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海南省海口市部分学校2024-2025学年七年级（下）期中联考道德与法治试卷
一、选择题（每题备选答案中，只有一项最符合题意，请选出该答案并填涂在答题卡相应位置。每小题3分，共48分）
1．（3分）开学第一课上，同学们分享了自己进入青春期的变化。下列属于心理变化的是（　　）
A．肺活量变大 B．跑步速度变快
C．声音变低沉 D．不愿与人谈心
2．（3分）“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华”苏轼的这句诗启示我们（　　）
A．要注重品德和文化修养，提升内在之美
B．要正视生理变化，欣然接受青春期到来
C．青春之美不在于外表，不必追求外在美
D．内在美很重要，通读诗书就能成为人才
3．（3分）在“学雷锋 爱心义卖”活动中，男生凭借较强的体力，主动搬桌椅、维持秩序，女生凭借出色的语言表达能力，招揽顾客、收款结账。男生女生共同为班级献爱心。对此认识不正确的是（　　）
A．男生女生各具特点，各有优势
B．男生女生要相互学习、相互欣赏、取长补短
C．女生的性格特征比男生的性格特征更具优势
D．男生女生的生理性别特征是与生俱来的
4．（3分）道德与法治课教我们学会自我保护，提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力，生物课教我们认识生殖器官和生殖过程，学校开设性教育相关课程的目的是（　　）
A．因为学生正逐渐走向性成熟，对性产生好奇
B．因为学生没有自我保护意识，缺乏社会阅历
C．帮助学生增强自我保护意识，促进身心健康
D．帮助学生树立正确的性观念，消除性侵行为
5．（3分）古诗“剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。”体现的情绪是（　　）
A．愤怒 B．难过 C．开心 D．焦虑
6．（3分）如图是初中生小福一天中的情绪变化。从中我们可以感受到（　　）
①人的情绪是复杂多样的
②人的情绪是可以管理的
③情绪受事件等方面因素影响
④情绪会影响人的观念和行动图2
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
7．（3分）社会中出现非正义行为时，会使人出现愤恨的情绪，激发正义感；祖国取得伟大成就时，会使人出现无比喜悦的情绪，激发爱国情感。这说明（　　）
A．情感与情绪紧密相关，但无区别
B．情感源于情绪，伴随着情绪反应逐渐积累和发展
C．情绪源于情感，伴随着情感反应逐渐积累和发展
D．情感是短暂的，不稳定的，情绪是相对稳定的
8．（3分）品味美好情感，可以让我们身心愉悦，丰富我们对生活和人生的美好体验。以下有助于我们获得美好情感的方式有（　　）
①和同学分享答题思路
②和朋友熬夜打游戏
③和爸妈打扫卫生
④和老师跑步跳操
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
9．（3分）初中生小文代表班级参加学校诵读经典比赛，由于准备不充分没有获奖，她感觉很失落、挫败。这种挫败感属于（　　）
A．积极情感 B．消极情感 C．高级情感 D．混合情感
10．（3分）平日沉默寡言的小蕾同学在课上提出一个新颖的答题思路，老师和同学们不由自主地为她鼓掌。自此以后，她的发言越来越踊跃，性格越来越开朗。这表明（　　）
①自尊的需要得到满足时，会让人感到快乐
②自尊的人能认可自己，能肯定自己的价值
③自尊的人知廉耻、明是非，会有羞耻之心
④尊重的人不爱慕虚荣，能够不为名利所惑
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
11．（3分）自尊的人有羞耻之心，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难以为情，做到行己有耻。下列行为符合“行己有耻”要求的是（　　）
A．小章看到红灯亮了，提醒妈妈等绿灯再走
B．小雪在路上捡到十块钱，她决定留作己用
C．小龙上学迟到，对老师谎称爸爸起床晚了
D．小佳考试时故意把自己写的答案让同学看
12．（3分）李明同学在日常生活中积极努力，身体力行做自尊自爱的人。以下情境与对应的品质正确的有（　　）
情境 品质
①新学期班里来了一位黎族的同学，他主动与其交流、带他熟悉校园环境。 学会尊重他人
②在班级辩论赛中，他没有听完对方发言就立即反驳，维护自己的观点。 学会尊重自己
③在网上看到自己的照片，他迅速取证并投诉平台，咨询法律专家以维权。 会用法律维权
④学习成绩下滑了，他找到老师分析原因、找出不足，争取获得更大的进步。 努力提升自己
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（3分）2024年8月20日国产游戏巨作《黑神话：悟空》在全球同步上线发售，这款携带中国文化基因的游戏作品受到国际市场的广泛关注。对此认识正确的是（　　）
A．融入文化基因体现了对民族文化有自信
B．说明了中华文化比其他民族文化更优秀
C．融入游戏创作体现了游戏才能发展文化
D．说明了文化的发展一定能带来经济效益
14．（3分）小飞一开始不适应初中生活，以致一向阳光的他深感郁闷。后来，他广泛阅读，不断提高写作水平，在学校的作文比赛中获得第一名，这让他重拾信心。这启示我们要（　　）
①找准定位，扬长避短
②专注当下，积极行动
③勇于探索，增强底气
④全力以赴，加强合作
A．①② B．②③ C．①③ D．②④
15．（3分）小宵准备制作以“自强”为主题的手抄报。下列诗句适合摘录的是（　　）
