黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2024-2025学年高二下学期4月考试数学试题(含详解)

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黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2024-2025学年高二下学期4月考试数学试题(含详解)

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黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2024 2025学年高二下学期4月考试数学试题
一、单选题(本大题共8小题)
1.已知等差数列满足,则等于( )
A. B. C. D.
2.根据变量和的成对样本数据,由一元线性回归模型得到经验回归模型,求得残差图.对于以下四幅残差图,满足一元线性回归模型中对随机误差假设的是( )
A. B.
C. D.
3.已知数列的前n项和,则( )
A. B.2 C.4 D.8
4.设是等比数列的前n项和,若,,则( )
A.8 B.9 C.18 D.19
5.已知蝗虫的产卵量y与温度x的关系可以用模型拟合,设,其变换后得到一组数据:
x 20 23 25 27 30
z 2 2.4 3 3 4.6
由上表可得经验回归方程,则( )
A. B. C. D.3
6.记为等差数列的前项和,已知,,则( )
A. B. C. D.
7.已知数列的各项为正数,且,,则( )
A. B. C. D.
8.若等差数列满足,则( )
A.2025 B. C. D.
二、多选题(本大题共3小题)
9.下列的叙述正确的有( )
A.关于一元线性回归,若相关系数,则y与x的相关程度很强
B.关于一元线性回归,若决定系数越大,模型的拟合效果越差
C.关于独立性检验,随机变量的值越大,认为“两个分类变量有关系”的把握性越大
D.关于独立性检验,若的观测值满足,依据小概率值的独立性检验,认为“两个分类变量无关”(参考数据:)
10.已知数列的前项和,则下列说法正确的是( )
A. B.为中的最大项
C. D.
11.如图,有一列曲线,,……,,……,且1是边长为1的等边三角形,是对进行如下操作而得到:将曲线的每条边进行三等分,以每边中间部分的线段为边,向外作等边三角形,再将中间部分的线段去掉得到,记曲线的边数为,周长为,围成的面积为,则下列说法正确的是( )
A.数列{}是首项为3,公比为4的等比数列
B.数列{}是首项为3,公比为的等比数列
C.数列是首项为,公比为的等比数列
D.当n无限增大时,趋近于定值
三、填空题(本大题共3小题)
12.已知数列中,,,,则 .
13.已知等差数列,的前n项和分别为,,且,则使得为整数的正整数n的值为 .
14.已知数列的前n项和,且,数列,均为等差数列,又数列的前n项和为,且,则的值为 .
四、解答题(本大题共5小题)
15.已知数列,,其中是各项均为正数的等比数列,满足,.
(1)求数列的通项公式;
(2)且,求数列的前2n项和.
16.已知数列满足(,),且.
(1)求,,并证明数列是等比数列;
(2)若,求数列的前n项和.
17.推进垃圾分类处理,是落实绿色发展理念的必然选择.为加强社区居民的垃圾分类意识,某社区在健身广场举办了“垃圾分类,从我做起”生活垃圾分类大型宣传活动,号召社区居民用实际行动为建设绿色家园贡献一份力量,为此需要征集一部分垃圾分类志愿者.
(1)为调查社区居民喜欢担任垃圾分类志愿者是否与性别有关,现随机选取了一部分社区居民进行调查,其中被调查的男性居民30人,女性居民20人,男性居民中不喜欢担任垃圾分类志愿者占男性居民的,女性居民中不喜欢担任垃圾分类志愿者占女性居民的.根据所给数据,得到成对样本数据的分类统计结果,完成下面列联表,并依据小概率值的独立性检验,能否认为居民喜欢担任垃圾分类志愿者与性别有关?
性别 合计
男性 女性
喜欢担任
不喜欢担任
合计
附:,
0.100 0.050 0.010 0.005 0.001
2.706 3.841 6.635 7.879 10.828
(2)若某垃圾站的日垃圾分拣量y(千克)与垃圾分类志愿者人数x(人)之间具有较强的线性相关性,求回归直线方程,并预测志愿者人数为10人时,该垃圾站的日垃圾分拣量.
数据统计如表:
志愿者人数x(人) 2 3 4 5 6
日垃圾分拣量y(千克) 24 29 41 46 60
参考数据,附:,
18.已知数列的前n项和为,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)数列满足:,求数列的通项公式;
(3)若存在实数,使不等式对任意恒成立,求实数的取值范围.
19.若数列的前项和,满足,其中、,则称数列是数列.
(1)若,判断是否为数列;
(2)若数列是数列,且,求数列的通项公式;
(3)在(2)成立的条件下,若数列是数列,,数列的前项和,且,求证:.
参考答案
1.【答案】B
【详解】因为,解得.
故选B.
2.【答案】A
【详解】对于A,残差比较均匀地分布在以取值为0的横轴为对称轴的水平带状区域内,故A正确;
对于B,残差与观测时间有线性关系,故B错误;
对于C,残差的方差不是一个常数,随着观测时间变大而变小再变大,故C错误;
对于D,残差与观测时间是非线性关系,故D错误.
故选A.
3.【答案】D
【详解】已知,当时,.
当时,
.
当时,;
当时,;
当时,.
将,,代入可得:
.
的值为.
故选D.
4.【答案】D
【详解】设等比数列的公比为,由,得,
则,,

