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2024-2025学年六年级数学下册培优精练「北师大版」
第三单元图形的运动素养测评卷【B卷·素养提高卷】
时间：90分钟；总分：100+2分；
学校： 班级： 姓名： 成绩：
注意事项：
1．答题前填写好自己的学校、班级、姓名等信息，请写在试卷规定的位置。
2．请将答案正确填写在答题区域，注意书写工整，格式正确，卷面整洁。
3．测试范围：第三单元。
卷面（2分）。我能做到书写工整，格式正确，卷面整洁。
【第一部分】基础知识与基本能力
评卷人得分
一、用心思考，正确填写。（每空1分，共33分）
1．（本题1分）乐乐和妈妈一起去菜市场买菜。妈妈买了( )kg的豆角放称盘里，台秤指针按顺时针方向旋转了45°。
2．（本题3分）在下图中，将直角梯形( )绕点O( )时针旋转( )°就能变成一个长方形。
3．（本题1分）钟表上的分针从数字“12”顺时针旋转了90°，这时分针指向数字( )。
4．（本题3分）如图，图1绕点O顺时针旋转90°到达图( )的位置，图2绕点O( )时针旋转( )°到达图3的位置。
5．（本题1分）如下图，△ABC绕点A顺时针旋转一定度数后得到△AB'C'，已知∠B＝20°，∠C＝30°，这个三角形旋转了( )°。
6．（本题3分）观察下图，把图①拼成图②用到的运动方式有( )、( )，图②中的笑脸有( )条对称轴。
7．（本题3分）描述图。
(1)图形A先( )，再绕顶点O( )得到图形B。
(2)如果每格20米，AB相距( )米。
8．（本题6分）看图填空。
(1)图A先向( )平移了( )格，再向( )平移了( )格得到图B。
(2)图甲绕点O( )时针旋转( )得到图乙。
9．（本题9分）看图回答问题。
(1)图B可以看作是图A绕点( )顺时针旋转( )°，又向( )平移( )格得到的。
(2)图C可以看作是图B绕点 ( )旋转90°，又向( )平移( )格，再向( )平移( )格得到的。
10．（本题3分）
(1)图形1绕点O顺时针旋转90°到图形( )所在的位置。
(2)图形2绕点O逆时针旋转180°到图形( )所在的位置。
(3)图形4绕点O逆时针旋转( )到图形3的位置。
评卷人得分
二、反复比较，合理选择。（将正确的选项填在括号内，每题2分，共20分）
11．（本题2分）下面属于旋转现象的是( )。
A．摩天轮的转动 B．推拉门的运动
C．电梯的运动 D．汽车的直行运动
12．（本题2分）下面的图案中，既可以通过平移得到，又可以通过旋转得到的是( )。
A． B． C． D．
13．（本题2分）下面的图案中，可以通过某一部分旋转得到整个图案的是( )。
A． B． C． D．
14．（本题2分）如图，西瓜的质量是2千克，盘秤的指针指向“3”表示西瓜和菠萝的质量一共是3千克。如果将西瓜拿走( )。
A．按顺时针方向旋转90°，指向“1”
B．按逆时针方向旋转90°，指向“1”
C．按顺时针方向旋转90°，指向“5”
D．按逆时针方向旋转90°，指向“5”
15．（本题2分）将图形绕点O逆时针旋转90°得到的图形是( )。
A． B． C． D．
16．（本题2分）把图E绕点O顺时针旋转180°，下面旋转正确的是( )。
A．A B．B C．C D．D
17．（本题2分）利用图形的平移、旋转和对称可以设计出很多美丽的图案。下面的图形②就是图形①经过运动得到的，图形①正确的运动方式是( )。
A．以M点为中心，顺时针旋转90°
B．以M点为中心，逆时针旋转90°
C．以M点为中心，顺时针旋转90°，然后再向下平移2格
D．以M点为中心，逆时针旋转90°，然后再向右平移2格
18．（本题2分）将下面原图中的三角形绕点O旋转后，不能得到的图形是图( )。
A． B．
C． D．
19．（本题2分）观察下图。下面说法中，能准确、完整地描述钟面上分针从“1”到“3”的运动过程的是( )。