A．粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间
B．天生我材必有用，千金散尽还复来
C．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
D．不经一番彻苦寒，怎得梅花扑鼻香
16．（3分）“自强不息，厚德载物”是清华大学的校训，清华大学之所以强调自强不息，是因为（　　）
A．自强不息可以让我们拥有一切
B．自强不息是中华民族才有的优良传统
C．只要自强不息就能够实现梦想
D．个人自强关系到民族的命运和国家的未来
二、简答题（共10分）
17．（10分）进入青春期后，小明喜欢把自己的情绪写在笔记本里：
当语文老师讲到主人公悲惨的命运时，我不禁流下了眼泪，深深共情；
英语老师夸奖我作业完成得很出色，我顿时哈哈大笑，我要认真学英语；
同桌把我心爱的笔记本弄湿了，我很生气，大声斥责了她，有人说我这样不近人情。
小明常常为自己的情绪苦恼，请你帮助他寻找几个调节情绪的好方法？并选择其中一种方法，说说具体做法。
三、辨析题（共12分）
18．（12分）围绕男女同学之间的交往问题，下面两位同学发表了各自的看法，请你运用所学知识对他们的观点任选2个角度进行评析。
四、材料分析题（共16分）
19．（16分）学校心理老师收到了两位同学的求助信：
材料一：学生小海的来信中说：“我是一名七年级的学生，不知从何时起，我觉得自己长高了长大了，现在每天跑步跑十圈也不累！可是每次听到同学说我长青春痘，我心里很不舒服。”
材料二：学生小文的来信中说：“我有一个和我同岁的表弟，上了初中后，他总会故意摸摸我的手、头发和脸。我严厉呵斥他，他就嬉皮笑脸的，有时还趁着大人不在家的时候对我动手动脚，还说喜欢我，我心里很害怕。”
阅读材料，回答问题：
（1）（5分）依据上述材料，分析两位同学解决问题的方法有什么共同点？
（2）（5分）结合材料一，分析小海的生理变化给自己带来了哪些影响？
（3）（6分）材料二中小文是怎样保护自己的？你还有什么好方法能帮助她？
五、实践探究题（共14分）
20．（14分）带着青春的力量，也带着对自我的探索，七（1）班开展了一期以“寻找青春力量，体会青春成长”为主题的班会。请你一起参与其中，和他们同学习，共成长。
【凝聚青春智慧】在分享本周学习收获环节，小亮犹豫片刻后，走上了台。他朗诵了一首诗，由于过度紧张，他的声音有点颤抖，还念错了一句。同学们窃窃私语，有的甚至发出了笑声。小亮感到十分尴尬和沮丧。这时，班长小华站了起来，大声地对同学们说：“　 　 。”同学们邀请小亮再次展示，并为他鼓起了掌。
（1）（4分）请你从“做自尊的人”的角度，写出班长的劝导语。
【铸就青春品质】在“自信之星”评选环节，小亮勇敢地对大家说：“刚才谢谢大家的鼓励，让我变得更加自信！”
（2）（4分）请你说说小亮所收获的自信来源是什么？提升自信对个人的成长有何意义？
【传递青春力量】在班会的结尾，同学们都决心争做自强不息的中国人，也分享了自己的行动计划。
（3）（6分）请你也来写一写自己的行动计划书。
参考答案
一．选择题（共16小题）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
答案 D A C C C B B B B A A
题号 12 13 14 15 16
答案 C A B D D
17.注意转移法、合理宣泄法、认知调节法、放松训练法。我会选择：注意转移法，如出门旅游、逛街、散步等。（或合理宣泄法，如跑步、运动、打篮球、放声歌唱。或认知调节法，如告诉自己没什么的，一切美好总会发生。或放松训练法，如做一个深呼吸，腹式呼吸法，眼球训练等）。
18.女同学的观点是错误的，男同学的观点是正确的。①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。与异性相处有利于相互取长补短，让自己变得更优秀。②与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们成长的考验。与异性交往时，我们要讲原则，应该内心坦荡，言谈得当，举止得体。③随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至在心中开始萌发一些对异性朦胧的情感。这是青春成长中的正常现象，不是“早恋”，也不是爱情，我们要慎重对待，理智选择。④我们要充分认识男女同学交往的意义，促进自己健康成长。
19.（1）从材料中“学校心理老师收到了两位同学的求助信”体现了两位同学都是通过写信、求助心理老师（或他人）来解决问题的。
（2）①从材料中“我觉得自己长高了长大了，现在每天跑操跑十圈一点也不累！”体现了生理变化让小海感受到旺盛的生命力，身体充满能力，精力充沛。②从材料中“每次听到同学说我长青春痘，我心里很不舒服。”体现了生理变化给小海带来了烦恼和困惑。
（3）从材料中“我严厉呵斥他”说明小文面对侵害行为勇于说不！我的方法有：①保护身体的隐私部位。不让他人看或者触碰隐私部位。②快速离开危险，去安全的地方。③寻求帮助。把事件告诉家人或老师来处理。④情况严重的话要及时报警，学会用法律武器保护自己。
20.（1）同学们，请大家安静一下。人都有自尊的需要，要尊重他人，才能赢得他人的尊重。
（2）小亮的自信源于在和他人交往中获得的肯定。①自信让人乐观坚定。②自信让人远离自负与自卑。
（3）①树立远大理想。②求得真学问，练就真本领。③在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。
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