾病名称 流行性感冒 麻疹 水痘 肺结核 近视 病毒性结膜炎 贫血 龋齿 蛔虫病
是否是传染病
病因是什么呢？
近视
什么是传染病
眼部结构发生改变
（眼球前后径过长或晶状体曲度过大）
不是传染病
贫血
血红蛋白含量较低
什么是传染病
不是传染病
流行性感冒
流感病毒
什么是传染病
传染病
麻疹
麻疹病毒
什么是传染病
传染病
水痘
水痘—带状疱疹病毒
什么是传染病
传染病
病毒性结膜炎
由多种病毒引起
什么是传染病
传染病
流行性感冒、麻疹、水痘、病毒性结膜炎都是由________引起的
病毒
病毒性传染病
什么是传染病
传染病的种类
肺结核
结核杆菌
什么是传染病
（细菌）
传染病
龋齿
变形链球菌
什么是传染病
（细菌）
传染病
什么是传染病
传染病的种类
肺结核、龋齿都是由________引起的
细菌
细菌性传染病
流行性脑脊髓膜炎
细菌性痢疾
痢疾杆菌
蛔虫病
蛔虫
什么是传染病
传染病
什么是传染病
传染病的种类
蛔虫病是由________引起的
寄生虫
寄生虫传染病
血 吸 虫 病
病毒
病原体
寄生虫
细菌
传染病
由_______（如____、____、____等）引起的、能在人与人或___________传播的疾病。
特点：
传染性、流行性
概念：
病原体
病毒
细菌
寄生虫
人与动物之间
禽流感
什么是传染病
1、下列各组疾病中，均属于传染病的一组是（ ）
A.夜盲症、肺结核 B.白化病、近视
C.流感、糖尿病 D.艾滋病、甲肝
2、下列动物中，属于病原体的是（ ）
①草履虫 ②蛔虫 ③血吸虫 ④老鼠 ⑤苍蝇 ⑥疟原虫
A.①③④ B.②③⑥ C.②④⑤ D.①⑤⑥
D
B
对点专练
传染病流行的基本环节
资料一：
流行感冒（简称流感）是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量的流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫。飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入了这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者的人，都可能被传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。
流感传播需要哪些环节？
流感患者
流感的传播途径
带病毒的空气
易患流感的人
（空气、飞沫传播）
（老人、孩子）
传染病流行的基本环节
资料二：
甲肝（即甲型病毒性肝炎）患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上甲肝。饭馆的餐具要严格消毒，否则容易使顾客感染上甲肝、流感、细菌性痢疾等疾病。
甲肝传播可能要哪些环节？
甲肝患者
甲肝的传播途径
带病毒的餐具
易患肝炎的人
传染病流行的基本环节
流感传播环节
流感患者
易患流感的人
带病毒的空气
肝炎传播环节
肝炎患者
易患肝炎的人
带病毒的餐具
两种传染病传播的共同点
→ 散播病原体的人或动物 ←
途 径
→ 对传染病缺乏免疫力而容易感染的人群 ←
传染源
易感人群
传播途径
传染病流行的三个基本环节
传染源
传播途径
易感人群
三大环节缺一不可！！
1、只有患传染病的人才是传染源吗？
不是，能够散播病原体的人或动物叫传染源。比如患传染病的人、动物，或者携带病原体的人或动物。（如有的狗携带狂犬病病毒，但不表现病征，属于携带者，仍是传染源。）
2、下列不属于传染源的是（ ）
A.乙肝病毒携带者 B.艾滋病病毒
C.患手足口病的儿童 D.流感患者
B
传染病流行的基本环节
传染源
传染病流行的基本环节
传播途径
空气传播
饮食传播
生物媒介传播
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
传染病类别
