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2025年南京市中考物理模拟预测卷
一．选择题（共12小题）
1．（2025 南京一模）下列不是功率单位的是（　　）
A．瓦特 B．伏 安 C．焦/秒 D．千瓦 时
2．（2025 建邺区一模）下列数据符合实际的是（　　）
A．人体感觉舒适的温度约为37℃
B．九年级物理课本的质量约为250g
C．荧光灯正常工作时的电流约为1.5A
D．中学生正常步行速度约为1.4km/h
3．（2025 南京模拟）下列能源均为可再生能源的是（　　）
A．煤 地热能 B．氢能 石油
C．水能 太阳能 D．核能 天然气
4．（2025 南京一模）小明和小华乘高铁出行，以站台为参照物，他们所乘的列车是静止的。要说明运动的相对性，还需要的依据是（　　）
A．以他们所乘列车为参照物，站台是静止的
B．以站台为参照物，窗外另一列车是运动的
C．以窗外另一列车为参照物，他们所乘列车是运动的
D．以他们所乘列车为参照物，窗外另一列车是运动的
5．（2024 南京模拟）如图所示，这是孩子们歌唱杭州亚运会开幕式歌曲（同爱同在）时的情景，从亚运会主场馆到全球各地的荧幕，清澈的童声打动了无数观众。下列说法不正确的是（　　）
A．孩子们发出的声音是由空气振动产生的
B．清澈的童声对于正在睡觉的小明而言属于噪声
C．手机端收看亚运会开幕式节目是由电磁波传递信号的
D．后排观众听到的声音比前排小，是因为他们听到的声音响度小
6．（2025 建邺区一模）下列诗词涉及的物态变化的分析中，正确的是（　　）
A．“窗含西岭千秋雪”，雪的形成是升华现象，需要放热
B．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热
C．“薄雾浓云愁永昼”，雾的形成是汽化现象，需要吸热
D．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要吸热
7．（2025 鼓楼区校级模拟）小明用弹性膜注水制作了一个水凸透镜，通过注射器注水或抽水改变透镜的厚度，固定透镜，将一个F形光源放在合适位置后，调节光屏得到清晰的像。下列说法正确的是（　　）
A．图甲模拟正常人眼球观察物体时的成像情况，光屏上成倒立放大的实像
B．模拟图乙的成因时需要从水透镜向外抽水
C．若将远视眼镜靠近甲图透镜左侧放置，要将光屏靠近透镜才能承接到清晰的像
D．将蜡烛改为平行光源，将平行玻璃砖放在丙图所示位置，则会聚点将仍在焦点F处
8．（2025春 南京期中）“物体间力的作用是相互的”，以下现象能够做为证据支持这一规律的是（　　）
A．①②③ B．①②④ C．②③ D．①④
9．（2025 建邺区一模）关于家庭电路及安全用电，下列说法正确的是（　　）
A．开关应接在零线和灯泡之间
B．总开关跳闸一定是某处短路了
C．用电器的金属外壳不需要接地
D．使用测电笔时手要接触笔尾的金属电极
10．（2025 玄武区一模）根据表中数据，下列判断正确的是（　　）
物质 密度ρ/（kg m﹣3） 熔点/℃ 比热容c/[J/（kg ℃）]
冰 0.9×103 0 2.1×103
铜 8.9×103 1083 0.39×103
铝 2.7×103 660 0.88×103
A．水凝固成冰，体积变小
B．0℃的冰一定是固液共存态
C．用来熔化铜的器皿可以用铝制作
D．体积相等的铜块和铝块，放出相同热量，铝块温度降低得较多
11．（2025 秦淮区校级模拟）把未装满饮料且密闭的饮料瓶，分别正立和倒立放置在水平桌面上，如图所示，两次放置时，饮料瓶对桌面的压强分别为pA和pB，饮料对瓶底和瓶盖的压力分别FA和FB，则（　　）
A．pA＞pB FA＝FB B．pA＜pB FA＞FB
C．pA＜pB FA＝FB D．pA＝pB FA＜FB
12．（2025 南京一模）小聪同学想设计一个通过电表示数反映油量多少的电路，要求油量增多时，电表示数增大。以下电路符合要求的是（　　）
A．乙、丁 B．甲、乙 C．乙、丙 D．丙、丁
二．填空题（共7小题）
13．（2025 建邺区一模）2025年3月，我国使用长征三号乙运载火箭，成功将天链二号04星发射升空。地面控制室通过 　 　 波与卫星传递信息。卫星随火箭加速升空的过程中：卫星的机械能 　 　 ；以地面为参照物，卫星是 　 　 的。
14．（2025 南京一模）如图所示，阳光下的翠鸟在水面上形成一个较暗的影子，这是光的 　 　 形成的。翠鸟看到水中的“鱼”是由于光的 　 　 形成的 　 　 像。
15．（2024 南京模拟）小明家要购买一只电热水壶，他发现某商场有容积相同、额定电压均为220V、额定功率分别为800W和1800W的两种电热水壶。家中给电热水壶供电插座的额定电流是5A，从安全用电的角度考虑，小明应选购 　 　 W的电热水壶。如图电热水壶的插头中插脚①较长，将插头插入插座时，可确保电热水壶的金属外壳先接触 　 　 线，如果你发现有人触电应立即采取的措施是 　 　 （选填“切断电源”或“用手拉开触电者”）。
16．（2025 南京一模）小明制作的水果电池可以使发光二极管发光（二极管具有单向导电性），其工作时将　 　 能转化为电能对外供电。由图示可知，金属片A是水果电池　 　 （选填“正”或“负”）极；将发光二极管正负极接线对调后，发光二极管不发光，此时水果电池的正负极之间　 　 （选填“有”或“没有”）电压。
17．（2025春 玄武区期中）同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一。某物体在地球的质量为360kg，则它在月球的质量为　 　 kg；如果一个人在地球上最多能举起质量为60kg的物体，则他在月球上能举起物体的最大质量是　 　 kg；一根绳子在月球表面最多能悬挂重为3600N的物体，则它在地球表面最多能悬挂物体的质量为　 　 kg。
18．（2024春 江宁区校级月考）两个相同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种不同液体，现将两个相同的小球分别浸入这两种液体中，静止后小球在液体中的位置如图，两容器液面齐平。液体对容器底部的压强分别为p甲、p乙，放入小球前后液体对容器底部压力的变化量分别为ΔF甲、ΔF乙则：p甲　 　 p乙；ΔF甲　 　 ΔF乙（两空均选填“＞”“＜”或“＝”）。
19．（2025 玄武区模拟）如图是南京第七座跨长江大桥，跨江大桥主跨部分约1750米，项目目前进展顺利，将于2024年底全线通车。
（1）该跨江大桥全长约13170 　 　 （填长度单位）；
（2）以江面航行的船为参照物，桥上路灯是 　 　 的；
（3）若通车后，汽车以90km/h的速度匀速行驶，则通过跨江大桥主跨部分需要的时间为 　 　 s。
三．作图题（共3小题）
20．（2025 南京一模）如图所示，一束光射到水面上，请作出它的反射光线和大致的折射光线。
21．（2025春 建邺区校级月考）画出小球所受的重力及杠杆的最小动力。
22．（2025 建邺区一模）如图，A物体在台阶式自动扶梯上匀速上楼，画出此时A物体所受力的示意图。（不计空气阻力）
四．实验探究题（共6小题）
23．（2025春 玄武区期中）小明在学习重力知识的过程中，经历了以下的活动。
（1）在判断重力方向时，小明利用了图甲所示的装置进行了实验。
①图甲将装有水的杯子放在斜面上，不断改变斜面倾角，观察到细线OA的方向始终垂直于　 　 （填“斜面”或“水平面”），这个实验说明重力的方向是　 　 。
②小华把水平仪放在桌面上时，铅垂线指向如乙图所示，则被测桌面　 　 边高。
（2）在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如表：
实验序号 物体名称 质量m/kg 重力G/N （a）
1 方便面 0.1 1
2 苹果 0.2 2