A．分针绕点O顺时针旋转 B．分针按顺时针方向旋转
C．分针按顺时针方向旋转60° D．分针绕点O顺时针方向旋转60°
20．（本题2分）下面图形( )通过旋转可以得到图形A。
A．①② B．②③ C．③④ D．②④
【第二部分】基础运算与基本技能
评卷人得分
三、手脑并用，实践操作。（共12分）
21．（本题6分）三角形ABC先绕点C逆时针旋转，再向右平移4格，得到三角形A’B’C’请画出三角形ABC原来的位置。
操作提示：①先画出平移前的图形；②再画旋转前的图形。
22．（本题6分）（1）画出图形①先向右平移4格，再向下平移1格后的图形。
（2）在平移后的图形上确定一个旋转中心，用旋转的方法画出一个美丽的图案。
（3）我发现经过平移和旋转后得到的图形，( )和( )不变，只是( )发生了变化。
【第三部分】生活实际与综合应用
评卷人得分
四、走进生活，解决问题。（共35分）
23．（本题7分）操作。
（1）画出图形A绕点O顺时针旋转90°后得到的图形B。
（2）说一说，图形A如何移动能与图形C重合？
24．（本题7分）操作。
（1）将上面左边的几何体从前面看到的形状画在方格中适当的位置。
（2）在方格纸上画出三角形ABC绕点C逆时针旋转90°后的图形。
（3）怎样将图①或图②通过平移或旋转拼成一个正方形？请写出它的运动过程。
25．（本题7分）操作。
（1）三角形顶点A的位置用数对表示是( )。
（2）画出把三角形ABC向右平移6格后的图形。
（3）画出把三角形ABC绕点C逆时针旋转90度后的图形。
26．（本题7分）按要求答题。
（1）填一填：将图形A绕O点( )向旋转( )，得到图形B。
（2）画一画：将图形A绕O点逆时针旋转，得到图形C。
27．（本题7分）“粽”享创意。
包装盒上精美的图案，可以传递出对亲朋好友的祝福和关爱，让这个传统节日更加温馨和美好。
（1）如图是粽子盒上的图案设计，可以看成是一个平行四边形A绕点( )按( )针方向旋转5次得到的，每次旋转( )度。
（2）请你也来创作一幅图案，在方格纸上先画出一个基础图形，再画出旋转后的设计图案，并写出设计的过程。
我的设计过程：
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21世纪教育网(www.21cnjy.com)参考答案
一、填空题（共33分）
1．1
2． H 逆 90
3．3
4． 4 逆 90
5．130
6． 平移 旋转 1
7．(1) 向右平移10格 逆时针旋转90°
(2)200
8．(1) 上 4 左 6
(2) 顺 90°/90度
9．(1) O 90 下 3
(2) P逆时针 下 1 右 5
10．(1)2；(2)4；(3)90°
二、选择题（共20分）
11．B
12．C
13．D
14．B
15．C
16．B
17．C
18．D
19．D
20．D
三、作图题（共12分）
21．
22．（1）（2）
（3）我发现经过平移和旋转后得到的图形，形状和大小不变，只是位置发生了变化。
四、解答题（共35分）
23．（1）如图：
（2）图形A先向右平移9格，再向下平移3格或者先向下平移3格，再向右平移9格，就能与图形C重合。
24．（1）（2）作图如下：
（3）如图：
将图②向左平移4格，即图③，再把图③绕点C顺时针旋转180°，即可拼成一个正方形。（答案不唯一）
25．（1）三角形顶点A的位置用数对表示是（5，6）。
（2）（3）如图：
26．（1）将图形A绕O点顺时针方向旋转90，得到图形B。
（2）
27．（1）O点为整个图形的中心点，则A绕点O按照顺时针方向旋转所得到的。（答案不唯一）
（2）如图：
过程：在图中画一等腰三角形，绕一底角（点O）顺（或逆）时针旋转90°，再旋转90°即可得到一个图案。（答案不唯一）
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