资源简介 2025河北中考语文二模试卷注意事项:1.本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。2.答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。3.所有答案均在答题卡上作答,在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前,请仔细阅读答题卡上的“注意事项”,按照“注意事项”的规定答题。4.答题时,请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。5.考试结束时,请将本试卷和答题卡一并交回。第一部分(1~2题14分)1.学校开展“了解庙会”主题活动。阅读下面文字,回答后面的问题。(共9分)逛庙会堪称一项极具特色的传统民俗活动,而春节期间的正定庙会,更是热闹非凡,年味十足。踏入正定庙会,入口处甲,仿佛在热烈欢迎每一位前来赶庙会的人,让人一进入就感受到了浓浓的年味。喧嚣声、欢笑声交织在一起,瞬间将人包襄在浓浓的节日氛围中。街道两旁,摊位鳞次栉比,各种特色小吃琳(Ig)满目,香气中满是家的味道,让人乙。瞧,那刚出炉的缸炉烧饼,黄澄澄的外皮泛着诱人光泽,咬上一口,“咋察”作响,酥脆得掉渣,麦香、芝麻香在鼻尖莹绕。不远处,热气腾腾的给恪面摊前也围满了人,细长(j)道的面条浸在鲜美的卤里,再加上翠绿的香菜,每一口都爽滑喷香,让人回味无穷,驱散了冬日的寒冷,温暖了食客的心。(1)给文段中加点的字注音。(2分)①喧嚣()②喷香((2)根据文段中的拼音写出相应的字。(2分)①(Ing)()②(jin)((3)在文段中甲、乙两处分别填写一个符合语境的成语。(2分)甲乙(4)文段中的画线句很有表现力,请从感官角度进行赏析。(3分)答:!2.阅读下面文字,回答后面的问题。(共5分)在河北这片历史底蕴深厚的土地上,散落着众多古村落,井陉的于家石头村便是其中的典型代表。走进村子,目之所及,房屋用大小不一的石块垒砌,墙壁粗糙却满是岁月的痕迹。街道由石板铺就,蜿蜒曲折,桥梁也由石头搭建,质朴而坚固。漫步其间,古朴气息扑面而来,让人仿佛穿越时空,回到了遥远的过去。如今,这些古村落不仅是珍责的历史文化遗产,更是游客探寻河北历史文化的热门去处。(1)小冀同学读到“井陉的于家石头村便是其中的典型代表”时,感觉句子有语病,小北同学表示不理解。请结合“典型”的意思,为小北同学解惑。(2分)答:8CS扫描全能王3亿人幕在用的扫猫A印P(2)请为于家石头村设计一个短视频文案,要求突出其特色,吸引游客,至少使用一种修辞手法,50字左右。(3分)答:第二部分(3~20题56分)一、古诗文阅读(一)默写(共6分)3.下面是小冀同学梳理古诗文的一段文字,请你帮助他补全内容。(6分)在漫漫历史长河中,古人以生花妙笔记录感悟,那些藏在古诗文里的智慧,跨越时空,至今仍在生活中启迪着我们。如:要有磨炼自我之觉悟一“故天将降大任于是人也,①②。”要有贤者之心一“非独贤者有是心也,人皆有之,③。”要有报国之志一“④,西北望,射天狼。”要有美好愿景“但愿人长久,⑤要有奉献精神一“何时眼前突兀见此屋,⑥(二)阅读下面的诗歌,回答4~6题。(共6分)渔家傲李清照天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所,闻天语,般勤问我归何处。我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!满江红秋瑾小住京华,早又是中秋佳节。为篱下黄花开追,秋容如找。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉,殊未屑!身不得,男儿列,心却比,男儿烈。算平生肝胆,因人常热。俗子胸襟谁识我?英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音?青衫湿!4.下列对两首词的理解与分析,不正确的一项是(2分)…【】A.《渔家傲》中“天接云涛连晓雾”展现出一幅奇幻壮丽的海天相接图,为全词奠定浪漫基调。B.《满江红》里“为篱下黄花开遍,秋容如拭”描绘出京城秋景,以乐景衬哀情,凸显词人苦闷。C.两首词都巧用典故,《渔家傲》用“三山”表达理想,《满江红》借“四面楚歌”抒发国家破亡之痛。D.从语言风格看,两首词都婉约柔美,借景抒情,细腻地表达出词人内心的复杂情感。5.