3 木块 0.3 3
①小明更换不同质量的物体进行多次测量的目的是　 　 。
②通过计算处理数据可以得出结论，则表格中（a）处的内容为　 　 。
③得出的实验结论是：　 　 。
24．（2025 南京一模）用玻璃瓶完成以下实验：
（1）图甲，吹瓶口发出声音，在瓶中装入不等量的水，主要改变声音的 　 　 ；
（2）图乙，两个瓶子平行放在水平桌面上，保持静止。用吸管对着两瓶中间吹气，两瓶会彼此 　 　 ；
（3）图丙，将木块放在水平桌面上匀速拉动，再将瓶子垫在木块下匀速拉动，第二次所用拉力小，说明变滑动为 　 　 能减小摩擦；
（4）图丁所示的浮沉子，用力捏塑料瓶时，玻璃瓶会向 　 　 运动。
25．（2024秋 南京期末）在“研究气泡的运动速度”的实验中，在长为120cm的玻璃管中注水近满，上端留一气泡，用橡皮塞塞住管口。小明为研究气泡的运动特点，测量气泡从点O运动到20cm、40cm、60cm和80cm处所用时间；
（1）本实验的测量器材有秒表和 　 　 ；
（2）标记的起点O最好离玻璃管最下端 　 　 一些，观察气泡运动情况时（图中气泡未画出），玻璃管应处于图中的位置 　 　 （填序号）；
（3）记录气泡上升一段路程后的实验数据如下表所示：
从点O到开始的距离s/cm 0 20 40 60 80
从点O到开始的时间t/s 0 4.98 10.01 15.02 20.01
根据实验数据可归纳出：气泡上升一段路程后，运动的路程和时间近似成 　 　 比，气泡的运动速度是 　 　 m/s（保留两位小数）；
（4）小华测量气泡从点O运动到15cm、35cm、50cm和80cm处所用时间，她 　 　 （选填“能”或“不能”）研究出气泡的运动特点。
26．（2025 玄武区模拟）在探究“平面镜成像的特点”和“探究光的反射规律”实验中。
（1）如图甲所示为“探究平面镜成像的特点”的实验装置图，实验时选择两支相同的蜡烛，是为了比较像与物体的　 　 ，实验时玻璃板来代替平面镜是为了　 　 。
（2）下列有关该实验的说法中，正确的是　 　 。
A.为了便于观察，该实验最好在较亮的环境中进行
B.如果将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像会变大
C.移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上能得到蜡烛A的像
D.移动蜡烛A进行多次实验，目的是多次实验得出普遍规律
（3）在实验中如果把平板玻璃向右倾斜，如图乙所示，观察到蜡烛像的大致位置在图中的　 　 （填“A”或“B”）处。
（4）在探究“探究光的反射规律”实验中，如图丙所示，小华在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹，接着她把纸板NOF向前折或向后折（如图丁），在纸板上　 　 （填“能”或“不能”）看到反射光，由此得出　 　 的结论。
27．（2025 南京模拟）如图所示，在“探究水和某未知液体沸腾前后温度变化的特点”实验中，两个试管中分别装有初温相同的水和未知液体，用酒精灯同时对它们进行加热（不考虑热量的损失）。
（1）一段时间后，放在未知液体中温度计的示数如图甲所示为 　 　 ℃。
（2）图乙为水和未知液体从加热至沸腾温度随时间变化的图像，6～8min内未知液体吸收的热量 　 　 水吸收的热量（选填“大于”“等于”或“小于”），质量为500g的水在8～10min内吸收的热量为 　 　 J【c水＝4.2×103J/（kg ℃）】。
（3）若未知液体的质量是水的质量的2倍，则未知液体的比热容c＝ 　 　 J/（kg ℃）。
28．（2025春 建邺区校级月考）实验小组在“探究电流与电阻的关系”的实验中，逐次在a、b间接入阻值为5Ω、10Ω、15Ω的电阻，每次换接电阻后，都要调节滑动变阻器，使电阻两端的电压保持不变。
（1）如图甲所示，连接的电路中有一根导线有错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，将甲图连接完整；
（2）改正错误后，a、b间接入电阻为5Ω时，将滑动变阻器滑片滑至　 　 端（填字母）。
（3）图丙是根据上述实验数据绘制的I﹣R图像，则电阻两端的电压为　 　 V。
（4）三个定值电阻中选取某一个电阻R，添加一个电阻箱R其余的利用原有器材，可以测量标有“0.2A”字样的小灯泡正常发光时的电阻R1，电路如图丁所示。
①闭合开关前，将滑动变阻器滑片滑到b端，电阻箱调为某一阻值R1；
②闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表示数为　 　 A，记录电压表示数；
③断开开关，再将电压表与待测电阻C端间的导线改接到D端（图中虚线所示），闭合开关反复调节　 　 ，使两表的示数与②中相同，记录此时电阻箱的阻值R2，断开开关。
④小灯泡正常发光时的电阻RL＝　 　 。
五．计算题（共2小题）
29．（2024春 江宁区校级月考）如图甲所示，弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐安全浸入水中（不考虑水面的高度变化），图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象。求：（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）
（1）物体完全浸没时受到的浮力；
（2）物体的体积；
（3）物体的密度。
30．（2025 南京一模）图甲是一款自动注水、喷淋系统电路图。控制电路的电源电压U1＝12V，RF为压敏电阻，放置在注水系统水箱底部，其阻值随压力的增大而减小。图乙是受控电路总电流随时间变化的图像。当通过电磁铁线圈中的电流为0.1A时，衔铁恰好被吸下，注水系统停止工作。电磁铁线圈的电阻忽略不计。求：
（1）当衔铁恰好被吸下时电阻RF的阻值；
（2）喷淋系统的电功率；
（3）500s内受控电路消耗的电能。
2025年南京市中考物理模拟预测卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共12小题）
1．（2025 南京一模）下列不是功率单位的是（　　）
A．瓦特 B．伏 安 C．焦/秒 D．千瓦 时
【考点】功率的单位．
【专题】功、功率、机械效率；理解能力．
【答案】D
【分析】功率的单位有瓦特、伏 安等。
【解答】解：ABC、瓦特、伏 安和焦/秒都是功率的单位，故ABC正确；
D、千瓦 时是功的单位，故D错误。
故选：D。
【点评】本题考查了功率的单位，属于基础题。
2．（2025 建邺区一模）下列数据符合实际的是（　　）
A．人体感觉舒适的温度约为37℃
B．九年级物理课本的质量约为250g
C．荧光灯正常工作时的电流约为1.5A
D．中学生正常步行速度约为1.4km/h
【考点】常见电流的大小；速度的估测；质量的估测；温度的估测．
【专题】估算综合应用题；理解能力．
【答案】B
【分析】首先要对相关物理量有个初步的认识，不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要经过简单的计算，有的要进行单位换算，最后判断符合要求的是哪一个。
【解答】解：A、人体感觉舒适的温度约为26℃，故A不符合实际；
B、九年级物理课本的质量约为250g，故B符合实际；
C、荧光灯正常工作时的电流约为0.15A，故C不符合实际；
D、中学生正常步行速度约为1.1m/s≈4km/h，故D不符合实际。
故选：B。
【点评】物理与社会生活联系紧密，多了解一些生活中常见物理量的数值可帮助我们更好地学好物理，同时也能让物理更好地为生活服务。
3．（2025 南京模拟）下列能源均为可再生能源的是（　　）
A．煤 地热能 B．氢能 石油
C．水能 太阳能 D．核能 天然气
