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七年级语文下册第六单元测试卷
（考试时间：120 分钟 试卷满分：120 分）
一、积累与运用（30 分）
1.（2 分）下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
A. 迸溅（bèng） 忏悔（chàn） 涉足（shè） 忍俊不禁（jīn）
B. 矜持（jīn） 颤抖（zhàn） 赤裸（luǒ） 仙露琼浆（qióng）
C. 瞬息（shùn） 凝望（níng） 猥琐（wěi） 忧心忡忡（zhōng）
D. 伶仃（dīng） 花苞（bāo） 岱宗（dài） 诲人不倦（huǐ）
2.（2 分）下列词语书写无误的一项是（ ）
A. 妥帖 竹篾 巅沛流离 以身作则
B. 修葺 契约 千钧重负 悲天悯人
C. 瀑布 繁密 珊珊来迟 如释重负
D. 循环 拖踏 耀武扬威 不期而至
3.（2 分）下列句中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 面对大自然的巧夺天工，我们还有权利和资格说我不重要吗？
B. 这个科研所没要国家一分钱，是几个科技人员白手起家搞起来的。
C. 为了在科技比赛中体现创新精神，许多同学处心积虑，设计了各种造型的航空模型。
D. 一到黄昏，天还没有完全黑下来，奔着去看河灯的人就络绎不绝了。
4.（8 分）古诗文默写填空。
（1） ，一览众山小。（杜甫《望岳》）
（2） ，化作春泥更护花。（龚自珍《己亥杂诗（其五）》）
（3）商女不知亡国恨， 。（杜牧《泊秦淮》）
（4） ，青草池塘处处蛙。（赵师秀《约客》）
（5）《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的准备工作的几句是： ，
， ， 。
5.（3 分）下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。
B. 为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
C. 他那和蔼可亲的面容，循循善诱的教导，时时出现在我的眼前。
D. 我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让 “书香满城” 成为城市的名片。
6.（3 分）名著阅读。
《海底两万里》是法国作家儒勒 凡尔纳的代表作之一，书中塑造了尼摩船长这一反抗殖民统治的战士形象。请结合具体情节，谈谈你对尼摩船长这一形象的认识。
7.（10 分）综合性学习。
在“我的语文生活” 综合性学习活动中，班级准备开展 “寻找最美对联” 活动，请你参与并完成以下任务。
（1）（4 分）请你为本次活动拟写一则宣传标语，呼吁同学们积极参与。
（2）（3 分）你在生活中发现了一副很美的对联，内容如下：
上联：风拂千条柳
下联：雨润万朵花
请从对联的特点角度，简要赏析这副对联。
（3）（3 分）活动结束后，老师要求同学们写一篇关于对联文化的小短文，谈谈对联在生活中的作用和意义。请你简要列出短文的提纲。
二、阅读理解（40 分）
（一）阅读下面的文章，完成8 - 12 题。（12 分）
故乡的小桥
①我的故乡在一个小山村里，村口有一座小桥，它是我童年记忆中最美好的存在。
②小桥是用石头砌成的，古朴而又结实。它横跨在一条清澈见底的小溪上，溪水终年潺潺流淌，发出悦耳的声响，仿佛在诉说着古老的故事。小桥的两侧，长满了青苔，那青苔绿得发亮，像是给小桥披上了一件绿色的外衣。