所以.
故选D.
5.【答案】A
【详解】,由题可得
注意到回归直线过点,
由题可得,
则.
故选A.
6.【答案】B
【详解】由,则,
则等差数列的公差,故.
故选B.
7.【答案】A
【详解】因为数列的各项为正数,且,,
故当时,,
由题意可知,对任意的,,则,所以,,
则有,所以,数列为常数列,
故,所以.
故选A.
8.【答案】C
【详解】由等差数列满足,
则对于,当时,,
则,
设,则,
两式相加可得,解得.
故选C.
9.【答案】ACD
【详解】对于A,相关系数很接近1,则随机变量y与x的相关程度很强,故A正确;
对于B,关于一元线性回归,决定系数越大,则模型的拟合效果越好,故B错误;
对于C,关于独立性检验,随机变量的值越大,可判断“两个分类变量有关系”的把握性越大,故C正确;
对于D,因的观测值满足,则零假设成立,
即在犯错概率不超过的情形下,可认为“两个分类变量无关”,故D正确.
故选ACD.
10.【答案】AC
【详解】对于A:当时,;当时,,
经检验,当时,,故,A正确;
对于B:令,则,故当时,,故和为中的最大项,B错误;
对于C:,C正确;
对于D:
,D错误.
故选AC
11.【答案】ABD
【详解】是在的基础上,每条边新增加3条新的边,故,又,所以数列{}是首项为3,公比为4的等比数列,且 故A正确,
第个图形的边长为 ,所以,故数列{}是首项为3,公比为的等比数列,故B正确,
因为是在的每条边上再生出一个小正三角形,于是

同理,对是在的每条边上再生出一个小正三角形,
于是的面积等于的面积加上个新增小三角形的面积,
即,
于是可以利用累加的方法得到
将上面式子累加得
当时, ,故C错误,D正确,
故选ABD.
12.【答案】15
【详解】数列中,由,得,
因此,数列是周期数列,周期为3,,
所以.
13.【答案】2或8
【详解】因为,
所以,

若使为整数,则是的因数,
因为,所以或.
14.【答案】/
【详解】因数列为等差数列,则,即,化简得:①
又因数列也为等差数列,则,即②
将①代入②:,两边平方整理得:,再两边平方,可得,解得,
故数列 的公差为,故,解得,
当时,,显然时符合,
故数列的通项公式为:,
则,

.
15.【答案】(1)
(2)
【详解】(1)设等比数列的公比为q,因为,
所以,所以,所以,所以,
所以.
(2)n是奇数时,;n是偶数时,
∴,
所以
16.【答案】(1),,证明见解析
(2)
【详解】(1)由题意,,,
令,,
当时,.
所以数列是以2为首项,公比为2的等比数列,
即数列是以2为首项,公比为2的等比数列.
(2)由(1)可知:,则,
所以
则,①
两边同乘2得:,②
①②得:

所以.
17.【答案】(1)表格见解析,有关
(2),93.4千克.
【详解】(1)零假设:居民喜欢担任垃圾分类志愿者与性别无关根据题意,列出的2×2列联表如下:
性别 合计
男性 女性
喜欢担任 10 15 25
不喜欢担任 20 5 25
合计 30 20 50
则,
依据小概率值的独立性检验,不成立,
因此认为居民喜欢担任垃圾分类志愿者与性别有关,此推断犯错误的概率不超过0.005.
(2)由表中数据可知,,,
,又,
则,,
∴回归直线方程为.
当时,,
所以当志愿者为10人时,垃圾分拣量大约为93.4千克.
18.【答案】(1)
(2)
(3).
【详解】(1)数列的前n项和为,由,得,解得,
当时,,整理得,
因此数列是首项为1,公差为1的等差数列,所以.
(2)由(1)知,则化为,
当时,,两式相减得,即,
当时,,满足上式,
所以数列的通项公式是.
(3)令,则,
当时,,即,
当时,,则,递增,即,
当n是偶数时,由对任意正整数n恒成立,得,而递增,
即,且,因此;
当n是奇数时,由对任意正整数n恒成立,得,
而,当时,递增,即,因此,解得,
所以的取值范围是.
19.【答案】(1)是数列
(2)
(3)证明见解析
【详解】(1)若,则,且,所以,数列是以首项和公比都为的等比数列,
则,所以,
且当,时,,,
即数列满足,所以是数列.
(2)若数列是数列,设数列的前项和,则有,
当时,,,
两式相减得,
又,所以,
即,
整理得,
又,所以,所以是等差数列,
因为,,所以,,解得,
所以,数列的公差为,所以.
(3)若数列是数列,所以,所以,.
当时,,,则,解得,
当时,(ⅰ),(ⅱ),
(ⅰ)-(ⅱ)可得,
因为,所以,
所以,整理可得,
又,所以首项为、公比为的等比数列,可知,
由(2)知,则,
,所以得证.

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