【考点】可再生能源和不可再生能源．
【专题】能源的利用与发展；理解能力．
【答案】C
【分析】越用越少，不能在短期内从自然界得到补充的能源属于不可再生能源；
可以在自然界里源源不断地得到的能源属于可再生能源。
【解答】解：A、煤越用越少，不能在短期内从自然界得到补充，属于不可再生能源；地热能可以在自然界里源源不断地得到，属于可再生能源，故A不符合题意。
B、氢能可以在自然界里源源不断地得到，属于可再生能源；石油越用越少，不能在短期内从自然界得到补充，属于不可再生能源，故B不符合题意。
C、水能和太阳能均可以在自然界里源源不断地得到，都属于可再生能源，故C符合题意。
D、核能和天然气越用越少，不能在短期内从自然界得到补充，都属于不可再生能源，故D不符合题意。
故选：C。
【点评】此题考查了能源的分类，比较简单，属基础题。
4．（2025 南京一模）小明和小华乘高铁出行，以站台为参照物，他们所乘的列车是静止的。要说明运动的相对性，还需要的依据是（　　）
A．以他们所乘列车为参照物，站台是静止的
B．以站台为参照物，窗外另一列车是运动的
C．以窗外另一列车为参照物，他们所乘列车是运动的
D．以他们所乘列车为参照物，窗外另一列车是运动的
【考点】运动和静止的相对性．
【专题】应用题；运动和力；应用能力．
【答案】C
【分析】在研究物体的运动和静止时，要看物体的位置相对于参照物是否发生改变，若改变，则是运动的，若不改变，则是静止的。
【解答】解：A、由题意知，以站台为参照物，他们所乘的列车是静止的，则以他们所乘列车为参照物，站台也是静止的，但这不能说明运动的相对性，故A错误；
B、以站台为参照物，窗外另一列车的位置发生了改变，是运动的，但这不能说明运动的相对性，故B错误；
C、以窗外另一列车为参照物，他们所乘列车位置发生了改变，是运动的，能说明运动的相对性，故C正确；
D、以他们所乘列车为参照物，窗外另一列车的位置发生了改变，是运动的，但这不能说明运动的相对性，故D错误。
故选：C。
【点评】判断一个物体是运动还是静止，主要取决于所选的参照物，参照物不同，物体的运动情况可能不同，这就是运动和静止的相对性。
5．（2024 南京模拟）如图所示，这是孩子们歌唱杭州亚运会开幕式歌曲（同爱同在）时的情景，从亚运会主场馆到全球各地的荧幕，清澈的童声打动了无数观众。下列说法不正确的是（　　）
A．孩子们发出的声音是由空气振动产生的
B．清澈的童声对于正在睡觉的小明而言属于噪声
C．手机端收看亚运会开幕式节目是由电磁波传递信号的
D．后排观众听到的声音比前排小，是因为他们听到的声音响度小
【考点】电磁波的传播；声音产生的原因；响度；噪声的界定．
【专题】信息的传递；理解能力．
【答案】A
【分析】一切正在发声的物体都在振动；振动停止，发声也停止。
从环境的角度来说，凡是影响人们正常生活、学习、休息的声音都属于噪声。
电磁波可以在真空中传播，既能传递信息也能传递能量。
响度与振幅大小、声源的远近、分散程度等因素有关。
【解答】解：A．一切正发声的物体都在振动，孩子们发出的声音是由声带振动产生的，故A错误；
B．从环境的角度来说，凡是影响人们正常生活、学习、休息的声音都属于噪声，清澈的童声对于正在睡觉的小明而言属于噪声，故B正确；
C．手机端收看亚运会开幕式节目是由电磁波传递信号的，故C正确；
D．响度与振幅大小、声源的远近、分散程度等因素有关，后排观众离开声源远，听到的声音比前排小，是因为他们听到的声音响度小，故D正确。
故选：A。
【点评】此题考查了声现象的相关知识点及电磁波的应用，属于基础知识。
6．（2025 建邺区一模）下列诗词涉及的物态变化的分析中，正确的是（　　）
A．“窗含西岭千秋雪”，雪的形成是升华现象，需要放热
B．“露似真珠月似弓”，露的形成是液化现象，需要放热
C．“薄雾浓云愁永昼”，雾的形成是汽化现象，需要吸热
D．“霜叶红于二月花”，霜的形成是凝华现象，需要吸热
【考点】三态六变化三吸热三放热．
【专题】温度计、熔化和凝固；分析、综合能力．
【答案】B
【分析】物质从固态到液态的过程叫做熔化，物质从液态变成固态的过程叫做凝固；物质从液态变为气态叫做汽化，物质从气态变为液态叫做液化；物质从固态直接变成气态叫升华，物质从气态直接变成固态叫凝华；熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华放热。
【解答】解：A、“窗含西岭千秋雪”，雪是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华放热，而升华是固态直接变为气态的过程，故A错误。
B、“露似真珠月似弓”，露是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化放热，故B正确。
C、“薄雾浓云愁永昼”，雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，液化放热，汽化是液态变为气态的过程，吸热，故C错误。
D、“霜叶红于二月花”，霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的小冰晶，凝华放热，故D错误。
故选：B。
【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态，是解题的关键。
7．（2025 鼓楼区校级模拟）小明用弹性膜注水制作了一个水凸透镜，通过注射器注水或抽水改变透镜的厚度，固定透镜，将一个F形光源放在合适位置后，调节光屏得到清晰的像。下列说法正确的是（　　）
A．图甲模拟正常人眼球观察物体时的成像情况，光屏上成倒立放大的实像
B．模拟图乙的成因时需要从水透镜向外抽水
C．若将远视眼镜靠近甲图透镜左侧放置，要将光屏靠近透镜才能承接到清晰的像
D．将蜡烛改为平行光源，将平行玻璃砖放在丙图所示位置，则会聚点将仍在焦点F处
【考点】探究凸透镜成像的规律．
【专题】实验题；透镜及其应用；实验基本能力．
【答案】C
【分析】（1）根据凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立、缩小的实像；
（2）近视眼的成因是像成在了视网膜的前方；
（3）远视眼镜是凸透镜，凸透镜对光线具有会聚作用；
（4）玻璃砖对光线具有折射作用。
【解答】解：A、由图可知，此时物距大于像距，根据凸透镜成实像时，物距大于像距，成倒立、缩小的实像，故A错误；
B、图乙模拟近视眼成因，近视眼是由于晶状体太厚，折光能力强造成的，因此应该向透镜内注水，故B错误；
C、若将远视眼镜靠近甲图透镜左侧放置，远视眼镜是凸透镜，凸透镜对光线具有会聚作用，会将光线提前会聚成像，因此需将光屏靠近透镜才能承接到清晰的像，故C正确；
D、将蜡烛改为平行光源，将平行玻璃砖放在丙图所示位置，因玻璃砖对光线具有折射作用，所以会聚点不会在焦点F处，故D错误。
故选：C。
【点评】此题考查了凸透镜成像规律的探究及应用，关键是熟记成像规律的内容，并做到灵活运用。
8．（2025春 南京期中）“物体间力的作用是相互的”，以下现象能够做为证据支持这一规律的是（　　）
A．①②③ B．①②④ C．②③ D．①④
【考点】力的相互性．
【专题】运动和力；理解能力．
【答案】B
【分析】力的作用是相互的，一个物体是施力物体的同时，它也是受力物体。
【解答】解：向后划水，船向前运动，火箭喷火升空和提重物，手被勒疼，都说明力的作用是相互的；运动员向上托起杠铃，说明力可以改变物体的运动状态，故B正确。
故选：B。
【点评】本题考查了力的作用的相互性，属于基础题。
9．（2025 建邺区一模）关于家庭电路及安全用电，下列说法正确的是（　　）
A．开关应接在零线和灯泡之间
B．总开关跳闸一定是某处短路了
C．用电器的金属外壳不需要接地
D．使用测电笔时手要接触笔尾的金属电极
【考点】试电笔的使用；家庭电路故障点的判断；安全用电原则；家庭电路中各元件的连接方式．