③小时候，这座小桥是我们玩耍的乐园。夏日的午后，我和小伙伴们常常来到小桥上，把脚伸进溪水里，感受那丝丝凉意。我们还会在桥上比赛扔石子，看谁扔得远，溅起的水花越高，谁就赢了。那时候，欢笑声、呼喊声在小桥上空回荡，久久不散。
④每当春天来临，小桥周围便成了花的世界。溪边的野花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。它们簇拥在小桥的两旁，仿佛是在为小桥梳妆打扮。我们会在花丛中穿梭，追逐着色彩斑斓的蝴蝶，然后小心翼翼地把它们捉住，放进玻璃瓶里，带回家去欣赏。
⑤秋天，小桥又别有一番景致。溪边的树木换上了金黄的衣裳，树叶随风飘落，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。有的树叶落在小桥上，像是给小桥铺上了一层金色的地毯。我们会在桥上捡起那些漂亮的树叶，夹在书本里，做成书签，让秋天的美好永远留在书页间。
⑥如今，我已经离开了故乡，很久没有再见到那座小桥了。但它的模样却深深地印在我的脑海里，每当我想起它，心中就涌起一股浓浓的思乡之情。故乡的小桥啊，你承载着我童年的欢乐，见证了我成长的足迹，是我心中永远无法忘怀的美好回忆。
8.（2 分）文章围绕故乡的小桥写了哪些内容？请简要概括。
9.（3 分）从修辞的角度赏析文中第④段画横线的句子。
溪边的野花竞相开放，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
10.（3 分）文中多次描写了小桥周围的景物，这样写有什么作用？
11.（2 分）结合全文，说说作者为什么对故乡的小桥难以忘怀。
12.（2 分）文章结尾表达了作者怎样的情感？
（二）阅读下面的文章，完成13 - 17 题。（14 分）
雨中的老街
①雨中的老街，别有一番韵味。
②青石板铺就的路面，被雨水洗刷得干干净净，倒映着街边古旧的建筑和行人的身影。雨滴打在石板上，发出清脆的声响，仿佛是一首古老的乐曲，在老街中奏响。
③街边的店铺大多是木质结构，有着古色古香的门窗和招牌。雨水顺着屋檐滴落，形成一道道水帘，像是给店铺挂上了晶莹剔透的珠帘。店铺里的灯光透过水帘，晕染出一片朦胧的光晕，让老街更显神秘。
④撑着伞漫步在老街上，能看到街边墙角处的青苔，它们在雨水的滋润下，愈发翠绿，仿佛是老街岁月的痕迹。偶尔还能遇见几只小猫，它们蜷缩在角落里，慵懒地看着过往的行人，那模样甚是可爱。
⑤雨中的老街很安静，没有平日里的喧嚣与嘈杂。只能听到雨滴声、脚步声，还有偶尔传来的几声犬吠。这样的安静，让人的心也跟着沉静下来，仿佛能忘却一切烦恼，沉浸在这老街的独特氛围之中。
⑥走到老街的尽头，是一座古老的石桥。石桥横跨在一条小河上，河水在雨中泛起层层涟漪，倒映着石桥和两岸的垂柳。站在石桥上，望着眼前的景色，仿佛能穿越时空，看到老街曾经的繁华与热闹。
⑦雨中的老街，就像一幅淡雅的水墨画，让人沉醉，让人留恋。
13.（3 分）文章从哪些方面描写了雨中的老街？请简要概括。
14.（3 分）从描写的角度赏析文中第③段画横线的句子。
雨水顺着屋檐滴落，形成一道道水帘，像是给店铺挂上了晶莹剔透的珠帘。店铺里的灯光透过水帘，晕染出一片朦胧的光晕，让老街更显神秘。
15.（3 分）文中第④段描写小猫有什么作用？
16.（3 分）结合全文，说说雨中的老街为什么像一幅淡雅的水墨画。
17.（2 分）文章表达了作者怎样的情感？
（三）阅读下面的文章，完成18 - 22 题。（14 分）
那片田野
①在我的记忆深处，有一片田野，那是我儿时的天堂，承载着我无尽的欢乐与美好回忆。
②春天，田野里一片生机勃勃的景象。油菜花金黄一片，像是给大地铺上了一层金色的地毯。微风拂过，油菜花轻轻摇曳，涌起层层金色的波浪，那馥郁的花香也随之飘散开来，弥漫在整个田野间。我和小伙伴们会在油菜花丛中奔跑嬉戏，捉迷藏，那高高的油菜花成了我们最好的掩护，常常让我们玩得不亦乐乎。