“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”刻画了词人怎样的形象?(2分)答:CS扫描全能王3亿人幕在用的扫猫A印P参考答案第一部分(1~2题14分)5.刻画了词人苦闷彷徨、怀才不遇的1.(1)①xiao②pèn形象。【评分参考】每空1分,共2分。【评分参考】2分,意思对即可。(2)①琅②筋6.示例一:意象“鹏”,“九万里风鹏正举”化用【评分参考】每空书写正确1分,共2分。《庄子》中的典故,以大鹏展翅高飞的形象象征(3)示例:张灯结彩垂涎欲滴词人对自由境界的向往和冲破现实束缚的决心,【评分参考】每空1分,共2分,所写成语符合语使词作充满浪漫主义色彩。境即可。示例二:意象“青衫”,“青衫湿”化用白居易(4)示例:从视觉角度,形象地写出了刚出炉的《琵琶行》中的典故,借泪水打湿衣襟的细节,缸炉烧饼金黄发亮的外观,引发读者对其美味的表达词人知音难觅的孤独与对国家命运的深切忧联想;从听觉角度,通过“咔嚓”声,生动地表虑,增强了词作的感染力。现出烧饼的酥脆;从触觉和嗅觉角度,让读者具【评分参考】2分,意思对即可。体感受烧饼的质地和香味。多种感官角度的描(三)(共13分)写,使缸炉烧饼的美味更具体可感,也突出了庙7.(1)即使(2)出名,有名(3)如果会美食的诱人,表达了对庙会美食的喜爱之情。【评分参考】每小题1分,共3分。【评分参考】分层赋分:能准确指出视觉、听觉、8.盖学问之道/必自苦中来/未有嬉戏而得者。触觉、嗅觉中的两个角度1分;从两个角度合理【评分参考】每处1分,共2分。分析2分。共3分。9.(1)(米芾)苦练三年才有所成,人们都赞叹2.(1)示例:“典型”在文段中的意思是“具有他的书法精妙。代表性的地方”,和“代表”语义重复,应删去(2)这都是小伎俩罢了,有什么值得效仿的?句中的“典型”或“代表”。【评分参考】意思对即可,每小题2分,共4分。【评分参考】解释“典型”词义1分,分析语病110.启示示例:①学习要持之以恒,如甲文中的分,共2分。张芝、米芾坚持练习书法,乙文中的书生坚持苦(2)示例一:走进于家石头村,仿佛踏入石头的读,皆终有所成;②要克服环境困难,积极创造童话世界。石屋、石街、石桥,每一处都布满岁学习条件,如乙文中的书生囊萤映雪(学习不择月的痕迹,都诉说着古老的故事,等你探寻。环境,“不择时地”);③学习要专注,不能见异示例二:于家石头村,岁月雕琢的石头诗篇。这思迁,如甲文中“今学者”的反面例子。里石巷蜿蜒,石屋静立。于家石头村用独特的结合实际示例:如我在学习数学时曾遇难题想放“石语”,邀你共赴一场穿越时光的约会。弃,受启发后制订学习计划并坚持,专注于薄弱示例三:于家石头村,是遗落在河北这片土地上环节,还利用课余时间请教老师、同学,最终数的石头珍宝。这里的每一块石头,都携刻着历史学成绩取得进步。的记忆,古朴而厚重,等你来唤醒。【评分参考】结合甲乙两文内容,答出两点启示2【评分参考】分层赋分:突出于家石头村特色1分;针对两,点启示谈自身实际2分,共4分。分;正确使用一种修辞手法1分;语言通顺、有【参考译文】吸引力,符合字数要求1分,共3分。特色不突[甲]古代有张芝学习书法,池水都被墨染出、未使用修辞手法或语言表达存在问题、字数黑。米芾年轻时,每天临摹古帖,亲自提笔仿不符合要求,酌情扣分。写,即使严寒酷暑也不停歇。(他)曾经说:“古第二部分(3~20题56分)》人得到几行著名的书法真迹,终身练习它,就能一、(25分)闻名于世。”(米芾)苦练三年才有所成,人们都(一)(共6分》赞叹他的书法精妙。如今学书法的人常常见异思3.①必先苦其心志②劳其筋骨③贤者能勿丧迁,早晨学《兰亭序》,晚上又摹《圣教序》,急于耳④会挽雕弓如满月⑤千里共婵娟⑥吾庐求成反而难有成效,他们的书法当然不够工整了。独破受冻死亦足[乙]从前有个书生家境贫寒,夜晚读书没有【评分参考】每空1分,共6分。有错字、漏字、蜡烛,就用囊萤映雪的方法坚持学习。他的朋友添字该空均不得分。讥笑他说:“这都是小伎俩罢了,有什么值得效(二)(共6分)仿的?”(书生)回答说:“学习贵在持之以恒,4.D不应挑拣时间地点。如果能够一天新,就应该保【评分参考】选对得2分。持天天新,新了还要更新,继承先贤流传下来的C3扫描全能王人题在期的用海A 展开更多...... 收起↑ 资源列表 唐山市光明中学2025年中考语文第二次模拟试卷及答案 参考答案.pdf 唐山市光明中学2025年中考语文第二次模拟试卷及答案 唐山市光明中学2025年中考语文第二次模拟试卷及答案.pdf