【专题】电与热、生活用电；应用能力．
【答案】D
【分析】（1）开关要接在火线和灯泡之间。
（2）总开关跳闸可能是发生了短路，也可能是用电器的总功率过大。
（3）有金属外壳的家用电器一定要接地。
（4）使用测电笔时手必须接触笔尾金属体。
【解答】解：A、开关要接在火线和灯泡之间，这样开关断开时，灯泡既断了电，也脱离了火线，人接触灯座不会触电，故A错误；
B、总开关跳闸可能是发生了短路，也可能是用电器的总功率过大，故B错误；
C、有金属外壳的家用电器一定要接地，避免漏电或触电，故C错误；
D、使用测电笔时手要接触笔尾的金属电极，人体和大地才能构成通路，故D正确。
故选：D。
【点评】本题考查的是测电笔的使用方法；知道家庭电路的组成和安全用电的原则。
10．（2025 玄武区一模）根据表中数据，下列判断正确的是（　　）
物质 密度ρ/（kg m﹣3） 熔点/℃ 比热容c/[J/（kg ℃）]
冰 0.9×103 0 2.1×103
铜 8.9×103 1083 0.39×103
铝 2.7×103 660 0.88×103
A．水凝固成冰，体积变小
B．0℃的冰一定是固液共存态
C．用来熔化铜的器皿可以用铝制作
D．体积相等的铜块和铝块，放出相同热量，铝块温度降低得较多
【考点】比热容的概念；密度公式的定性运用；熔点和凝固点的概念．
【专题】比热容、热机、热值；应用能力．
【答案】D
【分析】（1）结合密度公式分析即可；
（2）冰是晶体；
（3）铝的熔点低于铜的熔点；
（4）依据比热容公式分析。
【解答】解：A、水凝固成冰后密度变小，体积变大，故A错误；
B、冰的熔点是0℃，所以0℃时冰不一定是固液共存，故B错误；
C、由表格数据可知，铝的熔点低于铜的熔点，所以熔化铜的器皿不可以用铝制作，故C错误；D、体积相等的铜块和铝块，铜块和铝块质量之比为89：27；铜块和铝块的比热容之比为39：88，在放出热量相同的情况下，由Δt可知，铜块和铝块降低温度之比为（27×88）：（89×39），所以铝块温度降低得较多，故D正确。
故选：D。
【点评】本题属于热学综合题，注重考查熔化和凝固、比热容的概念及其应用。
11．（2025 秦淮区校级模拟）把未装满饮料且密闭的饮料瓶，分别正立和倒立放置在水平桌面上，如图所示，两次放置时，饮料瓶对桌面的压强分别为pA和pB，饮料对瓶底和瓶盖的压力分别FA和FB，则（　　）
A．pA＞pB FA＝FB B．pA＜pB FA＞FB
C．pA＜pB FA＝FB D．pA＝pB FA＜FB
【考点】容器倒置问题；压力的比较大小；固体压强的比较大小．
【专题】压强、液体的压强；分析、综合能力．
【答案】B
【分析】水对瓶盖和瓶底的压强是液体压强，可以根据液体压强的计算公式p＝ρgh进行判断；
水对瓶盖和瓶底的压力，可以根据水产生的压力和水重力的关系来入手（上下粗细一样的容器中水对容器底的压力等于水的重力，上面粗、下面细的容器中水对容器底的压力小于水的重力，上面细、下面粗的容器中水的压力大于水的重力）。
【解答】解：压强的判断：不论正放还是倒放，瓶子中装的都是水，可以不考虑液体密度对压强大小的影响，只从深度方面分析即可，由图可知，倒放时瓶中水的深度较大，根据p＝ρgh可知，水对瓶盖的压强较大，即pB＞pA；
压力的判断：正放时，瓶子中的水柱是粗细相同的，瓶子底部受到的压力等于瓶中水的重力；倒放时，瓶子中的水柱上面粗，下面细，一部分水压的是瓶子的侧壁，瓶盖受到的压力小于瓶中水的重力；瓶中水的重力是一定的，所以正放时水对瓶底的压力大于倒放时水对瓶盖的压力，即FA＞FB。
故选：B。
【点评】比较液体压强的大小关系可以根据液体压强的计算公式p＝ρgh分析得出；
液体对容器底部的压力可以根据F＝pS分析，也可以根据盛装液体容器的形状进行分析得出。
12．（2025 南京一模）小聪同学想设计一个通过电表示数反映油量多少的电路，要求油量增多时，电表示数增大。以下电路符合要求的是（　　）
A．乙、丁 B．甲、乙 C．乙、丙 D．丙、丁
【考点】应用欧姆定律设计电路图．
【专题】其他综合题；分析、综合能力．
【答案】A
【分析】分析各图中滑片移动时变阻器接入电路的阻值变化，根据欧姆定律和串联电路的特点表示出电表示数与对应长度值的关系，从而找出电表示数和对应的长度值成正比例的电路图。
【解答】解：甲图：油量表是电流表改装而成，油量增大时，浮子上升，滑片下移，变阻器R接入电路中的电阻变大，电路中的总电阻变大。根据欧姆定律可知电路中的电流变小，即油量表的示数变小，不符合要求。
乙图：油量表是电流表改装而成，油量增大时，浮子上升，滑片下移，变阻器R接入电路中的电阻变小，电路中的总电阻变小。根据欧姆定律可知电路中的电流变大，即油量表的示数变大，符合要求。
丙图：电压表串联在电路中，示数基本不变，不能反映油量多少，故不符合要求。
丁图：电压表与滑动变阻器并联，油量增多时，浮子上升，滑片下移，滑动变阻器接入电路的阻值增大，总电阻增大，根据欧姆定律，总电流减小。定值电阻两端的电压减小，那么通过滑动变阻器两端的电压变大，符合要求。
综上所述，乙、丁电路符合要求，
故选：A。
【点评】本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用，难度适中。
二．填空题（共7小题）
13．（2025 建邺区一模）2025年3月，我国使用长征三号乙运载火箭，成功将天链二号04星发射升空。地面控制室通过 　电磁　 波与卫星传递信息。卫星随火箭加速升空的过程中：卫星的机械能 　增大　 ；以地面为参照物，卫星是 　运动　 的。
【考点】电磁波的传播；运动和静止的相对性；机械能的概念．
【专题】其他综合题；分析、综合能力．
【答案】电磁；增大；运动。
【分析】广播、电视、移动通信、卫星都是用电磁波传递信息的。
动能和势能都属于机械能，动能是物体运动时具有的能量，势能是存储着的能量，动能和势能是机械能的两种表现形式。
物体相对于参照物的位置变化了，物体就是运动的；物体相对于参照物的位置不变，物体就是静止的。
【解答】解：
电磁波可以在真空中传播，且传播速度快，能够满足地面控制室与卫星之间远距离、高速率的信息传输需求。像天链二号04星这样的地球同步轨道数据中继卫星，无论是接收地面的指令，还是向地面传输飞船、空间站等载人航天器，以及中、低轨道资源卫星的数据，都是依靠电磁波来完成的。
机械能是动能和势能的总和。在火箭加速升空过程中，卫星的质量不变，速度增大，所以动能增大；同时，卫星的高度不断升高，重力势能也增大。因此，卫星的机械能增大，其增加的机械能是由火箭燃料的化学能转化而来的。
因为卫星相对于地面的位置在不断发生变化，卫星在火箭的推动下逐渐远离地面，向太空飞去，所以以地面为参照物，卫星是运动的。
故答案为：电磁；增大；运动。
【点评】本题考查了电磁波的应用，机械运动的概念，运动与静止的相对性。
14．（2025 南京一模）如图所示，阳光下的翠鸟在水面上形成一个较暗的影子，这是光的 　直线传播　 形成的。翠鸟看到水中的“鱼”是由于光的 　折射　 形成的 　虚　 像。
【考点】光的折射现象；光沿直线传播的现象．
【专题】应用题；光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散．
【答案】直线传播；折射；虚。
【分析】（1）影子的形成：光从光源传播出来，照射在不透光的物体上，不透光的物体把沿直线传播的光挡住了，在不透光的物体后面光照射不到的地方就形成了影子。
（2）当光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折，这种现象叫做光的折射。
【解答】解：翠鸟的影子，这是光的直线传播形成的。
翠鸟看到水中的“鱼”是由于鱼反射的光线在水面处发生折射形成的偏高的虚像。
故答案为：直线传播；折射；虚。
【点评】此题考查光的直线传播和光的折射现象，属于常考题目，难度不大。