③夏天，田野成了我们的避暑胜地。田间的小路两旁，长满了各种野草，它们郁郁葱葱，为我们遮挡住了炽热的阳光。我们会躺在草丛里，听着蝉鸣，看着天上的白云悠悠飘过，感受着那惬意的时光。有时，我们还会去田边的小溪里捉鱼、摸虾，溪水凉凉的，鱼儿、虾儿在我们的脚边游来游去，只要手快，就能捉到不少呢，那场面别提多有趣了。
④秋天，是田野里最热闹的时候。稻谷成熟了，沉甸甸的稻穗压弯了稻秆，一片金黄。大人们忙着收割稻谷，我们小孩子也没闲着，跟在大人身后，帮忙捡稻穗。休息的时候，我们会在谷堆旁玩耍，从谷堆上滑下来，再爬上去，弄得满身都是稻谷，却依旧笑得开怀。
⑤冬天，田野变得空旷而寂静。一场大雪过后，田野被厚厚的积雪覆盖，白茫茫一片，宛如一个银装素裹的世界。我们会在田野里堆雪人、打雪仗，那一个个雪人在田野里站着，仿佛是田野的守护者。我们的欢声笑语在空旷的田野间回荡，打破了冬日的寂静。
⑥随着年龄的增长，我离开了那片田野，来到了城市生活。但那片田野却始终留在我的心间，每当我感到疲惫或是烦恼时，只要想起那片田野，想起儿时在那里度过的快乐时光，心中便会充满温暖和力量。
18.（3 分）文章围绕那片田野写了哪些季节里的活动？请简要概括。
19.（3 分）从修辞的角度赏析文中第②段画横线的句子。
油菜花金黄一片，像是给大地铺上了一层金色的地毯。微风拂过，油菜花轻轻摇曳，涌起层层金色的波浪，那馥郁的花香也随之飘散开来，弥漫在整个田野间。
20.（3 分）文中描写不同季节里田野的景象有什么作用？
21.（3 分）结合全文，说说那片田野对 “我” 来说有什么意义。
22.（2 分）文章结尾表达了作者怎样的情感？
三、写作（50 分）
22. 生活中有许多美好的瞬间、难忘的经历、有趣的故事等，它们或许是一次旅行、一场比赛、一次聚会，又或许是与家人、朋友、老师相处的点滴。请以 “记忆中的那一抹____” 为题，写一篇不少于 500 字的记叙文。
要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感；（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。
答案
一、积累与运用
1.答案：A
解析：B 项 “颤抖” 的 “颤” 应读 “chàn”；C 项 “忧心忡忡” 的 “忡” 应读 “chōng”；D 项 “诲人不倦” 的 “诲” 应读 “huì”。
2.答案：B
解析：A 项 “巅沛流离” 应为 “颠沛流离”；C 项 “珊珊来迟” 应为 “姗姗来迟”；D 项 “拖踏” 应为 “拖沓”。
3.答案：C
解析：“处心积虑” 指千方百计地盘算（多含贬义），此处用来形容同学们为比赛设计模型不恰当，可改为 “绞尽脑汁” 等。
4.（1）会当凌绝顶
（2）落红不是无情物
（3）隔江犹唱后庭花
（4）黄梅时节家家雨
（5）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭
5. 答案：D
解析：A 项 “通过…… 使” 句式杂糅，可删去 “通过” 或 “使”；B 项 “避免…… 不再” 表意重复，可删去 “不再”；C 项 “教导” 不能 “出现在眼前”，搭配不当，可删去 “，循循善诱的教导”。
6. 示例：尼摩船长是一个知识渊博的人，他带着阿龙纳斯教授等人在海底航行时，能对各种海洋生物、海底地貌等知识如数家珍。同时，他也是一个反抗殖民统治的英勇战士，当他的船遭遇攻击时，他毫不畏惧，利用 “鹦鹉螺号” 的先进武器进行反击，还在海底打捞沉船中的财宝，用来支援那些被压迫民族的正义斗争，展现出强烈的正义感和反抗精神。
7.