流行性感冒、水痘、非典、腮腺炎、肺结核
病毒性肝炎、蛔虫病、细菌性痢疾
疟疾、流行性出血热
狂犬病、破伤风、血吸虫病、沙眼、各种癣
接触传播
例子
上图中一只蚊子在叮咬了甲的血液后，又吸食了乙的血液，若甲的血液中含有丝虫病的幼虫——微丝蚴，乙被蚊子叮咬后患上丝虫病，请回答下列问题：
(1)甲是________。
(2)乙在患病前是_________，患病后是_______。
(3)微丝蚴是________。
(4)蚊子是_____________。
传染源
易感人群
传染源
病原体
传播途径
传染病流行的基本环节
对点专练
许多菜农用粪水浇灌蔬菜，蛔虫卵会沾到蔬菜上，传播蛔虫病。这种带虫卵的蔬菜是传染源吗？
不是，蔬菜不是散播虫卵的源头；而是虫卵从人畜粪便中散播出来后，经过的中间媒介，应称为传播途径
对点专练
假如我们学校发现有一名“新冠”患者，为了防止“新冠”扩散，现在该怎么办呢？
传染病的预防措施
想一想
隔离病人
将“新冠”患者送到医院进行隔离治疗
传染病的预防措施
1、控制传染源
出门戴口罩
回家勤洗手
室内勤消毒
戴护目镜、穿防护服
对学校所有设施进行消毒处理等。注意个人卫生、环境卫生，使病原体丧失感染健康人的机会
传染病的预防措施
2、切断传播途径
锻炼身体
接种疫苗
没有患病的老师、同学隔离，注意戴口罩，注射疫苗等。
传染病的预防措施
3、保护易感人群
传染病的预防措施
控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。
保护易感人群
切断传播途径
请你指出这些措施各属哪一项？
切断传播途径
保护易感人群
切断传播途径
控制传染源
小果庄村成为河北新冠疫情防控的“关键”。本村采取了一系列措施来有效阻止新冠肺炎的传播。下列各做法分别属于预防新冠肺炎传播的哪项措施？
(1)对小果庄村村民启动全员核酸检测属于_____________.
(2)对小果庄村清村、清街道属于__________________。
(3)派警戒消杀、消毒属于_________________________。
(4)对村民进行转移、异地隔离属于__________________。
(5)严禁外来人员随意进入小果庄村属于_________________。
(6)对确诊病例的密接者实行集中隔离观察属于______________。
(7)严格限制公众活动属于__________________________。
对点专练
控制传染源
切断传播途径
切断传播途径
控制传染源
保护易感人群
控制传染源
保护易感人群
要及时终止传染病的流行，必须切断传染病流行的( )。
A. 全部三个环节 B. 任何两个环节
C. 任何一个环节 D.至少两个环节
C
传染病及其预防
由病原体引起、能在人与人或人与动物间传播
概念：
传染源
传播途径
易感人群
预防措施
流行环节
传染性、流行性
控制
切断
保护
本课小结
特点：
细菌、病毒、寄生虫等生物
1、近期美洲出现了一种通过蚊虫叮咬传播的虫媒病，病原体为寨卡病毒。我国科学家
现已证明，寨卡病毒与新生儿头畸形有直接关联。下列有关说法正确的是（ ）
A.可以使用抗生素来治疗这种虫媒病
B.寨卡病毒属于细菌病毒
C.为了预防该传染病,要尽量消灭蚊虫,这属于保护易感人群
D.患者和寨卡病毒的携带者都是该病的传染源
2、疟疾由侵入人体的疟原虫引起，主要通过蚊虫叮咬传播。疟疾传播速度快、范围广、致死率高。我国科学家屠呦呦研制的青蒿素能有效抑制患者体内疟原虫的发育，治疗疟疾效果显著，将疟疾致死率降低了一半。屠呦呦因此荣获了2015年诺贝尔生理学或医学奖。下列说法错误的是（ ）
A.疟原虫是传播疟疾的传染源
B.隔离并用青蒿素治疗患者属于控制传染源
C.消灭传播疟疾的蚊子属于切断传播途径
D.锻炼身体提高免疫力属于保护易感人群
D
A
练一练

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