15．（2024 南京模拟）小明家要购买一只电热水壶，他发现某商场有容积相同、额定电压均为220V、额定功率分别为800W和1800W的两种电热水壶。家中给电热水壶供电插座的额定电流是5A，从安全用电的角度考虑，小明应选购 　800　 W的电热水壶。如图电热水壶的插头中插脚①较长，将插头插入插座时，可确保电热水壶的金属外壳先接触 　地　 线，如果你发现有人触电应立即采取的措施是 　切断电源　 （选填“切断电源”或“用手拉开触电者”）。
【考点】三线插头和三孔插座的好处；电功率的综合计算；插座的构造与工作方式；三线插头和三孔插座的连接．
【专题】电与热、生活用电；应用能力．
【答案】800；地；切断电源。
【分析】（1）根据I分别计算出甲、乙电热水壶的额定电流，根据额定电流与室内插座的额定电流的大小分析；
（2）插头制作的长一些是为了插头入插座时先让金属外壳与大地相连，若漏电则先跳闸而防止触电；
（3）为了避免触电，发现有人触电应立即采取的措施是切断电源。
【解答】解：（1）额定功率为800W电热水壶的额定电流为：I甲3.6A；额定功率分别为1800W电热水壶的额定电流为：I乙8.2A；室内插座的额定电流是5A，额定功率为1800W电热水壶的额定电流大于插座的额定电流，额定功率为800W电热水壶的额定电流小于插座的额定电流，所以应该选用800W的；
（2）插头制作的长一些，可以使用电器在与火线接通之前先使外壳与地线相通，在拔插头时，先使插头与火线相脱离，防止触电事故的发生。
（3）为了避免触电，发现有人触电应立即采取的措施是切断电源。
故答案为：800；地；切断电源。
【点评】本题考查了电功率公式的应用、插座的选择，属于基础题目，难度不大。
16．（2025 南京一模）小明制作的水果电池可以使发光二极管发光（二极管具有单向导电性），其工作时将　化学　 能转化为电能对外供电。由图示可知，金属片A是水果电池　正　 （选填“正”或“负”）极；将发光二极管正负极接线对调后，发光二极管不发光，此时水果电池的正负极之间　有　 （选填“有”或“没有”）电压。
【考点】电压的作用；利用发光二极管判断电流的方向；电源的能量转化．
【专题】电压和电阻；应用能力．
【答案】化学；正；有。
【分析】水果电池可以使发光二极管发光（二极管具有单向导电性），其工作时将化学能转化为电能对外供电。
水果电池的正负极之间有电压，由于二极管的单向导电性，使得电路中没有电流形成。
【解答】解：小明制作的水果电池可以使发光二极管发光（二极管具有单向导电性），其工作时将化学能转化为电能对外供电。由图示可知，金属片A是水果电池正极；将发光二极管正负极接线对调后，发光二极管不发光，此时水果电池的正负极之间有电压，由于二极管的单向导电性，使得电路中没有电流形成。
故答案为：化学；正；有。
【点评】本题考查利用二极管判断电流方向及能量转化，电压的作用。
17．（2025春 玄武区期中）同一物体在月球表面受到的重力是在地球表面所受重力的六分之一。某物体在地球的质量为360kg，则它在月球的质量为　360　 kg；如果一个人在地球上最多能举起质量为60kg的物体，则他在月球上能举起物体的最大质量是　360　 kg；一根绳子在月球表面最多能悬挂重为3600N的物体，则它在地球表面最多能悬挂物体的质量为　360　 kg。
【考点】重力的计算；质量的概念与特性．
【专题】质量及其测量；重力、弹力、摩擦力；分析、综合能力．
【答案】360；360；360。
【分析】质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、位置等发生变化。
【解答】解：
质量是物体本身的一种属性，不随物体的形状、位置等发生变化，物体在地球上的质量为360kg，在月球上也是360kg；
同一个物体在月球表面所受重力是地球表面受到重力的，则人在地球上最多举起60kg的物体，在月球上能举起物体的质量是地球的6倍，则为360kg；
一根绳子在月球表面最多能悬挂3600N的物体，在地球上所能承受的拉力也同样为3600N，则地球表面能悬挂物体的质量m360kg。
故答案为：360；360；360。
【点评】本题考查的是质量是物体本身的属性】以及重力公式，属于基础题。
18．（2024春 江宁区校级月考）两个相同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种不同液体，现将两个相同的小球分别浸入这两种液体中，静止后小球在液体中的位置如图，两容器液面齐平。液体对容器底部的压强分别为p甲、p乙，放入小球前后液体对容器底部压力的变化量分别为ΔF甲、ΔF乙则：p甲　＞　 p乙；ΔF甲　＝　 ΔF乙（两空均选填“＞”“＜”或“＝”）。
【考点】液体压强的大小比较；压力的比较大小．
【专题】应用题；压强、液体的压强；应用能力．
【答案】＞；＝
【分析】首先根据漂浮和悬浮条件判断小球与两种液体的密度关系，进而得出甲、乙两种液体的密度关系，然后根据小球排开液体的体积关系，得出放入小球前甲、乙两种液体的深度关系，再根据液体压强公式判断液体对容器底部的压强关系；因为两个容器都是规则容器，因此将小球放入后，容器底部增加的压力等于小球的重力。
【解答】解：将两个完全相同的小球分别浸入这两种液体中，由图知，甲中小球漂浮，ρ甲＞ρ球，乙中小球悬浮，ρ乙＝ρ球，故ρ甲＞ρ乙，
由图知，V排甲＜V排乙，因为放入小球后液面相平，同时可知放入小球前，液体深度h甲＞h乙，所以，根据p＝ρgh可知，p甲＞p乙。
根据漂浮和悬浮可知，浮力都等于球的重力，由于两个完全相同的小球，小球重力相等，则将球放入后，容器底部增加的压力都等于球的重力，故增加的压力相等，即ΔF甲＝ΔF乙。
故答案为：＞；＝。
【点评】此题考查压强大小的比较，同时考查物体浮沉条件及其应用，难度适中。
19．（2025 玄武区模拟）如图是南京第七座跨长江大桥，跨江大桥主跨部分约1750米，项目目前进展顺利，将于2024年底全线通车。
（1）该跨江大桥全长约13170 　m　 （填长度单位）；
（2）以江面航行的船为参照物，桥上路灯是 　运动　 的；
（3）若通车后，汽车以90km/h的速度匀速行驶，则通过跨江大桥主跨部分需要的时间为 　70　 s。
【考点】速度公式的应用；运动和静止的相对性．
【专题】应用题；长度、时间、速度；运动和力；应用能力．
【答案】（1）m；（2）运动；（3）70。
【分析】（1）根据实际情况选单位；
（2）研究物体的运动情况时，首先要选取一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫做参照物。研究对象的运动情况是怎样的，就看它与参照物的相对位置是否变化；
（3）根据公式v求出汽车通过跨江大桥主跨部分需要的时间。
【解答】解：（1）该跨江大桥全长约13170m；
（2）以江面航行的船为参照物，桥上路灯相对于航行的船的位置发生变化，桥上路灯是运动的；
（3）汽车匀速行驶的速度：v＝90km/h＝25m/s，根据速度公式得，通过跨江大桥主跨部分需要的时间为t70s。
故答案为：（1）m；（2）运动；（3）70。
【点评】本题考查了长度单位、运动和静止的相对性、速度公式的灵活应用等，弄清两问中的路程关系是关键。
三．作图题（共3小题）
20．（2025 南京一模）如图所示，一束光射到水面上，请作出它的反射光线和大致的折射光线。
【考点】光折射的光路图；利用光的反射作图．
【专题】作图题；光的传播和反射、平面镜成像；光的折射、光的色散；应用能力．
【答案】
【分析】反射定律：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角，作出反射光线。
发生折射时，光由空气斜射进入水中折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，据此作出折射光线。
【解答】解：图中法线已作出，入射角为60°，根据反射角等于入射角，在法线右侧的空气中画出反射光线；