（1）示例：品味对联韵味，传承文化瑰宝，快来参与 “寻找最美对联” 活动吧！
（2）这副对联对仗工整，“风拂” 对 “雨润”，都是主谓结构；“千条柳” 对 “万朵花”，数量词与名词相对，结构相同。内容上描绘了春风吹拂柳树、春雨滋润花朵的美好景象，意境优美，富有画面感。
（3）示例：①开头点明对联在生活中的常见性，引出话题；②中间分别阐述对联在文化传承、增添生活情趣、营造节日氛围等方面的作用；③结尾总结对联的重要意义，呼吁大家重视对联文化。
二、阅读理解
（一）
8.①小桥的外观特点（用石头砌成，古朴结实，两侧长满青苔）；②小时候在小桥上玩耍的情景（夏日在桥上玩水、扔石子等）；③小桥周围不同季节的美景（春天野花簇拥、秋天树叶铺桥等）；④小桥承载的思乡之情以及对童年的美好回忆。
9.运用了比喻和排比的修辞手法，把野花比作火、霞、雪，生动形象地写出了野花颜色的鲜艳多彩，同时构成排比句，增强了语势，描绘出春天小桥边野花盛开的绚丽景象，表达了作者对这一美景的喜爱之情。
10.通过描写小桥周围不同季节的景物，展现出小桥四季不同的美，丰富了文章内容，衬托出小桥的美好，也为后文抒发对小桥的喜爱以及思乡之情做了铺垫。
11.故乡的小桥承载着作者童年的欢乐时光，见证了作者的成长，它的每一处景色都深深地印在作者的记忆中，所以让作者难以忘怀。
12.表达了作者对故乡小桥的深深怀念之情以及浓浓的思乡之情。
（二）
13.①老街的路面（青石板路面被雨水洗刷的样子）；②街边的店铺（木质结构、雨水形成水帘、灯光晕染出光晕等）；③街边墙角的青苔、小猫等；④老街尽头的石桥以及小河景色；⑤老街整体安静的氛围。
14.运用了比喻的修辞手法，把雨水形成的水帘比作珠帘，形象地写出了雨水顺着屋檐滴落的样子，再通过描写灯光透过水帘晕染出的光晕，营造出一种神秘朦胧的氛围，让读者仿佛身临其境，感受到雨中老街的独特韵味。
15.描写小猫慵懒可爱的模样，给安静的老街增添了一份生机与趣味，使老街的画面更加生动鲜活，也从侧面体现出老街宁静祥和的氛围。
16.因为雨中的老街有着青石板路面、古旧建筑、朦胧的灯光、翠绿的青苔、古老的石桥等，这些景物组合在一起，就像水墨画中淡雅的笔触勾勒出的画面一样，充满古朴、宁静、悠远的韵味，所以像一幅淡雅的水墨画。
17.表达了作者对雨中老街独特韵味的喜爱与欣赏之情，以及对这种宁静、古朴氛围的留恋。
（三）
18.①春天在油菜花丛中玩耍；②夏天在田间小路草丛里乘凉、去小溪里捉鱼摸虾；③秋天帮忙捡稻穗、在谷堆旁玩耍；④冬天在田野里堆雪人、打雪仗。
19.运用了比喻的修辞手法，把油菜花比作金色的地毯和涌起的金色波浪，形象地写出了油菜花面积之广、颜色之金黄以及在微风中摇曳的动态美，同时通过描写花香飘散，从视觉、嗅觉等多方面营造出春天田野的美好景象，表达了作者对田野春天景色的喜爱之情。
20.通过描写不同季节田野的不同景象和与之相关的活动，展现了田野四季的独特魅力，丰富了文章内容，体现了田野在作者童年生活中的重要地位，也表达了作者对那片田野深深的怀念之情。
21.那片田野是“我” 儿时的天堂，承载着 “我” 童年的欢乐时光和美好回忆，在 “我” 感到疲惫或烦恼时，能给予 “我” 温暖和力量，是 “我” 心灵的慰藉之所。
22.表达了作者对那片田野的怀念之情，以及那片田野带给自己的温暖和积极影响。
三、写作（略）
23.根据作文的立意、内容、结构、语言等方面进行综合评判打分，重点看是否符合记叙文要求，内容是否具体、有真情实感，书写是否工整等

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