根据光由空气斜射进入水中折射光线向法线偏折，折射角小于入射角，据此在法线右侧的水中作出折射光线，如图所示：
。
【点评】本题考查光的反射和折射光路的作图，关键明确反射角、折射角与入射角的大小关系，注意作图要规范。
21．（2025春 建邺区校级月考）画出小球所受的重力及杠杆的最小动力。
【考点】杠杆的最小动力；重力的示意图．
【专题】定性思想；重力、弹力、摩擦力；理解能力．
【答案】。
【分析】根据规则物体的重心在物体的几何中心，沿重力的方向画一带箭头的线段表示重力；若在杠杆上B端施加最小的力F，使杠杆在图示位置平衡，使动力臂最长，力臂为OB，动力F方向垂直OB向右上方；据此画出动力方向。
【解答】解：在小球上找出重力的作用点，竖直向下画一条带箭头的线段，并标上符号G，即为小球受到重力G的示意图；
为使动力F最小，根据杠杆平衡条件，动力臂要最长；由图知，支点为O点，动力作用在A端，动力臂为OA最长，且拉力F的方向垂直于OA斜向上，据此作出最小动力F的示意图，如图所示：。
【点评】本题考查了学生对杠杆平衡条件的掌握和运用，根据阻力和阻力臂一定时，动力臂最长时最省力找出动力臂是本题的关键。
22．（2025 建邺区一模）如图，A物体在台阶式自动扶梯上匀速上楼，画出此时A物体所受力的示意图。（不计空气阻力）
【考点】画力的示意图．
【专题】作图题；重力、弹力、摩擦力；应用能力．
【答案】
【分析】A物体随自动扶梯一同匀速上升，因此A物体相对于扶梯静止，A物体受竖直向下的重力和竖直向上的支持力，并且二力是一对平衡力；确定重心的大致位置，然后表示出二力的方向。
【解答】解：因为A物体与扶梯一起匀速向上运动，所受重力和支持力是一对平衡力，大小相等，即F＝G；过A物体重心作竖直向下的力（即重力）和竖直向上的力（即支持力），作图时两条线段长度要相等；如图所示：
【点评】画力的示意图，就是用一条带箭头线段表示出力的三要素，所以要先正确分析力的大小、方向和作用点，再根据力的示意图的要求作出力的示意图。
四．实验探究题（共6小题）
23．（2025春 玄武区期中）小明在学习重力知识的过程中，经历了以下的活动。
（1）在判断重力方向时，小明利用了图甲所示的装置进行了实验。
①图甲将装有水的杯子放在斜面上，不断改变斜面倾角，观察到细线OA的方向始终垂直于　水平面　 （填“斜面”或“水平面”），这个实验说明重力的方向是　竖直向下　 。
②小华把水平仪放在桌面上时，铅垂线指向如乙图所示，则被测桌面　左　 边高。
（2）在探究物体所受重力大小与物体质量的关系时，实验记录如表：
实验序号 物体名称 质量m/kg 重力G/N （a）
1 方便面 0.1 1
2 苹果 0.2 2
3 木块 0.3 3
①小明更换不同质量的物体进行多次测量的目的是　使结论更具普遍性　 。
②通过计算处理数据可以得出结论，则表格中（a）处的内容为　重力/质量（N/kg）　 。
③得出的实验结论是：　物体所受的重力与其质量成正比　 。
【考点】探究重力的大小与质量的关系；重力的方向总是竖直向下．
【专题】实验题；探究型实验综合题；应用能力．
【答案】（1）①水平面；竖直向下；②左；（2）①使结论更具普遍性；②重力/质量（N/kg）；③物体所受的重力与其质量成正比。
【分析】（1）重力方向始终是竖直向下的，铅垂线偏离中心向右，这表明左端偏高，右端偏低，偏向哪一侧，哪一侧就偏低；
（2）①此实验中多次测量，是为了得出重力和质量的正比例关系，使结论更具普遍性；
②根据表格中的质量关系和重力关系分析；
③重力和质量的关系：物体的重力与质量成正比。
【解答】解：（1）①将装有水的杯子放在斜面上，并观察细线OA的方向。由于重力总是竖直向下的，即垂直于水平面向下，因此无论斜面倾角如何变化，细线OA的方向始终保持竖直，这个实验可以直观地说明重力的方向始终是竖直向下的；
②水平仪是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的。当水平仪放在桌面上时，铅垂线指向如乙图所示（指向右侧），那么说明桌面右侧较低，左侧高，因为重力线（即铅垂线）总是指向地心；
（2）①本实验需要多次测量，是为了避免实验的偶然性，通过探究得出重力和质量的普遍关系，使结论更具普遍性；
②由表中数据可见：质量增大几倍，重力也相应的增大几倍，故表格第三列的标题应当为重力/质量（N/kg）；
③由表格中数据知，物体的重力和质量的比值是一定值，即物体所受的重力与其质量成正比。
故答案为：（1）①水平面；竖直向下；②左；（2）①使结论更具普遍性；②重力/质量（N/kg）；③物体所受的重力与其质量成正比。
【点评】（1）考查了重力的方向以及重力的施力物体，属于基本题型；
（2）此题是探究重力和质量的关系，考查了学生分析数据总结结论的能力。
24．（2025 南京一模）用玻璃瓶完成以下实验：
（1）图甲，吹瓶口发出声音，在瓶中装入不等量的水，主要改变声音的 　音调　 ；
（2）图乙，两个瓶子平行放在水平桌面上，保持静止。用吸管对着两瓶中间吹气，两瓶会彼此 　靠近　 ；
（3）图丙，将木块放在水平桌面上匀速拉动，再将瓶子垫在木块下匀速拉动，第二次所用拉力小，说明变滑动为 　滚动　 能减小摩擦；
（4）图丁所示的浮沉子，用力捏塑料瓶时，玻璃瓶会向 　下沉　 运动。
【考点】物体浮沉条件；音调与频率的关系；减小有害摩擦的方法；流体压强与流速的关系．
【专题】其他综合题；应用能力．
【答案】（1）音调；（2）靠近；（3）滚动；（4）下沉。
【分析】（1）音调是指声音的高低，音调跟频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低，质量大、体积大的物体难振动，频率小，音调低。
（2）流体流速大的地方压强小；
（3）变滑动为滚动可以减小摩擦力；
（4）挤压后水进入瓶子，使得浮力小于重力而下沉。
【解答】解：（1）图甲，吹瓶口发出声音，在瓶中装入不等量的水，改变了空气柱的长度，改变了振动的快慢，主要改变声音的音调；
（2）图乙，两个瓶子平行放在水平桌面上，保持静止。流体流速大的地方压强小；用吸管对着两瓶中间吹气，中间流速大，压强小，外侧大气压大，两瓶会彼此靠近；
（3）图丙，将木块放在水平桌面上匀速拉动，再将瓶子垫在木块下，此时变为了固定，压力不变，摩擦力减小，故匀速拉动，第二次所用拉力小；
（4）图丁所示的浮沉子，用力捏塑料瓶时，水进入瓶子，使得浮力小于重力，玻璃瓶会向下沉。
故答案为：（1）音调；（2）靠近；（3）滚动；（4）下沉。
【点评】本题考查综合考查音调、流体压强、摩擦力减小方法、浮沉子等，属于中档题。
25．（2024秋 南京期末）在“研究气泡的运动速度”的实验中，在长为120cm的玻璃管中注水近满，上端留一气泡，用橡皮塞塞住管口。小明为研究气泡的运动特点，测量气泡从点O运动到20cm、40cm、60cm和80cm处所用时间；
（1）本实验的测量器材有秒表和 　刻度尺　 ；
（2）标记的起点O最好离玻璃管最下端 　远　 一些，观察气泡运动情况时（图中气泡未画出），玻璃管应处于图中的位置 　2　 （填序号）；
（3）记录气泡上升一段路程后的实验数据如下表所示：
从点O到开始的距离s/cm 0 20 40 60 80
从点O到开始的时间t/s 0 4.98 10.01 15.02 20.01
根据实验数据可归纳出：气泡上升一段路程后，运动的路程和时间近似成 　正　 比，气泡的运动速度是 　0.04　 m/s（保留两位小数）；
（4）小华测量气泡从点O运动到15cm、35cm、50cm和80cm处所用时间，她 　能　 （选填“能”或“不能”）研究出气泡的运动特点。
【考点】水玻璃管中气泡的运用规律．
【专题】实验题；实验基本能力．
【答案】故答案为：（1）刻度尺；（2）远；2；（3）正；0.04；（4）能。
【分析】（1）速度的测量采用路程除以时间所以在实验中要准备路程和时间的测量工具。
（2）气泡起点离玻璃管低端越远运动越趋近于匀速直线运动；固定玻璃管角度可以重复操作，以研究气泡运动的普遍规律。
（3）根据给出距离和时间用公式计算速度。
（4）多组数据可研究出气泡的运动特点。
【解答】解：（1）根据公式可知，需要用刻度尺测量长度，用秒表测量时间。
（2）气记的起点O离玻璃管最下端远一些，因为泡开始运动不稳定，待气泡稳定再进行测量以便于测量和观察；位置2是角度固定的位置，这样可以重复操作实验，使结论具有普遍性，故选择位置2。
（3）分析表格中的数据，到20cm时，气泡的平均速度为
，
从20cm到40cm时，气泡的平均速度为
，
从40cm到60cm，气泡的平均速度为
，
从60cm到80cm，气泡的平均速度为
，
故气泡近似做匀速直线运动，路程与时间成正比；气泡的运动速度是0.04m/s。
（4）计算出每一段运动的速度，分析速度就能知道气泡的运动状况。
故答案为：（1）刻度尺；
（2）远；2；
（3）正；0.04；
（4）能。
【点评】该题考查学生对测量平均速度的实验数据处理和分析，是一道难度适中的题。
26．（2025 玄武区模拟）在探究“平面镜成像的特点”和“探究光的反射规律”实验中。
（1）如图甲所示为“探究平面镜成像的特点”的实验装置图，实验时选择两支相同的蜡烛，是为了比较像与物体的　大小　 ，实验时玻璃板来代替平面镜是为了　便于确定像的位置　 。
（2）下列有关该实验的说法中，正确的是　D　 。
A.为了便于观察，该实验最好在较亮的环境中进行
B.如果将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像会变大
C.移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上能得到蜡烛A的像
D.移动蜡烛A进行多次实验，目的是多次实验得出普遍规律
（3）在实验中如果把平板玻璃向右倾斜，如图乙所示，观察到蜡烛像的大致位置在图中的　A　 （填“A”或“B”）处。
（4）在探究“探究光的反射规律”实验中，如图丙所示，小华在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹，接着她把纸板NOF向前折或向后折（如图丁），在纸板上　不能　 （填“能”或“不能”）看到反射光，由此得出　反射光线、入射光线与法线位于同一平面内　 的结论。
【考点】探究平面镜成像的特点；探究平面镜成像实验选用玻璃板的原因；探究平面镜成像实验观察像的方法；探究平面镜成像实验环境的选择；探究光反射实验中入射光线、反射光线和法线共面．
【专题】实验题；光的传播和反射、平面镜成像；实验基本能力．
【答案】（1）大小；便于确定像的位置；（2）D；（3）A；（4）不能；反射光线、入射光线与法线位于同一平面内。
【分析】（1）玻璃板有透光性，平板玻璃既能成像，又能看见玻璃板后的物体，应选择平板玻璃来研究平面镜成像特点，这样做的目的是确定像的位置。
（2）根据操作结合A、B两支完全相同的蜡烛分析。
（3）虚像不能成在光屏上。
（4）平面镜成的像与物大小相等。
（5）平面镜成的像与物关于镜面对称。
【解答】解：（1）如图甲所示为“探究平面镜成像的特点”的实验装置图，实验时选择两支相同的蜡烛，当B蜡烛与A的像重合时，可知像与物大小相等，是为了比较像与物体的大小，实验时玻璃板来代替平面镜是为了便于确定像的位置。
（2）下列有关该实验的说法中，正确的是D。
A.为了便于观察，该实验最好在较暗的环境中进行
B.如果将蜡烛A向玻璃板靠近，蜡烛A的像大小不变；
C.平面镜成的像为虚像，移去蜡烛B，并在原蜡烛B的位置放一光屏，发现光屏上不能得到蜡烛A的像；
D.根据一组数据得出的结论有偶然性，移动蜡烛A进行多次实验，目的是多次实验得出普遍规律。
故选：D。
（3）平面镜成的像与物关于镜面对称，在实验中如果把平板玻璃向右倾斜，如图乙所示，观察到蜡烛像的大致位置在图中的A处。
（4）在探究“探究光的反射规律”实验中，如图丙所示，小华在纸板上用笔描出入射光EO和反射光OF的径迹，接着她把纸板NOF向前折或向后折（如图丁），则两纸板不在同一平面上，在纸板上不能看到反射光，由此得出反射光线、入射光线与法线位于同一平面内的结论。
故答案为：（1）大小；便于确定像的位置；（2）D；（3）A；（4）不能；反射光线、入射光线与法线位于同一平面内。
【点评】本题探究平面镜成像特点的光的反射定律，考查对器材的要求、操作过程的理解和成像规律的运用。
27．（2025 南京模拟）如图所示，在“探究水和某未知液体沸腾前后温度变化的特点”实验中，两个试管中分别装有初温相同的水和未知液体，用酒精灯同时对它们进行加热（不考虑热量的损失）。
（1）一段时间后，放在未知液体中温度计的示数如图甲所示为 　91　 ℃。
（2）图乙为水和未知液体从加热至沸腾温度随时间变化的图像，6～8min内未知液体吸收的热量 　等于　 水吸收的热量（选填“大于”“等于”或“小于”），质量为500g的水在8～10min内吸收的热量为 　4.2×104　 J【c水＝4.2×103J/（kg ℃）】。
（3）若未知液体的质量是水的质量的2倍，则未知液体的比热容c＝ 　1.4×103　 J/（kg ℃）。
【考点】利用比热容的公式计算热量；温度计的读数；探究水沸腾时温度变化的特点．
【专题】温度计、熔化和凝固；比热容、热机、热值；应用能力．
【答案】（1）91；（2）等于；4.2×104；（3）1.4×103
【分析】（1）由图甲可知温度计的分度值和液柱的位置，并读数；
（2）用同一酒精灯同时对两种液体加热，在相同时间内，两种液体吸收的热量相同；质量为500g的水在8～10min内吸收的热量等于它在0～6min内吸收热量的三分之一，由图乙可知水在0～6min内升高的温度，根据Q吸＝cmΔt求水在0～6min内吸收的热量，进一步可得它在8～10min内吸收的热量；
（3）未知液体的质量是水的质量的2倍，由图乙可知未知液体在0～6min内升高的温度，它吸收的热量等于水在0～6min内吸收的热量，根据Q吸＝cmΔt求未知液体的密度。
【解答】解：（1）由图甲可知温度计的分度值为1℃，此时温度计的示数为91℃；
（2）用同一酒精灯同时对两种液体加热，在相同时间内，两种液体吸收的热量相同，即6～8min内未知液体吸收的热量等于水吸收的热量；
质量为500g的水在8～10min内吸收的热量等于它在0～6min内吸收热量的三分之一，
由图乙可知，水在0～6min内升高的温度：Δt水＝100℃﹣40℃＝60℃，
水在0～6min内吸收的热量：
Q吸水＝c水m水Δt水＝c水＝4.2×103J/（kg ℃）×500×10﹣3kg×60℃＝1.26×105J，
则它在8～10min内吸收的热量：Q′吸水Q吸水1.26×105J＝4.2×104J；
（3）未知液体的质量是水的质量的2倍，即：m液＝m水＝2×500g＝1000g＝1kg，
由图乙可知，未知液体在0～6min内升高的温度：
Δt液＝130℃﹣40℃＝90℃，
它吸收的热量等于水在0～6min内吸收的热量，即：Q吸液＝Q吸水＝1.26×105J，
根据Q吸＝cmΔt可得，未知液体的比热容：
c液c水＝1.4×103J/（kg ℃）。
故答案为：（1）91；（2）等于；4.2×104；（3）1.4×103。
【点评】本题考查比热容的相关计算，以及温度计的读数，难度适中。
28．（2025春 建邺区校级月考）实验小组在“探究电流与电阻的关系”的实验中，逐次在a、b间接入阻值为5Ω、10Ω、15Ω的电阻，每次换接电阻后，都要调节滑动变阻器，使电阻两端的电压保持不变。
（1）如图甲所示，连接的电路中有一根导线有错误，请你在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线，将甲图连接完整；
（2）改正错误后，a、b间接入电阻为5Ω时，将滑动变阻器滑片滑至　A　 端（填字母）。
（3）图丙是根据上述实验数据绘制的I﹣R图像，则电阻两端的电压为　3　 V。
（4）三个定值电阻中选取某一个电阻R，添加一个电阻箱R其余的利用原有器材，可以测量标有“0.2A”字样的小灯泡正常发光时的电阻R1，电路如图丁所示。
①闭合开关前，将滑动变阻器滑片滑到b端，电阻箱调为某一阻值R1；
②闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表示数为　0.2　 A，记录电压表示数；
③断开开关，再将电压表与待测电阻C端间的导线改接到D端（图中虚线所示），闭合开关反复调节　电阻箱R′和滑动变阻器　 ，使两表的示数与②中相同，记录此时电阻箱的阻值R2，断开开关。
④小灯泡正常发光时的电阻RL＝　R1﹣R2　 。
【考点】探究电流与电阻的关系．
【专题】欧姆定律；实验基本能力．
【答案】（1）见解答图；（2）A；（3）3；（4）②0.2；③电阻箱R'和滑动变阻器；④R1﹣R2。
【分析】（1）在“探究电流与电阻的关系”的实验中，定值电阻、滑动变阻器和电流表串联，电压表并联在定值电阻两端；
（2）为了保护电路，a、b间接入电阻为5Ω时，应将滑动变阻器滑片滑至阻值最大处；
（3）根据图丙结合U＝IR求出电阻两端的电压；
（4）要测小灯泡正常发光时的电阻RL，首先应使灯泡正常发光；导线改接后，调节电阻箱和滑动变阻器，使电压表、电流表的示数不变，由等效替代法求出小灯泡正常发光时的电阻RL。
【解答】解：（1）原电路图中，滑动变阻器与电流表串联后和定值电阻并联，电压表串联在电路中是错误的，在“探究电流与电阻的关系”的实验中，定值电阻、滑动变阻器和电流表串联，电压表并联在定值电阻两端，如下图所示：
；
（2）为了保护电路，a、b间接入电阻为5Ω时，应将滑动变阻器滑片滑至阻值最大处，即A端；
（3）由图丙可知，电流与电阻的乘积UV＝IR＝0.6A×5Ω＝……＝0.2A×15Ω＝3V，即电阻两端的电压为3V；
（4）测量标有“0.2A”字样的小灯泡正常发光时的电阻RL，由于通过小灯泡的额定电流为0.2A，因此闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表示数为0.2A，记录电压表示数。
断开开关，再将电压表与待测电阻C端间的导线改接到D端，与电压表并联的那部分电阻变大，电压表示数会发生变化，而实验中需保持两表的示数不变，因此闭合开关，反复调节电阻箱R′和滑动变阻器，使两表的示数与②中相同，记录此时电阻箱的阻值R2，断开开关。
在步骤②中，电阻箱R′、滑动变阻器、定值电阻R和灯泡串联，电流表测电路中的电流，电压表测电阻箱R′和定值电阻R两端的电压，调节滑动变阻器，使电流表示数为0.2A，此时灯泡正常发光；在步骤③中，电阻箱R′、滑动变阻器、定值电阻R和灯泡仍串联，电流表测电路中的电流，电压表测电阻箱R′、定值电阻R和灯泡两端的电压，反复调节电阻箱R′和滑动变阻器，使两表的示数与②中相同，此时灯泡仍正常发光；根据欧姆定律可得R1+R＝R2+R+RL，
电阻箱减少的电阻就等于小灯泡正常发光时的电阻，根据等效替代法可知，小灯泡正常发光时的电阻为RL＝R1﹣R2。
故答案为：（1）见解答图；（2）A；（3）3；（4）②0.2；③电阻箱R'和滑动变阻器；④R1﹣R2。
【点评】本题探究电流与电阻的关系实验，考查了电路连接、注意事项、数据分析及设计实验方案测电阻的能力。
五．计算题（共2小题）
29．（2024春 江宁区校级月考）如图甲所示，弹簧测力计下挂一长方体物体，将物体从离水面某一高度处缓缓下降，然后将其逐渐安全浸入水中（不考虑水面的高度变化），图乙是弹簧测力计示数F与物体下降高度h变化关系的图象。求：（ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg）
（1）物体完全浸没时受到的浮力；
（2）物体的体积；
（3）物体的密度。
【考点】阿基米德原理的理解；利用阿基米德原理进行简单计算；密度的简单计算；称重法测量浮力．
【专题】浮力；分析、综合能力．
【答案】（1）物体完全浸没时受到的浮力为8N；
（2）物体的体积为8×10﹣4m3；
（3）物体的密度为1.5×103kg/m3。
【分析】（1）由图乙可知，0～3cm时，弹簧测力计示数为12N，此时长方体物体处于空气中，根据二力平衡条件可知长方体物体的重力；
7～9cm时，长方体物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，弹簧测力计示数为4N不变，根据称重法得出长方体物体受到最大的浮力；
（2）根据G＝mg求出长方体物体的质量，根据F浮＝ρ液gV排求出长方体物体排开水的体积即长方体物体的体积；
（3）利用密度公式求出长方体物体的密度。
【解答】解：（1）由图乙可知，0～3cm时，弹簧测力计示数为12N，此时长方体物体处于空气中，根据二力平衡条件可知，长方体物体的重力：G＝F拉＝12N；
7～9cm时，长方体物体完全浸没后排开水的体积不再改变，受到的浮力不再改变，弹簧测力计示数为4N不变，
则长方体物体受到最大的浮力：F浮＝G﹣F＝12N﹣4N＝8N；
（2）长方体物体完全浸没时，其体积等于排开水的体积，由阿基米德原理F浮＝ρ水gV排可得，
物体的体积：V＝V排8×10﹣4m3；
（3）由公式G＝mg可求出物体的质量：m1.2kg，
则物体密度：ρ物1.5×103kg/m3。
答：（1）物体完全浸没时受到的浮力为8N；
（2）物体的体积为8×10﹣4m3；
（3）物体的密度为1.5×103kg/m3。
【点评】本题考查了称重法求浮力和阿基米德原理、重力公式、密度公式综合应用，从图像中获取有用的信息是关键。
30．（2025 南京一模）图甲是一款自动注水、喷淋系统电路图。控制电路的电源电压U1＝12V，RF为压敏电阻，放置在注水系统水箱底部，其阻值随压力的增大而减小。图乙是受控电路总电流随时间变化的图像。当通过电磁铁线圈中的电流为0.1A时，衔铁恰好被吸下，注水系统停止工作。电磁铁线圈的电阻忽略不计。求：
（1）当衔铁恰好被吸下时电阻RF的阻值；
（2）喷淋系统的电功率；
（3）500s内受控电路消耗的电能。
【考点】电功率的综合计算；欧姆定律的应用；电功与电能的计算．
【专题】计算题；欧姆定律；电能和电功率；分析、综合能力．
【答案】（1）当衔铁恰好被吸下时，电阻RF的阻值是120Ω。
（2）喷淋系统的电功率是220W。
（3）500s内受控电路消耗的电能为1.98×105J。
【分析】（1）根据欧姆定律计算电阻RF的阻值；
（2）根据并联电路的电流规律知喷淋系统的电流，根据P＝UI计算喷淋系统的电功率；
（3）根据W＝UIt计算500s内受控电路消耗的电能。
【解答】解：（1）U1＝12V，I＝0.1A，电磁铁线圈的电阻忽略不计，
由欧姆定律可知，电阻RF的阻值：RF120Ω，
（2）根据电路图知，喷淋系统始终工作，而注水系统会停止工作，
根据并联电路特点可知，喷淋系统的电流为1A；
喷淋系统的电功率：P＝UI'＝220V×1A＝220W；
（3）由图乙可知，500s内受控电路前400s电路中的电流为2A，后100s电路中的电流为1A，
500s内受控电路前400s消耗的电能：W1＝UI1t1＝220V×2A×400s＝1.76×105J，
后100s消耗的电能：W2＝UI2t2＝220V×1A×100s＝2.2×104J，
500s内受控电路消耗的总电能：W＝W1+W2＝1.76×105J+2.2×104J＝1.98×105J。
答：（1）当衔铁恰好被吸下时，电阻RF的阻值是120Ω。
（2）喷淋系统的电功率是220W。
（3）500s内受控电路消耗的电能为1.98×105J。
【点评】本题考查并联电路的特点、欧姆定律、电功率公式和电功公式的应用，属于中档题。
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